演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場(chǎng)發(fā)揮,，真實(shí)感強(qiáng)，又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇一

記得剛開學(xué)時(shí)，我很靦腆,，上課時(shí)不敢舉手回答問題,。是她，是英語老師給了我這個(gè)發(fā)言的機(jī)會(huì);是她,，是英語老師激勵(lì)的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,。是她,，是英語老師用那鼓勵(lì)的話語讓我重新樹立起信心,，建立起勇氣，找回了那個(gè)自信的自我,。

英語老師的實(shí)際行動(dòng)在激勵(lì)著我,，在感動(dòng)著我,，也在感化著我。有時(shí),，我會(huì)很慶幸我怎么會(huì)遇到這樣一位和藹可親的好老師呢?

雖然有時(shí)我也會(huì)惹老師生氣,，甚至有時(shí)還會(huì)賭氣不理老師，但是老師對(duì)我的關(guān)心不但沒有減少,，反而更增加了不少,。

“老師”這個(gè)神圣的稱號(hào)讓我敬佩。如果老師是一土地,，那我就是生長(zhǎng)在土地上的植物;如果老師是一片天空,，那我就是生活在天空上的白云，如果……

啊,，英語老師對(duì)我關(guān)心與照顧讓我終生難忘,。英語老師的行動(dòng)將令我受益終生。

最后,，我只能說一句：老師,，您辛苦了。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇二

老師,，謝謝您!謝謝您為我們付出的擔(dān)心,、為我們付出的汗水、為我們付出的歲月,。老師你是偉大的,，無私地為我們奉獻(xiàn)出這一切的一切，為我們鋪設(shè)一條正義無暇的道路,，為我們講解人生的坎坷,，更是能夠傳授知識(shí)給我們的老師了。謝謝您!

差不多每次上課的時(shí)候,，我們有時(shí)不聽話,、不做作業(yè)、不做筆記,、不聽課的時(shí)候,。你就會(huì)訓(xùn)斥我們，我們更離譜時(shí),，還會(huì)頂撞您,，或許那時(shí)我們應(yīng)該是沒有理解你為什么會(huì)罵我們把!可是每次想起的時(shí)候。都會(huì)體悟到你為什么會(huì)罵我們,，所以;從今以后都會(huì)好好的學(xué)習(xí),，不會(huì)這樣的頑皮，不聽話,。我們更是應(yīng)該尊敬您,，讓您減輕對(duì)我們的負(fù)擔(dān)和擔(dān)心,。

老師您猶如一把鑰匙，為我們開啟知識(shí)的大門,，讓我們?cè)谶@廣闊無際的海洋中遨游,，讓我們?cè)谶@里吸取著豐富的知識(shí)。

老師您猶如一根蠟燭,，為我們點(diǎn)亮了純潔的心靈,，讓我們永遠(yuǎn)走在正義的道路中，讓我們不為生活中的種.種挫折所困倒,。

雖然這都是書寫的,，但并不代表我心里全部的話，所以我們會(huì)用行動(dòng)來表現(xiàn)出我們的感謝,，所以最好的禮物就是用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答您對(duì)我們的栽培和您對(duì)我們付出的歲月,。

老師，謝謝您;祝您身體健康,、教師節(jié)快樂,。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇三

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！边@句詩形象生動(dòng)地說明了老師那無私奉獻(xiàn)的精神。是啊,，夜間,，是誰在燈光下批改作業(yè)?白天，是誰即使是感冒了卻仍然堅(jiān)持工作?老師每時(shí)每刻都在燃燒著自己,，是老師為我們這些年幼的孩子撐起了一片蔚藍(lán)的天空啊!

我們從無知少年一步步長(zhǎng)大,，這是誰的功勞?我們從呀呀學(xué)語到滿口的詩詞華章，這又是誰的功勞?是的,，還是老師。他讓我們從懵懂無知到知識(shí)充實(shí),，最后讓我們成功地邁出了校園,，踏上了自己的人生旅途。

還記得5.12大地震嗎?有多少學(xué)生是被老師護(hù)住才保全生命的!人民教師譚千秋用自己的血肉之軀守護(hù)住了身下的四名學(xué)生,，這是多么感人的一幕啊!

老師,，把光明留給了我們,，把一生都奉獻(xiàn)給了我們，而自己的青春年華卻如粉筆一樣漸漸消失,，直到干完自己應(yīng)干的工作,，才驀然的離開。他們除了白天,，什么也沒有帶走,，卻留下了一地的知識(shí)。

當(dāng)我們?yōu)槲覀兊母改付松弦槐钑r(shí),，我們應(yīng)該也想到其實(shí)我們也應(yīng)該給我們親愛的老師獻(xiàn)上一杯茶啊!是的,，我們不要忘了，我們身后還有為我們默默奉獻(xiàn)著恩師啊!

