人生天地之間,，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。計(jì)劃書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指南,，按照《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則》的要求,，繼續(xù)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，鞏固優(yōu)化教育常規(guī),，科學(xué)合理地組織好一日活動(dòng),；牢固樹立以人為本的教育

思想，努力學(xué)習(xí),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項(xiàng)教育工作，推進(jìn)我園保教質(zhì)量的提高,。

（一）重內(nèi)涵,，抓細(xì)節(jié)，做好日常教育教學(xué)管理工作：

1、要求各班教師在認(rèn)真分析本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，制訂科學(xué)合理的班務(wù)計(jì)劃,，在班級(jí)管理上要勤于反思，不斷改進(jìn),，全面開展班級(jí)工作,，建立和諧、溫馨,、奮進(jìn),、發(fā)展的班集體。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行《泰州市幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)實(shí)施細(xì)則（試行）》要求,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)組織各類游戲活動(dòng)，開展豐富多彩,、形式多樣的戶外活動(dòng),，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。重點(diǎn)做好區(qū)域活動(dòng)的組織,、策劃,、實(shí)施，遵循“幼兒在前,，教師在后”的游戲指導(dǎo)原則,，并有目的地做好記錄、

評(píng)價(jià),。

3,、規(guī)范自己的一日教學(xué)常規(guī)。做到教學(xué)準(zhǔn)備充分,，教學(xué)用語嚴(yán)謹(jǐn),，說普通話，并規(guī)范課堂用語,。講文明禮儀,，尊重愛護(hù)幼兒，為幼兒營造溫馨,、和諧的生活環(huán)境,。

4、注意一日生活中良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，特別是幼兒禮貌、衛(wèi)生等方面,，要求幼兒會(huì)主動(dòng)問老師好,，跟家長說再見，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛(wèi)生,，勤洗澡,、勤換衣、勤剪指甲,。

5,、為了記錄孩子快樂成長的足跡，根據(jù)各年齡段幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，由園部牽頭把關(guān),，各年級(jí)組具體策劃、設(shè)計(jì),，建立富有個(gè)性的,、實(shí)小幼兒園獨(dú)特的幼兒成長檔案冊(cè)，要求教師根據(jù)主題活動(dòng)適時(shí)記錄幼兒的活動(dòng)情況及童言趣事,，收集幼兒活動(dòng)的作品,，分析幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。

（二）加強(qiáng)教研力度,，提高教學(xué)質(zhì)量

1,、完善集體備課制度。由教研組長牽頭,，組織引導(dǎo)教師深挖教材,，吃透內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)

精神,，共同探討教學(xué)方法,，相互間取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,。

2,、加強(qiáng)教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué),。教研是教育的先導(dǎo),，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續(xù)發(fā)展的根本保證,。本期將繼續(xù)通過同課異構(gòu)、骨干教師示范課等形式,，讓大家共享新知識(shí),、新經(jīng)驗(yàn)，努力使教師組織活動(dòng)的能力,、水平在原有的基礎(chǔ)上有質(zhì)的提高,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教學(xué)反思,，每位教師每學(xué)期聽課不少于30節(jié),，教育筆記不少于10

篇、課后感每周不少于兩

篇,。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高教學(xué)水平。

3,、以走動(dòng)式管理的形式,，深入班級(jí)了解教師組織一日活動(dòng)的情況，對(duì)各類活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估檢查,，以此促進(jìn)教師提高科學(xué),、合理的組織、管理班級(jí)的能力,，形成自己的教育特色,。

4．實(shí)行層級(jí)負(fù)責(zé)制，年級(jí)組長,、教研組長對(duì)各組教師的教育科研工作進(jìn)行督促,、檢查，并及時(shí)與教師溝通情況,。

