當(dāng)品味完一部作品后,，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西,，需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了,?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,，希望對大家有幫助!

高中生活著讀后感600字篇一

“活著”,，一看這電影名字我們也許會猜想,，這影片究竟想要表達(dá)的是什么,。畢竟影名是一個比較沉重的話題——那就是生命,。究竟是活著,，還是死去。

《活著》這部影片講述的是一個名叫福貴的悲慘命運(yùn),。影片背景是從內(nèi)戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭再到大躍進(jìn)最后到,，在這幾個叫轉(zhuǎn)的時期,，福貴經(jīng)歷了命運(yùn)加之在他身上的磨難和對他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折,，最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人,。可是這些磨難都沒有把他擊垮,，他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著,。其實(shí)福貴的命運(yùn)也就是那個時代人們生活的一個縮影，無論是兵荒馬亂還是政局動蕩,，老百姓無論是頑強(qiáng)斗爭還是茍且偷生,，目的都只有一個，那就是能好好的活著,。是的,，就算再卑微的活著，只要活著,，那就比什么都好,。富貴的一生雖然悲慘，我們看到這樣的結(jié)局也定會表示震撼,，表示惋惜。但是影片的結(jié)尾福貴依然是笑著的,，因?yàn)樗?，只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著,，就能有機(jī)會感受到生命的美好,。

影片中的福貴在開始時是一個典型的富家紈绔子弟，他也像一些典型的富家公子哥一樣喜愛賭博,。他因?yàn)樽嫔狭粝碌呢?cái)富可以揮霍,，每天就以賭場為家。他的妻子用他們的孩子勸說了他多次,，但他沒有一次聽進(jìn)去了,，還是依然嗜賭。俗話說：坐吃空山,，坐等其成,，到頭來換來的只會是一無所有。最后,，福貴終究是把家產(chǎn)都輸光了,。從此，他走上了命運(yùn)給他安排的軌道,。加之后來發(fā)生的種.種波折,，使福貴變成了一個全心為家庭而奮斗的男人,，也讓他慢慢懂得了幸福的真諦。

不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦,。從古至今,，有誰沒有遭遇過挫折，又有誰沒有過不幸的時候呢?但無論如何,，堅(jiān)強(qiáng)的人都會努力克服艱難困苦而堅(jiān)持活下去,。有些人在曲折的生活道路上顯得非常脆弱，但人只要有毅力和決心,，就會發(fā)現(xiàn)只要活著就是幸福的,。

福貴經(jīng)歷了由富貴到貧窮，從悲痛到歡喜再到悲痛……命運(yùn)的苦水侵蝕著他的一生,。個中心酸,，各種悲痛，我想只有福貴自己的體會才更透徹,。一群人的死去到最后卻是一個人的留守,。我們也許不會很清楚福貴活的到底是幸福還是不幸福，但經(jīng)歷了這么多次蛻變的福貴,，也許活著,，就算卑微，也一樣是幸福的,。

生活本身就不會都是盡如人意的,，他就像是一條路，不會總是平坦而筆直的,。但是,，只要付出努力，只要擁有信心,，希望就會在前方出現(xiàn),。活著不僅僅是一種證明,，它更是一種歷練,。只要我們有勇氣，有毅力,，有信心去面對和克服命運(yùn)給你插之下來的種.種困難,、挫折與不幸，就會體會到幸福的甜蜜,，體會到生活的美好,。

高中生活著讀后感600字篇二

不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦。從古至今，有誰沒有遭遇過挫折,，又有誰沒有過不幸的時刻呢?但不論如何,，堅(jiān)強(qiáng)的人都會努力克服艱難而堅(jiān)持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱,。但人只要有毅力和決心,，就會發(fā)現(xiàn)活著就是幸福。張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》就是要演繹這種堅(jiān)忍的“活著”,。

《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭里發(fā)生的故事,。故事的主人公是一對夫婦，丈夫富貴,，妻子家珍,。由于吃喝享樂，沉迷于賭博,，富貴最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《馈拇?，家破人亡,，他們兩口子不得不面對苦難的生活。

俗話說：“有果必有因”,。富貴家境衰落,，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路，成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果,。在此之外,，還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關(guān)心他呢?答案是否定的。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性,。他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸，執(zhí)迷不悟,，最終致使家境衰敗,、貧窮潦倒，天天過著痛苦的生活,。他曾被國民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟,。也就是在那時候，他才反省以前的事,，才真正懂得幸福的價值,。影片中有一個關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考?！靶‰u長大會成鵝,，鵝長大會成羊，羊長大會成牛?！毙‰u怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子,，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧。是啊!生活雖然不是什么時候都盡如人意,，但只要付出努力,，擁有信心，明天將會更好,。

另外,，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?現(xiàn)在我們來給她作個分析吧。影片中描繪她的部分沒有富貴多,，可是我們可以看出她是個既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子,。人總是有喜怒哀樂的，家珍有時也生丈夫的氣,，所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回娘家,。可是富貴那時候怎么知道家珍 —— 一個已經(jīng)把自己的生命交給他,，一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子,，并且期盼著他早點(diǎn)醒悟。要是沒有毅力,，沒有信心,，說不定這個柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒有勇氣生活在這世上了。這個女人的生命是很苦的,，也是很堅(jiān)韌的,。怪只怪富貴這個男人不懂得珍惜她，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活,。

這個故事說到這算是告一段落,，不過劇情仍未結(jié)束。也許導(dǎo)演還要通過這個故事告訴我們,，中國的環(huán)境不斷在變,，人也隨著不斷地變。但是不論如何,，不論發(fā)生什么事,，活著的人還得活著，在漫漫人生路中品嘗酸甜苦辣與喜怒哀樂,。

富貴和家珍的故事伴著前進(jìn)的歷史走到中國建國初期,。這期間，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了,。其實(shí)春生不會開車,，卻自以為是,，結(jié)果。,。,。。,。,。。這個可憐的孩子再也沒有機(jī)會品嘗媽媽給他做的12個餃子了,。 作為編劇,，導(dǎo)演，為什么安排了這樣一個情節(jié)呢?是否想通過加深富貴和家珍的痛苦,，來表現(xiàn)他們生活的毅力?我想除此以外,，他們還想提醒人們，做事時不要不懂了裝懂,，否則釀成悲劇再怨天尤人也無濟(jì)于事了,。有慶的死真是令人扼腕嘆息啊!

還有一個令人痛心的情節(jié)是富貴的女兒在生孩子時也不幸死去了。她的死并不像人們說的那樣是由老天爺安排的,，我覺得是由當(dāng)時迂腐的社會觀念造成的,。我們都知道六十年代的_____讓許多知識分子被批判為資產(chǎn)階級。 影片中的醫(yī)生是個典型的例子,。如果給富貴的女兒接生的接生員是個有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的話,，這個悲劇就不會發(fā)生了。這種情節(jié)真令人悲哀憤怒,。親眼看著自己的孩子死去,，身為父母該有多痛苦呀!我原以為富貴和家珍會承受不住孩子死去的打擊而喪失理智和生活下去的勇氣，可他們卻能面對現(xiàn)實(shí),，承受苦難,，頑強(qiáng)地活著、活著!我深深地被他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣打動,。

《活著》是一部意味深長的電影,。富貴和家珍夫婦的人生經(jīng)歷帶給我們這樣的啟示：生活就像是一條路，不總是平坦而筆直的,。人只有一勇氣、毅力和信心去面對和克服種.種的挫折與不幸,，體會幸福的不易與甜蜜,，才會更加熱愛生活，珍惜生命,?；钪且环N證明,，是一種歷練。

高中生活著讀后感600字篇三

不去品嘗生活的苦就不會懂得幸福的真諦,。從古至今,，有誰沒有遭遇過挫折，又有誰沒有過不幸的時刻呢?但不論如何,，堅(jiān)強(qiáng)的人都會努力克服艱難而堅(jiān)持活下去,。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心,，就會發(fā)現(xiàn)活著就是幸福,。張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》就是要演繹這種堅(jiān)忍的“活著”。

《活著》講述的是中國四十年代至六十年代一個富有家庭里發(fā)生的故事,。故事的主人公是一對夫婦,，丈夫富貴，妻子家珍,。由于吃喝享樂,，沉迷于賭博，富貴最終把家里的財(cái)產(chǎn)輸?shù)靡桓啥?。父親因?yàn)樗膲櫬錃獾蒙《?。從此，家破人亡,，他們兩口子不得不面對苦難的生活,。

