體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇一

從教多年，我認(rèn)識(shí)到了依法從教的重要意義,。身為教師,，通過(guò)學(xué)習(xí)，更深刻地理解教師的權(quán)利與義務(wù),，努力做好教育教學(xué)工作的依據(jù)是不違法,。教育教學(xué)法規(guī)不違法的基礎(chǔ)是學(xué)法、懂法到守法,。針對(duì)教師就依法從教,，在法律的權(quán)限內(nèi)才體現(xiàn)什么是本職工作，即教師應(yīng)該做什么,，不應(yīng)該做什么

人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)?何況學(xué)生呢。作為教師就應(yīng)該允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，更應(yīng)允許學(xué)生改正錯(cuò)誤,。人們常說(shuō)，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情?，F(xiàn)在,，倡導(dǎo)母愛(ài)式教育，對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài),、呵護(hù)而不溺愛(ài),，這樣用愛(ài)來(lái)教育、感化學(xué)生,，因?yàn)槿朔遣菽?，孰能無(wú)情。況且,，今天的孩子是我們偉大祖國(guó)明天的接班人,，現(xiàn)在用“體罰”或“變相體罰”的手段對(duì)待祖國(guó)的花朵，他們的身心會(huì)健康發(fā)展嗎?國(guó)家未來(lái)的接班人從小就受到這樣的摧殘,，作為教師的我們于心何忍呢?

通過(guò)學(xué)習(xí),，認(rèn)識(shí)上有了更大的提高，身為教師,，必須真正做到愛(ài)國(guó)守法，愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生,。為人師表，教書(shū)育人,，每位教師都應(yīng)該學(xué)好用好法律,，在今天的法制社會(huì)里，教師若不學(xué)法,、守法,，依法從教，就妄為“人民教師”,。

社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展,，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢(qián)和利益的誘惑與腐蝕,，作為一名教師,，我們應(yīng)該深知自己所從事的行業(yè)的特殊性，我們所面對(duì)的是學(xué)生,，這就更需要我們能夠擺正思想,，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀,。

通過(guò)法制學(xué)習(xí),，我不但更新了觀念，改善了思想，同時(shí)也更加了解了當(dāng)前的社會(huì)形式及發(fā)展趨勢(shì),，今后在工作中將面臨更大的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),，只有在不斷的學(xué)習(xí)中才會(huì)進(jìn)步，學(xué)習(xí)的過(guò)程也是我們成長(zhǎng)的過(guò)程,，更是使思想不斷成熟的過(guò)程,。法制教育的學(xué)習(xí)應(yīng)該繼續(xù)堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步,，工作才會(huì)取得更好的成績(jī)!人生軌跡也才會(huì)留下更好的印記!

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇二

把法制教育視為學(xué)校全面素質(zhì)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,抓緊,、抓實(shí)、抓好.,。學(xué)法活動(dòng)的開(kāi)展,，使全體教職工受到了良好的法律法規(guī)教育，收到了很好的學(xué)習(xí)效果,。通過(guò)學(xué)習(xí),，使學(xué)校教師進(jìn)一步提高了自己的法律意識(shí)，增強(qiáng)了師生的法治觀念和法律素質(zhì),。我在學(xué)習(xí)中也收益非淺,、感觸頗多，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、教師要愛(ài)國(guó)守法,，我們教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中,。

二,、教書(shū)育人，為人師表,，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,。古人對(duì)教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè),、解惑,。這其實(shí)只指出了老師“教書(shū)育人”的職責(zé)中教書(shū)的一面,，而“為人師表”則對(duì)老師提出了更高的人格上的要求。

教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,，因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象,，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己,，做到以德服人,，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn),，為學(xué)生樹(shù)立起楷模的形象。

三,、教師要愛(ài)崗敬業(yè),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。在教育教學(xué)過(guò)程中,，教師要自覺(jué)遵守法律法規(guī),，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)生，用教師的愛(ài)心去化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，不歧視學(xué)生,，更不體罰或變相體罰學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在京口實(shí)小這個(gè)大家庭中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。

現(xiàn)代教育是開(kāi)放性教育,。學(xué)校的法制安全教育工作必須要與家庭、社會(huì)密切配合,課內(nèi)外,、校內(nèi)外多種方法結(jié)合,調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí),發(fā)揮各自的功能,相互合作,形成合力,齊抓共管,這樣才能取得更好的效果,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇三

作為一名大學(xué)生村干部，直接面對(duì)基層群眾的工作者,，我們要帶頭學(xué)好法律知識(shí),，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力,，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一,、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。首先,，自覺(jué)學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。其次,，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求,，作為一名基層黨員干部,，首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好,，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象。同時(shí),，基層工作隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn),，依法辦事是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),、規(guī)范社會(huì)秩序,、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,。

二,、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。學(xué)法是用法的前提,，我們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄,，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象,。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度,，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性,，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果,。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容,，培養(yǎng)基層干部用法的能力,。

三、要進(jìn)一步提高依法辦事,，服務(wù)為民的能力?，F(xiàn)今,，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng),，如果我們不嚴(yán)格依法辦事,，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來(lái)的工作增加阻力,，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展,。我們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力,。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，做好群眾思想工作,，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一,。堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法,，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法,，依法辦事,，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法,，推動(dòng)全民普法不斷深入,，弘揚(yáng)法治精神，在全村形成崇尚法律,、遵守法律,、維_律的良好風(fēng)尚。

