為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇一

：本班教室

1.通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景,。

2.中班幼兒年齡特點(diǎn)在公共場(chǎng)所參加聚會(huì)的禮儀,，讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng),、老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：幼兒在參加活動(dòng)時(shí)大方,，不扭扭捏捏

1.教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置 策劃大型活動(dòng)的整個(gè)流程 教師手繪玻璃櫥窗,、為幼兒準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛 裝飾

活動(dòng)宣傳：制作節(jié)日海報(bào)，設(shè)計(jì)邀請(qǐng)卡,，及時(shí)把活動(dòng)流程在博客中落實(shí);

2,、幼兒準(zhǔn)備：為幼兒準(zhǔn)備節(jié)日盛裝(女幼兒穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男幼兒穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領(lǐng)結(jié)扮演王子) 幼兒 利用老師準(zhǔn)備材料動(dòng)手制作美工活動(dòng),，進(jìn)行裝扮教師,，讓幼兒成為環(huán)境中的小主人

3、家長(zhǎng)準(zhǔn)備：

1,、準(zhǔn)備化妝品(當(dāng)天寶寶都是由家長(zhǎng)進(jìn)行自由發(fā)揮式的化妝)

2,、準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號(hào)順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備,、

3,、家長(zhǎng)準(zhǔn)備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節(jié),，需要家長(zhǎng)們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園,，大家分工不同，讓我們一起完成簡(jiǎn)單的食物制作,，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝,，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類,、燉菜,、熗拌菜等，有此想法的家長(zhǎng)請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，?qǐng)把菜名在周二早晨寫好教給班級(jí)老師(避免家長(zhǎng)之間菜做有重樣)注：由于您帶來(lái)的食品是給幼兒食用的,，請(qǐng)保證食品的衛(wèi)生安全，

家長(zhǎng)帶來(lái)的菜一定要用微波爐盒子裝好,，并且做好記號(hào)!

注：為保證家長(zhǎng)帶來(lái)食物的可口,，需要微波爐、電磁爐各1臺(tái),，如果您離幼兒園較近,，方便帶到班級(jí)，請(qǐng)?zhí)崆案嬷蠋?，謝謝!

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇二

：我們的圣誕節(jié)

：20xx年12月

：多功能廳

：中班組所有幼兒,、教師

：

“圣誕節(jié)”是孩子們喜歡的節(jié)日。每年12月剛到,，各大商場(chǎng),、店面就布置一新，孩子們就會(huì)打聽關(guān)于圣誕節(jié)的事情,，既然孩子們這么感興趣,，就和他們一起過個(gè)快樂的圣誕節(jié)吧！希望通過活動(dòng)能給孩子們帶來(lái)歡樂,。

我們將“迎圣誕”的宗旨定為：快樂,、創(chuàng)新,、感動(dòng)、關(guān)愛

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的音樂,、卡片、圖書,、故事和flash,。

2、收集有關(guān)圣誕節(jié)的裝飾品,、食品,、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3,、jingle bells（鈴兒響叮當(dāng)）碟片。

4,、多功能廳門口放圣誕老人一個(gè),，歡迎幼兒；大廳內(nèi)放圣誕樹,；舞臺(tái)背景掛圣誕噴繪,、四周墻壁掛圣誕飾品。

5,、幼兒每人一頂圣誕帽,。

1、了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。

2,、通過游戲、表演節(jié)目等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅,。

一,、活動(dòng)導(dǎo)入

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》,。

2,、請(qǐng)幼兒相互交流自己過圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn)，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

3,、欣賞ppt《圣誕節(jié)的由來(lái)》，介紹圣誕節(jié)的由來(lái),。

二,、游戲：你我同樂

1,、雪花飛飛

2、圣誕老人送禮物

3,、灌籃高手

4,、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三,、表演節(jié)目

1,、圣誕節(jié)來(lái)了，我們準(zhǔn)備了許多好看的節(jié)目,，一起看看吧,！

2、幼兒表演童話節(jié)目,。

四,、祝福送給好朋友

1、圣誕節(jié)來(lái)了,，你想和誰(shuí)分享這個(gè)節(jié)日呢,？

2、每人拿一件小禮物,，送給好朋友,，說句好聽的話。

3,、和朋友將圣誕禮物掛在大大的圣誕樹上,。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇三

1、通過幼兒自己動(dòng)手打扮圣誕樹,，使幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂氣氛,。

2、在排排說說中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)abb,、bba模式,。

進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日來(lái)臨的快樂氣氛。

初步擺脫物體顏色,、形狀等因素的影響,，認(rèn)識(shí)abb、bba模式,。

長(zhǎng)帶子若干（有的為空白,、有的是有模式的），模式條若干,、花,、小鈴鐺、小禮物,、小球球,、蝴蝶結(jié)等等,。

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室,，王老師又買了兩棵圣誕樹,，有的小朋友看見了說一點(diǎn)也不漂亮，也要打扮一下,，那怎么打扮圣誕樹呢,？

（1、做些東西,，做些什么呢,？這里是吊飾工廠，我們就動(dòng)動(dòng)腦筋做一串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎,？）

（2,、掛東西，這個(gè)辦法很好,，可是亂七八糟的掛會(huì)好看嗎,？怎么掛好看？那我們就把掛的東西排排隊(duì),，做成一串串漂亮的吊飾來(lái)打扮圣誕樹好嗎,？）

