從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

師德典型事跡宣傳心得體會篇一

一、加強師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。

學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為,，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵,。作為一名教師，要照亮別人,，首先自己身上要有光明,；要點燃別人，首先自己心中要有火種,。一個好教師,，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書,，就是一股強大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠的,，甚至是受益終生的,。

二、關(guān)愛每位學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,。

教育是愛的共鳴,，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,，才能教育好學(xué)生,，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f,，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,，缺乏熱情,，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過,，沒有愛就沒有教育,。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心,，不關(guān)愛學(xué)生的教師,，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的,。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生,，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的,，付出愛的道路是艱辛的,。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛,，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵,、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”，讓他們在愉快的情感體驗中接受教育,。

要做學(xué)生的良師益友,，要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上,，還是在學(xué)習(xí)上,，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾,，我給予合理的處理,；學(xué)生犯了錯誤,，我耐心地進行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正,。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格,，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,；對程度、水平不同的學(xué)生,，采取不同的教育方法,。特別是差生，給予更多的關(guān)心,，不讓一個學(xué)生掉隊,，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中,，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵,。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心,，用實際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心,、有責(zé)任感,、無私奉獻精神的教師。讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍天,。

三、

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,，從自身做起,，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上,、文化上充實自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

今后,，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機,，耳朵就像錄音機,，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里,。教師要做學(xué)生的榜樣,，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽,，用自己的人格魅力去感染,、教育每一個學(xué)生。

師德典型事跡宣傳心得體會篇二

近期,，學(xué)校組織我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了師德標(biāo)兵先進事跡,，這些事跡深深打動了我，讓我心血澎湃,。一位位認(rèn)真的教師,，一張張微笑的臉龐，在這些微笑的背后是一件件讓人感動地事情,，也是一件件值得我們學(xué)習(xí)的事情,。這些事情也許并不偉大，但是他們能幾十年如一日堅持著,，這不僅讓我們感動,，也值得我們學(xué)習(xí)。他們的事跡給我們指明了前進的方向,。從他們身上,，我看到了愛國守法、愛崗敬業(yè),、教書育人,、為人師表、關(guān)愛學(xué)生,、終生學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),，我也從中獲得了教育啟迪：在平凡的工作中鑄就了閃光的師魂，把平凡的事情做好就是不平凡,，就值得我們每一個平凡的教師去學(xué)習(xí),。

為此,，我深深地思考著：我也是教師，我們共享著同一種精神,、同一種信念,、同一種態(tài)度和同一種操守。在今后的工作中,，我們應(yīng)該以他們?yōu)榘駱?，以德立教、愛崗敬業(yè),、為人師表,、無私奉獻，爭做讓人們滿意的教育工作者,。

首先,，要熱愛教育事業(yè)。都說“干一行愛一行”,，其實更多的人干了這一行之后,，在深刻了解了這一行之后，也許就很難在愛得起來了,。每天都與一群群孩子講著最簡單的知識,，重復(fù)著最繁瑣的話題……這樣的日子日復(fù)一日之后，想讓我們愛都很困難了,。所以作為教師,，要及時擺好心態(tài)，看到教師不一樣的生活,，并從這樣的生活中找到人生價值,，這樣才能從心底愛上這個事業(yè)，以美好的教育行為為自己的人生主線,，把全部的愛獻給學(xué)生,，獻給教育事業(yè)。才能更好的干好教師這份工作,。

其次,，要愛學(xué)生,。愛不應(yīng)該是掛在嘴上,，她更應(yīng)該是在思想上和生活中的體現(xiàn)。正如師德標(biāo)兵沙一小的張麗琴,，“在十幾年的班主任工作中,，她快樂地做著孩子成長道路上的守護者,、知心朋友和引路人。對于失去母親的孩子,，她傳母愛之情,，暖孩子之心,；對生活上有困難的學(xué)生，她伸熱情之手,，灑一片愛心,；對于特殊孩子，她細心呵護,，點亮心靈之燈,。”這點點滴滴就是把愛放在了生活中,，關(guān)心孩子，為孩子的成長出自己的一份綿薄之力,，這不就是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣,，值得我們年輕教師在今后的工作中學(xué)習(xí)，為孩子著想,。

