要寫好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇一
大家早上好,！12月4日是法制教育宣傳日,，所以今天國(guó)旗下講話的主題是——法制安全，從身邊做起,。
同學(xué)們,，當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民,，接受健康的思想,，并時(shí)刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行,，監(jiān)督自己的行為,，嚴(yán)格要求自己，使自己健康成長(zhǎng),。這是我們學(xué)會(huì)做人的前提。你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解,，尊重贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟,。可能做出一些不該做的事情,，甚至法律意識(shí)的淡薄,，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候,，不遵守紀(jì)律，不聽(tīng)老師的教育，愛(ài)小偷不摸,；有些同學(xué)很沖動(dòng),，為了一點(diǎn)小事，大打出手,，總之小小的年紀(jì),，就已經(jīng)有了許多劣跡。
借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
1,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，認(rèn)真履行學(xué)生的一日常規(guī),，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為,，做到嚴(yán)格遵守。因?yàn)樽袷丶o(jì)律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié),。
2,、履行的法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利,，自己應(yīng)明確地知道,，什么可以做，什么不可以做,，要學(xué)會(huì)對(duì)自己行為有所控制,，增強(qiáng)法制意識(shí)。樹(shù)立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)能力,。
3,、胸懷寬闊，因小事激化同學(xué)矛盾,，雙方要退讓一步,，積極化解矛盾，雙方應(yīng)該冷靜地處理,，而不能說(shuō)一些刺激性的話語(yǔ),、做一些挑逗性的動(dòng)作而激化矛盾，更不應(yīng)該大打出手,，造成嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,。如果盲目沖動(dòng)約請(qǐng)校外人員，性質(zhì)會(huì)發(fā)生更嚴(yán)重的變化,，將會(huì)受到學(xué)校的嚴(yán)肅處理,，直至法律的嚴(yán)懲,。
同學(xué)們：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”任何丑惡的,、不良的行為和習(xí)慣，我們都應(yīng)堅(jiān)決制止,，決不含糊。讓我們攜起手來(lái),，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī),，自覺(jué)抵制各種不良現(xiàn)象，一起學(xué)法,、知法,、守法。用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二
各位老師,，同學(xué)們,、孩子們：
大家好！
曾經(jīng)我也走過(guò)恰同學(xué)少年,，風(fēng)華正茂的年代,，而今我的孩子差不多與你們同齡,，叫一聲“孩子們”,，我們都倍感親切。同時(shí),，我也倍感榮幸有這么一個(gè)機(jī)會(huì)與老師,、同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和交流，共同探討中學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，應(yīng)當(dāng)自覺(jué)抵制的不良行為,，再結(jié)合案例,，正確的認(rèn)識(shí)一些社會(huì)現(xiàn)象。
先講一個(gè)故事,，在一個(gè)寒冬臘月的晚上,，有一個(gè)14歲的小孩在刻苦背誦《岳陽(yáng)樓記》：“慶歷四年春，滕子京…
…締守巴陵郡,。越明年,，政通人和……”磕磕巴巴，一個(gè)小偷趴在梁上,，聽(tīng)了一遍又一遍,，眼看天快亮了，實(shí)在忍無(wú)可忍從梁上蹦下來(lái),，把小孩的書一丟,，張口就背“慶歷四年春，滕子京締守巴陵郡,。越明年,，政通人和，百?gòu)U俱興,，乃重修岳陽(yáng)樓,，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上……”一篇文章在賊嘴里,，極其流暢地背了出來(lái),。賊聽(tīng)了一夜，早已經(jīng)“被背誦”了,，這賊一甩袖子,，說(shuō)你怎么這么笨，東西也不偷了,，揚(yáng)長(zhǎng)而去,。
故事中的“笨小孩”離我們很近，就在婁底,，叫曾國(guó)藩,，而他在中國(guó)近代史上可以說(shuō)是影響了一代人的一個(gè)舉足輕重的人物：是他第一個(gè)促成30名留學(xué)生留學(xué)，其中就有我們熟悉的鐵路工程師詹天佑,；是他第一個(gè)掀起洋務(wù)運(yùn)動(dòng),，創(chuàng)立江南制造總局；是他第一個(gè)建立海軍等等,，他的成功在于他能持之以恒,，到死的那一天仍然堅(jiān)持寫日記，堅(jiān)持每日三省其身,，屬于典型的“笨鳥先飛”,。一般情況下,，通過(guò)這個(gè)故事給我們的啟發(fā)是：孩子的潛力是可以無(wú)窮挖掘的。而故事中另一個(gè)人物可能經(jīng)常被忽略,，就是那個(gè)“梁上君子”,，他似乎比曾國(guó)藩更聰明，接受能力更強(qiáng),，為什么會(huì)誤入歧途呢,？原因肯定是多方面的，家庭的,、社會(huì)的,、自身的，我們不展開(kāi)分析,，我認(rèn)為作為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)也足以學(xué)會(huì)從自身尋找原因,，由此切入我們今天的主題：為什么要學(xué)習(xí)法律？
學(xué)生學(xué)習(xí)法律是現(xiàn)今形勢(shì)的需要,，首先學(xué)了才懂,，只有學(xué)了法律才能做到知法守法。你們的課本上已經(jīng)有一些基本的法律常識(shí),，通過(guò)學(xué)習(xí),，在遇到具體事宜的時(shí)候，用腦筋想想：什么是合法的,、什么是違法的,、什么是犯罪的，自覺(jué)地履行法律規(guī)定的義務(wù),，同時(shí)學(xué)會(huì)用法律來(lái)約束自己的行為,，正確適用法律來(lái)對(duì)待和處理自己周圍的糾紛，既能夠保護(hù)自己合法權(quán)益,，又有效防止違法犯罪,，才能真正做到懂法知法守法護(hù)法。其次,，懂了才會(huì)用,，才會(huì)正確地運(yùn)用法律來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益。你們享有哪些權(quán)利,，你們知道嗎,？有法律賦予的生命權(quán)、健康權(quán),、名譽(yù)權(quán),，人身自由受保護(hù)權(quán),，受教育權(quán),，繼承權(quán)等等,，學(xué)了才能夠運(yùn)用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利。例如：有的父母讓自己正接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),，兒童遇到這事怎么辦,？你學(xué)了《義務(wù)教育法》，就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》,；父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,，可以向?qū)W校或有關(guān)單位報(bào)告,，求得解決,；再如養(yǎng)狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦？你學(xué)習(xí)《民法通則》第127條就知道飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)承擔(dān)民事責(zé)任,。總之,，只有學(xué)好法律,，知道自己有哪些合法權(quán)益，才能運(yùn)用法律手段來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。第三，學(xué)好法律才能自覺(jué)地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán),，才敢于同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng),。法律要靠全體人民來(lái)維護(hù)，對(duì)違法犯罪的行為作斗爭(zhēng),，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利也是每個(gè)公民的義務(wù),，學(xué)習(xí)了法律，就知道哪些是違法犯罪行為,，從而自覺(jué)遵守法律,，正確地運(yùn)用法律武器積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，因此,，中小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要,。
那么，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律,？作為初中生,，我們的年齡基本上都介于13至17周歲之間，這個(gè)年齡正是心理成長(zhǎng),、變化最大,，也是逆反心理最重的階段，用一顆平衡的,，寬闊的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,，便是“條條大路通羅馬”,，每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌。相反“一失足便成千古恨”,，走錯(cuò)了路也許會(huì)貽誤終身,。我們應(yīng)當(dāng)了解一下在哪引起法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任，從而來(lái)了解一下哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)負(fù)什么責(zé)任,，從而來(lái)了解我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律知識(shí),。
（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)尋求哪些保護(hù),。
舉例：小剛為某校八年級(jí)的學(xué)生,，今年14歲，很調(diào)皮,，不愛(ài)學(xué)習(xí),，讓班主任傷透了腦筋?！耙灰偫^續(xù)在校讀書”問(wèn)題在全班進(jìn)行,，無(wú)記名投票表決，給小帶風(fēng)來(lái)很大的精神壓力,，他再也不肯到學(xué)校讀書了,，小剛的父母覺(jué)得他繼續(xù)上學(xué)也不會(huì)有前途，就送他到一家商場(chǎng)當(dāng)服務(wù)員,。小剛在當(dāng)服務(wù)員期間,，結(jié)識(shí)了一些不良青年，學(xué)會(huì)了吸煙,、喝酒,、賭博，而且小偷小摸,，曾偷了同事少量錢財(cái),，受到了商場(chǎng)的警告。9月份的某天晚上,，他竟入戶盜竊,，因數(shù)額較大，觸犯了刑法,。
在這個(gè)案例中,，小剛和他的父母違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“家庭保護(hù)”中“必須讓適齡未成人接受義務(wù)教育”的規(guī)定：商場(chǎng)負(fù)責(zé)人違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“社會(huì)保護(hù)”中“任何組織和個(gè)人不得招用未滿16周歲的未成年人”的規(guī)定：小剛的班主任違反了《未成年人保護(hù)法》中有關(guān)“學(xué)校保護(hù)”中“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)習(xí)人格尊嚴(yán)”的規(guī)定,。
（二）14至16周歲為限制行為能力人,。16周歲：完全行為能力人。《刑法》規(guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡,，《治安管理處罰條例》規(guī)定14周歲為治安責(zé)任年齡,。也即已滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法行為具有一定的認(rèn)識(shí)能力，但認(rèn)知能力較弱,，因此《刑法》第十七條規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。
舉個(gè)例子：王某,，案發(fā)時(shí)未滿16周歲，20xx年5月15日下午,，他在一家游戲室附近遇到黃某,，即向黃某索要香煙，黃某說(shuō)沒(méi)有,，便進(jìn)了游戲室里,，王某便覺(jué)得黃某沒(méi)有給他面子，就糾集另一個(gè)將黃某叫出游戲廳又叫他拿煙,，黃某不給,，王某便一拳往黃某腹部打去，當(dāng)黃某躬著身抱著肚子叫痛時(shí),，王某又用右肘部擊打他后腦造成黃某顱出血而死亡,。此案例中的王某已滿14周歲，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,，王某的行為構(gòu)成故意傷害罪,，根據(jù)《刑法》的規(guī)定，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任,，他將在監(jiān)獄中度過(guò)八年的黑暗日子,。
因此我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《刑法》、《治安管理處罰條例》,，學(xué)習(xí)了這些法律就知道自己如果違法犯罪將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰,。法律不因你不知自己的行為犯了哪條法律而不追究責(zé)任。
那么,，對(duì)于校園里經(jīng)常發(fā)生的一些不良現(xiàn)象,，應(yīng)如何正確對(duì)待？
不接觸外面不良社會(huì)青年,，俗話說(shuō)的好“近朱者亦,，近墨者黑”，跟那些人接觸的多了,，會(huì)扭曲我們對(duì)社會(huì)觀的認(rèn)識(shí),，從而走向犯罪道路。
案例：學(xué)生蔣某假期與鄰居李某及李的幾個(gè)朋友在一起玩，一天,，蔣某和李某等人坐出租車出去玩,，在出租車上，蔣某聽(tīng)李及朋友說(shuō)：“等一下要將那人的手機(jī)搶來(lái),，另外還要搜一下他的身看有沒(méi)有錢”,，蔣某聽(tīng)了這話知道李某等人是要去搶劫，他有點(diǎn)想不去,，但礙于朋友情面,，他跟著去了搶劫現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施搶劫時(shí),，蔣某站在邊上看,，李某叫蔣某幫忙搜一下受害人的身，蔣某就上前搜了受害人的身并將搜到的錢全部交給李某,，案發(fā)后,，由于受害人及時(shí)報(bào)案，公安機(jī)關(guān)很快將李某及朋友,，還有蔣某一并抓獲,，蔣某歸案后一直辯解說(shuō)他并不想搶別人的錢，他覺(jué)得很冤枉,，但是法律規(guī)定：幫助他人以非法占有為目的,，實(shí)施強(qiáng)行劫取公民財(cái)物的行為同樣構(gòu)成搶劫罪。蔣某最后被判處有期徒刑一年,。舉這個(gè)例子的目的是要告訴大家：當(dāng)你開(kāi)始與同伴在一起玩時(shí)發(fā)現(xiàn)同伴有犯罪意圖時(shí)，你應(yīng)當(dāng)制止他，如果你制止不了的話，你就要趕快想辦法遠(yuǎn)離他,，千萬(wàn)不能為了哥們義氣跟著同伴去搶劫,，因?yàn)槟阋坏┑搅朔缸铿F(xiàn)場(chǎng)，即使你沒(méi)有動(dòng)手。你也難脫干系,，因?yàn)椤缎谭ā返诙鍡l,，共同犯罪是指二人以上共同故意犯罪。第二十七條，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的,，是從犯,。對(duì)于從犯,，應(yīng)當(dāng)從輕,、減輕處罰或者免除處罰,。
我們的同學(xué)以后如碰到這種情況一定要保持清醒的頭腦,，要有自我保護(hù)意識(shí),，不要惹禍上身,。
同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依飼?huì)經(jīng)常上網(wǎng)，值得注意的是,，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮,，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說(shuō),，還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站、網(wǎng)頁(yè)而誘發(fā)違法犯罪行為,，因?yàn)槔锩娴?、迷信、賭博,、暴力,、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康，一些少年犯坦率地說(shuō)：我們作案的念頭是看了黃色錄像后產(chǎn)生的,，我們的作案方法是從網(wǎng)絡(luò)里學(xué)來(lái)的,。許多青少年經(jīng)受不住網(wǎng)絡(luò)的誘惑，紛紛涌向網(wǎng)吧,，沉溺其中,，不可自拔。有的甚至幾天幾夜泡在網(wǎng)吧,，甚至因此而走上絕路,。青少年一旦沉迷于電子游戲就會(huì)產(chǎn)生愈來(lái)愈強(qiáng)烈的心理依賴和反復(fù)操作的渴望，不能操作時(shí),，便會(huì)產(chǎn)生情緒煩躁,、抑郁等癥狀，與的成癮特征極其相似,，故被稱為“電子”,。
舉幾個(gè)例子：20xx年春節(jié)期間，許多年輕人選擇在網(wǎng)吧過(guò)年,，結(jié)果因上網(wǎng)過(guò)度,，造成眼睛疲勞或不適就診的人數(shù)激增,，嚴(yán)重者甚至導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,；北京一所網(wǎng)吧發(fā)生大火，燒死24名年輕人,；廈門一中學(xué)生去網(wǎng)吧上網(wǎng),，與成年人發(fā)生口角，被用彈簧刀慘無(wú)人道地殺害,；天津市一少年,，在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)玩游戲時(shí)突然暴死。血淋淋的事件,，一樁樁,、一件件，都警示人們：整頓網(wǎng)吧,，刻不容緩,。然而,，作為我們青少年更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,，拒絕誘惑,，在假期生活中，要文明上網(wǎng),，正確處理好上網(wǎng)與學(xué)習(xí),、上網(wǎng)與休息的關(guān)系，爭(zhēng)作一名合格的健康發(fā)展的中學(xué)生,。
再舉個(gè)案例：17歲少年小新（化名）為了偷錢上網(wǎng),，竟然將奶奶當(dāng)場(chǎng)砍死，將爺爺砍成重傷,。事后,，小新投案自首。
兩年前,，小新開(kāi)始渲染在網(wǎng)絡(luò)里,，學(xué)習(xí)成績(jī)陡然下降，初中還沒(méi)有畢業(yè)使輟學(xué),。沒(méi)錢上網(wǎng),，小新就想到了偷。20xx年6月上旬,，小新偷了爸爸20xx多元在網(wǎng)吧呆了一個(gè)星期,，父親的一頓打罵對(duì)小新來(lái)說(shuō)已經(jīng)起不到任何作用。僅僅幾天后,，上網(wǎng)的欲望又像蟲子一樣噬咬著他的心,。此時(shí)，爸爸月初給奶奶生活費(fèi)時(shí)說(shuō)的一番話浮現(xiàn)出來(lái),。爸爸說(shuō)爺爺那兒有4000多塊錢,，當(dāng)時(shí)聽(tīng)了也沒(méi)太注意，后來(lái)就想去偷爺爺?shù)腻X,。6月15日中午我就去爺爺家,，晚上，看爺爺奶奶都已經(jīng)睡了,，就去翻,，可一想怕把奶奶吵醒了，就想用菜刀把奶奶砍傷了再翻,?！八瘔?mèng)中的奶奶倒在血泊中，響聲心動(dòng)了爺爺,。不顧一切的小新又將菜刀砍向了他,。爺爺受傷后逃出家門,，小新翻箱倒柜也沒(méi)有打到那4000元錢，只在奶奶兜里找到了兩元錢,。事后,，小新的爺爺說(shuō)，那是奶奶為孫子準(zhǔn)備的早點(diǎn)錢,。小新告訴辦案律師,，奶奶從小最疼愛(ài)他，有什么好吃的都惦記著他,，他在看守所里最想念的就是九泉之下的奶奶,。”我當(dāng)時(shí)只想著拿到錢后就去網(wǎng)吧,，根本沒(méi)想后果,。如果讓我在上網(wǎng)和奶奶之間重新選擇，我肯定選擇奶奶,?！罢f(shuō)到這里，他痛苦流涕,。
當(dāng)然現(xiàn)今是網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代信息的時(shí)代,。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)我們可以更快更多更方便的獲取新的知識(shí)，有利于我們的學(xué)習(xí)和生活,，我們應(yīng)當(dāng)更好的利用網(wǎng)絡(luò)為我們的未來(lái)服務(wù),，而不要一味的沉湎于游戲、聊天,、賭博,。
最后，跟大家聊一下在自我保護(hù)方面,，需要注意的三個(gè)方面：
第一方面是人身安全,，遇到侵害，學(xué)會(huì)報(bào)警：110,、120,、122、119
1,、匪（刑）警報(bào)案電話：110
2、火警報(bào)案電話：119
3,、交通事故報(bào)案電話：122
4,、急救中心求救電話：120
第二個(gè)是要注意交通安全。
第三個(gè)注意消防安全：不玩火,，注意野外用火,，學(xué)會(huì)在火災(zāi)中逃生,。
為了能使我們健康成長(zhǎng)，在度過(guò)了一個(gè)平安,、愉快,、有意義的假期后，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)做到：
1,、遵紀(jì)守法,，不做違法違規(guī)的事，杜絕各種不良嗜好,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,；
2、不進(jìn)營(yíng)業(yè)性的歌舞廳,、游戲廳,、網(wǎng)吧等未成年人不宜進(jìn)入的娛樂(lè)場(chǎng)所，在家上網(wǎng)時(shí),，要文明上網(wǎng),，自覺(jué)地不瀏覽不健康網(wǎng)站，增強(qiáng)自身免疫力,；
3,、不參加各種形式的賭博活動(dòng)和封建迷信活動(dòng)，積極參與健康有益的文化體育活動(dòng),；
4,、不抽煙、不喝酒,，加強(qiáng)體育鍛煉,；
5、注意身心安全,，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力,。
同學(xué)們，希望大家從現(xiàn)在做起,，從小事做起,，以我們家鄉(xiāng)人曾國(guó)藩為榜樣，最大可能地挖掘自身潛力,，打造完美自我,！
最后祝各位老師和同學(xué)們齊心協(xié)力在新的學(xué)年里取得長(zhǎng)足進(jìn)步。謝謝大家,。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇三
各位老師,、同學(xué)們：
大家好！我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小同學(xué)”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象,，如有的同學(xué)私自離校,、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象,，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思,。
什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律,，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,，俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。自由是相對(duì)的,，是有條件的,。鳥在空中飛翔，它們是自由的,；魚在水中嬉游,，它們是自由的。但假如把鳥放入水中,，讓魚離開(kāi)了水,，那么它們不只得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。人走在馬路上是自由的,，但假如不遵守交通規(guī)則，亂走馬路,，被車輛撞倒,，那就失去了行走的自由。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由,。此外，紀(jì)律限制自由,，又維護(hù)自由,。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的,，只能聽(tīng)到偶爾翻書的沙沙聲,。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō),，這一片寧?kù)o多么珍貴,！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則,，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律,，高聲談笑,，這自由就消失了。
我們小同學(xué)正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí),，將來(lái)建設(shè)祖國(guó)的重任,，祖國(guó)、社會(huì)都要求我們知法懂法,、遵法守法,。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦,，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重,，友愛(ài)相處，團(tuán)結(jié)合作,。如在做什么事時(shí)意見(jiàn)不同,、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事,，決不可意氣用事,，更不可揮拳相向，傷和自身或他人,。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜,，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事,。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng),，我們作為小同學(xué)，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處,，理智冷靜地對(duì)待和處置問(wèn)題,，讓我們嚴(yán)格要求自身。
我的演講完了,，謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇四
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們
大家午時(shí)好!