一顆感恩的心,，一份真誠(chéng)的心，一些實(shí)在的行動(dòng),，都是我們應(yīng)該為感恩老師而去做的,。讓我們行動(dòng)起來，以自己的優(yōu)異成績(jī)來感恩老師吧!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇四

人生旅程上,，您豐富我的心靈,，開發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒,。感謝您,，我的英語鄭老師!

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜!

感謝您——鄭老師,，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們?cè)敢?，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂,。

感謝您——鄭老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去開動(dòng)腦筋,，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了最好!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情,、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí),，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī),。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，其中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

最后,，再次祝您教師節(jié)快樂!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

這是我們最后一次歡聚在這里,。望著聳立的教學(xué)樓,，望著高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。當(dāng)我們離開校園的時(shí)候,，我們思念校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，回憶校園里的朝朝夕夕。

母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴在我腦海中搖曳,，老師的諄諄教誨在我耳畔響起,，同學(xué)們的歡聲笑語是我在校園生活的伴歌，在母校的生活成為我命途中最美的點(diǎn)綴,，成為我生命中一道亮麗的風(fēng)景線,，母校的生活在我的腦海里難以忘卻，一生也難以抹去,。母校的事情我更是深深的銘記在心中,。

一年級(jí)我只是一個(gè)無知的孩子。老師教會(huì)了我許多學(xué)會(huì)生活的道理。當(dāng)我為了一點(diǎn)小事和同學(xué)爭(zhēng)吵時(shí),，老師把我從無硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)中拉了出來,，并教會(huì)了我寬容。一件件小事,，老師使我從這些小事中受益,。我明白了生活的美好是需要我們自己去發(fā)現(xiàn)的。老師就是我在知識(shí)的海洋里遨游的向?qū)?，指引我方向,。?dāng)學(xué)習(xí)中我為了一道題而發(fā)起小脾氣,，老師并沒有責(zé)怪我,，而是撫摸著我的頭，語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“孩子,，如果我們被一件小事而打倒,，那就永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大。你要學(xué)會(huì)不恥下問,，要學(xué)會(huì)承擔(dān),。而不是隨意的對(duì)著無辜的人或者事物發(fā)小脾氣?！蔽衣犕昀蠋煹慕陶d之后羞愧的低下了頭,。當(dāng)我考試不及格的時(shí)候，老師走了過來,，告訴我：“隨然失敗了,。但是我們不能被失敗打倒，失敗只是我們生活中的‘絆腳石’,。我們戰(zhàn)勝了它,，就會(huì)成功?！崩蠋熡质刮颐靼琢艘粋€(gè)生活的道理：失敗乃成功之母,。一件件小事老師使我從這些小事在受益。老師對(duì)我的教益我一生也受用不盡,。

讓我們踏著朝陽迎來新的校園生活,，校園里的一朝一夕都會(huì)銘記在我們的腦海里。未來美好的前程為我們架起來一座七彩的橋,。讓我們享受生活的美麗,，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是寶貴的。生活雖美也需要我們的努力,。生活雖甜也有一點(diǎn)澀澀的苦味,。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，只有受到生活的磨練我們才會(huì)成長(zhǎng)。

我的老師是第一個(gè)為我開啟智慧的大門的人,，是第一個(gè)教我識(shí)字和人生道理的人,。老師是為我們指路的明燈，是培育祖國(guó)花朵辛勤的園丁,，是推動(dòng)小船前進(jìn)的船槳,。老師對(duì)我們的教益就像繁星一樣不可計(jì)數(shù)。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇六

各位老師,，各位同學(xué)早上好:

"關(guān)愛生命,，促進(jìn)發(fā)展"作為我校的辦學(xué)理念，已廣泛留存于我校的全體師生中,。然而就如何真正理解"關(guān)愛生命"這一命題,，卻在許多同學(xué)中還存在著一定的偏頗。"關(guān)愛生命"它包含二層含意:自我關(guān)愛和互相關(guān)愛,。就我們同學(xué)而言,，理解"關(guān)愛生命"時(shí)，在明白自已所擁有權(quán)利的同時(shí),，還必須明白自身所需承擔(dān)的責(zé)任與義務(wù),。"關(guān)愛生命"就要尊重人的生命，必須學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，學(xué)會(huì)關(guān)懷自己生理和心理的健康,，同時(shí)更要尊重別人的生命，學(xué)會(huì)互相關(guān)愛,，還要尊重大自然的各種生命(包括愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木,，愛護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施);"關(guān)愛生命"就要?jiǎng)?chuàng)造生命價(jià)值，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)最大化(在校發(fā)展最大化和終身發(fā)展?jié)摿ψ畲蠡?,，學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，把自己培養(yǎng)成為有良好個(gè)性品質(zhì)和基本素養(yǎng)的人才,。老師要關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)生也要關(guān)愛老師，關(guān)愛老師體現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是行動(dòng)上的關(guān)愛;二是意識(shí)上的尊重,。尊敬師長(zhǎng)是中華民族幾千來出色品質(zhì)的傳承,，尊重老師，它包括自我內(nèi)心的尊重,，對(duì)老師人格的尊重,，在課堂上對(duì)老師勞動(dòng)的尊重，在課外對(duì)老師教育與管理的尊重,。讓每一位教師來關(guān)心和愛護(hù)我們的每一位學(xué)生,，而我們的每一位同學(xué)都來關(guān)心和愛護(hù)你的每一位老師,，在我們的互相關(guān)愛中，實(shí)現(xiàn)我校"卓越,，和諧"的發(fā)展愿景,。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入,，"感恩"這一詞匯正從我們的視野中逐漸消失,，目前從中央到地方開展"感恩教育"已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋碇匾暎绕涫窃趯W(xué)校教育中,，"感恩教育"更是被作為德育教育的一塊基石,，而加以重視和倡導(dǎo)。倡導(dǎo)"感恩教育"就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩——學(xué)會(huì)感恩老師,，感恩學(xué)校,，感恩父母，感恩社會(huì),。