第三,，要有一顆無私奉獻的心。愛是不求回報的,，教師應(yīng)該耐得住清貧,，我們沒有豐厚的回報，但是有學(xué)生對我們滿滿的崇敬和愛,。我們對每一位學(xué)生的付出,，總有一天，我們會收獲屬于自己的那一份快樂和成績,。我們不應(yīng)該目光短淺,，僅看到眼前的利益，更多的是要從學(xué)生的終身發(fā)展著眼,，為孩子的發(fā)展添磚加瓦,。

當(dāng)然，這些標(biāo)兵的身上還閃現(xiàn)著無數(shù)的優(yōu)點,，作為年輕教師的我們還有許多地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí),。我相信努力的付出，才有春風(fēng)細雨的滋潤,，才能有桃李滿天下的收獲,。讓我們用愛的光與熱孕育又一個感人的故事，成為青少年學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,，無愧于“人民教師”這個神圣的稱號,！

師德典型事跡宣傳心得體會篇三

今天，我學(xué)習(xí)了綏化市教育局師德師風(fēng)先進事跡系列報道活動中兩位教師的感人故事,，深有感觸,、很受感動,，深深地感受到了他們的良好師德和高尚情懷，深深體會到了他們對孩子們無私的奉獻和滿滿的關(guān)愛,，深深地感悟到了他們對教育事業(yè)的無限熱愛和執(zhí)著堅守,，他們用默默行動實現(xiàn)著自己的人生價值，彰顯了至情至深的人間大愛,，溫暖著我們每個人的內(nèi)心,。

海倫第九中學(xué)小學(xué)部陳麗娜老師說過“教師的工作其實就是一份良心活，需要的是責(zé)任和無私的愛”,，正是這種責(zé)任心和無私愛,，使她能夠不僅教會孩子知識，更去引導(dǎo)孩子做人,，為孩子們成長鋪平了道路,，為孩子們追夢添磚加瓦。情感是會傳遞的,，她的愛贏得了學(xué)生的愛戴和回應(yīng),，使得孩子們學(xué)會了去關(guān)愛他人，溫暖他人,；她的愛也得到了家長的理解和認(rèn)可,，使家長們積極配合老師共同教育孩子，使他們健康,、陽光地成長,；她的愛更得到了學(xué)校和社會的承認(rèn)和尊重，使她的榜樣力量大放光彩,，發(fā)揮良好的輻射作用,。

青岡縣民政鎮(zhèn)中心小學(xué)的王波老師，給農(nóng)村的孩子傳遞知識,，給留守的孩子帶去希望,。她從未放棄每一個孩子，讓他們都能感受到來自老師的關(guān)愛和照顧,，這是一種信念和情操,，這是一種教育理想和教育情懷，她在用自己的努力和堅持支撐著農(nóng)村孩子的希望,。我想她只所以能這樣默默付出,、不計得失，是因為她看到了農(nóng)村孩子對知識的無限渴望,，對美好生活的無限向往,，她想通過自己的努力，讓孩子們走出去，走向更美好的未來,。

我相信,，當(dāng)他們的學(xué)生們有了自己的成就之后，一定不會忘記這么好的老師對他們的恩情和教誨,，不會忘記這么好的老師對他們深深的愛,，多年以后仍然會記得與老師一起經(jīng)歷的點點滴滴，而他們回饋給老師的是永遠的記得和牽掛,，他們會感恩遇到這樣的好老師,，認(rèn)為這是他們?nèi)松淖畲笮沂隆?/p>

