光陰的迅速,，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。
新學(xué)期教學(xué)計劃篇一
1,，經(jīng)過多年的探索、研究和精心準(zhǔn)備,，我精心設(shè)計了每一份教案,。
2，更經(jīng)常地學(xué)習(xí)閱讀,，探討教學(xué)方法,、教學(xué)藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。
3,，注重教學(xué)措辭，經(jīng)常寫教學(xué)案例,，隨筆或教育故事,，在反思中成長。
4,，鍛煉課堂教學(xué)能力,，增加教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺,。
5,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，使每個學(xué)生都形成自己的自主學(xué)習(xí)的品質(zhì)和風(fēng)格,。
1,，自我加壓，不斷探索新思路,，新的課程,；審查的專業(yè)知識，將教學(xué)當(dāng)中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,，并在此基礎(chǔ)上重新認知,。
2，參與教師培訓(xùn)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)水平,。
3，重視信息的搜集引用與處理使用,。
4,，力爭發(fā)表論文或案例，爭創(chuàng)學(xué)術(shù)獎勵,。
5,，積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題研究,。
1，研究中學(xué)語文教材,，掌握精通各科目的課本內(nèi)容,。
2，在研究和實踐中探索教學(xué)藝術(shù),，提高自身的應(yīng)變能力,。
3，扎實參與課題研究,，通過科學(xué)研究,，提高自己的教育教學(xué)水平。
4,，勤于動筆，善于思考,，多寫論文和教育故事,，積極發(fā)表。
總之，我將集中關(guān)注教育網(wǎng)站，教師使用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢來進行交流，并積極參與教師培訓(xùn),，努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文，進一步錘煉自身課堂教學(xué)能力，爭創(chuàng)一定的知名度，并不斷學(xué)習(xí)反思。
新學(xué)期教學(xué)計劃篇二
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新學(xué)期教學(xué)計劃篇三
研究考綱,，研究試題,，參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課,，研究高三復(fù)習(xí)方法;做好周練的命題,、改作,、評析工作，提高復(fù)習(xí)的針對性;參加臺州市,、臨海市高考研討會,，為高考復(fù)習(xí)出智、出力;做好專題復(fù)習(xí)工作,，形成知識體系;回歸教材,，重視“雙基”的落實,，提高解題能力,。
各備課組認真按照“五個規(guī)范”的要求進行教學(xué)教研工作,。備課組要有工作計劃的集體備課,，每周一次，專人講專題,，突出重點、難點,，選好典型例題,，統(tǒng)一作業(yè)要求并批改;高一,、高二備課組要參加臺州市新課程培訓(xùn)，更新觀念,，革新教法,，高二備課組要認真對待實施新課程后的會考。
要努力提高課堂教學(xué)效率,，課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,，提升學(xué)生的求知能力，落實知識“雙基”,，為此,，教師要努力探索并嘗試新課型、新教法,。要開設(shè)新,、老教師的研究課，鼓勵教師相互聽課,，上課,、聽課后要有反思。
培訓(xùn)鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓(xùn),，在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題，形成課題或論文,。鼓勵教師更新知識,、拓展視野、轉(zhuǎn)變觀念,，與新課程一起成長,。
1、目標(biāo)：更新教育觀念,，提高理論素質(zhì)措施：
(1)加強理論學(xué)習(xí)與研討,，提高理論水平與專業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時間,，組織本組教師認真學(xué)習(xí)教育,、教學(xué)理論，
學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,，以降低工作的盲目性。
2,、目標(biāo)：加強管理,，創(chuàng)建優(yōu)秀教研組。措施：
(1)首先，加強組風(fēng)建設(shè),，繼承和發(fā)揚本組的認真,、踏實、實效的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，以教研組長為中心,，以備課組長為關(guān)鍵，加強交流,，盡量把本組建設(shè)成團結(jié),、和諧、創(chuàng)新,、富有朝氣的學(xué)科組,。
(2)其次，針對本組教師年紀(jì)輕,、創(chuàng)新精神強的資源特點,，努力實施走出去戰(zhàn)略，通過在開設(shè)講座,、對中考學(xué)生的應(yīng)試輔導(dǎo)等活動,，以個別帶動全組，提升政治教研組在的知名度,。
(3)加強學(xué)科資源庫建設(shè),，以本組信息員為中心，以備課組長為主要責(zé)任人,，努力使“元培班”的教案科學(xué)化,、規(guī)范化、電子化,，在此基礎(chǔ)上,，努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育目標(biāo)、資源的整合,，為進一步提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ),。
(3)搞好教科研工作。以教研組為單位,，以備課組為基本協(xié)作單位，人人參與,，進一步加緊在教學(xué)實踐中的摸索,，取得理論上的階段性成果。
3,、目標(biāo)：抓好課堂教學(xué),，提高學(xué)習(xí)效率。
措施：
(1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,，備課組長負責(zé)制為基本核心,，教研組長加強監(jiān)督為基本功能，把“六認真”落實到位,。
