作為班主任,,我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛心,,同時(shí)還需要耐心和誠心,要用良好的心態(tài)看待問題,用健康的心態(tài)解決問題,,為祖國下一代的健康成長而努力。下面是小編為大家整理的2022年初中教師德育心得體會(huì)800字,,供大家參考,。
2022年初中教師德育心得體會(huì) 1
自從學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)資料匯編》,我對(duì)教師的職業(yè)道德有了更深刻的認(rèn)識(shí),,我認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)期的人民教師應(yīng)該具備高尚的職業(yè)道德,,這是新時(shí)代的要求,作為新時(shí)期一名教師肩上承擔(dān)著更加繁重的教書育人的任務(wù),。教師的職業(yè)道德的高低,,直接關(guān)系到國家的興旺發(fā)達(dá)。
作為一名年輕教師,,通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),,在教學(xué)中更應(yīng)該做到以下幾點(diǎn):
一,教師應(yīng)重視自身的道德形象,,教師的一言一行,,都無時(shí)無刻不在影響著學(xué)生,教育著學(xué)生,。
當(dāng)我們的老師用自己的行動(dòng)給學(xué)生作出表率時(shí),,也同時(shí)給學(xué)生指明了行動(dòng)的方向。如果教師說得天花亂墜,,而成為行動(dòng)的矮子,,那所說的也無異于對(duì)牛彈琴。教師要嚴(yán)格要求自己,,自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,,以身作則,潔身自好,,以德服人,,以身立教,為學(xué)生樹立起楷模的形象,。的確,,在一個(gè)個(gè)鮮活的孩子面前,只有不斷地提高,、完善自己,,才能夠讓自己在“教師”這個(gè)稱號(hào)面前毫無愧色,。“榜樣”意識(shí),榜樣的行動(dòng),,會(huì)讓我們坦然面對(duì)每一個(gè)學(xué)生,,更會(huì)提升教師的自我形象。
二,,教師情感素質(zhì)的要求,。
教育不僅是認(rèn)知過程,更是情感交流過程,。經(jīng)驗(yàn)表明,,情感可促使學(xué)生自覺接受教師的教誨,養(yǎng)成良好的認(rèn)知習(xí)慣,,行為習(xí)慣,。師生情感交流是相互作用,相互影響的過程,,教師心里有了學(xué)生,,學(xué)生就愿意和教師在一起,且有親近感;教師尊重,,理解,,關(guān)心學(xué)生,學(xué)生就將更尊重老師,,師生誠坦相待,,心心相印。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤與缺點(diǎn),,要盡力幫助,,對(duì)待學(xué)生成長進(jìn)步熱情肯定,用火熱的心腸,,滿腔的熱忱去溫暖學(xué)生的心靈(轉(zhuǎn)載 于:www.dyhzDL.cn : 2022年初中教師德育心得體會(huì)),。讓學(xué)生感到老師勝父母,同學(xué)似兄弟,。
三,是在日常生活上對(duì)學(xué)生友善,、溫暖和關(guān)懷,。
課后與學(xué)生交友,讓他們掏心里話,,撲捉熱點(diǎn),。難點(diǎn)話題,日常以禮相待,。遇到不順心的事要能控制感情,,不遷怒于學(xué)生,,讓學(xué)生增強(qiáng)克服困難的信心和勇氣,產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力,,明確前進(jìn)方向,。
既然選擇了作為一名教師,我們所做的一切就無關(guān)于名利,。是的,,我們的工資很微薄,我們責(zé)任是那么重,,我們?nèi)蓊佉惶焯焓ス鉂?,我們的白發(fā)日日增多,既然選擇了,,那我們就堅(jiān)守吧,,就為這最后一片凈土??偠灾?,教書是一種責(zé)任,經(jīng)其手,,就負(fù)起責(zé)嘛,。通過這次集訓(xùn)和平常的認(rèn)真學(xué)習(xí),并對(duì)照自己在工作中的師德師風(fēng)的各方面表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)自己還存在不少問題,。
1、滿足于現(xiàn)狀,,缺乏上進(jìn)心,。
概括地說:就是在工作中不夠主動(dòng)、創(chuàng)新,,而是領(lǐng)導(dǎo)交代干什么就干什么,,不深入思考。在接受領(lǐng)導(dǎo)交代工作任務(wù)時(shí)應(yīng)怎么樣去創(chuàng)新完成,,也可以說是按傳統(tǒng)的工作經(jīng)驗(yàn),,按部就班去做,只力求能夠完成工作任務(wù),,不出比漏就行了,,就這樣的滿足于現(xiàn)狀。
2,、對(duì)學(xué)生不夠尊重
