體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗總結(jié),。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽螅晕覀円煤脤懸黄牡酶形蛳旅媸切【帋痛蠹艺淼男牡酶形蚍段拇笕?，供大家借鑒參考，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

教師節(jié)教師的感悟篇一

今天，我聽見高_,，王__,，王__，郁_的談話……“我們怎樣才能在航小度過最后一個教師節(jié)呢?”高_說,?！盀楹尾毁I個大大的大蛋糕呢?”王__(女)說?！霸儋I一些彩帶,、噴雪、蠟燭,。咋樣?”王__(男)說,。“good idea”他們異口同聲地說,。我終于忍不住了,，跑過去說：“說啥呢?帶我一個!”“不行!!”我失望的走到一邊去了?？蓮娏业暮闷嫘淖屛依^續(xù)聽下去,。“這件事要絕對保密,，我不想讓第6個知道!”郁_說“第5個是……”高_問“是房之葳”“哦”……

下午……

剛好,，第一節(jié)美術(shù)，第二節(jié)班會,。在讀報時間(miss楊不在)他們宣布了這件事,。當(dāng)他們清理物品時，我湊了過去,?！巴邸蔽艺f,。10瓶噴雪,，10瓶彩帶,，20個蠟燭(放在玻璃瓶里的蠟),。“你的任務(wù)是不準(zhǔn)任何進來,，聽見了嗎?”“yes sir”我風(fēng)趣地說,。

下課了……

“五級警戒!”我叫道，“我去給你們當(dāng)著,，快點!”“miss楊,，麻煩你在外面等一會，下課在進來好嗎?”“好!”miss楊爽快的答應(yīng)了,。一進教室,，我被驚呆了。黑板上寫著：教師節(jié)快樂!桌上放著大蛋糕,。蛋糕上有我折的千紙鶴,。(59個小的，代表我們班的學(xué)生,。1個大的,，代表我們的領(lǐng)頭羊—miss楊)

上課了……

“miss 楊來了”準(zhǔn)備就緒了“3，2,，1,，教師節(jié)快樂!”隨著同學(xué)們的祝福，miss楊走了進來,。這時,，彩帶噴雪一起噴出?！班浮邸蓖瑢W(xué)們尖叫起來,。就在這時，miss楊頓時被噴成了一個“企鵝”,，眼鏡都五顏六色的啦,。“哈哈”用孫老師的話來說就是：“我們的臉都笑爛了!”^_^

我們象miss楊一樣一樣的介紹這些東西的含義……

最后,，miss楊給我們照了相,，合了影。我留下了眼淚,。有同學(xué)說我不想打掃衛(wèi)生,，有的說我被他們噴了彩帶回家不好洗。而我是高興：在小學(xué)度過了這個最好的教師節(jié),，最難忘的教師節(jié)，最后一個教師節(jié)。我傷心：這是我在小學(xué)的最后一個教師節(jié),，再也“見不到”我的小學(xué)老師,，小學(xué)同學(xué)(一部分)，我在這的朋友,。

永別了!我的小學(xué)教師,，小學(xué)同學(xué)，小學(xué)生活,，我的童年!

教師節(jié)教師的感悟篇二

昨天是星期天,，我和媽媽上街去買花，準(zhǔn)備今天早晨上學(xué)的時候送給老師,，因為今天是教師節(jié),。

今天早晨我早早的起了床，穿上校服,，戴上紅領(lǐng)巾,，拿上花，高高興興地出門了,。

剛進電梯,，就看見一個穿高新一中校服的姐姐拿了兩支康乃馨，姥姥說：“你看,，那個姐姐也拿了兩支康乃馨,。”那個姐姐說：“這是帶給老師的,?！彪娞莸搅宋鍢牵粋€也哥哥抱了一大把花進來了,，姥姥說：“你看,，那個哥哥也抱了一把花?！备绺绱┑囊彩歉咝乱恢械男７?。

我們快要走出院子的時候，又看見一個幼兒園的小弟弟也拿著幾支康乃馨,。姥姥又說：“你看,，那么小一個娃，也拿著幾支花,?！蔽艺f：“今天是教師節(jié)，要變成送花節(jié)了,?！?/p>

