做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

幼兒園小小班上學期計劃表篇一

這學期幼兒人數(shù)30人,，男孩14名,，女孩16名。個別幼兒以前上過幼兒園,，在生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規(guī)習慣,、自理能力,、適應性、語言發(fā)展等方面較弱,。針對以上情況,，這學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng),。在工作中加強個別幼兒的指導，通過把主題探究活動與日常的保教工作結合起來,，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二、幼兒發(fā)展目標

1.健康領域

(1)逐步適應幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快,。

(2)幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒;初步培養(yǎng)幼兒良好

的進餐習慣,，懂得就餐衛(wèi)生;培養(yǎng)幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣,。

(3)不把異物放入耳、鼻,、口內(nèi);懂得不親信陌生人的道理,。

(4)在成人的幫助下學習獨立喝水、進餐,、洗手、入廁,，學習穿脫簡單的衣褲,、鞋等。

(5)愿意和同伴參加體育活動,，發(fā)展走,、跑、跳,、鉆,、攀爬等動作,。

2.語言領域

(1)學習普通話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求,，學習用普通話與人交流,。

(2)學習安靜地聽他人講話，不隨便插嘴,，能聽懂語言指令并按其行動,。(3)喜歡念兒歌、聽故事,、看表演,、看圖書等，學習表達自己的認識和感受,。

3.社會領域

(1)愿意上幼兒園,，能參加幼兒園的活動，愿意親近老師或熟悉的成人,。(2)樂意和同伴一起游戲,，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂,。(3)在成人啟發(fā)下學習關注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學習關心他人。樂意招呼熟悉的人,，學習求助和感謝,。

(4)學習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。(5)學習接受老師的建議和批示,，學習在集體生活中遵守基本規(guī)則。4.科學領域

(1)在成人引導下,，學習發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

(2)樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象,，了解物品顏色,、大小、形狀等明顯特征,。

(3)喜歡操作,、擺弄。

(4)親近大自然,，喜愛與學習愛護周圍的植物,。

5.藝術領域

(1)在成人引導下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木,，小動物等美的事物,，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

(2)喜歡聽音樂，能借助動作,，語言等表達對藝術作品的感受,。

(3)嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動,，學習用畫,、剪、貼,、撕,、等技能。

(4)學習用自然的聲音唱歌,，學習用身體動作自由地進行歌表演,、做律動，喜歡打擊樂活動,，學習和老師,、同伴一起做音樂游戲。

三,、教育教學工作,。

1.做好新生入園的情緒安撫工作。由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧,、不愿來園的情緒，我們教師應做好以下幾方面的工作：

(1)開學前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園,，召開家長會，介紹班級情況,，讓家長填寫一份幼兒家庭生活調查表,，使家長、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉,，減輕孩子來園的消極情緒。

(2)給孩子提供一個溫馨,、舒適,、有趣的教室環(huán)境

(3)教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2.培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力,，做到生活有序,。

(1)認識自己的標記;

(2)學會正確的洗手方法;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)培養(yǎng)良好的進餐習慣,，能學習自己吃飯等,。

3.培養(yǎng)良好的學習常規(guī)。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中;

(2)愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶;

(3)學會用語言表達自己的意愿;能將玩具歸類收好;

(4)學習看書的正確方式，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣,。

4.深入實踐園本課程,，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手,，讓孩子主動學習,，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力,。

5.注重活動區(qū)活動的計劃,，做到學習有序。在活動時,，教師將加強對孩子的觀察與記錄,，及時發(fā)現(xiàn)問題、了解孩子,。

四,、家長工作

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，以及幫助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強家園協(xié)作，共同開發(fā)教育資源的意識,。