俗話說(shuō)：“書(shū)讀萬(wàn)卷,，遇事不亂”,，讀書(shū)不僅可以凈化人的心靈，陶冶情操,，更可以在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo),，為我們排憂解難,。讓自己不斷地從書(shū)本中汲取更多的營(yíng)養(yǎng),，雖然國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人,、做事的道理卻是相通的,。法律知識(shí)不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為,。法律與我們每個(gè)人的生活,、工作都是息息相關(guān)的,，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員,，我有義務(wù)去加強(qiáng)自己的法律修養(yǎng),，提高自己的法律覺(jué)悟，下面結(jié)合自己的本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：

一,、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位,，才有行動(dòng)上的自覺(jué),。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó),、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識(shí),，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累,，導(dǎo)致我們對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏,，致使我們?cè)谟龅揭恍┓蓡?wèn)題時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效,。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識(shí),，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好工作對(duì)象,。

二,、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力

學(xué)法是用法的前提,，學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事,。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí),。而且還要懂得在遇到問(wèn)題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī),，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,，遇到法律方面的問(wèn)題能善于把書(shū)本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去,。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),，通過(guò)法律手段來(lái)解決穩(wěn)定中,、發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題,，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法,、懂法,、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益,。

“匯百溪方能成大?！保乙粋€(gè)人的力量終究是非常渺小,、非常有限的,，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí),、共同努力,。可以通過(guò)以下幾個(gè)方式進(jìn)行,。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度,。二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度?？梢远ㄆ诨虿欢ㄆ诘仄刚?qǐng)一些具有法律專業(yè)知識(shí)的專家進(jìn)行培訓(xùn),。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請(qǐng)人員進(jìn)行面對(duì)面的談話,，解除大家的迷惑之處,。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),，修行在個(gè)人”,，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自己工作實(shí)際,，確定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話,，還可以結(jié)合自己的工作實(shí)踐,，撰寫(xiě)一些自己在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會(huì)。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐,。讀死書(shū)不如不讀書(shū),，這是一個(gè)眾所周知的道理，我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了加以運(yùn)用,。在日常工作中,，將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理本所,、本處室的各項(xiàng)事務(wù),，努力提高自己依法決策,、依法行政,、依法管理,、依法辦事的水平。

通過(guò)學(xué)法,，我深深地感受到了沒(méi)有法律是萬(wàn)萬(wàn)不行的,，但是法律又不是萬(wàn)能的。我國(guó)是法制社會(huì),，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ),，以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對(duì)我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范,。在某些思想問(wèn)題上,，法律也是束手無(wú)策，甚至顯得那么蒼白,。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí),，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔,，古人常說(shuō)：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇四

通過(guò)今年普法知識(shí)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺,，下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一,、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法,、知法,、守法、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí)，并把學(xué)法,、知法,、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中,。

二,、教師必須也要有高尚的品德。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法,、知法、守法,、用法還要有高尚的思想境界,、純潔的心靈，

才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生,。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)。

三,、教師還要有一顆愛(ài)心,。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性,。因此，平時(shí)的教育教法中,，日常生活中,，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生,，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之,，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng),，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,，就難以維護(hù)學(xué)校,、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),，一旦出現(xiàn)了安全事故,，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí),，進(jìn)行妥善處理,。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,，我們教育工作者學(xué)法,、知法、用法既要堅(jiān)持原則,，又需靈活掌握,。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展,，保障學(xué)校健康發(fā)展,，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。

下面就個(gè)人學(xué)習(xí)普法所得談幾點(diǎn)體會(huì)：

一、教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,。因此作為教育工作者就更應(yīng)學(xué)法,、知法、守法,、用法,，不斷提高自己的綜合素質(zhì),，不斷增強(qiáng)依法從教的意識(shí),，并把學(xué)法,、知法、守法,、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與工作中,。

二、教師必須也要有高尚的品德,。教師職業(yè)的特點(diǎn)是培養(yǎng)塑造下一代,。因此在教育教學(xué)過(guò)程中教師不僅要學(xué)法、知法,、守法,、用法還要有高尚的思想境界、純潔的心靈,，才能影響學(xué)生、感動(dòng)學(xué)生,。所以教師在平凡的工作中要安貧樂(lè)教，甘于奉獻(xiàn),。

三,、教師還要有一顆愛(ài)心。教師的愛(ài)心具有巨大的感召作用和教化力量,。她能化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情趣,，限度的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。因此,，平時(shí)的教育教法中,，日常生活中，教師要自覺(jué)關(guān)愛(ài)學(xué)生,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利,，無(wú)論何時(shí)都不能歧視學(xué)生，更不能心罰或體罰學(xué)生。應(yīng)做學(xué)生的良師益友,，使學(xué)生在多倫多國(guó)際學(xué)校這個(gè)大家庭中健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

總之,，學(xué)法應(yīng)該作為提高自身素質(zhì)的自覺(jué)行動(dòng),，不學(xué)法，就不知道相關(guān)法規(guī)的要求,，就難以維護(hù)學(xué)校,、教職工和學(xué)生的合法權(quán)益。熟知了各種法律法規(guī),，一旦出現(xiàn)了安全事故,，就會(huì)按照法律法規(guī)的要求，在不違背教師職業(yè)道德的同時(shí),，進(jìn)行妥善處理,。

同時(shí)，由于現(xiàn)實(shí)社會(huì)的復(fù)雜性,，我們教育工作者學(xué)法,、知法、用法既要堅(jiān)持原則,，又需靈活掌握,。在不違法的前提下，保障學(xué)生健康發(fā)展,，保障學(xué)校健康發(fā)展,，這應(yīng)是我們?nèi)w教育工作者樂(lè)而為之的。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇五

一,、知法學(xué)法

《教師法》第三條明確指出：“教師是履行教育職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書(shū)育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,，提高民族素質(zhì)的使命,。教師應(yīng)當(dāng)忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)?！币虼?，每個(gè)教師都應(yīng)但認(rèn)識(shí)到自己辛勤勞動(dòng)的價(jià)值和偉大的社會(huì)意義，努力做到自尊,、自愛(ài),、自強(qiáng)，增強(qiáng)對(duì)自己職業(yè)的光榮感和責(zé)任感,。

二,、教師享有哪些權(quán)利?