九月：

1,、做好各項(xiàng)開學(xué)工作，穩(wěn)定幼兒情緒,，保證教學(xué)秩序正常開展,。

2、制定計(jì)劃,。

3,、班級(jí)及公共區(qū)域的環(huán)境布置。

4,、組織開展集體備課,。

5、進(jìn)行隨堂聽課,。

6,、各班

整理、自制體育玩具,，開設(shè)自然角,，開展豐富多彩的區(qū)域游戲活動(dòng)。

7,、上傳九月份的教育筆記,。

十月份：

1,、各班結(jié)合“中秋節(jié)、國慶節(jié)”,，開展系列活動(dòng)。

2,、創(chuàng)設(shè),、建立幼兒成長檔案冊(cè)。

3,、檢查班務(wù)手冊(cè),、備課筆記，并進(jìn)行情況通報(bào),。

4,、各班級(jí)主題墻展示。

5,、審核,、上傳十月份的教育筆記。

6,、大班組區(qū)域活動(dòng)展示,。

十一月：

1、各教研組組織開展“同課異構(gòu)”活動(dòng),。

2,、審核、上傳十一月份的教育筆記,。

3,、各班級(jí)主題墻展示。

4,、中班組區(qū)域活動(dòng)展示,。

十二月：

1、舉行骨干教師公開課示范活動(dòng),。

2,、檢查班務(wù)手冊(cè)、備課筆記,，并進(jìn)行情況通報(bào),。

3、審核,、上傳十二月份的教育筆記,。

4、各班級(jí)主題墻展示,。

5,、檢查各班的教學(xué)進(jìn)度,。

6、小班組區(qū)域活動(dòng)展示,。

7,、幼兒成長檔案冊(cè)觀摩學(xué)習(xí)。

一月份：

1,、舉行主題墻設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),。

2、進(jìn)行幼兒各項(xiàng)發(fā)展的測(cè)查工作,。

3,、完成各項(xiàng)工作的

總結(jié)。

4,、

整理,、審核、上交檔案資料,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

本學(xué)期擔(dān)任五年級(jí)數(shù)學(xué),、科學(xué)、體育,、美術(shù)老師及儀器管理工作,。

（一）教學(xué)工作目標(biāo)

1、上一學(xué)期,，自己沒有達(dá)到預(yù)計(jì)工作目標(biāo),，這學(xué)期我將朝著這個(gè)目標(biāo)繼續(xù)努力。數(shù)學(xué)考入前二,，科學(xué)考入前三,，勇攀第一。

2,、重視學(xué)生素質(zhì)的全面提高,，如若發(fā)現(xiàn)學(xué)生有違法亂紀(jì)行為及時(shí)勸阻，不聽勸阻的上報(bào)學(xué)校,。

（二）儀器管理目標(biāo)

1,、建立教學(xué)儀器記錄,。做到記錄內(nèi)容清,，記錄和物件相符,。

2,、做好儀器規(guī)范管理,。儀器編號(hào)，儀器存放,，儀器報(bào)損,。

（三）集體分配任務(wù)

積極配合各位老師,，認(rèn)真完成集體分配任務(wù),。

（四）臨時(shí)分配任務(wù)

在不影響正常工作的情況下，竭盡所能的完成學(xué)校分配的臨時(shí)任務(wù),。

（一）適當(dāng)加強(qiáng)口算的練習(xí)。

（二）合理安排,，提高應(yīng)用題教學(xué)的質(zhì)量,。

（三）加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育,，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。

（四）增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念,。

（五）充分加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績,。

（六）多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，大膽放手讓學(xué)生自學(xué),，解疑問難,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長,。

（七）注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活聯(lián)系，讓學(xué)生在活動(dòng)中解決數(shù)學(xué)問題,，感受、體驗(yàn)理解數(shù)學(xué),。

（八）給后進(jìn)生更多的關(guān)心與愛心,，作業(yè)適當(dāng)降低要求。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和社會(huì)性發(fā)展,，為學(xué)升認(rèn)識(shí)社會(huì),、參與社會(huì)、適應(yīng)社會(huì),、成為具有愛心,、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ),。

態(tài)度 增進(jìn)對(duì)于家鄉(xiāng)的情感，并在原有水平上形成對(duì)于合作更為積極與自覺的態(tài)度,。感受到祖國的博大，從而產(chǎn)生積極的情感,。

能力 進(jìn)一步提高運(yùn)用地圖知識(shí)的能力，提高合作能力,。能夠理解不同的地理特征和氣候與生活風(fēng)俗習(xí)慣之間的聯(lián)系。

知識(shí) 認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置和特點(diǎn),，初步了解祖國領(lǐng)土的遼闊和風(fēng)俗的多樣,。學(xué)習(xí)4個(gè)副方向,，能夠知道用8個(gè)方向更準(zhǔn)確地描述地理位置。