一年一度的法制宣傳日又在向我們走來(lái),，今日能在那里和大家一齊進(jìn)行法制知識(shí)的交流,，我感到很高興，從20xx年中共中央,、國(guó)務(wù)院決定將12月4日作為每年的全國(guó)法制宣傳日至今,，這一天已逐步成為我國(guó)公民熟悉法律、認(rèn)知法律、維護(hù)權(quán)益的有效載體,，成為展示中國(guó)法治建設(shè)成就,，樹(shù)立我國(guó)良好法治形象的重要窗口。
今年的法制宣傳活動(dòng)的主題是“——”,。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)進(jìn)取的參與法制宣傳活動(dòng)，提高自我的法律意識(shí),，爭(zhēng)做一名知法,、用法、守法的好公民,。本次的法制宣傳活動(dòng)以簽名宣誓,、公益宣傳標(biāo)語(yǔ)設(shè)計(jì)、板報(bào),、法制電影宣傳等多種形式展開(kāi),，從各方面調(diào)動(dòng)同學(xué)們的進(jìn)取性，為法制宣傳營(yíng)造一個(gè)的良好氣氛,。組織這次法制宣傳活動(dòng),，不僅僅豐富學(xué)校文化生活，也弘揚(yáng)了法治精神,，提高了同學(xué)們的思想綜合素質(zhì),，為促進(jìn)和諧學(xué)校的建設(shè)貢獻(xiàn)了一份力量。
法制宣傳活動(dòng)要求我們自覺(jué)遵守各項(xiàng)法律,、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范,，這不僅僅是每一個(gè)公民的義務(wù)，更是我們同學(xué)們?cè)谧晕曳婪哆`法犯罪中的法定義務(wù)和職責(zé),。還記得作家柳青說(shuō)過(guò)這樣一句話：人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常僅有幾步。
同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng),，必須要走好每一步，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)辯別,，學(xué)會(huì)拒絕，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),，否則一旦觸犯法律,，法律是無(wú)情的，法律面前人人平等,，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾,，后悔莫及,。
作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，我們有必要學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)矛盾,，并正確處理各種矛盾,，覺(jué)得自我無(wú)法解決時(shí)，別忘了還有你們身邊的教師,。我們不能事不關(guān)已就高高掛起,，不是碰到與已無(wú)關(guān)的事情就一味地退縮,，而是要經(jīng)過(guò)正當(dāng)?shù)姆赏緩絹?lái)解決,。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自我的法律意識(shí)。
我們?cè)谡n堂上也學(xué)過(guò)必須的法律基礎(chǔ)知識(shí),，或許不是太全面,，所以我們能夠自我拓展學(xué)習(xí)的途徑，并樹(shù)立正確的人生觀,、世界觀,，從而懂得什么事是能夠做的，什么事是不能夠做的,，不要被利益所驅(qū)動(dòng)去嘗試本來(lái)不能夠做的事情,。
最終，祝大家學(xué)習(xí)愉快!多謝大家!
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇五
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家早上好,！12月4日是我國(guó)的法制宣傳日。
“無(wú)規(guī)矩不成方圓”,，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律。依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)基本方略,，是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。近年來(lái),，國(guó)家制定了一系列的法律法規(guī)，加強(qiáng)法律宣傳,，廣大人民群眾的法制觀念得到普遍提高,，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力得到增強(qiáng)，我國(guó)在依法治國(guó)方面取得令人矚目的成績(jī),。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的未來(lái)希望,。今天的青少年，明天就是國(guó)家的保衛(wèi)者,、建設(shè)者,，是振興中華民族、使祖國(guó)繁榮昌盛的希望所在,，是各條戰(zhàn)線的生力軍和后備力量,。青少年法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度,。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的中學(xué)生,，可塑性很強(qiáng)，從小培養(yǎng)法律意識(shí),，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民,；我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益；我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人,，帶動(dòng)周圍的人，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
同學(xué)們,，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人,。知法守法,，與法同行，是青少年健康成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,。讓我們行動(dòng)起來(lái),，從自己做起，從身邊小事做起,，自覺(jué)做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,，為推進(jìn)我國(guó)依法治國(guó)方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇六
老師們,、同學(xué)們：
大家早上好！
同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái),。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí),，有了一定的獨(dú)立意識(shí),，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解,，尊重贊揚(yáng),。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚,，不成熟?？赡茏龀鲆恍┎辉撟龅氖虑?，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法現(xiàn)象的發(fā)生,。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過(guò),，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律,，不聽(tīng)老師的教育,，愛(ài)小偷不摸，小到別人的一根筆,，一塊橡皮,，大到偷錢，偷其他財(cái)物等等,。還有的同學(xué)有打架的不良行為,，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多不良行為記錄,。當(dāng)他們走出我們的校園,，或早或晚，有的可能就走上了違法犯罪的道路,，受到法律的制裁,。他們最后走上這一步，并不是一步走成的,，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段,，你們這個(gè)年齡開(kāi)始一步一步不聽(tīng)教育,，漸漸變壞的。
隨著社會(huì)的發(fā)展,，人們生活水平提高了,。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧,，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利,，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至違法犯罪啊,。因此,，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。
借此機(jī)會(huì),，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),，貫徹和執(zhí)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中小學(xué)生守則》,。它是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材,，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來(lái)做,，就是一位好的學(xué)生。
二,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》,。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)或班會(huì),。通過(guò)主題班隊(duì)會(huì),，喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無(wú)處不在,，法律無(wú)時(shí)不在,。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分,。
總之,，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法,、懂法,、守法、不違法,、不犯法,。
2、知法,、用法,。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害,。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌,。學(xué)法、知法,、懂法,、守法、用法,，做一個(gè)守法的小公民,，依靠法律這把雙刃劍，平安,、健康,、茁壯成長(zhǎng)。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇七
敬愛(ài)的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今天我在國(guó)旗下演講的話題是“小學(xué)生法制教育”。同學(xué)們一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。”意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不要以為這件壞事太小而去做。一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：“千里之堤,，潰于蟻穴?！比绻麖男○B(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后再改正就很難了。平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),，后悔也就晚了,。
有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,。喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒,，有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小，都是道德與法律所不允許的,。如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里要告訴同學(xué)們,，平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法。同學(xué)們千萬(wàn)不要進(jìn)去,。因?yàn)槟欠N地方很容易接觸到一些不健康的東西,，而小學(xué)生明辨是非的能力有限，很容易導(dǎo)致走向犯罪道路,。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,。比如被人敲詐,、被人毆打,、被人搶劫等等。一旦碰到了,，大家要怎么辦呢？
1,、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)，自覺(jué)接受家庭和學(xué)校的教育管理,。
2,、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視,、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為,。
3、謹(jǐn)慎交朋友,。未成年人要做到尊師敬長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)愛(ài)護(hù)同學(xué)，謹(jǐn)慎交往朋友,，不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,。
4、切莫虛榮攀比,。未成年人要克服虛榮、攀比心理,，說(shuō)話要謹(jǐn)慎,，不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,，以免給自己帶來(lái)不必要的傷害,。
5、增強(qiáng)防范意識(shí),。要保持必要的警惕性,。單獨(dú)回家的同學(xué)，在進(jìn)家門前要注意觀察,，不給壞人以可乘之機(jī),。獨(dú)自在家的孩子，不要隨便打開(kāi)家門,，在放學(xué)路上,，不要跟陌生人說(shuō)話。不要輕易相信他人的哄騙,，遇事多留個(gè)心眼,，警惕各種不良誘惑，對(duì)陌生人給的玩具和食品等不要輕易接受,。
6,、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,，然后學(xué)會(huì)善于求助求救成年人,。不蠻干，要學(xué)會(huì)用報(bào)警,、呼救,、反抗等方法抵制不法侵害。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《小學(xué)生守則》,，警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為。要從小做起,，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦，做到明事理,、辯是非生命是美好的,，童年是多彩的,，要享受這一切必須以人身安全為前提。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,，更關(guān)乎著我們的家人,、朋友、甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人,。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法,、懂法、守法,，奮發(fā)向上,、健康成長(zhǎng)。謝謝,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇八
各位同學(xué)們：
你們好!