在西方有"感恩節(jié)",，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有"施恩不圖報(bào)"的觀念,。但是,，對(duì)給予自己關(guān)懷和幫助的人抱有感激之心，的確是一種美德,，對(duì)目前處在嬌生慣養(yǎng)環(huán)境中的中國(guó)孩子尤為重要,。之所以要推出"感恩教育"，是為了改變現(xiàn)代家庭獨(dú)生子女惟我獨(dú)尊的心理狀態(tài),，讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛的人心存感激,。

教育專家曹華這樣說道:"感恩也是一種品德，"感恩"是一種生活態(tài)度,，是一種品德,，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心,，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡,，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)"感恩",，這對(duì)于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要,。因?yàn)椋F(xiàn)在的孩子都是家庭的中心,，他們只知有自己,，不知愛別人。所以,，要讓他們學(xué)會(huì)"感恩",，其實(shí)就是讓他們學(xué)會(huì)懂得尊重他人,。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活,。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時(shí),，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示,，讓他們從小知道愛別人,，幫助別人。"

"感謝父母養(yǎng)育我,，感謝老師照顧我,，感謝幫助我的人,，感謝清潔工給校園帶來優(yōu)美的環(huán)境,，感謝廚師，感謝陽光,，空氣……"連幼兒園的小孩子都懂得的事,，作為我們高中生來說更應(yīng)該將它作為一種基本道德規(guī)范。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇七

大家下午好!今天我演講的題目是《感恩老師》,。

老師，從來沒有想過該用怎樣的語言去贊美您,，從沒有想過該用怎樣的詞藻去形容您,，從來沒有想過該怎樣詮釋對(duì)您的愛,。

獨(dú)在異校得日子有些凄涼,，度日如年的日子似乎漫長(zhǎng),，年少的我們有些輕狂,。看著老師臉龐刻下的烙印,，愧疚無處可藏,。感恩,，就在此生效,。感恩，徹底從心底綻放,。

當(dāng)鳥兒婉轉(zhuǎn)歌唱,，它在感恩父母;當(dāng)草兒隨風(fēng)搖擺,，它在感恩大地;當(dāng)魚兒歡心跳躍，它在感恩大海,。而我們?cè)谝慌e一動(dòng)間,，可曾想過感恩。

老師的愛,，無私中透漏著平凡,。像一股暖流，滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師，沒有華麗的舞臺(tái),，沒有簇?fù)淼孽r花,。一支支粉筆是你們耕耘的犁頭。三尺講臺(tái),，是你們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng),。

您雖不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光;您不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻雕塑著一批批學(xué)子的靈魂………

每個(gè)老師都有煩惱,，但他總會(huì)選擇帶著微笑走進(jìn)課堂.

每個(gè)老師心目中都有他的好學(xué)生,，但他知道在他的心底必須裝著所有的學(xué)生。

每個(gè)老師都有令他煩惱的學(xué)生,，但他知道教育需要等待、需要耐心,。

每個(gè)老師都要承受工作的壓力,，但他心中的壓力一定來自學(xué)生的期盼。

每個(gè)老師都會(huì)獲得工作的酬勞,，但的酬勞,，一定是來自內(nèi)心的愉快，這種愉悅無法用語言形容,，無法用金錢衡量。

老師,，您用語言播種,，用粉筆耕耘，用辛勞澆灌,，用心血滋潤(rùn),。您是人民文明的傳播者,，是人類靈魂的工程師,。

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽,，又一個(gè)收獲的季節(jié)，菊桂飄香,。老師。在您忙碌的身影后,，在您不倦的指縫間,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而過。在我躁動(dòng)的音符間,，在我懵懂的記憶里,，在我成長(zhǎng)的里程中，我想說：“謝謝有您一路陪伴,?！?/p>

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課,，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師,，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩老師!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇八

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師,。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田;像一種呼喚,，讓我們孤獨(dú)的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨,。我們的老師,，沒有華麗的舞臺(tái)，沒有美麗的鮮花,，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),，是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)!