俗話說：“有果必有因”。富貴家境衰落,，他妻離子散的悲劇是他走上墮落的不歸路,，成日不思進(jìn)取吃喝賭博的結(jié)果。在此之外,，還有別的原因嗎?是不是他的父親和妻子不關(guān)心他呢?答案是否定的,。從影片中我們可以看得出富貴固執(zhí)的本性。他漠視父親和妻子的多次規(guī)勸,，執(zhí)迷不悟,，最終致使家境衰敗、貧窮潦倒,，天天過著痛苦的生活,。他曾被國民黨抓住并差點(diǎn)喪命;他曾在被別人鄙視的環(huán)境中醒悟。也就是在那時候,，他才反省以前的事,，才真正懂得幸福的價值。影片中有一個關(guān)于他教訓(xùn)孩子的情節(jié)值得我們思考,?！靶‰u長大會成鵝,，鵝長大會成羊，羊長大會成牛,?！毙‰u怎么能變成鵝呢?或許想告訴孩子，再貧困弱小的人也能成為生活的強(qiáng)者吧,。是啊!生活雖然不是什么時候都盡如人意,，但只要付出努力，擁有信心,，明天將會更好,。

另外，影片中另一重要的角色家珍又是怎么樣的人呢?現(xiàn)在我們來給她作個分析吧,。影片中描繪她的部分沒有富貴多,，可是我們可以看出她是個既通情達(dá)理又溫柔賢惠的妻子。人總是有喜怒哀樂的,，家珍有時也生丈夫的氣,，所以她才在懷孕時帶著個啞巴女兒回娘家?？墒歉毁F那時候怎么知道家珍 —— 一個已經(jīng)把自己的生命交給他,，一個夜夜哭泣勸告丈夫不要賭博的妻子正在家鄉(xiāng)艱難地供養(yǎng)著孩子，并且期盼著他早點(diǎn)醒悟,。要是沒有毅力,，沒有信心，說不定這個柔弱的農(nóng)村婦女早已經(jīng)沒有勇氣生活在這世上了,。這個女人的生命是很苦的,，也是很堅(jiān)韌的。怪只怪富貴這個男人不懂得珍惜她,，所以他們倆才只能過著艱難困苦的生活,。

這個故事說到這算是告一段落，不過劇情仍未結(jié)束,。也許導(dǎo)演還要通過這個故事告訴我們,，中國的環(huán)境不斷在變，人也隨著不斷地變,。但是不論如何,，不論發(fā)生什么事，活著的人還得活著,，在漫漫人生路中品嘗酸甜苦辣與喜怒哀樂,。

富貴和家珍的故事伴著前進(jìn)的歷史走到中國建國初期。這期間,，他們的孩子友慶被春生(他們的老朋友)騎車撞死了,。其實(shí)春生不會開車，卻自以為是,，結(jié)果,。。,。,。。,。,。這個可憐的孩子再也沒有機(jī)會品嘗媽媽給他做的12個餃子了。 作為編劇,，導(dǎo)演,，為什么安排了這樣一個情節(jié)呢?是否想通過加深富貴和家珍的痛苦，來表現(xiàn)他們生活的毅力?我想除此以外,，他們還想提醒人們,，做事時不要不懂了裝懂，否則釀成悲劇再怨天尤人也無濟(jì)于事了,。有慶的死真是令人扼腕嘆息啊!

還有一個令人痛心的情節(jié)是富貴的女兒在生孩子時也不幸死去了,。她的死并不像人們說的那樣是由老天爺安排的，我覺得是由當(dāng)時迂腐的社會觀念造成的,。我們都知道六十年代的_____讓許多知識分子被批判為資產(chǎn)階級,。 影片中的醫(yī)生是個典型的例子。如果給富貴的女兒接生的接生員是個有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生的話,，這個悲劇就不會發(fā)生了,。這種情節(jié)真令人悲哀憤怒。親眼看著自己的孩子死去,，身為父母該有多痛苦呀!我原以為富貴和家珍會承受不住孩子死去的打擊而喪失理智和生活下去的勇氣,，可他們卻能面對現(xiàn)實(shí)，承受苦難,，頑強(qiáng)地活著,、活著!我深深地被他們的堅(jiān)強(qiáng)與勇氣打動。

《活著》是一部意味深長的電影,。富貴和家珍夫婦的人生經(jīng)歷帶給我們這樣的啟示：生活就像是一條路,，不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣,、毅力和信心去面對和克服種.種的挫折與不幸,，體會幸福的不易與甜蜜，才會更加熱愛生活,，珍惜生命,?；钪且环N證明，是一種歷練,。

高中生活著讀后感600字篇四

因這樣一句話,，我認(rèn)識了余華，邂逅了《活著》,。心想,，這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態(tài)去度過這以笑為哭，生死徘徊的人生,。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉(zhuǎn),，呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖。

相比于其他的大部頭,，這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量,。余華說：“我決定寫下一篇這樣的小說，就是這篇《活著》,，寫人對苦難的承受能力,，對世界樂觀的態(tài)度”。福貴則就經(jīng)歷了一生的苦難與失去,，成為余華筆下的那個人,。從他身上，折射出了中國近幾十年來的動蕩與變遷;從他身上,，也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,，更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣回腸。

福貴是一個英雄么?是的,。他是一個英雄!而困苦是他最親密的“伙伴”,，伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作，為生計(jì)發(fā)愁的莊稼人,，也伴隨著他從徐家浩大家業(yè),、人丁興旺，走到最后只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴,?；秀被厥祝@一生究竟要?dú)v經(jīng)多少磨難,，才能把心與身投放回天地間,，而人究竟需要多強(qiáng)大的忍耐力，才能扛起這些從天而降的沉苦負(fù)擔(dān),。人生的意義究竟在哪兒?很多人追問,。有的人似乎找到了，而有的人似乎還在尋找的路上。

“人是為活著本身活著而活著,，而不是為活著之外的任何事物活著,。”余華如此說道,。人活著,，若被賦予沉重的意義，那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞。人簡單地活著，做著自己該做的事,，不為他人而活,，因?yàn)槊\(yùn)能夠輕易地從我們身邊剝奪一切。我們亦可能在某一天變得一無所有,，唯有活著的精神是屬于自己的,。于是書中說：“一個人命再大，要是自己想死,，那就怎么也活不了”,。福貴經(jīng)歷了他父母的死，他兒子的死,，他妻子的死,，他女兒、女婿,、孫兒的死,，變得孑然一身，他有時傷心,，但他說過更多的是踏實(shí),。因?yàn)樗挠H人全都先他而去，再當(dāng)他死時,，他便誰也無需擔(dān)心了,。身邊的人一個個離去，而他還活著,，在經(jīng)歷風(fēng)浪悲痛之后,。旁觀者也許會認(rèn)為他是幸存，可他是真真實(shí)實(shí)地活著,，這一生,，就有了一切的意義。

作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富,。讀著《活著》,，淚不在面頰上，不在眼眶里，而是靜靜地匯成小溪,，流淌在殷紅的心尖上,。書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農(nóng)民百姓的縮影。那人民公社與大躍進(jìn),，真切地重現(xiàn)在我的眼前,，我仿佛看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚。生計(jì)與糧食全被公家收走,，則意味著失去了生活的自主權(quán),，這是我們而今城市人體會不到的苦，而饑餓似乎離我們更遙遠(yuǎn),。余華給我們展示了幾十年前真實(shí)地發(fā)生在這片土地上的一切,，也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義。

自己沉淀不夠,，寫到此處或可收筆,，而過幾天再聽一聽福貴講他的故事，體會活著的意義,。

悵然若失的我斗膽引書的結(jié)尾為尾——

“我看到廣闊的土地坦露結(jié)實(shí)的胸膛,，那是召喚的姿態(tài)，就像女人召喚著她們的兒女,，土地召喚著黑暗降臨,。”

我相信,，活著,，是生命意義的最好歸宿。

高中生活著讀后感600字篇五

“活著就是一切”,。這是我看完電影《活著》后所想說的第一句話,。雖然對于作家余華的小說至今還未拜讀，但是僅就看完電影我就深深的被故事的內(nèi)涵所折服,，由此而想小說肯定所包含的東西要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于電影,，有機(jī)會一定要好好讀一下小說，再次品味一下作家對于故事的敘述,。

現(xiàn)在我只能說一說我看完電影之后的一些想法,，或者說是一種感悟吧。

電影《活著》主要是圍繞福貴的一生展開的,，可以說福貴的一生包含了人生的大部分不幸,，有的人或許會說這樣的一生在正常的人類生活中是很少發(fā)生的，但是我們需要知道的是這正是藝術(shù)所需要的一種效果,，不管是小說還是電影,，它都是將故事所需要的矛盾集中在一點(diǎn)上盡情的表現(xiàn)它所需要的題。只要是這個世界上可能發(fā)生的事它都可以運(yùn)用，只要恰到好處,，符合故事情節(jié)的需要就可以了,。當(dāng)然，《活著》正是恰到好處的將人生的不幸集中在了福貴的一生之中,。

一個地主闊少在開始擁有人生的財(cái)富是沒有好好的運(yùn)用或是創(chuàng)造一翻,，而是將其應(yīng)用于賭博之中，直至將其所有輸?shù)囊桓啥舻臅r候,，他才慢慢的懂的了活著的些許意義,。用唯物主義的觀點(diǎn)說，就是實(shí)踐給予了我們認(rèn)識的一切,，正是這大起大落的開端給了福貴認(rèn)識的基礎(chǔ),。

緊接著正當(dāng)福貴準(zhǔn)備開始好好的與妻兒寡母好好生活的時候，他不幸又被拉去當(dāng)壯丁,，當(dāng)他與春生看見滿山遍野的死尸時，他深深的感到了活著的美好,?！盎厝ィ覀兛梢煤玫幕畎?”這是他當(dāng)時給春生說的話,，雖然樸實(shí),，但是正是這句話讓我們又一次看到了一個人面對死亡時對于生的渴望。在他與春生約定回去好好生活之后,，他們最終回到了久違的家,，可是接下來還有什么在等待著他呢?