今天我以班長(zhǎng)的身份,，給大家上的第一堂法制課，希望大家進(jìn)一步提高法制觀念在學(xué)法,、知法,、守法上有所幫助，做一名遵紀(jì)守法的好公民,，我今天講的題目是《學(xué)法,、懂法、做一個(gè)守法的公民》,。
（一）在我國(guó),，法律一詞的本來(lái)含義就是以國(guó)家強(qiáng)制力作保證的“公平、公正”,，它是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,，規(guī)定公民權(quán)利和義務(wù)，對(duì)社會(huì)具有普遍約束力的規(guī)范,。
（二）社會(huì)主義法制是按照工人階級(jí)和廣大人民意志建立起來(lái)的社會(huì)主義國(guó)家的法律和制度,，它是立法、執(zhí)法,、守法和監(jiān)督法律實(shí)施幾個(gè)方面的統(tǒng)一,。中心環(huán)節(jié)是一切國(guó)家機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體,、企事業(yè)單位,、公職人員和全體公民都要嚴(yán)格地遵守法律，依法辦事,，以確立工人階級(jí)和廣大人民實(shí)現(xiàn)統(tǒng)治和進(jìn)行建設(shè)所必須的法律秩序,。
（三）法律體系：我國(guó)的法律可概括為兩大類，一類是憲法和法律,，另一類從屬于憲法和法律的規(guī)范性文件,。憲法是國(guó)家的根本大法,，是一切法律的立法基礎(chǔ)。它經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的立法程序,，由全國(guó)人民代表大會(huì)制定。具有最高的法律效力,。法律就其內(nèi)容和制定機(jī)關(guān)而言,，可分為基本法律和其它法律，基本法律是指刑法,、民法,、訴訟法律、行政法律,、經(jīng)濟(jì)法律,。其它法律是指基本法律以外的法律，如森林法,、商標(biāo)法,、海關(guān)法、食品衛(wèi)生法,。
（四）什么是違法與犯罪,？
違法是指違反法律、法規(guī)禁止做的及不允許做的或是應(yīng)當(dāng)做的而不去做的行為,。犯罪是指觸犯《刑法》,，嚴(yán)重危害社會(huì)，依照《刑法》應(yīng)當(dāng)追究刑事責(zé)任的行為,。根據(jù)我們的辦案實(shí)踐,，違法行為主要表現(xiàn)在違法治安管理的行為，觸犯的法律是《中華人民共和國(guó)治安管理處罰條例》犯罪觸犯的是《刑法》,。按照《治安管理處罰條例》對(duì)違法的處罰種類有治安警告,、治安罰款、治安拘留,。按照《刑法》對(duì)犯罪分子處罰分為主刑和附加刑,，主刑有管制、拘役,、有期徒刑,、無(wú)期徒刑、死刑,。附加刑有罰金,、剝奪了政治權(quán)利，沒(méi)收財(cái)產(chǎn),。從以上我給大家介紹的有關(guān)法律常識(shí),，違法不等于犯罪,，犯罪必定違法，無(wú)論是違法與犯罪,，同學(xué)們都不能觸犯,，要從點(diǎn)滴做起，從遵守校紀(jì),、校規(guī)入手,，做學(xué)法守法的好學(xué)生、好公民,，禁止對(duì)老師的教育置若罔聞,，否則就可能走上犯罪道路。
（五）怎樣區(qū)分打架還手和正當(dāng)防衛(wèi),？
刑法第二十條規(guī)定“為了使國(guó)家,，公共利益，本人或者他人,、財(cái)產(chǎn)和其他權(quán)利免受正在的不法侵害,，而采取的制止不法侵害的行為，對(duì)不法侵害人人造成損害的,，屬于正當(dāng)防衛(wèi),，不負(fù)刑事責(zé)任。現(xiàn)實(shí)生活中,，人們經(jīng)常遇到這樣的情況,，雙方打了架，后動(dòng)手的一方總說(shuō)自己是在正當(dāng)防衛(wèi),，那么,，雙方打架后動(dòng)手的一方其是正當(dāng)防衛(wèi)嗎？一般說(shuō)來(lái),，打架后動(dòng)手的一方不屬于正當(dāng)防衛(wèi),，這是因?yàn)檎?dāng)防衛(wèi)第一要件是必須針對(duì)不法侵害行為正在進(jìn)行時(shí)，它包括有社會(huì)危害性的一般違法行為和犯罪行為,，對(duì)這些行為如果不采取防衛(wèi)行為,，停止侵害，將會(huì)對(duì)社會(huì),，人身等造成重大傷害,。打架還手就不同了，甲動(dòng)手打了乙,，乙完全可以通過(guò)合法途徑解決,。最佳的解決方法是學(xué)生應(yīng)及時(shí)報(bào)告老師，公民可以報(bào)警，沒(méi)有必要?jiǎng)邮诌€擊,，動(dòng)手還擊引起互毆,，不利于社會(huì)主義法制和社會(huì)秩序。所以兩人打架,，不論何方被打致傷,，還手的一方一般不算正當(dāng)防衛(wèi)。如何因還手打架而使事態(tài)惡化,，不論是先動(dòng)手造成的還是后動(dòng)手造成的,，對(duì)方都要負(fù)法律責(zé)任，但如果遭到對(duì)方的非法暴力侵害,，比如先動(dòng)手的一方拿棍子或兇器施暴，你就應(yīng)盡快避開(kāi),，脫離危險(xiǎn),，并報(bào)告老師，但卻不可以正當(dāng)防衛(wèi)為借口打人,，把事情鬧大,。
（六）遇到什么情況拔打110？
110系公安機(jī)關(guān)統(tǒng)一使用的報(bào)警電話,，可以尋求警方的緊急救援,，尤其是對(duì)正在進(jìn)行的違法犯罪,，可以拔打,，交通事故112、火警119,、（三臺(tái)合一）,，拔打以上三類電話時(shí)，要冷靜不要慌亂,，最好用普通話,，向值班民警說(shuō)明發(fā)生了什么案件以及案發(fā)時(shí)間，地點(diǎn),，當(dāng)時(shí)的情況,，，尤其是案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)及犯罪分子逃離方向,，乘坐的交通工具及類型號(hào)牌,，便于公安機(jī)關(guān)調(diào)配警力，指揮較近的公安機(jī)關(guān)民警出警,，及時(shí)處置,。但要說(shuō)明的是110是一個(gè)指揮機(jī)關(guān)，他不擔(dān)負(fù)出警任務(wù),。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇九
各位老師同學(xué)們：
大家好,！
“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不要以為這件壞事太小而去做,。我們要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好少年首先要從以下幾點(diǎn)做起。
一,、從小養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺(jué)守法。
《治安管理處罰法》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過(guò)馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰,；亂闖紅燈,；不愛(ài)護(hù)公物；強(qiáng)行向別人索要錢物等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,，因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守法律法規(guī),，關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二,、幫助他人遵紀(jì)守法,。
有人說(shuō)，我只要自己不違法,，別人的事情與我無(wú)關(guān),，這是不對(duì)的。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果,，那你就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),。
三、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，一旦碰到了，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫，及時(shí)向家長(zhǎng)或老師匯報(bào),。
最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)法律法規(guī)，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,，做到學(xué)法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng),！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十
各位尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好,！
我今天講三個(gè)主題：一,、成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,；二,、學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)忍讓,；三,、弘揚(yáng)中華美德，做守法小公民,。
先講第一個(gè)主題：成才先成人,，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校
一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝,，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則報(bào)道：某大公司招聘一名員工，因?yàn)榇龊?，?lái)應(yīng)聘的人很多,。最后，是一位其貌不揚(yáng),，學(xué)歷也不高的人被選中了,。其他的應(yīng)聘者不服，就問(wèn)公司老板。老板說(shuō)：“聘用他的原因是他帶來(lái)了許多‘介紹信’,。第一,，他在門口蹭掉腳下的泥土，進(jìn)辦公室后隨手關(guān)上了門,，說(shuō)明他辦事認(rèn)真,、仔細(xì)；第二,，他看到有個(gè)殘疾老人,，立即起身讓座，表明他心地善良,，體貼別人,；第三，應(yīng)聘時(shí)他先脫掉帽子,，回答問(wèn)題干脆果斷,，說(shuō)明他既懂禮貌又有魄力；第四,，其他人都從我故意放在地板上的那本書上邁過(guò)去,，只有他俯身拾起并放在桌子上……這些不是很好的‘介紹信’嗎？把工作交給這樣的人,，不是很放心嗎,？”
這個(gè)報(bào)道告訴我們，在現(xiàn)代社會(huì)生活中點(diǎn)滴小事會(huì)給人以成功的階梯,，也會(huì)使人與成功失之交臂,。
難道舉手投足的瞬間小事真的會(huì)有如此作用嗎？其實(shí)文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn),，文明與不文明二者之間既是對(duì)立的又是相互依存,、相互滲透的。同樣是一件小事,，這樣做就文明,，那樣做就不文明，涇渭分明,，道理并不復(fù)雜,，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成，難就難在長(zhǎng)期的堅(jiān)持,。
大家都是長(zhǎng)期接受教育的人,，你們是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙，教室寢室中潔白的墻壁,，嘴里的一口痰,，吃后的果皮,、包裝袋，教室寢室中的公物,；如何面對(duì)每一節(jié)課,，一次日常的作業(yè)，一次普通的考試,；如何對(duì)待同學(xué)之間的磕磕碰碰,，口角俗語(yǔ)？無(wú)論大家將來(lái)從事什么樣的工作,，都將會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn),。而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)善待身邊的小事,，才算具有成功的基礎(chǔ),。一個(gè)不知道愛(ài)父母、愛(ài)家庭的人,，一個(gè)不知道愛(ài)培養(yǎng)他教育他的學(xué)校的人,，一個(gè)不知道愛(ài)自己工作環(huán)境的人，哪里談得上愛(ài)國(guó)呢,？同樣一個(gè)不知道愛(ài)別人的人,，也是不可能得到別人的愛(ài)和幫助的。
同學(xué)們,，文明習(xí)慣和愛(ài)心無(wú)處不在,，成才先成人，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校,。我們必須而且應(yīng)該從小事做起，嚴(yán)格要求,，長(zhǎng)期堅(jiān)持,，千萬(wàn)不能把一些不文明的言談舉止看作小事，因?yàn)樗碇粋€(gè)人的文化素養(yǎng),，標(biāo)志著一個(gè)民族的健康程度,，影響著一個(gè)地區(qū)一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，影響著一個(gè)人的發(fā)展和幸福,，在學(xué)校也體現(xiàn)著它的辦學(xué)水平,。最后，我希望大家能從小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣吧,，讓我們積極投身到十月份的文明禮貌教育中去，說(shuō)文明話做文明人,，辦文明事,，真正做到愛(ài)他人,、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校,、愛(ài)祖國(guó),。
講第二個(gè)問(wèn)題：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)忍讓
大家知道,，清明節(jié)——中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，一個(gè)紀(jì)念祖先的日子，其主要的紀(jì)念儀式掃墓是行孝的具體表現(xiàn),。當(dāng)你們?cè)趻吣箷r(shí),，有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題：“我們的身體從哪里來(lái)？父母處來(lái),。父母的身體又是哪里來(lái),？祖父母處……”這樣一直追問(wèn)下去，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，沒(méi)有祖先就沒(méi)有我們,。為表示感謝，所以我們要到祖先的墳前奠祭,，這就叫感恩,。
記得有位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)，世界上最大的悲劇或不幸就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西,。但事實(shí)上,，一個(gè)人來(lái)到社會(huì)后尚未作任何貢獻(xiàn)就已經(jīng)得到了社會(huì)恩澤，享受著科技文化和教育等社會(huì)資源和社會(huì)服務(wù),。一個(gè)自然人發(fā)展成社會(huì)人,，首先是他人和社會(huì)幫助的結(jié)果。所以,，一個(gè)人要在社會(huì)上安身立命,，就要學(xué)會(huì)感恩。
那么,，作為尚未進(jìn)入社會(huì)的高中生的我們,，應(yīng)該對(duì)誰(shuí)感恩，怎樣感恩呢,？這是我們第一個(gè)要思考的問(wèn)題,。
首先，我們要對(duì)自己的父母感恩,。給大家講個(gè)故事：一個(gè)年輕人負(fù)氣出門遠(yuǎn)游,，其實(shí)他只不過(guò)是被媽媽責(zé)備了兩句而已。年輕人來(lái)到一個(gè)偏僻的小山村,，又冷又餓,，整整四天沒(méi)吃到東西了,。醒來(lái)的時(shí)候，他躺在溫暖的床上,，額頭上放著一塊浸了濕水的毛巾,，一個(gè)頭發(fā)花白的老太太正坐在床邊給他一勺一勺地喂姜湯。擔(dān)心姜湯太燙,，老人總是輕輕地對(duì)著湯勺吹幾口氣,，然后才小心翼翼地喂給他，看著老人那慈愛(ài)的模樣,，他的鼻子頓感發(fā)酸,，兩顆晶瑩的淚珠慢慢涌上了他的眼角，他哽咽的對(duì)老太太說(shuō)：“大娘,，謝謝您,！”。夜里,，窗外飄起鵝毛大雪,，他剛剛閉上眼睛，忽然聽(tīng)到門吱的一聲輕響,，老人躡手躡腳地進(jìn)來(lái),，輕輕給他掖了掖被角?？粗~上落滿雪花的老人,，他終于忍不住哇的一聲哭了起來(lái)，緊緊拉著老人的手說(shuō)：“大娘,，真的謝謝你了,！”接著，他便如實(shí)的告訴了老人自己離家出走的緣由,。聽(tīng)完他的話,，老人憐愛(ài)的嘆息了一聲：“你真是一個(gè)傻孩子啊,！”老人頓了頓對(duì)他說(shuō)：“我只不過(guò)是為你做了一頓飯，掖了一次被角,，你就這么的感激我,。可是有人給你做了幾千次飯,，給你掖過(guò)幾千次被角,，可你感激過(guò)她一次嗎？他怔住了,，不解地望著床邊的老人,，這個(gè)人是誰(shuí)呢,？。老人笑著對(duì)他說(shuō)：“這個(gè)人就是你媽媽呀,。你媽媽為你做了那么多,，可你曾對(duì)她說(shuō)過(guò)一句謝謝了嗎？”,。是?。寢寣?duì)自己做了那么多,，付出了那么多,，自己真的至今連一聲謝謝都沒(méi)說(shuō)過(guò)。愧疚的淚水漸漸涌滿了他的眼眶,，為眼前這位萍水相逢的老人,，更為那一個(gè)神圣而溫暖的稱呼：媽媽。
我們?cè)?jīng)感激過(guò)許多相識(shí)或不相識(shí)得人,，我們?cè)?jīng)為一件件的事情而心存感激,，但我們誰(shuí)曾對(duì)自己的媽媽由衷地說(shuō)過(guò)一聲“謝謝你”呢？媽媽的溫暖就像陽(yáng)光,，沐浴其中,，我們卻從沒(méi)想到過(guò)感激，媽媽的慈愛(ài)就像最細(xì)碎而晶瑩的鹽粒,，我們一日三餐安然品味著她的芳香,，卻在菜肴里從沒(méi)有看到過(guò)鹽粒的光芒。母愛(ài)默默地滋養(yǎng)著我們,，我們卻從來(lái)不曾留意她那純美的晶瑩,。感恩世界，感恩一切,，就讓我們從感恩母愛(ài)開(kāi)始吧,。因?yàn)樗麄儾粌H賜予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人,。我們的父母起早摸黑掙錢供養(yǎng)我們讀書,。當(dāng)你們?cè)谛〉曩?gòu)物或在食堂就餐時(shí)，應(yīng)該理解父母的辛苦錢是多么的來(lái)之不易,。因此,，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該樹(shù)立一種正確的消費(fèi)觀，適當(dāng)消費(fèi),。但在現(xiàn)實(shí)生活中卻存在這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)星期天從父母那里拿來(lái)的一周生活費(fèi)不到一天就用完了,，以后的幾天靠從同學(xué)教師那里借錢度日；有的同學(xué)甚至用錢進(jìn)行賭博,、抽煙或買小靈通,、手機(jī)等,。我想，父母把我們養(yǎng)大成人,，非常不容易,。我們要對(duì)父母感恩，就不應(yīng)該貪得無(wú)厭地索求他們的付出,。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十一
尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我叫趙立輝,，是宣化縣顧家營(yíng)派出所的一名在職警官,。今天，我應(yīng)張校長(zhǎng)的邀請(qǐng)很榮幸來(lái)到這里和大家共同學(xué)習(xí)和探討小學(xué)生應(yīng)當(dāng)了解的法律常識(shí),，以便同學(xué)們?cè)诮窈髮W(xué)習(xí)和生活中有所幫助,。
同學(xué)們，大家通過(guò)聽(tīng)老師的講課,、看電視等形式學(xué)習(xí)了一些法律知識(shí),，但你們是否想過(guò)每個(gè)人日常的一言一行必須受到法律的約束，誰(shuí)有了違法行為就要受到法律的懲罰,。
這就引出了我們今天要講的主題,，即什么是法律？法律是一種約束人們行為的很復(fù)雜的社會(huì)規(guī)范,。我們今天不討論法律的復(fù)雜性,，只學(xué)習(xí)一些與大家日常生活、學(xué)習(xí)息息相關(guān)的一些最基本的規(guī)定,。因此我們簡(jiǎn)化法律的定義,，法律就是大家共同約定，需要大家共同遵守的,，貫穿在人們的衣,、食、住,、行等方面的行為規(guī)范,。具體到我們小學(xué)生，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，《學(xué)校財(cái)務(wù)管理》等等都是管理我們學(xué)習(xí)生活的法律,，如果那個(gè)同學(xué)不遵守而打架打傷了同學(xué)或損壞了公物要受到老師的批評(píng)或賠償。
我們常常聽(tīng)到遵紀(jì)守法或違紀(jì)違法等詞句,，那么,，什么是違紀(jì)違法呢,？簡(jiǎn)單的說(shuō)違紀(jì)違法行為就是違反學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律規(guī)定的行為,，也就是學(xué)校紀(jì)律或國(guó)家法律明確規(guī)定禁止的行為,，如要求我們愛(ài)護(hù)學(xué)校財(cái)物，團(tuán)結(jié)同學(xué),，不能去偷盜和損壞學(xué)校財(cái)物,，不能去亂罵和欺侮毆打同學(xué)。因此我們知道違紀(jì)違法是不好的行為,，大家要遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,。但怎么才能遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為？首先要通過(guò)學(xué)習(xí)知道哪些行為是屬于遠(yuǎn)離違紀(jì)違法行為,，了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)基本法律常識(shí),，進(jìn)行法制觀念的啟蒙學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)同學(xué)們分辨是非的能力,，樹(shù)立正確的審美觀,，學(xué)會(huì)辨別美丑、善惡,，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，為你們將來(lái)成為合格的公民打好基礎(chǔ),。
同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的未來(lái)，是將來(lái)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)的建設(shè)者,，也是中華民族文明傳承的生力軍,，學(xué)習(xí)法律知識(shí)是你們德、智,、體全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的需要,，只有學(xué)法，才能知法,、懂法,，才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