《教師法》第七條規(guī)定作為一名光榮的人民教師享有六項(xiàng)權(quán)利,。

(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開(kāi)展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn);

(二)從事科學(xué)研究,、學(xué)術(shù)交流,，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn);

(三)指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī);

(四)按時(shí)獲取工資報(bào)酬,，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假的帶薪休假;

(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議,，通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,，參與學(xué)校的民主管理;

(六)參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。

三,、教師應(yīng)履行哪些義務(wù)?

《教師法》第八條規(guī)定了教師要履行的六項(xiàng)業(yè)務(wù);

(一)遵守憲法,、法律和職業(yè)道德,，為人師表;

(二)貫徹國(guó)家的教育方針,，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃,，履行教師聘約,，完成教育教學(xué)工作任務(wù);

(三)對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育,，法制教育以及思想品德,、文化、科學(xué)技術(shù)教育,，組織,、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng);

(四)關(guān)心、愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展;

(五)制止有害于學(xué)生行為,，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象;

(六)不斷提高思想政治覺(jué)悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

四,、《教師法》對(duì)教師的資格制度有何規(guī)定?

《教師法》第十條規(guī)定：“國(guó)家實(shí)行教師資格制度,。”并且還規(guī)定了獲各教師資格的條件是：“中國(guó)公民凡遵守刑法和法律,，熱愛(ài)教育事業(yè),，具有良好的思想品德，具備法規(guī)定的心理或者經(jīng)國(guó)家教師資格考試合格,，由教育教學(xué)能力,，經(jīng)認(rèn)定合格的,，可以取得教師資格?！?/p>

五,、《教師法》對(duì)教師的待遇有哪些重要規(guī)定?

教師待遇是大家最敏感、最關(guān)心的問(wèn)題,，提高教師待遇是《教師法》的重要內(nèi)容,。為了調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，真正提高教師的社會(huì)地位,，使之成為社會(huì)所尊重的職業(yè),，除了精神上鼓勵(lì)之外，還必須從提高教師的物質(zhì)待遇做起,，這是推動(dòng)全社會(huì)真正形成尊師重教的需要,，也是使廣大教師安心于教書(shū)育人的需要。目前教師隊(duì)伍急需解決的問(wèn)題,，主要是經(jīng)濟(jì)待遇偏低,，而工作任務(wù)又極期繁重，這嚴(yán)重影響了教師的生計(jì),，極大地挫傷了教師的工作積極性,，從而造成教師隊(duì)伍嚴(yán)重不穩(wěn)?；诖?，《教師法》第二十五條明確規(guī)定：“教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國(guó)家公務(wù)員的平均工資水平并逐步提高?！苯鉀Q教師住房困難也是教師法的重要內(nèi)容,。《教師法》明確規(guī)定：“地方各級(jí)人民政府和國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén),，對(duì)城市教師住房的建設(shè),、租賃、出售實(shí)行優(yōu)先,、優(yōu)惠,。”“縣,、鄉(xiāng)兩級(jí)人民政府應(yīng)當(dāng)為農(nóng)村中小學(xué)教師解決住房提供方便,。”

《教師法》對(duì)教師的醫(yī)療制度進(jìn)行規(guī)定：“教師的醫(yī)療同當(dāng)?shù)貒?guó)家公務(wù)員享受同等待遇;定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,，并因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng),。醫(yī)療機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)?shù)亟處煹尼t(yī)療提供方便?！案骷?jí)政府要下大力解決中小學(xué)教師就醫(yī)難,、報(bào)銷難的問(wèn)題,，建立定期對(duì)教師檢查身體的制度，對(duì)教師看病,、住院,、轉(zhuǎn)診等提供方便。

六,、侵害教師合法權(quán)益,，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

《教師法》第三十五條明確規(guī)定：“侮辱、毆打教師的,，根據(jù)不同情況,，分別給予行政處罰;造成損害的，責(zé)令賠償損失;情節(jié)嚴(yán)重,、構(gòu)成犯罪的,，依法追究刑事責(zé)任?！?/p>

七,、教師違反《教師法》，要承擔(dān)哪些法律責(zé)任?

教師要自覺(jué)遵守教師法,，如有違反《教師法》規(guī)定下列行為的,，可以給予行政處分,，情節(jié)嚴(yán)重,，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任,。

(一)故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教學(xué)教育工作造成損失的;

(二)體罰學(xué)生,，經(jīng)教育不改的;

(三)品行不良，侮辱學(xué)生,，影響惡劣的,。

如果情節(jié)嚴(yán)重，違背了教師的職責(zé),，已成了教師的敗類,，承擔(dān)法律責(zé)任是必然的。

《教師法》的內(nèi)容很豐富,，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí),，自覺(jué)運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的合法權(quán)益和履行自己的應(yīng)盡的義務(wù),，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),，努力提高自己的思想品德和業(yè)務(wù)素質(zhì)，把自己的一切貢獻(xiàn)給這一光榮事業(yè),。

