時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請(qǐng)一起努力,，寫(xiě)一份計(jì)劃吧。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇一

走高三有其特殊性，學(xué)生要時(shí)刻抱有“因人而異”的觀(guān)念,，密切結(jié)合自身情況學(xué)習(xí),。然而不可避免，老師布置學(xué)習(xí)任務(wù)往往得顧及整體,，這使一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)不得不做“無(wú)用功”,。所以高三需要學(xué)會(huì)的第一點(diǎn)就是：不要被老師牽著走。譬如抄寫(xiě),，如果你覺(jué)得不用抄寫(xiě)你也能背出單詞,，那就別抄;譬如整理文言文課文中的詞法、句法,，如果你覺(jué)得這些內(nèi)容很簡(jiǎn)單,，已經(jīng)掌握了，那就別整理了,。時(shí)間寶貴,，得把它用在更需提高、更見(jiàn)成效的地方!

二：別忙著查詞典

做英語(yǔ)試卷時(shí)常會(huì)碰到不認(rèn)識(shí)的詞,，不要立刻查!陌生的詞多碰到幾遍,，反復(fù)記憶后，它就成了你詞匯量中的“庫(kù)存”了,。查生詞時(shí),，注的解釋最好是英文的，一方面英語(yǔ)的點(diǎn)滴閱讀能培養(yǎng)良好的語(yǔ)感,，另一方面英語(yǔ)解釋常有中文解釋無(wú)法比擬的貼切性,。

三：老老實(shí)實(shí)地背誦

高三要背誦的東西相當(dāng)多，而人的遺忘率是呈先快后慢的走勢(shì)的,。因此,，背誦時(shí)應(yīng)背誦(看、背結(jié)合)——一小時(shí)后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍,。相信很多人對(duì)繁重的背誦很是頭疼,，但如果高考中因?yàn)檫@種“死”的東西造成失分，不會(huì)覺(jué)得不甘心嗎?所以,，老老實(shí)實(shí)地背吧!

四：精選講座,、補(bǔ)課班

在高三后期，各類(lèi)講座,、競(jìng)賽會(huì)接踵而至,。對(duì)于講座，要選擇針對(duì)自己水平的去聽(tīng),，詢(xún)問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的老師,，一定要把某時(shí)某地舉行的權(quán)威講座給“挖”出來(lái)!補(bǔ)課也是同樣道理,。花些時(shí)間去聽(tīng)個(gè)“經(jīng)典”的補(bǔ)課班,，一旦參加就要認(rèn)真去學(xué),。但補(bǔ)課得保證自己是學(xué)有余力的，先基礎(chǔ)后提高,。

五：通過(guò)“玩”進(jìn)行“學(xué)”

毫無(wú)休歇地學(xué)估計(jì)沒(méi)人撐得住,，即使身體不垮，心理上也會(huì)受不了,。但這個(gè)理由并不能成為高三“玩”的借口,，在高三，“玩”中亦應(yīng)有“學(xué)”,?？纯春?jiǎn)化版的英文偵探小說(shuō)，不知不覺(jué)中提高英語(yǔ)閱讀能力;聽(tīng)聽(tīng)美妙的英文詩(shī)文朗誦,，我保證那決不會(huì)比流行音樂(lè)差;看看能為人文底蘊(yùn)的書(shū)籍,。在緊張枯燥的高三學(xué)習(xí)中，這些已是足夠有趣的消遣了,。常被人問(wèn)起：“有沒(méi)有什么學(xué)習(xí)捷徑?”我想說(shuō)的是：學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑,，只有技巧和方法。懷一顆“天道酬勤”的心,，以技巧結(jié)合切實(shí)的努力,，成功便有可能為你所得。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇二

我在高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)安排：

1,、每星期日以書(shū)面形式列出下一星期的具體周計(jì)劃,，總結(jié)上一周學(xué)習(xí)狀況。

2,、嚴(yán)格按照周計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí),，周計(jì)劃優(yōu)先，其它事讓行,。

3,、每科2本：筆記本(課堂理論筆記)，類(lèi)題本(總結(jié)各類(lèi)題型及方法,，錯(cuò)過(guò)一道,，整理一類(lèi)，雙色),。

4,、上課不看課外書(shū)，不聽(tīng)歌,，不玩游戲及其他老師認(rèn)為不適宜的事情,。

5,、杜絕任何形式的考試作弊。

6、目標(biāo)成績(jī),，以標(biāo)準(zhǔn)高考難度題目為準(zhǔn)：語(yǔ)文110/150;數(shù)學(xué)140/150;英語(yǔ)95/150;物理70/100;化學(xué)80/100;生物85/100;總580/750。底限為每科下調(diào)5分：總分550,。

7,、每次月考以上級(jí)別的考試后進(jìn)行考試總結(jié)分析。

8,、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。

1,、規(guī)律用餐，每日飲食上消費(fèi)上限10元(含)

2,、節(jié)約rmb,，不進(jìn)行不必要的消費(fèi)，原則性每周生活費(fèi)節(jié)約出50元,，底限(特殊狀況除外)為每月150元,，為有利于節(jié)控，每周開(kāi)始直接存50元到銀行卡上,。

3,、保證每一天的夜間睡眠時(shí)間7小時(shí)。

4,、不與家長(zhǎng)吵架,，言談不合3句內(nèi)務(wù)必主動(dòng)讓步，能夠選取沉默,。

5,、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。

1,、每星期上網(wǎng)時(shí)間原則上不超過(guò)2個(gè)小時(shí),，底限(突發(fā)事件下)每星期不超過(guò)3個(gè)小時(shí)。

2,、上網(wǎng)只限于寫(xiě)博客,、管理貼吧等，禁止玩一切游戲,，高考之后有的是時(shí)間,。

3,、不通宵上網(wǎng)、喝酒和其他一切娛樂(lè)活動(dòng),。

4,、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行。

1,、不談戀愛(ài),，不與女生密切接觸,。

2、不看諸如《xx》等青春文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍,，以及言情類(lèi)文章,，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字,，以避免思想波動(dòng)為宗旨。

3,、不主動(dòng)與女生說(shuō)非必要的話(huà),。

4、本篇自20xx年xx月xx日xx點(diǎn)起實(shí)行,。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇三

白駒過(guò)隙,，高一高二那段時(shí)光就像流水般匆匆流去,。很后悔在高一高二需要打基礎(chǔ)的那段時(shí)光中沒(méi)有好好的把握機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí),。高三上學(xué)期也沒(méi)有很認(rèn)真的對(duì)待,，但是我還是想在高考最后能夠有一個(gè)讓我滿(mǎn)意的結(jié)果,。所以在高三下學(xué)期的日子里我要拼搏一把，抓住最后的機(jī)會(huì),。以下是我對(duì)于高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

