報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告，那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

大一新生車工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇一

22、貴校某某同學(xué)于某某時(shí)間來我單位某某部門實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間,，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守公司的規(guī)章制度,，服從分配,，聽從安排。為人謙虛認(rèn)真勤奮好學(xué),，刻苦鉆研業(yè)務(wù),。尊敬指導(dǎo)教師及實(shí)習(xí)單位人員。經(jīng)過多長時(shí)間的學(xué)習(xí)實(shí)踐和鍛煉,，能將所學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)際工作,，善于思考，舉一反三,?？偟膩碚f，經(jīng)過實(shí)習(xí)期間的工作和學(xué)習(xí),，該同學(xué)基本上完成了單位交給的各項(xiàng)任務(wù),，綜合素質(zhì)得到較大提高,，到達(dá)了實(shí)習(xí)的目的。

23,、該生在單位期間嚴(yán)格要求自我,，自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱情活潑，全面發(fā)展,。對(duì)于自我喜歡的事情,，能投入極大的熱情去做，哪怕再苦再累,，你也不計(jì)較,，相信你以后對(duì)待自我的工作也會(huì)這樣有活力,。

24,、x同學(xué)于年月至年月之間在聯(lián)想團(tuán)體無限公司北京廠實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)時(shí)期該員工仔細(xì)學(xué)習(xí)各類專業(yè)技術(shù),，嚴(yán)厲實(shí)行各項(xiàng)管理規(guī)則,，用心參與相關(guān)競賽運(yùn)動(dòng)，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求,，在月末評(píng)選中,，多次拿得名次，并有激烈的團(tuán)隊(duì)認(rèn)識(shí)及能為團(tuán)隊(duì)提高提出合理化提議,，全體展現(xiàn)良好,。

25、謙虛謹(jǐn)慎,，勤奮好學(xué),。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo),，對(duì)于別人提出的工作推薦，能夠虛心聽齲表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲,，并能夠仔細(xì)觀察切身體驗(yàn)獨(dú)立思考綜合分析,，靈活運(yùn)用自我的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。

26,、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干,，在工作中遇到不懂的地方,，能夠虛心向富有教訓(xùn)的前輩請(qǐng)教,，善于思考，能夠舉一反三,。對(duì)于別人提出的工作提議,，能夠虛心聽齲在時(shí)間緊迫的情景下，加時(shí)加班完成任務(wù),。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表示予以肯定,。

27,、x同學(xué)，暑假開始到我校聯(lián)系進(jìn)行大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)校進(jìn)行進(jìn)取配合,，x同學(xué)提出要為留守學(xué)生進(jìn)行英語輔導(dǎo)，教務(wù)處為其供給了位留守學(xué)生的資料,，x同學(xué)對(duì)這位留守學(xué)生逐一進(jìn)行了家訪,，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谛睦砼c行為上與其他同學(xué)有必須的差異，長期遠(yuǎn)離父母,，缺乏父母的關(guān)愛

28,、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，工作進(jìn)取主動(dòng),，學(xué)習(xí)認(rèn)真,，尊敬師長，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，并能夠靈活運(yùn)用自我的專業(yè)知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng),。

29,、實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí),，工作認(rèn)真,，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在我部“重慶熱線”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性建設(shè)性地并能獨(dú)立開展工作;能吃苦耐勞,，工作職責(zé)心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作,，善于取長補(bǔ)短,，虛心好學(xué)，具有必須的開拓和創(chuàng)新精神,，理解新事物較快,，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自我的思路和設(shè)想,。

30、該生在實(shí)習(xí)過程能夠進(jìn)取主動(dòng)探索未知,，發(fā)現(xiàn)問題,，團(tuán)結(jié)同事，互助協(xié)作,。此間表現(xiàn)優(yōu)秀,，體現(xiàn)出了應(yīng)有的精神和風(fēng)采,，圓滿完成了本次實(shí)習(xí),。

31、-x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作,，尊敬師長，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才,。