二,、懂法用法

教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是《教師法》更是一門(mén)必修的科目,。我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)教師法》,。《教師法》第一次以法律形式明確了教師在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位,，對(duì)教師的權(quán)利,、義務(wù)、任用,、考核,、培訓(xùn)和待遇等方面作了全面的規(guī)定，是我國(guó)教師隊(duì)伍建設(shè)走向規(guī)范化,、法制化的根本保障,。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情,。尤其是教師法更是一門(mén)必修的科目,。但長(zhǎng)期以來(lái)，《教師法》雖然存在著,，但是每當(dāng)教師的合法權(quán)益被侵害時(shí),，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多，這說(shuō)明教師只是知法,、守法還是不夠的,，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利。

為提高教師對(duì)《教師法》的認(rèn)識(shí),，樹(shù)立法的觀念,，真正做到學(xué)法、知法,、懂法,、守法，知道自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù),，并合理地維護(hù)自己的合法權(quán)益,。我校組織了全體老師再一起學(xué)習(xí)了《教師法》。通過(guò)此次學(xué)習(xí),，老師們較為準(zhǔn)確地理解了《教師法》的精神實(shí)質(zhì),，明確了自己作為教育工作者的權(quán)利和義務(wù)，改變了“教師不學(xué)教師法,，難免迷途象牙塔,，受害不知為哪般，困擾不知錯(cuò)在哪”的現(xiàn)狀,，有利于我們?cè)鲞M(jìn)守法護(hù)法的意識(shí),，樹(shù)立依法維權(quán)的觀念,，自覺(jué)落實(shí)依法治教的行為。不少老師表示,，在今后的教育教學(xué)工作中,，一定要以《中華人民共和國(guó)教師法》為依據(jù)，堅(jiān)持權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則,，依法享有“教育教學(xué),、學(xué)術(shù)活動(dòng)、管理學(xué)生,、獲得勞動(dòng)報(bào)酬,、民主管理、進(jìn)修培訓(xùn)”等權(quán)利,，并自覺(jué)履行“遵紀(jì)守法,、履行聘約、教育學(xué)生,、關(guān)愛(ài)學(xué)生,、制止侵害、自我提高”等義務(wù),。

作為教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程,，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé),。通過(guò)對(duì)法的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步的提高了教師們的認(rèn)識(shí)，有利地指導(dǎo)了教師們今后的實(shí)踐!

在教學(xué)工作中,，我意識(shí)到：必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流,，篩濾舊有,，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng),。有句話說(shuō)的好：“一個(gè)教師,，不在于他讀了多少書(shū)和教了多少年書(shū)，而在于他用心讀了多少書(shū)和教了多少書(shū),?！庇眯慕獭?chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別,。

教師的職業(yè)道德已不是個(gè)人意義上的品德問(wèn)題,，而賦有深刻的社會(huì)意義,，即關(guān)系到千百萬(wàn)青少年一代的健康成長(zhǎng)，關(guān)系于祖國(guó)的未來(lái),。因此,，用實(shí)際行動(dòng)詮釋教師職業(yè)道德規(guī)范的要求是每一位合格教師必須做到的!

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇六

今年是我國(guó)進(jìn)入“六五”普法的第二個(gè)年頭，經(jīng)過(guò)多年的法制宣傳教育,，廣大人民群眾的法制觀念,、法治意識(shí)和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中,，我們更應(yīng)該清醒地看到,，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識(shí)和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距,。作為一名公務(wù)員,，更要努力學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí),，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力,，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一,、通過(guò)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念

提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó),、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺(jué)學(xué)習(xí),、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂,，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要。作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展,，服務(wù)好本職工作。(范文網(wǎng))最后是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象,。

二,、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效

作為一名公務(wù)員,，學(xué)法是用法的前提,，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來(lái),，與工商工作緊密結(jié)合起來(lái),，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法,、懂法,、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問(wèn)題，才能使人們滿意,。

三,、通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力

通過(guò)參加相關(guān)學(xué)習(xí),，我感覺(jué)只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí),，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開(kāi),、公平,、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ),，更是解放思想的安全保障,。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們,，在實(shí)際工作中,，可以做什么，不可以做什么,，可以怎樣做,，不可以怎樣做。從理論上說(shuō),，不堅(jiān)持依法行政,，我們的工作就沒(méi)有方向，近于空談,。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政,，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲,、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，確切提高自身法律素養(yǎng),，依法辦事才是可行之道。

此次“學(xué)法用法”活動(dòng)的開(kāi)展使得我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解,，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng),，特別是對(duì)有關(guān)公務(wù)員法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事,，提高依法行政能力,，運(yùn)用法律的知識(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇七

作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部,，要帶頭學(xué)好法律知識(shí),，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理,、依法辦事的能力。下面我結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì),。

一、進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念,。提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政,、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律,，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí),。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略,，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開(kāi)展的基礎(chǔ)和重要保證,。其次是本職工作的需要,。農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作量大面廣，涉及各個(gè)部門(mén)諸多法律法規(guī),，作為一名公職人員,，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開(kāi)展，服務(wù)好本職工作,。三是自身建設(shè)的需求,。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效,，關(guān)系到工作的形象,。

同時(shí)，公務(wù)員隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見(jiàn),，如對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ),、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格,、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用,。四是廣大群眾的迫切愿望。通過(guò)多年來(lái)法制教育,，廣大群眾要求社會(huì)依法行政,、陽(yáng)光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高,，作為一名合格的黨員干部,，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián),。

