隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么什么樣的報告才是有效的呢,？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

最新版教師年度述職報告 教師年度述職報告篇一

一,、做一個思想提高的教師

要想做一個合格的人民教師,，你首先應當有一個健康提高的思想,。與時俱進，

愛崗敬業(yè)

二、做一個有愛心的教師

我自我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級，與孩子們平等相處,，做他們的好朋友，尊重他們,、信任他們、理解他們,，進取主動與他們相處。在課上只要是對學生有好處的,，我都會尊重。在課下,，與學生共同解決難題,，只要學生提出的問題,，我總會不厭其煩的回答他們。學生的成績總會有好壞之分,，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學生，更多的給以熱情的幫忙,。意圖使出他們恢復自信，走出

自我評價

三、做一個理念新的教師

目前,，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎上,，結合自我所教的學科,，進取探索有效的教學方法,。開成自已的教學風格。我把課本知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習本事,。在教學上,，我一改以往教師演示,、學生模仿的傳統(tǒng)教學方式，在學生中開展探究式學習,，使學生的知識來源不只是教師,，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學生在簡便的環(huán)境中學會學習,。

最新版教師年度述職報告 教師年度述職報告篇二

一.讀書修身,，培德進業(yè),。

我反復地研讀了古代典籍，以期獲取知識的營養(yǎng);結合學習實踐活動,，我又系統(tǒng)地學習了科學發(fā)展觀理論,，做了大量的

讀書筆記

專業(yè)上,，我努力不放松,，在

高三語文

二.思考管理,，搞好服務

為了當涂一中的進一步發(fā)展,，我堅持為領導搞好調研,、制定規(guī)劃，協(xié)助領導抓好中心工作,。對如何規(guī)范化管理的問題，對學校發(fā)展的瓶頸問題，我都做了一些思考,。學校接待工作可以使學校改善外部環(huán)境，擴大對外影響,，樹立良好的形象,。為此我力求做到誠懇,、熱情,、細致,、周到,，對待他人,，時刻告誡自己：臉色和藹一點，說話和氣一點，談吐文雅一點,，辦事熱情一點,。起草公文注意準確，及時,，規(guī)范。積極準備材料，順利通過縣局20_年度學校共性,、個性目標考核。

三.召集會議,，聯(lián)動協(xié)調,。

不論是全校師生參加的大型會議，還是部分教師,、職工參加的中型會議，以及領導班子成員參加的小型會議,，我都是會前及時通知,、會中準確記錄、會后及時落實,。各部門之間，主任都有課程，工作比較忙，一遇到緊急任務，注意協(xié)調,，工作不管輕重,，任務不分你我,，學?？傮w利益為重，各科室之間配合比較默契，成效顯著。

一個高素質的行政班子和教師團隊，決定了當涂一中今后的發(fā)展,。自以為德不夠高,，學猶不深,，能尚不強,。所以盡管已很努力，但成績不足,，常恐辜負大家期望,，請多幫助,。

一個學期在忙忙碌碌中度過了,，輔差、公開課,、各種培訓,、教研,，都是在提升自我。我在自己的工作崗位上盡職盡責,，當然也有些許的不盡人意。不知不覺我在英語教育的崗位上已經(jīng)7年了,，我深刻體會到了一名英語老師的艱辛和快樂，體會到孩子們的進步與改變給我?guī)淼哪笮腋,！?/p>

一、輔差,。

由于本學期五(4)班新進了四名學生，且其中兩名的成績不理想,，我便利用中午和下午放學以及晚修的時間對這些后進生進行輔差,。從基本的認讀單詞開始,，一個模塊的單詞反復認讀,，直至滾瓜爛熟,，再對三、四年級的單詞、知識點進行梳理,，因為五年級是一個綜合考試，不僅經(jīng)常有超綱的題或詞出現(xiàn),，三、四年級的舊知新考也是時常發(fā)生的,。所以對于基礎薄弱的學生而言,，五年級是一個大門檻,，難進亦難出,。好在有些后進生的表現(xiàn)還是不錯的,，盡管他們對語法題、實際運用的題目一概不知,，但是在基礎題上，比如單詞翻譯,，

句子

二,、公開課,。

本學期,，我上了一節(jié)五年級m10u1的公開課。在整個備課過程中,，我深知上一堂精彩且扎實的課是多么不容易。既要有情節(jié),，也要有主題，還要有各種操練方式,，最重要的是把課堂還給學生，讓學生做課堂的主人翁,，多聽,、多說,、多練,。一節(jié)出彩的公開課,，不是一個人做出來的，而是凝聚了很多人的智慧和心血,，最后由一個人呈現(xiàn)。這節(jié)公開課,，讓我在心理上和備課上都有了不同程度的成長。

三,、關于自我學習和一些認識。

經(jīng)過上學期和本學期吳允秀老師的多次評課,、總結,，讓我逐漸改變了課堂結構,，我少講,，學生多講，讓學生多動腦,，多思考,，激發(fā)學生的學習興趣,，充分利用小組長，幫助學困生認讀單詞和課文,，同時將日常生活中的一些事例與教學內容相結合,，既讓學生能更多的感知生活，認識生活,，也讓學生知道在生活中如何運用知識,，課堂氣氛也不那么單調,、枯燥。一味的灌輸知識遠不如讓學生自己探討,、發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題來的深刻,。