(2)要求每一個組員充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò))來為教育服務(wù),，充分發(fā)揮本組信息員的作用，帶動,、幫助全組成員特別是初中一,、二年級組教師盡快地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，并盡快地運用到課堂教學(xué)之中,，以加強政治課教育的生動,、形象性，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在此基礎(chǔ)上,，打造精品，以信息員為主要代表,，參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)教育成果展示,。
(3)以備課組為基本單位，積極開展組內(nèi)相互聽課,，在此基礎(chǔ)上教研組開設(shè)公開課,、觀摩課，提高政治教研組在的知名度,，為爭創(chuàng)先進教研組增加籌碼,。
(4)協(xié)助班主任培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時完成預(yù)習(xí),、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實做到“四有四必”,，并實行備課組長負責(zé)制，教研組長不定期的.檢查督促制,，以使把這項工作落實到位,。
(1)繼續(xù)堅持老帶新的一幫一活動，抓好青年教師的指導(dǎo)工作,。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,，教師之間的幫學(xué)活動。
①是認真地備課,，從重點,、難點、教學(xué)進度,、教學(xué)手段和方法達到統(tǒng)一;
②是廣泛地相互聽課,，及時地糾正不足,，以期青年教師能盡快地適應(yīng)并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮集體的力量,，初中以時政講座的形式為主,，激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識面,，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),。以新課程的教育理念為教研工作的指導(dǎo)思想，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，圍繞教育要培養(yǎng)學(xué)生的知識,、能力、情感態(tài)度和價值觀統(tǒng)一的要求,，制定計劃,。
新學(xué)期教學(xué)計劃篇四
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新學(xué)期教學(xué)計劃篇五
一、指導(dǎo)思想
以新課程精神為指導(dǎo),，扎扎實實進行校本教研;緊緊抓住優(yōu)化課堂教學(xué)這一中心,，提高小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì);努力開創(chuàng)語文教研教學(xué)的新局面,。
二,、基本思路
學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略，開展有效課堂教學(xué)研究;繼續(xù)進行校本課題的研究,，以學(xué)科競賽活動促進朗讀實驗的落實;重視培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣,，扎實開展各種類型的讀書活動;關(guān)注學(xué)困生，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
三,、主要教學(xué)
(一)加強理論學(xué)習(xí)，注重實踐探索
1,、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學(xué)習(xí)課程改革理念,，真正走進新課程的實踐與探索。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)有效教學(xué)的理念與策略,，開展有效課堂教學(xué)研究,。
2、結(jié)合本校實際,，立足于校本教研,，摸索培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力的教學(xué)模式。
3,、加強多媒體信息技術(shù)運用技能的學(xué)習(xí),，嘗試語文學(xué)科與信息技術(shù)及其他學(xué)科的整合，研究整合的有效策略,。
4,、進一步深化課堂教學(xué)改革，研究“教學(xué)內(nèi)容的有效整合”,。
(二)培養(yǎng)骨干教師,，提升整體素質(zhì)
1、通過外出學(xué)習(xí),、觀摩課例及參加縣,、市語文教研活動等方式，加強語文骨干教師的培養(yǎng)教學(xué),，注重在教學(xué)實踐中培養(yǎng)教師,。
2、建議學(xué)校邀請有關(guān)專家來校指導(dǎo)語文教研教學(xué),。
3,、以“校本培訓(xùn)課例”為契機，執(zhí)教老師努力鉆研教學(xué)理論和課堂教學(xué)策略,，錘煉內(nèi)功,，發(fā)展自我。
4,、全體語文教師按要求上好校內(nèi)公開課,。
5、以課題帶教研,，繼續(xù)加強校本教研課題的研究教學(xué),，提高老師的教研能力。
6,、結(jié)合校本培訓(xùn)的內(nèi)容,，交流、研討教學(xué)反思,、教學(xué)成果,。
7、鼓勵教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗,、教學(xué)感悟加以梳理,，積極撰寫學(xué)科論文，在學(xué)期末參加縣,、市論文評比,。
(三)抓好常規(guī)管理，提高教研實效,。
1,、加強教研,、備課、聽課,、評課,、作業(yè)、輔導(dǎo)的檢查管理,。
2,、全體語文教師于周
二下午第二、三節(jié)課進行學(xué)習(xí),、交流,、備課及評課等活動。
3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué),，向課堂要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量,。
4、完善集體備課制度,。
5,、積極開展聽課、評課活動,。每位教師每周聽課不少于1節(jié),，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。