二,、進(jìn)一步確保學(xué)法成效。學(xué)法是用法的前提,。盡管這些年來(lái),，我們公務(wù)員系統(tǒng)普法宣傳學(xué)習(xí)取得了一定成效。但不可否認(rèn),，我們的政府機(jī)關(guān)特別是在基層,，相當(dāng)數(shù)量的領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員法治意識(shí)和法治觀念還比較淡薄，弄不懂,、學(xué)不深現(xiàn)象還比較突出,，并直接消極地作用在實(shí)際工作上。造成這種現(xiàn)象的原因固然是多方面的,，但與一些地方公務(wù)員學(xué)法環(huán)節(jié)存在形式主義不無(wú)關(guān)系,。在因制度弱化導(dǎo)致的上無(wú)壓力下無(wú)動(dòng)力的情況下，部分公務(wù)員提不起學(xué)法的精神和用法的自覺(jué)性,。這就導(dǎo)致部分公務(wù)員法律素質(zhì)不高,，行政活動(dòng)缺乏科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性和合法性,。因此,，在將來(lái)的學(xué)法用法工作中，應(yīng)進(jìn)一步完善形式,、充實(shí)內(nèi)容,、健全機(jī)制,、強(qiáng)化培訓(xùn),、嚴(yán)肅考核,，真正提高廣大公務(wù)員學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性，不斷增強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法的實(shí)際效果,。

三,、進(jìn)一步加強(qiáng)依法行政。當(dāng)前上訪案件和群體性事件呈急劇上升態(tài)勢(shì),，分化了政府在發(fā)展經(jīng)濟(jì)為主線上的大量精力,。以上一方面反映了廣大人民群眾法律意識(shí)的增強(qiáng)，另一方面也反映出沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)法或者依法行政造成的新問(wèn)題新矛盾逐步顯現(xiàn),。這也為我們敲響了警鐘,，如果我們不嚴(yán)格依法行政，就有可能累積新的社會(huì)問(wèn)題和矛盾,，給接下來(lái)的工作增加阻力,，從而阻礙經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。

現(xiàn)在,，依法治國(guó)觀念深入人心的局面來(lái)之不易,，公務(wù)員隊(duì)伍作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些,，時(shí)刻按照“有法可依,、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力,。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，認(rèn)真解決這些問(wèn)題,，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求,。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng),、利益格局深刻調(diào)整,、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞,，就很難修復(fù),。另外，我們也要在制度上完善,，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問(wèn)責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育,，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),，做好群眾思想工作,，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇八

記得總書(shū)記在全國(guó)宣傳工作會(huì)議上指出,，我們?cè)诮ㄔO(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中,，要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義法制建設(shè),，依法治國(guó)，同時(shí)也要堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)社會(huì)主義道德建設(shè),，以德治國(guó),。要把依法治國(guó)與以德治國(guó)緊密結(jié)合起來(lái)。這是__在新的世紀(jì),，提出的具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的治國(guó)方略,，是馬克思主義政權(quán)學(xué)說(shuō)與我國(guó)社會(huì)主義政權(quán)建設(shè)的具體實(shí)踐相結(jié)合的產(chǎn)物，對(duì)推進(jìn)我國(guó)社會(huì)主義民主法制建設(shè),、精神文明建設(shè)都具有深遠(yuǎn)的意義,。

法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和,。在我國(guó),，實(shí)行依法治國(guó)，就是黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān),、行政機(jī)關(guān),、司法機(jī)關(guān)和其他社會(huì)組織，要按照體現(xiàn)人民意志和利益的法律和制度來(lái)治理國(guó)家,。它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法,、司法、監(jiān)督體系,，又需要人們的法律意識(shí),、法制觀念的逐步提高。

我們作為保安員,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的品德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。

然而作為人民的保安員,，在這支隊(duì)伍當(dāng)中對(duì)法的認(rèn)識(shí)不能是盲人摸象的,。以前，我們長(zhǎng)期處于心中無(wú)法的境地,，因而許多侵犯?jìng)€(gè)人合法權(quán)益的事情時(shí)有發(fā)生,。所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯,，也不懂利用這些法律武器來(lái)維護(hù)自己，故有法等于無(wú)法,。保安員作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍,，學(xué)好法律是一件重要的事情。尤其是新出的法律,、法規(guī),。例如：《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》更是一門(mén)必修的科目。

此外,，我們還明白到我們一直以來(lái)所談及的權(quán)利，其實(shí)可以分為兩大類：一類是公權(quán),，一類是私權(quán),。后者是一種可放棄的權(quán)利，而前者則不可放棄,?；蛘邠Q句話說(shuō)公權(quán)是一種同時(shí)夾帶著義務(wù)。合理行使公權(quán)和私權(quán)也是我們當(dāng)保安員的一種重要的素質(zhì),。

我們中國(guó)一直以來(lái)都被西方國(guó)家批評(píng)為“人治”的國(guó)家,。出國(guó)留學(xué)現(xiàn)在國(guó)家政論既然下決心要從原來(lái)的“人治”改革為“法治”，于是每一個(gè)公民自然而然肩負(fù)起知法,、學(xué)法,，守法、用法和護(hù)法的重責(zé),。

長(zhǎng)期以來(lái),，“法“雖然存在著，但是每當(dāng)合法權(quán)益被侵害時(shí),，能夠主動(dòng)利用這件法律武器去捍衛(wèi)自己的人卻不多,，這說(shuō)明我們只是知法、守法還是不夠的,，因?yàn)橛梅ㄒ彩俏覀兓镜臋?quán)利,。所以我認(rèn)為給予我們這些知法、懂法,、淺薄的我們,，上一節(jié)用法的課更有實(shí)際的必要。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇九

