時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力，寫一份計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇一
少兒舞蹈班招收的都是5—10歲左右的學生,，這個年齡段的學生主要也是培養(yǎng)興趣為主要目的,。進行舞蹈基本功訓練，身體各個部分軟開度訓練,，學習舞蹈節(jié)奏,、舞步組合，節(jié)拍練習及舞蹈小節(jié)目,，以學生動作協(xié)調(diào)能力為訓練重點,，發(fā)揮學生的想象力、創(chuàng)造力,，培養(yǎng)學生良好的氣質(zhì),，提高藝術修養(yǎng),，增加學生對舞蹈的了解。
針對此年齡層兒童的心理和生理特點,，來編排和教授這門課程,，希望通過這門課程中簡單的站位，舞姿,，動律動作及小的舞蹈組合訓練,，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體,，讓學生在學完這節(jié)課程以后,，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高,，也更喜歡這門課程,。
1）課前熱身游戲
2）芭蕾舞（民族舞）基本功訓練
3）音樂舞蹈小組合共6個，2個完整的舞蹈片段,，這是教學的重點。
組合練習分為：頭部練習,，腿部練習,，腰部練習，波浪手,，擺臂
舞蹈片段分為：民族舞一個,，。流行舞爵士舞一個,。
1,、軟開度達到一定的標準（橫，豎叉下腰壓腿）完成,。
2,、模仿能力（能夠很快很形象的模仿老師的動作）。
3,、表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情,，自信）。
1,、有計劃的制定出每節(jié)課時的教學目標,，教學目的，教學內(nèi)容,，教學重難點,。
2、每次教授新課由老師表演師范導入教授新課內(nèi)容,。
3,、有步驟的教授課程內(nèi)容,。如：壓腿練習（10分鐘）
步驟：
1、教授正確的把上壓腿方法,；
2,、教師正確示范，口數(shù)節(jié)拍,；
3,、口數(shù)節(jié)拍，教授學生壓腿練習,；
4,、口數(shù)節(jié)拍，學生單獨完成
5,、配合音樂,，完成組合。
根據(jù)每期課時,，分為四大階段進行訓練,。
1、通過有針對性,，有趣味性的地面活動組合,，由頭到腳的引導學生們活動開身上的每一個關節(jié)，每一寸肌肉,，進行單一舞蹈動作的訓練,。
2、由單一的動作練習過度到音樂組合中,，主要通過單一的動作講解,，示范和反復練習完成，為下一階段的學習打下基礎,。
3,、這個階段是最為重要的訓練階段，在以前課程的基礎上,，大量加大組合的訓練,，同時還要不斷鞏固復習基礎課程練習，并且加入舞蹈小舞段的練習,，發(fā)揮學生的想象力和創(chuàng)造力,，提高舞蹈表現(xiàn)力。
全面的復習本學期學習的課程內(nèi)容,。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇二
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇三
這一冊教材包括下面內(nèi)容：
1,、時、分,、秒
2,、萬以內(nèi)的加法和減法
3測量
4,、萬以內(nèi)的加法和減法
5倍的認識6
多位數(shù)乘一位數(shù)
7、長方形和正方形
8,、分數(shù)的初步認識
9,、數(shù)學廣角
10、總復習
在數(shù)與計算方面,，這一冊教材安排了萬以內(nèi)的加法和減法筆算,，多位數(shù)乘一位數(shù)，有余數(shù)的除法以及分數(shù)的初步認識,。萬以內(nèi)的加法和減法筆算是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能,，也是進一步學習多位數(shù)筆算乘除法的基礎。
在空間與圖形方面,，這一冊教材安排了四邊形一單元,，這是教材的另一個重點內(nèi)容,，通過這部分內(nèi)容的學習,，讓學生認識平行四邊形，掌握認識長方形和正方形的特征,，了解周長的含義,，學會計算長方形和正方形的周長等。同時使學生通過直觀操作,，進一步感知平面圖形之間的關系,，促進空間觀念的發(fā)展,。
數(shù)學廣角教學內(nèi)容，繼續(xù)引導學生通過觀察,、猜測實驗,、推理等活動，找出事物簡單的排列數(shù)和組合數(shù),，培養(yǎng)觀察,、操作及歸納推理的能力。
1,、能口算兩位數(shù)加減兩位數(shù),，會筆算三位數(shù)加減法,，會進行相應的估算和驗算。
2、會口算一位數(shù)乘整十、整百數(shù),，會筆算一位數(shù)乘二,、三位數(shù),，并會進行估算。
