認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

《活著》讀后感高中生1000字 活著讀后感高中1000字篇一

主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),，但是親人并沒有拋棄他,，這令他悔悟,。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,，只要有愛，有關(guān)懷,。然而妻子得病,，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死,，女婿事故死亡,，孫子被自己的疏忽害死，一切一切的悲劇接連發(fā)生,，最后只留下自己活著,，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述,。

他在剩下的日子里與老牛為伴,，寄托著自己對親人的懷念，與對生活的感激,，盡管不幸發(fā)生在自己身上,，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子，懂事的孩子,。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄,，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚,。這里的高尚不是那種單純的美好,，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待世界,。主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力,，對世界的樂觀態(tài)度,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生，是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激,，互相仇恨,，但是誰亞無法拋棄地方，同時誰也沒有理由抱怨對方,。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著,，只要活著，只為能夠活著,。

作者沒有發(fā)泄,，沒有控訴或者揭露，而是向人們展示高尚,。這里的高尚不是那種單純的美好,，而是對一切事物理解之后的超然，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待世界,。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折，有的時候我們確實(shí)很難以承受,，然而每當(dāng)我想起福貴感恩生活的時候,，我就會自慚形__，覺得自己與福貴的差距,，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!

無論怎樣,，生活總要繼續(xù),。只要活著就好，只為了活著本身而活著,，而不是為了或者之外的任何事物而活著!

《活著》讀后感高中生1000字 活著讀后感高中1000字篇二

活著或死亡都是一個年輕生命難以駕馭的題目,。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個下午就讀完了的書。巧的是讀了幾頁便發(fā)覺心這本書為背景的電視劇我竟看過,，這讓我更真切地體會到了這書的含義,。

《活著》從一個旁聽者的角度道出了一個普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個紛亂特殊的年代,，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭,，殺伐以及一系列動蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落,，身邊人陸續(xù)的死去,。在他們一生中，不知失去的多少東西,，失去金錢,，失去親人,，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣,，他還是友好地面對世界,，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時候,，回望以前的一切,，才會做到安下心去對待，才會做到清醒的重新認(rèn)識所有的事,。我想起陸幼青的死亡日記,，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對世人講述一切。

讀到家珍死去,，這是我看到的所有生離死別中最寧靜的一段,，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲,，想起陳家洛聽聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚,，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生,，總要承受這樣的擊,，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個個全都被歲月帶走了,，那時的我們也許真的會選擇一種平靜,，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷,，澆鑄而成的,。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對著一塘殘荷將過去的傷痛記憶娓娓道來,，我對自已的過去是否清楚地知道并且敢干面對,，我不敢說。

這個世界的確不公平,，有人可以享盡榮華,，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天,，揮灑著血汗過完一生,。面對這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞,，甚至我也說不清到底該怎么做,，我面對的是無法自由選擇生活方式的無奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，在這樣一個狀態(tài)下,，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎,，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫,，但不管怎樣，我始終希望自已能對世界友好,，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會導(dǎo)致我走上叛逆的路。

生老病死,，我們都得一樣一樣地過,，生命只不過是個過程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個方式,，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價值,，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個別,，也對身邊的人說聲再見,。

《活著》讀后感高中生1000字 活著讀后感高中1000字篇三

寒假里讀了余華的《活著》，這本書非常有意義,?！痘钪窌屛矣幸环N身臨其境的感覺，一種不膚淺的感覺,，一種看了讓人深感悲涼凄慘的感覺,。

故事講述了福貴的一生。他沒有因?yàn)橛H人的離去而結(jié)束自己的生命,，因?yàn)榛钪菫榱俗屗廊サ娜税残?。其?shí)福貴并不知道什么是活著，他只知道人活著就是這樣,，經(jīng)歷一下酸甜苦辣,，有錢就賭一賭，沒錢就種種田,?；钪褪沁@么簡單。

人活著為了什么,？人活著不為什么,，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著,。

而世上卻有成千上萬的人始終不明白,，他們總以為活著只是為了幸福，只為了愛情,，只為了養(yǎng)家,，只為了金錢，只為了做官,，只為了別人,。當(dāng)他們達(dá)不到目的時就跑去結(jié)束自己的生命,。

有些人覺得自己的命不好，自己改變不了自己的命運(yùn),，對自己前途不懷有任何希望,，于是他們也選擇了在這個世界上消失。

人只要活著,，就有希望,。人只要活著就是一種勝利。沒有比活著更好的事,，也沒有比活著更難的事,！生不可選，死不該選,，惟有硬著頭皮活著,！

《活著》讀后感高中生1000字 活著讀后感高中1000字篇四

現(xiàn)在我還沉浸在這情感內(nèi)，《活著》演奏了一首悲苦命運(yùn)的交響曲,。我想起加西亞馬爾克斯著作的《百年孤獨(dú)》講述了布恩迪亞家族幾代人的悲苦命運(yùn),。《活著》也是以福貴為主角講述了這個家族幾代人的命運(yùn),，不同的是一個產(chǎn)于南美洲,，一個產(chǎn)于中國，但都給我?guī)韺θ松嗝\(yùn)冷靜的沉思,。

我內(nèi)心渴望這樣的作品,，就像《平凡的世界》、就像《穆斯林的葬禮》,、就像《鋼鐵是怎樣煉成的》,。這樣的作品能將人帶到內(nèi)心的深處，給你帶來一種冷靜沉思的心境,。我的生命需要安靜,、我的心靈需要沉思。

此時我感謝余華,，感謝他寫出這樣的作品,，這部作品很吻合的滿足了我內(nèi)心的渴求，我的沉思讓我與書籍之間產(chǎn)生了一種獨(dú)特的默語,，而這樣一種沉默的交流讓我的心靈獲得了一份踏實(shí),。

人生在歲月里磨礪，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限,。

人生在歲月里磨礪,，命運(yùn)沒有給誰畫什么界限，也沒有給誰預(yù)設(shè)了什么苦難,，生活的藝術(shù)就是不管經(jīng)歷哪一條街道,，相逢什么人,，別忘了幾分寬恕，幾分看淡,。