活著讀后感高中活著讀后感高中篇二

《活著》講述了一個人和他命運之間的友情,，這是最為感人的友情,，他們互相感激，同時也互相仇恨,，他們誰也無法拋棄對方，同時誰也沒有理由抱怨對方,，講述人如何去承受巨大的苦難,，就像千鈞一發(fā)，讓一根頭發(fā)去承受三萬斤的重量,，它沒有斷,，講述了眼淚的豐富和寬廣，講述了絕望的不存在,，講述了人是為了活著本身而活著,，而不是為了活著之外的任何事物而活著。

主人公曾經(jīng)嫖賭輸光了家產(chǎn),，但是親人并沒有拋棄他,，這令他悔悟。這時候他明白只要活著貧窮未必不好,，只要有愛,，有關(guān)懷。然而妻子得病,，兒子被害,，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡,，孫子被自己的疏忽害死,，一切一切的悲劇接連發(fā)生，最后只留下自己活著,，然而經(jīng)歷了種種的他卻有了超然的心境,，面對自己的過去可以冷靜的回憶與論述。

他在剩下的日子里與老牛為伴，寄托著自己對親人的懷念,，與對生活的感激,，盡管不幸發(fā)生在自己身上，但卻慶幸自己曾經(jīng)有那么好的妻子,，懂事的孩子,。他的人生了無遺憾!作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露,，而是向人們展示高尚,。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然,，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待世界。主人公福貴經(jīng)歷了一生的苦難,，家人先后離他而去,，一次次在絕望的邊緣徘徊，但是他卻有對苦難的承受能力,，對世界的樂觀態(tài)度,。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的是自己昔日患難與共的春生，是他選擇了埋葬仇恨,，他們之間互相感激,，互相仇恨，但是誰亞無法拋棄地方,，同時誰也沒有理由抱怨對方,。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅強地活著，只要活著,，只為能夠活著,。

作者沒有發(fā)泄，沒有控訴或者揭露,，而是向人們展示高尚,。這里的高尚不是那種單純的美好，而是對一切事物理解之后的超然,，對善和惡的一視同仁,，用同情的目光看待世界。

我們現(xiàn)在的生活中無疑也會有許許多多的困難也挫折,，有的時候我們確實很難以承受,，然而每當(dāng)我想起福貴感恩生活的時候，我就會自慚形__,，覺得自己與福貴的差距,，或許我無法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華,，然而我卻可以通過對福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!

無論怎樣,，生活總要繼續(xù),。只要活著就好，只為了活著本身而活著,，而不是為了或者之外的任何事物而活著!

活著讀后感高中活著讀后感高中篇三

余華說過：“作為一個詞語,，‘活著’在我國語言里充滿了力量，他的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進攻,，而是去忍受，忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,、無聊和平庸?！被钪?，就有希望，就是一種勝利,。沒有比活著更簡單的事,，也沒有比活著更難的事。只有活著,，一切才有希望。只要活著,，一切都會更好,。

余華簡練的語言，淡淡的文字,，平凡的故事,，卻生動地刻畫出了生活的真實，會讓人忍不住地去聯(lián)想自己的生活,。我難以忘懷,，那個小村莊，那家人,，那頭牛,。

小說主人翁是一個地主少爺，他叫福貴,。福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)，也輸了父親,，他家變得一貧如洗,。窮困之中的福貴,，因為母親生病，前去求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁,，后被解放軍所俘虜，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,，但女兒不幸變成了聾啞人，兒子機靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演,，妻子因困苦的日子而失去了生命。福貴沒有退縮,。他試著學(xué)做農(nóng)活,，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任，“萬事開頭難”,，這并不容易,。而每次生活有了起色時，親人卻一一故去,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶,。可悲,，但又沒有辦法,。

福貴，沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命,，這是需要勇氣的,。那么，人活著為了什么?人活著不為什么,，只是為活著本身而活著,，不是為了活著之外的任何事物所活著。人生多彩,，世態(tài)萬千,，我們有幸經(jīng)歷這一切，不得不對生命的磅礴肅然起敬,。

