體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇一

安坐是學(xué)生在教室開展學(xué)習(xí)活動(dòng)的前提,，在入學(xué)教育中起這很重要的責(zé)任,。因此，開學(xué)一周時(shí)間,，我主要是讓學(xué)生在教室練習(xí)安做,，通過一些手指操游戲、桌面游戲讓學(xué)生能堅(jiān)持坐30分鐘左右,。

學(xué)生初次來到學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境不熟悉,，本周除了安坐以外就是帶領(lǐng)學(xué)生盡快熟悉學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。主要設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)教室,、寢室,、食堂、廁所,、操場(chǎng)等主題教學(xué),。

學(xué)生大部分從農(nóng)村來，一些不好的習(xí)慣也隨之而來，亂丟垃圾,，隨地吐痰,，甚至隨地大小便。對(duì)于這些問題,，這些學(xué)生,，我注意留心觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有想上廁所的意愿,，馬上帶領(lǐng)他到廁所大小便或交由生輔老師幫忙帶領(lǐng)上廁所,。有的學(xué)生不聽招呼，我也只有買一些糖果連哄帶騙,。

經(jīng)過一星期的相處,，我覺得教育是需要付出的，而特殊教育更要付出,，智障教育更是需要老師全身心的付出,，面對(duì)一個(gè)個(gè)滿臉鼻涕，滿身泥巴,，有不聽指揮的學(xué)生,，我們只能蹲下來擦掉他的鼻涕，拍掉他身上的泥土,。在教學(xué)上還要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況到處搜集資料,，自編教材，完成教學(xué)任務(wù),。有位專家說過,，普校出教書匠，而教育是出教育家,。我沒有想自己有一天能成為教育家,。但是面對(duì)這些孩子，我不會(huì)放棄,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇二

紅彤彤的烈日下,，我們迎來了期盼良久的軍訓(xùn)，我們揮灑汗水,，我們斗志昂仰,，我們帶著流汗不流淚的心度過十四個(gè)旭日東升和夕陽西下，我們以最整齊的步伐結(jié)束了讓人回味無窮的軍訓(xùn),。

軍訓(xùn)留給我們的是堅(jiān)定和毅力,，而入學(xué)教育帶給我們的是課堂上無法得到的種種感受和體會(huì)在初來的班干部競(jìng)選中，我以一票之差落選,，我雖然競(jìng)選失敗,，但我心仍向上,。

我感謝這次失敗，她教育我做人不要太自高自大,。我恭喜競(jìng)選成功者,，因?yàn)樗嬖V我我的很多不足，她也讓我學(xué)會(huì)了寬容和感恩,。我想我會(huì)努力完善自己的綜合素質(zhì)的,。

在接下來的專業(yè)介紹中，我認(rèn)清了我要必學(xué)和需選學(xué)的內(nèi)容,，通過那次精彩介紹,，我摸清自己的學(xué)習(xí)方向，我區(qū)別了大學(xué)與高中學(xué)習(xí)的許多不同之處,。我了解到我們班大多數(shù)同學(xué)都很懂計(jì)算機(jī),，這證明了我的起點(diǎn)比他們低，但我并不自卑,，因?yàn)槲蚁嘈盘斓莱昵凇?/p>

然后就是種種教育,。安全教育讓我更加懂得保護(hù)自己，讓我學(xué)會(huì)在危險(xiǎn)中的逃難方法,。我會(huì)時(shí)刻提高警惕,，因?yàn)槿藗兺P(guān)注概率小的“大危險(xiǎn)”，忽視實(shí)則高危的“小危險(xiǎn)”,。認(rèn)知教育讓我們認(rèn)清了大學(xué)與中學(xué)的很多不同,，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)照顧自己,，學(xué)會(huì)社交,，學(xué)會(huì)禮貌。

勵(lì)志教育告訴我們要自強(qiáng)不息,，定下合適目標(biāo),，然后全力以赴。圖館教育后,，我們大致了解了我校圖書館的各種規(guī)則,，方便了我們以后充分地使用圖館。

兩個(gè)滿天繁星的夜晚,，我們分別傾聽了優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和無壁大學(xué)生何xx的故事。他們都告訴了我們一個(gè)道理：堅(jiān)強(qiáng),、勤奮,、樂觀鑄就成功人士。達(dá)芬奇說過：勤勞一日,，可得一夜安眠,；勤勞一生可得永生長(zhǎng)眠。

