總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇一

一、以課教學(xué)質(zhì)量切入點,，加強教學(xué)常規(guī)管理,，扎實有效地開展教學(xué)工作。

本學(xué)期,，我校堅持以教學(xué)為中心,，強化管理，進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合,，每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實,、高效的良好教風(fēng),，并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真,、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。認(rèn)真落實集體備課制度。切實提高備課質(zhì)量努力體現(xiàn)以人為本的思想,，教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，隨時保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備,，能認(rèn)真探究教材的深度和廣度,、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo)，及時研究教學(xué)的重點,、難點,，精心設(shè)計課堂的教學(xué)過程,，并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)反思。進一步規(guī)范學(xué)生作業(yè),，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能,，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，適當(dāng)批有鼓勵性評語，保持作業(yè)本整潔,，書寫規(guī)范,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。堅持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查,，期末對學(xué)生作業(yè)情況進行量化積分。學(xué)校每位教師能精心合理布置作業(yè),，做到批改準(zhǔn)確,，反饋糾錯及時,，切實抓好查漏補缺,，培優(yōu)輔差等工作。教師互學(xué)互促,，扎扎實實做好常規(guī)工作,，做好教學(xué)的每一件事,，促進數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進一步提高,。

二、以課改為核心,，加強校本活動

教研組重視校本教研活動,。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進的教學(xué)方法和手段,。之后，我們集中評價,、分析討論,、交流。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。發(fā)揮團體教研的優(yōu)勢,，加強聽課、評課活動,。

積極開展教研組活動,，開展聽課、評課的研討活動,，教師本學(xué)期聽課不得少于10節(jié),。以課題研究、專題研討,、經(jīng)驗交流,、校本培訓(xùn)等方式開展好教學(xué)研究工作。通過互相聽課,、評課,，取長補短，不斷提升自己的教科研能力,。每次研討課,，老師們都能認(rèn)真研究教材，寫出設(shè)計意圖和詳細(xì)教案,。我們教研組尤其重視評課及反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的說課,、評課活動,。首先由執(zhí)教者先說課談?wù)勛约簩Ρ竟?jié)課的設(shè)計意圖、思路,、理念,，同時談在課堂教學(xué)實踐過程中達到的教學(xué)效果或困惑，然后由已定的中心發(fā)言者點評,，接著大家圍繞執(zhí)教的亮點,、困惑或自己觀課后的感受進行暢所欲言，最后教研組長做主題總結(jié)發(fā)言,。這樣組內(nèi)教師之間相互取長補短,、相互學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。在11月1日參加全鎮(zhèn)小學(xué)部學(xué)科教學(xué)滲透法制教育觀摩教研交流活動中,，我校程楊老師獲得了數(shù)學(xué)組第二名,。通過本次聽課、交流,、參觀,、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組教師開闊了視野,，對如何在課堂教學(xué)中關(guān)注學(xué)生,、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有

了直觀的認(rèn)識,，激發(fā)了教師更深層次的思索,。

三、存在的不足和前進的方向

1,、聽課及評課的制度,、方案有待于改進。

2,、指導(dǎo)教師節(jié)積極參與網(wǎng)絡(luò)媒體教研活動,，進一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間,，使學(xué)生積極主動的去學(xué)習(xí)

3,、進一步抓好后進生的輔導(dǎo)，減少不合格現(xiàn)象,，提高優(yōu)秀率,。有耕耘,，就收獲,。讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進步,，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動的目的,。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中,，以求實的態(tài)度,、務(wù)實的作風(fēng)換取更好的成績。真正地一步一個腳印地朝前進,。使我校數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓,，再上一個新臺階。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇二

今學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的全國基礎(chǔ)教育工作會議精神,，緊緊圍繞市教育局工作要求與目標(biāo)，以整體推進素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課堂教學(xué)改革為重點,，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強教研力度,。以課堂教學(xué)改革為切入點,，創(chuàng)造“新五環(huán)節(jié)”的課堂教學(xué)模式，以促進學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作,，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)進行常規(guī)月檢查工作,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、聽評課的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。

1,、數(shù)學(xué)教師全部參加了臨淄區(qū)的學(xué)科教材培訓(xùn)工作,，收到了很好的效果。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好,。

2,、平時各年級對單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,。

3,、教研組檢查了備課本，教師們都能按要求備足,、備好課,，并能及時寫好教后反思。

4,、全組教師每人聽課16節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感。

5,、各年級段針對作業(yè)設(shè)計,，作業(yè)量等問題進行討論,，在平時布置了科學(xué)的、有價值的作業(yè),，結(jié)合班級學(xué)生特點推出特色作業(yè)和創(chuàng)新作業(yè),。

二、教研組“備,、說,、研、上,、評,、結(jié)”教研活動開展情況，以及存在的問題;

1,、按照“以學(xué)為主,、先學(xué)后教、以學(xué)定教”的課堂改革思路,，結(jié)合本校課改模式,，加強集體備課，倡導(dǎo)個性化備課,，切實提高備課質(zhì)量和效率,。教師的備課要有整體備課、單元備課,、課時備課,、課前備課;備課做到“備自我、備教材,、備學(xué)生,、備教法學(xué)法、備德育目標(biāo)”,。教學(xué)模式要體現(xiàn)“先學(xué)后教”“當(dāng)堂達標(biāo)”的要求,。做到“五個到位”，即課堂要做到：學(xué)習(xí)目標(biāo)到位,、自主預(yù)習(xí)到位、展示交流到位,、點撥升華到位,、達標(biāo)反饋到位。以自主學(xué)習(xí),、小組合作和作業(yè)創(chuàng)新為突破口,，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。實現(xiàn)課堂教學(xué)效率的化,。

