時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇一

1、一個(gè)工作目標(biāo)：堅(jiān)持教科研興校的發(fā)展戰(zhàn)略,，構(gòu)建一流的管理機(jī)制，打造一流的教師團(tuán)隊(duì),，培養(yǎng)一流的學(xué)生,，創(chuàng)辦一流的教育,。

2,、兩個(gè)工作重點(diǎn)：教育教學(xué)質(zhì)量,，課題研究

3,、實(shí)現(xiàn)三個(gè)發(fā)展：學(xué)生主體發(fā)展,，教師專業(yè)發(fā)展,，學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

4,、緊抓四項(xiàng)工作：嚴(yán)格執(zhí)行量化考核管理制度，緊抓教育教學(xué)常規(guī),，深入開展課題實(shí)驗(yàn),，打造品牌校園文化,。

(一)、學(xué)校管理方面：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,，在新的學(xué)期里將不遺余力團(tuán)結(jié)奮進(jìn),，帶領(lǐng)全體教師為實(shí)現(xiàn)“三個(gè)發(fā)展”而精心工作,。新的學(xué)期,，我們將努力拼搏，開拓創(chuàng)新,，帶領(lǐng)全體教師緊抓教育教學(xué)質(zhì)量不放松,，深入開展課題實(shí)驗(yàn)，全力打造一流名校,，為推進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展而精心工作,。

2,、加強(qiáng)制度管理,。繼續(xù)做到兩個(gè)堅(jiān)持：一是堅(jiān)持制度管人,，實(shí)現(xiàn)管理的科學(xué)化、民主化,、制度化,。二是堅(jiān)持量化考核制度，根據(jù)具體工作的實(shí)際,，從嚴(yán)從細(xì)建立詳細(xì)的量化考核記錄,，真正實(shí)現(xiàn)多勞多得,，優(yōu)績優(yōu)酬的績效管理制度,。

(二)、德育工作

1,、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍建設(shè)要有創(chuàng)新,，對(duì)班主任日常工作的考評(píng)要具體有效,，真正起到表彰先進(jìn),，激勵(lì)大家，有創(chuàng)新意識(shí),，富有自我風(fēng)格的作用,，全面實(shí)行班主任量化考核制度。結(jié)合國培計(jì)劃,，深入開展班主任培訓(xùn)工作,，提升班主任素質(zhì),，打造一流的班主任教師團(tuán)隊(duì),。

2,、抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。深入貫徹落實(shí)和實(shí)施《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，深化學(xué)生自我服務(wù)意識(shí),。政教處和值周學(xué)生每天負(fù)責(zé)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,，每天上課前在校門處檢查學(xué)生的儀表,、紅領(lǐng)巾佩戴、班級(jí)的紀(jì)律衛(wèi)生等情況,，做到有記錄,、勤反饋,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，使學(xué)生的行為習(xí)慣更加規(guī)范,。

3、開展多種形式的德育教育及實(shí)踐活動(dòng),。深入推進(jìn)校園文化建設(shè),，充分利用節(jié)、假日,，集體開展多種形式的德育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),。要發(fā)揮少先隊(duì)的重要作用，通過讀書活動(dòng),、征文演講,、校園文化藝術(shù)月,、慶“六一”等有效形式,，強(qiáng)化理想信念,、民族精神,、誠實(shí)守信,、遵紀(jì)守法,、責(zé)任意識(shí),、集體主義和愛國主義等的教育,。

4,、加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作,。健全各項(xiàng)規(guī)章制度和安全管理機(jī)構(gòu)，落實(shí)安全管理責(zé)任制,，學(xué)校與班級(jí),、班級(jí)與學(xué)生和家長層層簽訂安全責(zé)任書,，做到有章可循,。堅(jiān)持對(duì)校產(chǎn),、校舍,、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行經(jīng)常性安全檢查,，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除,、上報(bào),，健全校舍安全預(yù)警機(jī)制，嚴(yán)防意外事故發(fā)生,。