我們出院子的時候,，門崗的保安叔叔問：“怎么你們都拿花?”姥姥回答：“今天是教師節(jié)，是送給老師的花,?！?/p>

去學(xué)校的路上，很多學(xué)生都拿著花,，路上還有賣花的,，生意別提有多好了，由于買花的人太多,，把路都堵住了,。遠遠地，我聽見學(xué)校的鑼鼓隊在敲鼓,，我加快腳步,，快速的走到校門口一看，鑼鼓隊的同學(xué)穿著校服,，面對面的排成兩行,，早早的就開始演奏了。一至六年級,，每個班都有代表,，代表們手上也抱著一捧花，每到一個老師,，他們就把花送上,，還敬一個隊禮。來送學(xué)生的家長都被吸引住了,，很多人看了一陣才走,。

在我們班的教室里，大部分同學(xué)都抱著花,，互相議論誰帶的什么花,。這時老師來了，我們都擁上去給老師獻花,，老師收到了兩桶花呢,，數(shù)學(xué)課老師也收到了一桶花，這是代表我們和家長的心意,。

晚上媽媽回來得很晚,，手里還捧著好大一捧花。咦,，媽媽不是教師,，誰給她送的花呢?媽媽說，他們今晚請讀研究生時候的老師吃飯,，一共請了七個老師,，可是只來了5個,，所以有兩把花沒送出去，自己就拿了一把回來了,。原來大人在教師節(jié)的時候也在給老師獻花,，一個人的年紀(jì)不管有多大，都會一直感謝老師的培育,，不光是我們小學(xué)生。

今天真是一個開心又隆重的教師節(jié)啊,。

教師節(jié)教師的感悟篇三

在教師節(jié)到來之際,，我鄉(xiāng)按照教育局的通知安排，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高師德修養(yǎng)水平,。

我校以教師節(jié)為契機,，采取分村、分校集中學(xué)習(xí)和自學(xué)的方式,，各村組織教職工學(xué)在慶祝中國共產(chǎn)黨成立__周年大會,、慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的重要講話話精神、全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要,，要求教職工結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會，進一步形成學(xué)習(xí)綱要,、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍，把思想行動統(tǒng)一到中央,、省,、州、市的要求和部署上,，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè)，全面提高師德素養(yǎng),，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,，教書育人，為人師表,，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻。

二,、組織為“教師喝彩”系列活動,。

1、利用櫥窗,、板報,、廣播等多種形式，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采,，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛。中心校升旗儀式上,，肖校長作了“感教師培育之恩,、樹立志成才之路”國旗下講話。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。2,、教師節(jié)前夕，中心校召開了全體教職工大會,，對上學(xué)年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布,，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開,、公平,、公正地選出了本年度鄉(xiāng)內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰,。

3,、召開了教職工的慶祝會和座談會。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作,，共同開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作新局面。肖校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感、責(zé)任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教,、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,，一定會認(rèn)真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

三、組織慰問退休教師,。

我鄉(xiāng)在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。退休教師和家庭困難的教師進行了慰問,，送去了工會準(zhǔn)備的教師節(jié)禮物，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，退休教師們對團結(jié)中心校近年來取得的成績感到欣慰,，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,，在以后一如既往的關(guān)注團結(jié)教育的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我鄉(xiāng)教育發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍,。

總之,，今年我鄉(xiāng)的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我鄉(xiāng)今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師節(jié)教師的感悟篇四

我認(rèn)識到教育是提高人民綜合素質(zhì),、促進人的全面發(fā)展的重要途徑，是民族振興,、社會進步的重要基石,，是對中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義的事業(yè)。教師是人類歷最古老的職業(yè)之一,，也是最偉大,、最神圣的職業(yè)之一。教師重要,，就在于教師的工作是塑造靈魂,、塑造生命、塑造人的工作,。認(rèn)清肩負的使命和責(zé)任,，努力成為師德高尚、業(yè)務(wù)精湛,、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師,。努力為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人作出更大貢獻,。

第一，要有理想信念,。老師肩負著培養(yǎng)下一代的重要責(zé)任,。正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈,。心中要有國家和民族,，要明確意識到肩負的國家使命和社會責(zé)任。始終同黨和人民站在一起,，自覺做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠實實踐者,，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，自覺把黨的教育方針貫徹到教學(xué)管理工作全過程,，嚴(yán)肅認(rèn)真對待自己的職責(zé),。做中國特色社會主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國夢的積極傳播者，幫助學(xué)生筑夢,、追夢,、圓夢，讓學(xué)生成為實現(xiàn)我們民族夢想的正能量,。