2、組織開展“本周我主講”為主線的課堂教學(xué)改革實踐課,，其具體操作辦法為：“自備——-集體備——-再自備————-上課(同時以教研組為單位聽課)——-評課反思——-再上課(聽課)————-再評課反思”,。

存在的問題：

1、個別課堂仍是較傳統(tǒng)的課堂,，不太符合新授課基本環(huán)節(jié)的要求,，課堂仍然是以師為主,，以講為主,，雖有學(xué)生活動,，但只求形式上的存在,。

2,、展示形式單一，展示面小,。課堂教學(xué)中學(xué)生展示的形式可以多種多樣,，口頭敘述、組內(nèi)交流,、全班交流,、板演、練習(xí)本展示等等,。但從實際教學(xué)來看,，展示的形式比較單一。學(xué)生課堂展示的面小,。

3,、個別課堂的學(xué)生合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)不夠充分?？梢哉f,，大部分班級的“小組合作學(xué)習(xí)”其實是“分小組學(xué)習(xí)”，基本沒有體現(xiàn)“小組”的特點,。小組學(xué)習(xí)任務(wù)不夠明確,，目的性不強。對小組學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題缺乏足夠的重視與研究。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇三

本學(xué)期我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發(fā),，牢固樹立和堅持教育面向全體學(xué)生的原則,，進一步從觀念上理解和認(rèn)識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學(xué)模式的關(guān)鍵性和重要性,，在全面提高學(xué)生素質(zhì)的思想指導(dǎo)下,，學(xué)校始終把提高學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點,。根據(jù)學(xué)期工作計劃的要點,，很好地完成了各項工作目標(biāo)任務(wù)，并取得優(yōu)異的成績?，F(xiàn)就本期學(xué)校體育工作做如下總結(jié)：

一,、以“健康第一”為指導(dǎo)，切實抓好體育教學(xué)工作學(xué)習(xí)落實“課標(biāo)”的教育理念,。改革學(xué)習(xí)方式,、教學(xué)方法和評價方式，這就需要每一位教師在教學(xué)實踐中認(rèn)真反思,，努力鉆研,，不斷地更新教育觀念，才能準(zhǔn)確地理解“課標(biāo)”精神,，才能恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法,。在開學(xué)初，切實落實體育課工作,，得到學(xué)生普遍歡迎和喜愛,，異常是我們這種鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，學(xué)生基本上都是農(nóng)民的子女,，他們以前未理解過正規(guī)體育活動訓(xùn)練,，體質(zhì)差，活動項目又少,。此刻讓他們有更多的時間,，更好條件進行體育活動，學(xué)生們十分熱愛,，極大的激發(fā)了他們學(xué)習(xí),、鍛煉興趣，有利于學(xué)生健康,、歡樂成長,。同時，本學(xué)期我們嚴(yán)抓了廣播操動作的規(guī)范性,，一方面讓他們學(xué)習(xí)新操，另一方面加強了他們組織紀(jì)律性教育,。各教師從現(xiàn)代課堂教學(xué)要求出發(fā),，加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，并進行有目的、有計劃的教學(xué)實踐,，增強了科研意識,，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到經(jīng)常性地對教學(xué)工作進行檢查,、總結(jié),，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，逐步認(rèn)識和掌握新課程標(biāo)準(zhǔn)下體育教學(xué)新的規(guī)律,。根據(jù)所制定的體育教學(xué)工作計劃教學(xué)進度，結(jié)合教學(xué)的實際情景上好每節(jié)課,。

二,、常抓不懈，推動“二操一活動”,。有序開展學(xué)?！皟刹僖换顒印笔欠从硨W(xué)生整體面貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口,，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要資料,。抓好“兩操”更能促進學(xué)校的全民健身活動的開展。一學(xué)期來,，體育組繼續(xù)嚴(yán)格規(guī)范廣播操進出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量,，做到出操靜、齊,、快,，動作規(guī)范、美觀,。繼續(xù)實施“領(lǐng)操周周換”制度,，不斷改善廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用,。召開了校體育委員會議,，加強體育檢查小組工作，定人定班定時間,，督促兩操一活動的正常開展,，進一步落實體育檢查結(jié)果每周點評制度。針對全年級廣播操質(zhì)量不高的情景,，經(jīng)過組織全年級廣播操比賽,，以比賽促質(zhì)量，大大地改善了全校做操質(zhì)量及組織紀(jì)律性。

三,、多方努力,，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試登記工作,?！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》是促進學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學(xué)生進取進行身體鍛煉的教育手段,，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn),，是《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的具體實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一,。為順利完成學(xué)年度體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作,，提高我校體育《標(biāo)準(zhǔn)》成績，期初即特制定學(xué)?！督】禈?biāo)準(zhǔn)》達標(biāo)計劃,，要求各達標(biāo)班級認(rèn)真開展《標(biāo)準(zhǔn)》訓(xùn)練和測試工作，在校長領(lǐng)導(dǎo)下,，由體育組牽頭，以一到五年級班主任為組織者,，以任課體育教師為指導(dǎo)，體育教師,、校醫(yī)室協(xié)同配合,，多方努力,，齊抓共管，共同組織實施,，進取發(fā)動全體適齡健康兒童踴躍參加體育鍛煉,，高要求,、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動,。經(jīng)過多方面的努力，本學(xué)期《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試順利進行,，成績優(yōu)良。

