總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇一

一、以“集體備課”為核心,，科研與教學結合,，狠抓教學質(zhì)量

集體備課成教研組、備課組的最常規(guī),、最重要,、最核心的工作。一是充分利用好間周一次的教研活動時間,，在備課時間上得到相應保障; 二是探索集體備課的新途徑,，在保障教學質(zhì)量的基礎上，各備課組探索多樣化的備課方式;三是“精細教學常規(guī),，深度聚焦課堂教學”的主題教學研究,，使教師們樹立“關鍵在課堂，功夫在課前”的意識;四是形成了集體備課的流程,，即教師通讀教材,，研究課標,，形成全期教學概要→備課組教學任務分工→完成單元教案→教研討論，進一步修訂→印發(fā)每位教師→教師個案設計→進入教學環(huán)節(jié),，實施教學設計→教學反思→再次修改教案;五是開展不同課例的備課研究,。平時教學中遇到的任何問題，大家及時碰頭討論,，組內(nèi)經(jīng)常開展互相聽課,，取長補短，集中智慧,，集體攻關,，我們已經(jīng)整理出了具有校本特色的初中教學地理講稿集，有力地促進了教學質(zhì)量的提高,，增強了老師參與教學研究的主動性和自覺性,。

二、組織健康有趣的活動,，以活動促進師生發(fā)展

為創(chuàng)設地理環(huán)境,，營造良好的英語學習氛圍，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和提高地理學習能力,，我們突出地理教學特色,，組織開展了以下地理教學活動：

1、地理特長風采展示,。我們此次活動分為三大版塊：地理知識競賽,，地理小報制作比賽和地理上課比賽，這些活動強烈的激發(fā)了學生學習地理的興趣,，學生在活動中得到了發(fā)展,，同時我們教師在活動中得到了鍛煉和提高。

2,、發(fā)揮地理日的作用,。每周一舉辦的地理日倍受學生歡迎，地理日成為地理老師的好幫手,，是學生們學習地理的樂園,，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用,，我們每次都有老師專門負責,，協(xié)助設置好每周的主題內(nèi)容。我們還利用多媒體教學資源,，豐富我們學習地理的背景知識以及先進的教育教學理論,。

三、辛勤付出,，成績顯著

我組教師素質(zhì)過硬,，業(yè)務扎實,，工作上都能獨當一面，教學風格異彩紛呈,，絢麗多姿,，每一位成員在地理這一方天地中奉獻著熱情、激情與才情,。通過教師的辛勤付出,，課堂教學改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎,，在教學過程中我組教師不斷總結,、歸納，撰寫了許多地理教學的論文,，或在省市級論文評獎中獲獎,，或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。

四,、反思與探索

在進行集體備課時,，對集體備課的具體要求不太明確，備出的有些課操作中不實用,，沒有達到研究性的目的。今后我們將圍繞“集體備課”,，將教學教研和課題研究充分結合,，在實踐中求提高，在研究中求發(fā)展,。

教研組是集體從事教學研究的組織,，它是凝聚教師的群體力量，我們初中地理組在以后的工作中將更加團結,，更加努力,，為學校的發(fā)展，為進一步提高我校的教學質(zhì)量,，為促進全市基礎教育的發(fā)展作出我們的貢獻,。

七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇二

本學期地理科教學能較好地完成了教學任務，學生成績在上個學期的基礎上得到了大幅度的提高,，現(xiàn)作如下總結,。

開學初，本人總結了上個學期考試情況,，分析了學生成績偏低的原因,，制定了本學期的教學計劃，給學生定出了平均分要在60分以上,，同時向?qū)W生提出本學期的學習要求以及宣布課改計劃,，從正面鼓勵學生,，讓學生明確了目標，又使學生增強了學習的信心,。

由于本人不是地理專業(yè)畢業(yè),，對地理知識不夠精通，因此,，課前除了投入大量的時間對教材進行鉆研外,，還經(jīng)常利用課余時間向其他老師請教，做到了課前掃清教材及其涉及問題的所有障礙,，每一節(jié)課均感到了得心應手的輕松,。然而，本人認為,，如果用傳統(tǒng)的滿堂灌的教法,，必定會導致學生對枯燥無味的地理知識及教法感到厭倦，學生積極性調(diào)動不起來,，教學效果就可想而知,。為了避免這種現(xiàn)象，為了尋求較適合我校學生的教法,、學法,，本人學習了《初中生心理發(fā)展特點》、魏書生的《班主任工作漫談》,、《課程理念與實施》《教育科學研究方法基礎》等書,，實施了討論法和設置對手法的教學方法，即讓學生在老師的指導下,，充分地自讀教材,，做好筆記，在小組中討論,，然后隨機分配,，把學生分成兩個對手組，進行激烈的辯論,，最后教師總結,。這樣既能充分調(diào)動了學生的積極性，提高了學生的學習興趣,，又能使學生在主動發(fā)現(xiàn)知識,、掌握知識的過程中加深了印象，感覺到了自己就是課堂中的主人,，學生成績有了明顯的進步,。

我校地理教具緊缺，沒有地理掛圖，只靠老師的口頭描述或者課本中的文字敘述,，有的地理知識是十分抽象,、難以理解的。為此,，這個學期,，本人利用電腦掃描制作了十三幅地理掛圖，用到教學中,，使抽象的教學直觀化,，大大方便了學生的學習。