高三的進(jìn)度不必高一高二,，老師的講題速度很快，他們也不會(huì)按照那些反應(yīng)慢的學(xué)生就把復(fù)習(xí)速度減慢。所以在聽(tīng)老師講課復(fù)習(xí)之外,，自己還需制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,。我的數(shù)學(xué)成績(jī)較差，雖然我是文科生,，但是我還是要把數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科學(xué)好,。一天至少要刷一套高考真題，晚自習(xí)先復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),。在文科復(fù)習(xí)的差不多的時(shí)候,，著重的學(xué)習(xí)理科，數(shù)學(xué)物理既然是我不太擅長(zhǎng)的科目,，在高考時(shí)就必將是我的絆腳石，所以要努力地把不擅長(zhǎng)的科目的成績(jī)慢慢的提升,。

遇到不懂的題目,，自己先好好的思考，實(shí)在沒(méi)有一點(diǎn)思緒就請(qǐng)教老師或?qū)W生,。在老師講完后在腦海中再給自己講一遍,，理清邏輯。對(duì)待考試的態(tài)度也要十分認(rèn)真,，特別是在高考前的幾場(chǎng)考試,。將平時(shí)的考試當(dāng)做高考，將高考當(dāng)做練習(xí)對(duì)待,。平時(shí)的考試錯(cuò)了的題目也要記在自己的錯(cuò)題本中,，平時(shí)多看看這些錯(cuò)題，也許考試會(huì)碰到類(lèi)似這樣的題,。上課的態(tài)度也要擺端正,，不僅要認(rèn)真的聽(tīng)老師講課，而且還要認(rèn)真的記筆記,。在課后整理課上的筆記,，遇到上課沒(méi)有聽(tīng)懂的不可以堆積在那里，要及時(shí)地將不懂的問(wèn)清楚,。日積月累,，那些不懂的如果沒(méi)有弄懂最后就會(huì)越來(lái)越多。反之,，將不懂的都及時(shí)地問(wèn)老師或同學(xué)問(wèn)清楚,，最后自己的成績(jī)會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的提升。

也許在高三前兩個(gè)月的結(jié)果并不如自己的意,，成績(jī)沒(méi)有很大的提升,。但是如果自己這樣的努力堅(jiān)持下去，高考的最后會(huì)給我最好的結(jié)果。但是如果我在努力的中途放棄了,，那我將前功盡棄,，最后的結(jié)果也將不盡人意。所以,，要抱有積極的心態(tài),，相信努力一定會(huì)有好的結(jié)果。

以上就是我對(duì)于高三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，我將嚴(yán)格地遵守,，希望最后的高考會(huì)帶給我美好的結(jié)果。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇四

一個(gè)寒假結(jié)束,，我的高中學(xué)習(xí)生涯也是迎來(lái)最后的階段了,。高三下學(xué)期，這個(gè)學(xué)期是高中的最后一個(gè)學(xué)期,，也是我進(jìn)入高中考大學(xué)最為關(guān)鍵的一學(xué)期,，我一定不能忽視，老師也是多次的跟我們強(qiáng)調(diào),，學(xué)習(xí)努力的同學(xué)在這學(xué)期不要松懈,，繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)差的同學(xué)也可嘗試加把勁,，多拿幾分,。為此我給自己即將開(kāi)展的高三下學(xué)期制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃。

就老師們而言,，他們帶領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷過(guò)多少次高考了,，跟我相比起來(lái)經(jīng)驗(yàn)可就太多了，所以各位任課老師制定的課程復(fù)習(xí)計(jì)劃都是要嚴(yán)格按照要求來(lái),，上課的時(shí)候一定要跟著老師走,，一節(jié)課都不能脫節(jié)，他們腦子里記載著的都是最為有效的復(fù)習(xí)方案,，對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域也是頗有研究的,，老師們?cè)谡n程上給我們的建議一定要往心里去，要想最大程度的復(fù)習(xí)高中的知識(shí)點(diǎn),，就必須得借助老師的力量,，這是毋庸置疑的。

整個(gè)高中的學(xué)習(xí)下來(lái),，自己也是會(huì)有自己的學(xué)習(xí)方法,，但是誰(shuí)也不能保證自己的學(xué)習(xí)方法就是最好最有效的那種，所以就要借鑒同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn),，自己找機(jī)會(huì)好好的跟同學(xué)請(qǐng)教交流,，比如說(shuō)我現(xiàn)在就覺(jué)得自己記英語(yǔ)單詞的方式有問(wèn)題，非常的低級(jí)，我經(jīng)常今天記住的單詞過(guò)了一周我就能忘掉幾個(gè),，這就是我的學(xué)習(xí)方法不對(duì),，高三的時(shí)間緊迫，每分每秒都很重要,，所以說(shuō)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法就十分的重要,，可以讓我們既節(jié)省時(shí)間又能記更多的知識(shí)點(diǎn)。

高三下半學(xué)期太關(guān)鍵了,，每天都要保證自己在學(xué)習(xí)中有足夠的學(xué)習(xí)量,，合理安排時(shí)間非常的重要，每一科都不能忽視,，雖然說(shuō)分為主科跟輔科,，當(dāng)時(shí)也不能完全的忽視，語(yǔ)數(shù)英三科固然是要放在首位,，畢竟在高考中的分?jǐn)?shù)占比是比其他科多不少的,，每天空余時(shí)間以及自習(xí)課時(shí)間當(dāng)中有一半我都分給這三課，另一半再看自己的課程學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行安排,。

高三的試卷是非常多的，無(wú)論是作業(yè)還是月考周考模擬測(cè)試都是試卷,，而這些試卷基本上都是老師們精心找來(lái)的,，要是能夠每一張都認(rèn)真對(duì)待，基本上能重合60%以上的高考題目,，試卷要么是往年的真題試卷,，要么都是老師們按照今年的出題趨勢(shì)自己出的題目，對(duì)于我們高考都是十分的有作用的,。并且我還要做到?jīng)]一張?jiān)嚲碓诮Y(jié)束之后,，我都要找出自己的問(wèn)題所在，并且慢慢的讓自己做到每張?jiān)嚲矶寄芸吹竭M(jìn)步,。

高考在即,，我對(duì)自己信心滿(mǎn)滿(mǎn)，并且對(duì)自己想要報(bào)考的大學(xué)也是目標(biāo)清晰,，我相信我能在這份學(xué)習(xí)計(jì)劃之下,，很順利的考上自己心儀的學(xué)校。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇五

常言道：有備無(wú)患,。何況是我們?nèi)绱酥匾暤男赂呷龑W(xué)年,，所以一個(gè)新高三的學(xué)習(xí)計(jì)劃是每位新高三同學(xué)所應(yīng)具備的。語(yǔ)文在高考中所占比例也是較大的一塊所以語(yǔ)文學(xué)習(xí)計(jì)劃也是必不可少的,，下面一起分析一下高三語(yǔ)文學(xué)習(xí)應(yīng)注意哪些重點(diǎn)并加以規(guī)劃!

