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最新幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思(14篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-24 10:41:42
最新幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思(14篇)
時間:2023-03-24 10:41:42     小編:zdfb

總結不僅僅是總結成績,,更重要的是為了研究經驗,,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,,也可以找出工作失誤的教訓,。這些經驗教訓是非常寶貴的,,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,,趨利避害,避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?以下是小編收集整理的工作總結書范文,,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇一

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,充分認識"端午節(jié)"的有關知識

學校充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容,,同時舉行豐富多彩的活動,。讓學生通過查閱圖書,、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二、開展各種的活動,,豐富"端午節(jié)"內容

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會,。

端午節(jié)前夕,,布置學生通過書籍閱讀和上網查詢,了解端午節(jié)的相關知識,,并在班會上進行交流學習,。_月_日下午,我校利用少先隊活動課開展"我們的節(jié)日端午"系列主題活動,。為了活動的順利開展,少先隊大隊部對活動進行了部署,,分年級開展專題活動:一,、二年級以文明的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;

三,、四年級以"做一個有道德的人"為主題,,引導學生踐行社會主義榮辱觀,,爭做有道德的人;五,、六年級重點講解端午節(jié)的由來,、習俗,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,,共同紀念了愛國主義詩人屈原,,讓學生傳承愛國主義精神,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強愛國主義情感,。主題活動之后,有的中隊布置了假期親子活動,,讓學生在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,感受著民俗文化,。

2,、網上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,,學校還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動,,動員學生參與由"中國文明網"開設的"我們的節(jié)日端午"主題活動,,積極參加"我們的節(jié)日端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質,。讓學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,增強愛國情感,提高文明素質,,做名副其實的文明城市文明人。

3,、倡導健康防疫,開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,,以免災去病,,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日,。我校結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,,凈化校園及生活環(huán)境,并組織學生到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇二

揚民族正氣”的主題活動,,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一,、環(huán)境布置

主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛。

二,、教學活動

由于托班年齡較小的特點,,我們通過故事、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風俗的來歷。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉,、蛋袋子、彩蛋,、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇三

為充分利用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚中華民族優(yōu)秀文化,,根據(jù)市教育局有關活動通知精神,,我校在端午節(jié)期間開展了“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題活動,。

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,,通過端午節(jié)活動可以讓學生更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,,用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義,,更好地繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,。端午節(jié)又是一個與家人團聚在一起的好機會,,可以與家人增進感情,,體驗親情的魅力,。

為了更好的完成活動任務,,收到良好的活動能夠效果,,我校高度重視,,精心策劃,,首先為活動的開展打下了堅實的基礎,。

其次,學校加強了宣傳力度,,開展豐富多彩的活動,,營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。我們通過國旗下演講,、倡議書等形式,,對我國的傳統(tǒng)節(jié)日—端午節(jié)及其意義,,做了大力宣傳,,充分弘揚中華民族優(yōu)秀文化,。

我們又開展了以“我們的節(jié)日.端午節(jié)”主題的端午節(jié)手抄報創(chuàng)編活動,。同學們通過閱讀書籍和上網查詢,,了解了端午節(jié)的相關知識,并配以插圖,、剪貼畫,,制作了一張張美觀大方的手抄報,。通過本次活動,,同學們加深了對端午節(jié)的認識,,進一步了解了我國的傳統(tǒng)節(jié)日和過傳統(tǒng)節(jié)日的意義,,更加認同,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進一步增強了他們的愛國愛鄉(xiāng)情感,,提高了科學文明素養(yǎng),,弘揚和培育了民族精神,。

在本次活動中,,我校充分利用“端午節(jié)”這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,,讓學生走進偉人,、了解歷史,、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了學生的愛國熱情,,增進了與親人之間的親情,,讓學生時時刻刻心懷感恩之心,,促進了社會主義和諧社會建設,。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇四

為繼承和發(fā)揚民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,營造歡樂、喜慶,、祥和的節(jié)日氣氛,我園將于端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日·端午”系列活動?,F(xiàn)將活動方案制定如下:

一、活動目的

以弘揚愛國主義精神,、抒發(fā)愛國主義情懷為主題,,以端午節(jié)主題系列活動為載體,,不斷深化“中國夢”學習教育,深化社會主義核心價值體系宣傳和教育,,引導學生珍惜幸福生活,,增進熱愛祖國,、熱愛人民,、熱愛中華民族的情感,。

二、活動時間:

20-年-月-日

三,、活動內容:

1、開展節(jié)慶民俗文化活動,。結合端午節(jié)的特點和內涵,,組織開展“粽葉飄香”包粽子、炸糖糕,、端午歌謠傳唱、觀看端午節(jié)系列視頻等活動,,引導學生深入體會端午文化的獨特魅力;依托“道德講堂”組織端午節(jié)民俗講座,開展以愛國名著,、傳統(tǒng)經典為主要內容的經典誦讀活動,使學生用心體會端午節(jié)蘊涵的意義,,激發(fā)愛國愛鄉(xiāng)情懷。

2,、開展志愿服務活動,。端午節(jié)期間,,積極組織學生和志愿者進社區(qū),、養(yǎng)老院,,開展清潔,、節(jié)日慰問、陪老人聊天,、為老人洗腳等志愿服務,,為孤寡老人、殘疾人士等送去糖糕等,,陪他們共度端午佳節(jié)。

3,、開展校園灑掃活動。從科學角度分析懸艾草,、掛菖蒲,、佩香囊,、飲雄黃酒等端午傳統(tǒng)習俗,,普及日常衛(wèi)生保健知識。組織學生進行校園大掃除,,整理個人衛(wèi)生,,增強學生的環(huán)保意識和生態(tài)文明意識,。

4、制作節(jié)日小報,。積極組織學生將端午節(jié)的內涵,、民俗及參與端午節(jié)活動的感悟制作成節(jié)日小報,并開展節(jié)日小報評比和展示活動,。

四、活動要求:

充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內涵,,把端午節(jié)主題活動與“中國夢”學習教育活動結合起來,,精心設計貼近學生的活動項目,,增強學生參與活動的積極性與主動性;創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動的形式和載體,,體現(xiàn)人文關懷,倡導文明新風;全部活動過程確保安全,、有序開展,。

五,、活動中期:

1,、確定參加的人員,,并告知本次活動的流程,確定服務車輛,。

2,、確定去敬老院所要表演的節(jié)目:如:與老人進行交流,慰問困難老人,,幫助老人打掃衛(wèi)生,,與老人一起下棋、與老人一起過生日,、觀看文娛節(jié)目。

3,、購買物品:如水果、零食,、生日蛋糕等,。

4、制定統(tǒng)一的服裝,。

六,、活動進程:

1,、上午8點半點在校門口集中出發(fā) ,,老師清點人數(shù),,生活部清點所需物品是否帶齊,,所有參加人員著統(tǒng)一服裝,,帶?;?。安排專人舉旗。

2,、9點前到達敬老院9點10分開始逐個慰問老人并與老人聊天并分發(fā)慰問品,注意語言,、態(tài)度,、聲調,。

3,、關注老人情緒變化,,聽從工作人員的安排與老人們聊天,、下棋等,。

4、9:40打掃院子和義工服務,。

5、打掃結束后為六月份過生日的老人過生日,,并給老人們表演手語舞。文娛節(jié)目結束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念,,打掃好現(xiàn)場后乘車離開,。

七、注意事項:

1,、切勿亂動老人房間內的東西,。

2、不懂的地方及時與工作人員聯(lián)系,。

3、打掃完房間后及時將老人的東西歸位,。

4、 舉止要大方得體,,注意措詞用語,,切忌在敬老院內大聲喧嘩并注意活動中老人的情緒變化。

5,、 及時準備各種道具,同時注意往返及活動中的安全,。

6、 遵守紀律,,聽從指揮,,注意安全。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇五

又到了一年一度的中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,為了體驗安海民間節(jié)日特有的韻味,了解端午節(jié)的風俗民情,,感受中國的文化底蘊,,我園開展了端午節(jié)民俗活動周。