四,、抓好各業(yè)余訓(xùn)練隊伍的競訓(xùn)工作,。為更好地統(tǒng)籌安排各項資源，做到教練員,、運動員,、訓(xùn)練時間、訓(xùn)練場地器材四落實,，及早地制訂了切實可行的計劃.經(jīng)過努力,，取得了我區(qū)春運會道德風(fēng)尚獎、春運會第九名,、秋運會第七名,、岳雷均獲得全國傳統(tǒng)武術(shù)錦標(biāo)賽男子太極拳第一名，李祎獲得我省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子劍槍全能第一名,、省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽女子自選長拳第一名,、郭策獲得省少年武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子刀棍全能第一名,、魏李旭獲得省館校武術(shù)套路錦標(biāo)賽男子查拳第一名，魏換強教師獲得了區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、區(qū)優(yōu)秀教師,、省優(yōu)秀優(yōu)秀裁判員的稱號。并被聘為區(qū)體育兼職教研員,，指導(dǎo)區(qū)四位青年教師參加市體育教師素質(zhì)大賽并全部獲得一等獎。

五,、重視場地器材建設(shè),。當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)參謀。根據(jù)教育部印發(fā)的《中小學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》,，逐步配齊體育器材設(shè)施,，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度,。本學(xué)期,，教育局又投入資金購買了各種體育器材。

六,、查漏補缺，重視學(xué)校體育檔案資料的整理使用和保管工作,，順利經(jīng)過了學(xué)校工作綜合評估的自評,、上報,、驗收,。

總之，我校的體育工作在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,，有了很大的提高,，但也存在著不足之處，在今后的工作中應(yīng)更加努力,。

老師學(xué)年教研工作總結(jié)6

本學(xué)期全體教研組教師在全校的統(tǒng)一布置下,，在教務(wù)處、教科室,、學(xué)生處的領(lǐng)導(dǎo)和安排下,，認(rèn)真切實地完成了各級各項任務(wù)和目標(biāo)。在教學(xué)方面,，全體體育教師力抓教學(xué)常規(guī),，課前認(rèn)真?zhèn)湔n和充分準(zhǔn)備，課堂狠抓教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)效果和成效,。

本期我們順利完成教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),。在教學(xué)上我們?nèi)M老師在總結(jié)了學(xué)生評教的結(jié)果上進行分析和反思，力圖改變學(xué)生對體育老師的一些不好的評價,，在大家的共同努力下我們的全組的學(xué)生評價都有長足的進步,。在教學(xué)上除了加強教學(xué)管理，體育課的安全問題提到一定的高度并引起全體體育教師和全體學(xué)生的高度重視和關(guān)注,。

在體育教學(xué)方面,，課前強化認(rèn)真?zhèn)湔n，緊抓安全教育,，始終把學(xué)生健康第一的指導(dǎo)思想貫穿到課的設(shè)計,、教學(xué)組織、教學(xué)實施,。在教學(xué)中,，努力激發(fā)提高學(xué)生的興趣愛好，以學(xué)生為主體,，講究學(xué)生學(xué)習(xí)和練習(xí)的實效性,。在全體老師的共同努力下，高初中畢業(yè)年級體育合格率均達100%,，初三年級在全區(qū)中考體育取得好成績,。

在教育教學(xué)研究方面，我組采用組內(nèi)討論和交流,、外出學(xué)習(xí),、對外學(xué)習(xí)和交流等多種形式進行理論聯(lián)系實際的教育教學(xué)研究。在組內(nèi)讓老教師作為中心發(fā)言人進行經(jīng)驗傳授和共同學(xué)習(xí)體育前沿,、理論文章,，學(xué)習(xí)新的觀點新的方法;利用師徒互幫的形式進行討論和交流共同豐富、提高;對外積極參加青白江區(qū)教研室組織的研究課,、成都市教科所組織的說課比賽進行觀摩學(xué)習(xí);付普強老師獲成都市說課比賽二等獎,，通過不斷的學(xué)習(xí)吸收好的經(jīng)驗學(xué)習(xí)先進理論和思想，從而進一步加強教師專業(yè)化發(fā)展,，提高教師教育教學(xué)研究的能力和水平,，使其更加適應(yīng)不斷變化的現(xiàn)代教育的發(fā)展。

完滿地完成了初一,、二和高一,、二年級和高三年級的羽毛球賽和高二、初二的籃球聯(lián)賽,。我校學(xué)生代表區(qū)參加_市中學(xué)生田徑比賽獲高中男子100米第四名高中男子4x100米第三名的好成績,。對外比賽中，各個項目在各位指導(dǎo)教師和運動員共同辛勤努力訓(xùn)練和比賽，各項目取得優(yōu)異的成績,，女子籃球隊取得成都市第二名;女子足球隊取得成都市第三名,。我校定向越野隊在成都市體育俱樂部定向越野賽獲市一等獎。