師生情，是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯(cuò)誤時(shí)教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師,。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,，使我萬分開心;一句溫暖的問候，讓我渾身都能感受到濃濃的親情!

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，你在專心地聽課，這便是感恩;

下課后,，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，也是感恩!

用優(yōu)異的成績(jī)，用可驕的成功,，用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來告訴老師,，“老師，我能行”,，更是對(duì)老師的感恩,。

感恩老師,，您給我前進(jìn)的動(dòng)力;

感恩老師，您給我飛翔的翅膀;

感恩老師,，您給我指明人生的方向;

感恩老師,，您給我放眼世界的慧眼……

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兂缮Ｌ?。但我們感恩的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，讓我們勤奮學(xué)習(xí),，從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我的老師!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天是教師節(jié),，我很榮幸能站在這里代表教師發(fā)言。首先,，讓我用最誠(chéng)摯的祝福,，祝附小及全天下的園丁們，教師節(jié)快樂,！

我相信,，在座的很多老師和我一樣，從踏上三尺講臺(tái)的第一天,，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。

如今,，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下，人人奔錢看,，而作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來，堅(jiān)守在自己教書育人的崗位上,。雖說我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛心銈兊某缇春蛺鄞?，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。

在老師看來，有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂,；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆,；有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái)。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。老師，這個(gè)字面上平淡無奇的字眼,，孕育著圣潔和偉大,。老師，是促進(jìn)人類文明和進(jìn)步的工程師,，是國(guó)家社會(huì)興旺發(fā)達(dá)的設(shè)計(jì)者,，是英雄豪杰、偉人奇才的雕塑家,！傳遞文明老師是橋,，科教興國(guó)老師是帆。祖國(guó)的未來離不開老師,，教師的使命就是培養(yǎng)新時(shí)代建設(shè)祖國(guó)的接班人,。每一位執(zhí)信附小的老師，正用愛心去托起明天的太陽,！

最后,，讓全體同學(xué)跟著黃老師再向所有的老師道一聲：“老師，您辛苦了,！”,，“老師，節(jié)日快樂,！”

謝謝大家,！

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

今天,，能有機(jī)會(huì)代表水產(chǎn)系__屆畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸,。過了六月,，我們的大學(xué)生活將劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)，我們將告別朝夕相處的同學(xué),，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程,。在這里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表榮昌校區(qū)水產(chǎn)系__屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意! 謝謝你們!

4年前,，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢(mèng)想,，從全國(guó)各地相約在了榮昌校區(qū),。從此，我們便成了一家人,，組成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧的大家庭。從進(jìn)入大學(xué)的那天起,，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€(gè)驛站;在老師們的引領(lǐng)下,，我們一起歡笑，一起打拼,，一起見證了水產(chǎn)系發(fā)展的一點(diǎn)一滴,，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而,，彈指一揮間,，四年的大學(xué)時(shí)光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè),，就像一個(gè)大大的句號(hào),。從此，我們告別了一段純真的青春,，一段年少輕狂的歲月,，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代。畢業(yè)前的這些日子,，時(shí)間過的好像流沙,，想挽留，一伸手,，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走,。畢業(yè)答辯，散伙席筵,，舉手話別,，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到,，一切又走的太過無奈,。

但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場(chǎng)，蜿蜒清澈的瀨溪河,，如歷史悠久的一教,，富麗堂皇的二教，復(fù)古風(fēng)格的五教,。到處都留有我們的足跡,。還記得軍訓(xùn)時(shí)候黑黑的我們嗎?還記得夏天打地鋪、睡天臺(tái)的我們嗎?還記得開幕式排練,，水產(chǎn)之星文藝晚會(huì)彩排的我們嗎?現(xiàn)在看來,，那都是過去，是回憶了,。一幕幕的場(chǎng)景就像一張張絢爛的剪貼畫,，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷,，記錄著我們的青春和過往,，也見證著我們的情深義重。

要知道,，大學(xué)時(shí)光只是人生路途中的一個(gè)驛站,，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始,，不是慶祝完成,，而是宣布進(jìn)步。生活總會(huì)有壓力,，現(xiàn)實(shí)總要去面對(duì),，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。

記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會(huì)上學(xué)生向老師說的臺(tái)詞：“老師,，請(qǐng)留步,。我們舍不得您，非常非常舍不得您,，但是我們必須告訴您,，我們必須離開您，我們必須去工作,，去談戀愛,，去奮斗，這件事十萬火急,，我們一天也不能等,，請(qǐng)您接受我們離開前最后的問候?！?/p>

這也正是我們想說的,，“親愛的老師們,，我們要走了，也許會(huì)走的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),，也許今生無緣再見,，我們不舍，但我們不得不走,，因?yàn)槲覀兊募缟蠐?dān)負(fù)著您的期望，擔(dān)負(fù)著自己的未來,，擔(dān)負(fù)著家庭的責(zé)任,。我們必須出去奮斗!為我們的夢(mèng)想而奮斗，也許,，當(dāng)我們把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候,，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn),，但是我們不會(huì)放棄,，會(huì)努力做好每一件事。不管走到哪里,，不管在什么崗位工作,，都會(huì)繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭(zhēng)輝添彩,。