端午到安海,,陸上看采蓮,水上看抓鴨,。20__年_月_日下午,安海鎮(zhèn)苗苗中心幼兒園小班段舉行了__特色民俗活動——“水上掠鴨”,。

“掠鴨”,,又稱“水上捉鴨”,,是流傳于__地區(qū)的端午節(jié)水上競技運動,,一直備受大家喜愛。瞧!寶貝們身著泳裝,一個個蓄勢待發(fā),,勇敢地踏上竹梯,走過光滑的竹竿,,翻過泳池捕捉鴨子,,孩子們在水里嬉戲,,緊張得想多抓幾只,,歡呼聲,、歡笑聲響徹云霄。

接下來把鏡頭切向中班段:

淡淡棕葉香,,濃濃世間情,,根根絲線連,切切情意牽,。中班段于_月_日上午在操場上舉行了“情濃端午粽飄香”親子活動,。孩子們跟著爸爸、媽媽,、爺爺奶奶們一同折粽葉,、填糯米,、放五香肉,、裹葉子,、扎線……一道道工序有條不紊地進行著,,他們一遍遍的學,包散了不氣餒,,繼續(xù)學,忙得不亦樂乎!孩子們在濃濃的親子氛圍中進一步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,,用心體驗我國傳統(tǒng)佳節(jié)蘊涵的意義,。

說到端午,,怎能少了賽龍舟呢!“五月五過端午,,賽龍舟敲鑼鼓,。結粽剪堆將天補,,端午習俗傳千古,?!盻月_日下午大班段開展了“劃龍舟”親子比賽,,家長和孩子們聽著配樂打鼓,,步伐一致,,蹲步走進行比賽。家長和孩子們共同感受端午節(jié)豐富的文化內涵,,激發(fā)了幼兒的愛國主義情感,,此次親子活動不僅促進了親子間的有機互動,,也讓家長參與我們的健康課程,。

通過本次活動,,讓幼兒,、家長們感受到過節(jié)的快樂,,體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,積累文化底蘊,。精彩不斷,,未完待續(xù)…

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇六

由于我所工作的幼兒園在農村,所帶的幼兒與在城市里長大的孩子相比較,,知識面等方面都比較貧乏,。出于對這一方面的思考,,在我執(zhí)教《端午》這一活動之前,,先對幼兒在“端午節(jié)”的認識作了一個簡單的調查,,結果發(fā)現(xiàn)孩子們對這個節(jié)日一無所知。

針對調查情況,,我為了給組織《端午》活動和即將到來的端午節(jié)作一個好的鋪墊,所以我選擇先對活動冊中的兒歌《端午》進行了教學,,使幼兒對這個節(jié)日有些了解。在活動過程中,,我對兒歌中的每個專有詞語都盡可能形象地作出了解釋,,讓幼兒很熟練的掌握了兒歌內容。在端午節(jié)放假時,,我給幼兒布置了一個家庭作業(yè):對在端午期間的所見所聞和與該節(jié)日相關的活動進行仔細的觀察、記憶,,開學后要與老師和其他小朋友分享。

端午節(jié)剛過,,我發(fā)現(xiàn)小朋友們都聚在一起熱火朝天的聊著“吃粽子、賽龍舟”的事情,,我心里一陣高興,,看來端午節(jié)的話題已經引起孩子們的關注了。在下午到園后,,正式開始了《端午》的活動,?!岸宋绻?jié)里你們看到了哪些?玩了什么?”一開始,,有小朋友舉手告訴我“端午節(jié)的時候,,舅舅一家來我家吃飯”“媽媽和奶奶一起包粽子,我吃了很多,。”‘我家的門上插了艾草,?!啊以诩依锏碾娨暽峡匆娏她堉邸艺f“是什么樣子的?”“我來”“我來”孩子們迫不及待地搶答了起來?!斑€看見了什么?”

