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教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 09:32:01
教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受(5篇)
時(shí)間:2023-03-24 09:32:01     小編:zdfb

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),,就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn),。我們想要好好寫一篇心得感悟,,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡酶形蚍段拇笕?,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧?/p>

教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受篇一

培訓(xùn)地點(diǎn)是在____學(xué)院,轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)結(jié)束了,經(jīng)過為期四周的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都獲得了不同但都很大的收獲,。對(duì)于我個(gè)人而言,,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí)和實(shí)踐體驗(yàn),,更讓我開闊了視野,,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心,。無論是從理論學(xué)習(xí)到實(shí)地考察,,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,,每時(shí)每刻,、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,,并獲得了許多無法用言語來表達(dá)的收獲,。加之與來自不同省市區(qū)、不同學(xué)校,、不同專業(yè)的授課老師們聚集一堂,,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,、教學(xué)技巧等,,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是我在培訓(xùn)結(jié)束后總結(jié)的這些天的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì):

一,、多種形式的學(xué)習(xí)模式,,提高了理論基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)水平

作為一名剛剛參加工作的普通教師,通過兩個(gè)學(xué)期的工作歷練,,我積累了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過本次培訓(xùn)班授課老師對(duì)相關(guān)課程深入淺出的講授,,不論是在理論知識(shí)積累還是在授課技巧還是案例選擇等備課方面,,我都感覺豁然開朗,許多問題從理論上也找到了依據(jù),,對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題也找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大,。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)培訓(xùn)與實(shí)踐考察,讓我強(qiáng)化了服務(wù)學(xué)生的意識(shí),,同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了我校在培養(yǎng)學(xué)生方面向國際頂尖水平看齊的宗旨以及對(duì)旅行社經(jīng)營管理系和酒店管理系學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)定位的科學(xué)意義,。

總的來說,各位專家和老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,,對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。

二,、不同領(lǐng)域的學(xué)習(xí),,開闊了視野

這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開闊了眼界,,豐富了知識(shí),,打開了思路,不僅對(duì)自己授課的本專業(yè)本領(lǐng)域有了更加深入的認(rèn)識(shí),,同時(shí)也對(duì)相關(guān)專業(yè)和不同企業(yè)實(shí)地考察的經(jīng)營理念也有了一定的了解,,此外,還對(duì)開放先進(jìn)的國際職業(yè)教育和理念有了進(jìn)一步的了解,,極大地?cái)U(kuò)充了我們的知識(shí)面,,進(jìn)一步提升了我們的文化修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),開放的思維模式,,靈活多變的授課和學(xué)習(xí),、交流方式對(duì)每一位學(xué)員而言,都產(chǎn)生了極大的震撼效應(yīng),。

狄書記的“德國職業(yè)教育對(duì)我們的啟示”,,結(jié)合德國的教育模式,重點(diǎn)介紹了德國職業(yè)教育理念與教育方式,,讓我們站在了更高的臺(tái)階

上重新地認(rèn)識(shí),、學(xué)習(xí)職業(yè)教育的基本范式,反思我們現(xiàn)在的教育模式是否合理,,是否得當(dāng),,是否符合社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求,是否有利于學(xué)生終身事業(yè)的發(fā)展?通過思想理念的碰撞,,讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,,看待我們的缺點(diǎn)和不足之處,看待我們今后努力的目標(biāo)與方向,。

到景區(qū)景點(diǎn)和酒店的實(shí)地考察同樣讓我有很大的感觸——一個(gè)高的酒店或景區(qū)都有自己的一套經(jīng)營方式和經(jīng)驗(yàn)理念,,如何將這些多年沉淀提煉出來的優(yōu)良經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)課堂,作為教學(xué)案例,,讓學(xué)生更多地了解典型,、實(shí)際、多樣化的案例,,甚至是去不同企業(yè)體驗(yàn)實(shí)習(xí),,將實(shí)習(xí)單位的經(jīng)營理念和典型案例匯總成冊,總結(jié)實(shí)習(xí)心得,,作為學(xué)校教師教學(xué)素材,,應(yīng)該是值得采取的一種教學(xué)方式。