32、xx教師且有一顆巧心,。她不僅僅用心參加政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)踐行上級(jí)精神，還用心學(xué)習(xí)各種專業(yè)書刊,，不斷提高自身的專業(yè)素養(yǎng)及教學(xué)潛力,。應(yīng)對(duì)性格各異，基礎(chǔ)參差不齊的學(xué)生,，她耐心想辦法,，有條不紊地組織學(xué)生互助互學(xué)，實(shí)施分類教學(xué)。應(yīng)對(duì)學(xué)校的一次次接待任務(wù),，她靜心理解,，細(xì)心準(zhǔn)備，圓滿地完成了一次次接待課,，盡顯聾校師生在面點(diǎn)專業(yè)的風(fēng)采,，使得一批批來賓喜笑顏開。應(yīng)對(duì)副班主任工作,，她主動(dòng)配合班主任協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，靈活到位，使得班級(jí)的日常教育工作秩序井然,，班級(jí)氛圍用心和諧,。

33、該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,，勤奮好學(xué),，踏實(shí)肯干，虛心好學(xué),。善于思考,，能夠舉一反三。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時(shí)，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,，實(shí)習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對(duì)該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

34,、教學(xué)實(shí)踐中,，嚴(yán)謹(jǐn)有序，不斷反思總結(jié),，不斷提升;班主任工作中,，循循善誘，細(xì)無聲地滋潤著每一個(gè)學(xué)生的心田,。所以,，××教師所帶的班級(jí)活潑中不失穩(wěn)重踏實(shí),，陳教師所教的課生動(dòng)有實(shí)效,。學(xué)教師都喜歡,。

35、xx同學(xué)暑假期間在我單位實(shí)職位,，工作期間任勞任怨,，尊師重教,，能夠較好的領(lǐng)會(huì)并貫徹實(shí)施你實(shí)習(xí)職位的領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù),。雖有不足之處，但能較快改正,。在職期間虛心好學(xué),，能將其所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)務(wù)操作中，針對(duì)公司存在的問題提出操作性很強(qiáng)的整改推薦,。對(duì)于一名實(shí)習(xí)的在校大學(xué)生,，我們認(rèn)為他還是很不錯(cuò)的。以此鑒定,?！?/p>

36、x同學(xué)工作進(jìn)取主動(dòng),，熱情,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有很大提高,，期望今后繼續(xù)努力成為國家有用之才。

37,、x同學(xué)工作努力,，能按師傅要求去工作，尊敬師長,，一年來技術(shù)理論水平及操作技能均有提高,，期望今后更加努力成為一個(gè)合格的建設(shè)人才。

38,、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間,，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好,，有職責(zé)心，與同事之間和睦相處,，社交本事強(qiáng),。

39、x同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間,，能夠做到服從指揮,，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦,，不怕累,，將學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。

40、xx大學(xué)應(yīng)用化學(xué)系博士于年在我-x公司實(shí)習(xí),。在來我公司前,，博士已充分了解本公司項(xiàng)目課題的基礎(chǔ)上，并在xx大學(xué)進(jìn)行了前期實(shí)驗(yàn)工作,。在來我公司后,，態(tài)度端正，工作努力,，勤勤懇懇,，完成了從實(shí)驗(yàn)室研究到工廠生產(chǎn)的項(xiàng)目任務(wù)，對(duì)本公司的發(fā)展做出了莫大的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)實(shí)習(xí)已結(jié)束,，特此證明。

大一新生車工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇二

一,、實(shí)訓(xùn)目的要求

1,、對(duì)各典型零件進(jìn)行工藝分析及程序編制，能熟練掌握較復(fù)雜零件的編程,。

2,、對(duì)所操作的數(shù)控系統(tǒng)能熟練掌握，并能在數(shù)控機(jī)床上進(jìn)行加工操作及調(diào)試,。

3,、能正確處理加工和操作中出現(xiàn)的相關(guān)問題。

4,、實(shí)訓(xùn)應(yīng)在老師的知道下由學(xué)生獨(dú)立完成,，在實(shí)訓(xùn)中提倡獨(dú)立思考、深入鉆研,、苦學(xué)巧干的學(xué)習(xí)態(tài)度,，要嚴(yán)肅認(rèn)真地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)，增強(qiáng)自己的實(shí)踐動(dòng)手能力,。

5,、本實(shí)訓(xùn)也是針對(duì)數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級(jí)考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使學(xué)生能順利通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級(jí)考試,，是強(qiáng)化實(shí)踐加工能力的重要措施,。