首先,，學(xué)好法律才能做到知法、守法,，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念,，知道什么是合法，什么是違法,，用法律來(lái)約束自己的行為,，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪,，真正做到知法,、懂法、守法,、護(hù)法,。在我們辦案當(dāng)中經(jīng)常遇到有的學(xué)生觸犯了法律，卻不知道自己的行為已經(jīng)違法,，等受到了法律的制裁才后悔莫及,。下面我就給位同學(xué)講兩個(gè)真實(shí)的案例：
案例一：我縣某村小學(xué)學(xué)生張某某，男,，13周歲,，就讀六年級(jí)，平日在學(xué)校不好好學(xué)習(xí),，仗著自己個(gè)頭比別人高,，經(jīng)常在學(xué)校橫行霸道，同學(xué)們對(duì)他總是避讓三分,。一次他在村里閑逛時(shí),，覺(jué)得口淡，很想吃一點(diǎn)村門市部里買的那些垃圾食品類的小吃,，可自己沒(méi)錢,，于是他便模仿起電影里不法分子收保護(hù)費(fèi)的樣子強(qiáng)行向一位二年級(jí)的學(xué)生馬某索要錢，馬某懼怕張某某打他,，便給了張某某一元錢,，張某某拿著這也一元錢去買小吃了。就這樣,，張某某想吃小吃時(shí)就會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)要,，時(shí)間長(zhǎng)了，張某某行為便引起同村不上學(xué)的小混混李某,、王某的注意,。李某、王某見(jiàn)張某某有著在學(xué)校當(dāng)老大的天分,，便熱情邀請(qǐng)嚴(yán)某某跟著他們混,，張某某想，“這下自己有了靠山,，今后可以更加的耀武揚(yáng)威了,。”于是便答應(yīng)了李某,、王某,，以后張某某在學(xué)校里更在趾高氣揚(yáng)，隨意欺侮同學(xué)們。每天一放學(xué)就到去找李某,、王某玩,，漸漸的也學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒,，逃課等惡習(xí)。有一次,，李某,、王某問(wèn)張某某：“最近手頭困難想去縣城偷點(diǎn)東西賣錢花敢不敢去”？張某某認(rèn)為李某,、王某平日里很照顧自己夠義氣,，是鐵哥兒們，自己去了不偷東西,，頂多去看看,，而且能吃到好吃的，就答應(yīng)一塊去,。李某,、王某領(lǐng)著張某某去縣城，看上了一家手機(jī)店擺放在柜臺(tái)里的手機(jī),，當(dāng)晚由張某某在店外把風(fēng),，李某、王某破門入室從那兒偷了價(jià)值8000元的手機(jī),，第二天以700元的價(jià)格買給了一過(guò)路人,，三人將700元錢用來(lái)買煙、喝酒,、很快揮霍一空,。但警察也很快偵破了此案，來(lái)到學(xué)校將張某某帶去派出所調(diào)查,，經(jīng)審訊,，張某某對(duì)犯罪事實(shí)作了如實(shí)交代，卻絲毫不知自己的行為的嚴(yán)重到已經(jīng)觸犯了我國(guó)的《刑法》構(gòu)成盜竊罪,，還認(rèn)為自己站在門外沒(méi)進(jìn)去,，沒(méi)偷店里的手機(jī)，僅僅跟著李某,、王某去玩了一趟,，吃了些他們買來(lái)的東西。后來(lái)李某,、王某經(jīng)審判均被法院判處有期徒刑二年六個(gè)月,，張某某因未到法定的刑事責(zé)任年齡而被檢察院做出了不起訴處理。張某某在此案中構(gòu)成了共同犯罪，雖然因達(dá)不到刑事責(zé)任年齡未被判刑,，但在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,，這次偷盜行為會(huì)或多或少影響到他今后工作和生活，而且僅僅吃了點(diǎn),，而他爸爸給手機(jī)店賠償了2600多元,，媽媽因此事羞于見(jiàn)人生了一場(chǎng)大病好久不能勞動(dòng)。這就是一個(gè)典型的青少年不懂法律而造成的犯罪行為,，是張某某好吃以及所謂的哥兒們思想害了他,。
案例二：我省某縣中學(xué)初三學(xué)生周某某、男,、16周歲,，父母都做建村生意，家庭條件較好,，但從小學(xué)三年級(jí)就開(kāi)始偷出家里的香煙背著老師和家長(zhǎng)抽,，20xx年夏天的一天晚上，因沒(méi)煙抽就叫上同學(xué)索某去學(xué)校小買部買煙,，但那個(gè)小買部老漢看到是兩學(xué)生,，就沒(méi)給買，周某某惱羞成怒,，乘別人不注意時(shí)抬起半塊磚塊拍向了小買部老漢的后腦勺,，將其打暈后從柜臺(tái)拿走了一條煙。索某看到周某某如此買煙,，嚇壞了,，也感覺(jué)到這樣做是違法的，留下來(lái)把倒地的老漢扶起來(lái)清洗和包扎傷口,，并幫助老漢報(bào)了案,，周某某因搶劫50多元一條的煙被法院以搶劫罪判處有期徒刑三年緩刑五年，而同學(xué)索某既沒(méi)有與周某某事前協(xié)商,，也沒(méi)有參與共同搶煙之事,，雖然同在現(xiàn)場(chǎng)，但索某不構(gòu)成犯罪,，還因幫助老漢包扎傷口受到了學(xué)校的表?yè)P(yáng)和老漢一家人的感謝,。
從上述兩個(gè)真實(shí)案件中我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)法,、懂法和不學(xué)法,、不懂法的區(qū)別是很大的，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常有必要,，相同的場(chǎng)景,，第一案例中張某某構(gòu)成了犯罪,，第二案例中索某卻不構(gòu)成犯罪,。所以同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)法律之后更要理解和弄懂法律，一定要避免第一案例中張某某這樣的悲劇繼續(xù)發(fā)生,。
其次,，學(xué)好法律才能正確運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán)、繼承權(quán),、名譽(yù)權(quán),、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,。同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人綁架、敲詐,、毆打,、搶劫等等，一旦碰到了,，怎么辦呢,？我們要冷靜機(jī)智,，要增強(qiáng)是非判斷能力，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí),，能夠及時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十二
同學(xué)們,、青少年朋友們：
你們好,！
今天參加學(xué)校舉行的法制課,，很高興，借此機(jī)會(huì)從發(fā)生在青少年身邊的典型事例,，與青少年密切相關(guān)的一些法律知識(shí),，講上幾方面，與大家共勉,。
常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”,。隨著社會(huì)的發(fā)展,，法律的作用愈來(lái)愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來(lái)愈密切,。在一定意義上說(shuō),，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友,，學(xué)習(xí),、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖,、振興中華的需要,，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要,。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，黨和政府歷來(lái)十分重視青少年法制教育。黨中央,、國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國(guó)第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容,。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育,，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí),。
第一，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，邁好人生的第一步,。人生的路很漫長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在,。青少年時(shí)代正是長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí),，才能知道什么是合法,，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非,，識(shí)別善惡,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。
第二，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí),，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格公民,。21世紀(jì)的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì),。廣大青少年只有學(xué)法懂法,，才能樹(shù)立民主法治觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù),，才能依法辦事,，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民,。
第三,，通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人,。21世紀(jì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上,。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制,，依法治國(guó),，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分,。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任,，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面,，不僅要學(xué)習(xí),、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí),，增強(qiáng)法制意識(shí),。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),，才能保障我們偉大祖國(guó)的長(zhǎng)期穩(wěn)定,、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課,，通過(guò)聽(tīng)講課、受警示,、學(xué)法律,，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí),，一點(diǎn)一滴積累,，持之以恒學(xué)法,、守法、用法,、護(hù)法,，逐步樹(shù)立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí),，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,，爭(zhēng)做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前,，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問(wèn)題,，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問(wèn)題。今天我用幾個(gè)案例,，說(shuō)明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法,、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長(zhǎng),。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十三
尊敬的老師,、各位同學(xué)：
大家好！
很高興能有這樣的機(jī)會(huì)和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》,。
法律規(guī)定：未成年人是指未滿十八周歲的公民,。
1991年9月4日通過(guò)，1992豐1月1日起施行,。
為了保護(hù)未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人,，根據(jù)憲法制定本法,。
1999年6月28日通過(guò)，1999年11月1日施行,。
近年來(lái),，我國(guó)未成年人犯罪的人數(shù)逐年增多，并且向低齡化,、團(tuán)伙化,、惡性化趨勢(shì)發(fā)展，對(duì)社會(huì)穩(wěn)定造成了一定危害,。還處于花季的少男少女,，有些卻已淪為罪犯,，或者正向著犯罪的方向滑落，這不能不使青少年的成長(zhǎng)問(wèn)題再次受到社會(huì)的關(guān)注,。預(yù)防未成年人犯罪,，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)，是家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同的責(zé)任！
5大原因誘發(fā)少年犯罪
據(jù)調(diào)查,，未成年人犯罪群體多具有如下五種特點(diǎn)：一是文化程度低,，認(rèn)知能力差；二是自我評(píng)價(jià)高,，喜逞強(qiáng)好勝,；三是哥們義氣重，常拉幫結(jié)伙,；四是自控能力差,，多行為盲動(dòng)；五是貪圖享受,，厭惡勞動(dòng),。
《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
（一）曠課、夜不歸宿,；
（二）攜帶管制刀具,；
（三）打架斗毆、辱罵他人,；
（四）強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；
（五）偷竊,、故意毀壞財(cái)物,；
（六）參與賭博或者變相賭博；
（七）觀看,、收聽(tīng)色情,、淫穢的音像制品、讀物等,；
（八）進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
（九）其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為,。
第三十四條本法所稱“嚴(yán)重不良行為”,，是指下列嚴(yán)重危害社會(huì)，尚不夠刑事處罰的違法行為：
（一）糾集他人結(jié)伙滋事,，擾亂治安,；
（二）攜帶管制刀具,，屢教不改；
（三）多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物,；
（四）傳播淫穢的讀物或者音像制品等,；
（五）進(jìn)行淫亂或者色情、賣淫活動(dòng),；
（六）多次偷竊,；
（七）參與賭博，屢教不改,；
（八）吸食,、注射毒品；
（九）其他嚴(yán)重危害社會(huì)的行為,。
未成年人對(duì)犯罪的自我防范
第四十條未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律,、法規(guī)及社會(huì)公共道德規(guī)范，樹(shù)立自尊,、自律,、自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害,。
自身方面的原因
未成年人自身素質(zhì)差，是最終導(dǎo)致他們走上犯罪道路的根本原因,。
一些未成年人由于平時(shí)放松對(duì)自己的要求,，染上了賭博、酗酒等惡習(xí),，有的未成年人從小嬌生慣養(yǎng),，養(yǎng)成了好逸惡勞，暴戾（兇殘）的性格,，一旦遇到挫折或不能滿足自己的要求,，往往采用極端的手段宣泄自己的不滿，導(dǎo)致違法犯罪的發(fā)生,。具體表現(xiàn)在：
首先,，自我中心意識(shí)太強(qiáng)。現(xiàn)在的未成年人,，很多是獨(dú)生子女,，他們長(zhǎng)期生活在“大家圍著轉(zhuǎn)”的環(huán)境中，加之部分家長(zhǎng)的溺愛(ài),、嬌慣,、盡量滿足他們的各種欲望和要求，甚至是不合理的要求，結(jié)果使他們逐漸養(yǎng)成了以自我為中心的意識(shí),。為所欲為,、任性、自私,、霸道,，他們只注重自己的感受，很少甚至不顧及他人的利益,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝但缺乏進(jìn)取心和責(zé)任感,，甚至為達(dá)到目的而不擇手段。
其次,，感情脆弱,，承受挫折的能力差。現(xiàn)在的未成年人在成長(zhǎng)過(guò)程中大都一帆風(fēng)順,，沒(méi)有遇到過(guò)什么大的挫折,，心理承受挫折能力非常脆弱，稍遇不順時(shí),，往往表現(xiàn)出過(guò)分的失望,，自暴自棄，如果不加以正確引導(dǎo),，很快就會(huì)走上違法犯罪的道路,。
最后，好逸惡勞,、依附性強(qiáng)而自理能力極差,。很多未成年人一直生活在“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的優(yōu)越家庭環(huán)境里,，從小養(yǎng)成了鄙視勞動(dòng),、厭惡勞動(dòng)的不良習(xí)慣。生活上依賴性強(qiáng),，自理能力差,。因此，一旦當(dāng)他們賴以生活的經(jīng)濟(jì)來(lái)源喪失,，無(wú)法滿足其需要時(shí),，就會(huì)用違法犯罪行為去維持其好逸惡勞的習(xí)慣,，走上違法犯罪的道路,。
希望同學(xué)們爭(zhēng)做知法、守法模范,，以遵紀(jì)守法為榮,，違法亂紀(jì)為恥。用法律做武器保護(hù)自己的合法權(quán)益，敢于同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng),。
最后,，祝各位老師，工作順利,，各位同學(xué),，學(xué)習(xí)進(jìn)步！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十四
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好,！我是xxx，很高興今天能在這里和大家進(jìn)行交流,，希望我的演講能得到您的支持與認(rèn)可,。我演講的題目是《法制教育，校園建設(shè)的常青樹(shù)》,。
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步?！笔茄?，現(xiàn)在很多孩子就是在這緊要之處出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)生還沒(méi)有走上社會(huì),，前面的路還很長(zhǎng),，要學(xué)會(huì)分析，學(xué)會(huì)辯別,，學(xué)會(huì)拒絕,，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，走好每一步,，否則一旦觸犯法律,，就會(huì)造成一失足成千古恨的遺憾。人類不斷進(jìn)步,，社會(huì)不斷發(fā)展,，我們已經(jīng)進(jìn)入了高度文明的法制社會(huì)，人們的法律意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),。然而,，青少年違法犯罪的案件卻讓我們觸目驚心。從某名牌大學(xué)學(xué)生向動(dòng)物園的熊潑硫酸到中學(xué)學(xué)生不滿母親的批評(píng)而殘忍地把母親殺害,，再到今天的大學(xué)生因與同學(xué)發(fā)生口角而策劃了一套殺人計(jì)劃并實(shí)施??本應(yīng)是朝氣蓬勃的青少年,，本應(yīng)是有著美好未來(lái)的青少年，而今天卻狼狽地站在了被告席上,，他們也為自己的行為痛哭,，也為自己的行為后悔，但是他們卻沒(méi)有了
前途，沒(méi)有了未來(lái),。面對(duì)此景我們不禁要問(wèn)：“他們都怎么了,？”究其原因，是法制觀念的缺乏,，法律意識(shí)的淡薄,，推使他們走向了被告席。這樣的事情已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮了,，可見(jiàn),，讓法律走進(jìn)校園，是教育的必然要求,。
面對(duì)學(xué)生,，我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)他們的法律意識(shí)，讓他們用手中的筆書寫自己精彩的人生呢,？“勿以惡小而為之”,，這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話，這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,，但它的哲理光芒永存,。是啊，“小惡不制,，必然發(fā)展”,，看看社會(huì)中那些犯罪分子哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步一步走向犯罪道路的呢？因此,，預(yù)防青少年違法犯罪就要從預(yù)防不良行為的`發(fā)生抓起,。下面我給大家講一講我的親身經(jīng)歷。
我在擔(dān)任少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員工作期間,，通過(guò)觀察,，發(fā)現(xiàn)每年畢業(yè)班中都有一部分學(xué)生認(rèn)為自己馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，便目無(wú)一切,，對(duì)老師的.要求漫不經(jīng)心,，甚至產(chǎn)生很強(qiáng)的逆反心理，專門與老師作對(duì),。長(zhǎng)此以往,，學(xué)生很容易養(yǎng)成不良習(xí)氣，走上犯罪道路,。一直以來(lái)畢業(yè)班就像一塊燙手的“山芋”,，讓每位老師頭疼。經(jīng)過(guò)深思熟慮,，我決定主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作,，進(jìn)行一番嘗試,。