(三),、教學(xué)工作

1,、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化過程管理,。繼續(xù)堅(jiān)持對(duì)教學(xué)的過程管理，繼續(xù)堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)量化評(píng)估,， 突出教學(xué)管理的精致化，全面提高各科教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期,，學(xué)校將利用校園文化藝術(shù)月向社會(huì)全面展示我校教師的備課、聽課,、理論筆記、學(xué)生作業(yè),、師生書畫及美術(shù)作品,，提升我校師生素質(zhì)的社會(huì)影響力。

2,、通過多種渠道提高教師的業(yè)務(wù)水平,。規(guī)范課堂教學(xué)行為,，組織好各種展示課,、匯報(bào)課,、研討課的上課,、評(píng)課活動(dòng)，加強(qiáng)教師培訓(xùn),，通過請(qǐng)進(jìn)來、走出去,、榜樣示范、傳幫帶等形式全面提升教師素質(zhì),，打造一流的教師團(tuán)隊(duì),。

3,、重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,。認(rèn)真研究學(xué)困生的實(shí)際情況，制定適合他們的教學(xué)計(jì)劃,，采取“小步走、細(xì)指導(dǎo),、勤反復(fù)、多激勵(lì)”的辦法,，發(fā)掘和弘揚(yáng)工作中已有的成功經(jīng)驗(yàn)，使他們?cè)谠鹊幕A(chǔ)上有明顯的提高,。

4、突出六年級(jí)工作,。六年級(jí)任課教師要根據(jù)學(xué)科及學(xué)生特點(diǎn),，采取扎實(shí)有效的措施,，努力提高所教學(xué)科的及格率,、優(yōu)秀率,、均分,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。學(xué)校將通過聽課,、組織調(diào)研考試,、召開質(zhì)量分析會(huì)等方式來提高六年級(jí)教學(xué)質(zhì)量,。

5,、加強(qiáng)薄弱學(xué)科,。加強(qiáng)科學(xué),、思品等薄弱學(xué)科的教學(xué),，充分發(fā)揮教學(xué)設(shè)備設(shè)施及遠(yuǎn)程教育,、多媒體的作用,，通過加強(qiáng)這些學(xué)科的校本教研,，督促檢查,，隨機(jī)檢測,，質(zhì)量分析,，積極提高這些學(xué)科的教育質(zhì)量,。

(四),、教研工作

1、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提升,。本學(xué)期學(xué)校將采取專家講座,、領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn),、優(yōu)秀教師示范三種形式加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)提升，即：一是請(qǐng)知名專家來我校傳經(jīng)送寶;二是校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)提升;三是優(yōu)秀教師榜樣示范,。

2、嚴(yán)格規(guī)范教研活動(dòng),。組織好各種展示課、匯報(bào)課,、研討課的上課、評(píng)課活動(dòng),。本學(xué)期我們將堅(jiān)持沿用上學(xué)期后半段教研活動(dòng)的具體做法,，做到安排有序,、實(shí)施有據(jù),、落實(shí)有效,。

3、要加強(qiáng)現(xiàn)代化教育手段的運(yùn)用,，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)現(xiàn)代化。各科教學(xué)要積極采用電教手段,，以提高課堂教學(xué)效益,。本學(xué)期將加強(qiáng)電腦及多媒體的管理及使用，加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn),，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢與作用,，盡快實(shí)現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化。

(五)、后勤工作：

后勤工作是學(xué)校教育工作的保障,，我們加強(qiáng)了學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理，提高了教學(xué)設(shè)施的利用率,。新學(xué)期,，后勤處將進(jìn)一步加強(qiáng)公物管理,，做到人盡其才，物盡其用,，物物有人管,，損損壞丟失有人賠。同時(shí)加強(qiáng)校園環(huán)境管理和校園文化建設(shè),，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園教育氛圍，增強(qiáng)環(huán)境的文化內(nèi)涵和育人功能,。

1、第一階段(開學(xué)---4月底)：

①,、教學(xué)質(zhì)量大提升,。狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),，緊抓課堂教學(xué),，全面提升教學(xué)質(zhì)量，使我校的教學(xué)質(zhì)量在上一個(gè)臺(tái)階,，達(dá)到全縣一流水平,。