作為一名老師，我需要不斷的提升自我,，讓自己的知識、常識更加豐富,，才能給予學生更多的東西?，F(xiàn)在的我,，也許還不是一名優(yōu)秀的老師,，但我知道,，一個鼓勵的眼神，一種肯定的體態(tài)語言,，一次耐心的個別輔導，一句贊揚的話語都將成為一個受孩子們喜歡的老師的奠基石,。由于教學

經(jīng)驗

最新版教師年度述職報告 教師年度述職報告篇四

尊敬的領導：

在校領導的關心下,，老師們的幫助下,，我熱愛學校,，熱愛本職工作，熱愛學生,，能以師德規(guī)范自己的教育教學工作，以新課改理論指導教學實踐,，取得了長足的進步，現(xiàn)將本年度工作述職如下：

一,、積極投身教改,，努力做好本職工作

要想成為一個好老師，就必須以高尚的道德情操，良好的師德,、師風來引領自己，規(guī)范自己的言行,，做到熱愛集體、服從分配,、團結同事、愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

二,、認真?zhèn)湔n，授課

每一課都要做到有備而來,，都在課前做好充分的準備,，并制作各種有利于吸引學生注意力的教具及課件，課后及時對該課作出總結,，寫好教學后記,，并認真按要求搜集每課的知識要點,，歸納成集,。

三、增強上課技能,，提高教學質量

在課堂上注意調動學生的積極性，加強師生交流,，體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易,，學得輕松，學得愉快,。充分考慮每一個學生學習需求和學習能力，讓各個學生都得到提高發(fā)展,。在努力上好每一節(jié)課的同時，積極投入新課改實踐中,，能以學生為主，加強學習活動的綜合性和探究性,，激發(fā)學生學習美術的興趣,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力，促進學生的個性形成和全面發(fā)展,。

在教學欣賞課中注重對學生審美能力的培養(yǎng),，引導學生展開想象,，進行比較,，不急于用簡單的講解代替學生的感悟和認識,，通過比較、討論等方法引導學生體驗,、思考,、鑒別,、判斷,、努力提高他們的審美情趣，并加強對學生的德育教育,。運用多媒體等多種教學手段，豐富教學內容和美術信息,，開拓視野,，增強對形象的感受能力和想象能力,。從發(fā)揮學生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習,，并注重對學生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定,。同時對學生的作業(yè)及時進行批改,。將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進行透切的評講,。

捧著一顆心來，不帶半根草去,，我深感一位人民教師的責任,，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去,，未來才屬于自己，作為一個青年教師,，我知道我的工作才剛剛開始，我惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。展望未來，我信心百倍,。我堅信歲月永遠垂青于樂于奉獻，求真務實的人,。我會不斷學習和創(chuàng)造,，不斷追求崇高的理想，實現(xiàn)自己的人生價值,。

此致

敬禮!

最新版教師年度述職報告 教師年度述職報告篇五

本人熱愛本職工作，認真學習新的

教育

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重.體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學方面：

在我校李正火校長倡導的“無墻課堂”辦學理念的高端引領下,，我在課堂中努力做著踐行者,、開拓者的角色。力圖體現(xiàn)校本課程的綜合性,、開放性,、實踐性,、體驗性,，把語文,、數(shù)學,、科學,、美術課、音樂等學科元素進行.合,，圍繞“提高學生綜合素養(yǎng)”這一教學目標，有的課堂讓學生走進大自然,，走進生活的,，進行語言交際，并觀察寫話;有的課堂讓學生在欣賞名曲的情景中感悟課文的意境美;有的課堂又讓學生進行想象畫畫,，讓孩子的奇思妙想去豐盈課文的空白，感受課文的語言美;并嘗試讓學生通過觀察,、調查等開展探究性學習，拓展了學生的學習資源,。通過教學資源的重組,，使課堂教學的效果得到了優(yōu)化。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣、需要,、

方法

措施

2,、關注課堂生成。

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔,。

3,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助..衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的.和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的.和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學習

教學方法

三、在班級管理上,，民主平等，張弛有度,。

重視學生的常規(guī)教育，高標準,，嚴要求。經(jīng)常利用升旗儀式,、晨會、班隊課等機會對全體學生進行教育;對一些頑皮學生所犯的錯誤,，進行嚴肅的批評和耐心的教育。由于學生年齡小,，好的行為習慣不能長久保持，這就需要我們老師給他們做正確的引導,。我十分注重“以身作則”、“率先垂范”,，隨手撿起地上的紙屑，隨手關掉無人燈,，隨手關上忘關的門窗┄┄目的只是能讓學生耳濡目染,，現(xiàn)身說法，達到一定的教育效果,。我也非常的的重視班級小干部的培養(yǎng)，發(fā)揚學生的班級主人翁精神,，每個孩子都有自己的責任包干區(qū)，自己的工作責任田,。

四、工作考勤業(yè)績方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作,。在工作中，我取得了一定的成績：

教學

隨筆

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。