二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

1,，熟悉機(jī)床操作面板

機(jī)床操作面板由crt 顯示器和操作鍵盤組成,。其常用鍵的作用如下：a編輯方式的作用：新建程序、編輯程序,、修改程序,、輸入程序,、刪除程序(編輯程序-程序-輸入o__-zob鍵)。b自動(dòng)方式：運(yùn)行程序?qū)α慵M(jìn)行加工,。c錄入方式mdi：手動(dòng)輸入-程序鍵-翻頁鍵-切換mdi界面,。d機(jī)械回零：一般不能亂按的。e手輪按鈕：按下后可以用手輪移動(dòng)x,，z軸的位置,。f單端運(yùn)行：運(yùn)行單段程序。g急停按鈕和復(fù)位鍵作用差不多,。

對(duì)刀工件和刀具裝夾完畢,，驅(qū)動(dòng)主軸旋轉(zhuǎn)，移動(dòng)刀架至工件試切一段外圓,。然后保持x坐標(biāo)不變移動(dòng)z軸刀具離開工件,，測量出該段外圓的直徑。將其輸入到相應(yīng)的刀具參數(shù)中的刀長中,，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)用刀具當(dāng)前x坐標(biāo)減去試切出的那段外圓直徑,，即得到工件坐標(biāo)系x原點(diǎn)的位置。再移動(dòng)刀具試切工件一端端面,，然后保持z軸不變移動(dòng)x軸刀具遠(yuǎn)離工件,，在相應(yīng)刀具參數(shù)中的刀寬中輸入z0，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將此時(shí)刀具的z坐標(biāo)減去剛才輸入的數(shù)值,，即得工件坐標(biāo)系z(mì)原點(diǎn)的位置,。對(duì)螺紋刀時(shí)的方法和對(duì)外圓車刀的方法差不多，也先車個(gè)外圓向z軸方向退刀,，量起外圓值輸入刀具參數(shù),，對(duì)z軸時(shí)不需要車端面，只需先啟動(dòng)主軸,，讓刀尖接觸端面再向x軸向退刀,，調(diào)出刀補(bǔ)輸入z0。

3,，加工

先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝,，加工路線，編寫程序,，再將編好的程序輸入數(shù)控cnc系統(tǒng)并仔細(xì)檢查,，確定無誤后裝夾工件，再對(duì)刀,。對(duì)好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動(dòng)和運(yùn)行按鈕,，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動(dòng)加工,。同時(shí)操作者不能離開機(jī)床,，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕,，預(yù)防損壞機(jī)床和對(duì)操作者造成傷害,。

三、實(shí)訓(xùn)心得

時(shí)光如流水,，四周時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝,，為期四周的實(shí)訓(xùn)給我的體會(huì)是：

① 通過這次實(shí)訓(xùn)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu),、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù),。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù),、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,。

②在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能,。

③在了解,、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過程中，培養(yǎng),、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力,、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

④這次實(shí)訓(xùn),，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致,，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì),，不到最后一秒決不放棄的毅力!

⑤培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn),、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律,、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn)的自覺性,，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。

⑥在整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程中,，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格,，制訂了學(xué)生實(shí)訓(xùn)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場地,、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求,，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。

很快我們就要步入社會(huì),，面臨就業(yè)了,，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察,、學(xué)習(xí),。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn),。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新,。

就像我們接觸到的車工,，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品,，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣,。

四周的車工實(shí)訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能,，也不僅僅是通過幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思,，勤時(shí)自勉,，有所收獲，使這次實(shí)訓(xùn)達(dá)到了他的真正目的,。

大一新生車工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇三

一,、安全操作規(guī)程：

1、穿戴合適的工作服,，女生長頭發(fā)要壓入工作帽中,，佩帶首飾不得懸露，不得戴手套操作,。

2,、兩人共用一臺(tái)機(jī)床時(shí)，只能一人操作,，并注意他人安全,。

3、卡盤扳手使用完畢后必須隨手取下,，否則不能開車,，以免扳手飛出傷人。

4,、開車前檢查各手柄的位置是否到位,，確認(rèn)正常后才準(zhǔn)許開車。

5,、開車后,，人不能正對(duì)高速旋轉(zhuǎn)的工件，更不能用手觸摸工件表面，也不能在開車的情況下用量具測量工件尺寸,，以免發(fā)生人身安全事故,。