第二,，要有道德情操。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。老師對學(xué)生的影響,，離不開老師的學(xué)識和能力,，更離不開老師為人處世、于國于民,、于公于私所持的價值觀,。要率先垂范、以身作則,，引導(dǎo)和幫助學(xué)生把握好人生方向,，特別是引導(dǎo)和幫助學(xué)生扣好人生的第一粒扣子,。執(zhí)著于教書育人,，對所從事職業(yè)的忠誠和熱愛。干一行愛一行,，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè)。有了為事業(yè)奮斗的志向,，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績。

第三,，要有扎實學(xué)識。扎實的知識功底,、過硬的教學(xué)能力,、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì),，其中知識是根本基礎(chǔ),。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍,，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識,，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。始終處于學(xué)習(xí)狀態(tài),，站在知識發(fā)展前沿,，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，不斷充實,、拓展、提高自己,，在各個方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo),。

第四，要有仁愛之心。愛心是學(xué)生打開知識之門,、啟迪心智的開始,，愛心能夠滋潤澆開學(xué)生美麗的心靈之花。老師的愛,，既包括愛崗位,、愛學(xué)生，也包括愛一切美好的事物,。要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學(xué)生的距離,，滋潤學(xué)生的心田,，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人。把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上,，用欣賞增強學(xué)生的信心,，用信任樹立學(xué)生的自尊，讓每一個學(xué)生都健康成長,，讓每一個學(xué)生都享受成功的喜悅,。尊重學(xué)生、理解學(xué)生,、寬容學(xué)生,，使學(xué)生充滿自信、昂首挺胸,，又通過尊重學(xué)生的言傳身教教育學(xué)生尊重他人,。

在今后的教學(xué)中，將進一步深入學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神,，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),，在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績，為教育事業(yè)做出更大貢獻,，做打造中華民族“夢之隊”的筑夢人,。

教師節(jié)教師的感悟篇五

今天是第30個教師節(jié)，讓我們衷心祝愿全縣教育工作者節(jié)日快樂!身體健康!事業(yè)輝煌!

有一種動物叫桑蠶,，春蠶到死絲方盡;有一種精神叫紅燭,，蠟炬成灰淚始干;有一種職業(yè)叫教師，人類靈魂的工程師;有一種情懷叫奉獻,，莫問收獲但問耕耘,。

有一片凈土叫校園,，莘莘學(xué)子在其中徜徉;有一個名字叫園丁，扶持鮮花綠草與幼苗;有一個節(jié)日叫“教師節(jié)”,，度過了30個春夏與秋冬;有一種祝賀叫歡慶,，這是人們對于為師的尊重、敬仰與回報,。

一根教鞭,，指點江山;三尺講臺，書寫人生,。你不是橫掃千軍如卷席的將軍,，卻有不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步的穩(wěn)健;你也許不是嬉笑怒罵皆成文的作家，卻培養(yǎng)出了語不驚人死不休的才子;你或許不是筆走龍蛇寫春秋的畫家,，卻能培養(yǎng)出丹青潑墨書山河的大師,。這一切，都源于你們是一個多才多藝的團隊,，你們是一群傳播華夏智慧的文化使者,。

在大力提倡素質(zhì)教育的今天，當(dāng)百分考卷不再是你的人生目標(biāo),，升學(xué)率不再是你事業(yè)的最終歸宿,，你們把課堂變成了灑滿陽光的麗日藍天，讓孩子們搏擊長空自由翱翔;把書本變成了浩瀚的知識海洋,，讓孩子們無拘無束地在其間暢想,。在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的風(fēng)尖浪口，你們擔(dān)負著科教興國的巍巍重任,。在小平同志倡導(dǎo)的教育強國的今天,，你們勇往直前，走向明天,。

十年樹木，百年樹人;百年大計,，教育為本,。人說你是小草，無私奉獻,，把春暉回報;人說你是紅燭,，燃燒自己，照亮別人,。老師,，我多想采擷世上最美的歌，贊美你這寸寸成灰的燭火;我多想描繪世上最美的畫,，為世間留下你多姿多彩的傳說,。

