光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇一

二,、地點：園內(nèi)

三、主題釋義

我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作,，母親在家料理家務(wù),，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班,，孩子還未醒;很晚回家時,，孩子已入睡。到了星期天,，父親蒙頭大睡,，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕,，父親與孩子的感情也比較淡薄,。

四、活動目標：

1、通過各種活動,，引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得 飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛他人,。

2、有重點地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作

3,、知道父親節(jié)的由來,。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議,，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”,。日本從1950年左右開始,，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。

五,、活動準備：

1,、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,，會干什么和幼兒做游戲拔河,、猜拳、大壓小游戲

2,、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫,。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)

3、圖畫紙,、顏料,、音樂、彩色紙等;

4,、成功素質(zhì)節(jié)日主題教材,、節(jié)日主題音樂

六活動過程;

1、 教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷,。

2,、 幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、

3,、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫,。

4,、幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲;

5、幼兒為父親自制的小禮物,。(皮帶,、皮包、枕頭,、眼鏡)

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇二

一,、活動主題：父親節(jié)同樂日。

二,、活動目的：

1,、幫助家長創(chuàng)造與孩子間的交流平臺、交往平臺,，從而促使幼兒健康成長,。

2、家長和孩子共同參加親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中成長,。

3、以活動形式增進孩子與父母之間的親子關(guān)系,。

三,、 活動時間和地點：

活動時間：--年6月21日上午午9：30—11：00

活動地點：幼兒園室內(nèi)大廳與音樂教室。

四,、 活動參與人員：

幼兒園中班組全體成員與家長,。

五,、活動過程：

1,、家長游戲：水果蹲

目的：增加家長參與體育活動的興趣與反應(yīng)能力。

準備：六種水果頭飾,。

玩法：六人一輪,，每人分別命名為水果的名稱(例如蘋果，香蕉,，橘子,，西瓜，櫻桃),，由主持人開始說,，例如蘋果蹲蘋果蹲蘋果蹲完橘子蹲，此時代表橘子的人就要根據(jù)節(jié)奏蹲下起立蹲下起立,，同時嘴里要說橘子蹲橘子蹲完西瓜蹲等等,，然后被點名的水果所人就要接著蹲下起立，以此類推,。如反應(yīng)不及,，則被淘汰,，最后剩下的3人為勝利。

2,、親子游戲：強強父子兵

目的：通過相互配合游戲,，增進父子感情。

玩法：父子兩人為一組,，四組進行比賽,，孩子爬在爸爸的背上，爸爸在規(guī)定時間內(nèi)做俯臥撐,，數(shù)量多著為勝,。

注意事項：動作一定要標準。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇三

一,、活動主題：

《“爸”氣十足 大膽炫“父”》

二,、活動意圖：

父親節(jié)，顧名思義是感恩父親的節(jié)日,。約始于二十世紀初,，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地,，節(jié)日日期因地域而存在差異,。最廣泛的日期在每年6月的第三個星期日，而對于幼兒園,，父親節(jié)則是一個增進孩子與父親的親子關(guān)系的好時機,。

三、活動目標：

1,、愿意用簡短的語句介紹自己的爸爸,，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。

2,、理解爸爸工作的辛苦,，樂意大膽表達對爸爸的愛。

3,、通過父親節(jié)活動,，增進父子間的親情。

四,、活動準備：

1.爸爸工作時候的照片

2.爸爸和寶寶小時候的照片

五,、活動過程：

活動一：《我的爸爸是超人》

1.這是一個體驗爸爸工作的好時機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方,，感受爸爸工作的一天,，體驗爸爸工作中的某個環(huán)節(jié)，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦,。

2.如果不能去爸爸工作的地方,，可以通過照片來了解父親的職業(yè),。

1)爸爸穿著什么樣的衣服?

2)爸爸在什么地方?

3)爸爸在干什么?

4)爸爸的工作為人們帶來了什么幫助?

3.通過了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎?

活動二：《基因真強大——父子相》

1.我們一起看一看小時候的照片,。

1)爸爸小時候干過什么有意思的事情?

2)爸爸小時候最愛的玩具是什么?

2.找出小朋友和爸爸小時候最像的照片,，看一看我們像不像雙胞胎?