②,、教科研出成果,。通過教研活動(dòng)的有序開展和課題研究的深入開展,，使我校的教科研盡快做出成效,，取得成果。

2,、第二階段(5月份---6月1日)校園文化藝術(shù)月

①,、大型展覽：學(xué)校將利用校園文化藝術(shù)月向社會(huì)全面展示我校教師的備課、聽課,、理論筆記,、學(xué)生各科作業(yè)、師生書畫及美術(shù)作品,，提升我校教師素質(zhì)的社會(huì)影響力。

②,、體育比賽：組織開展廣播操、眼保操,、高密度跑操比賽,。

③,、“六一”文藝表演：學(xué)校軍鼓軍號(hào)隊(duì)要成立要表演,、音樂教師要上臺(tái),、文藝節(jié)目要上檔次,。

3,、第三階段(6月份)組織好三個(gè)考試：高考、中考,、小考,。

總之,，新的學(xué)期,，新的航標(biāo),，我們?nèi)＝處煂⑹冀K恪守一個(gè)信念,，精心策劃，周密安排,，強(qiáng)化檢查，總結(jié)反饋,，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校三年規(guī)劃的工作目標(biāo),，落實(shí)好各項(xiàng)工作,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展而不斷努力,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇二

本學(xué)期為了提高物理的教學(xué)質(zhì)量，完成本學(xué)期教學(xué)工作任務(wù)，使高二的物理在期末考試中取得好成績,，為高三系統(tǒng)復(fù)習(xí)奠定基礎(chǔ),。在新課改這個(gè)大的前提下進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，具體工作主要有以下幾點(diǎn)

物理是理科學(xué)生的必考科目,，大部分學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不夠,，特別是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握不牢，雖經(jīng)過高一一年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,，但對(duì)建立物理情景,、物理模型還有待加強(qiáng)，知識(shí)點(diǎn)的連貫性還有待進(jìn)一步提高,，獨(dú)立分析物理過程,、解決物理問題的能力還需加強(qiáng)培養(yǎng)，有待提高,。

第二學(xué)期高二物理教學(xué)計(jì)劃根據(jù)新課標(biāo)的要求,，認(rèn)真組織教學(xué)，向課堂要效益,、要質(zhì)量,。知識(shí)方面，使學(xué)生掌握好基礎(chǔ)知識(shí),、基本技能,、基本方法和基本的物理思想;知識(shí)和能力方面，在傳授知識(shí)的同時(shí),，也注重培養(yǎng)分析問題,、解決問題的能力，在課堂教學(xué)中注意把二者有機(jī)地結(jié)合起來;情感態(tài)度方面,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，解題的規(guī)范性，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,、積極性,。在考試中力爭學(xué)生成績能穩(wěn)步提高。

1,、做好思想工作,，堅(jiān)定學(xué)好物理的信心，由于物理學(xué)科理解性強(qiáng),，加之中學(xué)階段的學(xué)生理解能力有限,，產(chǎn)生了畏懼情緒,，為此，多在班級(jí)介紹學(xué)習(xí)方法,，做學(xué)生思想工作,，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有深刻認(rèn)識(shí)，掌握學(xué)習(xí)物理的規(guī)律和方法,。

2,、講求質(zhì)量，提高能力,，從教學(xué)入手扎扎實(shí)實(shí)做好教學(xué)工作,。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，利用集體備課活動(dòng)時(shí)間交流體會(huì),，并將理論學(xué)習(xí)的成果滲透到課堂教學(xué)當(dāng)中,。

3、認(rèn)真研究考綱,，明確本學(xué)期的教學(xué)工作要求,。要注意做到每節(jié)課針對(duì)不同的學(xué)生能有不同的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步做好分層次教學(xué)工作,。做好每節(jié)課的課后反思,。各班的作業(yè)量要適中，能及時(shí)批改并加以反饋,。對(duì)學(xué)生的作業(yè),，做到全批全改，以便全面掌握學(xué)生的情況,。利用自習(xí)課等時(shí)間段,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo),。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇三