高考語(yǔ)文主要考察五個(gè)方面的能力：識(shí)記,、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià),。高考語(yǔ)文考試內(nèi)容為語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言表達(dá),、文學(xué)常識(shí)和名句名篇、古代詩(shī)文閱讀,、現(xiàn)代文閱讀,、寫(xiě)作五個(gè)方面。

1.指導(dǎo)思想: 緊扣考綱,，研究考題,，把握方向，講練結(jié)合,，培養(yǎng)能力,。做到不盲目復(fù)習(xí)，有明確的復(fù)習(xí)重點(diǎn)和目標(biāo),！

2.操作方法:采用切大塊分小塊復(fù)習(xí)的方法,。

語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用:對(duì)這部分知識(shí)的講授要本著簡(jiǎn)明、實(shí)用,、高效的原則,，要結(jié)合實(shí)例講解。耍根據(jù)考綱內(nèi)容要求,，將每點(diǎn)內(nèi)容分解為若干測(cè)試點(diǎn),，將每個(gè)測(cè)試點(diǎn)配上5個(gè)左右的題目，強(qiáng)化訓(xùn)練,，直到過(guò)關(guān)為止,。語(yǔ)文基礎(chǔ)既是技藝之學(xué)，也是積累之學(xué),，是檢測(cè)學(xué)生真正語(yǔ)文水平的根本,，所以這一知識(shí)板塊的復(fù)習(xí)，必須重在挖掘以往知識(shí)庫(kù)存并伴隨著持續(xù)的大量的課外積累即功夫在課外的工作,，才能收到理想的效果,。

閱讀理解:包括現(xiàn)代文閱讀理解、古詩(shī)文閱讀理解,。復(fù)習(xí)本部分內(nèi)容,，重點(diǎn)是選好例題與習(xí)題，最好是以近幾年的高考試題為例題與練習(xí)題,，緊扣考綱考點(diǎn)要求,，講練悟結(jié)合。講,，要講出思路,，講出方法,，講出規(guī)律;練，耍練出能力,，練出信心,，練出水平;悟，即讓學(xué)生在自己練,、教師講的基礎(chǔ)上,，結(jié)合考點(diǎn)內(nèi)容要求及例題，及時(shí)消化總結(jié),，真正轉(zhuǎn)化為自已的能力,。

3.復(fù)習(xí)要求:語(yǔ)言知識(shí)及運(yùn)用部分要特別加強(qiáng)應(yīng)用能力、理解能力等訓(xùn)練,。閱讀理解部分要想方設(shè)法調(diào)動(dòng)起學(xué)生的自信心,，克服為難發(fā)愁思想。寫(xiě)作部分要加強(qiáng)規(guī)范化訓(xùn)練,，重視語(yǔ)言訓(xùn)練,，追求個(gè)性注重創(chuàng)新。

(1)全面復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)能力,。高考以能力立意作為命題的原則，對(duì)我們的總復(fù)習(xí)提出了更高的要求,，要求更科學(xué),、更有序地訓(xùn)練學(xué)生的識(shí)記、理解,、分析綜合、應(yīng)用和鑒賞能力,。而不能擺花架子或?qū)で笠货矶偷慕輳健?/p>

(2)加強(qiáng)閱讀能力的培養(yǎng),。這既是重點(diǎn)也是難點(diǎn)，要練之有法,，除了有訓(xùn)練量的保證外,，更重要的是加強(qiáng)題型研究，給學(xué)生提供規(guī)律性的解題鑰匙,。

(3)重視語(yǔ)用訓(xùn)練,。語(yǔ)言情景題(改病句，語(yǔ)言簡(jiǎn)明,、連貫,、得體，句式的變換,、仿寫(xiě),、選擇,，語(yǔ)句擴(kuò)展，語(yǔ)段壓縮等等)要有專(zhuān)題突破的措施,，總結(jié)規(guī)律,，強(qiáng)化技巧，落實(shí)操作性訓(xùn)練的序和量,。

(4)作文訓(xùn)練要到位,。在突出重點(diǎn)的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到。注意以下幾點(diǎn)：

①注意訓(xùn)練審題能力,。即使是如近年的開(kāi)放式作文,，審題不當(dāng)也很難寫(xiě)出內(nèi)容深透的好文章;

②關(guān)注生活，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，關(guān)心社會(huì),，豐富學(xué)生的思想，提高其認(rèn)識(shí)能力;

③重視思維的廣闊性,、靈活性和創(chuàng)造性,，在寫(xiě)好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)創(chuàng)新,，加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練;

④加強(qiáng)思想修養(yǎng),，進(jìn)行思想感情訓(xùn)練;

⑤注重表達(dá)，強(qiáng)化情文并茂的針對(duì)性訓(xùn)練,。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇六

理科學(xué)習(xí)具有漸進(jìn)性,，邏輯性，技能性和自學(xué)性,，因此我想：想學(xué)好理科,，就應(yīng)既有敏捷的思維，又有認(rèn)真的態(tài)度與適合的方法,，當(dāng)然還要有良好的身體,。

敏捷的思維，我想這點(diǎn)能夠透過(guò)上競(jìng)賽課來(lái)很好的培養(yǎng),，從高一齊,，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)化學(xué)競(jìng)賽，到了高二發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)已經(jīng)變成拖后腿的一科,，于是決定參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,。暑假上了半個(gè)月的競(jìng)賽課，的確體會(huì)到它的難度,，但也感到了其中思維的巧妙,。我想高二我會(huì)盡可能堅(jiān)持這兩科競(jìng)賽的學(xué)習(xí)，盡量開(kāi)發(fā)智力,，學(xué)習(xí)多種解題的思維方法,。

認(rèn)真的態(tài)度,。我想這個(gè)一指學(xué)習(xí)態(tài)度，二指心態(tài),。高二高三的學(xué)習(xí)中,，我要盡可能再多勤奮一點(diǎn)，克服愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病,，多擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),。學(xué)起來(lái)心無(wú)旁騖，平時(shí)不去多關(guān)注與己無(wú)關(guān)又好處不大的別人的私事,。而在平時(shí)的生活中,，要以用心友好的心態(tài)與同學(xué)老師相處，并且以用心的心態(tài)追求學(xué)習(xí)的過(guò)程,，以平和的態(tài)度看待結(jié)果,，以享受的心態(tài)體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

適宜的方法,。學(xué)習(xí)要注意良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,，聽(tīng)課習(xí)慣和反思總結(jié)回顧習(xí)慣。預(yù)習(xí)這一環(huán)節(jié)我一向做的不好,。預(yù)習(xí)能夠提高自學(xué)潛力和理解潛力,。聽(tīng)課是我認(rèn)為學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán)，要用心主動(dòng)理解老師講的知識(shí),，善于思考分析,，同時(shí)高二我要注意認(rèn)真記下老師講的每道例題，課余慢慢地理解吸收,，這是我高一做的`不夠的地方,。聽(tīng)課后的總結(jié)回顧也很重要，先回想老師講的知識(shí)再做習(xí)題,，做題時(shí)對(duì)于不會(huì)的題必須要仔細(xì)琢磨或請(qǐng)教直到弄明白為止,。

良好的身體。身體是革命的本錢(qián),，想要有充沛的精力去學(xué)習(xí)，一個(gè)病病歪歪的身體是不行的,，我會(huì)用心參加跑操做操,，上好體育課，閑暇時(shí)打打羽毛球做做運(yùn)動(dòng),，少生病,，有一個(gè)良好的體魄。