6,、嚴(yán)禁開車時(shí)變換車床轉(zhuǎn)速,，以防破壞車床而發(fā)生人身事故。

7,、發(fā)生事故時(shí),，應(yīng)立即關(guān)閉車床電源，報(bào)告實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師及時(shí)妥善處理,。

8,、工作結(jié)束后關(guān)閉電源，清除切屑,，細(xì)搽機(jī)床,，加注潤滑油，打掃機(jī)床周圍的衛(wèi)生,，保持良好的工作環(huán)境,。

二、車床的相關(guān)知識(shí)：

1,、車削的基本定義：工件在旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的作用下,，改變工件毛坯尺寸及形狀的一種冷加工切削方法。

2,、主運(yùn)動(dòng)：工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),。

3、輔助運(yùn)動(dòng)：刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

4,、車床的型號(hào)標(biāo)注說明：c：類別代號(hào)，車床類,。

w：特性代號(hào),，萬能。

6：組別代號(hào),，普通車床組,。

1：型別代號(hào)，普通車床,。

40：主參數(shù),，允許最大加工直徑的1∕10

5、車床的加工范圍：車外圓,、車端面,、切槽、切斷,、特型面,。

6,、主軸變速箱：又名床頭箱。通過箱外手柄的調(diào)整來改變箱內(nèi)齒輪的傳動(dòng)比,，使主軸獲得不同的轉(zhuǎn)速,。

7、走刀箱：又名進(jìn)給箱,。通過箱外手柄來調(diào)節(jié)刀具進(jìn)給量,。

8、拖板箱：又名溜板箱,。把絲桿或光桿的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)換為拖板的縱向或橫向的直線進(jìn)給運(yùn)動(dòng),。

9、掛輪箱：傳遞動(dòng)力,。調(diào)換齒輪的齒數(shù)改變比并與走刀箱配合,，使刀具得到不同的進(jìn)給速度，可加工不同螺距的螺紋,。

10,、刀架：安裝和固定刀具。

11,、尾座：安裝刀具和頂尖,，支頂工件。

12,、拖板：分為大,、中、小三種,。大拖板縱向運(yùn)動(dòng),，中拖板橫向運(yùn)動(dòng)，小拖板也是縱向運(yùn)動(dòng),，主要用于車錐面,。

13、三桿：絲桿主要用于車削螺紋時(shí)使用,，光桿用于車削內(nèi)外圓柱面時(shí)的自動(dòng)進(jìn)刀,，操縱桿用于操縱控制車床。

14,、床身：支撐車床各主要部件,，并按一定的技術(shù)要求組合成車床。

15,、附件：中心架,、跟刀架、花盤、撥盤,、冷卻咀,、照明燈、電動(dòng)機(jī),、盛液盤,。

16、車床的保養(yǎng)及維護(hù)：

潤滑：上班時(shí)加注潤滑油,。

檢查：檢查各機(jī)構(gòu)是否完好正常,。

空運(yùn)轉(zhuǎn)：觀察運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，有無異常,。

防砸：不允許在機(jī)床上敲打和堆放工件、量具,、工具等雜物,。

停車變速：改變主軸轉(zhuǎn)動(dòng)速時(shí)，必須先停車后變速,，以免打壞齒輪,。

三、實(shí)習(xí)心得

車工,，一直就認(rèn)為是在車間操作機(jī)器工作的人,。應(yīng)該是簡單，有趣的,。但聽實(shí)習(xí)過車工的同學(xué)說后,，發(fā)覺好像并不是自己想象的那樣容易，而且危險(xiǎn)性還蠻高的,。于是在去車工車間之前,，自己就心里醞釀著一定要認(rèn)真聽講，細(xì)心操作,。做出滿意的成品,。

第一次進(jìn)到車工車間，充滿了新鮮感,?？粗矍斑@些陌生的機(jī)器，很好奇,，但是卻不敢去碰,。因?yàn)橛X得蠻危險(xiǎn)。

第一節(jié)課講了理論知識(shí),，老師首先就講解了車工的安全操作,，這可是一定要非常注意的，安全第一嘛。之后又通過具體的操作講解車床的相關(guān)知識(shí),，小小的一個(gè)車床居然還有這么多的學(xué)問啊!大家都聽得很認(rèn)真,。之后有熟悉一下車床。我覺得很有趣,，很想馬上就動(dòng)工干起來,。理論講完之后，老師又給大家做了銼刀手柄加工的示范,，一根不起眼的木頭,，就在老師一步一步的操作下變成了有用的東西，我不禁一邊感嘆一邊暗暗給自己加油鼓勁起來,。

