我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

初中教師德育心得體會篇一

德育應(yīng)與學(xué)校的整體工作有機融合,，在各個管理層面體現(xiàn)并貫穿于教育的各個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié),，即從微小處著眼著手著力,。實踐育人是學(xué)校德育工作的優(yōu)良傳統(tǒng)也是基本經(jīng)驗，德育要從孩子們的生活實踐開始,，而德育教育的力量又是在交叉整合,、融會貫通、循序漸進,、潛移默化,、春風(fēng)化雨潤物無聲的過程中得以生成并生效。比如作文育人方面,，先從“我和爸爸或媽媽”開始,，然后再“我與老師”、“我與學(xué)?！?，最后“我與社會”、“我與祖國”,、“我與世界”……,；再如環(huán)保教育方面，先從不起眼的小事,，從自我開始,，再從改變習(xí)以為常的陋習(xí)做起，從班級,、校園再擴至社會,、國家、地球家園等,。

只有實踐才能育人,，在德育實踐中讓孩子們?nèi)?nèi)化顯得非常非常重要。作為德育工作者,，要有對孩子終生負(fù)責(zé)的精神,，千萬不要將德育工作當(dāng)作可有可無的花架子，形同虛設(shè)或做做樣子搞搞形式應(yīng)付差事,，有這樣一句真話：德育為先,，“先成人后成才”！很有道理,。有才而無德為壞才,，是可怕的！德育工作者應(yīng)專業(yè)化,，要有專業(yè)水準(zhǔn),，要有理論支撐,，否則，東一榔頭西一棒,，盲人摸象,，效果想必也不會太理想。

搞德育活動,，必須要精心設(shè)計，系統(tǒng)研究,，鎖定目標(biāo),，有可行的預(yù)案，讓孩子們從“生物人到社會人”（馬克思語）,。記得曾有位大教育家說過：“兒童是感情的王子”,，所以德育教育要以情動人，以理感人服人,，形成難忘的教育,，收到讓孩子們終生難忘的效果。

細(xì)微之處見精神,。我想,，影響孩子的除了知識，更有道德與文化,。在人的一生中,，到最后能想起來的才是最珍貴的！開展德育實踐活動,，必須使用鮮活通俗的語言,，生動典型的事例，喜聞樂見的形式,，特別要注重孩子們的主動參與親身經(jīng)歷和真實感受,，以增強其吸引力感染力。德育工作者應(yīng)主動在實踐中不斷摸索并掌握規(guī)律,，使孩子們從感情的變化引發(fā)行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)化,，促使他們既成人又成才。

總之,，德育工作者要做孩子們?nèi)松非蟮囊I(lǐng)者,，實踐體驗的組織者，健康成長的服務(wù)者,，良好成長氛圍的營造者,，合法權(quán)益的維護者。

初中教師德育心得體會篇二

本人參加教師工作已經(jīng)一年有余,，回顧這一年來的教學(xué),，我時刻都沒忘記教育學(xué)生如何做一名品德高尚的人,。我也本著育人先正己，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教,。在這一年之中時刻都不忘記在教育學(xué)生的同時提高自己的素養(yǎng),。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它存在于教育教學(xué)的全過程,，和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。

對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著非常重要的作用,。我經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,，我教的孩子大部分說話有禮貌,，會使用禮貌用語，懂得謙讓和尊重勞動者等等,。這一切成果的取得，我只是做了我應(yīng)該做的一小部分,，總的功勞還是要歸功于學(xué)校平時安排的系列活動,，和各位教師平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng)。下面我就這段時間以來的德育工作情況作一個總結(jié)：

一,、勤勤懇懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高個人教學(xué)能力

作為一名教師，必須鉆研好自己所教學(xué)科知識,，努力提高駕馭課堂能力,、語言表達能力、學(xué)科德育實踐能力等,。針對不同班級,、不同內(nèi)容、不同教育對象,，要做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)都要有不同的教學(xué)方法,，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育觀念,，積極開展有利于提要學(xué)生德育方面的活動,。