態(tài)度 從家庭生活,、學(xué)習(xí)生活及家鄉(xiāng)生活的體驗(yàn)和今昔對(duì)比等活動(dòng)中，感受生活的延續(xù)和所發(fā)生的巨大變化 ,。深化尊重歷史,，珍惜今天享有的一切，以及熱愛家鄉(xiāng)的積極情感,，提升可持續(xù)發(fā)展及環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。在各種學(xué)習(xí)活動(dòng)的互的互東胡動(dòng)互動(dòng)中，體會(huì)研究,、比較,、合作的價(jià)值，勤于思考,，樂于與同學(xué)們共同學(xué)習(xí),。

能力 能夠?qū)唧w事物進(jìn)行探索、比較,、分析,，得出合乎事物發(fā)展邏輯的認(rèn)識(shí)，能夠與同學(xué)們合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),。原意在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的認(rèn)識(shí)和看法,，能夠較為客觀和公正地認(rèn)識(shí)過去，看待今天,。學(xué)習(xí)在尋找資料和搜集處理資料的過程中選用相關(guān)的,、有價(jià)值的對(duì)象,。

知識(shí) 知道家庭、學(xué)校和家鄉(xiāng)人日常生活中的一些事物在歷史上的真實(shí)面貌,，了解家鄉(xiāng)的一些文化特色,。了解年表在表達(dá)歷史變化過程中的作用，學(xué)會(huì)制作簡單的年表,。知道一些與水有關(guān)的環(huán)境保護(hù)知識(shí),，對(duì)家鄉(xiāng)的狀況有一些具體、實(shí)際的了解,。

態(tài)度 通過認(rèn)識(shí)和了解家鄉(xiāng)的歷史與文化,，進(jìn)一步形成家鄉(xiāng)的概念，體會(huì)到自己是家鄉(xiāng)的一員,，加深對(duì)家鄉(xiāng)深層次的了解,，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的情感和建設(shè)文明富裕的家鄉(xiāng)的愿望，樂于在學(xué)習(xí)活動(dòng)中積極發(fā)表自己的看法,。

能力 能夠科學(xué)地運(yùn)用各種學(xué)習(xí)方法了解家鄉(xiāng)的歷史與文化,，對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得的資料能夠進(jìn)行一定的整理、分類,、比較,、分析，并得出正確的結(jié)論,。學(xué)會(huì)與同學(xué)合作完成學(xué)習(xí)任務(wù),，能夠較為正確、客觀地評(píng)價(jià)自己或他人的學(xué)習(xí)所得,。

知識(shí) 了解家鄉(xiāng)的歷史與文化以及家鄉(xiāng)人為家鄉(xiāng)的發(fā)展所做出的貢獻(xiàn),，知道鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情、鄉(xiāng)風(fēng)鄉(xiāng)俗的區(qū)域性特點(diǎn),，認(rèn)清陋習(xí)對(duì)健康文明生活的危害,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

四年級(jí)學(xué)生在書法方面基礎(chǔ)一般，有些同學(xué)才開始學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,，而且學(xué)生有的寫字不夠靈活,，書寫不夠大方，還特別差,，大部分學(xué)生的字能寫干凈,，有個(gè)別學(xué)生不但字比較潦草、馬虎,，而且還態(tài)度不端正,。要在教師的監(jiān)督下才能寫得稍微好一些。但寫字、練字的積極性較高,，有要寫好的愿望,，每個(gè)學(xué)生也能認(rèn)真對(duì)待每一次的練字機(jī)會(huì)。

為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操,，促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)生的寫字興趣,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。全面落實(shí)素質(zhì)教育，提高師生寫字水平,，加大寫字教學(xué)力度,，不斷提高教師的寫字教學(xué)與科研理論水平。進(jìn)一步訓(xùn)練學(xué)生的“雙姿”,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣,，通過不斷完善寫字教學(xué)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能,，樹立學(xué)生“端端正正寫字,，堂堂正正做人”的思想，努力營造墨香校園,。

教學(xué)內(nèi)容為鋼筆字和毛筆字兩部分,。

(1)上好每周一課的寫字指導(dǎo)課，以此作為提高寫字教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重點(diǎn),。鋼筆,、毛筆寫字課,，做到有示范,、有指導(dǎo)、有重點(diǎn),，克服盲目性和隨意性,。

(2)教學(xué)中，要依據(jù)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《寫字教學(xué)綱要》的要求優(yōu)化寫字指導(dǎo)方法,，致力于行為習(xí)慣和基本技能的培養(yǎng),。特別要嚴(yán)格握筆、運(yùn)筆,、坐姿的指導(dǎo)與訓(xùn)練,，且講究科學(xué)性。使學(xué)生做到“頭正,、身直,、臂開、足平”和“三個(gè)一”：眼睛距紙面一尺，筆尖離握筆處一寸,，胸口離桌子一拳,。