本冊(cè)課本主要由“培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（7）”,、“課文”、“習(xí)作”和“練習(xí)”組成,。全冊(cè)課本安排了7個(gè)單元,。每單元安排“習(xí)作”1篇，共7篇,；安排“練習(xí)”1個(gè),，共7個(gè)。從內(nèi)容上看,，既有反映重大歷史事件的課文,，如《虎門硝煙》，也有表現(xiàn)百姓日常生活的課文,，如《桂花雨》,；既有祖國著名自然景觀的課文,，如《九寨溝》、《霧凇》,，又有頌揚(yáng)勤奮刻苦精神的課文,，如《徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫》、《李時(shí)珍夜宿古寺》,。從體裁看,，除記敘文，還有詩歌,、說明文,、議論文及神話傳說等。以上特點(diǎn)有助于學(xué)生開拓視野,，激發(fā)閱讀興趣,，為他們學(xué)習(xí)語文知識(shí)、練好語文基本功,、潛移默化地接受思想教育提供了充裕的材料,。

1、能借助漢語拼音識(shí)字,、學(xué)習(xí)普通話,。2、學(xué)會(huì)常用漢字266個(gè),，認(rèn)識(shí)216個(gè),。3、能熟練地運(yùn)用鉛筆寫字,，字寫得正確,、端正、整潔,；學(xué)習(xí)用鋼筆寫字,，努力把字寫得正確、端正,、整潔,，行禮整齊。4,、繼續(xù)練習(xí)正確,、流利、有感情地朗讀課文,。注意長句子中段落間的停頓,，讀出不同的語氣。繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀課文后能回答教師提出的問題,，初步了解課文內(nèi)容,。在教師的指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)課文，能借助字典自學(xué)生字詞,，初讀課文并提出問題,。學(xué)習(xí)用多讀多想的方法，讀通課文,；學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文理解重點(diǎn)詞句的方法,；初步把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)思想感情,。每學(xué)年能背誦30篇左右的優(yōu)秀詩文,。能借助字典或有關(guān)資料獨(dú)立閱讀程度適合的讀物，了解主要內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),、課后復(fù)習(xí),、課外閱讀的習(xí)慣,。5、認(rèn)真傾聽別人講話,，邊聽邊想,，了解主要內(nèi)容并能轉(zhuǎn)述,。能用普通話清楚明白的講述一件事,。6、學(xué)習(xí)有順序地比較細(xì)致的觀察圖畫,，留心周圍的事物,，養(yǎng)成觀察思考和樂于動(dòng)筆的習(xí)慣,。能在觀察的基礎(chǔ)上寫出比較具體的內(nèi)容,，怎么說就怎么寫,，把話寫清楚,。學(xué)習(xí)使用冒號(hào),、引號(hào)、頓號(hào),。

周次 教學(xué)內(nèi)容

2 3,、古詩兩首 4,、秋天

3 習(xí)作1 練習(xí)1

4 5,、天安門廣場 6,、徐悲鴻勵(lì)志學(xué)畫

5 “國慶”假

6 7、虎門硝煙 習(xí)作2 練習(xí)2

7 8,、泉城 9、九寨溝

8 10,、田園詩情 11,、桂花雨 習(xí)作3

9 練習(xí)3 12、開天辟地 13,、普羅米修斯盜火

10 14,、一路花香 習(xí)作4 練習(xí)4

11 15、說勤奮 16,、李時(shí)珍夜宿古寺 17,、維生素c的故事

12 18、奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng) 習(xí)作5 練習(xí)5

14 21,、九色鹿 習(xí)作6 練習(xí)6

15 22,、霧凇 23、春聯(lián)

16 24,、古詩兩首 習(xí)作7 練習(xí)7

17—19 期末復(fù)習(xí),、考試

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇四

本學(xué)期，本班學(xué)生57人,，經(jīng)過一年的語文學(xué)習(xí),，學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識(shí)了好多生字，積累了一些詞匯，語言能力得到了一定的發(fā)展,。但部分同學(xué)學(xué)習(xí)沒有自覺性,，依賴性較重，所以班級(jí)中學(xué)習(xí)成績層次分明,。對(duì)于這部分學(xué)生有待于今后教學(xué)中采取多種方式,，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性，引導(dǎo)其主動(dòng)地發(fā)現(xiàn),、探究,。使他們感到學(xué)習(xí)語文的快樂，進(jìn)而不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，并逐漸使學(xué)習(xí)成為自身發(fā)展的需要,。