后來的科研立項(xiàng)和社會(huì)實(shí)踐報(bào)告會(huì)告訴我們學(xué)習(xí)和實(shí)踐都很重要，通過實(shí)踐,，我們能夠早一點(diǎn)接觸社會(huì),，讓我們知道社會(huì)的無奇不有和殘酷，也讓我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)互助,，知道團(tuán)隊(duì)利益高于個(gè)人,，自私心態(tài)不能存在。

通過本次長(zhǎng)達(dá)一周的入學(xué)教育,，我的思想得到進(jìn)一步深化,，各方面素質(zhì)有了微微提高。今后,，在人生路上我應(yīng)發(fā)揮自己的才智,，施展自己的抱負(fù)，立志為社會(huì)做出不可磨滅的貢獻(xiàn),。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇三

中專新生入學(xué)教育是中專教育的起始階段,，也是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，它不同于中專教育的其它階段,，有著自身的特點(diǎn),。入學(xué)教育要富有成效，必須遵循科學(xué)的教育原則并貫徹到入學(xué)教育實(shí)踐中,。在對(duì)入學(xué)教育過程及其規(guī)律認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,，在對(duì)長(zhǎng)期入學(xué)教育實(shí)踐的規(guī)律性的總結(jié)的基礎(chǔ)上，筆者認(rèn)為,，中專新生入學(xué)教育實(shí)施過程中應(yīng)體現(xiàn)以下原則,。

社會(huì)生活和新生素質(zhì)的多元化、復(fù)雜化,，使入學(xué)教育呈現(xiàn)科學(xué)性不斷提高的態(tài)勢(shì),。只有在科學(xué)地了解新生，正確地把握新生心理特點(diǎn)形成,、發(fā)展,、變化的規(guī)律，充分分析入學(xué)教育目標(biāo)和環(huán)境的基礎(chǔ)上,，深入研究入學(xué)教育過程中的矛盾性及其規(guī)律,，以及相應(yīng)的科學(xué)的理論和方法，才能克服以往入學(xué)教育的種種弊端,，實(shí)現(xiàn)入學(xué)教育科學(xué)化,，提高入學(xué)教育實(shí)效性。這一原則要求入學(xué)教育要建立在學(xué)?，F(xiàn)實(shí),、學(xué)生現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,，加大調(diào)查研究的力度，廣泛運(yùn)用先進(jìn)的科學(xué)的教育理念,，夯實(shí)入學(xué)教育的理論基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),。

我國現(xiàn)行教育體制中對(duì)不同教育階段目標(biāo)以及內(nèi)容方面的特殊性缺乏明確的界定，尤其是銜接性較差,，各自為戰(zhàn),，每一個(gè)階段的教育者只是機(jī)械地進(jìn)行行政規(guī)定的教育內(nèi)容的傳授，不知上一階段教育的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)和要求。而個(gè)體的每一個(gè)階段都有核心的任務(wù),，要求個(gè)體必須建立與環(huán)境相適應(yīng)的行為方式、思維方式,，相應(yīng)的人際關(guān)系，自我評(píng)價(jià),。兩個(gè)相鄰階段間的過渡期需要個(gè)體進(jìn)行調(diào)整,，因?yàn)槊媾R的環(huán)境發(fā)生了變化，環(huán)境的要求也發(fā)生了變化,，角色也發(fā)生了變化,。因此，學(xué)生在過渡期關(guān)鍵的任務(wù)是必須做出調(diào)整,。如果學(xué)生能相應(yīng)地在面臨轉(zhuǎn)變前有所準(zhǔn)備,，那么這個(gè)轉(zhuǎn)變會(huì)比較順利，為以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。而中專入學(xué)教育擔(dān)負(fù)這一轉(zhuǎn)變?nèi)蝿?wù),，實(shí)現(xiàn)初中教育向中專教育目標(biāo)、內(nèi)容,、過程及其他教育要素的銜接,，促進(jìn)新生適應(yīng)能力提高，順利,、平穩(wěn)地實(shí)現(xiàn)過渡,，并為下一階段學(xué)生個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