第二節(jié)課正式動(dòng)工,。任務(wù)就是做一個(gè)銼刀手柄。聽起來的確很簡單,，但做起來實(shí)在讓人汗顏,。夾好木頭，打開機(jī)器的那一瞬間,，我竟不知道該怎樣下手了,。看著機(jī)器飛速地轉(zhuǎn)動(dòng),，卻無能為力,，真覺得自己夠笨!但是怎么可以放棄呢?在老師的幫助下，自己似乎有點(diǎn)明白了,，做起來也還算順手,。

看著手柄的誕生，自己心里有說不出的激動(dòng),。在制作的過程中,，真的非常感謝老師們的耐心指導(dǎo)和幫助，還有同學(xué)們的幫助!

這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí),，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于車工的一些知識(shí),，同時(shí)還讓我明白了道理:做任何事都要有信心。一定要堅(jiān)持不懈,，還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié),。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好,。我們不是為了完成任務(wù)而完成,，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過程。 同時(shí),，這次實(shí)習(xí)還讓我感受到了同學(xué)之間互相幫助互相關(guān)愛的溫暖,。

大一新生車工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇四

五,、存在的問題

幾個(gè)月來，我雖然努力做了一些工作,，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高,，對(duì)藥學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,，這些問題，我決心實(shí)習(xí)報(bào)告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決,，使自己更好地做好本職工作,。

針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)

來彌補(bǔ)自己工作中的不足：

1.做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃,，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)藥學(xué)崗位工作崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。

2.以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)全方位提高自己的工作能力,。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐,，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。

3.踏實(shí)做好本職工作,。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好,。在工作中任勞任怨力爭“沒有只有更好”,。

4.繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作,，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

大一新生車工實(shí)訓(xùn)報(bào)告篇五

我在大學(xué)的第一個(gè)暑假，我迎來了人生的第一次家教,，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì)實(shí)踐,，我興沖沖的開始了我的第一份工作。

對(duì)于教人而言,，我還完全是個(gè)生手,，絲毫沒有經(jīng)驗(yàn)，不過這并沒有影響我的信心,，學(xué)生是個(gè)高二的文科生,，要幫他補(bǔ)高一的數(shù)學(xué)，對(duì)我這個(gè)已經(jīng)即將邁入大二的大學(xué)生而言,，應(yīng)該不成問題,，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她,、他在暑假這一次的學(xué)習(xí)中學(xué)到東西,，而不僅僅是消磨時(shí)間,。這便成了我對(duì)這份工作的最終目的。

7月19日,，我開始了我的第一堂課,，這個(gè)學(xué)生的個(gè)子在他在這年齡算是很高的了，而且聽他的家長說他很調(diào)皮,，這讓我開始擔(dān)心他不會(huì)很聽話,，還好，第一堂課下來,，憑藉著我幽默的講解風(fēng)格,，他也還算乖，彼此在休息時(shí)間還鬧的挺歡,。不過我時(shí)刻提醒自己,，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈,，講完了可以和他開開玩笑,，然后，最重要的還是要讓他做一道題收到一道題的效果,，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間,。在第一堂課，我們講完了解不等式,，對(duì)我而言,，當(dāng)然是比較簡單，然后他的數(shù)學(xué)功底確實(shí)太差,，所以我花了一天的時(shí)間來給她講解不等式的技巧,，上午對(duì)著課本好好的把不等式的一切都過了一遍，下午就開始攻克習(xí)題了,?？傮w而言，感覺第一天的收獲還是不錯(cuò)的,。

當(dāng)天回到家,，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺還是可以的,。歸納了一下,，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