依法治國(guó),，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn),，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn),，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué),，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍,。“法令行則國(guó)治,，法令馳則國(guó)亂”,。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心,。

作為一名公務(wù)員,，要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí),，不斷增強(qiáng)依法決策,、依法管理、依法辦事的能力,。下面我結(jié)合自己本職工作,，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)。

(1)提高思想認(rèn)識(shí),，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義,，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法,、用好法的前提,。法為國(guó)之本，學(xué)法用法,，提高全民法律意識(shí),，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作,。自覺(jué)學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí),。首先,，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治,，必須依靠法律手段,，來(lái)確保“有法可依,、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必糾”方針的落實(shí),。其次,，本職工作的需要。作為一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳干部,，首先自身要充分學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家法律法規(guī),，才能更好地做好法律宣傳學(xué)習(xí)工作,。再次，自身建設(shè)的要求,。首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者,，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成敗,，關(guān)系到行業(yè)形象,。多年來(lái)法制教育，要求社會(huì)依法行政,，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來(lái)越高,，作為一名合格的干部，學(xué)習(xí)法律可學(xué)不可學(xué)的事情,，而是非學(xué)好不可,。

(2)學(xué)用結(jié)合，提高自身的法律水平

學(xué)法的最終目的在于自覺(jué)遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定,，表現(xiàn)在依法審計(jì)、依法決策,、依法行政,、依法辦事等各個(gè)方面。一是“_”普法和“_”普法通過(guò)開(kāi)展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì),、處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問(wèn)題最有力、最有效的武器,。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高,，學(xué)法用法熱情也越來(lái)越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法,，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺(jué)性,。二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了“遇到問(wèn)題先學(xué)法,、決策之前找專家”的工作思路,。

(3)今后學(xué)法用法的努力方向

一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律,，掌握各類法律知識(shí),，在宣傳工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性,，提高學(xué)法用法的能力和水平。

二是在使用法律過(guò)程中,，要以用促學(xué),，學(xué)用結(jié)合,。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合,，在“學(xué)”上下功夫,，在“用”上出效果，模范地樹(shù)立憲法和法制觀念,，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),，加強(qiáng)農(nóng)村法律知識(shí)宣傳力度，積極開(kāi)展各類法律宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)及專題講座,，提高廣大群眾的學(xué)法,、懂法、守法意識(shí),。要努力遵循“重大決策依法,、開(kāi)展工作合法、遇到問(wèn)題找法”這一思路,，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中,，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇十

一年以來(lái),，我鎮(zhèn)結(jié)合“六五”普法的規(guī)劃，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局,，進(jìn)一步加強(qiáng)了干部學(xué)法用法工作,，學(xué)用結(jié)合，互相促進(jìn),，通過(guò)近一階段的工作,，進(jìn)一步提高了全鎮(zhèn)干部依法決策、依法行政,、依法管理的能力和水平,，加快了推進(jìn)依法治鄉(xiāng)的進(jìn)程。現(xiàn)將近一階段的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，健全學(xué)習(xí)制度。

鎮(zhèn)黨委,、政府對(duì)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作非常重視,，擺上重要議事日程，列入年初工作計(jì)劃和年終考核內(nèi)容,，與兩個(gè)文明建設(shè)同部署,、同檢查,、同考評(píng),，并在各種會(huì)議上進(jìn)行強(qiáng)調(diào)部署,，提出明確要求,。為了切實(shí)加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作，建立健全了“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度”,，明確職責(zé),，鎮(zhèn)組織辦負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作的組織、指導(dǎo),、協(xié)調(diào)和監(jiān)督工作,，確保時(shí)間到位、任務(wù)到位,、成績(jī)到位,，并把領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作列入培訓(xùn)計(jì)劃，納入年度考核范圍,，與干部選拔,、任用結(jié)合起來(lái)。鎮(zhèn)宣傳辦負(fù)責(zé)做好全鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作宣傳,、發(fā)動(dòng)和安排工作,，并負(fù)責(zé)做好干部的法制講座。司法辦負(fù)責(zé)協(xié)助做好學(xué)習(xí)教材的征訂和發(fā)放及干部學(xué)法用法的培訓(xùn),、考試,、發(fā)證工作，做到學(xué)習(xí)計(jì)劃,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)人員,、學(xué)習(xí)記錄“五落實(shí)”，確保有人抓,、有人管,，落到實(shí)處。

二,、明確對(duì)象內(nèi)容,，實(shí)踐目標(biāo)任務(wù)

工作中，全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo),，特別是副科級(jí)以上的領(lǐng)導(dǎo)干部,。能夠始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，以《法制理論讀本》和《干部法律知識(shí)讀本》為基本教材,，兼顧其它的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作大局，堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合，掌握與本職工作相關(guān)的法律知識(shí)并具有一定的法制理論水平,，推進(jìn)干部學(xué)法用法的計(jì)劃性,、系統(tǒng)性和針對(duì)性，不斷提高全鎮(zhèn)各級(jí)干部依法決策,、依法行政,、依法管理的能力和水平，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍,，提高社會(huì)法治化管理水平,，為我鎮(zhèn)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)營(yíng)造良好的法治環(huán)境。

三,、突出重點(diǎn),，形式多樣地開(kāi)展干部學(xué)法用法工作

一年多來(lái)，我鎮(zhèn)能夠結(jié)合實(shí)際,，采取輪訓(xùn),、講座、研討,、自學(xué)等形式,，形式多樣地開(kāi)展干部學(xué)法用法工作。