剛接班不久,，我班就轉(zhuǎn)來(lái)一位叫李磊的同學(xué),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)：他上課從不聽(tīng)講,，成績(jī)極差,，經(jīng)常跟父母騙錢，曠課出入網(wǎng)吧,，還與社會(huì)閑散青年頻繁來(lái)往,。此時(shí)，我清醒地認(rèn)識(shí)到,，他的“小惡”如不治,，將會(huì)使他走向犯罪的邊緣。面對(duì)這樣一個(gè)學(xué)生,，我該怎么辦才能“對(duì)癥下
藥”呢,？
我想，普通的講道理是不能完全馴服這匹“野馬”的,，必須上升到法律的高度,，讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。結(jié)合班里的實(shí)際情況,，我舉行了一系列以法制教育為主題的班會(huì),，如“爭(zhēng)做守法小公民”“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”等等。把孩子們平時(shí)的一些“危機(jī)”行為,，排成小品,，讓他們結(jié)合學(xué)到的法律知識(shí)展開(kāi)討論。在其中的一次班會(huì)中,，我發(fā)現(xiàn)李磊同學(xué)自始至終都低著頭一言不發(fā),。“李磊,，談一談你的想法,，好嗎？”他很難為情,，只說(shuō)了一句“老師,，我錯(cuò)了！”我微笑著為他鼓起了掌,，頓時(shí)班里響起了雷鳴般的掌聲,，此時(shí)被父母打罵都不掉一滴眼淚的他，竟流下了兩行熱淚,，這是充滿悔意的兩行淚水,，這是決心改正的兩行淚水,，這是發(fā)自他內(nèi)心地兩行淚水。
在接下來(lái)的日子里,，我又把法制校外輔導(dǎo)員請(qǐng)到學(xué)校為學(xué)生做法制教育報(bào)告,，并舉行了“法在我心中”為主題的演講賽。賽前我特意和李磊進(jìn)行了談話,，邀請(qǐng)他為這次比賽做總結(jié)性發(fā)言,。看得出他特別重視這次機(jī)會(huì),，做了精心的準(zhǔn)備,。果不其然，會(huì)上他大放異彩,，再一次贏得了同學(xué)們的掌聲,。賽后，我趁熱打鐵,，又給他講了很多青少年違法的案例,，讓他進(jìn)一步的了解有關(guān)法律的知識(shí)。漸漸的他能嚴(yán)格要求自己,，我知道這一切都是法制教育在潛移默化的改變著他,，是法制教育改變了他的人生觀，讓他重新認(rèn)識(shí)自我,，走上正途,。但是，僅僅讓學(xué)生知法,、懂法還是不夠的,，還要讓孩子們學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己。因而,，我在學(xué)校又成立了青少年
維權(quán)崗,，不斷地開(kāi)展各種豐富多彩的法制教育活動(dòng)，還通過(guò)《紅太陽(yáng)報(bào)》和“紅領(lǐng)巾廣播站”等宣傳陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育,。
通過(guò)李磊同學(xué)的轉(zhuǎn)變,，讓我們看到，校園法制教育工作不容忽視,。雖然小孩子做不到侃侃而談地去講法,，但是我們要讓他們從小就有法律意識(shí)，要讓他們這艘航船在剛剛起航時(shí)就有一個(gè)正確的方向,，要讓這艘航船在茫茫的大海上學(xué)會(huì)躲避暗礁,，只有這樣，他們才有可能駛向理想的彼岸,。法,，是維持社會(huì)安定的保障,，法，是判斷人們行為的準(zhǔn)則,，法,，是嚴(yán)酷而又公平的象征。
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望,，校園是孕育社會(huì)合格小公民的搖籃,。我堅(jiān)信：法制教育將使校園和諧之花常開(kāi),，建設(shè)之樹(shù)常青！謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十五
尊敬的各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，自覺(jué)守法,。
同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做?！吨伟补芾硖幜P條例》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過(guò)馬路，不能打擾別人休息,，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等。像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來(lái)炫耀,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了,。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守《條例》和其它法律法規(guī),。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起,，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起,。
我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他心思不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，喜歡逞強(qiáng)好勝，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷,；有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物,，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品,；有些同學(xué)以大欺小，沒(méi)有錢買東西吃,、沒(méi)有錢進(jìn)游戲室就強(qiáng)行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽(tīng)老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,。
還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的,，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。為一個(gè)人常言道：千里之提,，潰于蟻穴,。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò),。
幫助他人，抵制不良誘惑,。
有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō),，我只要自己不違法，別人的事情與我無(wú)關(guān),。這是不對(duì)的,。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情,，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止,，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果,，那你就立了大功,，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn)。比如：有的家長(zhǎng)晚上喝酒回來(lái),，把音響打開(kāi),，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下,，你呢可以好好勸勸家長(zhǎng),，告訴他夜深人靜的時(shí)候,，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的，同時(shí)也是違反《條例》的行為,，如果人家打了110,，民警來(lái)處理多不好啊。這樣你的家長(zhǎng)可能就會(huì)及時(shí)改正,。
學(xué)會(huì)自護(hù),，運(yùn)用法律保護(hù)自己。
同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐，被人毆打,，被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢,？我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)，鍛煉各種應(yīng)變能力,，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受到違法人員的隨意侵害,。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng),！謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十六
感謝12中的領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì)和同學(xué)們交流一下關(guān)于校園暴力的有關(guān)問(wèn)題，下面我從以下三個(gè)方面：校園暴力的涵義,、種類及巨大的危害；導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學(xué)生自身）原因,；校園暴力的預(yù)防及處理方法,。向大家匯報(bào)一下，在沒(méi)有匯報(bào)之前,，我簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹以下工讀學(xué)?！?/p>
錦州市工讀學(xué)校坐落在紫荊山腳下，成立于1979年8月,，至今已經(jīng)走過(guò)了30年的風(fēng)雨歷程,。為錦州市教育挽救3000多名問(wèn)題學(xué)生?，F(xiàn)有教職工29人，其中中學(xué)高級(jí)教師6人,、中級(jí)教師10人,。這所學(xué)校是對(duì)違法和輕微犯罪，尚不夠刑事處罰的問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行早期干預(yù),、早期教育,、挽救的特殊學(xué)校，是九年義務(wù)教育的一種補(bǔ)充形式,。它是一所包容“工讀教育,、托管教育、職業(yè)教育,、校外教育”等多位一體的綜合型學(xué)校,。
一般情況下，問(wèn)題學(xué)生通過(guò)以下渠道進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。第一,、由派出所、刑警隊(duì)等公安部門直接送到工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。第二,、由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請(qǐng)，教育局審批,，進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí),。第三、由學(xué)生家長(zhǎng)同意,，向工讀學(xué)校申請(qǐng),，直接進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。
這里我重點(diǎn)說(shuō)一下第二個(gè)途徑即——由所在學(xué)校向工讀學(xué)校申請(qǐng),，教育局審批,，進(jìn)入工讀學(xué)校學(xué)習(xí)。根據(jù)《預(yù)防未成年人犯罪法》和教育局2007年100號(hào)文件精神,，對(duì)那些小錯(cuò)誤不斷,，大錯(cuò)誤不犯，屢次違反校紀(jì)校規(guī),，擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的同學(xué),，經(jīng)原校教育不能改正錯(cuò)誤，又不能開(kāi)除的,，由原校直接送工讀學(xué)校接受教育,。
近年來(lái)，我們市的中小學(xué)教育工作取得了顯著成績(jī),，“勤奮好學(xué),，努力向上”正成為校園文化的主流,，但同時(shí)也存在著一些與這一主流相悖的暗流，校園暴力就是其中之一,。今天我們所講的校園暴力,，特指發(fā)生在學(xué)校及其周邊地區(qū)，由同學(xué)或校外人員針對(duì)學(xué)生生理或心理實(shí)施的,、達(dá)到一定傷害程度的侵害行為,。這也就是我們理解的通常意義上的“校園暴力”，我們稱之為狹義的“校園暴力”,。由于時(shí)間關(guān)系我今天要向大家匯報(bào)的就是這種狹義的校園暴力,。
我想用不著多舉例了，校園暴力這個(gè)毒瘤的確在給學(xué)生,、學(xué)校和社會(huì)造成極為惡劣的影響,。給施暴者和受害者都帶來(lái)了巨大的傷害：
校園暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是,，這種不良影響,，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者的心靈成長(zhǎng)和社會(huì)前途中增添了大量的阻力,。
施暴者的危害：
1,、走上犯罪道路。那些常在中小學(xué)打架,，特別是加入到暴力幫派的學(xué)生,。很多都走上犯罪道路。學(xué)生李旭亮的例子,。
2,、社會(huì)遺棄。很難獲得社會(huì)（主要是學(xué)校和家庭）的認(rèn)可,，社會(huì)歸屬感長(zhǎng)期得不到滿足,，最后仇恨社會(huì)，危害社會(huì),，最終被社會(huì)遺棄,。
3、“捷徑”意識(shí),。喜歡畸形發(fā)展道路,，做人不會(huì)腳踏實(shí)地，難以感受到小成功的激勵(lì),。最后養(yǎng)成好逸惡勞的惡習(xí)。
受害者的危害：
1,、肉體損傷或者殘疾,、甚至付出寶貴的生命,。
2、使受害者更加懦弱,。在以后的學(xué)習(xí)生活中缺乏信心和勇氣,。自卑。逃避,。
3,、痛苦。心靈的陰影和傷害,?？赡芤惠呑右矒]之不去！
同學(xué)們,，老師告訴大家,，我們的社會(huì)是一個(gè)法制的社會(huì)，我們的學(xué)校是一個(gè)神圣的殿堂,，出現(xiàn)任何問(wèn)題我們一定要及時(shí)的與家長(zhǎng),、老師和學(xué)校溝通，如果這些都不能溝通,，我們還可以訴諸法律,，來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵害。絕對(duì)不能產(chǎn)生以暴制暴的想法,，這種想法不會(huì)解決任何問(wèn)題,！請(qǐng)同學(xué)們切記！
再有,，同學(xué)們是未成年人,，在遭遇校園暴力的時(shí)候，不提倡你們挺身而出,，見(jiàn)義勇為，你們用特殊的方式一樣可以打擊違法犯罪分子的囂張氣焰,，那就是在你的身上或者在你的身邊發(fā)生類似情況首先不要慌張,，不要害怕,，要保護(hù)好自己不受肉體上的侵害,，巧妙周旋,，脫離險(xiǎn)境,，然后,，及時(shí)的向?qū)W校的老師,、家長(zhǎng)等成年人報(bào)告或者撥打110求助,，一定要說(shuō)清人物的外觀特征和地點(diǎn),！通過(guò)這些方式我們一樣可以打擊違法犯罪行為,，使這些犯罪分子沒(méi)有藏身之地、沒(méi)有可乘之機(jī),。只有這樣同學(xué)們共同努力我們才能創(chuàng)造一個(gè)安定團(tuán)結(jié)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！
最后，如果感覺(jué)自己的心理受到了傷害,，那么一定要做心理調(diào)適,。在教育心理老師的幫助下,，消除心理陰影,。
同學(xué)們：今天，我們一起了解了校園暴力的涵義,、種類及巨大的危害；導(dǎo)致校園暴力產(chǎn)生的主觀（學(xué)生自身）原因,；校園暴力的預(yù)防及處理方法,。希望大家能有所收獲,。
法律是神圣不可侵犯的,，祝愿我們的同學(xué)都能高高地舉起法律的盾牌，學(xué)法,、懂法,、守法,、用法,，做一個(gè)守法的中學(xué)生，加強(qiáng)防范意識(shí),，遠(yuǎn)離校園暴力,。平安、健康,、茁壯的成長(zhǎng),！最后,，祝領(lǐng)導(dǎo),、老師們工作順利、闔家歡樂(lè),！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,！健康快樂(lè),！謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十七
同學(xué)們,，作為我們這個(gè)年齡段的學(xué)生，應(yīng)如何來(lái)保護(hù)自己的合法權(quán)益,，增強(qiáng)防范意識(shí)呢,，這是我今天要講的問(wèn)題,。
預(yù)防未成年人犯罪法第四十條規(guī)定,，“未成年人應(yīng)當(dāng)遵守法律,、法規(guī)及社會(huì)公德規(guī)范，樹(shù)立自尊,、自律自強(qiáng)意識(shí)，增強(qiáng)辨別是非和自我保護(hù)的能力,，自覺(jué)批判各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害”。
這里面用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言概括就是應(yīng)該如何規(guī)范自己,。比如說(shuō)遵守法律,、法規(guī)、社會(huì)公德,，作為我們應(yīng)該模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，按照《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。
如“尊敬教師,，熱愛(ài)班級(jí),，努力為學(xué)校和班級(jí)做好人好事,，在家孝敬父母等。要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，樹(shù)立起遠(yuǎn)大理想，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),。
一個(gè)人只有用知識(shí)武裝了頭腦,，將來(lái)才能成為社會(huì)的有用的價(jià)值規(guī)律,，一個(gè)沒(méi)有文化的民族,，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。
縱觀世界,，哪個(gè)國(guó)家知識(shí)強(qiáng)盛,，哪個(gè)國(guó)家的綜合國(guó)力便強(qiáng)大,，大家都知道,，美國(guó)是世界上的霸權(quán)有,，被稱為世界警察,，他之所以強(qiáng)大,，是因?yàn)樗目萍紡?qiáng)大，科技強(qiáng)大是因?yàn)槿说乃刭|(zhì)高,，人的素質(zhì)高是因?yàn)榻邮艿慕逃龑哟胃摺?/p>
美國(guó)50年代普及了高中教育,，而我們才剛剛建國(guó)，現(xiàn)在美國(guó)已經(jīng)普及了大學(xué)教育,，我們國(guó)家現(xiàn)在才普及九年義務(wù)教育，并且相當(dāng)艱難,。
同學(xué)們,，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái),，是新世紀(jì)的主人，希望你們認(rèn)真學(xué)習(xí),，遵紀(jì)守法，從小養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),，立場(chǎng)成才，祖國(guó)的未來(lái)寄托在你們身上,。
最后祝同學(xué)們幸福快樂(lè),，健康成長(zhǎng),。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十八
各位老師,、同學(xué)們：
大家好！
作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步,?！边@句話的意思是說(shuō)：“同學(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng),，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),，否則一旦觸犯法律,，法律是無(wú)情的,，法律面前人人平等,，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾,，后悔莫及,。”最近幾年,，我國(guó)青少年犯罪人數(shù)和比重逐年遞增，案件性質(zhì)涉及盜竊,、尋釁滋事、故意傷害,、搶劫,、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的,，只有針對(duì)違法犯罪的原因進(jìn)行分析,，才能采取有效措施,，預(yù)防青少年違法犯罪,。總結(jié)青少年犯罪的主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、不良的社會(huì)影響,，引人誤入歧途。目前,，我國(guó)正處于社會(huì)主義初級(jí)階段，各種思潮并存,，有些丑惡現(xiàn)象容易誘發(fā)未成年人違法犯罪,。比如說(shuō)“有錢就有一切”這種觀念,，他們作案時(shí)心安理得,，根本沒(méi)有一種負(fù)罪感，直到事發(fā)東窗才追悔莫及,。還有就是現(xiàn)在大街上到處是錄像網(wǎng)吧,，受到錄像網(wǎng)吧里非法出版物的影響,，從中學(xué)到一些作案方法后不惜以身試法,，以致走上犯罪道路,。
2,、放松自己的思想建設(shè),，缺乏遠(yuǎn)大理想和奮斗目標(biāo)。以為這只是空洞無(wú)物的理論,，辯別能力和自控能力不夠,，法制觀念淡薄,，沒(méi)有樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀,，不求上進(jìn)。不懂得自尊自愛(ài),，只追求吃喝玩樂(lè),，沒(méi)有心思學(xué)習(xí),，甚至發(fā)展到逃學(xué)棄學(xué)，過(guò)早地步入社會(huì),，在不良因素誘惑下,，很快走上歧途,。
在學(xué)習(xí)中，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí),，逐步樹(shù)立較強(qiáng)的法制觀念,，有效預(yù)防違法犯罪,，樹(shù)立守法的觀念,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行。俗話說(shuō)“籬笆扎得緊,，野狗鉆不進(jìn),?！狈ㄖ朴^念淡薄是導(dǎo)致許多青少年走上違法犯罪道路的根本原因,。
下面是一個(gè)由于法制觀念淡薄而走上犯罪道路的案例,。