我問,。“他們在賽龍舟,,他們一邊這樣、這樣(用手做出劃槳的動作)一邊還喊‘加油!加油’”有個小朋友忙著比劃著,。這下其他小朋友按捺不住了,有的加入了浩浩蕩蕩‘劃龍舟’的行列,,有的成了拉拉隊員喊起了“加油”。班上頓時像是炸開了鍋,。看著小朋友們興奮的臉,,我決定取消原定的談話計劃,來一場‘賽龍舟的游戲“吧!

通過這次的“賽龍舟”活動,,我深切的感受到在孩子感興趣的基礎上生成的活動是最受孩子歡迎的,而能讓孩子親身經歷活動情景則最能激發(fā)孩子自主學習的潛能,。首先我發(fā)現(xiàn)孩子們自發(fā)的談論有關賽龍舟的經驗,這是他們的興趣所在,,其中活躍的情緒是教師任何的預設活動也調動不起來的,但如何采取一種恰當?shù)姆绞揭龑麄兪崂碜约旱慕涷?,分享別人的經驗,從而獲得真實而美好的情緒體驗呢?

我選擇開展‘賽龍舟’活動,,使幼兒始終處于真實的活動情景中。在這樣的情景中,,幼兒能主動的與人和事相互作用,不斷的發(fā)現(xiàn)問題,,并積極探索解決問題的方法,無形中促進了兒童心智的發(fā)展,。在本次活動中孩子們活動專注性、持久性及合作,、協(xié)調能力的發(fā)展表現(xiàn)的十分突出,,我覺得這正是與孩子在活動情景中的自主探索、自我感受體驗分不開的.,。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇七

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,,由于小班幼兒年齡較小,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品,,結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,幼兒過了一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。本次活動通過家園合作取得良好效果。現(xiàn)總結如下:

一,、介紹端午節(jié)的由來

由家長,、老師、幼兒一起搜集有關端午節(jié)的照片,、影像資料,,然后老師通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子,、香包等風俗的來歷,。

二,、教育教學

開展了豐富多彩的教育教學活動,,學習了有關端午節(jié)的詩歌、幼兒用彩筆涂畫了漂亮的龍舟,。

三、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,,在家里和小朋友們一起包粽子,,做五彩帶等等。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,,樹立民族意識,,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明、和諧,、安全、節(jié)儉”的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇八

6月8日,,我園開展了“端午節(jié)”活動。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主,?;顒硬捎米層變夯貞洝⒄務摱宋绻?jié),,在豐富的感性經驗基礎上,通過圖片,、出示實物,、討論等活動,,幫助幼兒了解,、強化了對端午節(jié)的認識,。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭(如讓幼兒回家包粽子,、向媽媽、奶奶學習蛋的制作方法等),,體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。

我們的主要活動有以下幾個方面:

1,、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》,。

2、學兒歌,。同樣利用進餐前后及午睡前的時間,,教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,,孩子們非常喜歡這首兒歌,,在短時間內就將兒歌學會了,。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境,。

4,、考慮到六一家長剛剛來園活動,,因次本次慶端午就不邀請家長參加,把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來,,發(fā)給老師,然后在幼兒園交流分享,。

5、下午的時候孩子們坐在一起吃了粽糕,,孩子們很開心。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇九

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20--年6月9日,,--幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,,有的小朋友還積極參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂,。

活動前幾天,老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗,。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,,通過老師的講解,,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,,首先孩子們認識了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,然后在老師的帶領下準備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,,孩子們認真地傾聽著。演示完畢后,,孩子們也迫不及待的行動起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,,幾分鐘后,,在孩子們辛勤的努力下,,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動,,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力,。通過活動的開展,,小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃,、掛五端,、染紅蛋、佩香包,、賽龍舟、品粽子的習俗,。

在這個有意義的活動中,,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,,獲益匪淺。

端午節(jié)是我國中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,,由于托班幼兒年齡較小,,為了能讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,讓幼兒初步了解故事中的人物,、事情和相關物品,結合我園的傳統(tǒng)節(jié)日教育的精神,,我幼兒園組織開展了“共度端午,,揚民族正氣”的主題活動,,在大力宣傳端午傳統(tǒng)習俗和衛(wèi)生常識中我們的幼兒過了一個“文明、和諧,、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié)。本次活動通過家園合作取得良好效果,。

