為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃方案 小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇一

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)有一定的了解,，動(dòng)手能力較強(qiáng)，所以本學(xué)期教師應(yīng)繼續(xù)保持學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，并在此基礎(chǔ)上,，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，讓他們接觸初步的美術(shù)知識(shí)的同時(shí)感受到美術(shù)更大的魅力。

本冊(cè)教材分:造型.表現(xiàn),、設(shè)計(jì).應(yīng)用、欣賞.評(píng)述,、綜合.探索四個(gè)方面。具體有繪畫,、泥塑、剪紙,、手工,、欣賞等。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,。

目的：教學(xué)中通過學(xué)生嘗試不同工具,、不同的形式，看看,、想想,、畫畫,、做做的方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，體驗(yàn)形,、色創(chuàng)作的藝術(shù)魅力，以及設(shè)計(jì)制作活動(dòng)帶來的樂趣,。培養(yǎng)學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和興趣,，激發(fā)創(chuàng)造精神、陶冶高尚的審美情操,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

重點(diǎn)：了解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法,，靈活的掌握對(duì)造型,、色彩的運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力，滲透人文精神,。難點(diǎn)：發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)感知能力和造型表現(xiàn)能力,，培養(yǎng)審美情操,，滲透德育。

1,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、加強(qiáng)師生的雙邊關(guān)系,，即重視教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

3,、采用多種教學(xué)方法，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器,，大膽改革,。

4,、改變?cè)u(píng)價(jià)方法,，采用自己評(píng)價(jià),、小組評(píng)價(jià)、集體評(píng)價(jià),、教師評(píng)價(jià)或家長(zhǎng)評(píng)價(jià)，充分肯定學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

周 次

教 學(xué) 內(nèi) 容

課時(shí)

萬綠叢中一點(diǎn)紅

2課時(shí)

色彩的和諧

課時(shí)

美麗的紋樣

2課時(shí)

禮品的外套

2課時(shí)

遠(yuǎn)近的奧秘

2課時(shí)

國(guó)慶節(jié)

風(fēng)景寫生

2課時(shí)

鳥語花香

2課時(shí)

水墨畫動(dòng)物

2課時(shí)

陶泥的世界

2課時(shí)

圖文并茂

2課時(shí)

形體切挖

2課時(shí)

會(huì)跳的玩具

2課時(shí)

繪畫日記

2課時(shí)

同上

2課時(shí)

電腦美術(shù)

2課時(shí)

美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋

2課時(shí)

元宵節(jié)里掛彩燈

2課時(shí)

珍愛國(guó)寶——古代的陶泥藝術(shù)

2課時(shí)

期末考試

小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃方案 小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇二

1,、四年級(jí)學(xué)生已養(yǎng)成了較好的繪畫習(xí)慣，在課堂常規(guī)方面都有較好的表現(xiàn),。

2、學(xué)生已掌握了不少的美術(shù)知識(shí),，并有意識(shí)地在課余活動(dòng)接觸有關(guān)美術(shù)的知識(shí)，能自覺地感悟生活中的美,。

強(qiáng)調(diào)趣味性的美術(shù)學(xué)習(xí)，以各種豐富多彩的活動(dòng)方式設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,，貼進(jìn)學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物,，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng),。

以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提，兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)地傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。

1,、讓學(xué)生理解，認(rèn)識(shí)畫的基本構(gòu)成是大小不同的點(diǎn),；

2、畫的基本原素的不同排列也可產(chǎn)生不同的視覺效果；

3,、初步認(rèn)識(shí),，知道想象畫,，抽象畫；

4,、初步學(xué)習(xí)電腦繪畫,；

5、學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的手工藝品,，知道藝術(shù)的素材多樣化。

了解想象畫,、抽象畫的畫法,。

電腦繪畫的基本技能。

如何激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

1,、重抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，美術(shù)課堂是較為活潑,，但所接觸的材料也較多,，這就需要學(xué)生養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以便在以后的課堂教學(xué)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍；

2,、重視想象畫，主題畫的訓(xùn)練,，以開發(fā)學(xué)生豐富的想象力,，要學(xué)生將自己的想法及意象畫下來,；

3、滲透開放式的教學(xué)方式,，讓學(xué)生在課堂上大膽表現(xiàn)；

4、了解基礎(chǔ)的電腦繪畫知識(shí)技能,。

教學(xué)課題

教學(xué)課時(shí)