上面談到的,，好像主要適用于數(shù)理化生,。關(guān)于學(xué)習(xí)語(yǔ)文和外語(yǔ),，我想再記住兩點(diǎn)：注意積累，注意背誦,。多積累背誦名人名言,，優(yōu)秀素材，唐詩(shī)宋詞,，課外知識(shí),，能夠提升文學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)在寫(xiě)作時(shí)也有很大幫忙,。而擴(kuò)大英語(yǔ)的生詞庫(kù),，短語(yǔ)庫(kù)，對(duì)于英語(yǔ)的學(xué)習(xí),，自然是絕對(duì)必要的,。另外，要多與同學(xué)老師溝通,，學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法來(lái)充實(shí)自己,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

先寫(xiě)到那里,，當(dāng)學(xué)到更優(yōu)秀的方法時(shí)再往里補(bǔ)充,。我必須盡可能按照計(jì)劃去做，讓自己的學(xué)習(xí)少走彎路,，爭(zhēng)取考上我最心儀的大學(xué),。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇七

我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

不要過(guò)于緊張，雖然高考很重要,，但也要保持一顆平常心,，勝不驕，敗不餒,，把平時(shí)做題都當(dāng)成高考,，這樣高考時(shí)就能像平時(shí)一樣自如。并且適當(dāng)進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng),，保持好心情,，但不能耽誤學(xué)習(xí)。

上課認(rèn)真聽(tīng)講,，下課多做習(xí)題,，查漏補(bǔ)缺，分層次的系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。要保持各科均衡發(fā)展,，千萬(wàn)不能偏科。

不要晚上熬夜到太晚,，不然可能會(huì)影響白天的學(xué)習(xí),，得不償失,。

不懂就問(wèn)，既能豐富知識(shí),，也能搞好人際關(guān)系,，為自己減輕心里壓力。

時(shí)常憧憬一下未來(lái),，可以增加學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。不妨試試心理暗示。

比如為自己定下每次考試的目標(biāo),，制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，把時(shí)間和知識(shí)都分成小塊，效率比較高,。

1,、全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)(看課本)。

2,、用試卷來(lái)檢驗(yàn)自己第一輪的復(fù)習(xí)情況,。詳細(xì)分析存在的問(wèn)題，做好查缺補(bǔ)漏的復(fù)習(xí)

3,、分版塊復(fù)習(xí),。做到同中有異，異中有同,。

4,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng),，拓展自己的應(yīng)用能力

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇八

高三下學(xué)期是在穩(wěn)定中慢慢提升的一個(gè)階段,，這期間光做題海戰(zhàn)術(shù)是沒(méi)有很大用處的，而是要通過(guò)大量練習(xí)去掌握學(xué)習(xí)技巧,，書(shū)本里的知識(shí)基本上都教完了,，只有靠自己在做題中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，提升短板,，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處。在這一學(xué)期,，我只有不斷的去梳理我的知識(shí)脈絡(luò),，豐富我的知識(shí)體系，才能讓我的成績(jī)更上一層樓,。因此，我為自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)制訂了相關(guān)計(jì)劃,。

語(yǔ)文方面,，我要多讀多寫(xiě)多看,。特別是文言文，這部分我丟分比較大,，因此要多做這部分的練習(xí),，做到掌握句中關(guān)鍵字詞釋義的技巧，能夠聯(lián)系上下文分析出句子的大體含義,。

數(shù)學(xué)方面,，主要還是要把前面選擇填空題的基礎(chǔ)分拿到手，保證正確率,，后面的大題較難,，一般也沒(méi)時(shí)間去仔細(xì)研究題目，在時(shí)間分配上就要懂得取舍,，因此要多做選擇填空題的專(zhuān)項(xiàng)練習(xí),，并學(xué)會(huì)歸納總結(jié)容易出錯(cuò)的習(xí)題類(lèi)型重點(diǎn)復(fù)習(xí)。

英語(yǔ)方面,，對(duì)于我自身來(lái)說(shuō),，在這個(gè)時(shí)候瘋狂背單詞已經(jīng)沒(méi)什么成效了，大致的單詞量逐漸趨向穩(wěn)定,，因此我要多花一點(diǎn)時(shí)間去看看語(yǔ)法,，背背好詞好句，培養(yǎng)一定的語(yǔ)感,，但是單詞也還是要記的,，特別是高一高二學(xué)過(guò)的單詞，要反復(fù)記憶,。

物理方面,，要做到熟練掌握并運(yùn)用各類(lèi)公式，物理注重的不僅僅是答案,，還有解題過(guò)程以及解答思路,，公式用對(duì)了也會(huì)有步驟分，因此,，公式的記憶是不可或缺的,。

化學(xué)方面，牢記各種化學(xué)方程式以及化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象,、沉淀物,、公式配平以及質(zhì)量計(jì)算。我的化學(xué)不太理想,，尤其是有關(guān)化學(xué)反應(yīng)這塊,，因此這學(xué)期我要著重做這部分的練習(xí)題，總結(jié)規(guī)律，巧妙記憶,。

生物方面,，這一科我學(xué)的還可以，唯一的難點(diǎn)就是染色體上的基因相關(guān)概率計(jì)算,，這一塊也只要做到細(xì)心審題,，按步驟一步步算，基本就不會(huì)出問(wèn)題了,。

以上就是我針對(duì)各個(gè)科目薄弱或是需要重點(diǎn)加強(qiáng)的地方做出的具體學(xué)習(xí)計(jì)劃了,，希望我能在下學(xué)期學(xué)有所成！

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇九

我這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃：

不等于瀏覽,。要深入了解知識(shí)內(nèi)容,，找出重點(diǎn)，難點(diǎn),，疑點(diǎn),，經(jīng)過(guò)思考，標(biāo)出不懂的,，有益于聽(tīng)課抓住重點(diǎn),，還可以培養(yǎng)自學(xué)能力，有時(shí)間還可以超前學(xué)習(xí),。

1,、以聽(tīng)為主，兼顧記錄,。

2,、注重過(guò)程，輕結(jié)論,。

3,、有重點(diǎn)。

4,、提高聽(tīng)課效率,。

像演電影一樣把課堂復(fù)習(xí)，整理筆記,。

1,、晚上吃飯后，坐到書(shū)桌時(shí),，看數(shù)學(xué)最適合,。

2、做一道數(shù)學(xué)題,，每一步都要多問(wèn)個(gè)別為什么,，不能只滿(mǎn)足于老師課堂上的灌輸式傳授和書(shū)本上的簡(jiǎn)單講述,，要想提高必須要一步一步推，一步一步想,，每個(gè)過(guò)程都必不可少,。

3、不要粗心大意,。

4、做完每一道題,，要想想為什么會(huì)想到這樣做,，大腦建立一種條件發(fā)射，關(guān)鍵在于每做一道題要從中得到東西,，錯(cuò)在哪,。

5、解題都有固定的套路,。

6,、還有大膽的夸獎(jiǎng)自己，那是樹(shù)立信心的關(guān)鍵時(shí)刻,。

1,、要將所學(xué)的知識(shí)變成知識(shí)網(wǎng)，從大主干到分枝,，清晰地深存在腦中,，新題想到老題，從而一通百通,。

2、建立錯(cuò)誤集，錯(cuò)誤多半會(huì)錯(cuò)上兩次,，在有意識(shí)改正的情況下,，還有可能錯(cuò)下去，最有效的應(yīng)該是會(huì)正確地做這道題,，并在下次遇到同樣情況時(shí)候有注意的意識(shí),。