本人在教學中注重培養(yǎng)學生的能力,，把課本知識與實踐結合起來,，利用理論知識解釋生活現(xiàn)象，通過實踐經(jīng)驗證實理論知識,。本學期,，先后舉行過兩次地理知識辯論活動，在唇槍舌戰(zhàn)中,，雖然有的同學“獨占鰲頭”,，有的同學“敗下陣來”，但是,，他們均使出了“渾身解數(shù)”把理論知識和實踐經(jīng)驗有機地結合起來,，在辯論中增進了友誼，增加了知識,，增強了能力,。

培養(yǎng)學生良好的學習風氣，加大課改范圍和步伐,，全面推進素質(zhì)教育，綜合各科情況,，培養(yǎng)尖子生,，提高優(yōu)秀率。

七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇三

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七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇四

本學期我所擔任的是初一的地理教學工作,，在學校教務室的指導下,，兢兢業(yè)業(yè)，扎實刻苦,，圓滿地完成了本學期的教育教學工作,，取得了較好的實效。本學期工作總結如下：

本學期所使用的教材是湖南教育出版社編寫的教科書,。七年級地理教學的主體任務是了解地理學習的基本方法和基本的技能,。但由于學生的學習習慣和基礎較差，并且地理被視為副科，學生的學習積極性不高,，再加上我教學經(jīng)驗欠缺,，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?/p>

為此，我首先分析和了解學生中存在的各種問題,。通過與班主任教師進行溝通,，了解他們的學習態(tài)度、學習方法,，通過與其他科目的學習效果對比分析,；從與同學們的交流、交談中,，深入到他們的內(nèi)心世界,，了解他們的真實呼聲和感受。七年級學生是剛從小學畢業(yè)來的,，所以在初中第一學期的學習中一定要給他們打好基礎,，培養(yǎng)良好的學習習慣：。其次,，對學生入學的成績進行分析,，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度,、學習方法,，有了一個粗略的印象。為本學期制定切實可行的計劃把好了脈,，明確了本學期的教育教學重點,。

（一）一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞,?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”，離不開夜以繼日的研究教材及學生,、查閱資料,、學習各種新的教育教學思想、手段,。由于第一次參與地理教學工作,，第一次接觸新教材，對教材的思想內(nèi)容,、教學方法等方面把握不足,，所以，我經(jīng)常為了備好一堂課,，不厭其煩的問同事,，尤其向那些在地理教學中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,，從他們的經(jīng)驗中吸取教訓；到網(wǎng)絡上查找各種資料等,，為上好一堂課竭盡所能,，付出了許多的精力，也為課堂良好教學奠定了基礎,。因此,，每次課堂下來，我都有種充實的感覺,，我的勞動沒有白費,，汗水沒有白流，同學們開心的笑容是我最大的鼓勵與快樂,。

（二）注重方法的傳授,。在知識爆炸的今天掌握知識的多少已經(jīng)不是最重要的，而如何掌握知識才是最重要的,，因此教學中必須注重方法的傳授,。地理概念和規(guī)律是地理知識的核心內(nèi)容，培養(yǎng)學生關注地理現(xiàn)象,，引導其從現(xiàn)象的觀察,、分析中形成地理概念，學習地理規(guī)律,。既而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣,，避免靠單純機械記憶的方式學習地理，在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力,，對重點的概念和規(guī)律要使學生學得更好一些,，并且充分發(fā)揮他們在發(fā)展智力、培養(yǎng)能力方面的作用,。但是,，知識的理解、能力的培養(yǎng)都需要一個過程,，不可要求其過高過急,。

（三）重視地理知識的應用。教學中應注意與學生生活實際聯(lián)系,。幫助學生通過熟悉的現(xiàn)象理解所學地理知識。讓學生知道地理知識在生活,、生產(chǎn)和科學試驗中的廣泛應用,，增強學習地理的興趣和信心。

（四）精講精練抓提高,。教學中我力爭做到了精講,，重知識體系、結構、聯(lián)系和思維方法及解題思路,，避免了面面俱到,、拖泥帶水等一些問題。在本學期的第五章內(nèi)容《世界發(fā)展差異》講解中,，我重點教學生們?nèi)绾慰偨Y歸納教材內(nèi)容,，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚，從四個方面了解各個國家之間的差異,，最后又回到各個國家地位是平等的,，這樣本章內(nèi)容條理就非常清楚，學生也掌握了基本的學習方法,。在課堂上講究教學技巧和藝術,，提高課時效益。訓練題做到精選,、精練,，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導，提高了學生的學習效果,，增強了學習的興趣,。做到講練結合，努力提高了復習效率,。

（五）認真對待每個同學的作業(yè),，因材批閱，為每位同學的發(fā)展指明了方向,。每一個班級的學生數(shù)都在四十人以上,，每批改一次作業(yè)就是一項沉重的工作。每次面對堆積如山的作業(yè)本,，我沒有覺得是一種負擔,，而深感責任之重，是一種使命,。對成績差的同學的作業(yè),，我更顯得認真仔細。要讓他們真實的感受到老師的關愛,，作業(yè)是與他們最直接的交流,、與溝通。在學生的作業(yè)本上我很少劃“x”,，對于錯題我只是在題的旁邊劃上“,？”，或者給一些提示性的評語以及告知學生應該怎樣避免錯誤,。對他們的每一次進步,，我都不吝筆墨,，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵,，使之成為他們進步的起點,、臺階。期中考試結束后,，有些學生沒有取得理想的成績,，他們的學習態(tài)度發(fā)生了改變，變得厭學了,。這樣作業(yè)便成為我與學生之間交流的平臺,，我給了他們更多鼓勵的話，也希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰,。

七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇五

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七年級地理教學工作總結表 七年級地理教學工作總結第一學期篇六

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