6,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,。要求作業(yè)布置量適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,。
7、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣,，扎實提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績。
8,、全體語文教師繼續(xù)積極參加縣,、市實地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動。
(四)開展學(xué)科活動,，促進學(xué)生發(fā)展
1,、各年級積極開展推進學(xué)生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持,、配合教學(xué)的同時,，引導(dǎo)學(xué)生讀好《新課標(biāo)》要求的必讀書籍,。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量,。高年級引導(dǎo)學(xué)生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。
2,、組織學(xué)生參加各種語文寫作活動，積極向報刊雜志投稿,。
3,、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點,，在課堂教學(xué)中,，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學(xué)生的環(huán)保意識,。
語文教研組分周教學(xué)安排表
（略）
新學(xué)期教學(xué)計劃篇六
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新學(xué)期教學(xué)計劃篇七
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新學(xué)期教學(xué)計劃篇八
一,。 指導(dǎo)思想：
本學(xué)期本教研組教學(xué)以學(xué)校總體教學(xué)教學(xué)為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教習(xí)的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研教學(xué)水平,。
二。具體目標(biāo)與措施：
目標(biāo)一：加強日常的教學(xué)與管理,，提高教學(xué)的實效性,。
措施：
1。英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。
2。進行"快樂英語閱讀"專題的研究,，在所有的語言技能中,，閱讀能力是最容易保持的，學(xué)生一旦掌握了閱讀能力,，不用老師的幫助就能自己在閱讀過程中進步,，就能進行自助學(xué)習(xí)，達到授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典,，抓住興趣、情景,、活動三個要點,，在閱讀過程中提高英語能力，體驗不同國度的文化風(fēng)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的樂趣,。
3。二—五年級每單元測驗一次,，認真做好每次單元測驗以及期中期末考核后的質(zhì)量分析和后進生跟蹤分析表,，及時進行補差輔導(dǎo)。
4,。根據(jù)教研組計劃每單周三下午按時開展教研組活動,，反饋一周的教學(xué)聽課情況，集體討論,、學(xué)習(xí),、感受新教學(xué)方法和理念并及時提出合理的建議。
目標(biāo)二：抓好教研組基礎(chǔ)教學(xué)
措施：
1,、備課：
a,。提高備課的實效性。根據(jù)學(xué)校,、教導(dǎo)處的備課要求加強備課,，組中每位教師統(tǒng)一使用電子備課形式，并根據(jù)各班特點，在電子搞旁附加各自的修改,。
b,。本學(xué)期除了加強個人備課外，還注重發(fā)揮集體備課的功效,。集體備課應(yīng)以年級,、學(xué)科為單位，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次,。教師以一個個單元來劃分參與集體備課。集體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一,、五必須、六備"的準(zhǔn)備教學(xué),。"三定"是指：定時間、地點,、內(nèi)容;"四統(tǒng)一"是指：主備教師必須精心研究所承擔(dān)的教學(xué)內(nèi)容,，討論議課教師必須亮出自己的觀點，主備教師必須在集體備課后形成教學(xué)文本預(yù)案,，其他教師必須對集體備課的預(yù)案進行補充修改再上課,，上課后必須對亮點和不足進行反思。"六備"是指：必須備學(xué)情,、備三維目標(biāo)（其中包括每個教學(xué)內(nèi)容內(nèi)所滲透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教學(xué)設(shè)計。并且分低年段和高年級小教研組活動,，通過每月開展一次備課組活動,，做好詳細的活動發(fā)言文字資料的收集，繼續(xù)與每月的精細化備課教案檢查相結(jié)合,，負責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為重點,，單元中的一個教學(xué)知識點或一篇課文一個unit重點詳案和教學(xué)反思，每月定時交教導(dǎo)處檢查評分,。
2,、上課：
a。課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教學(xué),，做好練習(xí)與示范操作。
b。課堂教學(xué)中目標(biāo)指定明確,、具體,，切實做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)活動,，培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。注重學(xué)法指導(dǎo),，積極推廣使用電化手段，逐步提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備運用水平,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