3、周末再將一周做的題回頭看一番,，提出每道題的思路方法,。

4、有問(wèn)題一定要問(wèn),。

1、前2周就要開(kāi)始復(fù)習(xí),，做到心中有數(shù),，否則會(huì)影響發(fā)揮，再做一遍以前的錯(cuò)題是十分必要的,。

2、要重視基礎(chǔ),，另外，聽(tīng)老師的話(huà),，勤學(xué)苦練不可少，成功沒(méi)有捷徑,，要樂(lè)觀(guān)，有毅力,，要有決心,，還要有耐心，學(xué)數(shù)學(xué)是一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,，努力跟回報(bào)往往不能那么盡如人意的成正比,，甚至?xí)邢缕侣返内厔?shì)，但只要堅(jiān)持下去,，那條成績(jī)線(xiàn)會(huì)抬起頭來(lái),，一定能看到光明。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十

為了使高三年級(jí)的復(fù)習(xí)備考工作落到實(shí)處,，年級(jí)要認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，切實(shí)提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量,。結(jié)合我校高三學(xué)生的特殊情況：學(xué)生絕大部分都是藝術(shù)生，雖然高考對(duì)文化課要求較低,，但我校藝術(shù)生文化課基礎(chǔ)本身就很差,，再加上高三上學(xué)期藝術(shù)生專(zhuān)注于專(zhuān)業(yè)課集訓(xùn)和參加藝術(shù)省統(tǒng)考和各個(gè)高等院校的單招考試,，荒廢了文化課的學(xué)習(xí)，而本學(xué)期開(kāi)學(xué)到高考還有三個(gè)月的時(shí)間,，時(shí)間緊任務(wù)重，為此特制定如下計(jì)劃:

1、明確目標(biāo)和責(zé)任：

（1） 明確高三年級(jí)工作目標(biāo)和責(zé)任,。

（2） 明確每個(gè)班級(jí)的目標(biāo)和責(zé)任

（3） 明確每位教師的目標(biāo)和責(zé)任

2、實(shí)行任課教師包干培優(yōu)制度,，落實(shí)年級(jí)、各班級(jí)和每個(gè)任課教師的責(zé)任和目標(biāo),，。

3,、繼續(xù)抓好常規(guī)教學(xué)的檢查工作，并做好通報(bào)工作,。

4、確保高考復(fù)習(xí)備考有序,，全年級(jí)各學(xué)科統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度、統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,、統(tǒng)一考試，每次認(rèn)真分析,。

5、堅(jiān)持每周一次的綜合訓(xùn)練,。

6、建立學(xué)生目標(biāo)檔案,，對(duì)學(xué)生文化課成績(jī)跟蹤分析，培優(yōu)補(bǔ)差,。采取有效手段，切實(shí)提高復(fù)習(xí)質(zhì)量,，各班級(jí)要樹(shù)立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,，學(xué)科之間注意協(xié)調(diào)發(fā)展；在提高各科成績(jī)上要?jiǎng)幽X筋,、花力氣、創(chuàng)特色,。

三月份：

1,、安排好三月備考會(huì)。

2,、召開(kāi)班主任會(huì)及全體老師會(huì)，動(dòng)員全體師生全力投入高考復(fù)習(xí)備考中,。

3、組織好高考90日動(dòng)員大會(huì),。

4,、請(qǐng)學(xué)校高考領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)高三復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和指導(dǎo),。

5、落實(shí)各班老師和學(xué)生結(jié)對(duì)子工作,。

6,、召開(kāi)各個(gè)層次的學(xué)生會(huì)議，特別關(guān)注尖子生,。

四月份

1、組織好xx市模擬考試,，并做好相關(guān)的分析。

2,、檢查、督促第二輪復(fù)習(xí)的落實(shí)情況,。

3,、組織好高考專(zhuān)家的講座培訓(xùn)。

4,、對(duì)高考第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行評(píng)估和改進(jìn)。

5,、關(guān)注學(xué)習(xí)臨界生的分析輔導(dǎo)

五月份

1,、組織好高三的題型訓(xùn)練和模擬考試。

2,、調(diào)整學(xué)生備考的氣氛和狀態(tài),。

六月份

1,、組織好高考工作。

2,、組織好高考志愿的填報(bào)工作,。

本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，在教學(xué)中要重視基礎(chǔ)，引領(lǐng)學(xué)生畫(huà)知識(shí)樹(shù),，讓學(xué)生吃透主干知識(shí),。要明白,，藝術(shù)生的高考文化課需要也許只要有足夠的基礎(chǔ)題目就可以了,，列知識(shí)樹(shù),，把基礎(chǔ)的東西牢固形成一個(gè)“地圖”，并有目的有步驟地突破這些基礎(chǔ)知識(shí)即可,，而不要在難題上下過(guò)多功夫,，甚至可以放棄過(guò)難過(guò)偏的題型。另外,，一份高考試卷,，基礎(chǔ)題目會(huì)占到70%以上，依這個(gè)比例,，一個(gè)普通文化生掌握了基礎(chǔ)知識(shí),，也能輕松考取一個(gè)二本院校，更何況是文化分要求相對(duì)較低的藝術(shù)生,？

教師要吃透高考大綱和考試說(shuō)明,，挖掘教材中的材料、挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生備考的積極性,，鼓動(dòng)學(xué)生的熱情和激情，和學(xué)生一起投入高考的復(fù)習(xí)中,，在20xx年的高考中再創(chuàng)輝煌,。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十一

人們都說(shuō)高中三年的學(xué)習(xí)很重要，其中最重要的就數(shù)高三一年，是的啊,，畢竟承載著每個(gè)人未來(lái)該如何發(fā)展,，向什么方向發(fā)展，在何種地方發(fā)展,。作為一名高三學(xué)子的我,，今年也開(kāi)始浸入知識(shí)的海洋中無(wú)法自拔，高三下學(xué)期是復(fù)習(xí)的重要階段,，基本一些知識(shí)也都已經(jīng)學(xué)完了,，那么高考能不能成功就看個(gè)人在下學(xué)期如何復(fù)習(xí)，怎么復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)什么以及個(gè)人的基礎(chǔ)怎么樣,，那么我將給自己制定以下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

比如：語(yǔ)文文言文，數(shù)學(xué)公式,、英語(yǔ)語(yǔ)法,、歷史、答題方法等需要記憶的科目,。不要覺(jué)得委屈自己,，所有的成果都是靠自身的努力才能獲得，不是憑空出現(xiàn)的,，把這句話(huà)送給自己,；