在檢查工作中,,經(jīng)常檢查到一些紀(jì)律散漫的學(xué)生,上課鈴響了不進(jìn)教室,,還在教室外面滯留,,遲遲不進(jìn)教室,,有時(shí)見到一些紀(jì)律不強(qiáng)的學(xué)生,從課堂中出去大小便,,完事后不是及時(shí)回課堂,,而是借機(jī)在外溜達(dá),有時(shí)發(fā)現(xiàn)自習(xí)課堂中的一些學(xué)生不遵守課堂紀(jì)律,,大聲喧嘩,,甚至滿堂走動(dòng)搗亂了秩序??偸巧锨按舐曈?xùn)斥,,使師生關(guān)系很尷尬,這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生人格的表現(xiàn),。
3,、對(duì)后進(jìn)生缺乏關(guān)愛
關(guān)心愛護(hù)后進(jìn)生,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,,使后進(jìn)生進(jìn)步是一個(gè)教師的職責(zé),。在檢查工作中,我認(rèn)識(shí)到,,不按時(shí)進(jìn)入課堂上課的學(xué)生,,課堂中借機(jī)出門溜達(dá)的學(xué)生,自習(xí)課中隨意走動(dòng)搗亂的學(xué)生,,大都是平時(shí)學(xué)習(xí)成績較差,,自由散漫習(xí)慣的后進(jìn)生,而對(duì)這些后進(jìn)生,,缺乏關(guān)愛精神,,缺乏耐心教育,缺乏寬容態(tài)度,,甚至認(rèn)為那是不可教者,。
4、對(duì)學(xué)生要求過嚴(yán),,有恨鐵不成鋼的現(xiàn)象,。
致使在學(xué)習(xí)的過程中,有的吃不飽,,有的吃不下,。
作為教師,特別是肩負(fù)檢查任務(wù)的教師,,應(yīng)該把良好的師德師風(fēng)均勻地灑給每一個(gè)學(xué)生,。然而,,我對(duì)后進(jìn)生關(guān)愛不夠,,特別經(jīng)常調(diào)皮的學(xué)生,,教育幾次后,不改的,,更是很鐵不成鋼,,我最喜歡罰他們背書、寫字,,其實(shí)這都是不對(duì)的,。最根本的原因是我對(duì)教師的職業(yè)道德理解不深,認(rèn)識(shí)不透,。沒把教師特有愛的陽光,,愛的春風(fēng)灑到每一個(gè)學(xué)生身上,沒有盡到一名教師的職責(zé),。錯(cuò)誤地認(rèn)為,,后進(jìn)生是“孺子不可教”者,所以每每訓(xùn)斥實(shí)在是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的教育方式,,經(jīng)深刻的反思,,歸根到底是對(duì)師德師風(fēng)認(rèn)識(shí)不深,是個(gè)人的教師職業(yè)道德欠佳的表現(xiàn),。
因此,,在今后的工作中我們一定要更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想,,改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度,,主動(dòng)、積極地建立一種民主,、平等,、和諧的師生關(guān)系,尊重學(xué)生人格,,熱愛學(xué)生,,尤其要熱愛差生和后進(jìn)生。
2022年初中教師德育心得體會(huì) 2
我認(rèn)為一位師德高尚的老師,,應(yīng)該不只是愛正常的學(xué)生,,還要學(xué)會(huì)愛每一個(gè)學(xué)生,尤其是要關(guān)心,、愛護(hù),、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后,、身患疾病的學(xué)生,。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為:當(dāng)教師必不可少的,甚至幾乎是很主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。熱愛學(xué)生,,必須了解學(xué)生,,尊重學(xué)生,時(shí)刻把學(xué)生放在心上,,體察學(xué)生的內(nèi)心世界,,關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展,,同情學(xué)生的痛苦與不幸,,與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系,。作為基層教育工作者,,我們的工作對(duì)象是小學(xué)生,是一個(gè)個(gè)可塑性極強(qiáng)的人,,尤其應(yīng)該注重以學(xué)生為本,,以學(xué)生的全面發(fā)展而發(fā)展。我們不能僅僅教給學(xué)生知識(shí),,做一個(gè)教書匠,,我們應(yīng)該做學(xué)生人格的塑造者,學(xué)生思維的開發(fā)者,,學(xué)生智慧的啟迪者,,學(xué)生能力的培養(yǎng)者,學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)者,。
教師對(duì)學(xué)生的教育,,不只是促進(jìn)學(xué)生一時(shí)的發(fā)展,不只是以學(xué)生暫取得好的卷面成績?yōu)橐罁?jù),,更要促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展,,讓學(xué)生離開學(xué)校后,依然有潛力可挖,。同時(shí),。我們是服務(wù)社會(huì),服務(wù)社會(huì)家庭的行業(yè),,我們還應(yīng)該注重以服務(wù)社會(huì)為本,,以家長對(duì)子女教育要求為本。