就是前些年一位浙江大學(xué)的大學(xué)生,，他是大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生,，照理來(lái)說(shuō),，這樣大學(xué)生總應(yīng)該懂點(diǎn)法,，但是事情并非我們所想象,，他在“十一”長(zhǎng)假期間回到新昌,，到他的一位表哥租住在城關(guān)鎮(zhèn)的房間里去玩,，他的表哥是一個(gè)曾經(jīng)判過(guò)四年刑的青年,，平時(shí)里也無(wú)所事事,，不務(wù)正業(yè),，以能說(shuō)是作惡多端,。這次他與幾位哥們預(yù)謀攔路搶劫,，在這之前他們已經(jīng)多次作案,，利用晚上夜深人靜之際,，蒙面,、持刀攔住路人交出錢財(cái),，給社會(huì)造成了很大的危害,。當(dāng)夜他們?cè)俅紊塘繒r(shí)，他的大學(xué)生表弟在一邊已隱隱約約聽(tīng)到,，因?yàn)樗谋砀缭谶@點(diǎn)上還是有自知之明，表弟是大學(xué)生,，自己曾是勞改犯,，他并不想他的表弟與他們同流合污，參加他們的違法犯罪活動(dòng),，因此，他在與他人商量時(shí)算是有意避開(kāi)表弟,，然而,，他們?cè)诔霭l(fā)之際,，他的這位大學(xué)生表弟抱著一種試試看的心理,，一定要跟他的表哥去,，在他的固執(zhí)下，他的表哥也只好同意了,，于是他就邁出罪惡的一步，跟隨這些有著劣跡的人一道去攔路搶劫,，雖然辯護(hù)律師為其深感惋惜,，極力為他辯護(hù),，但最終他還是被判處有期徒刑4年,。同學(xué)們，當(dāng)時(shí)他只有二十歲,，要在監(jiān)獄里蹲上4年，就是說(shuō)一生當(dāng)中的黃金歲月都要在鐵窗里度過(guò),，一下子從一個(gè)人人稱羨的大學(xué)生淪落為階下囚,，這對(duì)于他本人來(lái)說(shuō)還是他含辛茹苦的雙親來(lái)說(shuō),，真地是不堪一擊,。當(dāng)然,，他的表哥,，更因?yàn)閾尳俅螖?shù)多,，數(shù)額大,，被法院判處十五年,。改變這位大學(xué)生的命運(yùn)的這一切都發(fā)生在學(xué)校放假期間,，最主要的原因就是因?yàn)榉ㄖ朴^念淡薄，所以,，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)要特別注意，凡事一定要三思而后行,，要學(xué)會(huì)規(guī)范自己的行為，不可放任自己的行為,。
其次,，我在此忠告各位同學(xué)在新學(xué)期間更要樹(shù)立自尊,、自律、自強(qiáng)意識(shí),，增強(qiáng)辯別是非和自我保護(hù)的能力,，自覺(jué)抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。最要提醒的就是要自尊,、自律、自強(qiáng),，不要多管閑事。所謂自尊,，就是尊重自己，既不自己看不起自己,，也不向別人卑躬屈節(jié)，不容許別人歧視和侮辱,；所謂自律，就是不隨便亂來(lái),，自己嚴(yán)格約束自己的言行；所謂自強(qiáng),，就是不甘墮落，奮發(fā)向上,。我們大家都對(duì)犯罪進(jìn)行自我防范，使自己健康成長(zhǎng),，就必須做到尊重自己，嚴(yán)于律已,，自強(qiáng)不息。一個(gè)人倘若自甘墮落,，或者自我毀滅,，那么,，任憑社會(huì)怎樣保護(hù),，也是愛(ài)莫能助，無(wú)濟(jì)于事,。另外我這里所說(shuō)的閑事也不是平常意義的閑事，同學(xué)們到社會(huì)上多學(xué)一點(diǎn),、多看一點(diǎn)根本無(wú)可厚非，而且還要鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng)，我指的只是與自己,、與社會(huì)沒(méi)有意義的純粹是別人個(gè)人的事情,，不要出于講江湖義氣，不要去染指那些不良行為,。對(duì)于哪些是不良行為，相信大家應(yīng)該有所了解,。我們看到的一些青少年案件中，有些青年本來(lái)是品學(xué)兼優(yōu)的,，只是由于沒(méi)有管束好自己,，看到社會(huì)上一些閑事,，放任自己去參與，抱著一種僥幸心理,，從而走上犯罪道路。
當(dāng)然我說(shuō)了上面的不要多管閑事,，不是說(shuō)事不關(guān)已就高高掛起，不是碰到與已無(wú)關(guān)的事情就一味地退縮,，如果你們自己或者身邊的人碰上壞人壞事,，不要一味地忍讓,，而是要通過(guò)正當(dāng)?shù)姆赏緩絹?lái)解決,。這就要求我們進(jìn)一步增強(qiáng)自己的法律意識(shí),。
還有現(xiàn)在上網(wǎng)的人多了,，同學(xué)們?cè)诩倨谥锌赡茉诩依?、網(wǎng)吧會(huì)經(jīng)常上網(wǎng),，上網(wǎng)能開(kāi)闊你們的視野,，能促進(jìn)你們的對(duì)外交流和學(xué)業(yè)，但是值得注意的是,，上網(wǎng)千萬(wàn)別上癮，不然耽誤你們的學(xué)業(yè)不說(shuō),，還可能因?yàn)闉g覽一些不良網(wǎng)站,、網(wǎng)頁(yè)而誘發(fā)違法犯罪行為,，因?yàn)槔锩娴纳椤⒚孕?、賭博,、暴力,、恐怖等內(nèi)容會(huì)嚴(yán)重?fù)p害未成年人的身心健康,，所以上網(wǎng)一定要有一個(gè)度,，要有所選擇,，做到心中有數(shù)，正確處理,，這樣才會(huì)有益于你們的身心健康。
最后還是祝大家學(xué)習(xí)愉快,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇十九
老師們，同學(xué)們：
早上好,！
今天我講話的題目是：法制伴我們健康成長(zhǎng),。
在這個(gè)社會(huì)大家庭里,，我們每個(gè)人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢,？那就是知法懂法,。“法”使我們每個(gè)人明確是非的界限,，而這也是我們每個(gè)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律離我們很近,，滲透在我們生活的方方面面,。它與道德,、習(xí)慣、紀(jì)律一樣,，都在規(guī)范著人們的行為。正是有了法律,，這個(gè)社會(huì)才變得有序,；正是由于法律的存在,，才使我們的權(quán)利得到應(yīng)有的保障,。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的未來(lái)希望。青少年法律素質(zhì)的高低,，在一定程度上決定了未來(lái)社會(huì)的穩(wěn)定程度。正處在生理和心理的生長(zhǎng)發(fā)育階段的我們,，可塑性很強(qiáng),，從小培養(yǎng)法律意識(shí)，進(jìn)行普法教育,，不僅可以預(yù)防和減少違法犯罪,，更重要的是能促使我們養(yǎng)成依法辦事,，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
不要忽視遵紀(jì)的作用,，“以小見(jiàn)大”的道理人人都懂,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，現(xiàn)在小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)大的失足。我們現(xiàn)在只有從一名合格的小學(xué)生做起,，才能在我們走出校園,，融入社會(huì)后，真正成為一名知法,、懂法,、守法的好公民,。
同學(xué)們，從今天起,，從這一刻起,，讓我們一起踏上與法同行的道路吧！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十
同學(xué)們：
為配合學(xué)?！胺ㄖ菩麄髦堋被顒?dòng)的展開(kāi)，學(xué)校政教處安排我來(lái)給大家做一個(gè)“知法,、守法、健康成長(zhǎng)”為主題的法制講座,。我覺(jué)得這個(gè)講座很有必要,，也很有緊迫性,，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)實(shí)中已經(jīng)發(fā)生了個(gè)別同學(xué)由于對(duì)于法律的無(wú)知,，或者說(shuō)是對(duì)法律的誤解而走上了違法犯罪的案例,。
為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個(gè)方面給大家講一些非常實(shí)用的相關(guān)法律知識(shí)。(請(qǐng)大家看我們的投影)
首先是學(xué)習(xí)法律知識(shí)的意義,，也就是法律的價(jià)值,，學(xué)習(xí)它對(duì)我們有什么用;第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力,，也就是說(shuō)我們的法律,，特別是《刑法》根據(jù)人的不同年齡，規(guī)定了什么樣不同的法律效力,。我們同學(xué)們都是未成年人,，對(duì)這一點(diǎn)我們尤其應(yīng)該準(zhǔn)確的掌握;第三,，我們要學(xué)習(xí)的是違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，也就是什么是違法,，什么是犯罪,。同時(shí),，我們還要對(duì)幾種常見(jiàn)的犯罪給予講解,，包括搶劫、敲詐勒索,、故意傷害等。第四,，也是我們本次講座的一個(gè)重點(diǎn)，那就是面對(duì)違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)自己,。講完這四個(gè)方面之后我們會(huì)留一點(diǎn)時(shí)間給大家觀看一個(gè)簡(jiǎn)短的,、很有針對(duì)性的視頻錄像,。
同學(xué)們會(huì)說(shuō)這個(gè)還不簡(jiǎn)單嗎,，就是學(xué)法才能知法,，知法才能談得上守法呀,。同學(xué)們這樣的回答是正確的,，但是我們首先還不要講這個(gè)意義。
首先學(xué)習(xí)法律的第一個(gè)意義是能夠幫助你解決現(xiàn)實(shí)中遇到的困難,。我給同學(xué)們講這樣一個(gè)真實(shí)的案例,，一位80多歲的老奶奶(大家看投影),，她到一個(gè)大城市去尋找她的親人，結(jié)果到了大城市親人沒(méi)找著而身上帶的錢花光了,，只能乞討為生，結(jié)果乞討失敗餓死在了大城市,，這當(dāng)然是一個(gè)很不幸的事情,，是一個(gè)悲劇,，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎?我告訴大家我們的法律是可以幫助她的,，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無(wú)著的流浪乞討人員救助管理辦法》,。根據(jù)這部法律我們?cè)谌珖?guó)各地的大城市都建立了相應(yīng)的救助管理站,，(大家看投影,，這是我們寧波的救助管理站)。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市,，生活無(wú)著落的人,，給他們吃的,，給他們住的,，幫助他們回家,。大家想一想,，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據(jù)這樣一部法律而在全國(guó)各大城市建立的“救助管理站”她還會(huì)餓死在大城市嗎?(不會(huì)),。這是學(xué)習(xí)法律的第一個(gè)目的。
其次,，學(xué)習(xí)法律的第二個(gè)意義是我們可以用法律的武器保護(hù)自身的安全,。這其中又包含兩層意思,，一是,，我們不能像我們前面講過(guò)的,，因?yàn)樽约簩?duì)于法律的無(wú)知而違法犯罪被法律懲罰,，我們現(xiàn)實(shí)中恰恰就發(fā)生了這樣的事情,，而且就是在我么寧海的某個(gè)學(xué)校的一個(gè)同學(xué)，跟著社會(huì)上一個(gè)他的所謂哥們?nèi)尳?，結(jié)果兩個(gè)人都被判了刑。這個(gè)事情是這樣的：我們這個(gè)同學(xué)平時(shí)就喜歡這個(gè)社會(huì)上的這位哥們一起玩,，這位哥們對(duì)他也很大方、很慷慨,，經(jīng)常一起吃喝玩樂(lè)的錢都是這位哥們出,。而我們的這位哥們呢,，他其實(shí)也沒(méi)有一個(gè)正當(dāng)?shù)墓ぷ?，沒(méi)有正當(dāng)?shù)氖杖雭?lái)源,，很快錢花光了。怎么辦,，要想辦法弄錢啊,，于是就想到了搶劫,。跟我們這個(gè)同學(xué)就說(shuō),，走，我們?nèi)ヅc(diǎn)錢來(lái)花,，你跟著我去,，不用你動(dòng)手,，有什么事情我一個(gè)人扛著,。這個(gè)時(shí)候我們的這個(gè)同學(xué)開(kāi)始猶豫了，去還是不去呢,，不去吧,，這哥們平時(shí)對(duì)我又這么豪爽、耿直,、大方。我不去也太不仗義了吧?去吧,，會(huì)不會(huì)被抓,，后果會(huì)不會(huì)很嚴(yán)重,，這個(gè)時(shí)候他就發(fā)生錯(cuò)誤了,。他想到我只是跟著去，哥們也說(shuō)了,，只是去什么也不讓我干,，而且有什么事情他一個(gè)人扛著,。哪怕是被抓住了,，應(yīng)該也沒(méi)多大的事，最多可能就是批評(píng)教育一下吧,。最終的結(jié)果是他們搶劫也成功了，但是后來(lái)也被抓住了,。而且兩個(gè)人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學(xué)一下子就傻眼了!他只是跟去了,，啥事情也沒(méi)干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了,，那么我們的法律是不是判錯(cuò)了呢?法院沒(méi)有判錯(cuò)。理由有三個(gè)：
第一個(gè)罪過(guò)就是你去了首先你就起到了一個(gè)為你的哥們或者說(shuō)是同伙通風(fēng)報(bào)信的作用,，有警察來(lái)了你肯定要喊，趕緊跑警察來(lái)啦?對(duì)不對(duì)?通風(fēng)報(bào)信,。
第二,，你去了盡管啥事情也沒(méi)干，但是你對(duì)被害人,，也就是被搶劫的這個(gè)對(duì)象來(lái)說(shuō)就是一種威脅，他看著你們是一起來(lái)的,，如果你沒(méi)去，一個(gè)人搶劫他,，他還可能就反抗了，看著你們兩個(gè)人在場(chǎng),，而且是一伙的，他可能就沒(méi)敢反抗,，所以你去了就是對(duì)被害人造成一種威脅;
第三,，你去了對(duì)于你的哥們,，你的這個(gè)同伙肯定是一種鼓勵(lì),，也許他一個(gè)人就不敢去搶劫了，你在旁邊,，他膽子就大了。所以,，有這樣三個(gè)方面的原因，我們這個(gè)同學(xué)就跟著這個(gè)社會(huì)上的哥們一起被判刑了,，坐牢了,。個(gè)別這樣的同學(xué)由于對(duì)法律的誤解或者無(wú)知而走上犯罪道路,，這種事情是我們很不愿意看到的,，可以說(shuō)這也是一種悲劇!
第三，學(xué)習(xí)了法律我們面對(duì)違法犯罪,，我們就可以知道采取哪一些措施來(lái)保護(hù)我們的安全了,，這是我們最后一部分要講解的主要內(nèi)容,。
我們知道,，我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生，我們的中職學(xué)校的學(xué)生基本上都是未成年人,，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰,，是不是就不用判刑了,。那我們就來(lái)看看我們的《刑法》到底是怎么樣規(guī)定的：
因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教;在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng),。
我們學(xué)完這部分我們就可以知道,，并不是說(shuō)我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔(dān)刑事責(zé)任了,。我們前面講過(guò)的那個(gè)一起去搶劫的案例中,，我們的這個(gè)同學(xué)還有一個(gè)誤解就是,，我還是一個(gè)未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會(huì)被判刑吧?結(jié)果他錯(cuò)了,。所以我們?cè)谧耐瑢W(xué)們一定要從這個(gè)案例中學(xué)到教訓(xùn)，我們說(shuō)“吃一塹,、長(zhǎng)一智”,。我告訴大家這是很愚蠢的辦法,。聰明的人應(yīng)該是從別人的經(jīng)驗(yàn)當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn),，從別人的教訓(xùn)當(dāng)中獲得教訓(xùn),，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑,、跳入了萬(wàn)丈深淵才吸取教訓(xùn),，那個(gè)時(shí)候就晚啦,。
1、“違法”是對(duì)所有違反法律的行為的統(tǒng)稱;
我們講違法不一定是犯罪,，違法比如說(shuō)包括違反《義務(wù)教育法》,、《交通管理法規(guī)》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等,。
我們隨便來(lái)看一部法律的規(guī)定，我們就看《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課,、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
(三)打架斗毆,、辱罵他人;
(四)強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
(五)偷竊,、故意毀壞財(cái)物;
(六)參與賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽(tīng)色情,、淫穢的音像制品、讀物等;
(八)進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
(九)其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
大家肯定奇怪我們法律中規(guī)定的內(nèi)容怎么跟我們的中學(xué)生行為守則,、學(xué)校的規(guī)章制度這么雷同啊?這是因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校是依法辦學(xué),，學(xué)校的規(guī)章制度都是依據(jù)法律的規(guī)定來(lái)制定的,，所以才會(huì)這樣,。其實(shí)我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系,，不是說(shuō)我們同學(xué)只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會(huì)走向違法犯罪，而是說(shuō)我們那些青少年犯罪人員當(dāng)?shù)陌俜种耸攀娜硕际窃谛Ｆ陂g存在有不良行為的現(xiàn)象,。我們的學(xué)校為了幫助這樣的同學(xué)克服矯正這樣的不良行為,，有時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)們都很嚴(yán)厲甚至給予了部分同學(xué)各種處分,，但是我們的一些同學(xué)還不重視,，還無(wú)所謂,。我告訴大家,，其實(shí)這些有處分在身上的同學(xué)一定要引起重視,，不要無(wú)所謂，有時(shí)候?qū)δ愕挠绊憰?huì)非常大,。大家想一想,，以后你要去當(dāng)個(gè)兵，或者你不當(dāng)兵你去參加工作,，去一個(gè)公司,、一個(gè)企業(yè),、一個(gè)單位,，人家肯定要考察一下你在學(xué)校的表現(xiàn)吧?如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會(huì)要你嗎?所以你如果不重視你身上的處分,，人家可能也不會(huì)重視你;你對(duì)處分都無(wú)所謂,，人家可能也會(huì)要不要你都無(wú)所謂,。那怎么辦?我們有處分的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?你們應(yīng)該積極的表現(xiàn),，通過(guò)一學(xué)期,、一年,、兩年的的良好表現(xiàn)爭(zhēng)取學(xué)校給你們撤銷處分,。
這些事今天我們所講的主要內(nèi)容,，謝謝大家,。
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十一
鄧小平同志曾經(jīng)指出：法制教育要從娃娃開(kāi)始,，小學(xué),、中學(xué)都要進(jìn)行這個(gè)教育,。學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)是當(dāng)今法治社會(huì)的需要。首先,，學(xué)好法律才能做到知法,、守法,，增強(qiáng)自己的法律意識(shí)和法制觀念——“法商”,，知道什么是合法,，什么是違法，什么是犯罪,，自覺(jué)地履行法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)，用法律來(lái)約束自己的行為,，正確適用法律對(duì)待和處理自己周邊的糾紛,，從而保護(hù)自己的合法權(quán)益，防止違法犯罪,，真正做到知法、懂法,、守法、護(hù)法,。
其次,，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段,，保護(hù)自己的合法權(quán)益,。學(xué)生享有法律賦予的生命權(quán),、受教育權(quán)、繼承權(quán)健康權(quán),、名譽(yù)權(quán),、人身自由權(quán)等權(quán)利受法律保護(hù)，用法律來(lái)維護(hù)自己的權(quán)利,。例如：有的個(gè)別學(xué)生父母讓自己正在接受義務(wù)教育的子女輟學(xué),，學(xué)生：你遇到這種事情怎么辦,？你學(xué)了《義務(wù)教育法》就知道你的父母違反了《義務(wù)教育法》：父母必須使適齡子女接受九年義務(wù)教育的規(guī)定,，可以向?qū)W?；蛴嘘P(guān)單位報(bào)告,，求得解決,。再如：某家養(yǎng)的狗咬傷了行路的學(xué)生怎么辦,？你學(xué)習(xí)了《民法通則》等127條后,，就知道：飼養(yǎng)的動(dòng)物造成他人損害的,，動(dòng)物的飼養(yǎng)人或管理人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事賠償責(zé)任,。總之,，只有學(xué)法，才能知法,、懂法，才能運(yùn)用法律武器來(lái)保護(hù)自己,，維護(hù)自己的合法權(quán)益,。