學(xué)高為師，身正為范,，教師是一個太陽底下最光輝的職業(yè),，能夠從事這一職業(yè)是我們的幸運，也是我們的幸福,。既然這樣,，我們就該不辱使命，不負重托,，堅負起自己應(yīng)盡的職責(zé)，將自己的知識傳遞,，做一名有理想信念,、有道德情操、有扎實學(xué)識,、有仁愛之心的好老師,。改革開放四十多年過去了，我們國家發(fā)生了翻天覆地的變化,。幾十年來,，國家高度重視教育事業(yè)，使得教育事業(yè)得到飛速發(fā)展,，教育普及率年年攀升,，教育教學(xué)質(zhì)量明顯提高，教育朝著更均衡的方面發(fā)展,。即使是鄉(xiāng)村學(xué)校,、山區(qū)學(xué)校，辦學(xué)的條件,、辦學(xué)的設(shè)施也發(fā)生了巨大改變,，孩子們能夠在寬敞而溫暖的教室里學(xué)習(xí)，用上現(xiàn)代化的多媒體教學(xué),，很多優(yōu)秀的大學(xué)畢業(yè)生來到這些學(xué)校工作,，用科學(xué)的教學(xué)方法，教給孩子知識，培養(yǎng)孩子能力,，開闊孩子視野,，讓他們在知識的世界里不斷學(xué)習(xí)和探索。

我們的教育還是一朵含包待放的花,，期待著她的無限綻放,，期待著她的更加美好。作為教師,，我們要不忘教育初心,，為教育的發(fā)展和振興而努力，承擔(dān)起應(yīng)盡的教育職責(zé)和使命,。

師德典型事跡宣傳心得體會篇四

為了提高全校教師的自身素質(zhì),，校領(lǐng)導(dǎo)組織了全體老師在三樓語間室聽了四位老師的先進事跡。她們是孫艦尹世娟,、陳麗華,、蔡麗紅。聽了之后,，感覺到自己是那么的渺小,，有那么多的不足之處。

報告中前三位是班主任,，后一位是課任教師,。但不管在哪，是什么職位,，她們都有一個目的—————為了孩子的未來,，祖國的明天。她們不辭辛勞,，不管是生活中,，還是學(xué)習(xí)中，都傾盡所有,。就像孫健老師說的：“自己的事再大也是小事,，孩子的事再小也是大事”。多么偉大,，多么無私呀,！我想，教師就應(yīng)該這樣吧,。

這兩三年我教的都是六年級的學(xué)生,，對于他們來講已經(jīng)有了自己的思想和判斷是非的能力，如果你和他們對著干,，那么你的課我想就不會有什么好的效果,。于是我采用適當(dāng)?shù)姆椒ń虒W(xué)，或是嚴(yán)師，或是朋友,，變換著方法與他們交流,。在這一屆的六年四班中有一個名叫郭晴的男孩，是個讓人頭疼的學(xué)生,，聽說挺有脾氣,。

起初我沒有太在意，但有一天剛上課,，因為發(fā)筆記本和別的男孩起了沖突,，我一氣之下拍了他兩下。原以為在今后的課堂上他肯定會搗亂,，但他沒有,。于是我利用上實驗課的機會讓他到前面實際操作，順勢像朋友一樣和善地對他說：“好好做,，聽話”,。他點頭同意了，這讓我真得很高興?，F(xiàn)在他也確實是這么做的,。

在這個班還有一個學(xué)生叫陳佳文，學(xué)習(xí)不是很好,，但我一句不經(jīng)意的鼓勵的話,，使他在我的課堂上都是那么的認(rèn)真，看著他全神貫注的眼神,，我是真的打心眼里高興。這不證明了與他們做朋友的這個做法是對的嗎,，因為他們已經(jīng)長大了,，知道好與不好。除此之外,，我又給了他們一個額外的好處,，那就是上課時可以喝水，這讓學(xué)生們很興奮,。在他們的眼里認(rèn)為上課時是什么也不能吃喝,，什么也不能喝的。而站在我所教學(xué)科的特點上,，我就告訴他們,，人在口渴時再去喝水，就說明你的身體已經(jīng)缺水了,，所以我同意你們在課堂上喝水,。這樣做就更拉近了彼此的距離。