銜接性主要包括目標(biāo)的銜接和內(nèi)容的銜接,。入學(xué)教育的根本目標(biāo)在于培養(yǎng)新生的心理適應(yīng)能力,，為新生以后的主動(dòng)發(fā)展打基礎(chǔ)。入學(xué)教育擔(dān)負(fù)承上啟下的銜接教育的任務(wù),，一是在新生身心發(fā)展特點(diǎn)和受教育的可能性的基礎(chǔ)上,，使新生克服舊的思維習(xí)慣、行為習(xí)慣,，合理對(duì)待學(xué)習(xí),、生活、交往和身體發(fā)育中的種種變化,，能夠表現(xiàn)出與之一致的,、適宜的心理和行為。二是在此基礎(chǔ)上促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,。心理適應(yīng)性是衡量個(gè)體心理健康與否的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,，也是心理健康教育的邏輯起點(diǎn)。學(xué)生積極適應(yīng)是學(xué)生個(gè)體主動(dòng)發(fā)展的基礎(chǔ),，學(xué)生個(gè)體的主動(dòng)發(fā)展則以積極適應(yīng)為前提條件,。

內(nèi)容的銜接是指根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展的階段性和連續(xù)性，構(gòu)建總體和局部的內(nèi)容體系,。在中專新生入學(xué)教育中,，應(yīng)以中專新生身心發(fā)展特點(diǎn)、社會(huì)性發(fā)展水平及具體的教育培養(yǎng)目標(biāo)要求為出發(fā)點(diǎn),，針對(duì)新生學(xué)習(xí),、生活、交往和成長(zhǎng)中普遍存在或可能出現(xiàn)的問題,，進(jìn)行有側(cè)重的教育和訓(xùn)練,。

中專新生年齡多在15歲～17歲之間，處于身心發(fā)育高峰,，思維活躍,，精力充沛，入學(xué)教育應(yīng)從他們的需要和興趣出發(fā)開展多種多樣的教育活動(dòng),，除了傳統(tǒng)的講解,，討論方法外，還應(yīng)大量采用實(shí)地參觀,、角色扮演,、自我體驗(yàn)等重參與的實(shí)踐性較強(qiáng)的方法，以鍛煉新生語言表達(dá)能力,，相互交往能力,，積累情感經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中學(xué)會(huì)判斷,，學(xué)會(huì)選擇,，從而避免空洞說教的傳統(tǒng)入學(xué)教育的弊端。這一原則將不斷地發(fā)展學(xué)生個(gè)體能力,，增強(qiáng)主動(dòng)意識(shí),，形成良好的習(xí)慣，鍛煉自身品質(zhì),，開發(fā)感情和情緒,，提高其心理適應(yīng)能力,。

“尊重學(xué)生……這個(gè)方法需要時(shí)間，需要經(jīng)常運(yùn)用,，需要遠(yuǎn)見卓識(shí),，需要事實(shí)的教育，還需要上帝的一切教訓(xùn)與幫助,，只要想到運(yùn)用這個(gè)方法,，就意味著高尚的品格和淵博的學(xué)識(shí)了?！眰鹘y(tǒng)入學(xué)教育把新生看成是被動(dòng)的`接受教育的客體,，不承認(rèn)他們是獨(dú)立的個(gè)體，沒有給予應(yīng)有的尊重和理解,，采用單向的灌輸式教育方法,，造成受教育者產(chǎn)生逆反心理，使入學(xué)教育效果大打折扣,。因此,，我們強(qiáng)調(diào)在入學(xué)教育過程中教育者要轉(zhuǎn)變教育觀念，建立新的面向?qū)W生的學(xué)生觀,、教育觀,，其核心內(nèi)容就是尊重和理解學(xué)生，它可增進(jìn)教師與新生的親近感,、信任感,，在此基礎(chǔ)上構(gòu)建和諧的教育教學(xué)氛圍，為新生接受入學(xué)教育的內(nèi)容和要求創(chuàng)造情感方面的有利條件,。