作為一個(gè)社會(huì)人,,教師也應(yīng)注重自身的發(fā)展,,需要不斷地學(xué)習(xí),實(shí)踐,,探索,,創(chuàng)新,,不斷拓展自己的知識(shí),提高自己的能力,,提升人格的魅力,。這不僅是作為個(gè)體人的發(fā)展的需要,也是為了學(xué)生的全面可持續(xù)發(fā)展的需要,。在當(dāng)今知識(shí)和信息迅猛發(fā)展的時(shí)代,教師這一特殊的社會(huì)角色,,更要追求自身的不斷發(fā)展,,才能適應(yīng)學(xué)生日益增長的知識(shí)、能力,、創(chuàng)新精神等,。
作為一名老師,自己還有很多的不足,。以前總認(rèn)為只要讓自己的學(xué)生成績提高,,家長滿意自己的教學(xué),對(duì)自己有一個(gè)好的評(píng)價(jià),,學(xué)校認(rèn)可自己的教學(xué)成績,,自己就可以稱得上是一名好教師了。聽完講座,,感覺自己離做一位好教師還存在一定的差距,。與此同時(shí),自己不僅是一名教師,,還是一位負(fù)責(zé)教學(xué)的管理人員,,感到自己肩上的擔(dān)子很重,自己需要學(xué)的東西還很多,。如果自己所帶團(tuán)隊(duì)的教師沒帶好班,,從某種意義上講是自己沒有當(dāng)好老師的教師,沒有尋找到更好更新的教學(xué)方法,、運(yùn)用更加合理的教學(xué)手段去引導(dǎo)教師的教學(xué),。
大多數(shù)人認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)教師很容易,但如果你想成為一名受人尊敬,、喜愛的老師還是需要付出努力的?,F(xiàn)在大多數(shù)的老師還是以傳授學(xué)生知識(shí),以學(xué)生的成績?yōu)楦軛U來衡量自己的成績,,證明自己是一名優(yōu)秀的老師,。但通過聽完講座,才使自己明白了怎樣做才算是一位合格的好老師,。像_講的很多老師教育學(xué)生錯(cuò)誤的實(shí)例當(dāng)中,,自己也曾犯過類似這樣的錯(cuò)誤,,例如:學(xué)生沒帶作業(yè)會(huì)認(rèn)為是他沒做;上課學(xué)生不注意聽講,會(huì)吼學(xué)生;時(shí)常把學(xué)生當(dāng)成裝知識(shí)的桶,,對(duì)講的新知識(shí)希望學(xué)生一次全部掌握,,學(xué)生掌握不了自己很生氣。我想通過此講座后,,一定會(huì)選擇一些更巧妙的方法去教育引導(dǎo)學(xué)生,,使自己與好教師距離。
說了這么多,,也想說幾句通過此次講座另外的一種感想,。我自己認(rèn)為每一位站在講臺(tái)上講課的老師,還是都想成為受人尊敬的好老師的,,為什么咱們的老師把自己的學(xué)生教出了成績,,自己還是不夠優(yōu)秀呢?那就證明了我們大部分的老師并不是師范畢業(yè),對(duì)教學(xué)的內(nèi)涵理解不夠深刻,,對(duì)行業(yè)認(rèn)識(shí)不夠?qū)I(yè),,心里對(duì)什么才是真正優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)不夠明確,沒有目標(biāo)自然也就失去了努力的方向,,每個(gè)老師就按自己心里目標(biāo)向優(yōu)秀教師邁進(jìn),。
什么是師德,師德的力量又是什么,。我們每個(gè)人都知道考教師資格證要考心里學(xué),、教育學(xué),可有誰真正理解教育學(xué),、心里學(xué)在教學(xué)中的實(shí)際運(yùn)用?,F(xiàn)在真的感覺自己好比是井底之蛙,只看到了自己頭頂上那一片天空,,總對(duì)自我的成績很滿足,,不明白樓外青天,人外人的道理.可能我的觀點(diǎn)有點(diǎn)以偏蓋全,,但聽完此講座真是這種感覺,,心里想,如果自己能多學(xué)點(diǎn)其它方面的知識(shí),,我?guī)У膶W(xué)生就更棒了,,學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)興趣就更高了。
通過聽完此講座,,我想自己以后無論是在教學(xué)生方面還是與老師溝通交流方面,,多采用實(shí)例去說服教育,多換位去思考問題,,對(duì)出現(xiàn)的問題要做到不急不躁,,耐心解決,。我的學(xué)生和我一起工作的老師都是一顆顆珍珠,我要努力去做好我的學(xué)生與老師們這條普通的繩子,,讓我的學(xué)生與老師們這些珍珠都能越來越閃亮,。
一個(gè)人只能做好一件事,我想我們_這一撥人定能做好一個(gè)大的事業(yè),。我們從現(xiàn)在開始就要不斷的學(xué)習(xí),,提高自己,培養(yǎng)自己一些良好的習(xí)慣,,心里有一個(gè)堅(jiān)定的信念,,相信教育的力量,本著‘立足本職,,對(duì)每個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,使每一位老師都成為真正優(yōu)秀的老師,。
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