c。課堂教學(xué)過程中注重全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進生的關(guān)注度,，盡量做到100%的覆蓋面。
3,、聽課
a,。教師每周聽課不少于1節(jié)。
b,。每位教師認真做好聽課記錄,，做到有建議，有點評,。
目標(biāo)三：進行課題研究,，深化二期改革，提高教研活動質(zhì)量,。
措施：
a,。學(xué)習(xí)教學(xué)新理念，并以市級課題為指導(dǎo),，繼續(xù)探討"提高學(xué)生在校生活質(zhì)量",。
目標(biāo)四：課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合，擴大英語輸入量,，注重英語綜合技能培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生在"以人為本"的教學(xué)氛圍中，個性得到充分的發(fā)展,，提高英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
措施：
a。鼓勵組織學(xué)生參加學(xué)科競賽活動,，在競賽中獲得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動性。
b。建立英語晨讀制度,。英語朗讀不僅能培養(yǎng)學(xué)生正確的語音語調(diào),，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好英語習(xí)慣很有幫助,。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗讀英語15分鐘和課前2分鐘預(yù)備鈴的英語朗讀,。
c。學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的氛圍感染下,，感受英美國家的文化,，同時提高英語學(xué)習(xí)的興趣，潛移默化中習(xí)得英語,，增加英語輸入量,，提高學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技能。
三,。日程安排：
九月份：
1,。 討論制定本學(xué)期教研教學(xué)計劃。
2,。 認真學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語課堂教學(xué)的幾點意見"，并在組內(nèi)進行交流,，以指導(dǎo)教師的教學(xué)實踐,。
3。 根據(jù)各年級的實際情況,，制定切實可行的教學(xué)計劃,，促使教學(xué)教學(xué)有條不紊地開展。
4,。 組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，取長補短,，提高教學(xué)質(zhì)量。
5,。 開展第一次備課活動,。
6。 落實第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控,。
十月份：
1,。 認真做好質(zhì)量監(jiān)控后的分析，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。
2,。 教研組會議：討論交流教學(xué)中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗,?；ハ嗳￠L補短。開展討論"什么是有效的課堂教學(xué)",。
3,。 邀請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多交流，提高教學(xué)質(zhì)量,。
4,。 開展第二次備課活動。
5,。 組織學(xué)生參加區(qū)英語書寫,、聽力、知識比賽,。
6,。 落實期中質(zhì)量監(jiān)控。
十一月份：
1,。 做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量分析,。
2。 邀請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多交流,，提高教學(xué)質(zhì)量,。
3。 認真做好復(fù)習(xí)教學(xué),，迎接期中考試,。
十二月份：
1。 組織教師交流在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教學(xué)教研的心得,。
2,。 開展第三次備課活動。
3,。落實第二次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控,。
一月份：
1,。期末考核期末質(zhì)量調(diào)研分析。
2,。根據(jù)各年級,，各班級實際制定復(fù)習(xí)計劃。
3,。教學(xué)教研教學(xué)總結(jié),。
新學(xué)期教學(xué)計劃篇九
以地理教學(xué)新課標(biāo)（或大綱）為依據(jù)，以現(xiàn)行初中地理課本為依托,，要求學(xué)生初步掌握地理基本知識和基本原理,，獲取地理基本技能，發(fā)展地理思維能力,；初步掌握學(xué)習(xí)和探究地理問題的基本方法和技術(shù)手段,；增強愛國主義情感，樹立科學(xué)的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。
1．加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，適應(yīng)課改要求,。
2．加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)。各年級都必須加強基礎(chǔ)知識的教學(xué),，把課標(biāo)要求或大綱要求落實到學(xué)生的體驗中去,，落實到學(xué)生的參與中去。
3．加強地理學(xué)科的專業(yè)語言——地圖的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生識圖,、用圖、繪圖的能力,。
4．加強教學(xué)研究,，提高教研質(zhì)量,。面對新教材新課標(biāo),，各學(xué)校必須集體研究，集中備課,，充分討論,，研究教材，研究教法,，提高地理課堂的教學(xué)效率,。
時間教學(xué)內(nèi)容
七年級上學(xué)期期中前
七年級上冊第一、二章
上學(xué)期期末前
七年級上冊第三,、四,、五章
八年級上學(xué)期期中前
八年級上冊第一,、二章
上學(xué)期期末前
八年級上冊第三、四章
新學(xué)期教學(xué)計劃篇十
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