我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇一

《教師法》第三條明確指出：“教師是履行教育職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠于人民的教育事業(yè),?！币虼?，每個教師都應(yīng)但認(rèn)識到自己辛勤勞動的價(jià)值和偉大的社會意義，努力做到自尊,、自愛,、自強(qiáng)，增強(qiáng)對自己職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,。

二,、教師享有哪些權(quán)利?

《教師法》第七條規(guī)定作為一名光榮的人民教師享有六項(xiàng)權(quán)利。

(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動,，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

(二)從事科學(xué)研究,、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體,，在學(xué)術(shù)活動中充分發(fā)表意見;

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，評定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績;

(四)按時獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)對學(xué)校教育教學(xué),、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議,，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理;

(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn),。

三,、教師應(yīng)履行哪些義務(wù)?

《教師法》第八條規(guī)定了教師要履行的六項(xiàng)業(yè)務(wù);

(一)遵守憲法、法律和職業(yè)道德,，為人師表;

(二)貫徹國家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,，法制教育以及思想品德,、文化、科學(xué)技術(shù)教育,，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動;

(四)關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生行為,，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

四、《教師法》對教師的資格制度有何規(guī)定?

《教師法》第十條規(guī)定：“國家實(shí)行教師資格制度,?！辈⑶疫€規(guī)定了獲各教師資格的條件是：“中國公民凡遵守刑法和法律，熱愛教育事業(yè),，具有良好的思想品德,，具備法規(guī)定的心理或者經(jīng)國家教師資格考試合格，由教育教學(xué)能力,，經(jīng)認(rèn)定合格的,，可以取得教師資格?！?/p>

五,、《教師法》對教師的待遇有哪些重要規(guī)定?

教師待遇是大家最敏感、最關(guān)心的問題,，提高教師待遇是《教師法》的重要內(nèi)容,。為了調(diào)動廣大教師的積極性，真正提高教師的社會地位,，使之成為社會所尊重的職業(yè),，除了精神上鼓勵之外，還必須從提高教師的物質(zhì)待遇做起,，這是推動全社會真正形成尊師重教的需要,，也是使廣大教師安心于教書育人的需要。目前教師隊(duì)伍急需解決的問題,，主要是經(jīng)濟(jì)待遇偏低,，而工作任務(wù)又極期繁重，這嚴(yán)重影響了教師的生計(jì),，極大地挫傷了教師的工作積極性,，從而造成教師隊(duì)伍嚴(yán)重不穩(wěn)?；诖?，《教師法》第二十五條明確規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高?！苯鉀Q教師住房困難也是教師法的重要內(nèi)容,。《教師法》明確規(guī)定：“地方各級人民政府和國務(wù)院有關(guān)部門,，對城市教師住房的建設(shè),、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先,、優(yōu)惠,?！薄翱h、鄉(xiāng)兩級人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便,?！?/p>

《教師法》對教師的醫(yī)療制度進(jìn)行規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒夜珓?wù)員享受同等待遇;定期對教師進(jìn)行身體健康檢查，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng),。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便,。“各級政府要下大力解決中小學(xué)教師就醫(yī)難,、報(bào)銷難的問題，建立定期對教師檢查身體的制度,，對教師看病,、住院、轉(zhuǎn)診等提供方便,。

六,、侵害教師合法權(quán)益，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

《教師法》第三十五條明確規(guī)定：“侮辱,、毆打教師的,，根據(jù)不同情況，分別給予行政處罰;造成損害的,，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重,、構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,?！?/p>

七、教師違反《教師法》,，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

教師要自覺遵守教師法,，如有違反《教師法》規(guī)定下列行為的，可以給予行政處分,，情節(jié)嚴(yán)重,，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)教育工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生,，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良，侮辱學(xué)生,，影響惡劣的,。

如果情節(jié)嚴(yán)重，違背了教師的職責(zé),，已成了教師的敗類,，承擔(dān)法律責(zé)任是必然的,。

《教師法》的內(nèi)容很豐富，通過認(rèn)真學(xué)習(xí),，自覺運(yùn)用法律武器,，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù)，忠誠于人民的教育事業(yè),，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì),，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè)。

二,、懂法用法

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門必修的科目,。我國于1993年10月31日第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第四次會議通過了《中華人民共和國教師法》,。《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位,，對教師的權(quán)利,、義務(wù)、任用,、考核,、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國教師隊(duì)伍建設(shè)走向規(guī)范化,、法制化的根本保障,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門必修的科目,。但長期以來，《教師法》雖然存在著,，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時,，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說明教師只是知法,、守法還是不夠的,，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。

為提高教師對《教師法》的認(rèn)識,，樹立法的觀念,，真正做到學(xué)法、知法,、懂法,、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,。我校組織了全體老師再一起學(xué)習(xí)了《教師法》,。通過此次學(xué)習(xí)，老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì),，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù),，改變了“教師不學(xué)教師法，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般,，困擾不知錯在哪”的現(xiàn)狀，有利于我們增進(jìn)守法護(hù)法的意識,，樹立依法維權(quán)的觀念,，自覺落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示,，在今后的教育教學(xué)工作中,，一定要以《中華人民共和國教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué)、學(xué)術(shù)活動,、管理學(xué)生,、獲得勞動報(bào)酬、民主管理,、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺履行“遵紀(jì)守法、履行聘約,、教育學(xué)生,、關(guān)愛學(xué)生、制止侵害,、自我提高”等義務(wù),。

作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。通過對法的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識,，有利地指導(dǎo)了教師們今后的實(shí)踐!