在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在,，在孩子們的心中,，爸爸是最偉大的超級英雄。

疫情的原因,，我們不能讓爸爸們走進幼兒園開展活動,，但是我們依然希望這個特殊時期的父親節(jié)成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育,，生活中的儀式感對于父母,，對于孩子們都有十分必要的意義。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇四

活動主題：媽媽,，我永遠愛您

活動目的：知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng),，一個常懷感恩之心,，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人,。又到一年一度的母親節(jié)(5月9日),，借助這一節(jié)日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動,。通過家園共同教育,，創(chuàng)設(shè)感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育,，激發(fā)幼兒熱愛母親的情感,，抒發(fā)幼兒對媽媽的濃濃愛意,，增進幼兒與媽媽的感情,。

活動時間：5月9日這段時間。

活動負責(zé)人：中班組每位教師,。

活動參與者：中班組全體幼兒,。

活動流程：

1、結(jié)合主題“我有多愛你”開展系列感恩主題教學(xué)活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》,、社會活動《媽媽愛我我愛她》,、藝術(shù)活動《母鴨帶小鴨》等。

2,、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,，我永遠愛您”的主題談話,。

3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,，積極營造感恩氛圍,。

4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,，畫面中表達自己對媽媽的愛,。

5、結(jié)合教學(xué)活動《給媽媽的心愿卡》,，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽,。

6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,，唱一首感謝媽媽的歌曲,，幫媽媽做一件力所能及的事。

7,、開展“媽媽,，您辛苦了”主題攝影展。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇五

一,、活動目的：

1,、使幼兒了解清明節(jié)的來歷;感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2,、通過歷史事件,、歷史人物，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭功名的精神,。

3、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

二,、活動準備：

請幼兒在寒食節(jié)(清明節(jié)前一天)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的。

三,、活動過程：

1,、請幼兒說一說：自己家是怎樣過寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃冷食，還要給家里已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3,、討論：

(1)寒食節(jié)是怎樣來的?

(2)現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)?為了紀念誰?

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇六

一,、設(shè)計意圖:

為了引導(dǎo)幼兒體驗濃濃的親情,，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源,，尊重,、感激別人的勞動，知道回報,、關(guān)愛媽媽,，在母親節(jié)即將來臨之際，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易,，從而對媽媽產(chǎn)生了無比感激和敬仰的心情,，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會,，逐步理解"人人為我,，我為人人"的社會道德規(guī)范。

二,、活動目標:

1,、讓孩子了解"母親節(jié)"，通過一系列的活動,，讓孩子更加了解自己的母親,。

2、讓孩子感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,，讓孩子懂得對父母要知恩,感恩.

三,、活動準備:

1、發(fā)放邀請函 ,。

2,、會場主題墻的布置(會議結(jié)束后可以在此合影)

3、做好活動時的座位安排,。

4,、準備游戲的材料

5、預(yù)先與幾位家長代表聯(lián)系,，請她們準備交流材料,。

6、活動背景音樂:《燭光里的媽媽》,、《世上只有媽媽好》,、《感恩的心》

《我的好媽媽》

四、活動過程:

1,、教師開場白: (老師自己組織語言)

2、全體幼兒朗誦《游子吟》,。

慈母手中線,，游子身上衣;

臨行密密縫,，意恐遲遲歸,。

誰言寸草心,，報得三春暉?

3,、齊唱獻給媽媽的歌曲:(可按小,、中,、大可分開)

《世上只有媽媽好》,、《我的好媽媽》,、《媽媽你最好》

三,、親子游戲:

1,、親子拋接球游戲:(小班)

游戲規(guī)則:母親與孩子一組,，發(fā)給每個孩子一個球，每個家長一個框或者籃子,，在一定的距離內(nèi),，孩子將球拋給家長，家長用籃子或框接球,，規(guī)定的時間內(nèi),，接球最多的親子組獲勝。(結(jié)束后頒發(fā)獎品,，可請獲勝的家長分享)

2,、擊鼓傳花:(中班)

游戲規(guī)則:鼓聲停止時手拿到花者(無論是幼兒還是家長)都必須進行兩人親子表演。表演內(nèi)容任選(可以是幼兒在園學(xué)到的本領(lǐng),，也可是家長的才藝特長)

(結(jié)束后頒發(fā)獎品,，可請獲勝的家長分享)

3、兩人三足跑,。

游戲規(guī)則:媽媽與孩子參加游戲,。兩人用布條將靠近的兩條腿綁在一起，兩人一起向前跑,，以最先到達終點的家庭獲勝,。(結(jié)束后頒發(fā)獎品，可請獲勝的家長分享)

四,、分小,、中、大班分別給媽媽獻禮物并送上祝福的話:背景音樂《燭光里的媽媽》

1,、一支鮮花(有康乃馨最好,，小班)

"媽媽,，我愛您!謝謝您!祝您節(jié)日快樂!"