老師準(zhǔn)備了一些材料，等一會(huì),，請(qǐng)你們?nèi)フ乙环葑约合矚g的來(lái)做吊飾,，不過你要仔細(xì)的看看盤子里的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經(jīng)做過一點(diǎn)了,，那你先看看他用什么辦法做的,，你就用這種辦法接著往下做。這個(gè)很難的,，要?jiǎng)觿?dòng)腦筋才做的出來(lái),。如果盤子里有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎,？那盤子里沒有票子,，人家也沒有做過，怎么辦,？自己想個(gè)好辦法做吊飾。做的時(shí)候,，別忘了要一邊做一邊講,，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這里的小鉤子上,。

聽明白了嗎,？有沒有問題,？好，開始做吧,。

1,、引導(dǎo)幼兒邊排邊說。

2,、鼓勵(lì)動(dòng)作快的幼兒多排幾串,。

1、剛才我聽到xxx在做吊飾的時(shí)候一邊做一邊講,，很快就做成功了,，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎么講的,？xxx你快來(lái)講給大家聽呀,。（手勢(shì)暗示念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》,，他剛才就是這樣一邊做一邊講的,，所以很容易就做成功了。真棒,！給你提個(gè)意見,，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子,；一粒紅珠子,、兩粒綠珠子這樣講太長(zhǎng)了，能不能用短一點(diǎn)的話來(lái)講講這串吊飾,？

《說出一粒紅,，兩粒綠》哇！講的又短又清楚,，人家一聽就知道了,。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠,；一紅兩綠,，一紅兩綠這樣隔開來(lái)做的，這里的吊飾有沒有跟它一樣,，也是一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的,？我們找找看有沒有，也要一個(gè)紅兩個(gè)綠隔開來(lái)做的,。（把他們掛在一起）

2,、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來(lái)的,。再短一點(diǎn)只用數(shù)寶寶來(lái)講講看,，他們是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)的,？請(qǐng)人說，不對(duì)再導(dǎo)：（手勢(shì)：幾個(gè),？幾個(gè),？）他們都是1個(gè)2個(gè)、1個(gè)2個(gè),、1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的,。

3、這里還有沒有也是1個(gè)2個(gè),，1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)做的,？找找看要1個(gè)2個(gè)，1個(gè)2個(gè)的,。

（找的出）他找出的這串是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的嗎,？（手勢(shì)）眼睛看心理數(shù)，幾個(gè),？幾個(gè),？————是一個(gè)兩個(gè)嗎？

已經(jīng)找出一串了,，還有嗎,？

《有爭(zhēng)論的，大家睜開眼睛仔細(xì)看,，在心理數(shù),，（師手勢(shì)）是一個(gè)兩個(gè)嗎？同意的舉手,。（人少的話,，我把他帶回去，放在教室里我們?cè)俸煤玫难芯恳幌拢?/p>

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個(gè)2個(gè)的,？他們是嗎,？（排除幾串后）這里面有嗎？

還有嗎,？

1,、那請(qǐng)幾個(gè)人把剛才找到的1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)排的吊飾掛到這棵圣誕樹上去，可以（動(dòng)作）橫著掛,，也可以豎著掛,。

2、那棵樹上掛哪些呢,？這棵樹上掛的是1個(gè)2個(gè)隔開來(lái)的,，有沒有2個(gè)1個(gè)隔開來(lái)排的？要兩個(gè)一個(gè)的。

3,、還有嗎？那請(qǐng)————把2個(gè)1個(gè)的都掛到那棵樹上去,。

4,、剩下來(lái)的還有2個(gè)1個(gè)的嗎？還有1個(gè)兩個(gè)的嗎,？

有創(chuàng)造的,，這一串我喜歡的，是誰(shuí)排的,？你是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的,？

拿aba，這一串是幾個(gè)幾個(gè)隔開來(lái)排的,？跟我們以前排過的一個(gè)紅一個(gè)黃一個(gè)蘭一樣嗎,？不一樣在哪里呢？我們回去比比看,。

5,、還剩下的請(qǐng)————來(lái)掛。

6,、圣誕樹美極了,，你們要是還想繼續(xù)打扮的話，家里有小禮物的你可以拿來(lái)掛上去,，還可以把你在區(qū)角里做的一些漂亮的東西掛上去,。好嗎？

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇四

1,、小朋友和家長(zhǎng)老師之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，提前抽簽抽到另外的小朋友或者老師的名字，然后準(zhǔn)備禮物,，寫上名字在圣誕前夜掛在圣誕樹上,，然后自己去找自己的禮物。

2,、幼兒園舉行了別具一格的快樂的總動(dòng)員迎新年親子活動(dòng),，真真實(shí)實(shí)地讓孩子感受到了迎新年的節(jié)日氛圍，在孩子心靈深處留下了美好的回憶,！

活動(dòng)分兩大部分：第一大部分是集體表演活動(dòng),，由身穿圣誕服裝的新年老爺爺和花枝招展的春姑娘主持節(jié)目，由幼兒教師扮成的斑點(diǎn)狗,、蝴蝶仙子,、小螞蟻和天使姐姐一起帶領(lǐng)幼兒唱起了快樂的歌、跳起了喜慶的舞。這讓幼兒們感到仿佛來(lái)到了一個(gè)童話王國(guó),。第二大部分是親子游戲,，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。孩子們玩好一項(xiàng)游戲后,，便有一份可愛的小禮品,。更讓孩子開心的是，新年老爺爺還背著他的神奇包來(lái)給小朋友送禮物,，斑點(diǎn)狗,、蝴蝶仙子、小螞蟻和天使姐姐則到處給小朋友貼上美麗的貼紙,。孩子們離開幼兒園時(shí),，新年老爺爺還在門口給他們送上一盒盒精美的蛋糕。就這樣,，孩子們度過了美麗的,、快樂的、童話般的早晨,。