3,、初步認識簡單的分數(shù)（分母小于10），會讀,、寫分數(shù)并知道各部分的名稱，初步認識分數(shù)的大小,，會計算簡單的同分母分數(shù)的加減法,。
4,、初步建立倍的概念,，理解倍的含義，并能應用期含義解決問題,。
5,、掌握長方形,、正方形的特征，會在方格紙上畫長方形和正方形，知道周長的含義,，會計算長方形,、正方形的周長,。
6、認識長度單位毫米、分米,、千米,，初步建立1毫米、1分米,、1千米的長度觀念,，知道1噸=1000千克；認識時間單位秒,，初步建立分,、秒的時間觀念，知道1分=60秒,，會進行有關長度,、質(zhì)量和時間的簡單計算。
7,、初步了解集合的思想,，形成發(fā)現(xiàn)生活的數(shù)學的意識和全面思考問題的意識，初步形成觀察,、分析及推理的能力,。
本班學生養(yǎng)成了良好的學習習慣，上課能積極思考,，積極發(fā)言,，作業(yè)認真按時完成，大部分學生能夠熟練地口算表內(nèi)乘法,，能提出并解決生活中一些簡單的數(shù)學問題,，但個別學生還有沒達到預期目標的，今后要加強輔導,。
1,、深鉆教材，領會教材編寫意圖,，備好課,，向四十分鐘要質(zhì)量,。
2,、改進課堂教學，加大課堂密度，運用激活練習,，通過學生的學習興趣,。
3、注意后進生的輔導工作,，力爭使他們逐步趕上來,。
4、虛心向他人學習,，取長補短,，積極參加教研教改活動。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇四
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇五
本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法和小數(shù)除法;對稱,、平移和旋轉;簡易方程;因數(shù)與倍數(shù);多邊形的面積;統(tǒng)計,。
小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學學習都有著廣泛的應用,這部分內(nèi)容是在前面學習整數(shù)四則運算和小數(shù)加、減法的基礎上進行教學,繼續(xù)培養(yǎng)學生小數(shù)的四則運算能力.簡易方程是小學階段集中教學代數(shù)初步知識的單元,在這一單元里安排了用字母表示數(shù),、等式的性質(zhì),、解簡單的方程、用方程表示等量關系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容,進一步發(fā)展學生的抽象思維能力,提高解決問題的能力,。
觀察物體和多邊形的面積兩個單元在已有知識和經(jīng)驗的基礎上,通過豐富的現(xiàn)實的數(shù)學活動,讓學生獲得探究學習的經(jīng)歷,能辨認從不同方位看到的物體的形狀和相對位置;探索并體會各種圖形的特征,、圖形之間的關系,及圖形之間的轉化,掌握平行四邊形、三角形,、梯形的面積公式及公式之間的關系,滲透平移,、旋轉、轉化的數(shù)學思想方法,促進學生空間觀念的進一步發(fā)展.
在用數(shù)學解決問題方面,教材一方面結合小數(shù)乘法和除法兩個單元,教學用所學乘除法計算知識解決生活中的簡單問題,。
1.使學生在理解小數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上,，比較熟練地進行小數(shù)乘法和除法的筆算和簡單的口算。
2.在具體情境中會用字母表示數(shù),，理解等式的性質(zhì),，會用等式的性質(zhì)解簡單的方程，用方程表示簡單情境中的等量關系并解決問題,。
3.探索并掌握平行四邊形,、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積,。
3.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題的過程,。體會數(shù)學在日常生活中的作用,，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。
4.欣賞生活中的圖案,，靈活運用平移,、對稱和旋轉在方格紙上設計圖案,。
5整體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習的興趣,，建立學好數(shù)學的信心,。
6.養(yǎng)成認真作業(yè)、數(shù)學整潔的良好習慣,。
小數(shù)乘法,小數(shù)除法,簡易方程,多邊形的面積,統(tǒng)計等是本冊教材的重點教學內(nèi)容.
小數(shù)除法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內(nèi)容.