多少個春夏秋冬，多少個白晝黑夜，一批批孩童在你的撫愛中健康成長,，一代代少年在你的關(guān)懷下?lián)P帆遠航,。老師，你肩負著祖國的未來,，肩負著民族的昌盛,，肩負著歷史的重任，你放飛愛的希望,，收獲燦爛陽光,。

今天，值第30個教師節(jié)到來之際,，我真誠地向老師們道一聲：“老師們,，您們辛苦了,節(jié)日快樂! ”

教師節(jié)教師的感悟篇六

一至三年級，我們班一直是由陳老師當(dāng)班主任,，到了四年級,，換成了一名男老師，而且是學(xué)校唯一一位男班主任,。還記得三年級的結(jié)業(yè)典禮那一天,，盡管我努力忍住不讓眼淚流出來，但是卻做不到,。陳老師和我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哭的稀里嘩啦地,，只有一個人冷漠得近乎于冷酷的站在教室里，像一個局外人,，面無表情的說了幾句話,。我并不記得他到底說了些什么，但是當(dāng)時有些令我感到失望的是,，他就是我們的新班主任——李老師,。

李老師看起來很其貌不揚，個子也不高,，似乎總是一臉嚴(yán)肅,。但這只是我最初對他的看法，然而沒過多久這些看法就改變了,。

李老師其實很幽默,，在他的課堂上，經(jīng)常會傳出一陣陣笑聲,。有一次,，我們班一名外號叫“大熊”的同學(xué)沒有完成作業(yè)。那時正是冬天,，李老師并沒有正面批評他,，而是看玩笑似的說：“冬天到了,，這個大熊吧，也是要冬眠的,，所以能來上學(xué)已經(jīng)不錯啦,，作業(yè)沒完成就算了吧!”李老師話里有話，不但逗得我們大家笑破了肚皮,，還提醒了那名同學(xué),。果不其然，“大熊”很快就把作業(yè)補完了,。

李老師有時講著講著課,，內(nèi)容扯得老遠，但最終總能“總而言之”地在拽回來,。有一次,，我們學(xué)一首名叫《萬歲，母?！返脑?，講的是一個學(xué)校五十周年校慶。李老師講著講著,，就講到了他原來上的那個中學(xué),，也舉行了五十周年校慶。后來又講到他在的那個俄語班,，在同學(xué)們的一致要求下,，李老師還教起了我們俄語。李老師教的興致勃勃,，我們學(xué)的津津有味,。這是一堂多么豐富多彩的語文課啊!

李老師也很孩子氣，他經(jīng)常和我們一起踢足球,，踢毽子,，玩“打鴨子”等游戲。那時,，他似乎不是我們的老師,，而是和我們一樣的學(xué)生。我們經(jīng)常是玩的大汗淋漓,，不亦樂乎,。

我最欣賞李老師的一點莫過于此——我們可以在李老師的課上發(fā)表自己的看法,，說出自己的心聲,，我們可以反對、反駁,，甚至于有些時候進化成了抬杠,。但是李老師卻不會生氣,，再嚴(yán)重的斗嘴，他也總能化解成一陣笑聲,。我這個人吧,，說話比較直，還經(jīng)常帶著刺,。有時我會和李老師頂嘴,，但其實也不是故意的,，只是剛一聽到那句話，就不經(jīng)意的下意識甩出來一句,，本能的把它頂回去,?？衫罾蠋煵挪粫臀矣嬢^呢,，總是一笑而過,，這一點令我非常欽佩。要是碰上其他老師,，也許會很生氣,，再頂回來一句，像我,，也不會就此罷休,。吵到后來，自己沒話說了還好,，要是那個老師理虧了,，那可就慘了。李老師總是能寬宏大量,，不和我們這些小毛孩子計較,。

每一個老師都能教我們學(xué)習(xí)，但并不是每一個老師等能教我們做人,。李老師并不是最淵博的老師,，也不是最資深的老師，更不是什么特級教師,。但我認(rèn)為,，李老師比那些老師都要好，因為他是最開明的老師,，他教會了我們做人,。

作為六年級畢業(yè)班的學(xué)生,，我甚至我在九一小學(xué)的時間已經(jīng)不多了。我留戀我的母校,，我留戀我的班級,，我更留戀和李老師在一起的日子。天下沒有不散的宴席,，我們馬上就要告別母校,，告別李老師了。在此,，我感謝李老師對我的培育,。

李老師，謝謝您!