3,、結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行游戲活動(dòng)《merry christmas》，教師將活動(dòng)室布置成歡慶新年的樣子,，準(zhǔn)備了圣誕樹,、禮物、音樂等,，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動(dòng),。游戲中進(jìn)行了問候語(yǔ)merry christmas 的練習(xí);句子i want…的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《happy new year》，活動(dòng)很自然也很有意義,。

4,、在活動(dòng)室的每一個(gè)角落都閃動(dòng)著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來(lái)到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍,！讓我們一起來(lái)狂歡吧,！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，

緊接著,，孩子們紛紛戴上自制面具,，頓時(shí)活動(dòng)室中出現(xiàn)了各種各樣的小動(dòng)物，他們齊齊登場(chǎng)跳起了“兔子舞”

5,、彩燈閃爍,，在《同一首歌》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美好的祝福送給了自己的親人,，當(dāng)家長(zhǎng)們看著載歌載舞的孩子,、聽著他們飽含真情的歌唱：“親愛的爸爸媽媽你們辛苦了,，又一年過去了，我們長(zhǎng)大了,，你們的呵護(hù)伴我們成長(zhǎng),，今天我要說一聲，謝謝你們啦,！”分明看到家長(zhǎng)眼中涌著的淚光,，昔日不諳世事的孩子竟能如此乖巧、懂事,，他們能沒有絲絲感動(dòng)？

圣誕老人和圣誕小童的到來(lái),，平添了幾分圣誕的氣息,，他們一曲《jingle bells》的精彩表演吸引全場(chǎng)人的注意，當(dāng)孩子們看到盼望已久的圣誕禮物時(shí),，更是歡呼雀躍,、興奮不已，圣誕老人與孩子們親切的擁抱,、握手,，在濃濃地問候聲中，接受西方文化光澤而溫馨的洗禮,。

接下來(lái)的親子游戲更是把活動(dòng)推向了高潮,，孩子與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師,，在一個(gè)個(gè)童趣十足的游戲中增進(jìn)了感情,，“水果蹲”、“搶椅子”,、“眉目傳情”——他們忘乎所以的喊著,、叫著、笑著,、鬧著,，忘卻了身份、忘卻了場(chǎng)合,、忘卻了一切,，全身心投入到活動(dòng)之中……

（1） 通過活動(dòng)讓孩子們了解中西方國(guó)家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,，

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)的來(lái)歷，通過活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

（1）★圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品,，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了,。

★樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮,，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣,。有的樹頂星還可以充電發(fā)光，一閃一閃的非常奪目,。

★布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶,，會(huì)讓孩子們愛不釋手。

★雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西,。對(duì)了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂,，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

活動(dòng)一,、將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng)，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界,，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍，串上彩燈,，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas,！”的字樣。 明亮的玻璃窗前,，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪、圣誕鈴鐺,、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染,，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

活動(dòng)二、可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等,。欣賞學(xué)唱英語(yǔ)歌曲：《jingle bells》;《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year）并學(xué)說祝福語(yǔ)“merry christmas！”

活動(dòng)三,、請(qǐng)一名家長(zhǎng)扮演圣誕老人,，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱，給班里孩子發(fā)禮物,，唱圣誕歌,。孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物。

活動(dòng)四,、學(xué)習(xí)制作一個(gè)christmas star,，每個(gè)幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上,。

漂亮的圣誕樹,，神秘的禮物！讓孩子們充滿驚奇,！讓做爸爸媽媽的我們也回到了“童年”,！

活動(dòng)五,、圣誕大聚餐,，每個(gè)家庭準(zhǔn)備一道拿手菜,、10點(diǎn)半準(zhǔn)到達(dá)班級(jí),，大家歡樂party,！活動(dòng)中讓孩子懂得班級(jí)是一個(gè)集體,，更是一個(gè)溫馨的大家庭,！活動(dòng)中讓孩子們懂得關(guān)心他人,，學(xué)會(huì)分享,！

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇五

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、幼兒了解圣誕節(jié)的吉祥物,，知道圣誕節(jié)是外國(guó)人的節(jié)日，與中國(guó)的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對(duì)比,，感受中西方節(jié)日的不同,。

2、 讓小朋友初步了解圣誕老人,、圣誕樹的由來(lái),，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié),。

3,、通過欣賞歌曲《merry chistmas》，感受“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂配器,。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹,、圣誕老人,，畫心中的圣誕,，折圣誕帽等活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)日的喜悅。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2,、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品,、食品、卡片,、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3、鈴兒響叮當(dāng)音樂cd,、多媒體課件,。

4、剪刀,、膠水,、抹布、操作作業(yè)紙,、彩色皺紋紙,、圖片、拉花等廢舊材料,。

三,、活動(dòng)過程

(一)、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1,、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，引出圣誕節(jié)由來(lái)。 教師介紹圣誕節(jié)的由來(lái),，讓幼兒初步了解圣誕節(jié)的由來(lái),。

2、討論：請(qǐng)幼兒相互交流自己對(duì)圣誕節(jié)的經(jīng)驗(yàn),，說說為什么喜歡圣誕節(jié),。

(二)、介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公,、圣誕樹)的由來(lái),，讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí),。

1,、播放音像資料或講故事，讓幼兒了解圣誕老人的傳說,。

(1) 圣誕老公公是誰(shuí)?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2,、播放音像資料或講故事,，了解圣誕樹的傳說。

提問：老爺爺為什么會(huì)有一棵掛滿禮物的樹?