2.向家長推薦有價值的家教經(jīng)驗,，并讓家長及時了解幼兒在園的活動內(nèi)容、周教育目標等,。

3.向家長開放半日活動,，為家長提供了充分參與、互動的機會,，增進教師與家長之間的交流,。

4.不定期的做好家訪工作，并做到有記錄,。

5.請家長配合老師收集家里的廢物支持教學,，參加園內(nèi)的各項親子活動。

五,、衛(wèi)生保健

1.認真落實衛(wèi)生保健制度,，確保幼兒身心健康發(fā)展,。

2.為幼兒創(chuàng)設健康、安全的生活環(huán)境,。

3.提高教師及幼兒的安全意識,。

(1)參加保健知識培訓。

(2)真搞好班級衛(wèi)生,，定期消毒,、清洗。

(3)做好晨檢及全日觀察,，并認真填寫記錄,。

(4)在生活中教師與家長一起對幼兒進行安全教育、培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣,。

(5)提醒幼兒剪指甲,，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手,，保持衣服,、手臉干凈。

(6)配合做好體檢及疾病預防工作,，避免傳染病的發(fā)生

(7)加大活動量,，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng),。

六,、每月工作安排

9月份

1.召開家長會，讓家長了解幼兒園各方面情況,，幫助幼兒消除入園焦慮情緒,，讓幼兒盡快熟悉、適應環(huán)境,，愿意上幼兒園,。

2.環(huán)境布置做好各項工作，做好各種計劃,。

10月份

1.常規(guī)教育,，初步建立盥洗、用餐,、午睡常規(guī)2.秋季“花樣童年”體操活動

11月份

1.家長半日公開活動

12月份

1.教師寫好本學期總結,，做好各項工作總結。

2.“慶元旦,，迎新年”游園活動的開展以上是我班這學期的工作計劃,，我們將以此為目標，嚴格要求自己，爭取在大家的共同努力與配合下取得好的成績,。

幼兒園小小班上學期計劃表篇二

又一個新的學期開始了,看著學生一張張陌生而可愛的笑臉,我感到肩上的責任沉甸甸的.今年,我的班務工作主旨是:讓每一位學生都快樂的地度過在學校的每一天,教書又育人.愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任而感到快樂,充實.這是我做教師一天的重點.本學期,主要制定班主任工作計劃如下:

一,班級組織建設

1,抓好學生的常規(guī)教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣.

良好的紀律是搞好教學的前提條件,不以規(guī)矩,不成方圓.漫長的寒假生活使學生最初養(yǎng)成的一些好習慣蕩然無存,因此,在新學期開學,便要狠抓紀律,并要求每位學生都要嚴格要求自己,自覺遵守紀律.

2,發(fā)揮小班干部的作用

班主任只有一個,不可能天天跟在學生屁股后面跑,因此,如何充分發(fā)揮班干部的作用是關鍵.在老干部已經(jīng)擔任了半年班級工作之后,為激發(fā)學生的積極性,更好的進行班級管理,我在班內(nèi)設置了兩個周的準備表現(xiàn)期,兩周以后進行班干部競選,以求通過這次競選,激發(fā)學生的表現(xiàn)欲,讓他們學會約束自己,學會管理班級.

3,提高學生的自我管理意識

日常工作中,不斷向學生灌輸一種自我約束,自我管理的思想,讓學生充分認識自我管理的意義和重要性,力求達到通過自覺的行動,使自我得到完美的發(fā)展.

二,班級教學管理

1,教師要順利的完成教學的各個環(huán)節(jié)的任務,必須自始自終對班級進行有效的管理.實際中,我將努力在學生中培養(yǎng)競爭意識,在班內(nèi)形成"你追我趕"的比學風格,讓學生意識到學習是一件快樂的事.讓他們在比中學,在學中比,讓他們學得開心,有收獲,那就是我最大的滿足.

2,指導學生樹立正確的學習目的,端正學習態(tài)度,改進學習方法,培養(yǎng)學生的"團結,勤奮,求實,創(chuàng)新"的學風,形成優(yōu)良班風.能讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣,將對他們終身受益,對我而言,也是最大的收獲.