對(duì)很多人來說,，也許這是最后的一段學(xué)生時(shí)代。四年的時(shí)光,，在我們都未察覺時(shí)已匆匆過去,，這四年的路，我們走的堅(jiān)定而快樂,，四年的生活,，我們過的充實(shí)而美麗。

讓我們用力擁抱朝夕相處的同學(xué)室友,，擁抱每一個(gè)我們喜歡,、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過我們的人，因?yàn)楹芏嗳?，此生將很難重逢,。

讓我們對(duì)曾經(jīng)起過爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說聲“對(duì)不起”，不再追究誰對(duì)誰錯(cuò),，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳睢?/p>

讓我們?cè)賹?duì)每位老師,，對(duì)校內(nèi)每個(gè)崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了這份美好的大學(xué)生活,。

讓我們?cè)偃ヒ淮尾皇呛艽蟮暮苫ǔ剡?，因?yàn)榻裆茈y再有機(jī)會(huì)感受它的浪漫。

當(dāng)我們拎著行李走出校園的時(shí)候,，請(qǐng)回過頭來對(duì)著留下我們青春的地方道一聲“再見”,，道一聲“珍重”，對(duì)那朝夕相處的師生,，對(duì)那恬靜愜意的校園,，讓相互間的關(guān)愛伴隨我們揚(yáng)帆啟程。

畢業(yè)在即,，我們將走出校園,，走向人生新的起點(diǎn)，邁向人生更大的舞臺(tái),，開拓我們新的天地,。無論我們身在何方，請(qǐng)不要忘了我們?cè)?jīng)是同學(xué),，不要忘了我們四年的情誼,，不要忘了我們?cè)?jīng)是兄弟姐妹。

同時(shí),，也請(qǐng)老師們放心,，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨,，牢記校訓(xùn),，恪守道德、運(yùn)用我們所掌握的專業(yè)技能,，勤于實(shí)踐,、踏實(shí)做事，一步一個(gè)腳印書寫我們與眾不同的人生,。為母校爭(zhēng)光添彩,，用我們的努力和成功來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)母校,。

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長(zhǎng),，譽(yù)遍瀛洲!祝愿老師們工作順心,、萬事如意!祝我們?cè)谧乃型瑢W(xué)在新的征程上一路順風(fēng)!

再見了，我的老師,，再見了,，我的兄弟姐妹,，再見了,，我的青春，再見了,，我的大學(xué)!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十一

老師們,，同學(xué)們：早上好!

今天很高興和同學(xué)們聊一聊時(shí)下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育,。古人有“一日為師,，終生為父”之說,，同學(xué)們當(dāng)然明白，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步,、每一點(diǎn)成績(jī)都離不開老師的辛勤耕耘,，它傾注了老師無數(shù)心血。因此,，我們要感謝老師,，因?yàn)橹鲌D報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。

老師是我們的啟蒙人,，是他們教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，告訴了我們?cè)S多真諦,，老師的功勞我們應(yīng)該時(shí)刻銘記在心,。在學(xué)生中間，對(duì)老師懷有深深愛戴之情的人不計(jì)其數(shù),，當(dāng)然也應(yīng)該承認(rèn),，還有一部分學(xué)生，他們?yōu)E用老師的善良,，對(duì)老師的辛勞視而不見,，他們給老師帶來的煩惱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少呢?老師并沒有在公開場(chǎng)合批評(píng)哪個(gè)同學(xué),，而是盡力用自己那顆摯愛學(xué)生的心,，在每個(gè)學(xué)生心中播下愛的種子，去感化每一個(gè)學(xué)生,。我們也應(yīng)該知道,，老師也有生病的時(shí)候，他們完全可以在家休息,，但為了自己的學(xué)生,，他們還是帶病站在講臺(tái)上，忘我地講課,。這個(gè)時(shí)候,，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎?

我們的老師如此辛苦,，我們又該如何回報(bào)他們呢?既然我們每天都和老師在一起?我覺得如果你能認(rèn)真地預(yù)習(xí),、聽課、發(fā)言,、做作業(yè),，那就是對(duì)老師工作的最好的尊重,。除此之外，仍有許多地方可以表達(dá)我們對(duì)老師的愛戴和尊重,，如在老師疲倦或休息的時(shí)候盡量不去打擾,，遇見老師的時(shí)候真誠(chéng)地問候并主動(dòng)讓路，可以寫一封信,，可以打一個(gè)電話,，可以寄一張賀卡，送上祝福,，以表心意,，更可以與幾個(gè)同學(xué)相邀，共同到老師家里登門拜訪等,。我們要把感恩心帶到日常生活中,，變成看得見、摸得著的東西,，時(shí)刻感受到“感恩之心”就在身邊存在,。