二、關(guān)心熱愛尊重學(xué)生

世界上不存在十全十美的人,，學(xué)生也一樣,，任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識上比較費勁,，我就幫助他們找到他拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)點并且在全班表揚發(fā)揚，我一直注重表揚鼓勵任何一名學(xué)生不拋棄不放棄,。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷,、體貼，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急,。尊重學(xué)生的人格，不諷刺,、挖苦,、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益,，促進學(xué)生全面、主動,、健康發(fā)展,。

三、加強與學(xué)生家長溝通

通過與家長的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭,、在社會的生活情況，并向家長報告學(xué)生在校情況,，互相溝通,，主動爭取家長的支持與配合，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。

春去了夏來，秋走了冬在,，然而,，人生卻沒有輪回!這一年里,，我雖然與我的學(xué)生們有了點滴的成就，但細(xì)細(xì)想來,，還有許多的不足,。我愿在今后的歲月中，更努力地工作,，讓成功更多些,，讓遺憾更少些!

初中教師德育心得體會篇三

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，更是規(guī)范學(xué)生行為,，樹立遠大理想的場所,。有人說：“先做人，后成才”,?？梢姷掠ぷ鞯闹匾浴,？陀^一點兒說,，德育工作的好壞，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡,，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢,？當(dāng)了近二十年的班主任,，下面，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷,，談一下粗淺的認(rèn)識,，體會。與同仁共勉,。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊,；如果把它當(dāng)成一種職業(yè)，我們做起來將枯躁而乏味,；如果把它當(dāng)成一種事業(yè),，我們做起來將樂此不疲。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來,，盡情的享受它所帶給我們的快樂。未來的世界是孩子們的，我們培養(yǎng)造就未來的接班人,，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”,，如此看來,，我們怎不為此而驕傲，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪,！

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍。

德育工作事無巨細(xì),，大到校風(fēng)校貌,，小到學(xué)生的舉手投足，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任,。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘。為使德育工作做細(xì),，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用。與教導(dǎo)處溝通,，每一學(xué)科，每一課時,，可以確定一定的德育目標(biāo),，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀,，價值觀和世界觀。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊,。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,，而一位慵師則坑害的是一代人,。”由此,，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè),。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認(rèn)識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子,，為了孩子的一切，有了這種認(rèn)識，就會出現(xiàn),，你班抓,，他班抓，班班都在爭著搶著抓,，何愁校園不和諧,，何愁學(xué)校不發(fā)展。

三：積極宣傳,，營造氛圍,。

學(xué)校是育人的搖籃，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美,，校園文化更是不可或缺,。因此，我們要充分利用板報,、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式，對學(xué)生進行德育教育,；以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”、“祖國在我心中”,、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚正氣，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實處，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo),。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁,，在比的過程中，比出了方向,，比出了干勁,。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用，每天分條列項對各班進行早,、午,、晚三項檢查，每周一總結(jié)，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班,。與此同時,，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式，深入班級,，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌,、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通,，為班主任指出今后的努力方向,。

我相信，通過檢查督導(dǎo)評比,，我們的德育工作定會一天一個新變化,，一年一個新臺階。

尊敬的同行們,，雖然正值冬日,，但是天上的太陽也有暖人之時，就讓我們在德育工作的大路上,，不畏寒冷,，揚鞭啟程！

初中教師德育心得體會篇四

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,，為使我校的德育能進一步發(fā)展，現(xiàn)把我校在本學(xué)期施行的部分德育活動總結(jié)如下,，供大家交流。

一,、組建強有力的德育領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：本學(xué)期我校成立了以副校長為中心,，政教主任、團委書記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò)管理機構(gòu),，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃,，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德,、心理素質(zhì)形成的規(guī)律,，大力抓好德育的常規(guī)管理工作，以愛國主義教育為主旋律,，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。在相互協(xié)調(diào)中逐步使我校的德育管理工作不斷進步,。