當(dāng)然在教學(xué)管理也還有許多不足,，還需要不斷地加強管理和總結(jié),，使我們的教學(xué)管理更科學(xué)更有效。在課堂管理方面我們要進一步狠抓科學(xué),、合理的管理尤其是體育課上的安全管理,。在課外活動方面除了安全的管理要組織豐富的體育比賽使學(xué)生積極參加體育鍛煉增強體質(zhì)，為了我校學(xué)生的豐富課外活動和與我校的傳統(tǒng)體育項目相結(jié)合,，我們還要不斷地努力使我們的運動隊水平更高成績更好,。還要不斷地在教師專業(yè)化發(fā)展方面多作努力?？傊?，我們要團結(jié)全體老師團結(jié)協(xié)作共同努力群策群力使我們的工作更上一層樓。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇四

這一學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在“三全育人”的教育理念指導(dǎo)下，大力推進教育創(chuàng)新,，加快教育發(fā)展,，以教學(xué)研究為先導(dǎo)，全面提高音樂教學(xué)質(zhì)量,。樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，進一步解放思想，大膽實踐,，開拓創(chuàng)新，更新觀念,，深化課程改革,。音樂組教師開拓創(chuàng)新、與時俱進,，走科研興校,、科研興教之路。我們音樂組堅持素質(zhì)教育的大方向,，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論,，轉(zhuǎn)變觀念。下面我們就這一學(xué)期的工作從以下幾方面作一個簡單的總結(jié),。

一,、加強理論學(xué)習(xí)和研究，提高自身修養(yǎng)和水平，促進課程改革,。

我組積極開展教育研究活動,，不斷學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,，努力提高理論水平,。這一學(xué)期,，我們教研組全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程的教學(xué)理念,，以此指導(dǎo)教師的實踐工作,。每周周三上午定時開展教研活動，在教研活動中,，教研組重視發(fā)揮教師的集體的力量,，相互學(xué)習(xí)和交流。備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),，我組教師樹立“為了每一個學(xué)生的充分發(fā)展”的價值取向和以新課改、新理念為出發(fā)點的備課觀和教學(xué)觀,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，超周備課，盡量做到備教材,、備學(xué)生,，備出本班學(xué)生特點，教學(xué)設(shè)計新穎、獨特,，要融入教師的個性和智慧,，具有時代性和挑戰(zhàn)性，變傳統(tǒng)的“新教材”為“用教材教”,，體現(xiàn)“設(shè)計理念——設(shè)計思路——教學(xué)過程——拓展才華——動態(tài)評價——教學(xué)心得”與新課程相適應(yīng)的新模式,。并且進行組內(nèi)教案互查，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整,，進行修改,。凝思集優(yōu)，備出了一堂堂好課,。同時也提高了備課水平,。上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，本學(xué)期組織本組教師每人上一節(jié)組內(nèi)公開課,，課前說課,，課后評課。發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,，努力上好每一堂課。

二,、抓好三課活動,，促進質(zhì)量提高。

我組嚴(yán)格按照教育局,、學(xué)校的教學(xué)安排制定教研組教學(xué)計劃,，并在開學(xué)初對本學(xué)期的重點工作做了研究和討論，然后形成文字性的計劃,。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格地按照計劃開展工作,，及時的檢查計劃落實的情況，反饋調(diào)控,。積極參加學(xué)校組織的教育教研活動,，組內(nèi)公開課，教學(xué)方法多樣靈活,，師生互動,，學(xué)生興趣濃厚，并且頗有創(chuàng)造性,，能夠體現(xiàn)新課程的教學(xué)理念,。教研組老師多次聽課，認(rèn)真做好聽課筆記,，課后進行評課,，通過評課可以使大家去粗取精,、求同存異、取長補短,、共同進步,。通過教研交流、總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，提高教師教材分析,、教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué),、聽課評課,、課題研究等教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。

三,、開展第二課堂活動,，培養(yǎng)藝術(shù)隊伍

我組在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上，進一步加大工作力度,，每周定時定點定人進行培優(yōu)活動,。每個教師根據(jù)自己的特長，帶好自己的藝術(shù)隊伍,。有老師抓好電子琴的培訓(xùn),，有老師做好舞蹈隊的訓(xùn)練工作，每個教師工作目標(biāo)明確,，各司其職,。讓有音樂特長的學(xué)生施展才華，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，不斷提高他們對音樂的表現(xiàn)能力。協(xié)助學(xué)校政教處排演《滿江紅》獲得區(qū)級表演二等獎和創(chuàng)作銀獎,。協(xié)助年級組搞好古詩文誦讀活動,。

四、存在的問題及努力的方向

本學(xué)期通過教案檢查發(fā)現(xiàn),，有部分教案不合要求,，單元備課項目齊全而每一課時的項目不全;教學(xué)過程這一環(huán)節(jié)過于簡單沒有教學(xué)方法和活動方法;教學(xué)反思這一環(huán)節(jié)流于形式，三言兩語,，沒有起到應(yīng)有的作用;

總之,，我們音樂組力爭在今后的工作中再接再厲，勤奮工作,。讓我們借新課程改革的東風(fēng),，百尺竿頭，更進一步!