回家之后，富貴的母親已死,，女兒鳳霞也成了啞巴,，雖然這不是怎么好的情形，可是經(jīng)歷了許多事之后富貴已經(jīng)滿足了,。之后富貴有開始了他那清貧但卻快樂的生活,。然而生活并不會讓他就這樣快樂下去，因?yàn)榫帉?dǎo)所要講的不是這樣一個簡單的故事,。

二十世紀(jì)五十年代,，在“大躍進(jìn)”中當(dāng)上區(qū)長的春生不慎開車撞死了有慶，福貴一家人傷痛欲絕,，家珍更是不能原諒春生,，她說：“你記著，你欠我們家一條命”時,，春生遭到迫害,，妻子自殺，一天半夜他來到福貴家，把畢生積蓄交給福貴,，說他也不想活了,。這時家珍走出來對春生說“外面涼，屋里坐吧,?！贝荷R走時，家珍囑咐他,，“春生,，你還欠我們家一條命哪，你可得好好活著!”,。在那樣一中社會背景下,，活著是多么艱難的意見事啊，可是無數(shù)黃面孔的,、沉默的,、堅(jiān)韌的中國人還是那么無聲無息地繼續(xù)活著。

初看完電影總覺的導(dǎo)演似乎過多的涉及那個時代的大背景,，可是后來細(xì)細(xì)想來對于一部具有深刻主題的電影我們不能用靜止的思維去思考,，活著的意義是跨時代的，他是不以任何的年代為局限的,，我想這才是導(dǎo)演所要告訴我們的,。

電影在繼續(xù)，福貴的不幸也在繼續(xù)著,，可憐的鳳霞——富貴的女兒,，生命就葬送在幾個衛(wèi)校護(hù)士革命小將的幼稚的手里。遭批斗的,、三天沒有吃到飯的“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”王教授因七個饅頭加水變成四十九個的典故暈在一邊,，說不清什么感覺，你可以后來拿這夸張細(xì)節(jié)作笑話,，看時,，卻無論如何笑不出來。家珍報著了無聲息的鳳霞哭喊“我只有這一個女兒”的時候,，還是無法忍住自己的眼淚,。想想自己是否有些濫情，卻覺得,，這些眼淚是因?yàn)槟氵€有新鮮的觸覺,，你還沒有完全被生活折磨得麻木愚鈍。

聽同學(xué)說在余華的小說中富貴的妻子,，外孫甚至女婿最終也難逃死亡的厄運(yùn),。這不免讓我對導(dǎo)演的改編表示贊同,，因?yàn)閷?dǎo)演在給我們講述活著的深層含義時，在我們對于富貴的不幸深表悲痛時,，導(dǎo)演給了我們些許安慰,。影片結(jié)尾，福貴對饅頭說：“你是趕上好時候了,，將來這日子就越來越好了,。”

不管怎么說電影還是成功的,，因?yàn)樗呀?jīng)將活著的意義表現(xiàn)出來了,，它給予觀眾的除了震撼還有更多的思索?；钪褪且磺?，只有活著我們才能真正領(lǐng)略到生的意義。

高中生活著讀后感600字篇六

今天中午,，我讀了《蘋果樹上的外婆》,，這個故事讓我受到了一個啟發(fā)，我比安迪幸福多了,。

安迪沒有外婆和奶奶,，這令他很傷心。他找來外婆的相片天天看,，朝思暮想著能有一個外婆,。有一天這個愿望終于實(shí)現(xiàn)了,，他在蘋果樹上意外地發(fā)現(xiàn)了自己的外婆,。沒錯!和照片上的一模一樣。外婆對安迪的心愿十分了解,，帶他到處玩耍,。這個外婆總有一些大膽的主意，就算被警察處罰也不在乎——嘿,，這個外婆還真”“呀,。外婆帶安迪在游樂園里樂翻了天，安迪十分開心……

我覺得安迪是在做白日夢,，一定是他幻想和外婆一起去游樂場的,。我們都有外婆和奶奶，但是安迪卻沒有,。他一定很傷心,，所以才會天天坐在蘋果樹上想念外婆。

我就有一個十分疼愛我的外婆,?？偸墙o我買新衣服穿,，還給我買許多好吃的。每次去外婆家,，外婆都會做一大桌子的好菜,，我的小肚子總是吃的圓溜溜的。

我覺得自己比安迪幸福多了,。安迪雖然有爸爸媽媽和好朋友,，但卻沒有人陪伴他去游樂園玩耍?？晌冶人腋６嗔?，爸爸經(jīng)常帶我出去踏青、爬山,、照相,，媽媽每個周末都帶我去書店”淘寶“、逛街,。

和安迪相比,，我覺得應(yīng)該好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不能惹大人們生氣,。以后,，我還要心疼一下她們，來回報父母對我們的愛,。讓她們的付出也有回報!

這個故事告訴我們：童年是珍貴的,，我們是幸福的，我們要珍惜美好的童年,，珍惜大人對我們的愛,。還要愛自己身邊的親人。

這就是《蘋果樹上的外婆》對我的啟發(fā),，讓人難忘,。

高中生活著讀后感600字篇七

高三，就是每天和試卷生活在一起,，好比每天與自己不喜歡的人生活一樣,。唯一的區(qū)別就是，我不能與試卷分手,。每次做試卷時,，都會有同學(xué)倒在桌子上。他們死了嗎?肯定沒有,，因?yàn)樗麄冞€有呼吸,。他們睡著了?也沒有，因?yàn)樗麄冄劬κ潜犻_的,?？磥硭麄兪菂捑肓?，因?yàn)槌酥猓袝r他們還會拋硬幣,。也許他們在選a.b或c.d,，也許是在預(yù)測未來。如果是我的話,，我會拋很多次,，為了檢驗(yàn)一下答案。試卷,，讓我很倦……

除了和卷子生活,，我還要與人生活。在我的生活中,，有完全憑感覺做事的人,，也有完全不憑感覺做事的人，還有滿嘴“報紙?jiān)挕钡娜?，整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是,，那些遇到壞事就認(rèn)為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺得,，世上并沒有多少意外,，只不過是生活中的挫折多些而已。而那些自認(rèn)為聰明的人也許不知道,，聰明與幸福的區(qū)別在于,，自認(rèn)為聰明的人并不聰明，而自以為幸福的人會很幸福,。

我生活的主要部分除了睡覺外,，就是學(xué)習(xí)。有一段時間里,，我無心向?qū)W,，或者說,，我不務(wù)正業(yè),，那是我比較低迷的時期。后來班主任一句很悲壯的話喚醒了我,。他說,，你以為現(xiàn)在真的是素質(zhì)教育嗎。這句話,，讓我從此記住了他,。從那時開始，我一直在努力學(xué)習(xí),，而且逐漸發(fā)現(xiàn),，學(xué)習(xí)就要跟追女孩子一樣,，自己一定要主動。老師對學(xué)習(xí)也有一定程度的理解,，他們經(jīng)常對我們說,，你們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師的。同學(xué)們聽到后立刻醒悟,，于是從此以后大家都不交作業(yè)了……

這種生活,，讓我小小的心靈產(chǎn)生巨大的觸動。我知道,，生活中還有千千萬萬個“我”,，所以我并不會感到很悲哀。于是我想,，那些人現(xiàn)在在干什么呢?也許在拼命做試題,，說不定還在拋硬幣呢;也許在看《灌籃高手》，并且剛好看到櫻木花道最后那漂亮的一球;也許像我一樣在想著別人在干什么……