另外一方面，大部分學(xué)生已經(jīng)能遵守課堂紀(jì)律,，積極發(fā)言,，按時(shí)完成作業(yè)，逐步培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。但仍有一部分學(xué)生的書寫習(xí)慣差,，紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)不在意,，經(jīng)常忘寫作業(yè),，上課做小動(dòng)作等。本學(xué)期的語文教學(xué)教育任務(wù)還是十分艱巨,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語文學(xué)習(xí)的能力,。尤其是學(xué)生的書寫習(xí)慣要花時(shí)間糾正、培養(yǎng),，學(xué)寫一手端正,、美觀的鉛筆字。另外還要引導(dǎo)學(xué)生多背誦中華古詩文,，養(yǎng)成每日閱讀書籍的習(xí)慣,，注重課外識(shí)字的能力培養(yǎng)，逐步提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

本冊(cè)教科書設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,，圍繞專題以整合的方式組織了八組教材內(nèi)容。依次是：美麗的秋天,，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國，怎樣看問題,、想問題,，友好相處、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動(dòng)物，熱愛科學(xué),。每個(gè)專題的涵蓋都比較寬泛,，避免了局限性,。教材內(nèi)容比較貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)，具有一定的德育價(jià)值,。每組教材都包括導(dǎo)語,、一課“識(shí)字”、四～五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系,，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。識(shí)字課的形式多樣,，有詞語,、成語、諺語,、三字經(jīng),、對(duì)聯(lián)、兒歌等,。全冊(cè)課文共三十四篇,，內(nèi)容豐富，體裁多樣,，語言生動(dòng),，對(duì)學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。

本冊(cè)課文不再全文注音,，多音字隨文注音,，生字在當(dāng)頁文下列出，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意,。本冊(cè)教材仍然堅(jiān)持“多編少搬”的原則，所編選的課文,，仍然體現(xiàn)內(nèi)容豐富,、充滿情趣的特點(diǎn)。本冊(cè)課文語言規(guī)范,，淺顯易懂,，便于對(duì)學(xué)生進(jìn)行朗讀、背誦、復(fù)述,、口語交際等訓(xùn)練,。插圖精美，富有童趣,，便于幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容,，培養(yǎng)其形象思維能力。

（1）繼續(xù)掌握正確的讀寫姿勢,，并養(yǎng)成習(xí)慣,。

（2）繼續(xù)培養(yǎng)專心傾聽的習(xí)慣，養(yǎng)成認(rèn)真寫鉛筆字的習(xí)慣,。

（3）培養(yǎng)勤于朗讀背誦,，樂于課外閱讀的習(xí)慣。

（1）繼續(xù)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音幫助識(shí)字,、閱讀、學(xué)習(xí)普通話,。

（2）認(rèn)識(shí)大寫字母,，能熟記《漢語拼音字母表》。

（1）準(zhǔn)確認(rèn)讀450個(gè)生字,，會(huì)寫350個(gè)生字,。

（2）能按筆順正確書寫、默寫生字,。能按字的結(jié)構(gòu)把字寫端正,、勻稱。

（1）能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂別人說的一段話和一件簡單的事,。

（2）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整,、連貫的話,。

（3）能當(dāng)眾說話，做到口齒清楚,，語句完整,，有禮貌。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇五

充分發(fā)揮“規(guī)范,、教研”的功能,，以教師專業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)全程管理,，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，提高教學(xué)質(zhì)量,；貫徹“質(zhì)量課堂”理念，加強(qiáng)教學(xué)研究,，優(yōu)化課堂教學(xué),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

1,、以規(guī)范管理為重點(diǎn)，強(qiáng)化教學(xué)工作常規(guī)管理,。

2,、以教學(xué)研究為中心，著力提升教師專業(yè)水平,。

3,、以減負(fù)提質(zhì)為目的,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理

嚴(yán)格執(zhí)行《湖南省義務(wù)教育中小學(xué)課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，開齊課程,，上足課時(shí),，不隨意增減課時(shí)。全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”條例，切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。教導(dǎo)處采用“平時(shí)檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法，加大課程計(jì)劃執(zhí)行的督查力度,，努力做到“開齊,、上足、教好”,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，堅(jiān)持教師案頭工作檢查制度,。主要做六方面的工作：