對(duì)喜來登大酒店的參觀,,讓我們感受了高酒店的生命力和自身文化,。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,,堅(jiān)強(qiáng)的毅力,、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解,,讓我們看到了自己的影子,,我們不能一直夢想著晉升、提拔,,而是要在精神上更高,。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康,、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。在給學(xué)生授課時(shí),,我們在著重培訓(xùn)學(xué)生的專業(yè)技能的同時(shí),,也應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,,保持一種積極向上,、勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新、吃苦耐勞的心態(tài)和精神狀態(tài),,做一個(gè)能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求,,在歷練中不斷提升自我價(jià)值,逐步實(shí)現(xiàn)

個(gè)人社會(huì)價(jià)值的有效合格的中國公民,,乃至上升至世界合格公民的更高標(biāo)準(zhǔn),。

三、案例的分析,,警惕了自我

培訓(xùn)過程中基本上所有的老師給了我們提供了一些與具體培訓(xùn)內(nèi)容相吻合的案例,,并通過案例分析與現(xiàn)場模擬教學(xué)、課堂討論交流的形式,,使我們對(duì)這些案例有了更深刻的印象和理解,,也對(duì)我們在教學(xué)中對(duì)案例的篩選和引用起到了積極的引導(dǎo)和啟發(fā)作用,使我們能夠更深入地分析問題背后的知識(shí)鏈接,,能夠更好地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)用生動(dòng)的案例為學(xué)生解惑,,讓學(xué)生在思考中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,從而加深對(duì)課本知識(shí)的理解,,并有效提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。

通過對(duì)案例的分析,,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清案例所反映的問題的本質(zhì)所在,,也讓我們在思考中解決問題的過程中查缺補(bǔ)漏,,不斷提升自己分析問題和解決問題的能力。往往,,我們在給別人找問題的時(shí)候比較容易,,但給自己找問題的時(shí)候相對(duì)來說要比較難一些,所以授課老師讓我們通過案例,,查找企業(yè)和案例中體現(xiàn)的問題的方式來提高自己解決問題的能力,通過分析案例中的不足之處,,設(shè)想自己在實(shí)際工作和生活中有沒有犯過類似的失誤等到,。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。沒有好的上下級(jí)關(guān)系,、群眾關(guān)系,,最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,,處理好各種關(guān)系,,在陽光心態(tài)下工作。

四,、相關(guān)的座談,,找準(zhǔn)了差距

在與授課老師、同學(xué)的座談過程中,,我學(xué)到了作為一名年輕的教師如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等,。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距,。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法,。

結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,,就是面對(duì)問題能拿出行之有效的方案與計(jì)劃,,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,,就是在工作中能把握大局,、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,,就是善于社會(huì)交往,,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,,就是要以大無畏的精神,,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù),。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,、跟上時(shí)代的步伐,,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。

這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,,使師生互動(dòng)還是所見所聞,,都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝教育廳,、學(xué)校和系部給了我這么一名普通的年輕教師這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和鍛煉的機(jī)會(huì),。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,,保證在政治上,、思想上、組織紀(jì)律上,、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,,用一份做

人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作,。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,,如有不當(dāng)請領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受篇二

20__年暑假,,我參加了學(xué)校的政治學(xué)習(xí),。透過學(xué)習(xí),感受頗多,,而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé),。在此談?wù)勛约旱母惺堋煹率墙處熑烁竦闹匾?。而令我感觸最深的則是師德中的愛與職責(zé),。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