生活久了,，就變成了人生,。我現(xiàn)在的生活，就是一個七天又一個七天,，就像螞蟻一樣那么有規(guī)律,。有些人在夏天想著秋天的到來，在冬天想著春天的到來,，而我是在星期五想著星期六的到來,。其實(shí)生活并不是那么簡單的?；厥淄?，猛然發(fā)現(xiàn)我的生活一直是如此簡單……

怪不得有人說生活就是狗屁。以后誰在我面前談生活,，我就拔出手槍來,。

高中生活著讀后感600字篇八

駱駝祥子

這部小說以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷悲慘生活遭遇為主要情節(jié),，深刻揭露了舊中國的黑暗,，控訴了統(tǒng)治階級對勞動人民的深切同情。小荷作文網(wǎng),，你也可以投稿

它展示出一幅舊中國的真實(shí)圖景,，生活氣息濃郁，具有鮮明的民族風(fēng)格和地方特色,。好勝要強(qiáng)的祥子指望做一個“自由的洋車夫”:祥子是舊北京三十年代的年輕車夫,。他相貌一般，塊頭大,，跑得快,，不怕吃苦,。他有理想的職業(yè)——拉車。他有追求的目標(biāo)——買車,。流了三年的汗水,，終于換來了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時期,，北平亂成一團(tuán),，祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分,，被奪走了,。有一天，炮聲把營里的兵嚇住了,，他們決定迅速轉(zhuǎn)移,。祥子趁亂帶上兵營里的幾匹駱駝，溜了,。他賣了駱駝,，湊了三十幾塊大洋，又回到“仁和廠子”拉車,。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,，都三十多了還沒找到婆家，就是因?yàn)樘珴娎绷??；㈡た瓷狭讼樽樱T惑祥子,，祥子栽在了她的懷里,，祥子后悔，準(zhǔn)備一刀兩斷,?？苫㈡を_祥子“有了”，祥子是丟不掉她了,，最終與她成了親,。虎妞死于難產(chǎn),，祥子所愛的小福子也離開了人世,，祥子人財(cái)兩空,。從此,，祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí),，吃喝嫖賭,。拉車不勤快了,，干脆不拉車。他開始騙錢,，借錢不還,，甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉,。

我仿佛看到了天橋,、鼓樓、白塔,，是牌樓,、街道、小巷,，是車廠,、大雜院和熙熙攘攘的人群，這就是幾十年前的老北京,，但是這兒沒有絲毫田園詩一般的快樂,，而是祥子的那雙大腳馬不停蹄地跑過大街，穿過小巷,，烈日下,，雨雪中處處有他艱難的身影。兵匪的鞭子,，楊先生的盤剝,，劉四爺?shù)某袅R，孫偵探的明搶,，洋大夫的冷漠,，這是一座千真萬確的地獄!最后虎妞慘死了，小福子上吊了,，老馬頭倒斃在街頭,，祥子也終于窮途潦倒，逐漸消失在一座城門洞里……這就是一二十年代北京底層廣大勞動大眾的生活,，這逼真的描寫讓我體會到了人力車夫們不可逾越的悲慘命運(yùn),，讓我深刻地認(rèn)識了“地獄究竟是什么樣子”。

祥子的悲劇,，是他所置身的社會生活環(huán)境的產(chǎn)物,。小說通過祥子周圍人物及人際關(guān)系的描寫，真實(shí)地展現(xiàn)了那個黑暗社會的生活面目,，展現(xiàn)了軍閥,、特務(wù)、車廠主們的丑惡面目，以及由他們織成的統(tǒng)治之網(wǎng)對祥子們的壓迫與被壓迫關(guān)系的一種變形反映,。

這本書里,，給我印象最深的人是虎妞。在當(dāng)時,，這樣的女子少有,。她的形象最鮮活。她是“母夜叉”,，誰得罪了她,，她就會罵街。她橫沖直撞的語氣,，撇撇嘴的樣子,，和祥子說話時半笑半傲的口氣，在書里是那么生動,。要不是說她的年齡,，我準(zhǔn)以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒,。但回想她想出的騙局,，演出的戲，她和老爺子頂嘴的詞兒,，又覺得老練,。

整部小說語言生動，文筆剛勁有利,，刻畫出一個個個性鮮明的人物,。堪稱老舍先生的代表作,，小說里充斥著的悲涼發(fā)人生省,，故事離奇感人。通過它,，我們至少可以知道：社會曾是那么黑暗,，希望曾是那么渺茫，因?yàn)樗吘咕桶l(fā)生在不久前的中國,，發(fā)生在那雄雞病危的年代!

高中生活著讀后感600字篇九

爸爸媽媽帶我去了位于長江三角洲的千島湖,，湖內(nèi)有1078個大大小小星羅棋布的島嶼，因此而得名,。

我們一行人乘車到了碼頭,，登上游輪，站在船頭,，整個湖面籠罩在蒙蒙秋雨之中,，放眼望去,，碧波萬頃，千島競秀,，群山疊翠,，若隱若現(xiàn),，朦朦朧朧,。那湖水的藍(lán)，群山的綠,，融為一體,，不是藍(lán)，不是綠,，又恰似藍(lán),，恰似綠，好一個春來江水綠如藍(lán),，我們的心胸便也被蕩滌的如這藍(lán)綠的山水一樣清澈,。

來過千島湖的游客都知道，不上梅峰觀島,，不識千島真面目,，我們也來到了這個千島湖海拔最高的島嶼。要想一覽眾島風(fēng)貌,，必須坐纜車,，我和爸爸媽媽也興致勃勃的體驗(yàn)了一番。我們坐纜車登上了梅峰觀景臺,，三百多座大大小小的島嶼變盡收眼底,，只見群島星羅棋布，港灣縱橫交錯,，大島如山,，小島如船，個個清脆欲滴,，溫婉如玉,。一覽眾山小的感覺油然而生。你會很是驚嘆大自然的杰作,，是那么的巧奪天工,，毫無瑕疵。就連那煙波浩渺的湖水,，也是那么的娟秀靈氣,。

隨后我們又來到了蛇島，瞧,，大大小小纏纏繞繞的生靈沾了這山這水的'靈秀而仙居在此,，有劇毒的眼鏡蛇，竹青蛇，五步蛇,，也有常見的無毒蛇,，金環(huán)蛇，更有大的蟒蛇,。若是膽小怕蛇的來到這里啊,，回去必定會做噩夢的。

在驚嘆與嬉笑之中我們游覽了其他島嶼,，順便還品嘗了一下這里的高山綠茶,。小累之余，坐下來捧一杯山間綠茶,，一縷清香撲鼻而來,，頓時心清神爽。再來一把特產(chǎn)山核桃,，真是愜意啊!

在千島湖這樣一個山清水秀的地方,，你不得不驚嘆大自然的杰作啊!這真是一個美好的日子啊!

高中生活著讀后感600字篇十

輕輕地，我合上了這本封面猶如綠色水粉肆意潑墨的水彩畫的書,。心中留下的,，卻是一份沉重。

我慢慢地,、慢慢地了解到,，所謂父女母子一場，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你：不必追。

這是一個三代人的故事,。

那是在倫敦,，她拿著傘在淅淅瀝瀝的小雨中等待著紅色巴士上的兒子。兒子拒絕了他的傘,，任憑雨絲打濕頭發(fā),。她驚奇于康河里飄著的白襯衫一般的東西竟是一只天鵝時，兒子淡淡的說：小孩,。當(dāng)她指著三一學(xué)院的蘋果樹時,，兒子叫他不要用手指，好丟人,。當(dāng)她驚奇于反對津巴布韋獨(dú)裁的牌子時,，兒子說：你不知道啊,。并加以了講解。那是在為兒子做的晚飯上,，兒子教她做一道菜,，兒子演示完畢，她說：好,，我以后做給你吃,。兒子卻說：你還不明白嗎，我不是要你做給我吃,，我是要你做給自己吃,。孩子們長大了,，獨(dú)立了,。唯有她，心中記得的,，仍是那圓潤微胖的可愛臉頰,，清晰見底的歡愉的眼睛。孩子們?nèi)缃窀咄Φ谋秤案嬖V她,，不要追,。剩下的，是幼稚的,，無知的,，不會照料自己的她。