期末考試迫在眉睫，復(fù)習(xí)階段,，同學(xué)們的作業(yè)會(huì)比往常多一些,，我們?nèi)砸还P一畫認(rèn)真完成，切不要草草了事,，或索性不做,，那樣，老師會(huì)很傷心,。如果你是一個(gè)有良知的學(xué)生,，我認(rèn)為當(dāng)下對(duì)老師最好的感恩方法就是勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，考出優(yōu)異的成績(jī),，你們的進(jìn)步是對(duì)老師的最大安慰。

感恩,，不僅是一種禮儀,，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都懷揣一顆感恩之心,，感謝老師教給我們豐富的知識(shí),，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理,。

謝謝大家!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十二

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩我的老師,，因?yàn)槔蠋煷蜷_智慧的大門,，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中,，您濃濃的師愛一向伴隨左右,。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)校的一切都感到陌生,。由于這個(gè)原因,，在課堂上，我就是明白問題的答案,，也總是猶猶豫豫不敢舉手,。您也許覺察到了，向我投來鼓勵(lì)的目光,，似乎在說：“宣丹瓊,，別害怕。鼓起勇氣試一試,。即使答錯(cuò)也沒關(guān)系,。”是您溫柔的目光,，讓我增加勇氣。我立刻舉起手回答,，雖然答得不怎樣理想,，但您還是微笑著表揚(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,，使我增加了膽量,，久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了用心舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

當(dāng)我遇到難題向您請(qǐng)教時(shí),，您總是樂意理解，耐心地給我講解題思路,，一遍又一遍,，不厭其煩。當(dāng)我透過您的講解,，把這道題做對(duì)時(shí),，您臉上露出了舒心的笑容。

當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時(shí),，您一個(gè)勁兒地問我有沒有難受,，要不要去醫(yī)院……直到第二天早上，我來上學(xué)時(shí),，您還關(guān)心地問我,，身體好些了嗎是您對(duì)我生活上無微不至的關(guān)懷,，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感受到第二份親情,，望著您,，我真想說：“謝謝您，老師,?！?/p>

當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，您并沒有大聲喝斥我,，而是輕聲細(xì)語地問清了事情的原由,，幫我排憂解難。我真感激您啊!您是非分明,，從來都不平白無故地批評(píng)人,。

當(dāng)我在期未考試中取得好成績(jī)的時(shí)候，您在班上表揚(yáng)了我,，還帶頭鼓起掌,。要明白，老師是因?yàn)槟@小小的掌聲,，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心,，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。

當(dāng)我……

五年了,，在這五年里,，無論我遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì),。您為我付出得太多太多,，深似大海，高如藍(lán)天,。老師,，在我的眼里您是神奇的。我最后明白：“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”的道理,。因?yàn)槟鶑氖碌氖聵I(yè)是默默地奉獻(xiàn)和無私的犧牲。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,，我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠,，向您祝?！业睦蠋?

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家好!我是七年級(jí)一班的顏潔同學(xué)，明天就是教師節(jié)了,，首先我代表七年級(jí)的全體同學(xué)向全體老師表示節(jié)日的祝賀,，祝老師們，節(jié)日快樂,，身體健康,，萬事如意!

經(jīng)過一個(gè)暑假的休整，我們滿懷喜悅的心情,，迎來了新學(xué)期,，又回到了熟悉而美麗的校園。新學(xué)期里養(yǎng)成好的習(xí)慣是取的好成績(jī)的保證,，在此我向同學(xué)們發(fā)出以下倡議：

一,、自我調(diào)整，按時(shí)到校,，把精力集中到學(xué)習(xí)上來,。

緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)來臨，各位同學(xué)要進(jìn)行自我調(diào)整,，并把以休息為主的假期生活調(diào)整到以學(xué)習(xí)為主的校園生活中來,，要把全部精力投入到學(xué)習(xí)上來;要調(diào)整作息時(shí)間，晚上要按時(shí)睡覺,，保證第二天有充沛精力投入學(xué)習(xí),。做到按時(shí)到校，服從老師的安排,。

二,、發(fā)奮努力，勤學(xué)多問,，努力追趕先進(jìn)同學(xué)。

新的學(xué)期里,，每個(gè)同學(xué)都要有新計(jì)劃,、新目標(biāo)，在班里,、在年級(jí)里,，要確定趕超對(duì)象，樹立信心,，知難而上,，形成一個(gè)后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)更先進(jìn)的比,、學(xué),、趕、幫、超的學(xué)習(xí)局面,，相互競(jìng)爭(zhēng),，相互幫助，共同提高,。

三,、要樹立安全意識(shí)，珍愛生命,，要求上下樓道不要擁擠,，要靠右行，放學(xué)必須推著自行車出校門,，課間不許在走廊上奔跑,，不許在梯樓間扶手上滑行，不許將頭伸出走廊外墻,，課下不到高樓,、建筑工地、水庫,、河邊玩,，放學(xué)按時(shí)回家，節(jié),、假日不隨便外出,。