3,、圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,。 從顏色、吉祥物,、吃,、穿、人們的活動(dòng)等進(jìn)行對(duì)比,，感受中西文化的差距

4,、欣賞歌曲《merry chistmas》，感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏,，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器,。

(三)、自選區(qū)域活動(dòng)

區(qū)域一：美工——用畫一畫,、剪一剪,、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工——做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙——幼兒通過看流程圖,，嘗試折圣誕帽,。

區(qū)域四：繪畫——畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科?！ㄟ^各個(gè)方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對(duì)比,，進(jìn)一步學(xué)習(xí),、感知,。

區(qū)域六：排圖講故事——通過理解、閱讀故事中的文字,，將圖片貼在相應(yīng)的位置上,。 教師巡回指導(dǎo)。

四,、活動(dòng)結(jié)束：

1,、請(qǐng)“圣誕老人”給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲,，在愉快的情緒中結(jié)束,。

2、在優(yōu)美的歌聲中結(jié)束：《merry chistmas》,。

五,、活動(dòng)延伸：

幼兒把自己制作好的作品，在美工區(qū)里進(jìn)行展示,，讓幼兒相互欣賞作品,，進(jìn)而增強(qiáng)幼兒的自信心,。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇六

1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了,，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。

2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂,。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演,、表現(xiàn)自己。

4.讓家長(zhǎng)積極參加,，為孩子們做榜樣,。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂。

小班全體幼兒

20xx年12月31日上午

1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境,，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛,。

2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。

3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)

4.磁帶,、錄音機(jī)及幼兒的禮物

一,、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛,。

教師：“小朋友,，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”

幼兒：“快過年了!”

教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化,，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”

幼兒自由回答,。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象,，相互交流)

二,、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來(lái)全班幼兒演節(jié)目。

1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段,。

2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演,，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等,。

3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話,。

4.各班孩子分享食物。

元旦即將到來(lái),，小班幼兒將迎來(lái)在園的第一次“迎新年,，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心,，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦,，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起,，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲,，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛,，共同分享歡樂和喜悅,。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇七

1、在幼兒對(duì)圣誕節(jié)的理解的基礎(chǔ)上,，幫助幼兒理解圣誕節(jié)的意義,。

2、通過活動(dòng),，讓幼兒知道圣誕與新年的區(qū)別,，了解外國(guó)人是怎樣過新年的。

3,、幫助幼兒積極,、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強(qiáng)小主人意識(shí),。

4,、感受圣誕節(jié)的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動(dòng),。

5,、體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

對(duì)圣誕節(jié)的理解,，培養(yǎng)學(xué)生的想象力,、創(chuàng)造力。

圣誕樹,、卡片,、拉花,、禮物,、長(zhǎng)筒襪、鹿角,、圣誕短片,。

一、引出圣誕主題,。

二,、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放圣誕短片,，請(qǐng)小朋友們看看,，你能從短片中看看有什么嗎?他們?cè)诟墒裁磫?他們是在過什么節(jié)日?

小朋友：這里面有圣誕樹,，他們?cè)谘b飾樹，這是圣誕節(jié),。

2,、教師講解這是圣誕節(jié)，播放《叮叮當(dāng)》的音樂,，讓小朋友感受到圣誕節(jié)的快樂氣氛,。

師：還有誰(shuí)在過圣誕節(jié)，他們笑得那么開心,，說說他們?yōu)槭裁茨敲锤吲d?

3,、給幼兒講圣誕樹、圣誕老人和尋鹿的故事,，通過看錄像介紹外國(guó)人過圣誕節(jié)的習(xí)俗,，幫助孩子理解圣誕節(jié)和新年的區(qū)別。

師：為什么圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日?

4,、啟發(fā)幼兒想象,、創(chuàng)編。

師：帶領(lǐng)孩子模仿外國(guó)人過圣誕節(jié)來(lái)裝飾我們的圣誕樹,。帶領(lǐng)學(xué)生用拉花,、卡片來(lái)裝飾圣誕樹。

5,、帶領(lǐng)學(xué)生帶上鹿角來(lái)做游戲,，體現(xiàn)圣誕節(jié)的快樂。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇八

1,、 活動(dòng)目標(biāo)：

（1） 通過活動(dòng)讓幼兒了解中西方國(guó)家的文化的差別,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培養(yǎng)幼兒學(xué)英語(yǔ)的興趣,。

（2） 給幼兒講述圣誕節(jié)

的來(lái)歷,，讓幼兒來(lái)制作christmas star，christmas cards等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,。