師德是教師人格的重要組成部分,而師德中愛與職責(zé)則是師德的靈魂,。我們的愛,,首先是要愛崗敬業(yè)。所謂愛崗敬業(yè)就是人們對(duì)所從事的職業(yè)的一種虔誠,、一種執(zhí)著,、一種深情的眷戀,從而進(jìn)行孜孜不倦的工作,。優(yōu)秀教師無不把教育事業(yè)看作是自己的生命,。也許正是以這種愛與職責(zé)為出發(fā)點(diǎn),,他們才能不停地教育自己,完善自己,,才能更靠近學(xué)生,。

我們的的愛,其次是要愛學(xué)生,。師愛就應(yīng)是一種真正純潔的愛,,是只講付出不計(jì)回報(bào)的愛。師愛就應(yīng)是一種平等的愛,,是無私廣泛沒有血緣的愛,。師愛的基礎(chǔ)是平等以感情贏得感情,以心靈去感受他們的感受,。師愛就應(yīng)是一種公正公平的愛,,是惠及全體而沒有差異的愛,。對(duì)每一個(gè)學(xué)生教師應(yīng)公平,、公正,經(jīng)常與學(xué)生談心,,使他們感到老師在意,、關(guān)心他們。但是關(guān)愛是有條件的,,有限制的,,教師要做到愛而有度,愛而有格,。過了度,,出了格,師生關(guān)系就會(huì)出現(xiàn)偏頗,,導(dǎo)致教育的失敗,。故教師要嚴(yán)愛相濟(jì),不遷就姑息,,甚至放任自流,。只有這樣,學(xué)生才會(huì)感到老師嚴(yán)而可親,,威而可敬,。

愛與職責(zé)是師德的靈魂。其實(shí),,職責(zé)也是一種愛,,是對(duì)自己要求去做的事情有一種愛。教師的職責(zé)同樣也來自于愛崗敬業(yè),。能夠說,,任何一個(gè)成功的教育工作者,,都有一部愛崗敬業(yè)的奮斗史。

教師的愛,,是通往教育成功的橋梁,,也是一條基本準(zhǔn)則。愛是我們事業(yè)成功的基礎(chǔ),,是我們創(chuàng)新工作的動(dòng)力;愛是我們事業(yè)成功的基石,,是戰(zhàn)勝一切困難,不斷走向輝煌的保證,。讓我們用愛去點(diǎn)燃那期望之燈,,使之迸發(fā)創(chuàng)造力和想象力的光芒。

因此,,我們要嚴(yán)格規(guī)范自己的言行,,負(fù)起自己的職責(zé)。努力做到愛崗敬業(yè),、教書育人,、熱愛學(xué)生、為人師表,、遵紀(jì)守法,、安心樂教;努力做到“讓社會(huì)滿意,讓家長放心,,讓學(xué)生成材,。只有這樣,才能無愧于人民教師的光榮稱號(hào),。

教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受篇三

今年暑假,,我參加了由縣教育局組織的中小學(xué)教師培訓(xùn),,。此次培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和分學(xué)科培訓(xùn)的方式進(jìn)行,,通過這次培訓(xùn)我學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí),提高我們音樂教師備課,、上課,、說課、評(píng)課的實(shí)踐能力,,充實(shí)而又愉悅,,同時(shí)又加強(qiáng)了同行們的交流,感覺受益匪淺,。以下是我在暑期學(xué)習(xí)中的體會(huì):

一,、精彩的富有音樂感染力的專題講座,使“教”與“學(xué)”有效互動(dòng),,培訓(xùn)效果令人滿意,。

此次培訓(xùn)有針對(duì)性地選擇了豎笛教學(xué)和手語舞教學(xué),,由一線骨干教師將實(shí)際教學(xué)中的一些做法和心得通過梳理后呈現(xiàn)給大家,并從實(shí)踐的角度,,采用講解分析和視頻觀看的方式,,為老師們展示了小學(xué)音樂教學(xué)中不同學(xué)習(xí)領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)實(shí)況及教師如何應(yīng)對(duì)的教學(xué)策略,并組織有特色的教育活動(dòng),,起到了具體,、有效的幫助作用,使老師們深受啟發(fā)和歡迎,,增強(qiáng)了我們音樂教師的教學(xué)實(shí)踐能力,。