四、要樹立衛(wèi)生意識(shí),，既要搞好個(gè)人衛(wèi)生,，防止秋季傳染疾病，更要關(guān)注公共衛(wèi)生,，特別是校園環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔亂丟，不將一次性紙袋,、塑料碗,、筷帶進(jìn)校園。不把紙屑,、食品袋等垃圾從樓上往下拋灑,，同學(xué)之間請(qǐng)相互監(jiān)督。

五,、要樹立環(huán)境保護(hù)意識(shí),，要愛護(hù)學(xué)校一磚一瓦，一草一木,，不損壞公物,，不亂刻亂涂,，亂寫亂畫，不在花壇邊,，草坪上玩耍,，要珍惜花草樹木的生命!

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始,，養(yǎng)成好的習(xí)慣,，相信只要我們努力，在新的學(xué)期里我們一定能取得優(yōu)異成績(jī),，謝謝大家!!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十四

老師,、同學(xué)們:

大家好!

從求知若渴青少年到博覽群書的成年人，從門外漢到專業(yè)人士,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代的到來,，老師的角色始終貫穿著人類文明史的全過程。

正如人們所說的,，社會(huì)的發(fā)展取決于教育,，教育的發(fā)展取決于老師。老師的默默勞動(dòng)帶來了人類文明的活力,，我們有理由向老師表達(dá)深深的敬意,。

是老師淵博的知識(shí)，讓我們感受到文明與希望;是老師博大的胸懷,，讓我們都懂得寬容與忍讓;是老師的仁慈,，讓我們從軟弱中變得堅(jiān)強(qiáng)。

當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，老師在我們心中種下希望;當(dāng)我們順利成功航行時(shí),，老師立刻開出了“驕傲?xí)淮驍　钡乃幏剑蠋煹男?，讓我們充滿力量,。即使是偶爾的憤怒也會(huì)讓我們感到親切和充滿希望，老師是多么偉大啊!

有人把老師比作水,，說她滋潤(rùn)了一棵幼苗;有人把老師比作蠟燭,，說她燃燒了自己，照亮了別人;還有人把老師比作辛勤的園丁,，說她精心澆灌了祖國(guó)的花朵。

太陽升起,，夕陽西下,，老師滿頭大汗，,，老師總是滿懷熱情,，引導(dǎo)著我們不斷前進(jìn)。

在未來，無論我們將成為一棵高大的樹或一棵低矮的灌木,，我們都要向老師致敬,。在這里，對(duì)于那些不尊重老師的同學(xué),，應(yīng)該反省自己,，應(yīng)該給老師一個(gè)真摯的祝福和真摯的感激。

師愛如一股涓涓細(xì)流,，雖無聲息,，但卻能滋養(yǎng)干涸的心靈，它是平凡的,，但它在平凡中孕育出驚人的偉大!

有時(shí),，師愛是一種特殊的藥，可以拯救病入膏肓,、行將就木的靈魂;有時(shí),，師愛是人生大海中的一盞指路明燈，指引我們走出迷途,，追隨那盞明燈,。這沉重的師愛，誰能減輕它的重量,，誰又能真正償還它呢?

感恩老師不需要我們做任何驚天動(dòng)地的事情,。在教室里,，一個(gè)堅(jiān)定的眼神,，一個(gè)溫柔的點(diǎn)頭,，都證明了你的全心投入，認(rèn)真聽課，這是感恩;下課后，在走廊上看到老師,，一句禮貌的“老師好”,，這也是感激;放學(xué)后，向老師揮手道別,，這是對(duì)老師的感激。

不要把這些歸因于不必要的小事,，也不要為周圍的這些瑣事而感到不屑,，因?yàn)樵谶@些小事的背后，是對(duì)老師的尊重和肯定,，大家都想被別人尊重和認(rèn)可,，你我都是這樣，更不用說那些辛勤耕耘,、揮灑汗水的園丁!

同學(xué)們,，感恩老師從零開始，感恩老師從現(xiàn)在做起!

謝謝大家!

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十五

各位同學(xué),，各位評(píng)委：大家好!

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

這么多年來,，是誰賦予了我們精神上的糧食?是誰辛勤的澆灌,、培育,、呵護(hù)一顆顆小幼苗,，讓我們枝繁葉茂，姹紫嫣紅,，茁壯成長(zhǎng)?又是誰不分晝夜,、夜以繼日的為我們備課，準(zhǔn)備課堂上華彩的樂章?答案一目了然,，那就是最敬愛的老師,。

是啊!老師是“人類靈魂的工程師”，是“園丁”,，是“春蠶”,，是“蠟燭”，為我們默默的奉獻(xiàn)著,，“捧著一顆心來,，不帶半根草去”，即便這樣,，他們也在所不辭,。不論是小學(xué)老師還是中學(xué)老師，老師們的人格魅力,、高尚品質(zhì),、嚴(yán)格執(zhí)教的精神感染著我們。