（3）能夠和同伴共同分享節(jié)日的快樂

2,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

（1）圣誕樹

這是圣誕節(jié)的主要裝飾品，往圣誕樹上掛滿五顏六色的彩燈,、禮物和紙花,，圣誕氣氛立刻就顯現(xiàn)出來(lái)了。

樹頂星

樹頂星是插在圣誕樹上的一顆星,，就像是圣誕樹的皇冠一樣,，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會(huì)頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發(fā)光,，一閃一閃的非常奪目,。

布偶

在裝扮華麗的圣誕樹的樹枝上掛上一個(gè)個(gè)漂亮的圣誕小布偶，會(huì)讓孩子們愛不釋手,。

雪花片

在綠色的圣誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品后,，你仍會(huì)感覺到好像少點(diǎn)東西。對(duì)了,，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）,。同時(shí)還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺,。

教學(xué)卡片

也可把我們的教學(xué)卡片剪下來(lái)掛在樹上,，然后請(qǐng)幼兒點(diǎn)讀，既有趣又起到了復(fù)習(xí)的作用,。

很有創(chuàng)意的圣誕樹,！好好喜歡哦。

原來(lái)梯子還可以這樣用

（2）將每個(gè)窗口打扮起來(lái),，也是圣誕裝飾重要的一項(xiàng),，它把人帶進(jìn)一個(gè)童話般的世界，用鐵絲將松枝串扎在一起,，掛在窗戶周圍,，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“merry christmas,！”的字樣,。 明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán),、圣誕襪,、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物,，孩子們會(huì)特別的喜歡,，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學(xué)起英語(yǔ)來(lái)也是特別的感興趣,。

（3）可用彩條在墻壁上圍成一個(gè)圣誕小屋,，還有小雪人等。

（4）全園孩子學(xué)會(huì)唱英語(yǔ)歌曲：《jingle bells》,；《 we wish you a merry christmas》 and 《happy new year》（在圣誕節(jié)那天晨操的時(shí)候全園一起邊唱邊跳）

（5）通過實(shí)物或圖片學(xué)會(huì)單詞christmas tree ,，santa claus ,，stocking,，candle，reindeer，并學(xué)會(huì)祝福語(yǔ)“merry christmas,！”

3,、 請(qǐng)一名老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服,，背上裝有禮物的大包袱,，到各個(gè)班給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌,。早上晨接的時(shí)候也可以請(qǐng)圣誕老人在幼兒園門口接待孩子,，給孩子一個(gè)驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：merry christmas,！或請(qǐng)kfc的工作人員來(lái)幼兒園和孩子們一起表演并相互贈(zèng)送禮物,。

4、圣誕游戲：

（1） christmas star：給幼兒每人制作一個(gè)christmas star,，并寫上自己的名字,，然后老師把它掛在墻壁上。

（2）christmas cards：老師做好賀卡給每個(gè)幼兒發(fā)一張,，讓幼兒制作（涂色）圣誕賀卡,，并寫上祝福語(yǔ)（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可）,，然后送給伙伴,。

（3）也可用一些豆類來(lái)拼成圣誕樹、雪人或是圣誕襪等,。

好漂亮啊,。

這么漂亮的圣誕樹，原來(lái)是孩子和爸爸媽媽一起制作的哦,！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇九

：12月21日下午5:00

：托班教室

：

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通,，家長(zhǎng)重視對(duì)幼兒的行為和能力的指導(dǎo),。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3,、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂,。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日,，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的幼兒們所喜愛。為了豐富幼兒們的生活,，促使幼兒們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ,，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚。

2,、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是幼兒們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日，下面請(qǐng)欣賞可愛的幼兒帶來(lái)的舞蹈《江南style》,，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的幼兒鼓勵(lì)吧,。

3、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至,，幼兒們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里， 幼兒們?nèi)缈每糜酌?，在老師和家長(zhǎng)關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，滴滴進(jìn)步,。今天,，幼兒們勇敢的踏上舞臺(tái)，把他們的歌聲,，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩,，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的幼兒一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的幼兒,，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的幼兒們吧。

4,、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的幼兒們,，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住20xx鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的幼兒將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣,，一定要吃下。這是幼兒們對(duì)您的愛!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝延變河行蚺抨?duì),，吃多少拿多少，不浪費(fèi),，第一口送給爸

爸媽媽,，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣， 幼兒送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷，展望未來(lái),，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康,、萬(wàn)事如意,、闔家幸福!再見。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十

：____年x月x日

：托班教室

1,、讓每個(gè)幼兒及其家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo),。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師,、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野,，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍,，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。

1,、家長(zhǎng)入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕,。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，____年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個(gè)西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來(lái)越被中國(guó)人尤其是中國(guó)的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動(dòng)了解西方節(jié)日文化,，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)您——我的大朋友和我的小朋友們一起來(lái)歡度圣誕 ，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個(gè)快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請(qǐng)欣賞可愛的孩子帶來(lái)的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵(lì)吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們?cè)阽娐曈變簣@這個(gè)大家庭里又度過了一年的美好時(shí)光,。在這一年的時(shí)光里,， 孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L(zhǎng)關(guān)愛的目光里,，點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，滴滴進(jìn)步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺(tái),，把他們的歌聲，舞蹈和所學(xué)的知識(shí)做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請(qǐng)相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來(lái)臨之際,，我想爸爸媽媽會(huì)有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4、圣誕冷餐會(huì)

主持人： 床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候,、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長(zhǎng)朋友們，讓我們?cè)谄穱L大餐的同時(shí),，記住____鐘聲久和園的圣誕吧,。同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時(shí),，請(qǐng)您一定不要客氣，一定要吃下,。這是孩子們對(duì)您的愛!