3,面向全體學生,顧全大局,做到抓兩頭,促中間,爭取全員進步.成績好,表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;對表現(xiàn)較差的學生要經(jīng)常關注,及時表揚他們的每一點進步,鼓勵他們跟上班級的整體步伐;中間力量尤其不能忽視,也要緊抓不放.本學期將實行"一幫一","二幫一"的學習活動,即優(yōu),差生結對子,實行學習責任小組,互相幫助,互相學習,互相競爭,共同進步.

三,其它方面 1,加強思想教育

充分利用班隊會,晨會,夕會,對學生進行思想教育,深入了解掌握學生的思想,每學期至少與每位學生有一次認真的談話,了解學生的心理變化,發(fā)現(xiàn)問題,及時彌補.力爭作好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進.

2,緊抓衛(wèi)生工作

抓好班級衛(wèi)生工作,力求責任到人.班級建立衛(wèi)生值日組,建立衛(wèi)生輪流制度,以小組為單位,擔任一天的衛(wèi)生任務.教室要一天兩次清掃,每周進行一次衛(wèi)生大清掃;衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生做到天天清掃并保持清潔.班內(nèi)設立衛(wèi)生委員,協(xié)助班長負責衛(wèi)生安排與督促,檢查,評比,評比結果納入各小組的綜合評比中.

3,搞好師生關系

公正合理,一視同仁,對全班每一個學生負責,做到一碗水端平,不厚此薄彼,愛甲煩乙.課間,多與學生溝通,了解學生的心理動態(tài),做好學生的心理輔導工作,讓學生感到老師是他們最親近的人,努力做學生的良師益友,慈母嚴父.努力為學生創(chuàng)設被理解,被關懷,被尊重的寬松氛圍,讓學生深刻感受到"家"的溫暖,感受到同學的關心,感受到老師的愛護.

4,加強公物管理.

《小學生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定:要愛護公物.這也是對青少年的一項基本要求.使學生認識到愛護公共財物是愛校,愛班,愛集體的具體表現(xiàn),是每個小學生應有的品德.向學生灌輸一種"學校,班級是我家,一切一切靠大家"的思想意識.同時,在班隊會上,及時開展討論,演講等形式的活動,讓學生意識到愛護公物的重要性.

總之,計劃只是開始,實施才是重要環(huán)節(jié).作為一名班主任,特別是一名新的班主任,我將擁有愛心,信心,細心,恒心,還有"將心比心",努力作好自己的本職工作,為學生創(chuàng)設良好的學習氛圍,盡自己的最大努力管理好班級,做一個"多心眼"的人,讓學生開心,讓領導放心,讓家長寬心.

幼兒園小小班上學期計劃表篇三

我雖然工作已二十幾年了,，但擔任托班的班主任還是頭一次,，記得剛開學時一個個還是走路蹣跚,、說話奶聲奶氣的孩子。經(jīng)過了一學期的幼兒園生活和學習,，他們各方面的能力都得到了發(fā)展,。我作為班主任由衷地感到高興。下面我向大家匯報一下一學期來我的班主任工作,。

一,、穩(wěn)定幼兒的情緒，給予愛的依靠和安全感,。

托班孩子年齡小,，在剛開學的兩周，孩子們都很想家,，想父母,，一下子不能適應幼兒園生活。我想這是孩子們?nèi)狈Π踩性斐傻?，要想穩(wěn)定孩子們的情緒,，就必須給予孩子一種愛的依靠和安全感。當孩子每天早上來園時,，我總是在活動室門口笑咪咪地迎接他們,，從父母的手里接過孩子，抱一抱他們,，親一親他們,，讓他們感覺到老師就象媽媽一樣喜歡他們。為了讓孩子進一步親近我,，我經(jīng)常和孩子一起玩玩具,，玩游戲，使他們慢慢地愿意和我交談,，愿意親近我,。由于托部玩具比較少，一方面我能自制一些玩具,，另一方面我讓家長把孩子喜歡的玩具帶到幼兒園玩,，使孩子們的情緒得到了穩(wěn)定。一個月后,，大多數(shù)幼兒喜歡幼兒園生活,。