1.結合教學內(nèi)容,，滲透思品教育，培養(yǎng)良好的學習習慣,。
例題,、練習題的設計，力求貼近學生的生活實際及思品教育因素,，結合教材內(nèi)容適時適度的對學生進行思品教育,。通過計算和應用題的解答，培養(yǎng)學生仔細的良好學習態(tài)度,，以及題后驗算的良好習慣,。
2.切實提高學生的計算能力。
(1)理解算理,，掌握方法,。小數(shù)乘除法要求學生能比較熟練的進行計算，關 鍵是理解意義,、掌握方 法,。重點要讓學生知道積的小數(shù)點的位置是根據(jù)積德變化規(guī)律來確定的。
(2)重視基礎,，要求適度,。小數(shù)乘除法的計算要求”，小數(shù)四則混合運算只要求達到‘,。同時對口算的訓練要給予一定的重視,，要掌握口算的基本技能，逐步提高計算能力,。
(3)運用規(guī)律,，合理計算。整數(shù)的運算定律對小數(shù)的計算同樣適用,，教學時要培養(yǎng)學生觀察題中的數(shù)據(jù),，運用運算定律進行簡便計算、合理運算的意識,，并注意計算方法的多樣化,，體驗計算教學的開放性。
(4)驗算檢查,，養(yǎng)成習慣,。小數(shù)的乘除法計算可以進行相互驗算,，小數(shù)的四則混合運算要進行”或者”式的檢查，重要的是使檢查和驗算成為學生的習慣,，通過檢查和驗算,，可以提高計算的正確率,，更重要的是培養(yǎng)學生認真,、塌實的學習態(tài)度和作風，讓學生終生受益,。
3.滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)數(shù)學能力。
結合教學內(nèi)容,，滲透數(shù)學思想方法,，培養(yǎng)數(shù)學能力，是小學教學的一項重要任務,。教師要認真鉆研教材,，挖掘教材蘊含的因素，重視數(shù)學思想方法的滲透,。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇六
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇七
(一),、對教材內(nèi)容體系分析
本冊課本主要由"培養(yǎng)良好的學習習慣"、"課文",、"習作"和"練習"組成,。
1、關于習慣
本冊教材在前五冊的基礎上,，安排了"自主預習復習",、"認真完成作業(yè)"這兩個主題，配有5頁插圖,。教學時要讓學生在逐幅弄懂圖畫內(nèi)容的基礎上,，結合語文學習明確有關要求并身體力行。
2,、關于課文
全冊共安排課文26篇,，其中韻文2篇,。所編選的課文內(nèi)容豐富,，既有反映歷史人物的，又有展示當代人物精神面貌的;既有贊頌革命英雄人物的,，也有表現(xiàn)兒童日常生活的;有介紹風景名勝的,，有介紹自然科學常識的等等,。這樣安排，不僅讓學生了解多方面的知識,，接受多方面的教育,，而且激發(fā)了學生的閱讀興趣,，開闊了學生的閱讀視野。
與前五冊相比,，本冊課文后的作業(yè)題略有變化：一是增加了聯(lián)系語境理解詞句,、學習文中常見的構段方式、學習分析自然段,、學習歸納課文主要內(nèi)容等方面的練習,，意在使學生不斷提高閱讀能力;二是增加了"小練筆"，讓學生模仿課文中的句式,、段式,、立意、寫法等,，以便提高學生的表達能力,。
3、關于習作
本冊共安排了8課：看圖寫一篇作文,，為別人畫像后寫一篇作文,，寫寫自己的新發(fā)現(xiàn)，看圖寫一段對話,，寫一篇板報稿,，寫一篇發(fā)表自己對某件事的看法的文章，學寫日記,，編童話故事,。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊習作教材能貼近學生生活,，重視實踐,、體驗，注重讓學生輕松愉快,、自由自在地練習寫作,。
4、關于練習
全冊共安排8個,，以綜合性為主,，內(nèi)容包括字詞句練習、成語和古今詩文的朗讀背誦,、寫字練習,、口語交際等，意在豐富語文教育的內(nèi)涵,，增加學生的語言積累,，提高學生的語文實踐能力。
(二),、教學重,、難點：
1,、生字教學：加強語文基礎知識的學習和使用，促學生逐步掌握最基本的語文學習方法,。
2,、詞句教學：
能夠完成語文天地中讀一讀，仿照課文寫一寫--學習具體地表達,。
指導學生能夠在敘述過程的時候,，加上具體的描寫。引導學生逐步學會具體地敘述,、描寫,，學會有條理地表達,。