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇五

音美教研組共有3人,，其中,，音樂教師1人，美術(shù)教師2人,。近年來,，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和市教育局教研室的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，我組結(jié)合音美新課程改革,，緊緊圍繞藝術(shù)教育的規(guī)律,，積極探索藝術(shù)教育的有效途徑，在教學(xué),、特長生輔導(dǎo)及提高學(xué)生的綜合素質(zhì)等方面取得了較好的成績,，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一以課堂教學(xué)為主線，努力提高學(xué)生鑒賞美,、創(chuàng)造美的能,。

在全面貫徹藝術(shù)新課程的指導(dǎo)思想下，本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)藝術(shù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)理論書籍,，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)中有關(guān)教育的新動態(tài),，不斷吸取相關(guān)的理論和經(jīng)驗，樹立適合自己教學(xué)的新型教學(xué)理念,。

在教材的運用中,，體現(xiàn)多元化，突出藝術(shù)經(jīng)典,，關(guān)注學(xué)習(xí)經(jīng)歷,，重視過程評價;在教學(xué)中，充分運用現(xiàn)代教育手段,，將音樂課中單一的聽覺感受變?yōu)槎嘟嵌鹊囊暵犘蕾p,，美術(shù)課中枯燥的書本欣賞變?yōu)楦挥袆痈械拿襟w欣賞，開拓了學(xué)生的視野,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并根據(jù)學(xué)科特點，確立以學(xué)生為中心的教學(xué)思想,，本著“教是為了不教”的觀念,，重視激發(fā)學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性,、參與性,，通過即興表演、即興創(chuàng)作等形式,，使學(xué)生的個性特點得以充分培養(yǎng)和體現(xiàn),，同時也豐富了教學(xué)內(nèi)容，活躍了課堂氣氛,，提高了學(xué)生的藝術(shù)品味,。

二以特長生輔導(dǎo)為抓手,，不斷提高我校藝術(shù)教育水平。

在搞好日常教學(xué)工作的同時,，本組教師還利用業(yè)余時間為我校藝術(shù)特長生進行專業(yè)輔導(dǎo),，幾年來已有幾十位學(xué)生通過輔導(dǎo)升入高等藝術(shù)院校。對于特長生,，我們制定了詳細(xì)的輔導(dǎo)計劃,，配備兩名精干的輔導(dǎo)老師，按時按計劃進行輔導(dǎo),。具體做法是：

1,、端正思想、從嚴(yán)要求

藝術(shù)類的學(xué)生,，要想取得專業(yè)上的不斷進步,，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，踏踏實實,，循序漸進地不斷學(xué)習(xí)和提高,。作為專業(yè)老師，不僅在專業(yè)技能上對學(xué)生進行輔導(dǎo),，還要很好地幫助和指導(dǎo)他們端正心態(tài),，教育他們要持之以恒，不能取得一點成績就沾沾自喜,，而遇到挫折就灰心喪氣,。要想在專業(yè)上取得突破，就要堅持不懈,。

2,、認(rèn)真輔導(dǎo),、因材施教

我校的藝術(shù)考生，專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)基礎(chǔ)參差不齊,，而且學(xué)生們所學(xué)的專業(yè)方向也不相同,。就美術(shù)專業(yè)而言，有的學(xué)生學(xué)習(xí)素描,，有的學(xué)習(xí)水粉畫，而有的練習(xí)油畫,。音樂方面，有的主攻聲樂，有的主攻器樂,。另外,，還有電視編導(dǎo)專業(yè)、主持播音專業(yè),，等等,。針對這些情況，我們音美教研組經(jīng)過分析研究,，決定對專業(yè)中共性的知識進行集中輔導(dǎo)，而對考生不同的專業(yè)技能進行單獨輔導(dǎo),。這樣,，不僅強化了考生的專業(yè)知識，而且也提高了工作效率,。

在輔導(dǎo)工作中,，我們還注意引導(dǎo)正確處理好專業(yè)學(xué)習(xí)和文化課學(xué)習(xí)的關(guān)系。對專業(yè)基礎(chǔ)好,，專業(yè)悟性強的學(xué)生，我們要求他們在保證專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)重心向文化課轉(zhuǎn)移,。對文化成績好的同學(xué),，我們鼓勵他們保持文化課的優(yōu)勢，加大對專業(yè)的訓(xùn)練,。正是“兩條腿走路”的指導(dǎo)思想,，因此，每年我校藝術(shù)考生基本上都能通過專業(yè)和文化課的考試,。

3,、以生為本、盡心盡責(zé)

我們的專業(yè)輔導(dǎo)工作,，都是在完成正常的教學(xué)任務(wù)的情況下進行的,。為了保證輔導(dǎo)時間，我們分別安排音樂類每天下午的兩節(jié)活動課時間,，美術(shù)類每周二,、四下午的活動課時間，臨近考試還增加了周日上午進行輔導(dǎo),。輔導(dǎo)美術(shù)時,，學(xué)生兩三個小時畫一幅作品是很平常的，老師經(jīng)常放棄休息時間,，有時利用中午給學(xué)生輔導(dǎo),。由于音樂、表演類的專業(yè)技能比較多,，不僅有樂理,、視唱,、練耳、聲樂,、器樂,，還有舞蹈、朗誦等加試項目,，所以需要大量的時間對不同的考生進行不同的輔導(dǎo),，黃遠(yuǎn)略老師克服孩子小，人手少,，時間緊的困難,，盡量擠時間去指導(dǎo)他們。無論怎樣,，我們一定保證學(xué)生的輔導(dǎo)時間,。

三、采取的方法和措施：

1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點，安排并組織教研活動,。

2,、按時進行常規(guī)月查，并不定時地進行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n,，使音教美學(xué)能正常開展。

