為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇一

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)更好地了解我校辦學(xué)理念,、管理要求和育人特色,，以及孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、生活,、成長(zhǎng)等情況,，使家長(zhǎng)能積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，攜手關(guān)注和促進(jìn)孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

和孩子一同成長(zhǎng)

時(shí)間：11月18日（周二）晚上6：20（二,、三、四年級(jí)）,；11月20日（周四）晚上6：20（五,、六年級(jí)）

地點(diǎn)：各班教室

1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始,，提出會(huì)場(chǎng)要求,。

2、班主任簡(jiǎn)要介紹班級(jí)任課教師情況,。

3,、學(xué)生匯報(bào)表演或者家長(zhǎng)代表發(fā)言。

4,、班主任（任課教師）與家長(zhǎng)交流,。

1、活動(dòng)總負(fù)責(zé)：11月18日 陳xx 11月20日 王xx

2,、 活動(dòng)策劃,、班級(jí)簽到表制作：陳xx

3、 校園led播放：曹xx

4,、校園安全巡視：汪xx,、袁xx

5、拍照：俞xx

6,、報(bào)道：莊xx

7,、校園車輛停放管理：袁xx、保安

1．各班布置好教室,，要在教室的前黑板上寫(xiě)上本次家長(zhǎng)會(huì)的活動(dòng)主題(和孩子一同成長(zhǎng)——xxx班家長(zhǎng)會(huì)）,。

2．班主任和任課教師寫(xiě)好發(fā)言稿，任課教師要積極參與到自己任課的每個(gè)班級(jí),，若任課班級(jí)較多,，望合理安排時(shí)間到每個(gè)班與家長(zhǎng)見(jiàn)面。

3．班主任發(fā)言稿應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校本學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)以及目的,、學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣等情況,。

（2）向家長(zhǎng)介紹學(xué)習(xí)方法、教育子女的方法,，并向家長(zhǎng)提出具體要求,。（如：作業(yè)要求、零花錢(qián)使用要求,、安全要求,、早晨到校要求等等）

（3）發(fā)言稿以表?yè)P(yáng)為主，涉及面要廣,，內(nèi)容要詳實(shí)不要說(shuō)空話,。

4、學(xué)生處要擬好告家長(zhǎng)書(shū),，并及時(shí)發(fā)放到班主任手中,。

1．班主任和任課教師的發(fā)言稿要在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前三天發(fā)送到相關(guān)行政手中，相關(guān)行政做好審閱工作,。（二年級(jí)：王xx,；三年級(jí)：鄔xx；四年級(jí)：王xx,；五年級(jí)：夏xx,；六年級(jí)：俞xx）

2．班主任提前告知家長(zhǎng)，由于車輛較多,，請(qǐng)近路的家長(zhǎng)步行前來(lái),；住在溪口的家長(zhǎng)盡量采用自行車、電瓶車或摩托車等交通工具前來(lái),。

3．出于安全考慮,，除要在家長(zhǎng)會(huì)上匯報(bào)的學(xué)生外，要求其余學(xué)生不在召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)期間來(lái)校,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇二

為了全面提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)校的知名度，同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校,、老師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，我們二十七個(gè)教學(xué)班決定同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

時(shí)間：20xx年11月20日上午8：00-----11：30（全體老師8：00必須到辦公室）

地點(diǎn)：小學(xué)部教學(xué)樓

負(fù)責(zé)人：張文昭 吳新紅 高小平 歐陽(yáng)冬水 各班班主任

方式：以班級(jí)為單位,，教師與家長(zhǎng)座談的形式

各項(xiàng)工作安排：

歐陽(yáng)老師負(fù)責(zé)印制學(xué)生家長(zhǎng)簽到表和學(xué)生獎(jiǎng)狀,。（簽到表會(huì)后要上交）

王小維老師負(fù)責(zé)在家長(zhǎng)會(huì)前公示小學(xué)部教學(xué)示意圖級(jí)學(xué)生繪畫(huà)、作文作品展（任晶晶,、郭丹,、李建島、謝香新協(xié)助）并在開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)負(fù)責(zé)照相,。