2、自制鮮花(用皺紋紙的,中班)

"媽媽,，沒有您,，我就不能來到這個美麗的世界!謝謝您,，祝您節(jié)日快樂!"

3,、自制卡母親節(jié)賀卡(大班)

"媽媽，您放心,，我一定做一個乖寶寶,，不讓您擔(dān)心，祝您節(jié)日快樂!

五,、家長代表分享

六,、全體師生手語表演《感恩的心》或者觀看視頻《跪羊圖》

七、教師結(jié)束語

主題墻自由合影:背景音樂《感恩的心》《燭光里的媽媽》

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇七

區(qū)域活動是幼兒自我學(xué)習(xí),、自我探索、自我發(fā)現(xiàn),、自我完善的活動,，有相對寬松的活動氣氛，靈活多樣的活動形式,，能滿足幼兒發(fā)展的需要，鼓勵幼兒自由選擇,、便 于操作、大膽探索的環(huán)境,，更好地促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。在開展區(qū)域活動中,，應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡特點,、發(fā)展需要及月份目標，有意識地引導(dǎo)幼兒共同參與設(shè) 置各種區(qū)域,。同時,，還應(yīng)為幼兒提供了具有多用性和開發(fā)性的游戲材料，并以同伴的身份對幼兒加以適時的點撥指導(dǎo),。

幼兒園的活動區(qū)域具有多樣性,，自由性和趣味性，能促進幼兒全面發(fā)展,。幼兒園的各種活動的探索過程要比探索的結(jié)果重要,，區(qū)域活動正好為幼兒提供探索的機會， 讓幼兒在動手操作中加以認知,，區(qū)域活動不僅是集中教育活動的延伸,、拓寬與補充，而且應(yīng)與集中教育相結(jié)合,。教師通過觀察記錄，根據(jù)活動情況及時進行修正、補 充,。探索活動是幼兒的一種自主性和和實踐活動，幼兒個體間存在差異,，對問題的探索能力是不同的，我們提供的操作材料應(yīng)有適用的層次性,，提出的操作要求應(yīng)有 所不同,，以增進幼兒的興趣和活動活動深度,。

區(qū)域活動的總目標是：創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的,、自由的,、開放的環(huán)境，引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,，培養(yǎng)幼兒積極主動、活潑開朗的個性,，培養(yǎng)探索精神，提高幼兒觀察和分析的能力,。

站在幼兒的角度，從孩子的心理出發(fā),，及本班幼兒的發(fā)展情況，我們重點為孩子創(chuàng)設(shè)了科學(xué)探索區(qū),、計算區(qū),、操作區(qū)等不同形式的區(qū)域活動,。具體安排如下：

1,、科學(xué)發(fā)現(xiàn)區(qū)。

(1),、能按規(guī)則進行操作,，發(fā)現(xiàn)其中的奧秘,。

(2),、知道輕拿輕放,，愛護材料，結(jié)束后知道整理干凈,。

2、建構(gòu)區(qū),。

(1),、積木大家玩，如遇沖突,，相互商量誰先玩或一起玩,。

(2)、在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)玩,，不大聲嚷嚷，遵守游戲規(guī)則,。

3、操作區(qū),。

(1)、鼓勵幼兒大膽動手操作材料,，勇于探索，不怕困難,，體驗成功的快樂。

(2),、愛護材料，玩好后知道放回原處,。

4、計算區(qū),。

(1)、正確操作活動,，并用筆記下操作結(jié)果。

(2),、愛護材料，玩好后知道放回原處,。

5、棋類區(qū),。

(1)、互相協(xié)商,，找到棋友。

(2),、遵守規(guī)則，結(jié)束后一起整理棋具,。

6、圖書角,。

(1)、閱讀時保持安靜,，不大聲講話，不影響別人,。

(2)、注意用眼衛(wèi)生,，眼睛與書保持一定距離，坐姿端正,，看完書要及時整理，擺放整齊,。

區(qū)域活動是幼兒的自主活動，是孩子們最喜歡的活動,，我們在活動中不要過多的指點干預(yù),，在觀察幼兒的活動中,，要了解和滿足幼兒的需要,、興趣和行為表現(xiàn),，并有 計劃的觀察和記錄，對于個案進行分析,，做活動后的反思,，有針對性地調(diào)整區(qū)域內(nèi)容，補充活動材料,、豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇八

活動目標：

1,、明白三月八日是婦女節(jié),，是媽媽,、奶奶等婦女的節(jié)日,。

2、經(jīng)過親子活動,，萌發(fā)關(guān)心長輩的情感,，增進與長輩之間的感情。

活動準備：

1,、音樂磁帶《世上僅有媽媽好》的音樂

2、6個呼啦圈和若干糖果

活動過程：

一,、播放音樂《世上僅有媽媽好》世上僅有媽媽好,，有媽的孩子像塊寶.......