3,、通過聽評課和研討會,，促進全體藝術(shù)教師的經(jīng)驗和信息交流。

4,、鼓勵藝術(shù)教師充分利用器材室現(xiàn)有模具和自制教具進行教學(xué),，加強示范。

5,、舉辦多種形式的藝術(shù)活動,，激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣。本學(xué)期舉辦的書畫比賽質(zhì)量較高,，充分顯示了學(xué)生美術(shù)水平的提高,。

6、定期組織美術(shù),、音樂興趣小組活動,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。

四、今后的努力方向：

今后我們將繼續(xù)以“三個面向”為指針,，全面實施素質(zhì)教育,，通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇六

1月本學(xué)期,，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),，本學(xué)期,，語文教研組在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、教導(dǎo)處的直接指導(dǎo),，以及全體語文教師的共同努力下,，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績,。師的共同努力下,，圓滿地完成了既定的工作計劃，在諸多方面取得了較好的成績,。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)理論，更新了教育觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新了教育觀念。作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組,，作為學(xué)校的學(xué)科組——語文教研組,，——語文教研組我們深深地感到應(yīng)該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，改革浪潮的前頭，為學(xué)校的語文教學(xué),，為推動學(xué)校整體教學(xué)水平的提高,，發(fā)揮我們的智慧和才能。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了們的智慧和才能,。開學(xué)初，我們?nèi)M老師認(rèn)真研讀了《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》了解了,，每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論。之后每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求,，開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論,。又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，以轉(zhuǎn)變觀念,，又通過個人自學(xué)、組內(nèi)交流等多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，種方式來學(xué)習(xí)新課程把握新課程,，把握新課程，以轉(zhuǎn)變觀念,，形成新的課程觀,、教師觀、教學(xué)觀,、課堂觀,、質(zhì)量觀。形成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,。

二、繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動,，相互交流,、學(xué)習(xí)，取長補短,。

繼續(xù)開展校內(nèi)聽課活動,，相互交流,、學(xué)習(xí)，取長補短,。認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，一直是我校認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動,，促進教師集體教學(xué)水平的提高,，搞好教研工作的傳統(tǒng),。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大,，我們語文教研組搞好教研工作的傳統(tǒng)。

近年來,，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師,，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師,，的教師逐漸分為了三個層次：各級骨干教師,，有一定教學(xué)經(jīng)驗的教師，剛畢業(yè)的新教師,。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：扎新教師。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢?我們的做法是：實開展四課活動,，即骨干教師示范課,、新教師亮相課,、匯報課、實開展四課活動,，即骨干教師示范課,、新教師亮相課,、匯報課,、備課組實驗課。每次活動,，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課,，評課,、總結(jié)。每次活動,，我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：集體備課,，組織聽課，評課,、總結(jié)。都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)本學(xué)期主要開展市優(yōu)質(zhì)課,、創(chuàng)新課、示范課,。本學(xué)期各類公開課如下：本學(xué)期主要開展好市優(yōu)質(zhì)課、創(chuàng)新課,、示范課。本學(xué)期各類公開課如下：崔慶莉老師的《項鏈》崔慶莉老師的《項鏈》獲市青年優(yōu)質(zhì)課二等獎老師的周軍老師的新課改全市引路課獲全市教師認(rèn)可周軍老師的新課改全市引路課全市引路孟佳娜,、張曉偉、孟佳娜,、張曉偉,、李雪雙等老師的創(chuàng)新大賽課獲學(xué)校獎各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示。各位老師教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示,。教學(xué)給大家提供了成功的示范和有益的啟示作為新調(diào)入我校以及剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果,。這樣全組范圍的相互聽剛剛走上講臺的新手，老師的教學(xué)都取得了預(yù)期的效果,。課，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,、搭建了成長的階梯,。為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺、搭建了成長的階梯,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇七

本學(xué)期在上級部門的指導(dǎo)下，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，理化生教研組的各項工作在全體組員的共同努力下圓滿完成。

一,、識大體，服從學(xué)校安排

理化生科組成員在平時的教育教學(xué)工作中，識大體,，顧大局，服從學(xué)校分工,，勇挑重?fù)?dān),，在本組成員中,，有從事后勤管理的領(lǐng)導(dǎo)，有從事黨紀(jì)管理的副書記,，有從事婦代會管理的主任,，有從事學(xué)生團支部工作的書記,。在工作上人人扎實、盡責(zé),，在科組里都起了帶頭作用。

二,、訂計劃，工作有條不紊

開學(xué)初,，經(jīng)過全體組員的共同討論，制訂了切合本校實際的切完可行的教研組計劃,，在計劃中，規(guī)定了月進度,，周進度，各章節(jié)的訓(xùn)練題的出題人,，單元檢測題的出題人，并在教學(xué)工作中落實到位,，制訂了聽課計劃，規(guī)定了主講人,，講課的內(nèi)容等,。

三、抓教研,，提升教學(xué)水平

每周三上午第一節(jié)課同組成員對本周的教學(xué)內(nèi)容進行研究，同組成員各抒已見,，形成共識，做到了年級進度統(tǒng)一,，訓(xùn)練統(tǒng)一,，及時反饋,，糾錯及時。按照計劃進行聽課,、評課、本期每位教師聽課節(jié)次不少于10節(jié),，涉及的課型有新授課、復(fù)習(xí)課,、探究課等，使本組成員在新課程改革中獲益非淺,。