這一原則是建立在教育者對(duì)入學(xué)教育內(nèi)容的特殊性與受教育對(duì)象的特點(diǎn)以及二者之間規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。一方面，入學(xué)教育的規(guī)范需要外部灌輸,，它不可能在新生頭腦中自發(fā)產(chǎn)生,。同時(shí)，受教育對(duì)象求知欲強(qiáng)和可塑性大的特點(diǎn)也是外部灌輸?shù)挠欣麠l件,。另一方面,，受教育對(duì)象（新生）不是白紙一張，其頭腦中錯(cuò)誤的,、模糊的認(rèn)識(shí)為外部灌輸?shù)膶?shí)施設(shè)立了認(rèn)識(shí)障礙,。同時(shí)，由于社會(huì)經(jīng)濟(jì),、政治,、文化生活的復(fù)雜化和公開化，和學(xué)校教育的不一致性日趨明顯，新生的各種認(rèn)識(shí)障礙有增加的趨勢(shì),。這就要求入學(xué)教育不能采用簡(jiǎn)單,、生硬、強(qiáng)制的方法,，而是要耐心疏導(dǎo),，擺事實(shí),、講道理,，只有這樣才能使入學(xué)教育深入新生思想，收到良好的效果,。

入學(xué)教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，一方面，學(xué)校內(nèi)部要從教學(xué)組織,、學(xué)生管理,、后勤保障等方面精心安排，相互配合,，各司其責(zé),，共擔(dān)責(zé)任，使入學(xué)教育深入每一個(gè)班,，每一個(gè)新生,，落京實(shí)到每一個(gè)教師，每一位班主任,，每一個(gè)教育者身上,；另一方面，學(xué)校要調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,，尤其是家庭的力量,，與學(xué)生家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)團(tuán)體和單位建立廣泛的聯(lián)系,，開展密切合作,，建立一個(gè)以主管校長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)，班主任,、專兼職心理咨詢?nèi)藛T,、教師為骨干的，全體教師參與的工作體制,，形成一個(gè)大格局,，共同營(yíng)造和諧的入學(xué)教育氛圍，使新生能夠克服陌生感,、恐懼感,，建立安全感、信任感,，順利地融入到中專學(xué)校的教育環(huán)境中,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇四

為積極探索大學(xué)生心理互助體系,，通過心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，從而達(dá)到提升班級(jí)凝聚力和整體提高我校大學(xué)生心理素質(zhì)的目的,。8月30日晚，我校學(xué)工處心理老師張建燦,、羅亮,、李妮和心理健康協(xié)會(huì)干部在一號(hào)教學(xué)樓大廳，對(duì)軍訓(xùn)新生開展以“相親相愛一家人”為主題的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng),。

整個(gè)活動(dòng)主要由以下四個(gè)心理游戲組成,。

游戲一：熱身活動(dòng)“生日線”。給活動(dòng)當(dāng)天出生的同學(xué)過一個(gè)簡(jiǎn)單的生日,，贈(zèng)送一份小禮物,，全排同學(xué)一起為他唱生日快樂歌。隨后,。該同學(xué)發(fā)表生日感言,，從他顫抖的聲音中可以聽出他的激動(dòng)，體驗(yàn)到了團(tuán)體帶來的感動(dòng)……

游戲二：“輕柔體操”,。大家手拉手圍成圈,，相互給對(duì)方敲打十下背或輕輕按摩十下，閉上眼睛感受助人及被人幫助的感受,。

游戲三：“圓圈放心凳”,。為完成任務(wù)，團(tuán)體中有同學(xué)開始主動(dòng)出謀劃策,，其他成員積極配合,。成員身體之間的接觸縮短了彼此的距離，大家都體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的快樂,。

游戲四：“九足蜈蚣”,。這是智慧與力量的較量，考驗(yàn)同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)問題時(shí)的態(tài)度,。雖然大家在活動(dòng)中感到很累,，但是，當(dāng)自己的主意被采納時(shí),，都感到很興奮,。

團(tuán)體活動(dòng)結(jié)束后：大家一起聆聽歌曲《相親相愛一家人》。并手拉著手站立,，聚攏靜默約10秒鐘,。然后，閉上眼睛，跟隨音樂節(jié)奏擺動(dòng)身體,。全體成員在一個(gè)充滿溫馨甜蜜而有內(nèi)聚力的情景中告別團(tuán)體,，走向生活，留下一個(gè)美好,、永遠(yuǎn)難忘的記憶,。

在游戲活動(dòng)中，同學(xué)們都積極參與,，氣氛活躍,，并積極分享自己的心得體會(huì)，體驗(yàn)到團(tuán)體的力量,。游戲結(jié)束后,，同學(xué)們意猶未盡，希望以后能繼續(xù)開展類似的團(tuán)體活動(dòng),。