(在大餐之前,，請(qǐng)?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?duì)，吃多少拿多少,，不浪費(fèi),，第一口送給爸

爸媽媽，同時(shí)提醒家長(zhǎng)朋友不要客氣,， 孩子送出的食物一定要吃下)

5,、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來(lái)，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬(wàn)事如意,、闔家幸福!再見

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十一

主題活動(dòng)《寒冷的冬天》正在進(jìn)行著,，“冬天里的節(jié)日”活動(dòng)剛進(jìn)行完。正值歲末,，“節(jié)日賀卡”引起了孩子們極大的興趣,。很多孩子帶來(lái)了圣誕卡和新年卡送給同伴和老師。這些賀卡雖美,，但無(wú)一例外都是從外面買來(lái)的,。孩子創(chuàng)意無(wú)限，為什么不讓他們?cè)谑占?、觀察,、欣賞感受的基礎(chǔ)上自己制作賀卡呢?于是發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)、孩子和老師共同行動(dòng)——收集各種材料,，運(yùn)用不同工具材料利用特殊技法制作賀卡,。

在欣賞感受和制作體驗(yàn)的過程中，讓孩子更好地感受新年的快樂氣氛,，感受賀卡的多元化藝術(shù),。

1、在欣賞賀卡和動(dòng)手制作的過程中體驗(yàn)新年即將來(lái)臨快樂氣氛,。

2,、初步了解賀卡的種類和功能。

3,、愿意嘗試運(yùn)用不同的工具和材料制作新年卡,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：幼兒人手1件反穿衣;牙刷1把;海綿1塊;毛線;水彩噴管筆;水彩顏料,、蠟筆、漿糊,、塑料袋;卡紙,、圖畫紙、供粘貼的圖形,、白膠;特殊技法的賀卡若干,。

場(chǎng)景準(zhǔn)備：森林、小兔豆豆的文具店,、小豬壯壯,、小豬菲菲。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒逛過幼兒園附近的文具店,，了解感受過賀卡的種類,。

布置創(chuàng)景：兔豆豆文具店

(重點(diǎn)關(guān)注：幼兒談話中從什么角度辨別新年卡;對(duì)賀卡功能的正確了解程度)

1、快過新年了,，小豬壯壯想給好朋友小豬菲菲選一張合適的賀卡,，可他發(fā)現(xiàn)貨架上賀卡琳瑯滿目，弄得他眼花繚亂,。你們能幫他看看都有哪些賀卡嗎?(結(jié)婚卡,、生日卡、問候卡,、抱歉卡,、圣誕卡、新年卡)

2,、為什么要有這么多不同種類的賀卡?這些卡有什么用?(因?yàn)樗鼈兊淖饔貌灰粯?。結(jié)婚卡——祝賀新人喜結(jié)良緣、生日卡——祝賀生日,、問候卡——?jiǎng)e人生病了,，問候一下、抱歉卡——對(duì)不起,、圣誕卡——圣誕快樂,、新年卡——祝賀新年)

3、快過新年了,，小豬壯壯應(yīng)該選擇什么卡送給小豬菲菲呢?(新年卡)

4,、什么是新年卡?你從哪里發(fā)現(xiàn)它是新年卡的?它有什么用?

5、請(qǐng)幼兒幫助小豬壯壯把新年卡挑出來(lái),。

1,、欣賞新年卡(出示各種不同的新年卡)

(1)小豬壯壯非常開心，謝謝大家。這些賀卡非常漂亮,，各不相同,。

(2)你能發(fā)現(xiàn)這些新年卡有什么不同嗎?(他們的圖案不同、制作的方法也不同)

(3)在欣賞感受的基礎(chǔ)上說說不同的制作方法,。

1,、小豬壯壯除了小豬菲菲以外，他還有很多的朋友,。很想每個(gè)人都送一張賀卡,，可是小兔豆豆玩具店里沒有那么多的賀卡。你能幫助他嗎?

2,、教師讓幼兒再次欣賞特殊技法賀卡,，充分感受賀卡的特別之美。

3,、觀察,、介紹制作工具(重點(diǎn)指導(dǎo)：教師帶領(lǐng)幼兒分組參觀認(rèn)識(shí)不同的制作材料，特別是漿糊和塑料袋制作的擠畫材料)

3,、幼兒分組嘗試使用不同的工具(4人一組)

第一組提供：水彩顏料,、蠟筆,，嘗試感受兩種材料的結(jié)合繪畫;

第二組提供：水彩顏料,，嘗試上色后對(duì)折，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)拓印技法;

第三組提供：漿糊和塑料袋以及顏料,，學(xué)習(xí)擠繪;

第四組提供：顏料,、藝術(shù)海綿，學(xué)習(xí)海綿著色;

第五組提供：牙刷,、畫紙,、顏料，嘗試?yán)醚浪姰嬛?