在教學(xué)工作中,，我意識到：必須徹底改變過去那種把老師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有,，活化新知,，積淀學(xué)養(yǎng)。有句話說的好：“一個教師,，不在于他讀了多少書和教了多少年書,，而在于他用心讀了多少書和教了多少書?！庇眯慕?、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

教師的職業(yè)道德已不是個人意義上的品德問題,，而賦有深刻的社會意義,，即關(guān)系到千百萬青少年一代的健康成長，關(guān)系于祖國的未來,。因此,，用實(shí)際行動詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇二

今年是我國進(jìn)入“六五”普法的第二個年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育,，廣大人民群眾的法制觀念,、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，我們更應(yīng)該清醒地看到,，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距,。作為一名公務(wù)員,，更要努力學(xué)好法律知識，提高法律意識,，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力,，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：

一,、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念

提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國,、依法行政,、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先,，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要,。作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展,，服務(wù)好本職工作,。(范文網(wǎng))最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象,。

二,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效

作為一名公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來,，與工商工作緊密結(jié)合起來,，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法,、懂法,、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意,。

三、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力

通過參加相關(guān)學(xué)習(xí),，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開,、公平、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性,，它指引人們,，在實(shí)際工作中，可以做什么,，不可以做什么,，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說,，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒有方向，近于空談,。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲,、恣意妄行,，會把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道。

此次“學(xué)法用法”活動的開展使得我對社會主義民主法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對有關(guān)公務(wù)員法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇三

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行全國人大制訂通過的《中華人民共和國教育法》,、《中華人民共和國教師法》,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國未成年人犯罪法》等以及上級有關(guān)部門的相關(guān)文件精神,本學(xué)期我們泰山小學(xué)通過各種不同形式,多途徑,全方位地加強(qiáng)法制宣傳教育,不斷提高教師,、學(xué)生自覺學(xué)法,、懂法、守法意識及運(yùn)用法律維護(hù)自身合法權(quán)益的能力,。把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí)、抓好.,。學(xué)法培訓(xùn)活動的開展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。

在這次活動中,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》、《教育法》,、《義務(wù)教育法》,、《職業(yè)教育法》、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《治安管理處罰法》、《道路交通安全法》,、《消防法》,、《環(huán)境保護(hù)法》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》等法律法規(guī)等,。通過學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會：

一,、教師要愛國守法,，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。

二,、教書育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑。這其實(shí)只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面,，而“為人師表”則對老師提出了更高的人格上的要求,。

教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力,，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人,，以身立教,，在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。

三,、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生,。在教育教學(xué)過程中,，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求,，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個學(xué)生,，用教師的愛心去化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。在平時的教育教學(xué)中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實(shí)小這個大家庭中健康、快樂地成長,。

現(xiàn)代教育是開放性教育,。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會密切配合,課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動學(xué)生主體參與意識,發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果,。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇四

通過今年普法知識的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會：

一,、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中,。

二,、教師必須也要有高尚的品德,。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法,、知法,、守法、用法還要有高尚的思想境界,、純潔的心靈,，才能影響學(xué)生、感動學(xué)生,。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教,，甘于奉獻(xiàn)。

三,、教師還要有一顆愛心,。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性,。因此，平時的教育教法中,，日常生活中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，無論何時都不能歧視學(xué)生,，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康,、快樂的成長。

總之,，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動,，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,，就難以維護(hù)學(xué)校,、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),，一旦出現(xiàn)了安全事故,，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時,，進(jìn)行妥善處理,。

同時,，由于現(xiàn)實(shí)社會的復(fù)雜性,，我們教育工作者學(xué)法,、知法、用法,、維權(quán)既要堅(jiān)持原則,，又需靈活掌握。在不違法的前提下,，保障學(xué)生健康發(fā)展,，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的,。

下面就個人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會：

一,、教師是教育過程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法從教的意識，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中,。

二,、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,。因此在教育教學(xué)過程中教師不僅要學(xué)法,、知法、守法,、用法還要有高尚的思想境界,、純潔的心靈，才能影響學(xué)生,、感動學(xué)生,。所以教師在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn),。

三,、教師還要有一顆愛心。教師的愛心具有巨大的感召作用和教化力量,。她能化解學(xué)生的逆反心理和對抗情趣,，最大限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性。因此,，平時的教育教法中,，日常生活中,，教師要自覺關(guān)愛學(xué)生，自覺維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，無論何時都不能歧視學(xué)生,，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在多倫多國際學(xué)校這個大家庭中健康,、快樂的成長。

總之,，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺行動,，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,，就難以維護(hù)學(xué)校,、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),，一旦出現(xiàn)了安全事故,，就會按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時,，進(jìn)行妥善處理,。