一、在講課方面,，我需要分清楚什么是重點(diǎn),，不是重點(diǎn)的可以一帶而過，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒聽,，針對(duì)重點(diǎn)拿分的項(xiàng)目要詳細(xì)講解,，這樣才能讓他在以后的考試中,，成績有所提高。如此,，才是補(bǔ)課之功效有所發(fā)揮了,。另外，教學(xué)還應(yīng)該做到因人而異,、因材施教,，我們需要對(duì)學(xué)生的大致水平進(jìn)行一個(gè)大概的衡量， 對(duì)于較差的學(xué)生,，要從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,，把握好基礎(chǔ)這一關(guān)；對(duì)于中上的學(xué)生,，要鞏固好基礎(chǔ),，同時(shí)給他們一點(diǎn)思維擴(kuò)散的題，把握好,，能讓他們?cè)诜€(wěn)中有所提高,；對(duì)于尖子生，要想辦法減少他們犯非智力因素的錯(cuò)誤,，并在平時(shí)給他們出一些難題,，最好是課外的。

當(dāng)然,，作為老師的我們?cè)诔鲱}的過程中,，也是自己提高的過程。我們可以積累一些以前學(xué)過卻已經(jīng)忘記的知識(shí),，這也是我們的收獲之一。同時(shí),，在查閱一些資料的過程,，我們也學(xué)會(huì)了怎樣很好的利用現(xiàn)有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì)給他出一些跟他課本知識(shí)相關(guān)的知識(shí),，或是上網(wǎng)找,，或是自己出，或是自己查資料書（包括教材）,。在查閱資料的過程中,，我更深一層地了解了高中的數(shù)學(xué)教材，這些對(duì)于向往三尺講臺(tái)的我,，是有幫助的,。如果我沒有參加這次義務(wù)家教，也許我沒有動(dòng)力去了解這方面的知識(shí),。

二,、在講的過程中,，我應(yīng)該盡量耐心點(diǎn)，慢慢的給學(xué)生講,，畢竟他才高二,，可能有些我認(rèn)為很簡單的對(duì)他來說并不是那樣，切記不能煩燥,，不能講了一遍他沒聽懂就兇學(xué)生,，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過程中,，有犯這種毛病,，所以后來我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解,，直到他弄懂為止,。

三、在習(xí)題布置與講解上,，我要盡量備備課,，一定要挑些有針對(duì)性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題,，但是很多都不是重點(diǎn),，那樣更多的依然是浪費(fèi)時(shí)間。另外學(xué)生甚礎(chǔ)比較弱,，也先強(qiáng)化了基礎(chǔ)才能夠去提高層次,。

四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系,，要讓他把我當(dāng)朋友,，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通,。在跟學(xué)生溝通的過程中,，我不僅了解了他所學(xué)習(xí)的教材，還了解了他的興趣,、愛好和心里的一些想法,。我覺得作為一個(gè)老師，應(yīng)該先了解學(xué)生,，不僅僅是了解他學(xué)習(xí)方面的,，更重要的要了解他的一些愛好興趣，這樣才能很好的跟他溝通,。溝通是很重要的一部分,，好的溝通是成功的一半。因?yàn)槲覀円缪莸牟恢皇抢蠋煹慕巧?，還要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候扮演朋友的角色,。要把握好什么時(shí)候該是當(dāng)老師的時(shí)候,，什么時(shí)候是扮朋友的身份。

對(duì)于這次家教,，我感觸頗深,，當(dāng)我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說：“其實(shí),，暑假做家教是對(duì)自己很好的考驗(yàn),，能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力,，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定,。見識(shí)不同的人、不同的家庭,，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì),?！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,，增強(qiáng)他們進(jìn)入社會(huì)的信心。

當(dāng)家教的過程中,，就是人與人交流的過程,，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì)是什么樣的,，在和家長交流的過程中,，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢,，你就要搞好和雇主的關(guān)系,，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到你手上,；在教學(xué)的過程中，你也可以在教導(dǎo)過程中,，不斷的發(fā)現(xiàn)問題,，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好,，讓他們真真正正的在你教的過程中,，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層,。搞好你與學(xué)生的關(guān)系,，讓學(xué)生喜歡你,，從內(nèi)心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習(xí),，這樣學(xué)習(xí)才能達(dá)到最佳的效果,。

綜上，談到做家教的最大感受,，我用一句很簡單的話概括,，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”,。我們要用心的去做每一份事,，做家教如此，做任何其它的事都是這樣,。