堅持以老帶新，提高年輕教師的業(yè)務(wù)水平,，對年輕教師不遺余力地提供支持和幫助,，幫助他們在學(xué)科知識,，大綱要求，教材處理,、教學(xué)方法、作業(yè)設(shè)計等方面提高認(rèn)識,，使他們的教學(xué)水平有很大的提高，為我校健康持續(xù)發(fā)展提供了支持和保證,。

四、抓常規(guī),、細(xì)節(jié)決定成功

本組教師常規(guī)工作到位,，做到了認(rèn)真細(xì)致地研究教材和大綱,，并據(jù)此編制教案，學(xué)生練習(xí)精心設(shè)計,，學(xué)生作業(yè)做到了全批全改,，個別學(xué)生的作業(yè)做到面批面改,，對學(xué)生錯誤進行分析,，找出錯誤的原因，并采取適當(dāng)?shù)募m錯方法,。

五、多聯(lián)系,，提高學(xué)生素質(zhì)

在教學(xué)過程中，理化生三學(xué)科加強聯(lián)系,，注意了學(xué)科知識的一致性、科學(xué)性,，并在此基礎(chǔ)上進行知識的整合，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握科學(xué)知識,，在教學(xué)過程中通過閱讀題目，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀能力,、審題能力、分析能力,，通過練習(xí)的講授，介紹數(shù)學(xué)思想,，數(shù)學(xué)方法在練題中的應(yīng)用,，通過講練提升了學(xué)生的綜合能力,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇八

本學(xué)期我們政史地組全體教師圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作的重點工作，依托學(xué)校的聯(lián)合國教科文組織的“epd”項目,、市級課題“利用多元智能，開發(fā)學(xué)生潛能”等科研課題，扎扎實實地進行教研活動和課堂教學(xué)的改革,，不斷促進教師自身的發(fā)展，從而帶動教學(xué)質(zhì)量的提高,。具體工作如下：

一,、加強教學(xué)常規(guī)工作檢查,，規(guī)范教學(xué)管理

根據(jù)教導(dǎo)處對教學(xué)常規(guī)檢查的要求,，對不同年齡的教師進行不同層次的檢查，重點檢查了青年教師的教案和作業(yè)批改情況,，對備課與作業(yè)批改中出現(xiàn)的問題及時地指出并進行輔導(dǎo)，把好課堂教學(xué)效果的第一關(guān),。

二、加強教研活動,，提高質(zhì)量意識和新的教學(xué)理念

學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量很大程度上依賴于教研組研究的質(zhì)量，所以本學(xué)期在以往教研活動的基礎(chǔ)上,，更加注重教研活動的效率，加強理論學(xué)習(xí)和教學(xué)手段更新的研討,，促進教師在理論和業(yè)務(wù)水平方面的全面提高。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了《試論第二課堂活動的三個問題》的經(jīng)驗文章,，要求大家要打破傳統(tǒng)的教育思想，重視第二課堂和探究課,，提高自己的教學(xué)能力，要求每位教師都能勝任各板塊的課程,，同時也學(xué)習(xí)了新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使大家明確新的教學(xué)要求，以便適時調(diào)整自己的教學(xué)理念和教學(xué)手段,。我們組的教師年齡都比較偏大,，所以在課堂教學(xué)的改革方面的意識還比較欠缺，受傳統(tǒng)的教學(xué)方法的束縛較為嚴(yán)重,，教學(xué)方法、教學(xué)手段沒有創(chuàng)新,，還有“一言堂”的現(xiàn)象，沒有真正地發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，課堂氣氛沒有活起來。因此本學(xué)期我們的教研活動以搞活課堂為抓手,，要求每位教師結(jié)合自己的課堂教學(xué)改革進行，開設(shè)專題講座,，互相發(fā)言，互相取長補短,。同時根據(jù)組內(nèi)的實踐課進行研討。本學(xué)期我們有四堂有質(zhì)量的研討課,，教師都和學(xué)校的課堂《信息技術(shù)與學(xué)科的整合》相結(jié)合，制作了多媒體課件,，使課馬上“活”了起來，給組內(nèi)教師耳目一新的感覺,。

三、做好補差工作,，提高教學(xué)成績

本學(xué)期我們組的口號是“不放過一個差生”，讓差生從我們的學(xué)科中體驗成功的喜悅,。所以我們組的教師在注重課內(nèi)調(diào)動學(xué)生的積極性的同時,，把很多的愛給差生,，特別是初三的二位政治老師，全力以赴地把全部精力放在差生身上,。雖然政治不是初三的主課,，但他們和其他學(xué)科的老師一起每天忙于補差，一會兒為考美校的學(xué)生補,，一會兒為參加分流考試的同學(xué)補，功夫不負(fù)苦心人,，初三政治的畢業(yè)考僅有三個不及格，取得了良好的成績,。

總之一學(xué)期來，我們組的老師付出了很多,，也收獲了很多，但還有許多不盡如人意之處,，如初二的歷史、初一地理的成績還有待于進一步地提高,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇九