1964年,，她12歲,，那是個有座右銘的年代，那是個對未來充滿著光明的憧憬的年代,。56歲的同學(xué)會,，告別了清純的童年，燦爛的青春的一些人,，中年人,，他們經(jīng)歷過了生活的'起伏成敗，有的人輝煌的走下去,，更多人默默地走下去,，還有人不再走下去。生活是由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成,，在小小的期待,、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天，然后帶著一種想說又說不出來的懂,，做最后的轉(zhuǎn)身離開,。兄弟,，她為他們眼神中不經(jīng)意流露出的風(fēng)霜感到心疼，想必他們也曾為她的流離覺得不舍,。他們不會彼此互訴衷腸,，他們各有各的家庭，各有各的路,。只是,，他們記得，記得你的乳名,，記得曾經(jīng)美好的共同的歲月,。同齡人滄桑的背影告訴他，有些路啊,，只能一個人走,。

還記得，母親那樣愛美,。她去屏東看母親,，離前24小時她就要開始做工作。我要走了,，要上班,。母親是以一種被打敗的小學(xué)生的神情望著我的，她兩手交握,，放在腿上,，聽話的坐著。我給她涂指甲油,，像給僵尸涂腮紅,，我為她涂口紅，抹胭脂,，我們聽著周璇的老歌,，曾幾何時，母親是一個那樣耽溺于美的女人,?；脢y后，我說：我要走了哦,，要上班,，但馬上會回來看你的。從廣州到衡陽,，五百里路,，是1949年父母顛沛南下的路。在這穿越五百里的火車上,，母親抗拒地抱著被子,，不肯睡覺,。母親不住的說：帶我回家，明明在回家的路上,，眼前明明是兒女,，母親卻認(rèn)不出了，母親只是要求,，回家,。那個家，是一段時光,，過去的時光,。母親蒼老的背影告訴她：不必追。

龍應(yīng)臺用細(xì)膩的筆觸描繪著時間的前行,。她的文字就像清涼的涓涓細(xì)流流過心上,，帶給人淡淡的感動與憂傷。

我原以為親人在這世間是永不變更的,。但很奇怪,，隨著時間的流逝,，年幼的晚輩像是變做了大人,，而曾一手將這些大人養(yǎng)大的人們，卻退成了孩子,。設(shè)想三十年后,，人到中年，孩子大了,，不再依賴你了,，他們展翅飛去，獨(dú)留你一人,。孩子會把你當(dāng)作無知的孩子,，會認(rèn)為你麻煩可笑。父母已然老去,，他們會變得遲鈍退化,，變得像孩子般需要細(xì)心照料，甚至忘記了你是誰,。兄弟姐妹們各在各的道路上懷著滄桑低頭前行,。親人們都仍在那里，但你不確定他們是否真的在那里,。每個人的世界都發(fā)生了極大的變化,。時間似乎是顛倒了過來。孩子們獨(dú)立的世界,，父母的留在過去的世界,，而你自己的世界,，流離，迷茫,。這是個多么奇妙的循環(huán)啊!你只能注視著親人們一點(diǎn)點(diǎn)變化,，發(fā)現(xiàn)自己，正在遠(yuǎn)離他們的世界,。于是,，你站在小路的這一端，目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影,。

我的印象中,，小時候，總喜歡依偎著父母,，我享受把我的小手放入他們厚重或是細(xì)膩的大手里,，這總讓我覺得踏實(shí)幸福。不知從何時起,，我不再去拉父母的手了,，大衣上的兜成了我的手的安放處。不知何時起,，我為父母在同學(xué)面前叫我的小名感到臉紅,。

而媽媽呢，她看著姥姥,，姥爺生命漸漸枯萎,，逝去。她與兄弟很少聯(lián)系,，只是在節(jié)日時問候一句,。

時間是會前進(jìn)的，我們在屬于自己的路上獨(dú)自前行,。與身邊的人的路只是存在一些交集,。而處在這瞬息萬變的世界上，我想,，我們能做的,，應(yīng)該是珍惜現(xiàn)在，珍惜身邊的人,，然后不留遺憾地目送,，放手。

高中生活著讀后感600字篇十一

與《子夜》的第一次接觸是在母親的書架上,，對名著并無多大興趣的我一下子就被它吸引了,。

它以1930年的上海為背景，生動反映了20世紀(jì)30年代初中國各種尖銳復(fù)雜的社會矛盾,。經(jīng)過民族資本家吳蓀莆的遭遇,，展現(xiàn)了那個時代“更加殖民化”的特征和急速變動的社會現(xiàn)實(shí),，使我們每個人都燃起強(qiáng)烈的愛國心，感受如此脆弱的祖國,，作為學(xué)生的我們更應(yīng)當(dāng)“為中華之崛起而讀書”!

故事發(fā)生在二十世紀(jì)三十年代的中國,，當(dāng)時民生凋敝戰(zhàn)亂不止，但在都市化的大上海卻另有一番景象,。那里有著紙醉金迷的的生活,，有著明爭暗斗的算計(jì)，有著趨炎附勢的各色人物,。

它是一部描述中國近代民族工業(yè)資本的社會命運(yùn)的杯具,。其中包括民族資產(chǎn)階級與工人之間的矛盾斗爭;民族資產(chǎn)階級和帝國主義勢力及其走狗買辦資產(chǎn)階級之間的矛盾;農(nóng)民階級與地主階級的矛盾以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破產(chǎn)是怎樣危及民族工業(yè)的，這些矛盾使我們得以全貌地了解當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí),，強(qiáng)烈地喚醒了我們的報國熱情,。

小說驚心動魄地描述了一個剛強(qiáng)有為的民族剛也巨頭吳蓀莆，在帝國主義和軍閥政治雙重壓迫下,，在工農(nóng)革命的夾擊中,，一敗涂地的悲慘命運(yùn)。

吳蓀莆的斗爭雖然以失敗告終,，但他并非一個束手待斃的人,。他憑著自我的財(cái)力，游歷過歐美的見識,，以及在同行中過人的智謀和手段,，既獲得同業(yè)的重視也頗自大自是，具有狂妄的野心,。他向往的夢想境界是操縱中國的經(jīng)濟(jì)命脈，戴上二十世紀(jì)中國“工業(yè)王子”的桂冠,，他為了實(shí)現(xiàn)自我的夢想,，猶如一只正要攝食的獅子。一心發(fā)展,。

雖然片面地說是為了自我的夢想,，但還是會為了中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。我們也該像他一般為了自我的目標(biāo)不懈奮斗,，造福國家,，造福人民。

不幸從農(nóng)歷端午節(jié)后,，省政府傳來了命令：為了支撐雙橋鎮(zhèn)市面,，吳府在那里經(jīng)營的工廠、商店不得關(guān)掉,，抽回資金的計(jì)劃落空了,，吳蓀莆勃然大怒,。但轉(zhuǎn)念一想“益中”即將吞進(jìn)七八個小廠，又不由的回嗔作喜,，爽快地表示順從省政府的命令,。可是,，新的矛盾又使他陷入窘境;要擴(kuò)充,、整頓那些虧本的小廠，要資金;要搞公債投機(jī),，謀取暴利也要資金,。吳蓀莆日益感到資金周轉(zhuǎn)不靈，在這種關(guān)鍵時刻,，交易所的斗爭也日益激烈,。趙伯韜盯上吳蓀莆這塊肥肉，想乘吳蓀莆資金短缺之時吞掉他的企業(yè),。隨后工廠舉行了罷工,，市局發(fā)展對吳蓀莆十分不利。

吳蓀莆陷入內(nèi)外交迫的困境,。前程暗淡,，事業(yè)的危機(jī)，咬嚙著吳蓀莆的心,。為了排除心頭煩悶,，他瘋狂地帶著情婦尋歡作樂求刺激。突然,，不速之客趙伯韜來訪,，他要用吳蓀莆吞并小廠的辦法來吞并“益中”公司了。趙伯韜向吳蓀莆的銀行投資投股,。吳蓀莆當(dāng)然不會善罷甘休,，他決心拼一次，與趙伯韜作最終的決斗,，然而內(nèi)線和趙伯韜的情婦劉玉英竟是兩頭作內(nèi)線;連忠于“友情”的韓孟翔也臨陣倒戈………益中公司全軍覆沒,。吳蓀莆傾家蕩產(chǎn)，徹底失敗了,。

雖然曾顯赫一時的工業(yè)巨頭成了喪家之犬,，但從他失敗的經(jīng)歷來看證明了一個不變的真理：強(qiáng)者生存.

中國的歷史是淹沒于屈辱與反抗中的。落后僅有被挨打,。感悟那悲慘的一幕幕,，愛國之情油然而生，不明白處在安樂生活中的我們有多少對祖國的愛呢?

在快速發(fā)展的時代中，熱愛祖國永遠(yuǎn)是人類永恒的主題!