二、注重培養(yǎng)幼兒的衛(wèi)生習慣。

在日常衛(wèi)生習慣方面,，我做到心中有目標,，每周我能對幼兒進行一個方面的重點培養(yǎng)。如,，教幼兒洗手,。我能耐心地手把手教孩子洗手的方法，每天吃點心時,，我都會讓幼兒有序地進入洗手間洗手,。孩子們的杯子，毛巾,，我都貼上幼兒喜歡的標記,，讓他們按標記取放，這樣使他們形成了良好的衛(wèi)生習慣,。

三,、培養(yǎng)了幼兒獨立午餐能力。

剛開學時,，大部分孩子不會自己吃飯,，我和黃老師一起喂他們吃，但這樣下去總不是辦法,，于是,，我們決定先從教孩子握勺子入手，指導他們用勺子喂小動物吃飯,，進行一遍一遍地練習,。在孩子用餐時，我總是耐心指導,，開始有的孩子把飯撒了一地,，我沒有責備，而是給予鼓勵,，讓他扶好碗繼續(xù)吃,。一學期下來，孩子們都學會了自己吃飯,，大部分孩子吃得又快又干凈,，會把垃圾放在盤子里，吃完后會輕輕把碗放到指定地方,，會自己用毛巾擦嘴巴,。

四、培養(yǎng)了幼兒活動常規(guī),。

1,、活動常規(guī)首先轉載自經(jīng)濟生活網(wǎng)先從擺放椅子開始,，我用即時貼剪成小圓點在地板上貼成半圓形，讓孩子們集體

活動時聽音樂把小椅子輕輕搬到小圓點上,。為順利開展集體活動作好了準備,。

2、良好的傾聽習慣是活動常規(guī)的又一方面,。剛開始進行集體教學活動時,，許多幼兒坐不住，我說話他也說,，為了培養(yǎng)他們的傾聽習慣,，我選取幼兒感興趣的教學內(nèi)容，利用直觀形象的教具,，吸引幼兒的注意力，引導幼兒學本領時要看好老師,，安靜地傾聽老師和同伴講話,。對于那些坐不住的孩子，我沒有批評,，利用他們好動,，好模仿的特點，讓他們來表演動作,，使他們也學到了知識,。

五、鍛煉了他們的動作技能,。

由于分園底樓活動室地面不適合托班活動,，我們托班被安排在二樓，剛開始,，孩子們大都不會走樓梯,，上幼兒園都是父母抱著進教室。但總是在室內(nèi),，對于孩子們的身體發(fā)育是不利的,。我和黃老師決定帶幼兒到戶外去。我們把孩子們一個一個抱下樓梯,，帶他們到室外鍛煉身體,。我們利用午間散步時讓幼兒練習走樓梯，開始孩子們膽子小,，我們就用手扶著他,，漸漸地，他們上幼兒園也不用父母抱了,，自己能走進活動室,，孩子的動作技能提高了。

六、做好了孩子的生活護理工作,。

分部的廁所高,，孩子小，每次孩子們要大小便時,，我都會幫助他,，扶好他，幫他們擦屁屁,。特別是冬天,，孩子們衣服穿得多。有的孩子褲子拉不下去,，我總是幫他脫下褲子,，整理褲子。有的孩子,，有時會大小便在身上,，我不怕臟，幫他們及時換洗便褲,，并幫他把下身洗干凈,。當孩子午睡時，我為他們穿脫-衣服,，為他們一個個蓋好被子,，對于睡不著的孩子，我總是會摸摸他的頭,、手,，使他慢慢地進入夢香。

七,、做好了家長工作,。

我能注重家園聯(lián)系，能通過家園聯(lián)系手冊向家長及時,，反饋一些信息,。利用接送孩子時間和家長交流，加深師幼雙方的了解,。我班還創(chuàng)辦了親子園,，向家長宣傳科學育兒知識和教學內(nèi)容，家長積極配合幼兒園做好幼兒的教育工作,。短短的一學期過去了,，作為一名班主任，在今后的班級管理工作中,，我會不斷努力,，把工作做得更好,。