此外，本次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練是我校新生入學(xué)教育活動(dòng)之一,。此后心理健康指導(dǎo)中心將對(duì)其他軍訓(xùn)排新生開展心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,、個(gè)體心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，幫助新生盡快適應(yīng)大學(xué)生活,，從而達(dá)到提升班級(jí)凝聚力和整體提高我校大學(xué)生心理素質(zhì)的目的,。

對(duì)于心理拓展訓(xùn)練，許多學(xué)生表示了很高的興致,。

“這遠(yuǎn)遠(yuǎn)比書本上那些死記硬背的東西有趣多了,。”某高校學(xué)生王萌給記者講述了她的一次心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,。有一次,，訓(xùn)練老師把半邊籃球場(chǎng)作為“雷區(qū)”，用一些廢舊的報(bào)紙,、大小不一的硬紙板,、膠合板等作為“地雷”，在起點(diǎn)和終點(diǎn)處各拉上一根繩子,，同學(xué)們分成幾個(gè)小組,，一名闖關(guān)的同學(xué)被蒙上眼睛，其他同學(xué)則負(fù)責(zé)指揮,，游戲開始了：被蒙眼的同學(xué)要順利通過“雷區(qū)”,，首先要分清哪個(gè)聲音是自己同伴的，同時(shí)又要考慮不撞到別人,，還要爭(zhēng)取時(shí)間,。王萌說，有些同學(xué)感到壓力太大就放棄了。

但很慶幸,，那次的訓(xùn)練,，王萌成功了。她與同組同學(xué)共同努力,，克服各種心理障礙,。當(dāng)自己成功逃出“地雷陣”時(shí)，王萌說,，他有一種“死里逃生”的感覺,，和同學(xué)之間的協(xié)作讓她對(duì)“團(tuán)結(jié)就是力量”有了更深的理解。

雖然每次的心理拓展訓(xùn)練時(shí)間并不久,，但對(duì)于青年學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)卻有事半功倍的效果,。

田程萍是川農(nóng)大的一位老師，自己的孩子今年也剛上大一,，她聽說孩子學(xué)校開展了心理拓展訓(xùn)練,，她非常贊成。

“通過游戲的親歷和教師的引領(lǐng),，要讓學(xué)生清楚在心理拓展訓(xùn)練中,，特別是在解決問題時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作是很重要的,?！碧锍唐颊f，通過訓(xùn)練可以使學(xué)生學(xué)到解決問題的技能,，體驗(yàn)到成功的喜悅,，增強(qiáng)自信心，提高適應(yīng)社會(huì)和環(huán)境的能力,。

吳成是某中學(xué)高一班主任,，對(duì)于學(xué)校軍訓(xùn)中增設(shè)心理拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，他認(rèn)為相當(dāng)有必要,。他說,，心理拓展訓(xùn)練以一種“先行后知”的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，打破了傳統(tǒng)的以“教”為主的教學(xué)模式,，讓學(xué)生在愉快,、積極的參與中學(xué)到知識(shí)、領(lǐng)悟道理,，通過親身體驗(yàn)來挖掘自己的潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)果敢,、頑強(qiáng),、自信,、團(tuán)結(jié)等優(yōu)良品格的形成。

雖然并不是所有學(xué)校都開展了心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,，但被采訪的老師們普遍認(rèn)為,，心理拓展訓(xùn)練這種新的教育方式對(duì)推動(dòng)傳統(tǒng)教育模式的改革和學(xué)生整體素質(zhì)的提高具有重要意義。

“新生適應(yīng)障礙如果處置不當(dāng),，將給他們帶來比較嚴(yán)重的心理陰影,。”從事多年心理學(xué)研究工作的雅安職業(yè)技術(shù)學(xué)院心理健康教育中心心理咨詢室主任李巫熙說,，心理拓展訓(xùn)練對(duì)新生更好地適應(yīng)大學(xué)環(huán)境有重要意義,，如果沒有處理好對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的適應(yīng)而造成心理障礙，這可能會(huì)使他們?cè)庥鲂睦砦C(jī),。

因此,，李巫熙認(rèn)為，開設(shè)心理拓展訓(xùn)練相當(dāng)有必要,?？梢宰尦踝R(shí)不久的同學(xué)在心理拓展訓(xùn)練中相互熟悉，消除對(duì)陌生環(huán)境的不適應(yīng),，增強(qiáng)人際溝通能力和對(duì)未來的自信心,。