二、提供視頻的教學(xué)實(shí)錄,,為參加培訓(xùn)老師提供了多元化的教學(xué)思路和策略,。

培訓(xùn)教師利用教學(xué)實(shí)錄進(jìn)行觀看,執(zhí)教老師用孩子們喜歡的律動(dòng),、打擊樂器伴奏等形式學(xué)唱歌曲,,感受和體驗(yàn)音樂帶給孩子們的美感與快樂。在教學(xué)中注重音樂性,,采取游戲化,、律動(dòng)化的教學(xué)方式,,突出音樂的節(jié)奏等基本元素,,使孩子們在一個(gè)個(gè)主動(dòng)參與的音樂活動(dòng)中,節(jié)奏感得到培養(yǎng),,音樂興趣得到滿足,,歌唱能力得到發(fā)展。

三,、在培訓(xùn)中,,培訓(xùn)教師與學(xué)員的相互交流,促進(jìn)研究型音樂教師成長,。

培訓(xùn)過程中,,學(xué)員與培訓(xùn)老師進(jìn)行了對(duì)話。學(xué)員們對(duì)觀摩課進(jìn)行了現(xiàn)場評(píng)價(jià),,踴躍表達(dá)自己的體會(huì)與感受,。大家一致認(rèn)為,很有參考和借鑒價(jià)值,。也給我很大啟發(fā),,我認(rèn)為,應(yīng)該把教學(xué)的關(guān)注點(diǎn)都投向音樂學(xué)科的審美特點(diǎn)及學(xué)生在音樂課中應(yīng)有的音樂知識(shí)技能,、音樂能力和人文精神的發(fā)展,。我也意識(shí)到:音樂教師良好的專業(yè)素質(zhì)是課堂教學(xué)成功的必要條件;教師鉆研教材,,正確理解和挖掘教材的審美價(jià)值,突出音樂作品的音樂元素而設(shè)計(jì)相關(guān)的學(xué)習(xí)活動(dòng),,是保證音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的重點(diǎn),。

總之,在培訓(xùn)中,,我認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極思考,大膽交流自己對(duì)小學(xué)音樂新課程的認(rèn)識(shí)與理解,,其學(xué)習(xí)態(tài)度與進(jìn)取精神都是值得肯定的,。利用培訓(xùn)的機(jī)會(huì)不斷給自己“充電”,不斷學(xué)習(xí)與提高,。我對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)識(shí)從模糊到清晰,、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高,。其次,,通過這次培訓(xùn),促使我在自己的音樂教學(xué)上有了深刻的反思,,古語說:“吾日三省吾身,。”是指道德層面,,借用這句話,,我覺得對(duì)自己的教學(xué)也進(jìn)行反思,做一名反思型的教師,。一名教師能成為教學(xué)上的能手,,不是一蹴而就,而是經(jīng)過長期的磨練,,在反思中不斷地成長起來的,。過去我自以為自己的音樂水平完全可以教好這些學(xué)生了,故對(duì)與教學(xué)中的深層次的思考認(rèn)識(shí)不足,,反思不夠,。通過培訓(xùn),我看到了教師們的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度,,授課的專致,,看到了同行們的認(rèn)真鉆研與孜孜不倦的學(xué)習(xí)勁頭,我看到了自己的不足之處,。在今后的教學(xué)與學(xué)習(xí)中,,我要不斷的學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,努力在藝術(shù)教育方面結(jié)出更加豐碩的果實(shí)!