這只是我在工作中的一點成績，其實還有很多不足之處,，有時還是對差生關(guān)心不夠,，認(rèn)為他們是個什么也不會，拿不起也放不下的人,，從沒有說過或想過問他們?yōu)槭裁床粫?，為什么不明白。這就造成了差生有時自己也有種破罐子破摔的念頭,。這是最要不得的,。對于淘氣的學(xué)生沒有足夠的耐心，有時不問清原因,，就訓(xùn)斥他們,，也造成了們的逆反心理等等。

通過聽四位教師的事跡報告,，我知道了,，要想做為一名合格的老師，就要有真心,、細心,、耐心，用自己全部的愛對待他們,，我想,，我們一定會收獲很多，很多,！

師德典型事跡宣傳心得體會篇五

學(xué)校里的每一位教師都有值得頌揚的感人之事,。他們樸素的思想、正直的言行,、平凡中彰顯人性光輝的事跡都是激勵我不斷前行的動力,。

xx年12月3日下午，我校組織織教師觀看了遠程“視頻教育”《師德報告會》,，認(rèn)真聽取幾位來自一線的教師,，真實生動、感人肺腑的個人先進事跡,，我受益匪淺,，感觸很多。下面談一點自己的體會：

第一,、對每一個學(xué)生充滿愛心

沒有愛便沒有教育,，愛是教育永恒的主題，只有愛孩子的教師,，才能教好學(xué)生,，教師的愛會使學(xué)生受到感動,，更能使師生之間架起一座互相信賴的橋梁。無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,，要時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,，對學(xué)生一視同仁，決不能厚此薄彼,，按成績區(qū)別對待,，對學(xué)困生要“愛”字當(dāng)頭，格外偏愛,，偏愛能更好地縮短師生之間的距離,，從而了解學(xué)生的內(nèi)心世界，從實際出發(fā),，有目的地進行教育,。

第二、要平等對待每一個學(xué)生

作為教師,，我們不能選擇受教育者,，必須面對現(xiàn)實，我們所有教育的基礎(chǔ)是平等地對待每一位學(xué)生,，真誠地?zé)釔勖恳粋€生命,，以尊重與愛去構(gòu)筑學(xué)生健康的人格，為他們一生的發(fā)展奠定堅實的生命基石,。作為教師,，我們還應(yīng)當(dāng)懂得欣賞，欣賞每一個不同的個性,，欣賞豐富多彩的生活,，善于發(fā)現(xiàn)孩子們的每一點進步與成功，為他們真誠喝彩,，激發(fā)他們的生活熱情,，支持他們充滿信心地走向下一個人生驛站。

學(xué)生怎樣才會“親其師,，信其道”，進而“樂其道”呢,？聽了四位教師的師德報告后,，我深有感觸，并深受啟發(fā),，更是深受教育,。四位老師年齡各異，經(jīng)歷有別,，但有一個共同的情感——愛心——使他們走到了一起,。愛心,，成為他們塑造崇高師德的出發(fā)點和落腳點。楊維澤和呂宜民兩位老師不遠千里,，克服種種困難,，在條件艱苦、余震不斷的災(zāi)區(qū)支教,。承載著組織的信任,，同事的關(guān)心，家人的支持,，這是一種大愛,，是一種真愛；李雪梅老師每天面對不同的學(xué)生滿含微笑,，幫殘扶弱,，盡心竭力，吳順峰老師十幾年如一日任勞任怨,，超負荷工作,，展現(xiàn)給學(xué)生的是摯情，是真情,。不可否認(rèn),，如果說名師的造就離不開一定的機遇和條件的話，即使有,，也只會垂青于那些一貫勤奮與努力的人身上,。