川農(nóng)大社會(huì)工作系主任范召全認(rèn)為，心理拓展訓(xùn)練過程中,，學(xué)生是真正的主體，是學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)生在充分參與的過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣,。教師是指導(dǎo)者，組織者,，更是參與者,。因此，這種體驗(yàn)式的心理拓展訓(xùn)練進(jìn)入校園,，不僅對(duì)提高學(xué)生的心理健康幫助很大,，而且對(duì)加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變也有很大影響。學(xué)生的心理健康需要家庭,、學(xué)校,、社會(huì)共同關(guān)注，只有聯(lián)起手來,，才能給青少年一個(gè)寬松的生活環(huán)境,，才更有利于他們的健康成長(zhǎng)。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇五

時(shí)光如流水般飛逝,，不知不覺,，小學(xué)六年過去了?，F(xiàn)在，我們告別了小學(xué)生活,，來到了一個(gè)全新的初中校園,。帶著對(duì)未來的希望和憧憬，我們每個(gè)人都走進(jìn)了這個(gè)嶄新的校園,，開始了另一段人生旅程,。

入學(xué)教育課上給我印象最深的一句話是:“我們要重新定位自己，從新的角度看待別人,。如果你問自己小學(xué)95分以上,，那么到了初中，就像站在一條新的起跑線上,，我們也要重新定位自己的人生!”

不僅如此,，有了一個(gè)全新的開始，我們自然要設(shè)定一個(gè)全新的目標(biāo),，而且要時(shí)刻記住自己設(shè)定的目標(biāo),。當(dāng)你和朋友出去玩的時(shí)候，你應(yīng)該想想你的目標(biāo),。當(dāng)你在學(xué)習(xí)中忍不住開小差的時(shí)候,，你要想想自己的目標(biāo)。當(dāng)你覺得累了,，想休息的時(shí)候,，就要想想自己的目標(biāo)。目標(biāo)不是靠文字,，是無數(shù)個(gè)日日夜夜的堅(jiān)持磨練出來的,。你必須有足夠的毅力，這樣你才能一直朝著你的目標(biāo)前進(jìn)而不灰心,。

我們一年級(jí)也是一個(gè)全新的集體,，全新的大家庭。我們應(yīng)該像愛我們的小學(xué)班級(jí)一樣愛她,。既然在這個(gè)大家庭里,，我就要給她我的力量。

如果我們每個(gè)人都有所貢獻(xiàn),，這個(gè)大家庭很快就會(huì)變得強(qiáng)大到無人能及,。因?yàn)檫@個(gè)實(shí)力的背后，包含了所有學(xué)生的努力,，也包含了所有學(xué)生的心血,。

新的起點(diǎn)，新的旅程,。讓我們找到正確的目標(biāo),，重新定位自己和他人,。讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的溫馨新家庭!

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇六

新的一學(xué)期到來了,，新的打算,，新的計(jì)劃，新的目標(biāo),，讓我們渙然一新,。在這里我們面臨著兩個(gè)問題。

第一,，如何去遵守學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先,，我們必須要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守,，不得違反,，其次，規(guī)章制度就是為我們學(xué)生設(shè)定的,，我們學(xué)生就應(yīng)該當(dāng)做到,，每天不得遲到、早退,，要做到早到,，晚退，關(guān)心整個(gè)班級(jí)體,。上課要認(rèn)真聽講,，不要老師在上面講課，而你卻津津有味地在看小說書,，或者干其他的事,，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)浪費(fèi)自己的時(shí)間,，要知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)該怎樣去珍惜時(shí)間了吧,。最后,，如果要使同學(xué)們進(jìn)一步的去遵守各項(xiàng)規(guī)章制度的話，那就必須團(tuán)結(jié)互助了,，看見有人違反的,，就立刻上前去制止，并且說服,，讓他覺得心服口服,。要做一名好的學(xué)生干部，就應(yīng)該處處起帶頭作用,，盡自己的一切,，去做好每一項(xiàng)工作,。

1.作好吃苦的準(zhǔn)備

選擇理科，同學(xué)們將要面對(duì)更概括,、更抽象,、更難于理解的課程學(xué)習(xí)，要面對(duì)更激烈,、更緊張的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,，要面對(duì)更長(zhǎng)的在校時(shí)間，這都要求同學(xué)們要樹立起一種學(xué)習(xí)意識(shí),、高考意識(shí),，要做好承受壓力、經(jīng)受挫折,、忍耐寂寞的心理準(zhǔn)備,。