高中生活著讀后感600字篇十二

輕輕地,，我合上了這本封面猶如綠色水粉肆意潑墨的水彩畫的書,。心中留下的，卻是一份沉重,。

我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場,，只不過意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且，他用背影默默告訴你：不必追,。

這是一個三代人的故事,。

那是在倫敦，她拿著傘在淅淅瀝瀝的小雨中等待著紅色巴士上的兒子,。兒子拒絕了他的傘,，任憑雨絲打濕頭發(fā)。她驚奇于康河里飄著的白襯衫一般的東西竟是一只天鵝時,，兒子淡淡的說：小孩,。當(dāng)她指著三一學(xué)院的蘋果樹時，兒子叫他不要用手指,，好丟人,。當(dāng)她驚奇于反對津巴布韋獨(dú)裁的牌子時，兒子說：你不知道啊,。并加以了講解,。那是在為兒子做的晚飯上，兒子教她做一道菜,，兒子演示完畢,，她說：好，我以后做給你吃,。兒子卻說：你還不明白嗎，我不是要你做給我吃,，我是要你做給自己吃,。孩子們長大了，獨(dú)立了,。唯有她,，心中記得的，仍是那圓潤微胖的可愛臉頰，清晰見底的歡愉的眼睛,。孩子們?nèi)缃窀咄Φ谋秤案嬖V她,，不要追。剩下的,，是幼稚的,，無知的，不會照料自己的她,。

1964年,，她12歲，那是個有座右銘的年代,，那是個對未來充滿著光明的憧憬的年代,。56歲的同學(xué)會，告別了清純的童年,，燦爛的青春的一些人,，中年人，他們經(jīng)歷過了生活的'起伏成敗,，有的人輝煌的走下去,，更多人默默地走下去，還有人不再走下去,。生活是由淡淡的悲傷和淡淡的幸福組成,，在小小的期待、偶爾的興奮和沉默的失望中度過每一天,，然后帶著一種想說又說不出來的懂,，做最后的轉(zhuǎn)身離開。兄弟,，她為他們眼神中不經(jīng)意流露出的風(fēng)霜感到心疼,，想必他們也曾為她的流離覺得不舍。他們不會彼此互訴衷腸,，他們各有各的家庭,，各有各的路。只是,，他們記得,，記得你的乳名，記得曾經(jīng)美好的共同的歲月,。同齡人滄桑的背影告訴他,，有些路啊，只能一個人走,。

還記得,，母親那樣愛美,。她去屏東看母親，離前24小時她就要開始做工作,。我要走了,，要上班。母親是以一種被打敗的小學(xué)生的神情望著我的,，她兩手交握,，放在腿上，聽話的坐著,。我給她涂指甲油,，像給僵尸涂腮紅，我為她涂口紅,，抹胭脂,，我們聽著周璇的老歌，曾幾何時,，母親是一個那樣耽溺于美的女人,。化好妝后,，我說：我要走了哦,，要上班，但馬上會回來看你的,。從廣州到衡陽,，五百里路，是1949年父母顛沛南下的路,。在這穿越五百里的火車上,，母親抗拒地抱著被子，不肯睡覺,。母親不住的說：帶我回家,，明明在回家的路上，眼前明明是兒女,，母親卻認(rèn)不出了,，母親只是要求，回家,。那個家,，是一段時光，過去的時光,。母親蒼老的背影告訴她：不必追,。

龍應(yīng)臺用細(xì)膩的筆觸描繪著時間的前行。她的文字就像清涼的涓涓細(xì)流流過心上,，帶給人淡淡的感動與憂傷。

我原以為親人在這世間是永不變更的。但很奇怪,，隨著時間的流逝,，年幼的晚輩像是變做了大人，而曾一手將這些大人養(yǎng)大的人們,，卻退成了孩子,。設(shè)想三十年后，人到中年,，孩子大了,，不再依賴你了，他們展翅飛去,，獨(dú)留你一人,。孩子會把你當(dāng)作無知的孩子，會認(rèn)為你麻煩可笑,。父母已然老去,，他們會變得遲鈍退化，變得像孩子般需要細(xì)心照料,，甚至忘記了你是誰,。兄弟姐妹們各在各的道路上懷著滄桑低頭前行。親人們都仍在那里,，但你不確定他們是否真的在那里,。每個人的世界都發(fā)生了極大的變化。時間似乎是顛倒了過來,。孩子們獨(dú)立的世界,，父母的留在過去的世界，而你自己的世界,，流離,，迷茫。這是個多么奇妙的循環(huán)啊!你只能注視著親人們一點(diǎn)點(diǎn)變化,，發(fā)現(xiàn)自己,，正在遠(yuǎn)離他們的世界。于是,，你站在小路的這一端,，目送著他們漸行漸遠(yuǎn)的背影。

我的印象中,，小時候,，總喜歡依偎著父母，我享受把我的小手放入他們厚重或是細(xì)膩的大手里,，這總讓我覺得踏實(shí)幸福,。不知從何時起,，我不再去拉父母的手了，大衣上的兜成了我的手的安放處,。不知何時起,，我為父母在同學(xué)面前叫我的小名感到臉紅。

而媽媽呢,，她看著姥姥,，姥爺生命漸漸枯萎，逝去,。她與兄弟很少聯(lián)系,，只是在節(jié)日時問候一句。

時間是會前進(jìn)的,，我們在屬于自己的路上獨(dú)自前行,。與身邊的人的路只是存在一些交集。而處在這瞬息萬變的世界上,，我想,，我們能做的，應(yīng)該是珍惜現(xiàn)在,，珍惜身邊的人,，然后不留遺憾地目送，放手,。

高中生活著讀后感600字篇十三

《傷逝》是魯迅先生寫的惟一一部有關(guān)愛情的小說,。它描寫了“五四”時期一對知識青年的愛情悲劇。小說中的涓生和子君都是在五四新潮激蕩下開始覺醒的知識青年,。這里特別要注意的是“新潮激蕩”“開始覺醒”這些字樣,。“新潮激蕩”說明只是受到“新潮”的部分影響,，只是“激蕩”而已,，而“開始覺醒”就說明這種影響促使了他們有“覺醒”這個意識，并不是完全地,、根本上的受到改變,。弄清這一點(diǎn)對理解這篇小說是非常重要的(至少我是這樣認(rèn)為的)。

剛開始讀《傷逝》的時候,，這篇小說給我的第一印象就是：子君太可憐,，涓生太可氣，世人太可惡!

一個能在那個時代就喊出“我是我自己的,，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利!”的女青年,，在涓生自己都覺得“以為可笑，甚而至于可鄙”的求愛方式下接受了涓生,。為了能和涓生在一起,，“子君還賣掉了她唯一的金戒指和耳環(huán)”并且“和她的叔子,，她早經(jīng)鬧開，至于使他氣憤到不再認(rèn)她做侄女”,。與涓生同居后,，子君的生活“管了家務(wù)便連談天的工夫也沒有，何況讀書和散步”,，回想起剛和涓生認(rèn)識的子君，可以與涓生“談家庭專制,，談打破舊習(xí)慣,，談男女平等，談伊孛生,，談泰戈?duì)?，談雪萊……”，與現(xiàn)在相比,，真可謂是判若兩人啊,。最后，在涓生的一句“我已經(jīng)不愛你了”過后,，在“嚴(yán)威和冷眼中”離開了人世,。子君的一生，真是“成也涓生,，敗也涓生”!

對于涓生,，剛開始的時候我也像其他大多數(shù)的讀者一樣，認(rèn)為他自私,、不負(fù)責(zé),、卑劣。之所以會產(chǎn)生這種感覺,，就是因?yàn)樗谷蝗绦膶⒛蔷洹安惶搨巍钡摹拔乙呀?jīng)不愛你了”“十分的決心”地扔給了深愛著他的子君,，他明知到，子君是不能離開他的,，否則,，她就會被“真實(shí)的重?fù)?dān)”活活地壓死。涓生真是明知故犯啊!難道就為了一句“人是不該虛偽的”就可以放棄子君嗎?我想,，這是大可不能原諒的呀!