我們像是命運手中的螻蟻,，挫折總來得猝不及防。福貴的真身,，生活中也不少見,。我家附近住著一個老人，年齡已過百歲,。爸媽和我講述過他的故事,。那些年,，我們是住在山上的。他和他的妻子,，兒子,，還有兒媳婦，也是如此,。盛夏的某一天,，洪水肆虐，他所在的村莊,，也被洪水淹沒了,。洪水帶走了一切，也帶走了他的妻子,。洪水遠去,，他無助地站在以前的家門口，手足無措,，一下泄了氣,。他卻并沒有絕望，也許還牽掛著孩子,，也許心中對生的希望還未泯滅,。年近晚年，兒子和兒媳婦也相繼離世,。白發(fā)人送黑發(fā)人的滋味很痛?，F(xiàn)在，每天經(jīng)過老人家,，他卻總是坐在門口,，面帶笑容，沒有一絲對生活的絕望,。顯然，他看淡了,，他沒有放棄活著,，既然活著，就好好活著,。

現(xiàn)如今,，生活水平提高。一些青少年,，風(fēng)華正茂,，卻總因一些小挫折，要死要活,?；钪鴮λ麄儊碚f,，只是一種樂趣嗎?樂趣盡了，便不再延續(xù)嗎?你們可曾想過,，在災(zāi)難中,，不計其數(shù)的人，為了活著忍受了多大痛苦,?；钪鴮λ麄儊碚f，是一種幸福,，一種值得追求的幸福,。

活著，是一張通往死亡的單程票,，它無法退票,，生命于人，無論高貴或是低賤,，富有的,，貧窮的，都只有一次,，這一次可能是悠長的,，也可能是短暫的。無論怎么樣,，我們都要善待這一次,，善待自己的人生，善待自己的生命,。

這篇,，是一篇難得的習(xí)作。

活著讀后感高中活著讀后感高中篇四

上個月我看了《活著》這本書,，它使我受益匪淺,，無疑是心靈上的起伏?！痘钪穼嶋H講述的是一個人一生的故事,，這是一個歷盡世間滄桑和磨難的老人的人生感言，是一幕演繹人生苦難經(jīng)歷的戲劇,，它富于的內(nèi)涵和哲理太過復(fù)雜,，非三言兩語能夠詮釋清晰的。我只能說那么一點點感悟罷了,。

這位名叫“福貴”的老人成長于解放前期,，經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭、國內(nèi)革命戰(zhàn)爭,、新中國成立,、大躍進時代,、“”時代、改革開放初期,，他的一生實則是現(xiàn)代中國的演變史,。雖然故事情節(jié)以他及他的一家為主，但反映出來的場景卻是多方位的,，它讓我們見識了戰(zhàn)爭的殘酷,，見證了神化的中國，更讓我們80年后的年輕一代了解什么是“”,。作為21世紀(jì)的年輕人,，是應(yīng)該必定是一個沒有前途的民族，因而,，我們更應(yīng)該了解并牢記這段歷史,，而這也許是《活著》帶給我們的啟發(fā)和引思吧。

在描述苦難時代的背景下,，“福貴”老人也經(jīng)歷了人生所有的痛苦,，當(dāng)他看著一個個親人離自己而去的時候，心底實際是在滴血,，是在哭泣,，但他仍然挺過來了，依然樂觀,、豁達地面對著人生,，在年近古稀之時，以一頭耕牛為伴,，卻沒有一絲的沮喪,。在他的臉上，我們看不到生活有多么的不好,，看不到對世道的厭倦,，有的只是歲月留下的滄桑，有的只是他帶給我們的人生取向,。