教師節(jié)教師的感悟篇七

教師節(jié)這天,，很多電視臺都設(shè)了一個專題,，來謳歌各地的最美教師。坐在電視機前,，我想到了我的班主任胡老師,。

老班是我的英語教師,，歷經(jīng)歲月的打磨，光亮的眼鏡片下是一雙充滿智慧的眼睛,。除此,，外表極為普通，他的美藏在那倔強的性格和忠貞的愛國心中,。

記得剛上初一時,，老班和我們打著包票說：“只要你們兩個月內(nèi)適應(yīng)了初中生活，并且按著我說的去學(xué)習(xí)去做事,，我可以很自信地告訴你們，咱們班可以在年級里數(shù)一數(shù)二!”可是當(dāng)他把胸脯拍得當(dāng)當(dāng)響的時候卻發(fā)現(xiàn),，我們班有若干位同學(xué)自由散漫成性，根本無法按照他的思維去發(fā)展,。到了期末,，也沒見著有多大成效,。這樣一個班,，可讓我們老班著了急,。就算這樣,，老班也從來都沒有放棄我們，他投入了更多的精力到這個班集體,。為了了解每一位學(xué)生，老班經(jīng)常和家長以及小學(xué)的教師進行交流走訪,，不論有多遠;課余時間,，老班常找學(xué)生談話交心，常向各科老師詢問我們的課堂表現(xiàn)和作業(yè)情況,，以便有針對性地做我們的工作。每在班會課,，他立于三寸講臺上，常大臂一揮,，用高亢的聲音說道：“中考只是人生的一個小驛站,，你們的目標(biāo)在遠方!”從七年級到現(xiàn)在的九年級,，這句永不改變的臺詞,，或許也是他執(zhí)教生涯中永不改變的臺詞,，充滿力量，振奮人心,。

在老班和風(fēng)細雨的教導(dǎo),、勁如弓箭的激勵下，我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和學(xué)習(xí)成績距他那“數(shù)一數(shù)二”的目標(biāo)越來越近,。

我們的老班不只是一個光會讓我們學(xué)習(xí)的老師，他會結(jié)合課文內(nèi)容,，對我們說一些國家,、民族的事。說到祖國的科技發(fā)展時,，他眉飛色舞;說到在日本，中國排球隊獲得金牌站在領(lǐng)獎臺上,、而觀眾席空無一人時，他氣憤得直拍課桌,。老班總是煞費苦心地告訴我們：“學(xué)習(xí)不光是為了自己的前途，更是為了民族,。倘若民族不夠強大,，我們談何個人的前途!”我常覺得，這老班不僅是一位教書育人的好教師,，更是一名時刻都能整裝待發(fā)上場殺敵的老將軍,。

作為一名教師，老班敬業(yè)樂業(yè);作為一個中國人,，老班有強烈的不容侵犯的民族自尊心,。老班在教師的崗位上，傳道授業(yè)，播撒愛國的種子,。世界上還有什么比教師這份職業(yè)更神圣,、比我們老班這份情懷更美的呢!

教師節(jié)教師的感悟篇八

教師節(jié)要到了，我叫來了小明,、小紅和小剛來我家商量送老師什么禮物,。

我讓小紅先說，小紅說：“我要送老師一支鋼筆,，因為我上次沒帶鋼筆,，老師借我了一支，由于快期末考試了,，鋼筆沒水兒了,，所以我要送老師一支鋼筆?！?/p>

我又讓小明說,，小明說：“我要送老師一束玫瑰花，因為我生病,，老師送我了一束劍蘭花,，所以我也要送老師一束不一樣的花，就是“玫瑰花”,。

我又讓了小剛是說,，小剛說：“我想送老師一個文具盒，因為上次我把老師的文具盒摔壞了,，所以,，我要送老師一個文具盒。

我想送什么?你們想知道嗎?那就聽我介紹一下吧!我想送老師一把雨傘,，因為我們放學(xué)了,，只有我一個人沒接走，我班的班主任楊老師說：“沒關(guān)系,，我送你回家”,。我還沒說“謝謝”，老師就緊緊的拉住了我的手,，把我送回了家,。楊老師走的時候我說了一聲“謝謝”。所以我要送老師一把傘,。

我想：在教師節(jié)那天,，老師收到我們的禮物，一定會感動的熱淚盈眶的,。