(3)加大訓(xùn)練力度，更多更快地發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)書法苗子,。認(rèn)真組織學(xué)生參加各類書法比賽,，為書法苗子拓展更寬的成長道路。

(4),、能比較熟練地用鋼筆,，保持正確的書寫，掌握各種筆畫和的寫法,，要求寫的正確,，端正，整潔,，懂得鋼筆的使用技巧和保管知識(shí),，掌握毛筆的執(zhí)筆、動(dòng)筆方法,，保持正確的寫字姿勢(shì),，掌握基本筆畫的書寫要領(lǐng)，能掌握常見字的書寫要領(lǐng),，繼續(xù)激發(fā)練字興趣和毅力,。

在教學(xué)過程中要注重挖掘?qū)W生的各種因素，恰當(dāng)?shù)貙⑵淙诤?，滲透在教學(xué)當(dāng)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平會(huì)在有提高,。

1,、在課堂中要尊重學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生,，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要因材施教。

2,、課余時(shí)間里,，要多接觸學(xué)生，了解其對(duì)書法的認(rèn)識(shí)和看法,，及時(shí)調(diào)整,。

3、對(duì)于好的學(xué)生要更上一層樓,，對(duì)于學(xué)生也不能拔高要求,，只要讓他們寫的清楚就好了,。

4、開展書法活動(dòng),。讓學(xué)生抄寫專欄,、板報(bào)待，給學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì),，使一些書法素質(zhì)好,、書寫水平高的學(xué)生一展才華，以培養(yǎng)他們的優(yōu)良品質(zhì),。

具體進(jìn)度安排如下：

第1周------第5周：獨(dú)體結(jié)構(gòu)

第6周------第10周：左右結(jié)構(gòu)

第11周-----第15周：左中右結(jié)構(gòu)

第16-------第20周：欣賞與練習(xí)

第21周：期末評(píng)價(jià),，欣賞

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇八

本著大綱“加強(qiáng)綜合、突出重點(diǎn),，注重語言的感悟,、積累和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練,，從整體上提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”的精神,。本冊(cè)教材精選課文，將課文分為精讀,、略讀,、選讀三類。本冊(cè)共有32篇,，其中精讀課文14篇,、略讀課文12篇，選讀課文6篇,。本冊(cè)教材的篇排注意內(nèi)容的整合和訓(xùn)練的循序漸進(jìn),，全冊(cè)課文分為六組，每組教材由導(dǎo)讀,、課例,、讀寫例話、積累運(yùn)用組成,。

現(xiàn)本班共有學(xué)生44名,，其中男生25人,，女生19,。語文水平不平衡，尤其是部分學(xué)生閱讀和寫作能力比較差,，但大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,，對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣比較濃。當(dāng)然,，也存在少部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，語文自主學(xué)習(xí)能力較差,，思維不夠靈活。主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠?qū)Ｐ?，要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措,，所以應(yīng)付了事,，個(gè)別男生作業(yè)書寫不夠整潔；課外閱讀的興趣有所增強(qiáng),，但課外閱讀習(xí)慣差,，知識(shí)面狹窄；語言表達(dá)能力弱,，不太善于表達(dá)自己的思想,；特別是學(xué)生的獨(dú)立閱讀能力及寫作能力差，作文篇幅短,，內(nèi)容空,，讀起來干癟無味；朗讀能力有所提高,，有一半左右學(xué)生有較強(qiáng)的朗讀興趣,，但與城鎮(zhèn)學(xué)校相比，差距仍很大,。本學(xué)期是小學(xué)的最后一學(xué)期,，我將繼續(xù)以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口，以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),，重視表揚(yáng)鼓勵(lì),，夯實(shí)學(xué)生的語文基本知識(shí)，提高學(xué)生的語文能力,。

1,、鞏固漢語拼音，借助拼音識(shí)字,、閱讀,，學(xué)習(xí)普通話，識(shí)字146個(gè),。能正確認(rèn)讀學(xué)過的多音字,，能辨別形近字。會(huì)讀寫396個(gè)詞語,，一部分會(huì)運(yùn)用,。