教室一角

1課時(shí)

花手帕

1課時(shí)

紙品樂陶陶

2課時(shí)

時(shí)間告訴我

1課時(shí)

蔬果的聯(lián)想

1課時(shí)

玻璃水彩

1課時(shí)

窗口

1課時(shí)

剪紙故事

1課時(shí)

新年吉祥

1課時(shí)

拼泥板

1課時(shí)

雪花飄飄

1課時(shí)

色彩abc

1課時(shí)

乘風(fēng)破浪

1課時(shí)

小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃方案 小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇三

五年級(jí)學(xué)生對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握不是很好，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,，對(duì)美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也一般。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興起和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

2,、提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握。

3,、注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動(dòng)方式的布局上注意開放性和立體性,。

4,、通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力,。

5、在美術(shù)活動(dòng)中大膽的采用各種造型方式,，并借助語言表達(dá)自己的想法。

以傳授美術(shù)基本知識(shí)和技法為主,，提高學(xué)生美育方面的理論素質(zhì)和技能素質(zhì)，擴(kuò)大學(xué)生視野,，接觸手工各方面的實(shí)踐,，豐富表現(xiàn)力,，在此基礎(chǔ)上充分發(fā)揮學(xué)生的內(nèi)在潛力在繪畫手工操作、圖案各方面提高興趣,，進(jìn)行新的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造。

1,、造型與表現(xiàn)：

（一）運(yùn)用形,、色、肌理和空間等美術(shù)語言,。

（二）以描繪和立體造型的方法選擇適合于自己的工具材料。

（三）記錄與表現(xiàn)所見所聞,、所感所想的事物,。

（四）發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力,。

（五）傳遞自己的思想和情感。

2,、設(shè)計(jì)與應(yīng)用：運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡,、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意,、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法,，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境,。

3,、欣賞與評(píng)述：欣賞,、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,，通過描述、分析與討論等方式,，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語,，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。

4,、綜合與探索：結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動(dòng),，以美術(shù)與科學(xué)課程和其他課程的知識(shí)、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃,、制作、表演與展示,，體會(huì)美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。

以學(xué)習(xí)新的知識(shí),，進(jìn)行實(shí)際操作為主,，正確地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)各方面知識(shí),，了解并掌握各項(xiàng)技能，從而提高學(xué)生的觀察力,、動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造能力。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,。

2,、做好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng),。貫徹啟發(fā)原則，采用嘗試,、暗示等多種教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，使他們生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的創(chuàng)造,。

3、加強(qiáng)示范,，并且充分利用圖片、范畫,、及投影儀,、錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。

4,、積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì),。

5、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教,，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果,。

小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃方案 小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇四

四年級(jí)學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果,，能通過看看、畫畫,、做做等方法表現(xiàn),，有一定的色彩基礎(chǔ),，對(duì)美術(shù)也著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神,。

“造型、表現(xiàn)”（即運(yùn)用多中材料和手段,，體驗(yàn)造型樂趣,，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“設(shè)計(jì),、應(yīng)用”（指運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段,，圍繞一定的目的和用途進(jìn)行設(shè)計(jì)與制作，傳遞,，交流信息，梅花生活及環(huán)境,，培養(yǎng)設(shè)計(jì)意識(shí)和實(shí)踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“欣賞,、評(píng)述”（指學(xué)生對(duì)自然美和美術(shù)作品等視覺世界進(jìn)行欣賞和評(píng)述，組部形成審美趣味和提高美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

“綜合、探索”（指通過綜合性的美術(shù)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索、研究,、創(chuàng)造以及綜合解決問題的美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。）

這些課程內(nèi)容新穎,，版面美觀，貼近學(xué)生的生活,，受到了小朋友喜愛。

1,、 通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力,。

2,、 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單立體物的表現(xiàn)方法,，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作,。

3,、 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望,。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng),。

小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣意識(shí)的培養(yǎng),。

完成任務(wù)的措施：

1,、認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神,，制定切實(shí)可行的的教學(xué)計(jì)劃。