周英妃老師負(fù)責(zé)制作意見(jiàn)箱并接待家長(zhǎng)投遞意見(jiàn)書(shū),。

校道口由王玉林、陳立平,、陳晶,、葉小燕老師負(fù)責(zé)給家長(zhǎng)引路。

各科任老師將自己所批改的各項(xiàng)作業(yè),、試卷交到班主任手上,，學(xué)生在星期五班會(huì)課上將它們擺放在課桌的左上角,，以便家長(zhǎng)翻閱，了解學(xué)生情況,。

星期五放學(xué)后,，班主任負(fù)責(zé)布置教室，清潔衛(wèi)生,，做到整潔美觀,；前面一塊黑板寫(xiě)上此次家長(zhǎng)會(huì)主題；班級(jí)后面展示學(xué)生的寫(xiě)字,、繪畫(huà),、作文等。

8：00—9：00班主任接待各位家長(zhǎng),，發(fā)放礦泉水,。9：00正式開(kāi)始座談會(huì)，先向家長(zhǎng)匯報(bào)半個(gè)學(xué)期來(lái)班級(jí)情況,，學(xué)生近期在校生活,、學(xué)習(xí)表現(xiàn)；多表?yè)P(yáng),、少批評(píng),；

對(duì)家長(zhǎng)的建議或需要家長(zhǎng)的那些配合等。請(qǐng)家長(zhǎng)給學(xué)校提出一些建議或意見(jiàn),；科任老師匯報(bào)該學(xué)科情況,；最后與部分家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流。

匯報(bào)后班主任與各科任老師歡送家長(zhǎng)離校,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇三

15號(hào)是我學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì),，我們一二年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)是在各自的班級(jí)里舉辦的，舉辦家長(zhǎng)會(huì)的意義就是想讓家長(zhǎng)進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校里的一些情況,，給家長(zhǎng)與學(xué)校搭建的一個(gè)交流與了解的平臺(tái),。一個(gè)孩子的健康成才不能只靠某一方，如果想要培養(yǎng)一個(gè)完全高度的人,，靠的是家庭與學(xué)校的結(jié)合,，只有雙方共同努力了，孩子才能更健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

此次家長(zhǎng)會(huì)我們102班的流程如下：

1,、是把所有的家長(zhǎng)與學(xué)生都聚集在教室內(nèi)，學(xué)生坐在教室的前面,，家長(zhǎng)坐在后面

2,、家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前由102班的孩子們共同唱一首兒歌《好寶寶》

3、由班主任發(fā)言

發(fā)言內(nèi)容主要圍繞以下兩點(diǎn)：

一、孩子在學(xué)校的生活方面

①包括孩子的日常的洗衣,、洗澡問(wèn)題

②一天三餐的飯菜數(shù)量及花樣的改變

③兩睡期間的安全及教師人員的陪同

二,、教學(xué)方面

①班級(jí)的管理

②語(yǔ)文課堂的實(shí)施方法

③英語(yǔ)課堂的實(shí)施方法

④注重孩子的行為和情感價(jià)值觀的培養(yǎng)

⑤呼吁各位家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣做以及要支持學(xué)校的管理工作

三、本學(xué)期以來(lái)工作中存在的不足

四,、是在接下來(lái)應(yīng)該怎么做

4,、學(xué)生文藝展示：齊讀《三字經(jīng)》

5、學(xué)生代表—李__發(fā)言

6,、英語(yǔ)日常問(wèn)候與由六位同學(xué)（朱__，_,、唐__,、李__、李__,、陳__）上臺(tái)做展示

7,、家長(zhǎng)代表發(fā)言

8、才藝展示《_》

9,、家長(zhǎng)提問(wèn)題班主任一一進(jìn)行解答

10,、全班同學(xué)一起唱英語(yǔ)兒歌happy new year.