教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受篇四

暑期師德培訓(xùn)已結(jié)束,,短短的幾天學(xué)習(xí),,使我受益非淺,在我心中留下了深刻的烙印,。培訓(xùn)安排了“二期課改下備課,、上課及教學(xué)評(píng)價(jià)”“教育科研課題選擇與方案設(shè)計(jì)”“生命教育與學(xué)校心理健康教育”“走進(jìn)中華經(jīng)典文化活動(dòng)的基本實(shí)踐與思考”“校本培訓(xùn)師德交流”等內(nèi)容,這次暑期培訓(xùn)安排的內(nèi)容很實(shí)用,、在開展教師常規(guī)工作中讓人很受用,。作為一名青年教師,我在師德培訓(xùn)中學(xué)習(xí)了知識(shí),,得到了啟發(fā),,催人奮進(jìn),也受到了鞭策,。

“昨天的孩子,,課本是他們的世界;今天的孩子,世界是他們的課本”,,我們身處“二期課改”大潮中,,該以什么樣的態(tài)度來面對(duì)今天的教育?聽完龔耀昌老師的講座,使我對(duì)課程改革有了更深層次的了解,,加強(qiáng)了日常教學(xué)過程中基本技能的學(xué)習(xí),。我想,我應(yīng)該以正確的態(tài)度面對(duì)自己的事業(yè),,面對(duì)自己的學(xué)生,,全身心去研究課程、教材,、學(xué)生,、教法等,,讓自己的教育教學(xué)水平得以提升,,做到得才兼?zhèn)洌屆恳徽n的知識(shí)變得生動(dòng)有趣,,注重培養(yǎng)學(xué)生的能力,,做到教書育人。走進(jìn)新課程,,刻苦鉆研課堂教學(xué)藝術(shù),,爭做善于吸收的學(xué)習(xí)型教師,善于研究的反思型教師,,敢于探索的創(chuàng)新型教師,。

作為一名教師,要更新觀念、努力創(chuàng)新,,擔(dān)負(fù)著教育下一代的責(zé)任,,以身作則,言傳身教,,主動(dòng)思考如何從“傳道”者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)知識(shí)的引路人,,從“解惑”者轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)問題的啟發(fā)人,從“授業(yè)”者轉(zhuǎn)向解決問題的參與人,。不斷在實(shí)踐中摸索總結(jié),,盡全力把工作做得細(xì)致、扎實(shí),。教育科研對(duì)教學(xué)發(fā)展有積極促進(jìn)作用,,教師工作千頭萬緒,需要不斷地總結(jié)和積累,,勇于創(chuàng)新,,才能在實(shí)踐中不斷前進(jìn)。陳偉超老師針對(duì)教育科研如何選題,、如何設(shè)計(jì)課題研究方案等問題進(jìn)行詳細(xì)解答,,讓我覺得教育科研論文不再高不可攀,教育科研工作是建立在細(xì)心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)上,,在摸索中大膽前進(jìn),。

教育事業(yè)就是愛的事業(yè),沒有愛就不會(huì)有教育,。作為一名教師,,就應(yīng)關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,在生活上關(guān)心學(xué)生,,在學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生,,讓學(xué)生在感受愛的過程中,理解愛,,學(xué)會(huì)愛,。在這次校本培訓(xùn)中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特地安排了先進(jìn)教師師德交流會(huì),,結(jié)合教育案例,,他們的教育理念讓我深受啟發(fā),如“讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的目標(biāo)……”“教育是一門藝術(shù),,用方法打開學(xué)生的心靈,,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心地感受到老師的愛……”“做好班級(jí)管理工作,要讓家長支持你的工作”“做好日常工作需要融入集體,,需要團(tuán)隊(duì)合作精神……”它山之石可以攻玉,,在他們身上顯現(xiàn)的亮點(diǎn)頓時(shí)讓我開拓了思路,,自己平時(shí)碰到的難題或許換一個(gè)角度就能很好的解決。