2、繼續(xù)學(xué)寫鋼筆字,，寫得正確,、端正,、整潔。會(huì)毛筆字臨帖,，坐的姿勢(shì),、握筆姿勢(shì)都要正確，養(yǎng)成認(rèn)真寫字的習(xí)慣,。

3,、能正確、流利,、有感情地朗讀課文,。會(huì)背誦指定的課文。能借助中心句,，正確領(lǐng)會(huì)課文的中心思想,；能分清文章中的事物與聯(lián)想；能提高默讀的速度,；能選擇句子的表達(dá)方式,；學(xué)會(huì)積累詞語，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,；會(huì)讀科普文章,，初步掌握閱讀方法，了解科普文章的語言特點(diǎn),。

4,、能聯(lián)系上下文，結(jié)合生活實(shí)際或查字典理解詞語的意思,。學(xué)過的詞語大部分能在口頭或書面表達(dá)中運(yùn)用,。注意語言的積累，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣,。

5,、能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀適合的讀物，了解主要內(nèi)容,。逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣,。

6、樂于參與討論或辯論,，稍作準(zhǔn)備,，能講清楚自己的意思，表達(dá)有條理,，語氣,、語調(diào)適度,。聽他人說話認(rèn)真耐心,，能抓住要點(diǎn),。

7、能抓住重點(diǎn)觀察事物,，能寫簡單的記實(shí)作文和想象作文,，內(nèi)容具體，情感真實(shí)有一定的條理,。

1,、加強(qiáng)閱讀教學(xué)。認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣和閱讀習(xí)慣,，在讀懂課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，以篇章訓(xùn)練為重點(diǎn)，培養(yǎng)概括課文主要內(nèi)容和中心思想的能力,。教學(xué)時(shí),，圍繞重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目加強(qiáng)練習(xí)。同時(shí),，努力把重點(diǎn)放在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)上,，把每篇教材當(dāng)成“例子”，變“教教材”為“用教材”,，注意強(qiáng)化學(xué)法,，并在閱讀教學(xué)中重視識(shí)字、詞句的訓(xùn)練,，進(jìn)行閱讀題目的練習(xí)與講評(píng),。特別注重朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生的語言感悟能力,。

2,、重視口語交際訓(xùn)練。正確把說話課的任務(wù)：訓(xùn)練口頭表達(dá)能力,，學(xué)習(xí)普通話,，重視創(chuàng)設(shè)口語交際情境，喚起學(xué)生聽,、說的興趣,，鼓勵(lì)他們多說多想，注意表揚(yáng),，保護(hù)說的積極性,。同時(shí)做到在閱讀教學(xué)中重視口語交際的訓(xùn)練。

3,、重視指導(dǎo)好課外閱讀,。堅(jiān)持以一帶三的閱讀訓(xùn)練思路，堅(jiān)持每一天一詩,、每天一個(gè)好句的背誦積累,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀自讀課本,，閱讀體現(xiàn)“課內(nèi)打基礎(chǔ)，課外求發(fā)展”,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用課內(nèi)學(xué)到的閱讀方法進(jìn)行課外閱讀,，提高閱讀興趣和質(zhì)量，幫助解決閱讀中的困難和問題,。建立班級(jí)書庫,，組織學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)有趣的課外閱讀活動(dòng)，做好課外閱讀摘記和每日一段好詞佳句背誦比賽,。

4,、注意把握教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn),。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是學(xué)習(xí)概括文章主要內(nèi)容,，領(lǐng)會(huì)文章中心思想；圍繞中心,，具體地?cái)⒁患?。?duì)每篇課文的教學(xué)不平均使用力量。

5,、利用資源優(yōu)勢(shì),，進(jìn)行開放教學(xué)。開放教學(xué)內(nèi)容,，選讀有關(guān)適合學(xué)生閱讀的名篇名著,；開放課堂教學(xué)，讓學(xué)生在自然中學(xué)習(xí)語文,；改革語文評(píng)價(jià),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的方法與過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀,，重視語文實(shí)踐能力的培養(yǎng)與提高,。