有些問(wèn)題第一次看見(jiàn)他不會(huì)我可以請(qǐng)教，第二次不會(huì)我可以琢磨出來(lái),，第三次不會(huì)我可以去向老師請(qǐng)教,，琢磨透，等第四次再見(jiàn)到他時(shí)一定就是小問(wèn)題了,；有些事情當(dāng)你把它解決掉他也就不是問(wèn)題了,，學(xué)習(xí)也一樣；

我的弱點(diǎn)在數(shù)學(xué)方面,，就應(yīng)該多花點(diǎn)時(shí)間在做練習(xí)題上,，不會(huì)就請(qǐng)教，不想高一高二一樣一碰到不會(huì)的題目就看參考答案或者是直接抄襲同學(xué)們的,，不懂就問(wèn),，不會(huì)就學(xué)的真理永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí),；

面對(duì)高考的重重壓力,，每一位考生的心態(tài)也就很重要，每天正常的學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)然必不可少,，我要學(xué)會(huì)在“玩中學(xué),、學(xué)中玩”，學(xué)會(huì)給自己減壓，在每天早晨的黃金記憶時(shí)間之前,，保持每周三天的早起時(shí)光,，鍛煉身體，也能將前一天的不快樂(lè)不舒服發(fā)泄出來(lái),，每天又是美好的一天,。只有將不愉快發(fā)泄完畢，快樂(lè)總會(huì)隨之而來(lái),。

以上就是我的下學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,，沒(méi)有制定的那么詳細(xì)，但卻知道了自己在下學(xué)期應(yīng)該注重哪方面的學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)自我減壓,，給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十二

短暫的寒假過(guò)后,，20xx屆考生即將進(jìn)入高考最后沖刺的一百來(lái)天,。在這最后的百余天時(shí)間里，如何針對(duì)自身情況進(jìn)行高效的學(xué)習(xí),，是學(xué)生和家長(zhǎng)最為關(guān)注的問(wèn)題,。北京新東方中小學(xué)一對(duì)一李萍老師針對(duì)不同層次的學(xué)生提出了幾點(diǎn)建議，希望能給學(xué)生提供借鑒,。

首先：保持基礎(chǔ)扎實(shí)穩(wěn)定,。此類(lèi)同學(xué)基礎(chǔ)都比較扎實(shí)，繼續(xù)保持定時(shí)定量練習(xí)即可,。重點(diǎn)積累傳統(tǒng)文化常識(shí),！

其次：閱讀與作文，結(jié)合自身分析自己的問(wèn)題,，尋求更大突破,。閱讀與作文對(duì)于程度好的學(xué)生來(lái)說(shuō)不會(huì)存在太大的問(wèn)題，但是只要丟分肯定會(huì)有這樣那樣的小問(wèn)題,，所以自己要拿做完的題進(jìn)行分析,，找出自己的主要問(wèn)題，針對(duì)性解決,。例如閱讀,，丟分原因是理解問(wèn)題、審題問(wèn)題,、答題思路問(wèn)題還是語(yǔ)言組織問(wèn)題……具體問(wèn)題具體解決,。建議技巧欠缺的學(xué)生，可以對(duì)答題技巧進(jìn)行總結(jié)梳理,。對(duì)于作文,，多關(guān)注熱點(diǎn)事件,，注意理性思考。

最后,，保持良好心態(tài),，按部就班學(xué)習(xí)。

隨著高考的臨近,，越來(lái)越多學(xué)生會(huì)慌亂,，特別是每次大考后，容易出現(xiàn)兩個(gè)極端,。一是考好了,，覺(jué)得自己什么都會(huì)了沒(méi)必要花那么多時(shí)間在此學(xué)科了。二是沒(méi)考好,，忽然覺(jué)得自己還差好多,，不知道該從何入手。無(wú)論怎樣,，切記保持平穩(wěn)心態(tài),，按部就班根據(jù)計(jì)劃學(xué)習(xí)。一天沒(méi)到高考,，一天不能放松,；一天沒(méi)到高考，一天不能灰心,。高考是一場(chǎng)硬仗,，越到最后越靠心理！

此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)和理解能力,，他們存在的幾個(gè)較大問(wèn)題：基礎(chǔ)不扎實(shí),，得分忽高忽低；理解不到位,，閱讀得分不高,；寫(xiě)作無(wú)新意，作文難突破,。那么針對(duì)此類(lèi)學(xué)生問(wèn)題提出以下幾點(diǎn)建議：

重點(diǎn)突破閱讀與作文

此類(lèi)學(xué)生自己覺(jué)得文章能讀懂,，偶爾會(huì)有讀不懂的時(shí)候，其實(shí)很多時(shí)候是因?yàn)槔斫獠坏轿?，?dǎo)致答題出錯(cuò),。而答題最大的問(wèn)題有兩個(gè)：

一是沒(méi)思路，想到什么答什么,，不全面,。

二是沒(méi)詞兒，理解意思但表達(dá)不出來(lái),。所以針對(duì)這幾個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)建議：

第一,、總結(jié)技巧。上面我們提到的閱讀題,，無(wú)論文本分析還是答題都有很強(qiáng)的技巧性,，所以把題型分類(lèi)總結(jié)每類(lèi)題型的答題技巧是首要任務(wù)。

第二,，結(jié)合技巧做題與分析答案相結(jié)合,。當(dāng)學(xué)生去總結(jié)答題思路與技巧的時(shí)候就能感覺(jué)到每類(lèi)題型有固定的答題用語(yǔ)，掌握這些的同時(shí),，每次做完題要自己核對(duì)答案并進(jìn)行比對(duì),，分析自己的問(wèn)題及用詞的差別。

此類(lèi)學(xué)生作文一般處于二類(lèi)文,，大部分處于二類(lèi)下,。審題基本不跑題，也有一定的素材積累,，但是很難突破現(xiàn)在的分?jǐn)?shù),。此類(lèi)作文的問(wèn)題一般出在以下幾方面：審題立意無(wú)新意、素材與結(jié)構(gòu)陳舊或?yàn)E俗,、邏輯不嚴(yán)密,。那么如何去應(yīng)對(duì)這樣的瓶頸分?jǐn)?shù)，是學(xué)生突破語(yǔ)文成績(jī)的一大關(guān)鍵,。那如何讓自己的作文切題又有新意呢,？首先，關(guān)于審題,，掌握各類(lèi)題目的審題技巧,，抓住題目核心角度。其次,，從素材范疇入手,。審題立意直接體現(xiàn)出學(xué)生的思考能力和素材積累。因?yàn)楹芏鄬W(xué)生在作文立意的時(shí)候首先會(huì)想自己有哪些素材可用,，即便有好的立意可能也會(huì)因?yàn)槿鄙偎夭亩鴼w于平淡,。所以在此建議學(xué)生把自己的素材庫(kù)進(jìn)行更新，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn),，梳理近年來(lái)的熱點(diǎn)事件,。最重要的是多角度分析熱點(diǎn)事件背后所凸現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題，并進(jìn)行分類(lèi)匯總,。這樣既能增加學(xué)生素材積累又能解決素材陳舊問(wèn)題,，更重要的是通過(guò)對(duì)素材多角度分析能提高學(xué)生的思考能力。有了審視熱點(diǎn)實(shí)事的視角還怕作文無(wú)新意么,？