11、家長(zhǎng)與老師及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行交

此次家長(zhǎng)會(huì)在各位家長(zhǎng)的支持下,，在全體102班可愛(ài)的孩子們的共同努力下取得了完滿的結(jié)束,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的管理及教學(xué)也都相對(duì)比較滿意。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇四

1,、通過(guò)活動(dòng),，展示學(xué)校良好形象，宣傳教育教學(xué)工作,。

2,、加強(qiáng)家校交流，引領(lǐng)和幫助家長(zhǎng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的家教經(jīng)驗(yàn),。

3,、家校合力，更好為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的氛圍,。

4,、充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的教育小孩的積極性，努力配合教育教學(xué)工作,。

二年級(jí)：11月19日（星期三晚6：00）

（溫馨提示：各班會(huì)議請(qǐng)于9：30前結(jié)束）

1,、6：00階級(jí)教室：聽(tīng)取金芝林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的介紹和家庭教育報(bào)告；

2,、6：40階級(jí)教室：分享二年級(jí)段兩位家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn),；

3、7：20集中各班教室與班主任、任課老師交流,。

1,、主講人員：二（1）班谷奕羲家長(zhǎng)、二（6）王詩(shī)雯家長(zhǎng),、金芝林校長(zhǎng)

及二年級(jí)各班語(yǔ)數(shù)老師

2,、協(xié)助人員：徐一流、邵微微,、汪瓊珍

3,、校園維持秩序：麻永坤、潘天訓(xùn)

1,、政教處提供考勤簽到表,、家長(zhǎng)委員表等材料，每班一套,。

2,、請(qǐng)各班主任短信通知家長(zhǎng)，提前告知家長(zhǎng)召開(kāi)會(huì)議的時(shí)間,。（讓家長(zhǎng)做好充足的會(huì)前準(zhǔn)備,，以便能及時(shí)參加會(huì)議。）

3,、各班主任在會(huì)前搞好教室相關(guān)的內(nèi)容布置,。如：前黑板上主題詞的書(shū)寫(xiě)，后黑板內(nèi)容的補(bǔ)充,，學(xué)生作品的展示等,。

4、班主任和任課教師回顧半學(xué)期來(lái)在教育教學(xué)的得失,，各班老師根據(jù)本班的實(shí)際情況在良好習(xí)慣培養(yǎng)上作具體指導(dǎo),。

1、請(qǐng)班主任通知家長(zhǎng),，家長(zhǎng)的自備機(jī)動(dòng)車不得停放在校園內(nèi),，也請(qǐng)勿停放在學(xué)校后門(mén)，以免老師的私家車無(wú)法駛?cè)雽W(xué)校（自行車,、摩托車除外）,。

2、開(kāi)會(huì)期間不要帶孩子到校,，以免發(fā)生意外,。

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇五

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

20xx年**月**日早上9：00

各班教室

各班主任在 月 號(hào)以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；屆時(shí)需引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任匯報(bào)紀(jì)律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

4、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作。

5,、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn),。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討,。

6,、 指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容,。

8,、 個(gè)別溝通。

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手,，準(zhǔn)備充分,。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備〖〗好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀、公正,。

3,、教師著裝要得體，大方,。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng),、凝練,，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言,，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5、態(tài)度要親切,、真誠(chéng),，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng),。

6,、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生,。

家長(zhǎng)簽到表,、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：

成員：各班主任和配班教師

中班家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案篇六

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)是加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑，是班主任做好班級(jí)工作的重要手段,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)可以進(jìn)一步了解學(xué)生,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量,，有利于老師與家長(zhǎng),、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們身心健康發(fā)展,。

一,、活動(dòng)主題：

構(gòu)建家校和諧，共同關(guān)注孩子成長(zhǎng)

二,、活動(dòng)目的：

1 ,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、治校特色、管理要求,、育人氛圍,，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校，展示學(xué)校教育成果,，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性和特長(zhǎng),。

2 、向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí),、生活,、成長(zhǎng)等情況 (學(xué)生各項(xiàng)作業(yè)作品展及活動(dòng)表現(xiàn)等)，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。既要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況,，也要達(dá)到老師與家長(zhǎng)交流教育思想、達(dá)到教育共識(shí)的目的,，形成家庭,、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍。

3,、了解學(xué)生家長(zhǎng)及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟(jì)狀況,；家庭的氛圍(如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等);家教狀況(如對(duì)孩子是溺愛(ài)放任,、粗暴嚴(yán)厲還是不聞不問(wèn)，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)?;家長(zhǎng)的文化水平,、職業(yè),、性格、處世態(tài)度等,，便于教師達(dá)到因材施教的目的,。

4、通過(guò)教師與家長(zhǎng)之間的相互交流和探討,，使家長(zhǎng)更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)引領(lǐng)和指導(dǎo)家長(zhǎng)借鑒好的家教經(jīng)驗(yàn),，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