第三,、學(xué)好了法律才能自覺(jué)地維護(hù)法律的權(quán)威與尊嚴(yán)，同一切違法犯罪行為作斗爭(zhēng),。法律體現(xiàn)人民利益，違法就是違背人民利益,，損害了人民利益,，國(guó)家的法律靠全體人民來(lái)維護(hù)，同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，不僅是每個(gè)公民的權(quán)利,，也是每個(gè)公民的義務(wù),。學(xué)習(xí)了法律,，就知道那些是違法犯罪的行為,，從而自覺(jué)遵守法律,，正確地運(yùn)用法律武器來(lái)積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)國(guó)家和人民的利益,，保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代建設(shè)順利進(jìn),。因此,，中,、小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要,。
作為在校學(xué)生，你們的年齡基本都介于8至13周歲之間,，這個(gè)年齡是心理成長(zhǎng),，變化最大,、也是逆反心理最重要的階段,，用一顆平衡的、正直的心態(tài)沿著正確的人生方向走下去,，便是“條條大路通羅馬”,！每個(gè)人都會(huì)在不同的事業(yè)中取得輝煌的成績(jī),。相反“一失足便成千古恨”,！走錯(cuò)了路也許會(huì)貽誤終身,。我們應(yīng)當(dāng)了解一下，在哪些法律中的什么樣的年齡段應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)什么法律責(zé)任,，從而來(lái)了解我們中小學(xué)生應(yīng)當(dāng)掌握的哪幾種法律常識(shí),。
（一）18周歲以下均為未成年人,，作為未成年人,，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù),。
（二）14至16周歲，為限制行為能力人,。16周歲：完全行為能力人,?！缎谭ā芬?guī)定16周歲為刑事責(zé)任年齡,；《治安管理罰法》（修改前為《治安管理處罰條例》）第21條規(guī)定14周歲為治安處罰年齡，也就是年滿14周歲未滿16周歲的人對(duì)自己的違法具有一定的認(rèn)識(shí)能力,，但認(rèn)知能力較弱,，因此《刑法》第十七條規(guī)定,，已滿16周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡,、搶劫、販賣毒品,、放火,、爆炸,、投毒罪的,，名當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲的不滿18周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)以輕或者減輕處罰,。因不滿16周歲不予刑事處罰的,，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人嚴(yán)加管教,；在必要的時(shí)候,，也可以由政府收容教養(yǎng)。
我們學(xué)習(xí)了《刑法》,、《治安管理處罰法》就知道自己如果違了法犯了罪，將會(huì)得到什么樣的處罰或刑罰,，從而做到自覺(jué)守法,、護(hù)法,，請(qǐng)同學(xué)們注意的是：法律不因?yàn)槟悴恢婪傻囊?guī)定,，而實(shí)行違法犯罪的行為而不追究責(zé)任,，形象的說(shuō)：“法盲”觸犯了國(guó)家法律同樣要追究其法律責(zé)任,！這就是“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”,！
（三）、10周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人,。由于他們正處于成長(zhǎng)發(fā)育的過(guò)程中，是不成熟和不穩(wěn)定的,，也是最容易給他人造成傷害的群體，應(yīng)由本人及其監(jiān)護(hù)人共同承擔(dān)相應(yīng)的民事責(zé)任,。
（四）、不滿10周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人,，造成他人傷害的，應(yīng)由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)民事賠償責(zé)任,。
（五）,、《道路交通管理?xiàng)l例》規(guī)定12周歲以上方能騎自行車上路，18周歲至60周歲允許駕駛機(jī)動(dòng)車輛〈小客可至70周歲〉
《通路交通安全法》于xx年10月28日,，第x屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議通過(guò)，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門,、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容,。
1、學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全：
①頭部,、手不要伸出車窗外,；
②上,、下車不要擁擠,；
③不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車,；
④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。
⑥坐在前排的人不要與司機(jī)聊天,，影響司機(jī)安全駕駛……
2,、學(xué)生行走時(shí)應(yīng)該注意的安全：
①靠右側(cè)靠邊行走,；
②在公路上不要追跑,、玩游戲、打球等,；
③橫穿公路時(shí),，要前后觀看清楚后,，確保安全通行,，有橫行斑馬線或天橋的地方，要走斑觀線或天橋,，不要闖紅燈,！
④不要向過(guò)往車輛拋雜物……
《未成年人保護(hù)法》列舉了九種不良現(xiàn)象,，希望在坐的每個(gè)學(xué)生都要牢記在心,，作為自己的一條警戒線,！這九種不良現(xiàn)象最容易引發(fā)違法行為,，甚至誘化走上犯罪的深淵,！我們要時(shí)刻警惕它,。
《未成年人保護(hù)法》第14條規(guī)定：未成年人的父母或才者其他監(jiān)護(hù)人和學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
1、曠課,，夜不歸宿；
2,、攜帶管制刀具,；
3,、打架斗毆,、辱罵他人,；
4,、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,；
5、偷竊,、故意毀壞財(cái)物；
6,、參與賭博或者變相賭博；
7,、觀看、收聽(tīng)色情,、淫穢的音像制品、讀物等,；
8,、進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營(yíng)業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所；
9,、其他嚴(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。
同學(xué)們,！讓我們利用團(tuán),、隊(duì)活動(dòng)時(shí)間,，來(lái)開(kāi)展各種形式的法律學(xué)習(xí),，提高自己的“法商”,，讓法律陪伴我們一起健康成長(zhǎng)！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天非常榮幸能坐到這里,，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)有關(guān)法律的常識(shí)，希望我的談話能給同學(xué)們一些啟示：
青少年是祖國(guó)的未來(lái),，民族的希望，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的接班人,。黨和政府高度重視青少年的培養(yǎng)教育，為青少年成長(zhǎng)提供了良好的條件,，一代又一代青少年健康成長(zhǎng)。但是,，我們應(yīng)該清醒地看到,，近幾年來(lái)，侵害校園的案件以及學(xué)生犯罪時(shí)有發(fā)生,，嚴(yán)重破壞了學(xué)校正常的學(xué)習(xí),、教學(xué)秩序。我們一方面對(duì)侵害校園的犯罪要進(jìn)行嚴(yán)厲的打擊,，另一方面，也要加強(qiáng)校園治安環(huán)境的整治的工作,，提高自我防衛(wèi)能力。今天,，我主要從以下幾個(gè)方面來(lái)談一談：
同學(xué)們都知道,，毒品十分昂貴,。每個(gè)吸毒者輕者每天要花一,、二百元，重者五,、六百元甚至上千元。一年下來(lái),，要花費(fèi)3萬(wàn)多元到10多萬(wàn)元。如此巨大的毒資,，對(duì)絕大多數(shù)吸毒者來(lái)說(shuō)是難以承受的永遠(yuǎn)填不滿的無(wú)底洞。尤其是青少年,，一般沒(méi)有經(jīng)濟(jì)收入或收入較低,。犯了毒癮,，又沒(méi)有錢,，只好采取盜竊、搶劫,、詐騙、販毒,、賭博、綁架甚至殺人的罪惡手段去獲得錢財(cái),，滿足毒癮。毒品所帶來(lái)的危害,，決不只是傷害身體，危及生命;它還會(huì)誘發(fā)各種犯罪，導(dǎo)致人的墮落,，產(chǎn)生家庭悲劇，擾亂和破壞社會(huì)治安,。
人一旦吸食毒品上癮，就會(huì)喪失人倫和天良，干盡傷天害理的事而不能自拔,。這樣的例子不勝枚舉。云南澤山一戶農(nóng)民,，原本日子過(guò)得不錯(cuò)。不料父親在外面染上毒癮,，從此這個(gè)家庭厄運(yùn)降臨。因?yàn)槲拘枰罅康腻X,，只好變賣了家中所有值錢的東西，兩個(gè)孩子被迫輟學(xué),。他還瘋狂地虐待妻子和孩子,，成了一個(gè)惡魔。為了買毒品,，他親手將8歲的男孩賣給人販子,。16歲的女兒生怕賣身,，只好從家逃走,，流落他鄉(xiāng),?？蓻](méi)過(guò)幾年，她也染上毒癮，最后因在列車上販運(yùn)毒品,，被查獲判處死刑,。好端端的一個(gè)家庭,，被毒品搞得家破人亡,。
令人震驚和值得警惕的是,，毒販的魔爪已經(jīng)伸向校園,，伸向青少年。有資料講：珠海市1994年的一次突擊查毒中,，吸毒者六成是青少年,。同年惠州市一次抓獲吸毒分子320人，其中相當(dāng)一部分是在校中小學(xué)生,。珠海市有三兄妹,，由于受父親影響，上初中,、小學(xué);就染上毒癮，后被送到戒毒所強(qiáng)行戒毒。廣州市有一名年僅16歲的女中學(xué)生，染上毒癮,，墮落成賣淫罪犯。
為了制止毒品的泛濫,，嚴(yán)懲毒品犯罪，國(guó)家制定了一系列的禁毒法規(guī)和措施,。所以,，無(wú)論是從守法的角度,，還是為了中小學(xué)生的切身利益,，我們決不能參與任何吸毒活動(dòng),。
不規(guī)范經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)吧直接影響著青少年的身體健康,。青少年由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而讀不見(jiàn)書,，不能自撥,、甚至跳樓自殺的事例就發(fā)生過(guò),，這里我就不列舉了,，據(jù)資料報(bào)道,，天津某醫(yī)院亞健康康復(fù)中心對(duì)學(xué)生進(jìn)行腦像圖檢測(cè)中發(fā)現(xiàn),，長(zhǎng)期玩網(wǎng)絡(luò)游戲,，會(huì)影響左前腦的發(fā)育,。該中心的楊大夫介紹,，經(jīng)過(guò)對(duì)200名學(xué)生進(jìn)行的測(cè)試,，發(fā)現(xiàn)其中40%的學(xué)生出現(xiàn)了左前腦發(fā)育不良的現(xiàn)象，經(jīng)進(jìn)一步調(diào)查,，幾乎出現(xiàn)左前腦發(fā)育不良的孩子,，都有長(zhǎng)時(shí)間玩電腦網(wǎng)絡(luò)游戲的經(jīng)歷,。談起經(jīng)常玩網(wǎng)絡(luò)游戲?yàn)楹螘?huì)影響左前腦發(fā)育，該醫(yī)院亞健康康復(fù)中心的大夫介紹說(shuō),，網(wǎng)絡(luò)游戲的內(nèi)容符合人的右腦的感知特征，卻有悖于左前腦的邏輯思維習(xí)慣的,，會(huì)抑制左前腦的發(fā)育,。從人腦分區(qū)的不同功能來(lái)看，人腦的右前腦是控制人的創(chuàng)造力,，而左前腦則是負(fù)責(zé)基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)儲(chǔ)備的駕馭能力以及再學(xué)習(xí)的能力等,。這就可以解釋,，為什么許多學(xué)生看似很聰明,，實(shí)際的學(xué)習(xí)成績(jī)卻在下降的原因了,。也就是說(shuō),，即使孩子的創(chuàng)造力再?gòu)?qiáng),，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備和駕馭能力,，以及良好的邏輯判斷推理能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也無(wú)法提高
互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)拓展了人們的交往空間,，也改變了某些人的交友方式,。好多違法犯罪分子就是利用了這一交流方式,，實(shí)施違法犯罪的,，由于對(duì)網(wǎng)友盲目的信任，而不幸遭致了不可換回的傷害。給自己的一生留下了一道抹不去的傷痕,，所以,，網(wǎng)上交友時(shí)一定要慎重,，要從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)注意,。
1.不是千萬(wàn)不要隨意說(shuō)出自己的真實(shí)姓名和地址,、電話號(hào)碼,、學(xué)校名稱,、等等真實(shí)信息,。
2.是最好不要輕易許諾跟網(wǎng)友會(huì)面。
3.如非要見(jiàn)面不可,，最好去人多的地方。
4.對(duì)網(wǎng)上求愛(ài)者最好不予理睬。
5.對(duì)談話低俗網(wǎng)友，不要反駁或回答,，以沉默的方式對(duì)待。不去理會(huì)他，讓他自討沒(méi)趣。
全國(guó)因安全事故數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的生命死于非命。
中央領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中學(xué)生安全的指示：“人民生命高于天，人民利益重如山”。素質(zhì)教育的重要內(nèi)容之一“安全教育”。在這里我著重給同學(xué)們介紹一下交通安全和消防安全：
1.不走人行橫道,，不靠路右邊走,。
2.不走人行橫道,、天橋,，隨意橫穿馬路,。
3.不注意道路和車輛信號(hào),，不服從交通管理,。
4.在車行道,、橋梁、隧道上追逐,、玩耍,、打鬧。
5.穿越,、攀登,、跨越道路隔離欄。
6.在鐵路道軌上行走,，玩耍,。
7.橫穿鐵路和鉆火車,。
8.不聽(tīng)從鐵道口管理和信號(hào)管理,。
1.未滿12歲的兒童獨(dú)自騎車,。
2.在人行道、機(jī)動(dòng)車道騎車,，逆行騎車,。
3.騎車橫沖直闖,、爭(zhēng)道強(qiáng)行,，與機(jī)動(dòng)車搶道,。
4.轉(zhuǎn)彎不減速,，不打手勢(shì),。
5.在路口闖信號(hào),。
6.騎車雙手離把,。
7.追逐打鬧,，三五并行,。
8.手攀機(jī)動(dòng)車行駛,，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛,。
1.缺乏交通安全意識(shí),。
2.缺乏交通安全知識(shí)。
3.缺乏交通安全責(zé)任感,。
4.存在麻痹思想。
5.存在僥幸心理,。
1.走人行道，靠路右邊走,。
2.橫過(guò)車行道，要走斑馬線,，或走天橋,。
3.要注意各種信號(hào)燈的指示(紅綠燈,、人行橫道信號(hào)燈)
4.上下汽車要避讓過(guò)往車輛,。
5.不在馬路上逗留,、玩耍,、打鬧,。
1.不要騎有故障的車,。
2.不在人行道上騎車，非機(jī)動(dòng)車靠右行駛,。
3.橫穿馬路最好推車行駛,。
4.轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行，觀察并打手勢(shì),。
5.不要雙手離把,，不并肩行駛。
6.騎車不打鬧,，追逐,。
消防安全教育的工作方針：“預(yù)防為主,，防消結(jié)合” “隱患勝于明火,，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”,。
發(fā)生火災(zāi)的原因：
1.用火不慎發(fā)生火災(zāi),。
蠟燭照明,、蚊煙香、用電器,、液化氣灶
2.用電不慎發(fā)生火災(zāi),。
電線老化,、亂拉亂接,、銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,、電熱毯,、電爐故障
3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。
油加熱溫度過(guò)高,、容器滴漏
4.燃放煙花爆竹。
5.吸煙亂扔煙頭,。
6.玩火。
1.家庭防火：
①安全使用爐火,。
②安全使用液化器,。
③安全用電,。
④少年兒童不要玩火,。
⑤燃放煙火爆竹要注意場(chǎng)所。
2.學(xué)校防火：
①嚴(yán)禁學(xué)生攜帶煙花爆竹入校,。
②不要亂燒廢物,。
③實(shí)驗(yàn)用的易燃物品要妥善使用。
④經(jīng)常檢查電器,。
⑤設(shè)置消防器材,，不破壞消防器材,。
⑥宿舍的安全防火,。
3.公共場(chǎng)所防火
學(xué)生要做到：
①不攜帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所,。
②不準(zhǔn)玩與火有關(guān)的游戲。
③不準(zhǔn)學(xué)生在山林野炊,。
1.隔離法：將著火物移開(kāi)，不與其他物品接觸,。
2.窒息法：隔離空氣接觸火，用干粉滅火器,、砂,、濕棉被等物滅火,。
3.冷卻法：用水、滅火器將火冷卻,。
4.報(bào)警：火警電話119,。報(bào)警要報(bào)清失火地點(diǎn)街道名稱,。
古人云："不依規(guī)矩,，無(wú)以成方元圓",。英國(guó)著名文學(xué)家莎士比亞說(shuō)過(guò)："紀(jì)律是達(dá)到一切雄圖的階梯",，我們要實(shí)現(xiàn)心中的理想，就應(yīng)該時(shí)刻不忘記紀(jì)律這一"階梯",，做遵守紀(jì)律的模范,，要養(yǎng)成成遵守紀(jì)律的習(xí)慣,，就要在以下及方面下功夫：
一是時(shí)刻注意培養(yǎng)自己遵守紀(jì)律的自覺(jué)性,。遵守紀(jì)律貴在自覺(jué),，自覺(jué)是遵守紀(jì)律的關(guān)鍵,。
二是將遵守紀(jì)律的道德觀念落在行動(dòng)上,。遵守紀(jì)律不是在口頭上，而是在實(shí)際行動(dòng)上,。
三是要從日常生活中的小事做起。三國(guó)時(shí),，劉備在臨終前曾諄諄告誡他的兒子："勿以惡小而為之，勿以善小而不為",。這兩句話千百年來(lái)一直是人們道德修養(yǎng)的座右銘,。其實(shí),，紀(jì)律修養(yǎng)也一樣,。我們要時(shí)刻注意自己的言行舉止,，"不以小紀(jì)而不遵",。
英國(guó)著名思想家溫斯坦萊說(shuō)過(guò)："假如有很好的法律,，但人民不了解它們,，這對(duì)共和國(guó)來(lái)說(shuō)就像沒(méi)有任何法律一樣糟糕,。"我們青少年正處在人生的十字路口,，要想不走錯(cuò)路，必須鋪設(shè)好自己的人生軌道,，這就是要注意學(xué)習(xí)法律知識(shí),，增強(qiáng)法制觀念,，否則,，便會(huì)因?yàn)椴恢ǘ呱线`法犯罪的道路。
同學(xué)們：我們是民族的希望,，祖國(guó)的棟梁,。讓我們肩負(fù)起國(guó)家的歷史使命,，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，學(xué)會(huì)求知,，學(xué)會(huì)用法律的武器維護(hù)自身的合法權(quán)益,。在紛繁的大千世界里,，健康，快樂(lè),，平安的成長(zhǎng)。讓生命的航船繞過(guò)一道道暗礁和險(xiǎn)灘,，乘風(fēng)破浪,，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十三
尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)：
老師們，同學(xué)們,，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)和學(xué)習(xí)時(shí)間,，召開(kāi)這樣一個(gè)會(huì)議,，是十分必要的,，是十分及時(shí)的,，是一次意義深遠(yuǎn)的大會(huì),；剛才,，派出所警官同志給我們講了通俗易懂、簡(jiǎn)單實(shí)用的法律知識(shí),，解讀了一些生動(dòng)鮮活,、觸目驚心的犯罪案例,，聯(lián)系實(shí)際,，以案釋法，以法論事,，可謂是我們登臨中學(xué)學(xué)校法制教育工作中及時(shí)雨,，是“雪中送炭”,，“雨中送傘”。希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考,，努力規(guī)范自己行為,，積極學(xué)法,、守法,、用法、護(hù)法,，以法律為武器,，保護(hù)自己,，保護(hù)同學(xué),，保護(hù)學(xué)校，使這次會(huì)議起到實(shí)效,。下面,，我再對(duì)有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見(jiàn),。
同學(xué)們,，剛才聽(tīng)到的幾個(gè)案例，大家也許不敢相信,，但這都是確實(shí)存在的。簡(jiǎn)直讓人扼腕嘆息,，你們正處于花季,，本是天真無(wú)邪的,，如此駭人聽(tīng)聞,、喪失人性的案例說(shuō)明了什么呢,？在我們身邊，有沒(méi)有過(guò)類似的事情呢,，如果沒(méi)有，那么有沒(méi)有這樣的苗頭呢,？有沒(méi)有以打架為榮，以稱王稱霸為樂(lè)的愚昧想法嗎,？如果有，請(qǐng)堅(jiān)決消除,。當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)大爆炸的社會(huì),，唯有知識(shí)和科學(xué)才能使我們成為時(shí)代的強(qiáng)者,，拳頭里面出不了真理，拳頭里緊緊握著的是野蠻和愚昧,。我記得有一位母親曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：孩子,，我什么都能給你，但生命只能給你一次,。同學(xué)們,，你們的父母、老師包括你自己,，沒(méi)有一個(gè)人希望自己的將來(lái)遭受牢獄之災(zāi)的,！