“福貴”老人其實只是廣大中國農(nóng)民的一個縮影罷了,，在他們身上遺存了太多優(yōu)良品德，勤勞,、善良、任勞任怨,、樂觀,、堅韌，正是無數(shù)像“福貴”這樣的老百姓,，我們的國家才能在那無盡的災(zāi)難中挺過來,。

當(dāng)今的社會競爭激烈,，它并不像某些人所講的那樣美好，并不像某些歌曲所頌揚的那般幸福,，他們所看見的只是他們的快樂,，而廣大農(nóng)民卻是很艱難的。現(xiàn)在的“三農(nóng)”問題并不是那么容易解決,。我想,，我們只有從自身做起，不斷提升自己,、充實自己,，并極富熱情地關(guān)注這個社會盡自己所能去幫助和關(guān)心他人，這樣就已經(jīng)很不錯了,。

2003年的sars,，2004年的禽流感，2008的冰凍災(zāi)害,，所有的一切讓我感覺到了活著的艱難,，我們并不比“福貴”老人幸福多少，所承載的壓力與顧慮是很大的,?！痘钪樊?dāng)中的余杰、何清漣,，是他們讓我們感知社會并不是一片漆黑,，而是有一絲光在暗暗地照著。即便生活再困苦,，我們還是可以像“福貴”一樣,，很好地活著，人生的艱難才剛剛開始,。

《活著》確實被賦予太多的內(nèi)涵,，無疑是一種享受，它讓我能更清晰地了解這個社會,，了解人生的意義,，也許是終生受益吧。

活著讀后感高中活著讀后感高中篇五

余華說過：“作為一個詞語,，‘活著’在我國語言里充滿了力量,，他的力量不是來自于喊叫，也不是來自于進攻,，而是去忍受,，忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸,?！被钪陀邢Ｍ?，就是一種勝利,。沒有比活著更簡單的事，也沒有比活著更難的事,。只有活著,，一切才有希望。只要活著,，一切都會更好,。

余華簡練的語言，淡淡的文字,，平凡的故事,，卻生動地刻畫出了生活的真實，會讓人忍不住地去聯(lián)想自己的生活,。我難以忘懷,，那個小村莊，那家人,，那頭牛,。

小說主人翁是一個地主少爺，他叫福貴,。福貴嗜賭成性,，終于賭光了家業(yè)，也輸了父親,，他家變得一貧如洗,。窮困之中的福貴，因為母親生病,，前去求醫(yī),，沒想到半路上被國民黨部隊抓了壯丁，后被解放軍所俘虜,，回到家鄉(xiāng)他才知道母親已經(jīng)去世,。妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女，但女兒不幸變成了聾啞人,，兒子機靈活潑……然而,，真正的悲劇從此才開始漸次上演，妻子因困苦的日子而失去了生命,。福貴沒有退縮,。他試著學(xué)做農(nóng)活,，要承擔(dān)起養(yǎng)家的責(zé)任，“萬事開頭難”,，這并不容易。而每次生活有了起色時,，親人卻一一故去,，只剩得老了的福貴伴隨著一頭老牛在陽光下回憶?？杀?，但又沒有辦法。

福貴,，沒有因為親人的離去而結(jié)束自己的生命,，這是需要勇氣的。那么,，人活著為了什么?人活著不為什么,，只是為活著本身而活著，不是為了活著之外的任何事物所活著,。人生多彩,，世態(tài)萬千，我們有幸經(jīng)歷這一切,，不得不對生命的磅礴肅然起敬,。

我們像是命運手中的螻蟻，挫折總來得猝不及防,。福貴的真身,，生活中也不少見。我家附近住著一個老人,，年齡已過百歲,。爸媽和我講述過他的故事。那些年,，我們是住在山上的,。他和他的妻子，兒子,，還有兒媳婦,，也是如此。盛夏的某一天,，洪水肆虐,，他所在的村莊，也被洪水淹沒了,。洪水帶走了一切,，也帶走了他的妻子,。洪水遠去，他無助地站在以前的家門口,，手足無措,，一下泄了氣。他卻并沒有絕望,，也許還牽掛著孩子,，也許心中對生的希望還未泯滅。年近晚年,，兒子和兒媳婦也相繼離世,。白發(fā)人送黑發(fā)人的滋味很痛。現(xiàn)在,，每天經(jīng)過老人家,，他卻總是坐在門口，面帶笑容,，沒有一絲對生活的絕望,。顯然，他看淡了,，他沒有放棄活著,，既然活著，就好好活著,。