讀一讀,，背一背--加強積累，在自讀自悟中培養(yǎng)語感,。注意引導學生通過觀察插圖幫助理解詩詞的大意,，使學生學會利用一切可以利用的學習資源進行學習。
3,、語言交際：語文天地中"暢所欲言"創(chuàng)設了各種問題情境,，激發(fā)學生表達的欲望，引導學生清楚明白地講述見聞,，有條理地表達自己的感受和想法;同時學會傾聽,。可和單元主題,、主體課文或自讀課文結合,，自然引入。
讓學生愿意與同學交流,，表達自己的看法,，抒發(fā)自己的情感，同時在交流中鍛煉表達能力,，培養(yǎng)自信,，逐漸學會交際、溝通,，學會聆聽,，學會換位思考。
4,、小練筆：
語文天地"筆下生花"作為習作欄目,，促進學生在發(fā)展語言能力的同時，發(fā)展思維能力,，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的品德素養(yǎng),。
(三),、教學目的要求：
1、學習習慣：繼續(xù)掌握正確的讀書,、朗讀的方法,，培養(yǎng)良好的課外閱讀興趣，學習寫鋼筆字,、毛筆字并養(yǎng)成習慣,。
2、漢語拼音：繼續(xù)鞏固并利用它幫助識字,、閱讀,，學習普通話。
3,、識字,、寫字：準確認讀生字，掌握生字,。
4,、聽話、說話：能認真聽別人說話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,，能轉述基本內(nèi)容，講述課文故事,，能當眾說話,，做到語句通順，有禮貌,，討論問題能說清意思,。
5、閱讀：繼續(xù)學習正確,、流利,、有感情地朗讀、默讀課文,，會預習課文,。
6、作文：學會有次序的,、比較細致的觀察圖畫,，寫出內(nèi)容較具體的片段，開始學寫簡單的記敘文,。
1.認真學習教育理論,，進行教育、教學的改革。面向全體學生,，使學生獲得基本的語文素養(yǎng),。
2.充分發(fā)揮師生雙方在教學的過程中的主動性和創(chuàng)造性。在師生平等對話的過程中進行教學,。
3.努力激發(fā)學生的學習興趣,，注重陪養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣，為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境,，尊重學習的個體差異,，鼓勵學習選擇適合自己的學習方式。
4.教師是學習活動的組織者,。教師應轉變觀念,，更新知識，不斷提高自身的綜合素養(yǎng),。應創(chuàng)性地理解和使用教材,，積極開發(fā)課程資源，靈活應用多種教學策略,，引導學生在實踐中學會學習,。
5.在教學中努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性,。努力改進課堂教學,，整體考慮知識與能力、情感與態(tài)度,、過程與方法的綜合,，提倡啟發(fā)式、討論式教學,。溝通課堂內(nèi)外,，充分利用學校、家庭和社區(qū)等教育資源,，開展綜合性學習活動,，拓寬學生的學習空間，增加學生語文實踐的機會,。
6.培育學生的創(chuàng)新能力與基本素養(yǎng),。注重語言的積累、感悟和運用,，注重基本技能的訓練,，給學生打下扎實的語文基礎。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇八
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇九
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇十
近幾年里我一直擔任中,、高年級的語文教學工作,，針對自己的教學實踐我感到現(xiàn)在的學生普遍朗讀水平不高，不能做到入情入境地朗讀,。所謂的朗讀似蜻蜓點水,，多數(shù)學生追求的只是文章表面的通順,，流暢，要想讓學生能通過有聲有色的朗讀抓住聽者的耳,，打動聽者的心可真是很難的事情,。課外的讀物（是和學生年級相對應的）拿過來要讓學生有板有眼的讀起來那更是不可能的事情。做為中年級的學生,，個人的認知,，知識的積累都已經(jīng)到了一個層次，朗讀這一關怎么還如此不扎實呢,？而朗讀的好壞直接關系著學生對文本的理解感悟,，朗讀能力也是影響學生語文素養(yǎng)的一個關鍵因素。所以學生與文本對話過程中,，如何做到能入情入境地朗讀,，一直是困惑我的一個問題。