1、(師)小朋友明白這首歌叫什么名字嗎(幼)世上僅有媽媽好,。

2,、小朋友，今日我們把媽媽,、奶奶請來和我們一齊參加活動，你們明白是慶祝什么節(jié)日嗎誰的節(jié)日呢

幼:是媽媽的節(jié)日

師：今日不僅僅是媽媽的節(jié)日還是奶奶,、外婆,、阿姨,、姑姑所有女性的節(jié)日,。

3,、媽媽在家里做些什么事呢奶奶在家會做什么呢(幼兒發(fā)言)

媽媽,、奶奶這么辛苦，我們應(yīng)當(dāng)給她做些什么呢(幼兒發(fā)言)

4,、媽媽每一天為我們做很多事情,，除了干活還要照顧我們,，媽媽真辛苦!今日啊，我們就和媽媽一齊過一個歡樂的“三.八”節(jié),，ok

二、互動環(huán)節(jié)

《心心相印》游戲準備：呼啦圈6個

游戲玩法:幼兒先跳入圈中,，然后媽媽再跳入圈中,，二人跳入圈中后、幼兒再將呼啦圈從下往上取出然后放在前面,，繼續(xù)跳進去。直到跳到終點,，幼兒與媽媽站在圈中然后往起點跑，誰先到達起點誰就獲勝,。(獲勝者能夠獲得獎品)

三,、我喂媽媽吃糖果

師：媽媽平時很辛苦,，以前在家里,，都是媽媽拿糖給我們吃，此刻我們長大了,，會做很多事情了，今日讓媽媽好好兒休息一下,，我們自我來喂糖給媽媽吃,，好嗎

今日我們寶寶和媽媽歡聚一堂共度媽媽的節(jié)日,，開心嗎我們寶寶以后要做讓媽媽天天開心的寶寶,，最終我們在一齊送媽媽一首《世上僅有媽媽好》的歌曲，祝所有媽媽們青春永駐,、幸福永存!

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇九

活動名稱：娃娃家

1,、扮家家(選自教材p34)

材料提供：娃娃、衣褲,、仿真食品、餐具,、廚房用品,、家具等;

觀察要點：嬰幼兒在扮家家中的行為表現(xiàn)，是否出現(xiàn)簡單的角色意識

2,、裝扮小娃娃

材料提供：大,、小彩色夾子;小娃娃、小動物面部圖板;

觀察要點：嬰幼兒對裝扮活動的興趣表現(xiàn)

3,、喂娃娃(選自教材p87)

材料提供：自制各種大嘴娃娃;準備各種形狀的小積木食物和喂食的操作工具;

觀察要點：嬰幼兒握勺的方法以及喂食的方法

4、生日蛋糕(選自教材p211)

材料提供：蛋糕積木;各種裝飾蛋糕用品;

觀察要點：是否對過生日活動有興趣,，樂意參與

活動名稱：動物園(雞寶寶墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè))

1,、小雞出殼了(選自教材p139)

材料提供：自制紙制蛋拼版(裂縫剪成不同圖形)，里面藏有小雞圖片;

觀察要點：是否對拼合紙制雞蛋的操作感興趣

2,、蛋寶寶送回家

材料提供：不同顏色、圖形的拼合雞蛋;標有顏色圓點的蛋格

觀察要點：是否愿意根據(jù)玩具蛋內(nèi)部的特征分類放置,。

3,、美麗的鏈子(選自教材111)

材料提供：紅、黃,、藍,、綠等彩色串鏈

觀察要點：串鏈的方法(隨意、單一,、間隔)

4、毛毛蟲一：(選自教材p189)

材料提供：已串好的毛蟲積木圖片若干,，不同顏色的毛蟲積木,、骰子;

觀察要點：是否樂意嘗試用不同的方法串毛毛蟲(隨意,、單一顏色或形狀,、二維)