現(xiàn)如今,，生活水平提高。一些青少年,，風(fēng)華正茂,，卻總因一些小挫折，要死要活,?；钪鴮λ麄儊碚f，只是一種樂趣嗎?樂趣盡了,，便不再延續(xù)嗎?你們可曾想過,，在災(zāi)難中，不計其數(shù)的人,，為了活著忍受了多大痛苦,。活著對他們來說,，是一種幸福,，一種值得追求的幸福。

活著,，是一張通往死亡的單程票,，它無法退票,，生命于人，無論高貴或是低賤,，富有的,，貧窮的，都只有一次,，這一次可能是悠長的,，也可能是短暫的。無論怎么樣,，我們都要善待這一次，善待自己的人生,，善待自己的生命,。

這篇，是一篇難得的習(xí)作,。

活著讀后感高中活著讀后感高中篇六

活著,，真幸運。

一次偶然的機會,，我閱讀了余華的《活著》,，書中講述了一位叫福貴的富家少爺?shù)墓适隆Ｋ仁琴€光了家產(chǎn),，淪為一無所有的窮人,，在他的父親被他活活氣死后，他所有的親人接連離世,，最后只剩下老了的福貴和一頭牛,。

余華在《自序》中這么寫，“活著在我們中國的語言里充滿了力量,，它的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進攻，而是忍受,，去忍受生命賦予我們的責(zé)任,，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難，無聊與平庸,?！?/p>

我總是喜歡與年邁的老者交談，因為與他們交談總能使我對人生多一份思考,。已到暮年的他們,，不是痛苦地與這個世界說再見，惶恐著死亡的到來,，亦不是在生活的磨練中留下哀愁的容顏,，抱怨著昨日的不公,。我看到的是，歲月的磨練讓他們的心靈在塵埃中洗盡鉛華,，潔白純凈,。他們游覽過萬千世界，經(jīng)歷過生命的傾盆暴雨,，凝聚而成的卻是生命的一泓清水,，給似水流年增添了柔和，讓生命在落葉中安詳靜美,。

《活著》里面有一句話：“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物所活著?！鄙挥幸粭l,，失去了就真的沒有了，這是無價的,，是用金錢也買不了的,。人生無常，聚散離合,。在每個臨別的路口,，我們只能目送著一個又一個的背影遠去，戀戀不舍,，載滿了無盡的牽掛與祝福,。在生命與靈魂融匯的瞬間，凝聚著的是美好,，是幸福,，這瞬間所迸發(fā)出的光芒值得我們用一生守候。

蕓蕓眾生,，生命本就是一場旖旎多姿的單程旅行,，其魅力正在于它的單程，在于它的有去無回,。

生活的路還很長很長,，生命還得一路高歌，一路向前,?；钪仁裁炊贾匾??；钪嫘疫\,！

活著讀后感高中活著讀后感高中篇七

因這樣一句話,，我認(rèn)識了余華,，邂逅了《活著》。心想,，這書究竟囊括了怎樣的一個人以怎樣的姿態(tài)去度過這以笑為哭,，生死徘徊的人生。我貧瘠的想象力在自我思維的匣子里打轉(zhuǎn),，呼之欲出的答案在我合上書的剎那隱約流淌在了筆尖,。