通過(guò)電視、報(bào)刊,、課堂等途徑,，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法,，懂得什么是善美,、什么是廉恥，什么是倫理道德,，不斷規(guī)范自己言行,，不侵權(quán)、不違法,，不當(dāng)法盲,，人不犯我，我不犯人,，人若犯我,，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益,。
大家知道,，一打開(kāi)窗子，進(jìn)來(lái)的不只是陽(yáng)光和空氣,，還有灰塵,，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺(jué)影響著某些同學(xué)的行為,，盜竊,、搶劫、傷害,、敲詐,、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以,，我要提醒并要求大家不要看一些武打,、及其書刊作品,，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩,，場(chǎng)面血腥,，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外,，在我們周圍，也有一些不三不四,、游手好閑的社會(huì)渣滓,，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái),、或打架取樂(lè),，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草,，明辨是非黑白,，自覺(jué)抵制不良文化，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之,，防止它們毒害你的心靈,，使你誤入歧途，終生遺憾,。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣,，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的有之,。個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重,，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上,。課前怕預(yù)習(xí),，上課怕思考,，怕回答問(wèn)題,，課后怕作業(yè)，怕讀書,，怕問(wèn)老師同學(xué),，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽(tīng)之任之馬虎了事,，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè),。少數(shù)學(xué)生從來(lái)不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí),，知識(shí)無(wú)法鞏固掌握,，學(xué)從而導(dǎo)致成績(jī)很不理想,。
2、分不清什么是“真善美”的有之,。男生中有個(gè)別留長(zhǎng)發(fā),，留怪發(fā)，不剪指甲,，不常洗澡,，不換衣服的同學(xué)。女生中有個(gè)別戴項(xiàng)鏈,、首飾,，染指甲的同學(xué)這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌,。
3,、不講社會(huì)公德和公共衛(wèi)生的有之。少數(shù)學(xué)生亂買東西,，亂吃零食,，吃后將包裝袋、果皮,、食物殼等隨處亂扔,；個(gè)別學(xué)生不愛(ài)惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹(shù)木課桌上亂刻亂畫,；在公共場(chǎng)合大呼小叫等,。
4、不懂文明禮貌的有之,。個(gè)別學(xué)生見(jiàn)了老師不知道問(wèn)好,，見(jiàn)了長(zhǎng)輩不知道禮貌。也有個(gè)別學(xué)生出口成臟,，下手成蠻,，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明,，不懂禮貌的表現(xiàn),。
以上種種不健康的思想意識(shí)和行為習(xí)慣，都是和我們和諧校園格格不入的,，都是我們要堅(jiān)決取締的,，希望同學(xué)們有則改之，無(wú)則加勉,。
同學(xué)們,，法律和紀(jì)律，都是一條軌道，一條能保證大家健康成長(zhǎng)能到達(dá)預(yù)定站點(diǎn)的軌道,，如果沒(méi)有這條軌道的有效約束,，我們可能都會(huì)“出軌”，后果自然不堪設(shè)想,。所以,，大家務(wù)必要自覺(jué)、嚴(yán)格遵守法律和和學(xué)校各條紀(jì)律,，在有些事讓你感到火冒三丈或者心里極不平衡的時(shí)候,，要調(diào)整心態(tài)，求助于學(xué)校,、老師,，要三思而后行，切不可因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而造成終生遺憾,。春節(jié)晚會(huì)小品當(dāng)中一句話大家可以記?。骸皼_動(dòng)是魔鬼”，同學(xué)們,，有時(shí)候,，你的一拳頭，就是你的一生罪,，就是親人兩行淚呀,。越是危險(xiǎn)時(shí)刻，越能體現(xiàn)一個(gè)人的理智行事的能力,。同學(xué)們,，希望大家從現(xiàn)在開(kāi)始，就爭(zhēng)做守法小公民,，切莫一失足成千古恨,。另外，我還想就同學(xué)們維權(quán)當(dāng)中的一些不夠正常的現(xiàn)象談點(diǎn)看法,。我們有個(gè)別同學(xué),，當(dāng)受到別人欺負(fù)的時(shí)候，不是告知老師讓學(xué)校來(lái)解決,，用法律保護(hù)自己,，而是叫上自己的親人，叫上自己的朋友以牙還牙,，你可知道你這是在犯罪,，在把你的親人你的朋友往監(jiān)獄里送啊,！有的同學(xué)在校外受到敲詐、毆打，卻忍氣吞聲,，你可知道你是在滋長(zhǎng)邪惡,，使壞人更加肆無(wú)忌憚啊,！是放棄自己的健康權(quán)和生命安全權(quán)?。∠Ｍ瑢W(xué)們認(rèn)真思考這一問(wèn)題,，正確認(rèn)識(shí)并處理好同學(xué)間的矛盾,，團(tuán)結(jié)起來(lái)，勇敢的同社會(huì)上的壞人壞事作斗爭(zhēng),。
樹(shù)立正確的人生觀,、價(jià)值觀、世界觀,，專心致志學(xué)習(xí),，形成比學(xué)趕幫超的良好競(jìng)爭(zhēng)氛圍，拋除所有雜念,，在學(xué)習(xí)中尋找樂(lè)趣,、創(chuàng)造樂(lè)趣，為實(shí)現(xiàn)心中遠(yuǎn)大目標(biāo)而不懈努力,。
同學(xué)們,，希望大家會(huì)后對(duì)照剛才的案例，認(rèn)真反思自己過(guò)去的思想和行為,，徹底革除不良習(xí)氣,，做懂法、守法的新時(shí)代小公民,，做刻苦學(xué)習(xí)勇于創(chuàng)新的好學(xué)生,，不辜老師的希望，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩,！
最后我以一句名言結(jié)束今天講話：莫以惡小而為之,，莫以善小而為之。
我的講話完了,，謝謝大家,！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十四
敬愛(ài)的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
今天國(guó)旗下講話的主題是“守法明禮”,。
法是什么?《說(shuō)文解字》中講,，法的本意“從水”,，表示法律公平如水。現(xiàn)代概念則認(rèn)為，“法”是國(guó)家意志和社會(huì)公意相結(jié)合的產(chǎn)物,。純粹法學(xué)派創(chuàng)始人凱爾森講：“法律是一種強(qiáng)制性的秩序”,。的確，有了法律，社會(huì)才有公平和秩序,，否則，我們將生活在一個(gè)極度混亂的世界里!
法律約束著人們的行為,，卻給整個(gè)社會(huì)包括遵守者本人帶來(lái)毋庸置疑的益處,。正如交通公益廣告中說(shuō)的那樣：“沒(méi)有紅燈的制約，便沒(méi)有綠燈的暢通,?！蓖恚谖覀儗W(xué)校,，沒(méi)有校規(guī)的制定,，不可能有我們踏實(shí)的學(xué)習(xí)；沒(méi)有班規(guī)的執(zhí)行,，便沒(méi)有課堂的和諧,。所以，進(jìn)校門時(shí),，上課時(shí),，就餐時(shí)，購(gòu)物時(shí),，圖書館閱覽時(shí),，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，就寢時(shí)…… 都需要我們有對(duì)法律,、對(duì)規(guī)則的敬畏心理,，做到目中有人、心中有法,、行之有效,。
“明禮”，是指明白道理,、禮儀,，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序,，公共道德,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個(gè)民族贏得了“禮儀之邦”的美稱,。古有程門立雪的尊師,，有孔融讓梨的尊長(zhǎng)，有三顧茅廬的恭敬,，有負(fù)荊請(qǐng)罪的謙讓團(tuán)結(jié)等等,。其實(shí),，做到講文明、講禮儀并不難,。其中一部分同學(xué)身體力行,，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨(dú)特風(fēng)景線,。
在此,，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對(duì)待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行,，做一個(gè)明禮知恥崇德向善的好學(xué)生,。
一、早讀：勤奮好學(xué)爭(zhēng)分秒,，貴在自覺(jué)效率高,；文理學(xué)科同重要，書聲瑯瑯氣氛好,。
二,、兩操：出操集隊(duì)快靜齊，動(dòng)作規(guī)范做好操,；每天眼操做兩次,，持之以恒視力保。
三,、上課：鈴聲一響教室靜,，專心聽(tīng)講勤思考；舉手發(fā)言敢提問(wèn),，尊敬師長(zhǎng)聽(tīng)教導(dǎo),。
四、課間：課間休息不吵鬧,，文明整潔要做到,；勤儉節(jié)約愛(ài)公物，遵循公德要重要,。
五,、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要,；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺(jué),，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
六,、作業(yè)：審清題意獨(dú)立做,，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正,，保質(zhì)保量按時(shí)交,。
不學(xué)禮無(wú)以立,，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成,，國(guó)無(wú)禮則不寧,。讓我們自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明,、美德少年,。自覺(jué)學(xué)法、知法,、守法,，增強(qiáng)法治觀念，做守法好公民,。自覺(jué)遵守《xx中學(xué)生禁令》,，做守法明禮的二附人!
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十五
尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好,！今日我在國(guó)旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法,，做一名合格的中學(xué)生》。
正如我們所知,，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩,，依法治國(guó)也是我們國(guó)家堅(jiān)持的治國(guó)政策之一。我們生活在社會(huì)主義法治國(guó)家當(dāng)中,，法律是與我們的生活密切相關(guān)的,。我們國(guó)家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等,，其中未成年人保護(hù)法是國(guó)家專門為我們青少年所設(shè)立的,。那么，在我們的成長(zhǎng)道路上如何與法同行,？有人說(shuō)你多慮了,，我們還是未成年人，法律約束不到我們,，只要遵守校紀(jì)就行,。
我說(shuō)不，法律離我們很近,。那些輕視法律作用的人,，我想，是因?yàn)闆](méi)有真正意識(shí)到法律的重要性,。請(qǐng)問(wèn),，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國(guó)國(guó)王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世,？請(qǐng)問(wèn),，如果法律只是一紙空文,，為什么拿破倫會(huì)說(shuō)“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶,?？墒怯幸粯?xùn)|西是不會(huì)被人忘卻的——那就是我的《民法典》?！?/p>
歷史不會(huì)說(shuō)謊,。法律，無(wú)疑是一個(gè)國(guó)家國(guó)泰民安的先決條件,。它的重要性更是無(wú)庸質(zhì)疑,。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn),，并且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn),。”法律,，就是實(shí)現(xiàn)正義,，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神,。
在當(dāng)今這個(gè)信息時(shí)代,，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，道德的約束在不斷的被人們所淡忘,，甚至開(kāi)始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題,。這促使我們更加呼吁法律來(lái)維護(hù)我們社會(huì)的秩序。紐約,，這個(gè)世界最繁華的都市,，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計(jì)證明,，每5分鐘,，就有一場(chǎng)搶劫上演。犯罪,，無(wú)疑永遠(yuǎn)在威脅著我們安定的生活,。可是,，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)信的是,，法律永遠(yuǎn)維護(hù)的是正義。
誠(chéng)然,，就我國(guó)現(xiàn)階段的法律體制而言,，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn),，有一些人背離職業(yè)道德,，背離良心,，鉆法律的空子。為的只是金錢,，只是一個(gè)“利”字,。但我仍要說(shuō)，我們的法律正在不斷的健全完善中,。我們應(yīng)當(dāng)毫不動(dòng)搖的堅(jiān)信法律的正義性,。并學(xué)會(huì)捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國(guó)家的尊嚴(yán),，捍衛(wèi)自我的尊嚴(yán),。而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。
可見(jiàn),，遵紀(jì)是基礎(chǔ),。從認(rèn)真聽(tīng)課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開(kāi)始,。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督,，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動(dòng)的受約束到主動(dòng)的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣,。從杜絕抄襲作業(yè)開(kāi)始到自覺(jué)抵制社會(huì)不良思想,。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”此刻小小的放松很可能會(huì)釀成將來(lái)一次大的失足,。何苦要等到體會(huì)到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢,？所以，讓我們從小做起,，從身邊做起,，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，有法律武裝自我的頭腦,，樹(shù)立正確的法律觀念,，讓我們大家共同攜手，在成長(zhǎng)得到律上與法同行吧,！
我的演講完畢,，多謝大家！
小學(xué)法制教育演講稿 高中生法制教育演講稿篇二十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、教師,，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！我是初三二班的xx,，今日我演講的題目是《知法,、懂法、守法,、護(hù)法》,。
今日是12月4日,，是國(guó)家憲法日暨全國(guó)法制宣傳日，自2001年12月4日起,，我國(guó)將憲法實(shí)施日定為法制宣傳日,，憲法是國(guó)家的根本法，是治國(guó)安邦的總章程,，具有最高的法律地位,、法律權(quán)威、法律效力,，具有根本性,、全局性、穩(wěn)定性,、長(zhǎng)期性的特點(diǎn),。全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量,、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體,、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則,，并且負(fù)有維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施的職責(zé),。任何組織或者個(gè)人,，都不得有超越憲法和法律的特權(quán)。一切違反憲法和法律的行為,，都必須予以追究,。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),。學(xué)校里的法規(guī)既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令,。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束,；在上課,、學(xué)習(xí)方面，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求,；在回家過(guò)馬路時(shí),，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,，等等?？墒窃谌粘Ｉ钪?，有的同學(xué)對(duì)校規(guī)校紀(jì)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表,、待人接物,、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物,、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不禮貌行為嚴(yán)重破壞了我們美麗學(xué)校的和諧氛圍。
這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會(huì)構(gòu)成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，否則,，最終必然自食惡果,。期望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī),！
“以史為鑒,，能夠知興衰，以法為鑒,，能夠曉規(guī)則,。”讓我們從此刻做起,，從身邊做起,，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法,、守紀(jì)的合格學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的學(xué)校。而和諧學(xué)校的另一個(gè)重要資料是安全,。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自我的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，異常提醒以下幾點(diǎn)：
一,、注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；
二,、注意消防安全,，要提高防火的安全意識(shí),；
三,、注意交通安全。上下樓梯靠右行走,，不要擁擠,；教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐,；過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,；
四、注意運(yùn)動(dòng)安全,。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。
法律是和諧之基,，有了法律社會(huì)才能發(fā)展提高,；法律是禮貌之花，有了法律公民才能提高素養(yǎng),；法律是實(shí)踐之果,，有了法律國(guó)家才能長(zhǎng)治久安。
知法、懂法,、守法,、護(hù)法既是成為新時(shí)代優(yōu)秀人才的前提和基礎(chǔ)，也是社會(huì)對(duì)公民的要求,。所以,，為了祖國(guó)燦爛的明天，也為了我們自我,，我號(hào)召大家做一個(gè)知法,、懂法、守法,、護(hù)法的優(yōu)秀中學(xué)生,，讓我們從自身做起，從此刻做起,！
我的演講結(jié)束,，多謝大家！