原因：針對以上現(xiàn)象,，就目前自己的實際水平所能認識到的原因我想有以下幾個方面,。
首先，學生主觀上的學習狀態(tài)不夠主動,，長久以來只把朗讀當成是教師提出的要求,，配合教師的講解做出的被動的朗讀。很少會有學生主動站起來為大家繪聲繪色的讀上一段的現(xiàn)象,。
其次,，學生個人平時的閱讀面窄，閱讀量小,，并與朗讀訓練沒有很好的結合,，走馬觀花式的閱讀產(chǎn)生不了朗讀，誦讀的欲望,。遇到不認識的.字能主動的查查字典的同學都很少,，身邊的工具書成了擺設。
首先,，課堂教學中,，教師調(diào)動學生朗讀的手段、方式太少,。如自己讀讀吧,，小組讀讀吧，你再看看吧,。教師的懈怠也是造成學生得過且過的心里的一個很大原因,。
其次，教師提出朗讀展示時涉及到的學生范圍太少，有時幾個讀書較好的同學壟斷了整個課堂的朗讀,，差一點的學生就成了被人遺忘的角落,。
再有，教師缺乏對學生朗讀技巧的指導,，如在什么地方要體現(xiàn)出輕重緩急,，如何使語調(diào)抑揚頓挫。缺乏指導的朗讀至使學生對文本感悟理解不夠深刻,，朗讀的韻味自然出不來,。
最后，教師對學生的朗讀評價方式過于單一,，陳舊,。廉價的表揚對學生朗讀欲望刺激不大。
小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇十一
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小學美術教學計劃 小學教學計劃第一學期篇十二
1,、講究儀表美,，使學生了解什么是儀表和儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生,、著裝以及坐立走的姿勢,，語言行為舉止等方面講究儀表美。使學生知道怎樣從個人衛(wèi)生,、著裝以及坐立走的姿勢,，語言行為舉止等方面講究儀表美。讓學生結合生活實際,，說說怎樣講究儀表美,。教師：觀察學生在儀表方面做得好的地方和存在的主要問題，收集有關資料,。
2、人體的提問和脈搏,，讓學生知道人體的正常溫度是37c左右,，初步了解人體溫度在，讓學生掌握用體溫的基本方法,，知道人體溫度產(chǎn)生及保持平衡的原因,，知道人體溫度標志著人的健康狀況，體溫不正常應及時看醫(yī)生,。讓學生掌握用體溫表測體溫的基本方法,。
3、瘧疾 流腦的預防,、地方性氟中毒 知道什么是瘧疾,、流腦、氟中毒，了解瘧疾,、流腦,、氟中毒等對人的危害以及怎樣預防這種病。知道瘧疾,、流腦是怎樣傳染的及瘧疾病的癥狀,，流腦主要表現(xiàn)在那些癥狀，了解瘧疾,、流腦等對人的危害以及怎樣預防這種病,。
4、止血及包扎 如果傷口較小和只有小量的出血,，學會止血和一般的包扎方法,。
5、考試期間的衛(wèi)生 讓學生知道考試是學生緊張的腦力活動,，需要有旺盛的精力和充分的心理準備,，如果不注意或不懂考試期間衛(wèi)生，不僅要影響考試成績,，還會使身心健康受到不良的影響,。
6、電子游戲與健康 引導學生文明上網(wǎng),，上網(wǎng)要做到那些?才對我們學習,、生活有益，玩電子游戲應該注意那些常識,。讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài),，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的。
1,、讓學生明白要成為一個成功的人,，就人從小立志，堅持不懈地努力奮斗,，付出許多代價,，還要具備良好的心理素質(zhì)。
2,、讓學生知道人要了解自己的優(yōu)點和缺點,，要相信自己，信任自己有潛能,、能成功,。
3、讓學生學會不但學會與同性交朋友,，而且要學會要與異性交朋友,。
4,、讓學生找到自己的缺點和優(yōu)點，正確認識自己,、接受自己和喜歡自己,。并且要學會欣賞別人，珍惜生命,。
5,、讓學生要培養(yǎng)積極的心態(tài)，明白好心情是可以由自己創(chuàng)造的,。
1,、教學中運用多種教學手段，因材施教,，激發(fā)學生的學習興趣,，指導學生進行實際操作訓練，鞏固教學效果,，促進能力的培養(yǎng),。
2、通過各種形式進行健康知識,、衛(wèi)生常識的宣傳,，為學生創(chuàng)造一個優(yōu)美健康的生活環(huán)境。利用各種檢查,、競賽促使學生行為習慣的形成,。