2.盡快適應(yīng)新環(huán)境

高中階段不僅所學(xué)知識(shí)深度、難度加大,，而且新的學(xué)校,、新的老師、新的同學(xué)會(huì)使人際環(huán)境較以前更復(fù)雜,。所以大家要盡快適應(yīng)新環(huán)境,。

3.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)

較之初中階段，高中階段學(xué)習(xí)難度,、強(qiáng)度,、容量加大，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,，不能再依賴初中時(shí)期老師"填鴨式"的授課,，"看管式"的自習(xí)，"命令式"的作業(yè),，要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí),、鞏固知識(shí)的能力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

4.重新自我定位

進(jìn)入高中后，很多新生有這樣的心理落差,，比自己成績(jī)優(yōu)秀的大有人在,，很少有人注意到自己的存在，心理因此失衡,，這是正常心理,，但是應(yīng)盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。記住,，進(jìn)入高中,，大家站在同一起跑線上,，有3年的時(shí)間足以不斷提高成績(jī)。因此,，我們要明白強(qiáng)中自有強(qiáng)中手的道理,，要客觀分析自己的長(zhǎng)處和短處，給予自己正確評(píng)價(jià),，并激勵(lì)自己不斷向目標(biāo)努力,。

1、堅(jiān)持鍛煉身體的習(xí)慣

身體是革命的本錢,，沒有健康的身體,，就談不上愉快地生活，也不可能安心地學(xué)習(xí),，因此建議同學(xué)們從現(xiàn)在開始堅(jiān)持鍛煉身體,。

2、管理習(xí)慣

要學(xué)會(huì)管理自己,，也要學(xué)會(huì)管理他人,，可通過毛遂自薦的方法，進(jìn)入班委會(huì)或?qū)W校學(xué)生會(huì),、團(tuán)委會(huì)以及學(xué)校的其他學(xué)生社團(tuán),。充分培養(yǎng)自己的管理能力。

3,、要養(yǎng)成全神貫注的習(xí)慣

同學(xué)們聽說過會(huì)移動(dòng)的黑板的故事嗎?大科學(xué)家安培經(jīng)常邊走路邊思考問題,，有一次，他走在大街上,，正在思考一個(gè)問題的時(shí)候,，忽然看到前面有一塊黑板，于是他便從口袋里掏出粉筆,，在黑板上認(rèn)真地演算起來,，算著算著黑板開始移動(dòng)，于是他也跟著移動(dòng)起來,，后來黑板移動(dòng)得越來越快,，他實(shí)在跟不上了，望著漸漸遠(yuǎn)去的馬車,，遺憾地說："可惜我還沒有算完"，其實(shí)我們的學(xué)習(xí)要的不就是這種全神貫注的習(xí)慣嗎?

4,、要養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣

毛主席當(dāng)年求學(xué)的自勉聯(lián)："貴有恒,，何必三更起五更睡，最無益莫過一日曝十日寒",，就是他在學(xué)習(xí)上持之以恒的寫照,。

5,、思維習(xí)慣

高中的學(xué)習(xí)離不開思維的訓(xùn)練和培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣是我們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)的重要保證,。

6,、閱讀習(xí)慣

"讀書破萬卷，下筆如有神",，我們要不斷的擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，開闊視野，就要加大閱讀量,，并作好,。

新生入學(xué)教育心得體會(huì)500字 警校新生入學(xué)教育心得體會(huì)篇七

時(shí)間飛逝，開學(xué)至今,，已過去近兩個(gè)月了,。在這段時(shí)間里，圍繞新生入學(xué)教育這一主題,，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、老師以及研會(huì)的干部們，其中最主要的是最廣大的同學(xué)們的共同參與下,，我們?nèi)〉昧祟A(yù)期的效果,。在帶領(lǐng)大家了解中大、了解亞太的過程中,，增強(qiáng)了26名20xx級(jí)新生彼此間的感情,，大家也收獲了很多。以下是部分同學(xué)的感觸：

“9月6號(hào),，我來到xx大學(xué)南校區(qū),，開始了我的研究生生活，雖然之前的復(fù)試經(jīng)歷讓我對(duì)南校區(qū)有了一定得了解,，但正式開學(xué)后真正成為中大一份子的感受是不一樣的,。跟四年前大一報(bào)到時(shí)相比，現(xiàn)在感受更多的是一種壓力與責(zé)任,。