一,、環(huán)境布置

主題墻:掛滿粽葉包成的小粽子、香包,、彩蛋等使教室充滿了節(jié)日的氣氛,。

二、教學活動

由于托班年齡較小的特點,,我們通過故事,、圖片的形式向幼兒介紹愛國者屈原以及粽子、香包等風俗的來歷,。

三,、家園互動

在活動期間家長都能夠積極配合工作,如帶來了粽葉,、蛋袋子,、彩蛋、艾葉等等,。使我們的活動能夠順利進行,。

我們開展這次活動主要目的可以讓幼兒從小了解國家傳統(tǒng)文化,樹立民族意識,,培養(yǎng)我們的幼兒過一個“文明,、和諧、安全,、節(jié)儉”的端午節(jié),。

農歷五月初五,是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),,---幼兒園為了迎接端午節(jié),,開展了“濃情端午粽葉飄香”主題活動,讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛,,感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化,。

教師們通過課件展示,繪聲繪色地講述了兩千年前的愛國詩人屈原這個歷史人物與“端午節(jié)”的淵源,,引導孩子們了解了有關“端午節(jié)”的知識,,加深了他們對傳統(tǒng)節(jié)日和中國古代歷史人物的印象。

同時,各班還開展了豐富多彩,、形式多種多樣的“端午美食分享”活動,,大家一邊品嘗粽子、一邊朗誦著端午的兒歌,,分外香甜可口,。老師們組織了孩子們開展了“賽龍舟”,、“包粽子”等游戲……,,并將自己設計的香包送給了小班的弟弟妹妹,大家共享傳統(tǒng)節(jié)日帶來的樂趣,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,更好的引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日,增強學生的民族自豪感,,激發(fā)學生的愛國熱忱。今天上午,,在中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,我校三年一班開展了端午到粽香飄主題班會活動。

活動中,,同學們紛紛拿出課前搜集的資料,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,,來了解屈原的愛國主義精神,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的來歷風俗,。還有的通過圖片的展示來解說端午的趣聞……真可謂“八仙過海,各顯神通”,。

通過這樣的活動,將了解民俗文化與歡度傳統(tǒng)節(jié)日融為一體,,豐富了同學們的精神世界,,增強了學生的愛國主義情感,。

為弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,,我園各個班級展開引導學生了解傳統(tǒng)文化節(jié)日的活動,,并且針對端午節(jié)3天假期各個班級進行了假期安全教育。

活動中,,有的通過圖片的展示來解說端午節(jié)的習俗,有的通過故事的形式了解了端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日的由來以及傳說,,有的通過誦讀端午節(jié)的相關古詩,,來了解屈原的愛國主義精神。

針對交通安全問題,、防溺水、防騙,、防中暑等問題對幼兒進行了安全教育,通過這一活動,,讓孩子更加了解我國端午節(jié)傳統(tǒng)文化,豐富孩子們的愛國主義情操,。希望同學們能過一個健康、安全、快樂的端午節(jié),。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇十

本主題活動是以“端午節(jié)”為基本材料而生成的以促進幼兒全面發(fā)展為目標的教學活動之一,源于幼兒對生活中所熟悉的事情“端午節(jié)”的關注,,并在此基礎上不斷為幼兒的好奇、興趣而及時調整,、修正、設計的活動,。整個活動的展開是以幼兒參與適宜引導為主,。活動采用讓幼兒回憶,、談論端午節(jié),在豐富的感性經驗基礎上,,通過圖片、出示實物,、討論等活動,幫助幼兒了解,、強化了對端午節(jié)的認識。并且將幼兒的學習地點還擴展到了家庭,,體現(xiàn)了幼兒是教育的主體和教師尊重幼兒個體學習方式的意識。我們的主要活動有以下幾個方面:

1,、利用進餐前后及午睡前向孩子們講述了故事《端午節(jié)的傳說》《端午節(jié)的由來》《端午節(jié)的風俗》。

2,、學兒歌。同樣利用進餐前后及午睡前的時間,,教孩子們學念了三首既通俗易懂又瑯瑯上口的兒歌《端午》,,孩子們非常喜歡這首兒歌,,在短時間內就將兒歌學會了,。

3,、裝飾制作《小粽子》并用它來裝飾環(huán)境,。

4,、制作彩蛋。在老師的精心組織下,,孩子們在在蛋寶寶的身上利用彩紙剪、貼,、畫出漂亮的圖案,,從制作的的過程中可以看出,孩子們非常喜歡這次活動,。

5、考慮到六一家長剛剛來園活動,,因次本次慶端午就不邀請家長參加,把家長到園包粽子活動更改為請家長將孩子在家包粽子,、吃雞蛋等端午習俗用相機記錄下來,發(fā)給老師,,然后在幼兒園交流分享,。

6,、孩子從家里帶來端午的食品一起分享,。

7、認識各種蛋,、蛋制品。

衷心的感謝所有家長的支持與配合,,相信在我們的合作下孩子們會有更出色的發(fā)展和表現(xiàn)。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇十一

我園全體師生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,為了引導學生更好地了解,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進而提升學生對民族文化的認識,,培養(yǎng)他們的民族自豪感,,我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)總結如下:

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,,充分認識"端午節(jié)"的有關知識。

幼兒園充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容,,同時舉行豐富多彩的活動,。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑,,搜集有關端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識,。

二、開展各種的活動,,豐富"端午節(jié)"內容。

1,、各班開展了豐富多彩的主題活動。

端午節(jié)前夕,,請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢,,了解端午節(jié)的相關知識,并在主題活動中進行交流學習,。為了活動的順利開展,我園教研室對活動進行了部署,,分年齡班開展專題活動:小班年級以自理自立的生活方式為主題,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,引導學生踐行社會主義榮辱觀,,爭做有道德的人;大班重點講解端午節(jié)的由來、習俗,,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,共同紀念了愛國主義詩人屈原,,讓幼兒傳承愛國主義精神,,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強愛國主義情感。主題活動之后,,有的班布置了親子活動,讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法,。自己動手制作粽子,感受著民俗文化,。

2、網上學習,,傳承傳統(tǒng)文化此外,幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動,,在班級群及幼兒園網站上進行宣傳,積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習,,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提高個人傳統(tǒng)文化素質,。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日,、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,增強愛國情感,,提高文明素質,,做名副其實的文明城市文明人,。

3,、倡導健康防疫,,開展除塵活動。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",,廣插艾草,,以免災去病,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病,、避瘟驅毒的大節(jié)日。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,,宣傳健康防疫知識,開展環(huán)境衛(wèi)生教育,、健康教育,凈化校園及生活環(huán)境,,并進行全園衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,,我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了師生的愛國熱情。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇十二

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,,為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風俗和來歷,,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20_年_月_日,,_幼兒園開展了端午主題活動之快樂包粽子活動,,中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,,而小班的小朋友則自由參觀,,有的小朋友還積極參與進來呢,大家都體驗到了包粽子的快樂,。

活動前幾天,老師們就已經給孩子們講解了許多關于端午節(jié)習俗,。孩子們被老師講述的故事感動著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,,通過老師的講解,,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風俗習慣及文化,。

幼兒園里的老師們也早早的準備好了包粽子的材料,首先孩子們認識了棕葉,、糯米、黑芝麻餡料,、火腿腸等材料,,然后在老師的帶領下準備包裹粽子,。

代老師先給大家演示粽子的制作方法,,孩子們認真地傾聽著,。演示完畢后,,孩子們也迫不及待的行動起來,,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,,一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,,但蘊含著孩子們甜甜的心血。

我們開展這樣的活動,,目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展,,小朋友們都知道了農歷五月初五是一家人團聚的日子,有吃五黃,、掛五端、染紅蛋,、佩香包、賽龍舟,、品粽子的習俗。

在這個有意義的活動中,,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動手能力,,又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,,獲益匪淺。

在端午狠狠地把平時落下的覺給補回來。接下來,,寫完了作業(yè),,哈哈——一切都自由了!