二,、德育工作主題明確，學(xué)生教育活動落實到位,，效果明顯,。學(xué)校的德育工作做到月月有主題,、有活動安排,、活動過程記錄及活動效果講評。主要工作有推行校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，向?qū)W生推薦100首積極上進的歌曲,，學(xué)習(xí)雷鋒活動。社會主義榮辱觀教育,。以弘揚和培育民族精神為契機,，組織“《中華魂》讀書教育”活動，開展了征文比賽,，主題板報比賽,。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會百科,，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義自豪感,。

三、加強學(xué)生的日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),。

1、以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行規(guī)范》和《中學(xué)生文明禮儀常規(guī)》教育為重點,，對班級衛(wèi)生、自行車擺放,、學(xué)生佩戴胸卡,、儀容儀表進行全面的檢查，督促學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣,。特別是今年實行了校園公共區(qū)衛(wèi)生新方案,，政教處對當(dāng)天各班早晨及中午衛(wèi)生打掃情況、保潔情況及時給出書面評價,，這一舉措保證了校園內(nèi)時時處處干干凈凈,。

2、政教處加大了日常巡查力度,，每周有兩次以上校園綜合抽查,，及時掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀(jì)事件,，使學(xué)生的違紀(jì)率大大降低。

3,、繼續(xù)做好了校園廢品回收工作,。提升了學(xué)生愛護環(huán)境、認(rèn)識可持續(xù)發(fā)展的意識,。各班都準(zhǔn)備廢品袋,、廢品箱，及時回收衛(wèi)生區(qū)和教室可再生垃圾,，實現(xiàn)廢品回收金額近百元,，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生,、學(xué)習(xí)進步之星,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開展課余活動的經(jīng)費,，這又促進了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。

四、全方位加強學(xué)生的教育和管理,，德育工作效果得到整體提升,。

1、堅持每周一次的升國旗制度,。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內(nèi)容,。將國旗下的演講作為對學(xué)生進行愛國主義、集體主義,、養(yǎng)成良好行為規(guī)范和道德素養(yǎng)教育的有效陣地,。

2、舉行普法征文活動,。利用學(xué)生大會,，對學(xué)生進行法制觀念教育;利用宣傳板報向?qū)W生宣傳吸煙的危害、預(yù)防犯罪,、如何防衛(wèi)等教育,。

3、狠抓考風(fēng)建設(shè),，以嚴(yán)格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設(shè)?？硷L(fēng)的好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣,。學(xué)校利用班主任例會，反復(fù)強調(diào)考風(fēng),、考紀(jì)的重要性,，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng),。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進行了耐心細(xì)致地批評教育，學(xué)生很受觸動,，意識到好成績是辛勤努力的結(jié)晶,，絕不是不勞而獲的。

4,、處理問題學(xué)生,，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧,、勾結(jié)校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué),，絕不姑息養(yǎng)_、縱容遷就,，發(fā)現(xiàn)一個,，處理一個，進一步凈化,、優(yōu)化校園環(huán)境,。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進一步的鞏固。

5,、政教處與班主任實行重點學(xué)生談話制度,，針對少數(shù)學(xué)生存在的心理及其它方面的問題，實行重點學(xué)生個別談話制度,，取得很能好效果,。并要求各班級對問題學(xué)生進行建檔、安排同學(xué)幫助,、定期談心,、及時與家長聯(lián)系。

6,、為使初一新生了解學(xué)校紀(jì)律,，掌握初中學(xué)習(xí)特點，盡快適應(yīng)初中生活,，實現(xiàn)小學(xué)向初中的良好過渡,，結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育,。

五、加強班主任隊伍建設(shè),，提高班主任隊伍的整體水平,。

1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習(xí),，班主任實現(xiàn)由經(jīng)驗型向理論型提升,。

一年里先后組織班主任學(xué)習(xí)了有關(guān)如何開展學(xué)生工作的理論文章,。召開每周一次的班主任工作例會，在會上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進經(jīng)驗,，從實踐上,、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì),。

2,、開好班主任例會。利用每周四下午的班主任例會,，總結(jié)上一周的工作,，及時發(fā)現(xiàn)工作中好的做法和存在的問題，表揚先進,，推介經(jīng)驗,。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統(tǒng)一到學(xué)校的要求上來,，使學(xué)校的各項工作井然有序,、有條不紊地開展。