經(jīng)過開學(xué)后一周左右的新生入學(xué)教育級(jí)開學(xué)典禮,，我對(duì)中大有了更深的認(rèn)識(shí)，了解到美麗的校園背后有著輝煌的歷史,，中大濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)美的環(huán)境更讓我覺得自己當(dāng)初選擇的正確性,，當(dāng)然我也會(huì)更加珍惜這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！安W(xué),、審問、慎思、明辨,、篤行”這個(gè)由孫xx先生親筆提寫的校訓(xùn)將會(huì)激勵(lì)著每一代中大人更加努力地學(xué)習(xí),，自強(qiáng)不息，勇往直前地奮斗,。

在研究生這兩年中,，希望自己在完成課程計(jì)劃的基礎(chǔ)上，多與同學(xué)交流,，培養(yǎng)自己的能力,，順利完成研究生階段的論文，并廣泛涉獵相關(guān)學(xué)科知識(shí),，讓自己的眼界更開闊,，為自己的研究生生活交上一份滿意的答卷。

中大無數(shù)的光環(huán)讓我自豪,，但光環(huán)背后的辛勤努力更值得我學(xué)習(xí),，我只有嚴(yán)格要求自己才能成為一名合格的中大人?！薄?0xx級(jí)國際關(guān)系專業(yè)方xx

“來到xx大學(xué),，學(xué)校為我們新生開展了一系列的教育活動(dòng)，我從中受益匪淺,，對(duì)我盡快融入新環(huán)境,，成為真正的中大人，帶來很大幫助,。在開學(xué)典禮上,，我學(xué)會(huì)了中大校歌，肅穆的歌聲中,，我們仿佛回到那個(gè)年代,，民族興亡，風(fēng)雨飄搖,，親聆先生的教誨,，博學(xué)審問，慎思不罔,，明辨篤行,。學(xué)以致用，不息自強(qiáng),，發(fā)揚(yáng)光大,，貫徹主張，振興中華,，永志勿忘,，嘹亮的聲音在小禮堂回蕩，那是我們的使命，我們的承諾,。接下來，我參加了學(xué)院的朋輩交流會(huì),，研二的師兄師姐熱情地給我們介紹作為一名研究生,，在生活、學(xué)習(xí),、工作等各方面的經(jīng)驗(yàn),，并細(xì)致地回答我們的問題。這次交流會(huì)給我們打開一扇窗戶,，后面是中大兩年研究生生涯的精彩世界,，我們帶著期盼和激情，即將攜手前行,。我們的第一課,，學(xué)術(shù)道德規(guī)范講座，老師用詼諧幽默的語言,，敏銳深刻的洞察,，深度解剖最近學(xué)術(shù)腐敗的典型案例，讓我們深深明白一個(gè)道理,，違反學(xué)術(shù)道德遲早是要還的,。”——20xx級(jí)國際政治專業(yè)謝xx

'不知不覺研究生第一學(xué)期的學(xué)習(xí)已經(jīng)接近一半了,，回想起開學(xué)以來跟同學(xué)們的學(xué)習(xí),，感覺時(shí)間過得很快，這是跟以前中學(xué)學(xué)習(xí)以及本科的學(xué)習(xí)都有一種完全不一樣的感受,。讓我最印象深刻的是開學(xué)不久的幾次新生同學(xué)交流活動(dòng),。在活動(dòng)中，我們同學(xué)們交流大家的一些生活以及學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，讓我們從別人的生活經(jīng)歷中有所懂得,，有所收獲，同時(shí)也讓大家同學(xué)之間又一個(gè)深刻的相互了解,，比較順利的融入到研究生的這樣一個(gè)全新的生活里面去,。回想起大四下學(xué)期以來經(jīng)歷的種種變故,，讓我在暑假乃至工作期間都經(jīng)歷著相當(dāng)?shù)男睦韷毫?，但是在跟同學(xué)進(jìn)一步互動(dòng)之后，讓我的心情也有所釋懷,。昔日的時(shí)光在一點(diǎn)一點(diǎn)的離我們遠(yuǎn)去,，對(duì)一些東西的思念卻與日俱增，讓我們放眼未來，走好今后的每一步,。'——20xx級(jí)國際關(guān)系專業(yè)李xx