相比于其他的大部頭，這本擁有著從漫漫長夜中孕育出的黑色封面的薄書更具有不凡的重量,。余華說：“我決定寫下一篇這樣的小說,，就是這篇《活著》，寫人對苦難的承受能力,，對世界樂觀的態(tài)度”,。福貴則就經(jīng)歷了一生的苦難與失去，成為余華筆下的那個人,。從他身上，折射出了中國近幾十年來的動蕩與變遷;從他身上,，也折射出父輩與老一代人的隱忍與苦楚;從他身上,，更折射出一種幾近乎英雄般的氣勢與蕩氣回腸。

福貴是一個英雄么?是的,。他是一個英雄!而困苦是他最親密的“伙伴”,，伴隨著他從一個闊少爺走到一個下田耕作，為生計發(fā)愁的莊稼人,，也伴隨著他從徐家浩大家業(yè),、人丁興旺，走到最后只有一頭名叫“福貴”的老牛陪伴,?；秀被厥祝@一生究竟要歷經(jīng)多少磨難,，才能把心與身投放回天地間,，而人究竟需要多強大的忍耐力，才能扛起這些從天而降的沉苦負(fù)擔(dān),。人生的意義究竟在哪兒?很多人追問,。有的人似乎找到了，而有的人似乎還在尋找的路上,。

“人是為活著本身活著而活著,，而不是為活著之外的任何事物活著?！庇嗳A如此說道,。人活著,，若被賦予沉重的意義，那總有一日會被生命不可承受之重摧殘得形如枯搞,。人簡單地活著,，做著自己該做的事，不為他人而活,，因為命運能夠輕易地從我們身邊剝奪一切,。我們亦可能在某一天變得一無所有，唯有活著的精神是屬于自己的,。于是書中說：“一個人命再大,，要是自己想死，那就怎么也活不了”,。福貴經(jīng)歷了他父母的死,，他兒子的死，他妻子的死,，他女兒,、女婿、孫兒的死,，變得孑然一身,，他有時傷心，但他說過更多的是踏實,。因為他的親人全都先他而去,，再當(dāng)他死時，他便誰也無需擔(dān)心了,。身邊的人一個個離去,，而他還活著，在經(jīng)歷風(fēng)浪悲痛之后,。旁觀者也許會認(rèn)為他是幸存,，可他是真真實實地活著，這一生,，就有了一切的意義,。

作華自序說《活著》亦講述了眼淚的寬廣和豐富。讀著《活著》,，淚不在面頰上,，不在眼眶里，而是靜靜地匯成小溪,，流淌在殷紅的心尖上,。書中歷史場景下的福貴與村民們濃縮成千萬農(nóng)民百姓的縮影。那人民公社與大躍進，真切地重現(xiàn)在我的眼前,，我仿佛看見了百姓們的無奈和百姓們在看到家中鍋與糧食均被充公卻不能置一言的血淚,。生計與糧食全被公家收走，則意味著失去了生活的自主權(quán),，這是我們而今城市人體會不到的苦,，而饑餓似乎離我們更遙遠。余華給我們展示了幾十年前真實地發(fā)生在這片土地上的一切,，也給了我們更多的需要讀者去探尋的含義,。