3,、加大班主任工作考核力度,。在總結(jié)上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，進一步加大班主任考核力度,，做到干好干壞不一樣,、干多干少不一樣，拉開檔次,，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢,，進一步調(diào)動廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性,、創(chuàng)造性,。

通過上述工作的開展，目前學(xué)生的“三心”(進取心,、責(zé)任心,、公德心)得到了進一步的提升，學(xué)校校風(fēng),、考風(fēng)良好,。校園衛(wèi)生潔凈，教室布置規(guī)范,，為學(xué)生營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,。絕大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

初中教師德育心得體會篇五

我們常引用這樣一句話來教育學(xué)生,，“天行健,，君子以自強不息；地勢坤,，君子以厚德載物”,。這句話的意思是天即指自然的運動剛強勁健，相應(yīng)于此,，君子處世,，應(yīng)像天一樣，自我力求進步,，剛毅堅卓,，發(fā)憤圖強，永不停息,。大地的氣勢厚實和順,，君子應(yīng)增厚美德，容載萬物,。這就說明我們作為教育者應(yīng)該“德”字當(dāng)先,。德育教育，塑造學(xué)生心靈,。我們開展“全員,、全面、全程”德育大討論,，正是彰顯了我們“為學(xué)生一生奠基,，對民族未來負(fù)責(zé)”的理念，切實地表現(xiàn)了我們育人的前瞻性,。

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生,，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的，在“孝敬父母,、尊敬師長,、修身養(yǎng)性、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感,、態(tài)度、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學(xué)的某一天,，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵，那罵聲響亮,，不堪入耳 ,。我走上前去嚴(yán)厲地制止了她，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴(yán)重不符,，你說的話我都不好意思重復(fù),，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱,，傷了同學(xué)的感情。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事,，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角,，并且張嘴罵了那名婦女，罵的很難聽,，當(dāng)即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌,。知道這是為什么嗎？接著我又對她說,，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢？那位女生不好意思地低下了頭,。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學(xué)校，作為教師遇到這樣的是就不可輕視,。我們常說,，學(xué)校無小事，處處是教育,；教師無小節(jié),，處處是楷模。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生,。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任，每一個老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育,，我想起了一件事，前一段時間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容，在課堂上，學(xué)生說了很多新詞語,，真是無奇不有,。課后我進行反思,，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的。況且學(xué)生并沒有把他先進的手機功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中。面對著五花八門的網(wǎng)頁,，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈,，這在真,、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失,，只靠學(xué)校老師的教育遠遠是不夠的，還需要家長,、社會各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認(rèn)為要將德育落到實際行動上，不妨把我們這學(xué)期開學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行,?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典,?？鬃映珜?dǎo)的那些仁、義,、禮,、智、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的,。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀(jì)以前，去汲取孔子的智慧”,。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學(xué)生進行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證,，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生,。

具體做法是：第一,，利用早讀時間，每天讀一小段,，讀一讀,，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會其要旨,；第二,，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，讓學(xué)生學(xué)會辯是非，知榮辱,，明事理,，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識，悟做人,；第三,，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會,，利用先進事跡編出小話劇,，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等,；第四,，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學(xué)高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動起來,，立足于”以人為本,，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠,。

初中教師德育心得體會篇六

轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了,。一年來,，我積極實踐著，以“愛崗敬業(yè),、樂于奉獻,、為人師表、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則,，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

一,、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書,、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表,。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師、做學(xué)生的“好家長”,、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生，關(guān)注學(xué)生的健康成長,，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格。課堂上,，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,，并認(rèn)真回答學(xué)生提出的每一個問題,。課后，我經(jīng)常走進教室,、宿舍,，與學(xué)生一起參加課外活動，加強與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時,，適時地給予學(xué)生鼓勵，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生。