5 ,、闡明,、宣傳有關(guān)政策，增加理解,、消除隔閡,、誤會(huì)。

三,、活動(dòng)的工作原則：

1 ,、尊重。班主任及科任教師應(yīng)尊重每一位家長(zhǎng),，不管學(xué)生怎樣頑劣,，不管家長(zhǎng)地位如何卑微，都要尊重,。這種尊重不應(yīng)該只停留在嘴上,，而應(yīng)在心中，落實(shí)到工作的每一言,、每一行中,，滲透到身體形象、語(yǔ)言態(tài)度中,。這種尊重是我們教師形象的需要,，更是工作的需要。如果切實(shí)做到了這一點(diǎn),，必將換來(lái)豐厚的回報(bào),。情感上要尊重他們，使他們及孩子真正感受到一個(gè)教師誠(chéng)摯的`愛(ài)心和期盼,，喚起家長(zhǎng)對(duì)教師的認(rèn)同和理解,。

2 、自信,。班主任和科任教師應(yīng)有足夠的自信心,。這種自信是對(duì)自己工作的自信，是對(duì)學(xué)生前途的自信,，是對(duì)班級(jí)工作的自信,。將自信蘊(yùn)藏在自己的微笑中，滲透到自己的言行舉止中,，可以讓家長(zhǎng)感受到這種自信,，看到孩子的希望；可以讓學(xué)生感染到這種自信,，消除師生之間的代溝,。當(dāng)然這種自信不是盲目自大，自吹自擂,，而應(yīng)建立在對(duì)學(xué)生的充分了解,，建立在班主任思考與周密策劃之上,，建立在自己職業(yè)道德和職業(yè)素質(zhì)之上。

3 ,、務(wù)實(shí)性,。精心選擇把握有利的時(shí)機(jī)，達(dá)到最佳效果,。對(duì)班級(jí)情況,、學(xué)生情況的介紹要客觀，恰如其分的去評(píng)價(jià)學(xué)生：其一,，宜多鼓勵(lì),，忌多批評(píng)。其二,，宜全面忌片面,，教育是雙向的，談話同樣是雙向性活動(dòng),，要注意彼此間的相互聯(lián)系,。其三，宜多啟發(fā),，忌武斷妄下結(jié)論,。

4 、探討性,。家長(zhǎng)會(huì)和家訪要力求全面,，又重點(diǎn)突出；既講優(yōu)點(diǎn),，又談不足,；既有事例分析，又有理論闡述,。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求,；既有商討又有指導(dǎo),。這樣，通過(guò)交流,，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)教育活力，

5 ,、層次性,。由于家長(zhǎng)的文化素質(zhì)、思想道德素質(zhì),、職業(yè)特點(diǎn)千差萬(wàn)別,，反映在教育子女的指導(dǎo)思想,、方法等方面，也有很大差別,。所以,，要根據(jù)不同的學(xué)生、不同的家長(zhǎng),，多層次進(jìn)行,，有的放矢。對(duì)文化程度較高的家長(zhǎng),，可進(jìn)行教育科學(xué)理論方面的交流與探討,；對(duì)文化程度不高的家長(zhǎng)可進(jìn)行教育科學(xué)常識(shí)培訓(xùn)，從有關(guān)事例入手,，使家長(zhǎng)受到啟發(fā),。特別是在指出學(xué)生存在的缺點(diǎn)和毛病時(shí)，藝術(shù)的語(yǔ)言常會(huì)被家長(zhǎng)和學(xué)生感受到教師的批評(píng)不僅有合乎情理的嚴(yán)格要求,，而且有富于人情味的熱情關(guān)懷,。從而使他們“親其師，信其道”,，更加支持和尊重教師的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)中要切合實(shí)際做好充分準(zhǔn)備，切忌盲目,；要重視德育教育,，切忌重智輕德把家長(zhǎng)會(huì)變成“家庭輔導(dǎo)培訓(xùn)會(huì)”和成績(jī)報(bào)告會(huì)。要了解學(xué)生心聲,，關(guān)注學(xué)生愛(ài)好,，尊重家長(zhǎng)和學(xué)生人格，切忌變?yōu)橛?xùn)人會(huì)和告狀會(huì),。