2,、好課前的各項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。

3,、拓展教學(xué)思路,，做到以人為本,，因材施教，因地制宜,，以求達(dá)到最 佳教學(xué)效果。

1,、作業(yè)本封面要認(rèn)真填寫，要求書寫正規(guī),，自己的姓名要求用楷體書 寫。

2,、繪畫的題目以及內(nèi)容簡(jiǎn)介要求用正規(guī)的楷體書寫，書寫板面要整潔,。

第一周：色彩的冷與暖 2

第二周：線條的動(dòng)與靜 2

第三周：美術(shù)的節(jié)奏2

第四周：小花傘 2

第五周：色彩的對(duì)比2

第六周：快樂的回憶2

第七周：登山游戲 2

第八周：?；赵O(shè)計(jì) 2

第九周：百變的郵票2

第十周：做年歷 2

第十一周：星座的聯(lián)想 2

第十二周：美麗的畫盤 2

第十三周：我心中的未來 2

第十四周：假如我是汽車設(shè)計(jì)師2

第十五周：歡聚游樂園 2

第十六周：紙帶穿編2

第十七周：電腦設(shè)計(jì)

第十八周：會(huì)走的玩具

第十九周：我們的生日聚會(huì)2

第二十周：漫畫與動(dòng)畫欣賞2

小學(xué)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃方案 小學(xué)美術(shù)第一學(xué)期教師教學(xué)工作計(jì)劃篇五

學(xué)生思維活潑，想象豐富,，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能,，動(dòng)手能力較強(qiáng),，上課氣氛活潑,，接受能力特強(qiáng)。同學(xué)們普遍提高了對(duì)美的感受能力,，形成了健康的審美情趣，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣,。存在問題：

1、上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn),，注意力容易分散,，沒有做到靜,、齊、快,。 2、部分學(xué)生作業(yè)習(xí)慣較差,，男生比較突出,，繪畫水平差距太大,。3、課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開展一般,，部分學(xué)生上美術(shù)課沒有激情。

以新課標(biāo)的理念為依據(jù),，重視學(xué)生的情感,、態(tài)度、價(jià)值的培養(yǎng),，滿足學(xué)生全面發(fā)展的需要,，重視人文精神,，體現(xiàn)人文觀念。

注重學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn),，力求學(xué)科的知識(shí)性和趣味性有機(jī)的結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生對(duì)美術(shù)的多角度體驗(yàn)和嘗試。

注意學(xué)科之間的積累和聯(lián)系,，注意學(xué)科知識(shí)的綜合,，利用不同學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系來發(fā)展學(xué)生的能力和技能,，使學(xué)科之間的綜合效應(yīng)更為融合和連通，更多的關(guān)注學(xué)生的實(shí)際生活,。

重點(diǎn)在于促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個(gè)性的張揚(yáng)。

難點(diǎn)是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和知識(shí)技能兩方面的需要,，循序漸進(jìn)的傳授基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生尋找各種材料,，表達(dá)自己豐富多彩的想象,。

1、 認(rèn)真貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育，審美教育,，能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，提高學(xué)生的審美能力。

2,、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系,，既重視教師的教,，也重視學(xué)生的學(xué)，確立學(xué)生的主體地位,。

3、鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性和探究性學(xué)習(xí),，加強(qiáng)美術(shù)與其他學(xué)科的的聯(lián)系，與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究，引導(dǎo)學(xué)生以感受,、觀察、體驗(yàn),、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流,。

5、教學(xué)手段生動(dòng)有趣,，運(yùn)用電影、電視、錄像,、范畫,、參觀,、訪問、故事,、游戲、音樂

等方式引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力與想象能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。6,、改革評(píng)價(jià)制度，重視學(xué)生的自我評(píng)價(jià),，重視對(duì)學(xué)生美術(shù)活動(dòng)表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，采用多種評(píng)價(jià)方式評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作業(yè),，建立促進(jìn)美術(shù)教師不斷提高的評(píng)價(jià)體系。 7,、 充分利用自然環(huán)境資源以及校園和社會(huì)生活中的資源進(jìn)行美術(shù)教學(xué),。

8,、 培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力，創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為和核心,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

9,、 利用宣傳窗和美術(shù)比賽,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的`積極性。