而小說中的“常常穿著新皮鞋的鄰院的搽雪花膏的小東西”,、子君的叔子、官太太等人,，都是涓生和子君兩人愛情,、生活的阻礙，他們的存在,，注定了兩位主人公以后的生活是不安寧的,。作為看客的他們,，不安分于“看”的角色，竟然還去“添些謠言”或是“奚落”他們家的阿隨,，這不僅會阻礙他們正常的生活,，而且還會影響他們之間的愛情。正是因?yàn)槟恰安胙┗ǜ嗟男|西”的“設(shè)法報告”,，才會導(dǎo)致涓生的下崗,，而涓生的下崗，又是子君與涓生分手的導(dǎo)火線!“愛情是美好的,，但是愛要有所附麗,，愛一定是和別的東西結(jié)合在一起，沒有抽象的愛”(魯迅《傷逝》文本細(xì)讀孔慶東),，而經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)便是愛的附麗,，正如涓生所說的“第一，便是生活”,，只有活著,，愛才可能實(shí)現(xiàn)，否者的話,，一切都是空談,。雖然有些殘酷，但是生活就是這么的現(xiàn)實(shí),，現(xiàn)實(shí)就是這么的現(xiàn)實(shí)!所以說,，子君與涓生分手的重要的原因之一，就是涓生的下崗,，而造成這一結(jié)果的兇手,，最終還是要?dú)w咎于那“搽雪花膏的小東西”。因此,，由點(diǎn)及面,，用“不完全歸納法”就可以說，世人太可惡了!

但是后來,，在我重新閱讀文本并且查閱了有關(guān)材料后,，我對我剛開始的看法進(jìn)行了一些修改：子君可憐，更多的是無奈;涓生固然可氣,，但也可憐;世人依舊太可惡,。

首先，我們來看子君,。

子君,，作為在新潮激蕩下開始覺醒的知識青年，在那個時代處于這種身份(新青年)就是很受一些頑固派的鄙視的了(因?yàn)樗龥]有受好本分)，但是,，她還是頂住了來自各方面的壓力,，勇敢地與涓生走到了一起，盡管最終他們的婚姻是以失敗而告終的,，但她的那種勇氣,，還是具有進(jìn)步意識的,，因此,，從這個方面來說，子君是有所覺醒的,。但是,，正如我在文章開頭所強(qiáng)調(diào)的,，“新潮激蕩”說明只是受到“新潮”的部分影響，只是被稍稍沖擊一下而已,。而“開始覺醒”就說明這種影響只是促使了他們“ 開始覺醒”，并不是完全的,、根本上的“覺醒”,。在原文中，我們可以發(fā)現(xiàn)這些細(xì)節(jié)：“當(dāng)我指給她看時,，她卻只是草草一看,，便低了頭。似乎不好意思了,。這些地方,，子君就大概還未脫盡舊思想的束縛”“我真不料這樣微細(xì)的小事情，竟會給堅(jiān)決的,，無畏的子君以這么顯著的變化,。她近來實(shí)在變得很怯弱了，但也并不是今夜才開始的,?！薄瓘倪@些細(xì)節(jié)我們不難得出這樣的一個殘忍的結(jié)論：在子君的腦海里，封建思想還是存在著,，“新思潮”的激蕩不能徹底地把這些封建思想沖刷走,。為何我要說這是一個“殘忍的結(jié)論”呢?因?yàn)槲蚁耄緛硎且粋€新的,，具有進(jìn)步性意義的,，能代表中國婦女崛起的人物，卻又在生活的細(xì)節(jié)中顯露出這么多殘存的封建思想,，這無疑給剛剛才寄予中國女性希望的讀者們當(dāng)頭一棒,，它讓我們明白，中國婦女的解放運(yùn)動還沒真正開始,，因?yàn)?，即使是連像能喊出“我是我自己的,，他們誰也沒有干涉我的權(quán)利!”的子君，在她生活的種.種細(xì)節(jié)中,，仍然看到這么多的封建思想的影子,。為什么那些封建思想的影子會死死地纏著子君呢?歸根到底，這都是由于那個社會所造成的,。在那個社會中,，連太陽都被封建思想層層籠罩住，在這樣的太陽照耀下的人們,，當(dāng)然連影子都會被封建思想所覆蓋,。我們可以從文中發(fā)現(xiàn)這樣的一個細(xì)節(jié)，當(dāng)子君和涓生在路上同行時,，眾人露出了“探索,，譏笑，猥褻和輕蔑的眼光”,，由此可見,，在他們的思想中，是決不會容忍任何超出封建禮教的行為存在的,。因此,，對于子君在生活中所暴露出來的封建思想的影子，我更多的是抱以同情,、無奈的態(tài)度,。

接下來，我們來談?wù)勪干?/p>

涓生也是一個受新思潮影響的新青年,，雖然新思潮對他的影響可能會大一些(最起碼會大過子君),，但是封建思想對他的影響依舊存在，只不過它(封建思想)要在一個特定的時期,，某些特殊的東西的催化下,，才會被暴露出來。對于這一點(diǎn),，我在文章后面將會提到?，F(xiàn)在，我們來談?wù)劇颁干边@個小說人物,。對于涓生,，大多數(shù)讀者給予他的評價是：自私、虛偽,、卑怯……一個個貶義十足的詞無情地壓在了涓生的身上,，這使我產(chǎn)生了這樣的疑問：“這樣的評價是不是有點(diǎn)過火了?涓生真的只有缺點(diǎn)嗎?”，帶著這個疑問，我又返回到了文本,，對涓生進(jìn)行了細(xì)致的研究,，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)涓生并沒有大家所想象的那樣壞,。因此,，我想勇敢地為涓生進(jìn)行辯護(hù)，大聲喊出“其實(shí),，涓生也可憐!”,。下面，我將從多個方面來闡述我的觀點(diǎn),。

第一,，涓生是愛子君的(至少是曾經(jīng)愛過)，而且還愛得很深,。

如果我們認(rèn)真讀文本,，會發(fā)現(xiàn)這樣的細(xì)節(jié)：“子君不在我這破屋里時，我什么也看不見,。在百無聊賴中,，順手抓過一本書來，科學(xué)也好,，文學(xué)也好，橫豎什么都一樣;看下去,，看下去,，忽而自己覺得，已經(jīng)翻了十多頁了,，但是毫不記得書上所說的事,。”閱讀進(jìn)步書籍對于一個新青年來說,，那是太重要的事情了,，但是涓生卻“已經(jīng)翻了十多頁了，但是毫不記得書上所說的事”這是為什么呢?原來,，他的心已經(jīng)不在閱讀上了,，對子君的急切的等待已經(jīng)把他的心給占領(lǐng)了。涓生是如何的急切呢?文章有這樣的描寫：“ 常常含著期待;期待子君的到來”“ 在久待的焦躁中,，一聽到皮鞋的高底尖觸著磚路的清響,，是怎樣地使我驟然生動起來呵!”“莫非她翻了車么?莫非她被電車撞傷了么?……我便要取了帽子去看她”這些描寫都在向我們傳達(dá)著同一個信息：涓生很愛子君。而且,，在文章的多個地方,，涓生都承認(rèn)自己愛子君。

第二，對于子君的離家,，涓生是十分傷心的,。

正所謂“一切景語皆情語”，我們可以從作品中的一些描寫景色的句子,，從中體會到作者的思想感情?，F(xiàn)在，讓我們來看看,，在子君離家后,，作者對景物的描寫：“這是冬春之交的事，風(fēng)已沒有這么冷,，我也更久地在外面徘徊;待到回家,，大概已經(jīng)昏黑。就在這樣一個昏黑的晚上,，我照常沒精打采地回來,，一看見寓所的門，也照常更加喪氣,，使腳步放得更緩,。但終于走進(jìn)自己的屋子里了，沒有燈火;摸火柴點(diǎn)起來時,，是異樣的寂寞和空虛!”文中的“冷”“昏黑的晚上”“喪氣”“ 異樣的寂寞和空虛”等詞,、句，所表達(dá)出來的情感是讓人感到很壓抑,、孤獨(dú)和寂寞的,，也就是說，當(dāng)時涓生的心情非常不好,，盡管他還不知道子君已經(jīng)走了(或許他已經(jīng)猜到了),。當(dāng)官太太將“子君被她父親接走了”的消息告訴涓生后，涓生的第一反應(yīng)就是“便如腦后受了一擊”,。緊接著,，一句“我不信”后，又是一段景物描寫：“只見幾件破舊而黯淡的家具,，都顯得極其清疏,，在證明著它們毫無隱匿一人一物的能力我轉(zhuǎn)念尋信或她留下的字跡，也沒有;只是鹽和干辣椒,，面粉,，半株白菜，卻聚集在一處了,，旁邊還有幾十枚銅元,?！薄皾u漸隱約地現(xiàn)出脫走的路徑：深山大澤，洋場,，電燈下的盛筵;壕溝,，最黑最黑的深夜，利刃的一擊,，毫無聲響的腳步……”那零星擺布的“鹽,，干辣椒，面粉,，半株白菜和幾十枚銅元”猶如涓生此刻心靈的真實(shí)寫照：他的心已被子君的離開撕碎成了零零散散的一塊一塊,，毫無規(guī)律地拼湊在一起。從中,，我們不難感覺到涓生的悲傷,。