（1）抓好備課工作,，吃透“兩頭”，研究學(xué)情,，寫好教案,，嚴(yán)禁不備課上課。

（2）改進(jìn)對(duì)課堂教學(xué),、教研活動(dòng)的日常督查形式,，加強(qiáng)對(duì)課程教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況的檢查,、督促，堅(jiān)持查課制度,，確保教學(xué)活動(dòng)的正常開展,，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法。

（3）優(yōu)化學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)布置量適質(zhì)高,，難易搭配，作業(yè)的批改要做到及時(shí),、認(rèn)真,、細(xì)致、規(guī)范,，并及時(shí)分析反思,，適時(shí)地采取補(bǔ)救措施，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

（4）輔導(dǎo)要做到熱情耐心,，因材施教，對(duì)學(xué)生要一視同仁,，要關(guān)注有潛能學(xué)生的培養(yǎng),，重點(diǎn)強(qiáng)化課內(nèi)輔導(dǎo)。

（5）嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，做好平時(shí)自測與抽測,，期中、期末普測與質(zhì)量分析,。

（6）重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字、閱讀,、觀察,、思考、發(fā)言,、交際等學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（二）深化課堂教學(xué)改革

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,，提升教師專業(yè)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,、全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們以改革教學(xué)方法為突破口,，確立“以人為本”的教育觀,，創(chuàng)設(shè)多種教研途徑，如開展一人多課,、多人一課等活動(dòng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，提升教師上課、評(píng)課能力,，提高每一堂課的效果,。主要做六方面的工作：

（1）加強(qiáng)集體備課。年級(jí)組教師共同鉆研教材,，吃透教材,，用活教材，充分發(fā)揮每位教師的才智,，互相取長補(bǔ)短,，從而保證課堂預(yù)設(shè)有效性和針對(duì)性。

（2）強(qiáng)化聽課活動(dòng),。同學(xué)科,、同年級(jí)教師相互聽課學(xué)習(xí)，開展小型研討,，在共同學(xué)習(xí),、研究中提升教學(xué)水平。

（3）改革校本教研,。為了使校本教研取得更好的效果,，健全集體備課制度，推行隨堂聽課制度,，建立業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，向集體要智慧,，向課堂要效益,。備課中做到“三個(gè)共享”，即教案共享,，課件共享,，資料共享；“四個(gè)要”,，即鉆研教材要深,，教學(xué)環(huán)節(jié)要清，作業(yè)練習(xí)要精,，把關(guān)檢測要嚴(yán),。

（4）加強(qiáng)以集體備課、專題研究為主,，做到備課,、上課、進(jìn)度,、練習(xí),、測評(píng)五統(tǒng)一,。

（5）完善音、體,、美,、科學(xué)、信息,、綜合等學(xué)科的教學(xué)管理,。積極開展豐富多彩的活動(dòng)，從時(shí)間,、場地,、器材等多方面給予保證，確保教學(xué)的正常進(jìn)行,，并注意安全教育,，使教學(xué)、活動(dòng)體現(xiàn)出新的特色,。

（6）充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施,、設(shè)備，繼續(xù)加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下各學(xué)科學(xué)與教的信息化實(shí)踐研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）提升教師專業(yè)水平。

教育的成敗關(guān)鍵在教師,，課改的深化關(guān)鍵也在教師,，因此，抓好教師隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長是當(dāng)務(wù)之急,。

（1）做好全體教師的在崗培訓(xùn)工作，校本研修工作,。本學(xué)期以合格學(xué)校建設(shè)為契機(jī),，加強(qiáng)在崗教師的普通話培訓(xùn)和信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和運(yùn)用信息技術(shù)的能力,。

（2）鼓勵(lì)并督促教師在學(xué)習(xí)中提高,，集中學(xué)習(xí)主要以校本教研為主，把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，自覺做好摘抄，不斷提高自身素質(zhì),。加強(qiáng)校內(nèi)教師間的相互聽課,，每學(xué)期聽本校教師的課不少于20節(jié),。