一是建立健全黨委中心組學(xué)法,、領(lǐng)導(dǎo),、干部法制講座等學(xué)法制度。建立“巴彥鎮(zhèn)干部學(xué)法用法工作聯(lián)席會(huì)議制度”,，每年安排領(lǐng)導(dǎo)干部法律知識(shí)學(xué)習(xí)或法制講座不少于2次,。年初以來(lái)巳開(kāi)展2場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部法制講座，聽(tīng)課人數(shù)達(dá)100余人,，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容為《行政法學(xué)》,、《法制理論讀本》、《干部法律知識(shí)讀本》,、《合同法》,、《社會(huì)治安綜合治理有關(guān)規(guī)定》及《廉政準(zhǔn)則》等。

二是開(kāi)展干部法制輪訓(xùn),。把法制課列入干部的必修課,，不斷拓寬培訓(xùn)渠道，提高教學(xué)質(zhì)量,。今年3月份,，為了使全鎮(zhèn)干部能更好地適應(yīng)新形式下的計(jì)劃生育工作，鎮(zhèn)里依托黨校專門(mén)舉辦了一期《中華人民共和國(guó)計(jì)劃生育法》培訓(xùn)班,，學(xué)員有20余人,，共安排四節(jié)課,，比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)的計(jì)生政策知識(shí)，提高了貫徹新《計(jì)劃生育法》的能力和水平,。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合制度,。要求全鎮(zhèn)干部，聯(lián)系崗位工作實(shí)際,，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容,，每人每年自學(xué)時(shí)間不少于40小時(shí)，做到學(xué)習(xí)有記錄,、有檢查,，持之以恒，注重實(shí)效,，并積極參加各種形式的輔導(dǎo)課,，提高學(xué)習(xí)效果。年終由鄉(xiāng)組織辦統(tǒng)一組織對(duì)自學(xué)情況進(jìn)行檢查,。

四是堅(jiān)持學(xué)法用法相結(jié)合,。要求全鎮(zhèn)各級(jí)各部門(mén)干部，要在實(shí)踐中帶頭執(zhí)好法,，增強(qiáng)依法決策,、依法辦事的自覺(jué)性。建立健全了重大事項(xiàng)決策法律咨詢制度,，進(jìn)一步完善各級(jí)政府法律顧問(wèn)制度充分發(fā)揮律師,、專業(yè)人士在決策中的參謀作用。

五是建立健全干部學(xué)法用法考試考核制度,。自行組織或配合上級(jí)部門(mén)開(kāi)展對(duì)干部法律知識(shí)水平和依法辦事能力的考試考核工作,，把干部學(xué)法內(nèi)容、時(shí)間,、形式和成績(jī)進(jìn)行登記,，建立檔案，加強(qiáng)管理,，力戒形式主義。將領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法,、遵紀(jì)守法,、依法治理情況作為年度考核的重要內(nèi)容和領(lǐng)導(dǎo)干部任免、晉升,、獎(jiǎng)懲的依據(jù)之一,，對(duì)于考試考核不合格的干部，不能提拔重用,。今年4月26日,，組織辦在先期安排自學(xué)和輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上舉辦一次法律考試，參考人員達(dá)50人，取得了較好的成效,。今后還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步拓寬學(xué)法用法渠道,，深入探討加強(qiáng)干部學(xué)法用法工作的新路子，提高學(xué)法用法質(zhì)量,，不斷提_部學(xué)法用法的計(jì)劃性,、系統(tǒng)性和針對(duì)性，培養(yǎng)和造就一支具有較高法律素質(zhì)的干部隊(duì)伍,，促進(jìn)干部學(xué)法用法工作深入健康發(fā)展,。

學(xué)法用法個(gè)人心得體會(huì) 學(xué)法用法心得體會(huì)篇十一

根據(jù)黨的xx大精神和開(kāi)發(fā)區(qū)黨工委具體工作要求，要深入開(kāi)展機(jī)關(guān)干部學(xué)法用法教育,，增強(qiáng)我們的法律意識(shí)和法規(guī)觀念,，在深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，開(kāi)發(fā)區(qū)衛(wèi)生辦也進(jìn)行了相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)真學(xué)習(xí),，就“五五”普法活動(dòng)的實(shí)施有一點(diǎn)點(diǎn)的思考和體會(huì)：

“五五”是在“四五”普法的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，它必然是對(duì)“四五”普法的傳承和延伸?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確立要與黨委,、政府的中心工作相一致，與建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,、建設(shè)法治江蘇,、法治政府的目標(biāo)相銜接。因此,，“五五”普法的目標(biāo)的確立,，既要實(shí)事求是，又要向新的層次攀升,，體現(xiàn)新的高度的要求,。“五五”普法要有新的目標(biāo),，但新的目標(biāo)不能定的過(guò)高,。

根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r，我們認(rèn)為“五五”普法目標(biāo)就應(yīng)確立這樣一個(gè)目標(biāo)：即在公民學(xué)法,、用法,、提高法律素質(zhì)的基礎(chǔ)上，著力培養(yǎng)法治觀念和法治自覺(jué)性,，在全社會(huì)構(gòu)成崇尚法治的價(jià)值觀和良好法治社會(huì)氛圍,，不斷提高各級(jí)政府乃至全社會(huì)的法治化管理水平，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程,?！拔逦濉逼辗繕?biāo)的確定應(yīng)當(dāng)區(qū)分不一樣層次,，對(duì)不一樣層次的人員提出不一樣的要求，在總目標(biāo)的前提下具有必須的層次性,。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部與對(duì)一般干部群眾的要求要有所不一樣,，城市與農(nóng)村的要求應(yīng)當(dāng)有所不一樣，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展較發(fā)達(dá)地區(qū)與相對(duì)落后地區(qū)的要求應(yīng)有所不一樣,。我們要在提高全民崇尚法治意識(shí)這一總體目標(biāo)的指引下,，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部、城鎮(zhèn)居民,、農(nóng)民群眾,、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員、學(xué)校青少年以及外來(lái)流動(dòng)人口分別提出具體的普法目標(biāo)任務(wù),。