自己沉淀不夠，寫到此處或可收筆,，而過幾天再聽一聽福貴講他的故事,，體會活著的意義。

悵然若失的我斗膽引書的結(jié)尾為尾——

我相信,，活著,，是生命意義的最好歸宿。

活著讀后感高中活著讀后感高中篇八

活著,，承載了多少意義,、情感和力量呢?是進行時，是生命的持續(xù)狀態(tài),，是靈魂的永恒追尋,。

看完《活著》，想說說關(guān)于"活著",，這樣廣大卻沉重的話題，似乎每一個語句都顯得蒼白,，每一聲嘆息都顯得無力;然而,，活著，是進行時,，是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),，無從逃避，直至那一天,，你我在神的審判臺前,，而從那一天起，我們將活在永恒的國度里,。而活著和永恒,，有人只看到了一部分，于是沒有永恒的方向,，迷茫地活著,。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來，感覺著他活著的狀態(tài)一點點變化：年少無知時,，萎靡地活著,，無視妻子的艱辛,，無視父母的關(guān)切，無視現(xiàn)實的責(zé)任;風(fēng)云突變后,，掙扎地活著,，戰(zhàn)場上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)帲钪忻媾R活著的底線挑戰(zhàn),，情感上體會為父為夫角色的重?fù)?dān);看盡生死后,，麻木而樂觀地活著，無牽無掛,，無淚無述,，也無欲無求。"少年去游蕩,，中年想掘藏,，老年做和尚。"我們會默然發(fā)現(xiàn),，活著是一種狀態(tài),，僅僅一個詞，悲慘抑或苦難,、凄涼,、無奈，無法展現(xiàn)它的全貌,，可是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及,。小說以時間為主線，講述了福貴如何從游混于社會的闊少爺變成一無所有的佃農(nóng),，如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",，如何從剛開始的淡漠親情到后來飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個冷酷的作者,，余華不動聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),，目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點點美好的希望,，讓有慶得到長跑第一名,，讓鳳霞嫁了人懷了孩子，讓某些時刻有了溫情脈脈,，有了簡陋的歡樂,。然而就在我們以為噩夢不再縈繞他們的時候，余華絲毫沒有猶疑,，他鐵青著臉讓自己的角色們迅速以各種方式死去,，毫無征兆，近乎殘忍，只留下我們錯愕當(dāng)場,。

有慶是第一個突然死去的,。"有慶不會在這條路上跑來了。"他的母親說,。大多數(shù)人應(yīng)該在這個時候心痛不已,。貧苦艱難的生活，福貴簡單而粗暴的教育方式,，都不曾讓有慶對生活喪失希望,。他熱愛他的兩只小羊，為了割草和上學(xué)每天來回奔命,。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長跑第一名的時候,，我們都天真地以為悲劇該結(jié)束了，事情在慢慢好起來,，于是有了一點淡淡的喜樂,。

一切就像一個巨大的詛咒。女兒,，妻子,，女婿，外孫,，最后福貴只剩下自己,。和一頭也叫做福貴的老牛。

因為遠離那些動蕩的年月,，因為并未真正有過艱難和困頓,，這個故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,，籠罩著"欲哭無淚的壓抑",。只是闔上書本之時，內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭的平靜?，F(xiàn)實生活的無情與殘忍，遠比我們想象的要寬廣;而活著,，縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,，但是依然要堅忍，頑強,。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷,。

所以在那些悲傷的情節(jié)之間，福貴仍然在死亡的伴隨下活著,，述說苦難的時候,，眼睛里流出了奇妙的神色，分不清是悲傷，還是欣慰,。

我仿佛已經(jīng)看到許多問號：這樣,，我們的生存還有什么意義?

嗯，就像那誰說的,，企圖探究活著的意義注定只能成為一個笑話,。人只是一種存在，它與天地萬物一樣并無意義,。

那到底該怎么活著?

老人對生命的態(tài)度總是讓我很敬畏,。在經(jīng)歷了幾十年的動蕩后，眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了,。他們不擔(dān)心是否會被炒魷魚,，不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭，不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了,。這就如同余華所說的——就是為了活著而活著,。

這么說來，老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了,。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著,、該怎么活著的時候，造物主在我們背后偷偷的笑了,。原來,，他早已把答案告訴了我們——終點就是起點。我們在一開始就已經(jīng)手握答案,，只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實的驗證之前我們不愿意相信,。于是，我們用一生的時間來驗證它,。驗證結(jié)束,，生命也就接近終點了。

呵呵,，無數(shù)大家都說不清的事,，我怎么又能說的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已,。

又或者,，"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌浴Ｎ覀冞€是像福貴那樣,，日出而作,，日落而歸。然后在無所事事的時候,，跟一個路過的人一起翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶,，最后拍拍屁股,，在夕陽下抽著煙斗回家去!