6、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)精神的培養(yǎng),，養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在作業(yè)布置上，還給學(xué)生作業(yè)的選擇權(quán),。如在抄寫詞兒上,，規(guī)定詞兒的數(shù)量，如課內(nèi)詞匯已掌握,，則在課外讀物上選擇,，從而擴(kuò)大詞匯量；在課外閱讀上，規(guī)定達(dá)標(biāo)要求,，自己選擇學(xué)習(xí)方法,。在作業(yè)檢查上，為每個(gè)學(xué)生設(shè)立過關(guān)卡,，按要求進(jìn)行聽寫,、朗讀,、背誦,、說話等過關(guān)，把每次成績記錄在過關(guān)卡上,，期末由學(xué)生自己算出平時(shí)成績,。

7、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作

張心,、張華興,、張?jiān)浦尽⑼踔究?、張然等是本班的學(xué)困生,。經(jīng)過上學(xué)期的觀察，我發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)孩子都很聰明,，他們的主要問題是缺乏語文學(xué)習(xí)的興趣和自信,，沒有良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣、方法,，具體表現(xiàn)在上語文課提不起精神,，愛做小動(dòng)作，易分散注意力,，不愿參與朗讀討論等學(xué)習(xí)活動(dòng),，語文作業(yè)常常不能保質(zhì)保量地完成；語文基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能差,，具體表現(xiàn)在錯(cuò)別字多,，閱讀能力較差，作文時(shí)語句不通,，無話可說,。本期初步制定以下轉(zhuǎn)化措施：

1、做到眼中有他們,，心中裝他們,，營造一種安全、平等,、民主的師生關(guān)系,，

努力發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點(diǎn)”，要“以一當(dāng)十”，“以小見大”,，哪怕是微小的進(jìn)步也要及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì),，以使他們樹立學(xué)習(xí)的信心。

2,、多給他們提供展示自我和獲得成功的機(jī)會(huì),。想方設(shè)法激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，多為他們開”綠燈”,，利用各種機(jī)會(huì)展示他們的才干,，讓他們和其他學(xué)生一樣享受到成功的樂趣。

3,、給他們推薦好書,，好文章閱讀（必要時(shí)規(guī)定閱讀篇目及閱讀量），提高他們的閱讀能力,；指導(dǎo)他們做好好詞佳句的積累,，要求他們寫好讀后感，提高他們的習(xí)作能力,。

4,、及時(shí)找準(zhǔn)他們學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺,，力爭做到當(dāng)日知識(shí)當(dāng)日清,。

5、安排好優(yōu)差結(jié)對(duì),，利用優(yōu)秀學(xué)生的力量來幫助他們,，讓他們?cè)诨突W(xué)中共同提高。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,，讓家長明確教育目的，掌握家教方法,，做好家庭學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),，讓學(xué)校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進(jìn)步,。

共計(jì)六個(gè)單元,，第一單元10課時(shí)，第二單元12課時(shí),，第三單元13課時(shí),，第四單元12課時(shí)，第五單元10課時(shí),，第六單元10課時(shí),。教學(xué)18課時(shí)

六、作文計(jì)劃

1、認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生每一次習(xí)作,，要注意激發(fā)學(xué)生對(duì)生活的熱愛,，調(diào)動(dòng)學(xué)生觀察、思考和練筆的積極性,。

2,、無論是寫紀(jì)實(shí)作文，還是寫想象作文,，都要鼓勵(lì)學(xué)生自由表達(dá)和有創(chuàng)意地表達(dá),，說真話、實(shí)話,、心里話,，表達(dá)真情實(shí)感,。

3,、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活地運(yùn)用教材,，盡量為學(xué)生的自主作文創(chuàng)造條件,。

4、鼓勵(lì)學(xué)生寫想象中的事物,，多給他們創(chuàng)造想象的氛圍,，培養(yǎng)他們的想象力。

5,、認(rèn)真培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,。教會(huì)學(xué)生的觀察方法，養(yǎng)成學(xué)生勤于觀察的習(xí)慣

6,、重視課堂教學(xué),，讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)課文中好的寫作方法表達(dá)方式，達(dá)到舉一反三,、學(xué)以致用,。

7、加大學(xué)生的課外閱讀量,，讓學(xué)生在閱讀別人文章時(shí)感悟別人的表達(dá)方法,，并要求學(xué)生積攢每一篇課文和課外閱讀時(shí)遇到的美詞佳句，豐富學(xué)生的詞匯和語言,。

8,、培養(yǎng)學(xué)生自己修改自己作文的能力，養(yǎng)成“觀察——構(gòu)思——提綱——草稿——修改——謄寫”的良好的寫作習(xí)慣,。

學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇九

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學(xué)期教學(xué)計(jì)劃體育 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇十

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