但想象總歸想象,,現(xiàn)實又是這么的骨感,。作業(yè)多之又多,,玩的時間只好少之又少,。再加上要去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶,時間總是奔波在來回的路上,。到了一處,,空閑時,總是抽出大家玩的時間,,去完成作業(yè),被親戚表揚為“愛學習”,,殊不知,是作業(yè)沒寫完……

端午節(jié),,又象征著期末考,,誰還有心思玩?一個勁的也只是:復習,復習,,復習……

玩,也只是個傳說!

但個人牢騷還僅僅屬于個人,,端午,,也還是要過的!知道了韓國申請了端午節(jié)的權利,,在這愛國的情感下,,我們更要過好這端午,不讓這些傳統(tǒng)佳節(jié)失傳在我們的手里,。

又一個端午節(jié),我可能會有點不一樣的行動……

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇十三

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,,它有著獨特的風俗,如:吃粽子,、賽龍舟,、佩香囊,、懸白艾,、掛菖蒲,、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),,開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,,又能增進兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午也是紀念屈原,、秋瑾等先輩的特殊日子,可以借端午節(jié),,緬懷先輩,,傳承民族精神。

一是教師,、家長、幼兒一起收集資料有關端午節(jié)的新,、老照片及相關聲像資料,了解端午節(jié)有關的知識和風俗習慣,。并通過宣傳欄、家園聯(lián)系欄,、網站等多種宣傳形式,讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,,增強幼兒熱愛祖國之情,鼓勵,、引導幼兒走進生活,開展形式多樣的教育活動,。二是通過搜集有關端午節(jié)的詩詞,、民間傳說,,搜集愛國詩人屈原的事跡,,在班內分組交流學習,表達我們對他的懷念,、崇敬、愛戴,。三是倡導熱心家長給與幼兒包粽子的指導,。幼兒自己動手制作“粽子”,,感受著民俗文化,。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗,、分享自己的勞動成果。四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,,鼓勵幼兒動腦的同時也多動手,并互相傳達節(jié)日的問候,。五是結合“六一”慶祝活動,,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚愛國主義精神,。

通過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,,做中國人的光榮。體驗中國傳統(tǒng)文化的源遠流長,,積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,,發(fā)展自我個性,,進一步培養(yǎng)他們的主體參與意識,、動手能力和同伴間的團結合作精神,。

一年一度端午至,又是龍舟飛渡時,我園全體師生已經將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學習,、生活中一項喜愛的活動,,為了引導學生更好地了解、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,,進而提升學生對民族文化的認識,培養(yǎng)他們的民族自豪感,,我園開展了形式多樣以"我們的節(jié)日·端午"為主題的文化教育活動。現(xiàn)總結如下:

一,、積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯端午淵源,,充分認識"端午節(jié)"的有關知識。

幼兒園充分利用國旗下講話,、黑板報、宣傳欄等多種方式進行了廣泛宣傳有關"端午節(jié)"的知識與內容,,同時舉行豐富多彩的活動。讓家長和幼兒一起通過查閱圖書,、互聯(lián)網以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關端午節(jié)的由來,,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。

二,、開展各種的活動,豐富"端午節(jié)"內容,。

1、各班開展了豐富多彩的主題活動,。

端午節(jié)前夕,請幼兒和家長通過書籍閱讀和上網查詢,,了解端午節(jié)的相關知識,并在主題活動中進行交流學習,。為了活動的順利開展,我園教研室對活動進行了部署,分年齡班開展專題活動:小班年級以自理自立的生活方式為主題,,宣傳普及衛(wèi)生防病知識,讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣;中班以"尊勞愛幼"為主題,,引導學生踐行社會主義榮辱觀,爭做有道德的`人;大班重點講解端午節(jié)的由來,、習俗,,誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)知識,,共同紀念了愛國主義詩人屈原,,讓幼兒傳承愛國主義精神,,感受傳統(tǒng)文化魅力,,增強愛國主義情感,。主題活動之后,有的班布置了親子活動,,讓幼兒在端午節(jié)當天向長輩學習粽子的各種制法。自己動手制作粽子,,感受著民俗文化。