（3）、教師要堅(jiān)持內(nèi)鑄師魂,，外樹形象,，做好表率，給學(xué)生做個(gè)樣子,。教師要面向全體學(xué)生,，要多關(guān)注“潛質(zhì)生”，要用自己的愛心,、細(xì)心,、耐心去感化和激勵(lì)學(xué)生。教師要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，加強(qiáng)與家長聯(lián)系,，促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高。

三月份：

1,、下發(fā)各類表冊(cè),，各學(xué)科及教研組制訂學(xué)科計(jì)劃、教研組計(jì)劃,。

2,、制定教導(dǎo)處工作計(jì)劃。

3,、做好控流保學(xué)工作,，及時(shí)上報(bào)學(xué)校學(xué)生年初報(bào)表工作。

4,、評(píng)選區(qū)級(jí)優(yōu)秀畢業(yè)生,。

5、迎接區(qū)教文體局開學(xué)工作檢查,。

6、做好20xx年合格學(xué)校建設(shè)進(jìn)度報(bào)表的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì),。

7,、做好《xx小學(xué)“xx”助學(xué)基金的章程》的起草工作。

四月份：

1,、第一次教師案頭工作檢查與反饋,。

2、畢業(yè)班教師會(huì)議,。

3,、各學(xué)科隨堂聽課。

4,、教師運(yùn)用電子課件上示范公開課的教研活動(dòng),。

5,、期中質(zhì)量調(diào)研、分析,、反饋,。

五月份：

1、xx小學(xué)學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽及兒童創(chuàng)意智能作文書畫競賽活動(dòng),。

2,、小學(xué)組廣播操暨大課間活動(dòng)評(píng)比。

3,、學(xué)習(xí)《xx區(qū)教學(xué)常規(guī)》

4,、第二次教師案頭工作檢查與反饋。

六月份：

1,、制訂計(jì)劃,，組織有效復(fù)習(xí)。

2,、組織畢業(yè)班模擬考試和進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,。

3、做好畢業(yè)班學(xué)生的報(bào)考及招生工作

4,、合格學(xué)校建設(shè)資料整理和準(zhǔn)備,。

5、完成各學(xué)科總結(jié),，資料歸檔工作,。

七月份：

1、做好學(xué)生的操行和成績?cè)u(píng)定工作,。

2,、期末總結(jié)，表彰優(yōu)秀學(xué)生,，做好“xx”助學(xué)基金的發(fā)放工作,。

3、布置暑假有關(guān)工作,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇六

本學(xué)期本人將認(rèn)真地做好教學(xué)工作?，F(xiàn)作計(jì)劃如下：

《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),；強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí),，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)。使每一個(gè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)生物,，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深入的理解,，能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責(zé)任感,、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高,。

（略）

（1）思想教育目標(biāo)：理解科學(xué)上存在爭議是正常現(xiàn)象,，合理的懷疑是科學(xué)進(jìn)步的動(dòng)力,，初步形成敢于懷疑和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度。理解生物界的發(fā)展變化,，形成生物進(jìn)化的基本觀點(diǎn),，為樹立辯證唯物主義世界觀奠定基礎(chǔ)。形成愛護(hù)生物,、關(guān)愛生命的情感,，以及保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。

（2）文化知識(shí)目標(biāo)：知道植物的無性生殖及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解昆蟲,、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育過程；明確生殖細(xì)胞是基因在親子代間傳遞的橋梁,，能夠說出基因,、dna和染色體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到生物的性狀是由基因控制的,，知道性別決定的道理,，認(rèn)同禁止近親結(jié)婚，了解遺傳育種在實(shí)踐上的廣泛應(yīng)用,；了解科學(xué)家對(duì)生命起源問題所做的科學(xué)推測,，理解生物進(jìn)化的大致歷程和原因。了解我國特有的珍稀動(dòng)植物,；理解生物多樣性的三個(gè)層次的相互關(guān)系,；認(rèn)識(shí)生物多樣性面臨的威脅及其原因，了解保護(hù)生物多樣性的方法和措施,。