此類(lèi)學(xué)生一般都有一定的基礎(chǔ)積累,，問(wèn)題在于不穩(wěn)定,，忽上忽下。所以需要對(duì)基礎(chǔ)進(jìn)行鞏固,，練習(xí)與復(fù)習(xí)相結(jié)合,，扎實(shí)基礎(chǔ)，保證不丟分,。根據(jù)新的考察方式,，我們需要注意：

1、關(guān)注語(yǔ)境意,，勿死記硬背,。

2、注意傳統(tǒng)文化常識(shí)的積累,。

3,、關(guān)注文言文閱讀延伸題。

此類(lèi)同學(xué)一般各個(gè)模塊都會(huì)有較大問(wèn)題,，因?yàn)檎Z(yǔ)文作為母語(yǔ)的特殊性,，往往讓一部分學(xué)生一直忽略對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)，導(dǎo)致基礎(chǔ)薄弱,。那么針對(duì)此類(lèi)同學(xué)提出以下學(xué)習(xí)建議：

對(duì)于基礎(chǔ)薄弱的同學(xué),，基礎(chǔ)與作文模塊是較容易提分的部分?；A(chǔ)部分對(duì)理解能力要求較低,，是學(xué)生自己力所能及積累的部分。所以此模塊學(xué)生需要把近三年各城區(qū)的模擬題及期中期末題拿出來(lái)系統(tǒng),、扎實(shí)的練習(xí),。由于20xx年新題型的變化，對(duì)基礎(chǔ)題要求更注重具體語(yǔ)境語(yǔ)義,，所以不能只知其然而不知其所以然,，要做到精細(xì)做題與系統(tǒng)復(fù)習(xí)相結(jié)合，扎扎實(shí)實(shí)把基礎(chǔ)過(guò)一遍,。特別注意新加入的傳統(tǒng)文化常識(shí)的考察也要列入復(fù)習(xí)范圍內(nèi),。另外文言文部分要做題與課本相結(jié)合，梳理課本中出現(xiàn)的?？紝?shí)虛詞,、句式的同時(shí)通過(guò)練習(xí)鞏固，并注意分析出題規(guī)律與答題技巧,。建議給自己制定一個(gè)完善的計(jì)劃,，一直到高考每天拿出15——20分鐘進(jìn)行做題、總結(jié)錯(cuò)題,、復(fù)習(xí)錯(cuò)題三項(xiàng)工作,。

作文部分,，此類(lèi)同學(xué)在審題立意、寫(xiě)作素材,、行文邏輯等方面都存在較大問(wèn)題,，一般處于及格甚至不到及格的分?jǐn)?shù)。此類(lèi)作文若想在分?jǐn)?shù)上上一個(gè)等級(jí),，首先,，審題立意是重中之重,。所以注重審題立意技巧的把握是提升作文成績(jī)的第一步,。其次，素材,。通過(guò)期中,、期末考試我們不難看出，無(wú)論是大作文還是微寫(xiě)作都更加注重現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題與理性思考,。建議學(xué)生多關(guān)注實(shí)事熱點(diǎn)事件,，梳理近一年發(fā)生的時(shí)事熱點(diǎn)事件，并對(duì)這些事件進(jìn)行多角度分析,。做到一材多用,，寫(xiě)作有素材。不跑題不偏題,、內(nèi)容充實(shí),、邏輯較清楚，這是作文最基礎(chǔ)等級(jí),。先掌握最基本寫(xiě)作思路,，再進(jìn)一步學(xué)習(xí)邏輯的梳理、語(yǔ)言的表達(dá),，讓作文再上另一個(gè)等級(jí),。

閱讀題型包括：詩(shī)詞、實(shí)用類(lèi)文本,、文學(xué)類(lèi)文本三大模塊,，所以分值占比也很大。學(xué)生這部分主要的問(wèn)題是：讀不懂,、不會(huì)答,、無(wú)從下手、答的多得分少,。往往都是盲目的讀,、盲目的做，這樣只能浪費(fèi)時(shí)間,，收效甚微,。其實(shí)此類(lèi)題無(wú)論是從文本分析,，還是從答題思路上都有很強(qiáng)的技巧性。所以針對(duì)此,，學(xué)生需要給閱讀題型進(jìn)行分類(lèi)并總結(jié)各類(lèi)題型答題技巧（例：一般問(wèn)某句段的作用,、好處、用意等的時(shí)候,，此類(lèi)題屬于作用鑒賞題,，需要答三個(gè)方面：結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言,、內(nèi)容,，而三方面有具體的答題思路與語(yǔ)言表達(dá)方式），結(jié)合技巧進(jìn)行練習(xí),，才能幫助準(zhǔn),、快、全的答題,。

基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué),，一般自主學(xué)習(xí)能力與分析總結(jié)能力較弱，所以對(duì)于作文審題,、寫(xiě)作及閱讀答題等技巧性知識(shí)的學(xué)習(xí),，建議多向老師及語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生請(qǐng)教。

高三學(xué)生正確地自我定位非常重要,，對(duì)自己整體情況的正確認(rèn)知將直接影響到整個(gè)學(xué)年的復(fù)習(xí)節(jié)奏,。學(xué)生在初上高三的時(shí)候，就要對(duì)于自己的目標(biāo)和定位有一個(gè)明確的認(rèn)識(shí),。

指你究竟想考一本,，二本，三本還是大專(zhuān)院校,，想通過(guò)自主招生還是出國(guó)留學(xué),，不同的升學(xué)途徑所要做的準(zhǔn)備是完全不用的。

高三以后,，拿任何一次成績(jī)或者學(xué)校任何一次排名來(lái)劃分考生優(yōu)劣的方法都是不全面的,，這是因?yàn)榭忌诟呖嫉臅r(shí)候所面對(duì)的對(duì)手是全省（直轄市,、自治區(qū)）所有考生,。而每年的高考錄取工作都是依照一本、二本,、三本及專(zhuān)科這三大塊來(lái)進(jìn)行的,。那么，我們不妨也依據(jù)此對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)水平上進(jìn)行劃分。

所謂優(yōu)等生,，也就是成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)以上的考生,。

所謂中等生，也就是成績(jī)?cè)诙揪€(xiàn)上,、一本線(xiàn)下的考生,。

所謂學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，也就是成績(jī)?cè)趯?zhuān)科線(xiàn)上,、二本線(xiàn)下的考生,。

如果你還不能對(duì)自己做出一個(gè)明確的定位，可以去請(qǐng)教你的老師,，老師教過(guò)多屆畢業(yè)班,，判斷你現(xiàn)在的水平處于哪一個(gè)層次會(huì)更科學(xué)。

優(yōu)等生如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

所謂優(yōu)等生,，也就是成績(jī)?cè)谝槐揪€(xiàn)以上的考生,。這些考生的成績(jī)?cè)诎嗬飸?yīng)該說(shuō)是名列前茅,。特別是成績(jī)沒(méi)有較大起伏的同學(xué),，更是具有一種優(yōu)越感?？墒?，這些優(yōu)越感卻是高考復(fù)習(xí)的大忌，因?yàn)榭忌鶗?huì)因此而漠視學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，從而使考試中的失分點(diǎn)漸漸變成了“盲點(diǎn)”,。