抓重點(diǎn),、促全面，是很好的普法工作方法,?！拔逦濉逼辗ㄒ怀鲋攸c(diǎn)普法對(duì)象，明確重點(diǎn)普法資料,，狠抓重點(diǎn)工作的落實(shí),。只有這樣才能保證“五五”普法取得用心的和突出的成效。

重點(diǎn)突出普法對(duì)象,。推動(dòng)依法治國(guó)黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵,。透過(guò)多年的普法，領(lǐng)導(dǎo)干部法律意識(shí)得到增強(qiáng),，法律素質(zhì)有了很大提高,，但在當(dāng)前紛繁復(fù)雜的環(huán)境下，能夠做到依法執(zhí)政,，沒(méi)有很強(qiáng)的法治意識(shí),、很高的法律水準(zhǔn)是很難勝任的。近年來(lái),，許多違反可持續(xù)發(fā)展要求,，不按科學(xué)規(guī)律辦事，隨意侵害群眾利益的違法行政行為造成的損害,，后果十分嚴(yán)重,，其對(duì)法治的破壞及其的惡劣影響，多少年都難以消除,。

因此，“五五”普法仍然應(yīng)把領(lǐng)導(dǎo)干部作為普法的重點(diǎn),，只是普法的目標(biāo)側(cè)重點(diǎn)不是放在提高法律意識(shí),，而是放在增強(qiáng)其法治觀念,、法律素養(yǎng)和推進(jìn)法治社會(huì)建設(shè)的自覺(jué)性和實(shí)際潛力上。農(nóng)村普法和流動(dòng)人口普法是我區(qū)普法工作的薄弱點(diǎn),?！拔逦濉逼辗☉?yīng)當(dāng)將農(nóng)村普法流動(dòng)人口普法作為重點(diǎn)和突破口來(lái)抓。我區(qū)農(nóng)村的普法仍然處于“靠天吃飯”的自發(fā)狀態(tài),。大多數(shù)村民和外來(lái)務(wù)工人員理解法律知識(shí)主要是從廣播,、電視、報(bào)紙等途徑獲得的,。

因此,，加強(qiáng)農(nóng)村和農(nóng)民群眾個(gè)性是外來(lái)務(wù)工人員的普法教育十分必要，務(wù)必采取措施大力加強(qiáng),。青少年是國(guó)家的未來(lái),，是推進(jìn)依法治國(guó)，建設(shè)法治國(guó)家的重要后備力量,。因此青少年應(yīng)當(dāng)作為普法的重點(diǎn)并要堅(jiān)持不懈地抓下去,。企業(yè)在推進(jìn)國(guó)家法治建設(shè)進(jìn)程中承擔(dān)著重要的主角和職責(zé)，因此對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員普法教育應(yīng)仍是“五五”普法規(guī)劃的重點(diǎn),。

扎實(shí)抓好重點(diǎn)普法資料的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。主要是針對(duì)各個(gè)不一樣重點(diǎn)對(duì)象有針對(duì)性確定普法的重點(diǎn)資料。如對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部,、國(guó)家公職人員,，主要是進(jìn)行憲法為核心的法律法規(guī)宣傳教育，不斷強(qiáng)化其法律至上和依法行政意識(shí),。

分解落實(shí)“五五”普法的重點(diǎn)工作,。主要是將五年規(guī)劃確定的目標(biāo)按年度進(jìn)行分解，并根據(jù)具體實(shí)際,，結(jié)合黨委政府中心工作,，確定普法的重點(diǎn)工作，按照動(dòng)員,、實(shí)施,、總結(jié)等步驟，層層推進(jìn),，抓好落實(shí),。

在“五五”普法的運(yùn)行機(jī)制上繼續(xù)按照“黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主抓,、人大政協(xié)監(jiān)督檢查,、各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)共同參與”的普法工作機(jī)制,，來(lái)推動(dòng)“五五”普法規(guī)劃的落實(shí),。重點(diǎn)是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,，完善日常運(yùn)行機(jī)制，加大經(jīng)費(fèi)保障力度,，進(jìn)一步健全和完善普法依法治理的檢查監(jiān)督和考核評(píng)價(jià)制度等,，在完善行之有效的普法工作制度上下工夫。在普法的日常運(yùn)行機(jī)制中,，要強(qiáng)調(diào)依法開(kāi)展法制宣傳教育,。

在主抓普法主體司法部門(mén)的用心工作下，我們要進(jìn)一步運(yùn)用好《法制宣傳教育條例》等相關(guān)規(guī)定,，充分依靠區(qū)黨工委管委會(huì)的支持,，借助領(lǐng)導(dǎo)的力量，依法開(kāi)展普法教育,，依法對(duì)普法教育進(jìn)行有效的檢查監(jiān)督,，以構(gòu)成各部門(mén)齊抓共管、全社會(huì)主動(dòng)參與,、社會(huì)各團(tuán)體和基層組織有效聯(lián)動(dòng),，全面推進(jìn)“五五”普法各項(xiàng)工作的落實(shí)，使“五五”普法盡早步入制度化,、規(guī)范化的高起點(diǎn),、高標(biāo)準(zhǔn)軌道。