2,、網上學習,傳承傳統(tǒng)文化此外,,幼兒園還組織開展"我們的節(jié)日"網上主題活動,在班級群及幼兒園網站上進行宣傳,,積極參加"我們的節(jié)日·端午"相關節(jié)日和愛國知識的網上學習,傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,,提高個人傳統(tǒng)文化素質。讓學生幼兒一步了解傳統(tǒng)節(jié)日,、認同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,、過好傳統(tǒng)節(jié)日,,增強愛國情感,,提高文明素質,,做名副其實的文明城市文明人,。

3,、倡導健康防疫,開展除塵活動,。

古人把五月端午稱作"衛(wèi)生月",廣插艾草,,以免災去病,,端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅毒的大節(jié)日,。我園全體教職工結合當前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機,宣傳健康防疫知識,,開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育,,凈化校

園及生活環(huán)境,并進行全園衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中,,我園充分利用"端午節(jié)"這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體學生進行傳統(tǒng)文化教育,讓學生走進偉人,、了解歷史、感受偉人的愛國情懷,,培養(yǎng)了師生的愛國熱情。

幼兒園端午節(jié)主題活動總結與反思篇十四

-月-日,,為迎接傳統(tǒng)節(jié)日端午的到來,我們在幼兒園里舉行了一場的端午的節(jié)日盛會,,通過各種端午相關的裝飾(龍舟、菖蒲,、香囊,、粽子……)將--幼兒園內外裝點的充滿了端午的氣氛,。

此次活動的主要目的是為了讓幼兒們能學習和了解端午傳統(tǒng)習俗,了解我們的民族知識,,并且通過活動中的游戲,同時也鍛煉了幼兒們的身體和協(xié)作能力,,讓這次的活動變得十分有趣且具有意義。

一,、學習端午知識

在端午活動之前,,各班的老師們帶領著幼兒們學習了端午的知識,了解了關于端午節(jié)的日期,、來歷、習俗,、并了解了屈原這位詩人。

此外,,我們還通過圖片的方式,讓幼兒看到了各地區(qū)關于龍舟和粽子的圖片和視頻,,引起幼兒的興趣,并在課堂上進行了一些簡單的排練,,讓幼兒能熟悉一些活動的游戲規(guī)則。

二,、活動當天

在活動中,老師們?yōu)橛變貉b扮上端午的裝飾,,即紅繩、香囊等,并由各班的老師組織進行團體游戲,。隨后,還有班級間的“龍舟比賽”,,幼兒們穿上龍舟的裝扮,為比賽齊心協(xié)力的努力競技,,讓小朋有們學會了團結和團隊精神。

后來,,我們的還一起包粽子,并由食堂在午餐中將我們?yōu)槲覀兯蜕厦牢兜聂兆悠穱L,,這些美味的活動,讓幼兒們既感受到了端午的樂趣,,也愛上了端午的味道。相信這次活動在大家的心里都留下了十分深刻的印象,。

最后,我們還趁著活動結束,,舉行了一場繪畫比賽,讓大家將自己對這次端午的印象留在了畫紙上,,并帶給家中的父母,讓他們也一起體會端午的快樂。

三,、活動總結

在這次的活動中,我們通過游戲和裝扮確實讓不少小朋友們沉浸在端午的節(jié)日中,,但也因此出現(xiàn)了一些混亂的場面。甚至有幼兒在比賽中摔倒,,雖然沒有受傷,但也值得我們注重一些今后節(jié)日的安全措施。

總的來說,,這次的端午節(jié)活動,不僅讓幼兒園的孩子們體會到了端午的樂趣,,學習到了許多關于端午的有趣知識。但更重要的是,,通過這次的節(jié)日,我們將對傳統(tǒng)節(jié)日的這份熱愛傳遞給了下一代的孩子們,。相信在今后,,關于我們這些璀璨輝煌的傳統(tǒng)文化,也能被的孩子們繼續(xù)傳承,、發(fā)揚下去!

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