1、繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)是前提,。你首先要知道高三是個(gè)逆水行舟不進(jìn)則退的階段,，其他同學(xué)很有可能通過(guò)正確的復(fù)習(xí)方法，追趕上來(lái),，因此不能對(duì)以往取得的成績(jī)過(guò)于滿(mǎn)足,。而是要向前看，不僅要保持學(xué)科內(nèi)的相對(duì)優(yōu)勢(shì),，更要保證相對(duì)于其他同學(xué)總成績(jī)上的領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),。

2、從小處著手是原則,。優(yōu)等生對(duì)絕大部分知識(shí)點(diǎn)的整體把握比較到位,，失分的地方往往是一些容易被忽略的細(xì)節(jié)。你必須注意自己在學(xué)習(xí)和考試的過(guò)程中是否存在習(xí)慣性失誤和習(xí)慣性失分的現(xiàn)象,，讓孩子抓緊時(shí)間及早規(guī)避,。另外也要提醒孩子在答題過(guò)程中注意步驟完整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、盡量使用學(xué)科術(shù)語(yǔ),，確保能拿到的分?jǐn)?shù)不丟分,。

3、學(xué)科均衡前進(jìn)是目標(biāo),。雖然優(yōu)等生在分?jǐn)?shù)上具有領(lǐng)先優(yōu)勢(shì),，然而仍然存在自身的弱科弱項(xiàng)，因此這些學(xué)生的復(fù)習(xí)重點(diǎn)應(yīng)是把弱科補(bǔ)好,，讓強(qiáng)科更強(qiáng),。只有這樣才能使各科均衡地向前發(fā)展，而不至于擔(dān)心考試中弱科弱項(xiàng)隨時(shí)可能帶來(lái)的隱患,。

高三下學(xué)期計(jì)劃表 高三下學(xué)期計(jì)劃學(xué)生篇十三

高考已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),，時(shí)間緊，任務(wù)重,，如何在如此短暫的時(shí)間內(nèi)幫助學(xué)生鞏固舊知識(shí),，學(xué)習(xí)新知識(shí)，查漏補(bǔ)缺,，歸納總結(jié),，從而在高考中取得好成績(jī)，我們備課組討論了很久,，決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

要真正提高高三英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量,，沒(méi)有一致的奮斗目標(biāo)，沒(méi)有共同的努力和集體的智慧,，那只不過(guò)是一句空話(huà)而已,。集體備課要做到：集體研討，教學(xué)進(jìn)度,，教學(xué)目標(biāo),，重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)案一體化,。大家討論教材的重點(diǎn)難點(diǎn),，相互補(bǔ)充，然后寫(xiě)出教案,，使得教學(xué)案更加充實(shí)和完善,。分工合作，主要是備課和收集資料分工,。

高三不同于高一,、高二年級(jí)，在學(xué)生不斷接受新的語(yǔ)言知識(shí),、增加新的語(yǔ)言信息的同時(shí),，要兼顧到以前所學(xué)舊知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)。我們將強(qiáng)化重要的語(yǔ)法知識(shí)，為學(xué)生準(zhǔn)備一些專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法項(xiàng)目,，列出有代表性的常規(guī)題目和較復(fù)雜的特殊情況給學(xué)生練習(xí),。同時(shí)在教學(xué)過(guò)程中，精選精泛讀材料,。我們選用高二新教材作為學(xué)生的精讀課本,，旨在擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。通過(guò)由新翻舊,，以舊帶新,，近義，反義,，詞形,，搭配等各個(gè)方面來(lái)擴(kuò)大詞匯量，將詞匯的雪球越滾越大,，降低學(xué)生在閱

讀過(guò)程中的難度,。老師要采取必要的手段，如聽(tīng)寫(xiě)或再現(xiàn)認(rèn)讀的方式進(jìn)行檢查,，以鞏固學(xué)生的詞匯量,。

練習(xí)的題不在于多，不能搞題海戰(zhàn)術(shù),，我們教師應(yīng)該精選練習(xí),。選的題目應(yīng)該具有典型性,，系統(tǒng)性,，通過(guò)做題幫助學(xué)生建構(gòu)知識(shí)體系，領(lǐng)悟內(nèi)在的規(guī)律,，做到能舉一反三,。教師要精講，講共性的問(wèn)題,，多給時(shí)間學(xué)生思考,、整理、歸納,、消化然后加以鞏固,。

只有多聽(tīng)多練才可能有好的成績(jī)。在聽(tīng)的過(guò)程中,，加強(qiáng)對(duì)聽(tīng)力的指導(dǎo)：1）先研究聽(tīng)力材料,，預(yù)測(cè)聽(tīng)力內(nèi)容2）師生共同討論，認(rèn)真研究試題3）要帶著問(wèn)題去聽(tīng)4）要敢于舍棄,，真正不會(huì)的立即放棄,。我們選用的《聽(tīng)力寶典》、和15套難度略高于高考的《高考英語(yǔ)聽(tīng)力》材料對(duì)學(xué)生集中訓(xùn)練，希望通過(guò)訓(xùn)練,，能提高學(xué)生的聽(tīng)力,。規(guī)范寫(xiě)作，我們打算兩星期一次,。寫(xiě)得過(guò)程中,，給予學(xué)生合理的指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生有明確的要求：1）繁簡(jiǎn)適度2）有閃光點(diǎn),，要有較高級(jí)詞匯和較復(fù)雜語(yǔ)言結(jié)構(gòu)3）層次分明,，承上啟下4）細(xì)讀提示，寫(xiě)全要點(diǎn)6）書(shū)面干凈,、整齊,、規(guī)范。教師也要遵循“粗批,，快改,，及時(shí)發(fā)”的原則。否則,，失去了時(shí)間意義,，效果就不大了。

加強(qiáng)對(duì)《中學(xué)生口語(yǔ)等級(jí)測(cè)試綱要》的使用,，它不僅可以提高學(xué)生的口語(yǔ)能力,，還是一本很好的做語(yǔ)言積累的材料，可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力,。所以我們打算讓學(xué)生每天背一篇材料,，老師通過(guò)抽簽的方法每天檢查學(xué)生的背誦情況，敦促學(xué)生做好語(yǔ)言積累,，為口語(yǔ)測(cè)試和寫(xiě)作做準(zhǔn)備,。

頻繁地進(jìn)行綜合訓(xùn)練，只會(huì)引起學(xué)生的厭倦,，所以我們不打算安排過(guò)多的綜合訓(xùn)練,。除了學(xué)校安排的考試以外，原則上一周或兩周一次,，主要以查漏補(bǔ)缺的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練為主,。在出綜合練習(xí)時(shí)，要注意收集各地的高考信息和模擬試題,，經(jīng)過(guò)全體備課組老師的精選精編,，努力提高質(zhì)量和針對(duì)性，克服試題多,、濫的毛病,，確保練習(xí)的效果,。評(píng)講試卷要突出重點(diǎn)，解決學(xué)生存在的問(wèn)題,。