5、毛毛蟲二：

材料提供：彩色圓形紙片;毛毛蟲墻面環(huán)境,，2-4個點數(shù)不等的小插袋,，

觀察要點：是否愿意按點數(shù)嘗試拼接毛毛蟲。

小汽車嘀嘀嘀

1,、小司機(選自教材p182)

材料提供：紅,、綠燈指示牌;各類玩具車;停車場

觀察要點：是否愉悅，有自主的表現(xiàn);

2,、小汽車排排隊(選自教材p180)

材料提供：道路情景創(chuàng)設(shè);紅、黃,、藍、綠汽車圖片;

觀察要點：是否能按顏色進行歸類

3,、汽車拼板

材料提供：木制特種車輛汽車拼板;kt板自制汽車拼板

觀察要點：對拼板是否感興趣

4、裝車輪(選自教材p238)

材料提供：缺少輪子的大,、小汽車(紅,、黃,、藍,、綠四色);紙制大,、小輪子若干;糨糊、棉簽

觀察要點：能否根據(jù)大,、小的不同進行車與車輪的匹配

春天里的……

1,、蝴蝶飛(選自教材p148)

材料提供：創(chuàng)設(shè)春天花園的情景;各種顏色的小花,、蝴蝶;糨糊,、棉簽;

觀察要點：對花園里的小花和蝴蝶是否感興趣并樂意去操作

2,、春天的花園(選自教材p151)

材料提供：小草背景圖;拓印材料：蘿卜,、土豆、生姜,、青菜等;玩色工具;

觀察要點：對拓印材料與顏色的選擇

積木樂園

材料提供：海綿積木、球形插塑積木,、圖形積木等

觀察要點：幼兒在構(gòu)建中是簡單的創(chuàng)造力與想象力。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇十

隨著“五一”勞動節(jié)的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動節(jié)”的到來,。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力設(shè)計的幼兒園“五一”勞動節(jié)活動方案,。通過專題教學(xué),、討論談話,、比賽等方式，來教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,，懂得勞動最光榮的道理。

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

活動對象：全園幼兒。

活動時間：5月1日到5月31日,。

活動主要負責(zé)人：各班正、副班主任,，保育員,。

活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!

活動過程：

一,、故事講述篇

1.各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼,，進行宣傳。

2.各班搜集適合本班幼兒的以勞動為主題的兒歌,、故事，在活動中讓幼兒聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3.各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳,，達到家園共育的教育目的,。

二、勞動實踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

1.圍繞“我會自己穿衣服”“我會自己洗手”“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動,。

2.每個人選擇自己認為做得好的一種勞動,，參加班級組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評選各種“勞動之星”,。

(二)中班——我是快樂的小幫手

1.各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動技能,，如擦桌子、掃地,、疊被子、分餐點,、分飯菜等。

2.各班每天選出小值日生,，幫助老師,、阿姨做好班級各項日常工作,，如擦桌子,、掃地,、疊被子、

分餐點,、分飯菜、收發(fā)本子等,。

3.各班每周評選出一名“值日之星”,。

(三)大班——家務(wù)勞動小能手

1.開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒觀察自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情,，利用晨間談話進行交流，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會父母的辛苦,。

2.通過調(diào)查，了解父母的艱辛之后,，讓幼兒想一想如何去幫助爸爸媽媽,，并與家長共同商量，定好家務(wù)勞動計劃,。

3.讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動計劃，開展“家務(wù)勞動小能手”的家務(wù)勞動實踐活動,。每天在家做一些家務(wù)勞動，讓家長把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來,。(發(fā)記錄表)

4.周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)

三,、活動展示篇

“我能行”勞動技能大比武，分年級組進行比賽,，每班男女各10人,。

小班：穿衣服比賽,。

中班：剝毛豆比賽。

大班：上學(xué)準備,。(整理書包)

四、活動總結(jié)篇

各班在每周評選出的勞動之星中推選2到3名幼兒參選幼兒園的“勞動小能手”評選,，給“勞動小能手”獲得者發(fā)勞動獎?wù)逻M行鼓勵。

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇十一

半日活動指導(dǎo)思想：

從幼兒的生活,、游戲中生成集體教育活動;根據(jù)幼兒的特點,、興趣和需要,，創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境,，使幼兒在輕松,、愉快的活動中獲得和諧發(fā)展,，

半日活動總目標：

1,、激發(fā)幼兒參與學(xué)習(xí)活動的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí),、生活中與同伴友好合作。

3,、教育幼兒自己的事情自己做并能積極參與集體勞動。

半日活動流程：

一,、幼兒生活活動(15:00——15：30)