二,、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平，增強教師人格魅力,，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”，堅持“借好書,、買好書,、學(xué)好書、用好書”,，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流。在教學(xué)過程中，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備,，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點，再查閱資料,，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,，做到用活教材、超越教材,，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容，讓每一節(jié)課都情趣盎然,，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

三、勤方面

本學(xué)期,，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作。此外,，還負(fù)責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作、見習(xí)班主任工作,、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項工作對我來說，都是一個挑戰(zhàn),，都是一個自我鍛煉的機會,。因此，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè),，按時,、按質(zhì)的完成每一項工作。在這些工作中,，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改進,，提高工作效率,。

初中教師德育心得體會篇七

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時,，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感。因此,，教學(xué)過程中,，要在傳授化學(xué)知識的同時,，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育。

一,、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和__以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比,，使學(xué)生更多了解祖國,，增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認(rèn)識，堅定學(xué)生的社會主義信念,，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情,，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想,。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時,，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀(jì)傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀(jì)念,。在講蛋白質(zhì)時,，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時,，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì),，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字,，包上一份重要文件，說服一位女青年，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后,，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān),。

二、德育在實驗教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,，科學(xué)實驗是認(rèn)識的源泉，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

通過教師演示實驗,，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象,，然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析、推理,，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗,，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認(rèn)識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認(rèn)識來源于實踐的觀點。此外,，在學(xué)生實驗時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意節(jié)約藥品,、愛護儀器,、保持衛(wèi)生，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育,，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育。

三,、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍，使學(xué)生在活動中受到啟迪,，受到熏陶,。如，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館,，到附近的化纖廠,、造紙廠、棉紡廠,、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等,，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué)、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣,、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究，對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。

初中教師德育心得體會篇八

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束,，通過對教案,、試卷,、課件資源的整理，先對本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一,、常規(guī)教學(xué)工作順利進行,，本學(xué)期初一生物每周三課時,，按照開學(xué)初制定的計劃，教學(xué)任務(wù)基本完成,。

二,、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進行了學(xué)生評價體系的設(shè)計和嘗試工作

在開學(xué)初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作,。然后利用課堂向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結(jié)),，并與期末考評、學(xué)期成績掛鉤,。

評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,、作業(yè)、課堂表現(xiàn),、實驗操作,、復(fù)習(xí)反饋情況等;評價形式簡單易行，以好,、中,、差三種符號，個人,、小組相結(jié)合評比,，科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲,，小組意識、表達能力都得到一定提高,。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段,，課堂因為及時地獎勵而熱烈，學(xué)生沒有感覺到復(fù)習(xí)課的枯燥,。

三,、加強了實驗課的開設(shè)

基于學(xué)校實驗條件的改善，為了提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng),，我盡力開設(shè)了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ蠈嶒炚n開展的順利有序,。

四,、積極參加備課租活動

共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細(xì)節(jié);將個人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點地進行傳授;確定組內(nèi)獻課的課題和展示內(nèi)容。

五,、參加了市基本功大賽選拔,，接受了為期6個月的培訓(xùn)

有教育法、心理學(xué),、教育學(xué),、基本教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)設(shè)計,、說課等專題培訓(xùn),。其中關(guān)于概念圖、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系,，受益匪淺。

總的說來,，這個學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利,，個人能力有了進一步提高，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復(fù)習(xí)的個別生落實,、小組合作學(xué)習(xí)的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究。這也將成我下個學(xué)期工作的重點,。

初中教師德育心得體會篇九

(一)以人為本,，狠抓隊伍建設(shè)，強化育人意識,。

教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè),。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)"全員育人"的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念,。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”,，“老師是學(xué)習(xí)的道德書籍”。同時自覺地投入到德育實施中,，采取行之有效的方法,，堅持正面教育，有機滲透德育,。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,，進一步抓好德育隊伍建設(shè)，保證德育工作順利開展,，開展好學(xué)校的德育沙龍活動,，定期開展學(xué)校德育工作調(diào)研。