第三，對于子君的死,，涓生表達(dá)出了極度的悔恨,。

文章的最后部分，出現(xiàn)了這樣的句子“我愿意真有所謂鬼魂,，真有所謂地獄,，那么，即使在孽風(fēng)怒吼之中,，我也將尋覓子君,，當(dāng)面說出我的悔恨和悲哀，祈求她的饒恕;否則,，地獄的毒焰將圍繞我,，猛烈地?zé)M我的悔恨和悲哀?！碧彀。干墒且粋€新青年呀,，但是,，他竟然說出了“我愿意真有所謂鬼魂，真有所謂地獄”這帶著強(qiáng)烈的封建思想色彩的句子!對于為什么涓生會說出這種與他身份不符的話,，我認(rèn)為有兩種可能：第一,，是他腦子里的封建思想沒有被根除。就如我前面所說的那樣“封建思想對他的影響依舊存在,，只不過它要在一個特定的時期,，某些特殊的東西的催化下，才會被暴露出來”,，這個“特定的時期”指的就是子君的死,，而“特殊的東西”則是自己對子君極度的悔恨;第二,，我們可以理解為由于子君的死給涓生帶來了巨大的打擊，導(dǎo)致他在極度的悲傷,、悔恨中將希望寄托在了“地獄”“鬼魂”上,，希望以此來減輕心中的苦痛，得到心靈的安慰,。但不管是哪種可能,，涓生悔恨過這是個不爭的事實(shí)。

綜上所述,，我們可以得出這樣的結(jié)論：其實(shí),，涓生并不是大家想象的那樣，盡是自私,，盡是虛偽,，盡是卑怯……對于子君，他愛過,，悲傷過,，悔恨過。我想,，大家之所以如此貶低他,，可能是無法原諒他“將真實(shí)的重?fù)?dān)”卸給了子君，導(dǎo)致子君在“嚴(yán)威和冷眼中”離開了人世,。但是,，看了我的分析后，您會不會覺得涓生也很可憐呢?可憐他不被他人所理解,，可憐他被這么多的人所過分地批評,，甚至是貶低，嘲諷……

在魯迅先生的筆下,，以子君和涓生為代表的新青年開始覺醒了,，但是由于他們自身的缺陷(即舊思想沒有被完全剔除)和外界壓力的阻撓，使得最終他們無法沖出“鐵屋子”,，而在沖出“鐵屋子”過程中產(chǎn)生的愛情,，也隨著他們的沖不出去最終走向了滅亡。但是,，事情到了這里還沒有結(jié)束,。我說過，封建社會中的人們“是決不會容忍任何超出封建禮教的行為存在的”,，因此,，他們對子君和涓生進(jìn)行了懲罰，前者被他們的“嚴(yán)肅和冷眼”所逼死,，后者則在新的生活中選擇了順從,，“將真實(shí)深深地藏在心的創(chuàng)傷中,，默默地前行”“用遺忘和說謊”做他的前導(dǎo)……

封建社會用子君和涓生的愛情的悲劇，向人們證明了它的堅(jiān)固,，它的不可突破性,，并借此來警告其他的新青年，不要再重蹈覆轍了,，不要再做無謂的犧牲了,。

我想，《傷逝》中的“傷”,，不僅是傷子君和涓生的愛情悲劇,，而且，更是傷悲劇背后所展現(xiàn)出來的新力量的脆弱和封建力量的完全勝利吧!

高中生活著讀后感600字篇十四

四季之中,，我最愛的是金黃的秋天,，秋天在我心中是最浪漫的，看百花凋零,，走在用飄落的梧桐葉鋪成的鄉(xiāng)間小道,，嘴里哼著不知名的小曲，一切是那么閑適,，那么舒暢,，令人陶醉和向往。

而陶醉過后,，天空就由閑適的金黃變得凜冽漆黑,，冬天就要來了。

我討厭冬天,。我天生就是個凍死鬼,，奶奶一直這樣說。在天還不是很冷的是時候,，我都會提前把自己包成一個粽子,，生怕自己被無形的東西又一次傷害。其實(shí)我討厭冬天,，并不是她的寒冷讓人畏懼,，也不是她的死寂和沉默讓人感到傷感。風(fēng)和雪是冬天的象征,，也是世界上最可怕的東西。

冬天的.風(fēng)應(yīng)該稱之為“朔風(fēng)”吧,，它和其他時節(jié)的風(fēng)有本質(zhì)的區(qū)別,，它是世界上最厲害的武器，可以穿透一切,，包括人的心臟,。在這個被物質(zhì)充斥的世界,，人的心早已變得麻木、虛偽,。它的存在猶如一把利劍,，在你早已失去知覺的軀體上劃上一道道傷口，帶給你傷痛,，它刺穿你的心臟,，把你從虛假的幸福中解救出來，可是你愿意蘇醒嗎?

朔風(fēng)的可怕在于它的真實(shí),，真實(shí)到近乎殘酷(給你傷痛你才知道世界是多么真實(shí)),。

雪，看似美好,，的確很純潔,。晶瑩的雪花，白皙的棱角,，是那么完美,，但她的純潔讓你感到她的存在仿佛是造物主在開你玩笑。骯臟的世界,，哪來的純潔,，虛假，一切都是鏡中花,，水中月,。只要東方的那一輪金烏將光明撒向大地，一切都會融化,，都會憑空消失,，留下的只有人踐踏過的痕跡。

雪,，其實(shí)并不是你的錯,，錯在命運(yùn)本該如此，被“塵”封的世界,，你的存在就如同虛幻的夢境,，你只有選擇離開，一塵不染的消散,，這或許就是你的宿命吧,。

20__年的朔風(fēng)和雪來的特別早，早到讓人毫無防備,，未做完的秋夢就這被提前喚醒,。期待20__年的到來，早點(diǎn)結(jié)束這個漫長的冬天,?；蛟S在下一個銀裝素裹的季節(jié),，我會站在操場上，看狂風(fēng)亂舞,，喜歡上被刺痛的感覺,，在痛苦中幸福的活著，那時,，或許我就真的長大了,。

高中生活著讀后感600字篇十五

四季之中，我最愛的是金黃的秋天,，秋天在我心中是最浪漫的,，看百花凋零，走在用飄落的梧桐葉鋪成的鄉(xiāng)間小道,，嘴里哼著不知名的小曲,，一切是那么閑適，那么舒暢,，令人陶醉和向往,。

而陶醉過后，天空就由閑適的金黃變得凜冽漆黑,，冬天就要來了,。

我討厭冬天。我天生就是個凍死鬼,，奶奶一直這樣說,。在天還不是很冷的是時候，我都會提前把自己包成一個粽子,，生怕自己被無形的東西又一次傷害,。其實(shí)我討厭冬天，并不是她的寒冷讓人畏懼,，也不是她的死寂和沉默讓人感到傷感,。風(fēng)和雪是冬天的象征，也是世界上最可怕的東西,。

冬天的.風(fēng)應(yīng)該稱之為“朔風(fēng)”吧,，它和其他時節(jié)的風(fēng)有本質(zhì)的區(qū)別，它是世界上最厲害的武器,，可以穿透一切,，包括人的心臟。在這個被物質(zhì)充斥的世界,，人的心早已變得麻木,、虛偽。它的存在猶如一把利劍，在你早已失去知覺的軀體上劃上一道道傷口,，帶給你傷痛，它刺穿你的心臟,，把你從虛假的幸福中解救出來,，可是你愿意蘇醒嗎?

朔風(fēng)的可怕在于它的真實(shí)，真實(shí)到近乎殘酷(給你傷痛你才知道世界是多么真實(shí)),。

雪,，看似美好，的確很純潔,。晶瑩的雪花,，白皙的棱角，是那么完美,，但她的純潔讓你感到她的存在仿佛是造物主在開你玩笑,。骯臟的世界，哪來的純潔,，虛假,，一切都是鏡中花，水中月,。只要東方的那一輪金烏將光明撒向大地,，一切都會融化，都會憑空消失,，留下的只有人踐踏過的痕跡,。

雪，其實(shí)并不是你的錯,，錯在命運(yùn)本該如此,，被“塵”封的世界，你的存在就如同虛幻的夢境,，你只有選擇離開,，一塵不染的消散，這或許就是你的宿命吧,。

20__年的朔風(fēng)和雪來的特別早,，早到讓人毫無防備，未做完的秋夢就這被提前喚醒,。期待20__年的到來,，早點(diǎn)結(jié)束這個漫長的冬天?；蛟S在下一個銀裝素裹的季節(jié),，我會站在操場上，看狂風(fēng)亂舞，喜歡上被刺痛的感覺,，在痛苦中幸福的活著,，那時，或許我就真的長大了,。