1,、起床、洗漱

2,、午點。

二,、活動安排(15：40——16：20)

(一)線描畫《花瓶的暢想曲》

目標：

1,、感受線描裝飾畫的美，能耐心,、細致地作畫。

2,、觀察花瓶的外形特征,，運用點,、直線、曲線,、圖形裝飾瓶子。

3,、能畫出線條的疏、密,，表現(xiàn)黑、白,、灰的關(guān)系。

準備：師生共同收集各式各樣的花瓶,，教師范畫、熒光筆,、黑色卡紙,。

過程：

1,、感知啟蒙：參觀花瓶展,，讓幼兒介紹花瓶的來源與用途。

2,、藝術(shù)暢想：引導(dǎo)幼兒觀察花瓶的結(jié)構(gòu),，知道花瓶由瓶口、瓶頸,、瓶身等部分組成。請幼兒當(dāng)小小設(shè)計師,，設(shè)計裝飾自己喜歡的花瓶。

3,、想象創(chuàng)作：引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗裝飾花瓶，繪畫時啟發(fā)幼兒注意線條的疏密變化,，學(xué)習(xí)處理黑、白,、灰的關(guān)系。

4,、作品評價：將作品展示在畫板上，讓幼兒介紹花瓶的用途,。教師重點評價瓶口、瓶頸,、瓶的裝飾效果，

(二)游戲活動：區(qū)域活動

聰明屋：實物配對,、腳丫排隊、夾夾子,、數(shù)字套圈,、手配對、拼圖,、穿線板、釣魚等

巧手做：畫畫表情,、彩泥,、剪紙、制作電冰箱等

看說樂：小圖書、動物頭飾,、故事圖片、識字卡片等,。

(三)戶外活動：玩球(16：20——16：50)

目標：積極參與，練習(xí)球的各種玩法,，并能與同伴合作玩。

三,、家園共育

家長與教師針對幼兒情況進行交流，制定入學(xué)準備教育方案,。

四、餐前活動及就餐,。(17：00——17：30)

1、餐前活動：個別幼兒向大家介紹“十萬個為什么”的小知識,。

2,、晚餐要求：愉快地吃完自己的一份飯菜，不挑食,、偏食,保持桌面、地面的干凈;收拾自己的食物殘渣,。

五、幼兒離園(17：30——18：00)

與家長和幼兒親切道別

幼兒園父親節(jié)活動計劃實用文案篇十二

活動目的：

1.知道5月1日是國際勞動節(jié),。

2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務(wù),，有尊敬和熱愛他們情感,。

3.在活動中培養(yǎng)勞動意識,，學(xué)習(xí)勞動技能，體驗勞動生活,。

活動準備：

1,、結(jié)合活動談話：讓幼兒懂得勞動的辛苦，尊重他人的勞動,。

2,、讀報和收集關(guān)于社會新聞,，關(guān)心身邊的事,。

3,、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗,。

4,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料,，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片),，預(yù)備一些成人勞動的照片和圖片。

5,、預(yù)備一些小水桶,、抹布、小刷子等工具,，供幼兒勞動之用。

選擇人物(如商店售貨員,，汽車的司機,，廚房的廚師，馬路上的警察),，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動,。

活動教案

小班活動：《環(huán)保小衛(wèi)士》

1,、通過晨間談話,、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己脫衣服”,、“我會自己吃飯”等系列活動,，讓幼兒在日常的勞動中學(xué)會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識,。2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動,，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：

中班活動：《自己的事情自己做》

形式：

1,、通過《自己的事情自己做》這一主題開展"我會自己疊被子”,、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”,、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力,，以及熱愛勞動的快樂;

2,、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動,，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"

大班活動：《我是勞動小明星》

1、進行關(guān)于“五一”勞動節(jié)的教學(xué)活動備選課程見后

2,、各班級充分利用“五一”勞動節(jié)的節(jié)日教育資源,，進一步挖掘了潛在資源，開展“從小做個勤勞人”的德育活動,，尊重并感謝勞動者,，嘗試體驗成人的勞動。

3,、以班級為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進行灌溉花草樹木,、拔拔雜草等活動

特別說明：

1,、此活動為下周的任一天或幾天以班級為單位進行;

2,、此活動需要挖土和澆水的工具，請教師們提前做好收集的準備;

友情提醒：

1,、活動切實對兒童的成長有幫助、有提升;

2,、所有幼兒經(jīng)歷過的活動，都請第一時間與我們的同伴,、同行,、家長共同分享;注重安全和衛(wèi)生,。