本學(xué)期繼續(xù)實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度,，在原有的年級組長,、班主任考核條例的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)校實際情況，出臺實施了新的《年級組長,、班主任考核條例》,，獎優(yōu)罰劣,，獎勤罰懶,，拉大差距，充分調(diào)動了德育隊伍的積極性;堅持每周一次的班主任例會制度,，將布置工作與理論學(xué)習(xí),、班主任工作方法指導(dǎo)相結(jié)合，組織班主任學(xué)習(xí)德育工作中的新思想,、新方法,，使德育工作與時俱進;建立了班主任電子檔案袋制度，記錄班主任工作中的得與失,，作為其工作考核,、評優(yōu)、晉升職稱的依據(jù),，同時記錄其成長的軌跡,，幫助其不斷完善，不斷進步;加強對新班主任的培訓(xùn),，開展“老青幫帶”活動;重視班主任工作經(jīng)驗的研討與交流,，組織班主任外出參觀、學(xué)習(xí),。通過多種形式的活動有力推動學(xué)校德育工作的開展,，提高學(xué)校德育工作隊伍的整體素質(zhì)，增強工作能力,，形成工作合力,。

1.發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制,，由校長負(fù)總責(zé)，德育處具體抓,，實行德育處——-年級組——-班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作,，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè),。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè)，并把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置,，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周一下午組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治,、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀、價值觀,、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè),，教書育人,，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生,。

3.加強班主任工作的管理和指導(dǎo),。學(xué)校通過了培訓(xùn)、經(jīng)驗介紹等形式開好每周一次的班主任例會,，進一步健全和完善了班主任工作考核,，修訂了《班主任、副班主任工作職責(zé)》和《考核條例》,，完善文明班級,、先進班集體、優(yōu)秀班主任和先進德育工作者的評比機制,，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正,、客觀地衡量班主任工作，建設(shè)了一套較為科學(xué),、規(guī)范的德育工作制度,。

(二)注重創(chuàng)新，豐富活動形式,，培養(yǎng)文明學(xué)生,。

1.以活動為載體，增強德育工作的針對性和實效性,。學(xué)校將進一步嚴(yán)格執(zhí)行升國旗儀式制度,，每周一的升旗儀式，學(xué)生統(tǒng)一著校服,，師生齊唱國歌,，并選派優(yōu)秀學(xué)生進行國旗下講話,，使學(xué)生在國旗下，在國歌聲中,，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華;充分利用廣播,、櫥窗、板報,、閉路電視,、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育,，宣傳國內(nèi)外大事,。

2.大力開展安全教育,。結(jié)合安全教育月,，學(xué)校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽,。

3.充分利用各種重要節(jié)日,、紀(jì)念日開展愛國主義、民族精神,、傳統(tǒng)文化等教育活動,。先后開展了“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”,、“紅色之旅”,、“迎奧運，做陽光少年”,、“點擊心靈,，愛心奉獻”、“起航”,、“情系災(zāi)區(qū)”等主題教育活動,。

4.積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,，從我做起,，從身邊的小事做起。

5.積極開展陽光健體活動,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會健體,，增強健康意識，打造人人會健體的陽光校園,。

(三)狠抓基礎(chǔ),，強化養(yǎng)成教育，提高德育實效,。

1,、狠抓養(yǎng)成教育,。學(xué)期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育,，結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新塍中學(xué)一日常規(guī)》,，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育，狠抓“建設(shè)文明校園,，告別不文明行為”的活動,，組織學(xué)生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設(shè)箴言征集活動。

2,、狠抓常規(guī)管理,。繼續(xù)推行教師護導(dǎo)值日、優(yōu)秀學(xué)生值日崗制度,，對各班的衛(wèi)生,、文明禮儀、紀(jì)律,、兩操等情況進行量化考核,，每天公布分值，確保常規(guī)工作持之以恒,、抓細(xì)抓實,。

3、發(fā)揮德育陣地作用,。校園廣播每周播放,，各個板塊安排合理，內(nèi)容的選擇,、組織,、采編都發(fā)揮學(xué)生的主體作用，成為學(xué)生了解天下大事,、校園新聞及進行愛國主義,、心理健康、法制安全教育的重要途徑,。