第六組提供：現(xiàn)成的平面卡,、吸管,、剪刀，學(xué)習(xí)制作立體卡;

第七組提供：運(yùn)用版畫材料(圣誕樹,、蝴蝶,、大象)、水彩噴管以及白膠,，感受制作版畫的快樂,。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒將版畫材料固定在畫紙上，用水彩噴管筆來(lái)噴畫)

注意：給幼兒穿上反穿衣,，以免顏料,、白膠、漿糊等材料弄到自己和同伴的身體上。

重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒介紹自己做的是什么卡,。是利用什么材料和工具制作的,。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十二

圣誕狂歡——共享快樂

12月23日上午8：30—11：00

1、通過活動(dòng)讓孩子們了解西方國(guó)家的風(fēng)俗,，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日,。

2、通過活動(dòng)體驗(yàn)圣誕節(jié)歡樂的氣氛,，并與同伴,，老師，家長(zhǎng)共同分享節(jié)日快樂,。

人員邀請(qǐng)：

本班所有幼兒家長(zhǎng),，園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)，圣誕老人

1,、物品準(zhǔn)備：

（園）氣球50個(gè),、大鈴鐺掛飾4個(gè)，圣誕老人拉花米,，大雪花片5片,，邀請(qǐng)函20張，小禮物18個(gè)（小喇叭）,，寬膠帶壹卷,，幻燈片圣誕節(jié)來(lái)歷，麥克風(fēng),，大蠟燭壹支,，紅色小許愿襪壹個(gè)，禮花2瓶,。

（家）幼兒卡通面具,，圣誕帽及服飾，各類食物（瓜子,、果凍,、硬糖除外）小漏勺及小勺各一個(gè)，玩具水桶壹個(gè),，要求家長(zhǎng)幼兒穿運(yùn)動(dòng)休閑服裝,。

（自制）小碗10個(gè)，大許愿盒一個(gè),，碗底貼小月亮,。

2、音樂準(zhǔn)備：

《小黃鴨》律動(dòng)音樂,，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》

3,、人員安排：

邸老師負(fù)責(zé)活動(dòng)的主持及幼兒和家長(zhǎng)的管理和協(xié)調(diào),。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助×老師,，放音樂及活動(dòng)物品的準(zhǔn)備,。×老師負(fù)責(zé)協(xié)助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等,。

播放《merry cheristmas baby》背景音樂主持人致開場(chǎng)詞,。

開場(chǎng)詞（開場(chǎng)前背景音樂merry christmas！）

a：各位家長(zhǎng)

b：各位小朋友們

ab：大家上午好,！

a：今天,，我們?cè)谛∪喙灿フQ！

b：今天,，我們?cè)谛∪鄽g聚一堂,！

ab：讓我們把所有的祝福送給您。感受圣誕給您帶來(lái)的開心時(shí)刻,。

a：請(qǐng)大家跟隨小天使一起動(dòng)起來(lái)《小黃鴨》

（寶寶戴面具出場(chǎng)帶領(lǐng)家長(zhǎng)隨音樂起跳）

a：剛才的表演將活動(dòng)正式拉開帷幕,，請(qǐng)大家隨我們壹起觀看大屏幕

（播放幻燈片）

b：觀看了圣誕影片后，有請(qǐng)我們的院領(lǐng)導(dǎo)致辭,！掌聲歡迎,！

請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《天路》

a：幸福是我們每個(gè)人向往并追求的理想，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《幸?！?/p>

b：流行一直是我們追求的時(shí)尚,，寶寶們也不甘落后，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《套馬桿》

a：可愛的小動(dòng)物也想來(lái)參加我們的圣誕晚會(huì),，有請(qǐng)寶貝們帶來(lái)的兒歌串燒,！

（×家庭帶來(lái)的兒歌《小兔子乖乖》×家庭《小燕子》）

b：下面請(qǐng)小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個(gè)熱身游戲《生生不息》

玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長(zhǎng)抱起寶寶踩氣球,，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。

要求：家長(zhǎng)不能代替寶寶踩到氣球,。

a：（頒獎(jiǎng)）激烈有趣的比賽將活動(dòng)推向高潮,，接下來(lái)我們有請(qǐng)公正漂亮的評(píng)委邸老師來(lái)公布比賽結(jié)果，有請(qǐng)勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),。

b：圣誕節(jié)是外國(guó)小朋友最喜歡的節(jié)日,，圣誕老爺爺會(huì)將神秘禮物分發(fā)給每個(gè)可愛懂事的小天使，下面請(qǐng)我們每個(gè)人輕輕的圍坐在燭光旁,，每個(gè)人許個(gè)美好的愿望,，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。來(lái),，我們一起許個(gè)愿,，填到賀卡上，一起吹滅蠟燭，投進(jìn)愿盒,。

噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前,。

音樂起

a,；我們班的項(xiàng)浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來(lái)感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準(zhǔn)備的小禮物，有請(qǐng)寶貝家庭演唱《abc》

b：人之初,，性本善,，性相近，習(xí)相遠(yuǎn),，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的《三字經(jīng)》

a：外國(guó)的小朋友喜歡和中國(guó)的小朋友做好伙伴,，請(qǐng)欣賞×家庭帶來(lái)的歌曲《印第安男孩》

b：手指可以做很多事情，×家庭帶來(lái)了好玩的手指操《手指變變變》看看誰(shuí)的手指最靈活,！

a：精彩的表演讓我們意猶未盡,，下面我們?cè)賮?lái)做一個(gè)有趣的游戲《水中撈月》

玩法：家長(zhǎng)站到終點(diǎn)，前面放盛滿水的碗,，漏勺,，海綿，小勺,，幼兒站在起點(diǎn)處,，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時(shí)間內(nèi)將水盛到空碗里,，時(shí)間到水多的為勝,。