（3）能力培養(yǎng)目標(biāo)：發(fā)展提出問題的能力,。在更具自主性的前提下，通過獨(dú)立思考和小組合作完成較完整的科學(xué)探究活動(dòng),。提高運(yùn)用證據(jù)和邏輯進(jìn)行推理,、論證、預(yù)測和評(píng)價(jià)的探究技能,。通過嘗試對(duì)植物和動(dòng)物進(jìn)行分類，體驗(yàn)科學(xué)分類的基本方法,；運(yùn)用角色扮演活動(dòng),，發(fā)展解決實(shí)際問題的決策能力；參與保護(hù)生物多樣性的活動(dòng)，培養(yǎng)參與意識(shí)和實(shí)踐能力,。

（1）植物的無性生殖及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用,，了解昆蟲、兩棲動(dòng)物和鳥類的生殖和發(fā)育過程,。

（2）能夠說出基因,、dna和染色體的關(guān)系，認(rèn)識(shí)到生物的性狀是由基因控制的,。

（3）了解科學(xué)家對(duì)生命起源問題所做的科學(xué)推測,，理解生物進(jìn)化的大致歷程和原因。

（4）理解生物多樣性的三個(gè)層次的相互關(guān)系,；認(rèn)識(shí)生物多樣性面臨的威脅及其原因,。

1、鉆研教學(xué)大綱,，訂好教學(xué)工作計(jì)劃,。

2、認(rèn)真寫好教案,。

3,、教學(xué)目標(biāo)明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行,。

4,、教學(xué)內(nèi)容必須正確。要把基本概念,、基本觀點(diǎn),，正確無誤地傳授給學(xué)生。

5,、做到分清主次,，突出重點(diǎn)，分散難點(diǎn),，抓住關(guān)鍵,，詳略得當(dāng)，快慢適中,。

6,、要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，突出生物課的進(jìn)化論觀點(diǎn)和生態(tài)學(xué)觀點(diǎn),。通過講述我國豐富的動(dòng),、植物資源，生物學(xué)的古今成就,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛國主義教育,。

7,、結(jié)合教材內(nèi)容有計(jì)劃地進(jìn)行青春期教育和勞動(dòng)技能訓(xùn)練。

8,、教學(xué)方法得當(dāng),。對(duì)不同的內(nèi)容靈活選用恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ诮虒W(xué)中要大膽探索,，勇于創(chuàng)新,。

9、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，啟發(fā),、引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

10,、重視對(duì)學(xué)生生物學(xué)基本技能和能力的培養(yǎng),。將實(shí)驗(yàn)、觀察標(biāo)本等放在十分重要的地位,，以提高學(xué)生的四個(gè)能力(觀察,、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實(shí)際)。

11,、在學(xué)的過程中,，可將講授與實(shí)驗(yàn)、觀察及現(xiàn)代化的教學(xué)手段如幻燈,、投影,、錄像等交叉進(jìn)行，以提高教學(xué)效果,。

12,、精選作業(yè)，認(rèn)真批改,。

13,、通過考試及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，檢查教學(xué)效果,。

體育學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 中班下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期,，我盡自己的努力克服上學(xué)期存在的不足,適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。對(duì)上學(xué)學(xué)期本應(yīng)該及格而沒有及格的學(xué)生多加關(guān)注和指導(dǎo),對(duì)像楊榮杰,、孫明旭、孫悅等有潛力的同學(xué)在大綱要求的基礎(chǔ)上滲透一些奧數(shù)知識(shí),，培養(yǎng)更好的數(shù)學(xué)思維。為了本學(xué)期更好的完成教學(xué)工作我計(jì)劃如下：

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作詳細(xì)預(yù)計(jì),，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)反思。

盡力使講解清晰化,，準(zhǔn)確化,，條理化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快；注意精講精練,，在課堂上老師盡量講得少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽優(yōu)秀老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，征求他們的意見,，改進(jìn)工作。

布置作業(yè)做到精練,。有針對(duì)性,，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評(píng)講,，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們的心結(jié),，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

根據(jù)遺忘規(guī)律遺忘呈現(xiàn)先快后慢先多后少的趨勢,，對(duì)每次講的新內(nèi)容都用一節(jié)課或課后時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固,。定期進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)和測試。是學(xué)生穩(wěn)固的把知識(shí)掌握好,。

有時(shí)間和條件的情況下,，組織一些課外實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生把數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中,，使數(shù)學(xué)成為解決實(shí)際問題的真正的有利工具,。