決心以這次報告為契機，強化主人翁責(zé)任感,，深入扎實,、有創(chuàng)造性地落實好教育教學(xué)的各項工作，也引發(fā)了幾點思考,。

一,、提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。不管是師德標(biāo)兵還是優(yōu)秀教師,，他們都有一個共同特點：教學(xué)水平高,，業(yè)務(wù)能力強。因此在今后教學(xué)工作中,，加強學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念,，進一步研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，用理論來指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，更新自己的觀念,，提高教學(xué)效率。

二,、要加強師德學(xué)習(xí),，提高思想政治素質(zhì),。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力,，而且更重要的是人格的感召力,。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強大的精神力量,，對學(xué)生的教育是潛移默化的,、巨大的、深遠的,，甚至是受益終生的,。

三、要進一步加強自己的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)先進的教育思想和教育理念,，及時更新自己的觀念。用理論來指導(dǎo)自己的工作,，更加高效,。對自己教育教學(xué)中所存在問題要勇于承認(rèn)，勤于創(chuàng)新,。通過更新自己的教育觀念,，實施素質(zhì)教育，要求教師首先提高素質(zhì),。

在今后的工作中,，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，凡要求學(xué)生做到的自己首先做到,，凡要求學(xué)生不做的自己堅決不做,。教育無小事，事事見真理,，因此,，教師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格去感染人,，以整潔的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學(xué)識去引導(dǎo)人,，以博大的胸懷去愛護人,。只有這樣，才能保證教書育人的實效,，學(xué)生才會“親其師,，信其道”,，進而“樂其道”,。

師德典型事跡宣傳心得體會篇六

前幾天,，我有幸觀看了“師德十佳”的動人事跡，分享了師德十佳教師的教育心得,。

很榮幸我是他們中的一員,，看了他們的事跡我也深受啟發(fā)，讓我對師德的含義有了進一步體會,。記得著名的教育學(xué)家陶行知先生說過“學(xué)高為師,，德高為范”。作為一名教師,，不僅要具有廣博的知識,，還要具備高尚的品德，因為教師的道德品質(zhì)對教育有著極大的影響作用,，德高與否,，與教育質(zhì)量有著極其密切的聯(lián)系。

作為一名特教教師,，作為這些聾孩子踏入校園的第一任啟蒙老師,，我們所做的任何一點一滴，都將影響著每一個孩子的未來,。眾所周知,，耳聾學(xué)生，由于聽力的缺陷,，使他們的性格變得孤僻,、暴躁，看問題片面,，多數(shù)的孩子都存在一些心理上的障礙,。作為他們的老師應(yīng)該把對特教事業(yè)的追求和對特殊孩子的理解，化作了對學(xué)生無限的摯愛,，捧著一顆真誠的心去關(guān)愛他們,、理解他們、教育他們,，做他們的良師益友,，做他們的心理輔導(dǎo)員。在平時的學(xué)習(xí)生活中要堅持做到：讓學(xué)生處于愛的包圍中,，生活上問寒問暖,，學(xué)習(xí)上循循善誘，讓愛逐漸打開他們孤寂的心靈,。

首先,，要加強思想建設(shè)。作為教師,，我們首先要愛黨,，愛人民,，愛所有的孩子。我既是母親也是教師,，我深知愛自己的孩子是一種本能,，愛班級所有的孩子才是博愛，才是神圣,。教師也只有具有了高尚的品德,，才能在教學(xué)過程中用自己高尚的人格影響聾生、感化聾生,，使聾生的身心健康發(fā)展,；有了高尚的品格和豐富的教育知識和經(jīng)驗，才能給予好聾生,，才能在教育工作中獲得工作樂趣并取得成就,。

其次，要加強愛心教育,。教師教育聾生,，不能只是刻板教化，而應(yīng)用自己慈母般的愛心去感化他們,，讓他們在愛心中快樂成長,，同時也激發(fā)他們主動學(xué)習(xí)的積極性?！皫煇凼菐煹碌撵`魂”,，無論是在生活上，還是教學(xué)中,，只要教師能時刻關(guān)注他們,，細致耐心的關(guān)愛他們，才能培養(yǎng)聾生健康的人格,，激發(fā)他們最大的學(xué)習(xí)積極性,。