要求：家長(zhǎng)不可以以任何形式提示

頒獎(jiǎng)：孩子們高興不高興？哈哈,，激烈的比賽把我們的寶貝們變成了跳跳糖,，那我們來(lái)看看比賽結(jié)果誰(shuí)是最后的贏家嘞？

b：美麗的小公主如花仙子般走來(lái),，并帶來(lái)她的拿手曲目《荷塘月色》請(qǐng)大家欣賞美女家庭的表演,。

致家長(zhǎng)感謝信，播放共唱《happy new year》,。

家長(zhǎng)疑問解答

安全事項(xiàng)：注意孩子們的安全問題,。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。

緊急預(yù)案：如果有家長(zhǎng)缺席,，配班老師來(lái)和該幼兒做親子游戲,，照顧到孩子的心情。

處理原則：游戲過程中注意幼兒的分配,，防止擁擠,，出現(xiàn)磕碰現(xiàn)象立刻請(qǐng)校醫(yī)處理,。

注：對(duì)每個(gè)認(rèn)真表演，做游戲的幼兒進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十三

1,、認(rèn)識(shí)圣誕的應(yīng)景物品。

2,、感受圣誕歡樂的氣氛,。

3、增進(jìn)創(chuàng)造思考的能力,。

1,、觀賞錄象帶“一路響叮當(dāng)”或“45街的奇跡”中有關(guān)圣誕街道的情景，或者在圣誕前夕,，帶小朋友參觀百貨公司櫥窗,。

2、討論與分享：請(qǐng)小朋友說一說在影片當(dāng)中看到哪些東西?裝飾在哪里?

1,、討論：請(qǐng)小朋友想一想,、說一說：圣誕節(jié)常見到哪些東西?可以用哪些材料來(lái)制作?教室內(nèi)有哪些東西可拿來(lái)布置?(例如積木、雪花片)

2,、分組布置：老師先將教室分成四個(gè)區(qū)域,，中間留通道，布置成商店的圣誕街景,，小朋友分成四組,，每組約7——8人。墻壁,、窗戶皆可布置,，同時(shí)請(qǐng)各組為自己的商店取店名。

3,、建議提供物品：

(1)老師事先添購(gòu)圣誕飾品,，如鈴鐺、小雪人,、圣誕樹,、圣誕襪、星星,、各色的球等飾品。

(2)事先用紙剪成靴子,、雪橇及圣誕樹的形狀,，提供給小朋友布置使用，同時(shí)提供亮片,、色紙等裝飾材料,。

(3)教室的玩具可搭建成樹,，或者用雪花片也可組成圣誕晚餐的食物。

(4)提供各式的布,，當(dāng)作桌布,、窗簾。

1,、參觀和評(píng)選

(1)每組評(píng)選2人負(fù)責(zé)介紹商店的布置,，并且圈選獎(jiǎng)項(xiàng)。

(2)老師發(fā)給參觀的小朋友每人一張?jiān)u分表,，并說明使用方法,。

獎(jiǎng)項(xiàng)組名組名組名組名最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)最佳美術(shù)獎(jiǎng)最佳造型獎(jiǎng)最佳努力獎(jiǎng)

(3)小朋友自由參觀，并選出4項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng),。

2,、頒獎(jiǎng)：由計(jì)票員(老師或小朋友擔(dān)任)統(tǒng)計(jì)小朋友的選票結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)狀或獎(jiǎng)品,。

1,、選票獎(jiǎng)項(xiàng)在參觀完畢之后進(jìn)行，也可采取舉手投票,。

2,、各組布置時(shí)，應(yīng)給予充足時(shí)間,，可將活動(dòng)時(shí)間延長(zhǎng)為2天,。

(1)第一天先制作物品，如圣誕老人,、圣誕樹,、靴子

(2)第二天再利用這些物品來(lái)布置。

全年段可以同一天進(jìn)行此活動(dòng),，延伸活動(dòng)則可安排到其他班級(jí)參觀,。

圣誕幼兒園活動(dòng)策劃方案設(shè)計(jì)篇十四

1。師幼共同歡慶圣誕節(jié),、為孩子營(yíng)造一個(gè)愉快,，漂亮的節(jié)日氛圍。

2,、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰(shuí)”,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)力，增進(jìn)幼兒與同伴之間的交往能力,。

3,、樂于參加集體活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂,。

動(dòng)物面具,、磁帶,，動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，小禮物

一,、跟隨《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場(chǎng)

“小動(dòng)物們，今天我們森林里所有的小動(dòng)物舉行個(gè)化妝舞會(huì),，你們知道今天又是什么節(jié)?。磕銈兛凑l(shuí)來(lái)啦,！今天圣誕老爺爺和我們一起共同度圣誕節(jié),！”

二、幼兒站雙圈,，集體舞蹈《快樂的搖擺》

三,、游戲：猜猜我是誰(shuí)

幼兒用身體動(dòng)作，聲音,，語(yǔ)言等模仿自己所裝扮的小動(dòng)物特征,，讓同伴來(lái)猜，猜對(duì)的幼兒發(fā)獎(jiǎng)品,。

四,、集體舞蹈《認(rèn)識(shí)你呀真高興》

五、幼兒才藝表演

六,、結(jié)束活動(dòng)：圣誕老爺爺發(fā)禮物