當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時(shí),，老師,，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,，帶進(jìn)了豐富多彩校園,，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我們成功的時(shí)候,，老師會(huì)激勵(lì)我勇往直前,，并告訴我們“滿招損，謙受益”的道理;當(dāng)我失意的時(shí)候,，老師會(huì)像慈母一樣來關(guān)愛我,，照亮我前進(jìn)的航程，讓我們看到光明,，從跌倒的地方再次爬起來,，繼續(xù)走下去。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí)，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路,。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中,，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,，，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里,。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),，老師，是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理,。您將我那顆幼小,，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

老師,，您是一架永不生銹的播種機(jī),，在我們的心靈播下真誠(chéng)與希望的種子;您是慈母、嚴(yán)父,，辛勤的撫育著我們,，用愛滋潤(rùn)著我們干涸的心靈;您的淳淳教導(dǎo)，為我們修剪多余的枝葉,。老師,，我們是雛鷹，經(jīng)過了你的哺育,，我們已經(jīng)起飛,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任,，一把通向我們未來天地的鑰匙,。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，尋找和發(fā)現(xiàn),，讓我們盡情的在知識(shí)的海洋里遨游,，使絢麗多彩的生活充滿驚喜!

感謝您——老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn),，在困難中克服障礙,，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見識(shí)和想象,，或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛會(huì)永遠(yuǎn)保留在我們心中,，讓我們刻骨銘心,。

感謝您——老師，是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍,。

敬愛的老師,，你們的教誨如春風(fēng)，似瑞雨,。滋潤(rùn)了我們的心,。感謝您，為我們插上了豐腴的羽翼,，我們是小船,，經(jīng)過了您的告誡，我們已經(jīng)起航;感謝您,，為我們張足了前進(jìn)的風(fēng)帆,。

風(fēng)兒吹下一片落葉，承載著我們莘莘學(xué)子心中的同一句話：老師,，感謝你們,。

感恩老師的演講稿300小學(xué)四年級(jí) 感恩教師節(jié)小學(xué)生演講稿篇十六

今天我演講的題目是《謝謝您，我親愛的老師》,。

還記得剛上小學(xué)的時(shí)候,，無知的我大字不識(shí)幾個(gè)，不會(huì),，也不喜歡讀書,，不懂什么道理，甚至連怎么聽課,、家庭作業(yè)是什么也搞不清楚?，F(xiàn)在我已經(jīng)是一個(gè)初二的學(xué)生了,，回首走過的路，我深深的感到,，是父母養(yǎng)育了我,，但是是老師們給我插上了知識(shí)的翅膀，為我展現(xiàn)了豐富的精神世界,。

尊師的故事古今中外比比皆是,。毛澤東曾對(duì)老師徐特立說：“您是我20xx年前的先生，現(xiàn)在仍然是我的先生,，將來必定還是我的先生,。”周恩來對(duì)自己的老師一直十分關(guān)心,，在自然災(zāi)害時(shí)期把自己的購物票以及一些現(xiàn)金送給了老師的夫人,，在老師去世時(shí)還親自參加了老師的治喪委員會(huì)。成語“程門立雪”說的也是一個(gè)尊師的故事,。兩個(gè)學(xué)生十分敬重自己的老師,，以至于有一次冒著大雪在老師門前等候，直到地上的雪積到一尺多深……在獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家中,，有23%是猶太人,，聰明可能是其中的一個(gè)原因，更重要的是他們一代一代都十分尊重老師,，甚至視老師為父母。

尊師更是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！耙蝗諡閹煟K身為父”就是這中倫理道德的集中反映,。是老讓我們從懵懂無知的孩童成為知書達(dá)理的少年,，是老師讓我們?cè)诤棋闹R(shí)世界里開啟一扇一扇大門，是老師讓我們從離開家的孤獨(dú)中感受到勝似親情的溫,。我們不能要求我們每一個(gè)人都要像猶太人那樣將老師當(dāng)作自己的父母,，但我們每一個(gè)人都應(yīng)該永遠(yuǎn)記住自己老師的恩情與教誨，這是最真實(shí),、也是最基本的“尊師”,。

我們都是住校生，與老師們朝夕相處,，與別的學(xué)校的老師相比,，我們的老師更辛苦，給我們的關(guān)心更多,。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，老師都看在眼里,，喜在心頭?？墒墙K日忙于學(xué)習(xí)的我們又有多少時(shí)間關(guān)注過老師的喜怒哀樂?一年一度的教師節(jié)又到了,，讓我們?cè)谶@一天，用一顆感恩的心感謝日夜陪伴我們的老師吧!

現(xiàn)在我呼吁,，請(qǐng)全體同學(xué)把最熱烈的掌聲奉獻(xiàn)給我們左邊的老師,，謝謝他們的無私奉獻(xiàn)。并請(qǐng)同學(xué)們一起說：“謝謝您,，老師,。”

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。