然后，要提高自身素養(yǎng),。時代在發(fā)展,，孩子也不再是以往，只是唯唯諾諾地接受,，現(xiàn)在的孩子,，有著不同的家庭背景，有著不同的興趣愛好,，有著迥然不同的性格,，做為教師，只能不斷提高自己的學(xué)識水平，不斷研究學(xué)生的心理狀況,，根據(jù)學(xué)生的實際需要,，教育學(xué)生，這樣,，才能讓每個孩子都有自己的進步與發(fā)展，我們要時刻準(zhǔn)備用“一眼泉的水”來供給孩子“一碗水”,。

最后,，我認(rèn)為，師德不是簡單的說教,，而是一種精神的體現(xiàn),。師德需要培養(yǎng)，需要我們每位教師不斷是自我提升,，自我修養(yǎng),，才能讓教師自身的道德修養(yǎng)不斷提升。

在“十佳”的啟迪下,，我將用一片赤誠之心去培育人,，用自己的魅力去影響人，用自己的師德去塑造人,。也將把我的愛奉獻給我熱愛的教育,，奉獻給我愛的每一位聾啞孩子。

師德典型事跡宣傳心得體會篇七

20xx年5月27日我有幸在野川中學(xué)聽了“高平市師德師風(fēng)先進事跡報告會”,，三位老師的報告深深地感動了我們,。他們崇高的人生追求，高尚的師德情操,，無私的奉獻精神給了我很大的震撼,，他們平凡而普通，默默無聞地工作,，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的事,，讓人不禁受到教育。

一,、用愛撐起特教事業(yè)的一片藍天

特教教師杜艷梅用行動詮釋了特教人員對學(xué)生滿腔的愛,。從沒有教材、沒有校舍,、沒有生源發(fā)展成為人人都豎大拇指的正規(guī)特殊學(xué)校,。杜老師和她的同事們?yōu)榇烁冻隽瞬粸槿酥男量唷８冻鼋K得回報,，殘障孩子們進步了,，會叫爸爸媽媽了，老師們覺得比自己的孩子叫都親，不知不覺流下了幸福的眼淚,。

二,、有一種成功叫堅守

河西教辦焦香花老師從代理教師努力堅守成為公辦教師，歷盡千心萬苦,，她那種默默堅守的精神深深打動了同樣是代理教師的我,，焦老師深愛這份職業(yè)，為此奮斗了一生,，從62,。5元的工資苦苦堅持，榮譽獲得多,，嘲諷受得也多,，但她為了心愛的學(xué)生沒有放棄，在父親的`支持下終于贏來了自己的未來,，成為一名光榮的公辦人民教師,，所以她堅信“有一種成功叫堅守”。

三,、教師——無悔的選擇

東方紅小學(xué)晉書燕老師小時候受父親影響特別崇拜教師,，所以從學(xué)經(jīng)歷以師范為主，學(xué)業(yè)完成后順利成為了一名光榮的人民教師,，她感到無比榮耀,。為了教師這份榮光，她嘔心瀝血,，用博大無私的師愛去關(guān)心愛護學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作是自己的孩子一樣對待，贏得了學(xué)生同等的尊重和愛戴,。積極進取的她還光榮加入共產(chǎn)黨,。為此她更加為這份職業(yè)無悔地付出，使她所在學(xué)校的.老師“萬紫千紅春滿園”,。

由此看來,，師德的培養(yǎng)和提高，不管是對老師自身還是對學(xué)生都尤為重要,。我真誠的感謝這些師德標(biāo)兵,，感謝他們讓我看到了教師的人生價值，讓我懂得了如何為師,，總之,，通過這次的報告會，讓我受益匪淺,，這是對我們心靈的一次凈化和洗禮,。