其實(shí),,每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生,,他們身上有不同的閃光點(diǎn),只是有的沒被發(fā)現(xiàn),。這就需要我們教師在平時(shí)的工作中細(xì)心,,善于捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),期待每一個(gè)學(xué)生獲得成功,。我常常把更多的愛,,傾注在那些后進(jìn)學(xué)生的身上,傾注在那些需要幫助的學(xué)生身上,。我想用愛的情懷關(guān)注學(xué)生,,這是一股巨大的教育力量,它比任何高明理論的說教都有效,。,,把學(xué)生的進(jìn)步當(dāng)作自己的成功,用坦誠的相待詮釋幸福的內(nèi)涵,。

高尚的師德是愛,,是敬業(yè),是精業(yè),。讓自己消除夏日的浮躁,,讓自己的胸懷如秋日晴空般純凈,將更多的愛的陽光撒向幼小的心田,,像陶行知所說的那樣:“捧著一顆心來,,不帶半根草去”,無論何時(shí),,都能夠理直氣壯地說,,投身教育事業(yè),我終生無悔,。

教師暑假培訓(xùn)收獲感悟簡短 教師暑假培訓(xùn)感受篇五

八月,,炎熱還未退散,秋亦未到來,。在16日這一天,,作為一名教師的我光榮地成為了卓同海軍集團(tuán)軍一團(tuán)——中華神盾中的一員!你肯定納悶為何教師成了“兵”,其實(shí)這是卓同國際學(xué)校為提升我們專業(yè)素養(yǎng)而開展的培訓(xùn)會(huì),。從小就有當(dāng)兵夢,而在今天,,我的夢終于得以實(shí)現(xiàn),。

早上我興高采烈地報(bào)完道,領(lǐng)完東西后,就感覺自己已經(jīng)是一名正式的“卓同兵”了,。也許是因?yàn)閮?nèi)心的激動(dòng),,也或許是時(shí)間真的過得太快,一眨眼就到了下午,。

在一場振奮人心的歌舞表演——《強(qiáng)軍路上大步走》中,,卓同“新兵培訓(xùn)”正式拉開帷幕。陳勝校長對(duì)本次培訓(xùn)方案進(jìn)行了解讀,,而后又表演了一首配樂詩朗誦——《忠誠之歌》,。“天下之德,,莫大于忠,,忠于心,忠于愛……”是啊!我們要忠于自己的心,,這樣才能不委屈,,才能長久;我們也要忠于愛,這樣人生才會(huì)變得更完美,。在卓同,,有著不忘初心的一群人,他們本著對(duì)教育的忠誠,,對(duì)教育的熱愛,,留在這里,只為教育奉獻(xiàn)自己的一些綿薄之力,。我亦如此,,看著孩子們天真的笑臉,即使再多的苦累也都是值得的,,這一切都是因?yàn)閻?,因?yàn)闊釔劢逃驗(yàn)樯類酆⒆觽?

接下來許安富總校長為本次培訓(xùn)做了動(dòng)員報(bào)告和總體發(fā)展指示,,并且還為我們各個(gè)軍團(tuán)授旗,。許校長的話語,猶如黑夜中的明燈,,為迷茫的人照亮了前路!“不詆毀,,做好自己”、“堅(jiān)守教育信仰,,成就教育事業(yè)”,、“加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè),打造卓同教育鐵軍”……這些都讓我們要堅(jiān)持自己的教育夢!而授旗時(shí),,各個(gè)軍團(tuán)嘹亮的呼號(hào)聲就像是在告訴許校長和陳校長,,我們的決心!我們是一群呼之能來,,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的“卓同兵”!

最后陳明華教授的講座也讓我受益匪淺,,實(shí)際的案例和方法,,讓我看到了自己的不足,“知不足而后進(jìn)”,,感謝陳明華教授讓我學(xué)到了平時(shí)學(xué)不到的東西!

感謝卓同,,感謝這次培訓(xùn),讓我看到了更多!

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