同時，由于現(xiàn)實(shí)社會的復(fù)雜性,，我們教育工作者學(xué)法,、知法、用法,、維權(quán)既要堅(jiān)持原則,，又需靈活掌握。在不違法的前提下,，保障學(xué)生健康發(fā)展,，保障學(xué)校健康發(fā)展，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂而為之的,。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇五

我作為公民，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要,。

在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動的案例,，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法,，學(xué)習(xí)婚姻法,，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識,，理解憲法和法律的基本精神,、基本規(guī)范，提高對法的重要性的認(rèn)識,，增強(qiáng)法律意識,，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，依法規(guī)范自己的行為。

通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí),，使我自己的法律意識有了明顯提高,，以前，對法律只是很表面理解,，很感性的認(rèn)識,，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識,，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來,，參照課本,，對照筆記，聯(lián)系一些法律事例,，以及觀看普法宣傳節(jié)目,，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做,，還有許多有待解決的問題需要考慮,。

法律知識是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀,，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系,，正確的處理人與人之間關(guān)系問題,。公平交易，平等,，在生活過程中,，遵守法律，享受個人權(quán)利,，履行義務(wù),。

由于我們專業(yè)的知識體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識,。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的,，并使我們的知識視野擴(kuò)大。對提高自己的綜合能力很有好處,。比如：在找兼職做的時候,，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

在這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，我感覺到自己有了很大的變化,。其中實(shí)體法部分對我以后很有幫助，它主要介紹我國幾大基本的部門法和幾個重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容,，使大家了解包括行政法,、民法、婚姻法,、繼承法,、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法,、刑法的立法目的,、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法,、守法,、護(hù)法、用法的自覺意識,。

總之,，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論,，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定,，并在一定法律知識的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識,、思想、心理,、觀點(diǎn)和評價(jià),。并學(xué)會了運(yùn)用法律知識和法律規(guī)范分析問題、解決問題,。通過這門課,，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容,，增強(qiáng)了法律意識,，提高了法律素質(zhì)。并會堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法,，維護(hù)社會穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國方略,，并決心為建設(shè)社會主義法治國家奮斗,。

我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利,，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù),。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定,，更能夠在工作生活中免受困擾,，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式,。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識,，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇六

今年是我國進(jìn)入“六五”普法的第二個年頭,，經(jīng)過多年的法制宣傳教育,，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著提高,。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處,，依法行政的意識和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距,。作為一名教師，更要努力學(xué)好法律知識,，提高法律意識,，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，下面結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：

一,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念

提高全民法律意識，推進(jìn)依法治國,、依法行政,、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作。自覺學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識。首先,，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略,，教師學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要。作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展,，服務(wù)好本職工作。(范文網(wǎng))最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個頭帶得好不好，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象,。

二、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效

作為一名教師,，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法,。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來,，與工商工作緊密結(jié)合起來，不斷提高法治化管理水平,。我們只有不斷的學(xué)法,、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題,，才能使人們滿意,。

三、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力

通過參加相關(guān)學(xué)習(xí),，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開,、公平,、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障,。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性，它指引人們,，在實(shí)際工作中,，可以做什么，不可以做什么,，可以怎樣做,，不可以怎樣做。從理論上說,，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒有方向，近于空談,。從實(shí)踐中看,，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)教師隨心所欲,、恣意妄行,，會把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道,。

此次“學(xué)法用法”活動的開展使得我對社會主義民主法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對有關(guān)教師法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師學(xué)法用法個人心得體會 教師學(xué)法用法心得體會結(jié)束語篇七

今年是我國進(jìn)入“六五”普法的第二個年頭,，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念,、法治意識和法律素質(zhì)得到了顯著提高,。然而在當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們更應(yīng)該清醒地看到,，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處,，依法行政的意識和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名公務(wù)員,，更要努力學(xué)好法律知識,，提高法律意識,，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，下面結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會：

一,、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念

提高全民法律意識,，推進(jìn)依法治國,、依法行政、建設(shè)社會主義法治國家是一項(xiàng)重大而長期的工作,。自覺學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識,。首先,，建設(shè)社會主義法治國家是黨和國家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要,。作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作,。(范文網(wǎng))最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。

二,、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效

作為一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法,。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識和依法辦事緊密結(jié)合起來，與工商工作緊密結(jié)合起來,，不斷提高法治化管理水平,。我們只有不斷的學(xué)法、懂法,、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題,，才能使人們滿意。

三,、通過學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力

通過參加相關(guān)學(xué)習(xí),，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用,，才能確保我們執(zhí)法的公開,、公平、公正,。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對人與社會的行為具有指引性,，它指引人們,，在實(shí)際工作中，可以做什么,，不可以做什么,，可以怎樣做，不可以怎樣做,。從理論上說,，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向,，近于空談,。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲,、恣意妄行，會把實(shí)踐引入誤區(qū),，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道,。

此次“學(xué)法用法”活動的開展使得我對社會主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對有關(guān)公務(wù)員法律法規(guī)有了全面的了解和掌握,，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。