一、群眾備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點,，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了群眾分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點,、風(fēng)格再進行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求貼合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo),，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維潛力及創(chuàng)新潛力，透過引導(dǎo)與規(guī)范管理,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點安排教材,，要深入理解教材，突出重點,、分散難點，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)資料及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二、認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實素質(zhì)教育,，從發(fā)展的要求看,，就不僅僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué)，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué),，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的潛力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時思考對學(xué)生進行學(xué)習(xí)指導(dǎo),，本學(xué)期重點是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，指導(dǎo)的要點是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，務(wù)必給學(xué)生自主參與活動的時間和空間,，為了能上好每一節(jié)課，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件,，是全校之最,，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼、許_都主動向老教師請教,、取經(jīng)，這兩位教師進步的都很快,。

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每一天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè)，采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用午后午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)，個性是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補課,，記得快鄰近期未考試的一天，我發(fā)現(xiàn)吃午后飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四,、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改善教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實際的中介，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》，每個案例都是按“三實踐,、兩反思”的原則進行的,。透過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中,。透過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗;另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，積累反思的素材，調(diào)整,、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

2,、利用本校的資源---信息技術(shù)，每位老師上一節(jié)錄像課,，透過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3、每個備課組搞一個課例研究;

4,、青年教師多上公開課，機會留給年青人;

5,、七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;

6,、休息日開提高班,、補差興趣班等。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十

一,、用心進行業(yè)務(wù)、理論學(xué)習(xí),，努力更新教育教學(xué)理念

理論學(xué)習(xí)將群眾學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,，認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等理論書籍,，學(xué)習(xí)新理念，落實新課標(biāo),，擴展視野,，更新理念,，提高自身素質(zhì),。在11月13日的教研活動中組織全體教師集中學(xué)習(xí)了《初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)學(xué)稿”教學(xué)下學(xué)生的預(yù)習(xí)策略》，對我們實施“講學(xué)稿”教學(xué)模式起到了很好的指導(dǎo)作用,。本學(xué)期用心組織全體教師參加20__國培計劃,，認(rèn)真聽取專家講座,，用心撰寫學(xué)習(xí)心得，成績合格全部在合格以上,。

二、抓好教學(xué)常規(guī),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1.認(rèn)真?zhèn)湔n,，優(yōu)化講學(xué)稿的教學(xué)設(shè)計,，七年級進行了講學(xué)稿的第三次修改完善，八年級進行第二輪的修改完善,，九年級教師應(yīng)對新教材，認(rèn)真做好講學(xué)稿的第一次設(shè)計,，合理組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，更有利于學(xué)生自學(xué)講學(xué)稿,。

2.提高上課的效率,，在課堂上實現(xiàn)“精講”“多練”。課堂是教學(xué)的主陣地,，我們立足課堂，針對學(xué)生的預(yù)習(xí)狀況,，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生對概念、定理,、公式、規(guī)律的理解和消化;注意針對學(xué)生的知識缺陷和疑難問題作重點講述;解題格式進行糾正和示范;讓學(xué)生在課堂上真正動起來,，主動解決問題。在“精講”的基礎(chǔ)上讓學(xué)生“多練”,，基本上保證每節(jié)課有15分鐘以上的練習(xí)時間，透過超多的練習(xí)鞏固本節(jié)課的知識,。

3,、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒,，改正，逐步提高。同時加強管理,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。很多教師還進行了面批作業(yè)，利用自習(xí)課,、晚自習(xí)的時間進行個別輔導(dǎo)，效果十分好,。像李小斌老師在期末測試中，成績明顯超過其他老師,。

4、抓好單元知識達標(biāo)檢測,，及時做好檢測分析、查漏補缺,、單元知識梳理工作;有針對地進行試卷的講評，九年級在每一次月考后,，注重考后的評析與反思，共同尋找方法措施,，及時改善教學(xué)。

三,、用心開展教研活動

本學(xué)期圍繞課堂教學(xué)研究(電子白板應(yīng)用),、課題研究、學(xué)生活動等主要資料開展了一系列教研活動,。

1.繼續(xù)進行講學(xué)稿模式的教學(xué)實踐，精心制作講學(xué)稿,，圍繞講學(xué)稿模式開展課堂教學(xué)。七、八年級以推進講學(xué)稿模式開展專題研討,。

2.加強電子白板與數(shù)學(xué)教學(xué)的整合，切實發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,，運用電子白板，呈現(xiàn)豐富的教學(xué)資料,，增加課堂容量,，強化數(shù)學(xué)的直觀教學(xué)。

3.用心進行講學(xué)稿模式三課活動,。

(1)新教師的匯報課：由韓慧寧、蘇園星兩位教師承擔(dān),，分別進行《有理數(shù)的乘方》第一課時和第二課時的教學(xué),。

(2)講學(xué)稿教學(xué)模式的研討課：由熊英,、曹麗霞、李斌兵,、馬錦石等教師承擔(dān)，分別進行《有理數(shù)的加法》,、《積的乘方》、《完全平方式》,、《概率》的公開課。

(3)骨干教師的示范課：在9月18日由王志宏老師承擔(dān)《有理數(shù)的加法》公開課教學(xué),，在10月30日由楊少勇老師承擔(dān)承擔(dān)《等腰三角形》的公開課教學(xué)，發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用,。

每位老師的公開課教研組提前布置,，要求每位教師在上公開課前,，準(zhǔn)備好課時說課、講學(xué)稿，制作課件,，備課組成員共同參與,，教研組評課時就教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法,、教學(xué)手段的使用及教學(xué)思想的滲透進行研討，如教學(xué)資料安排是否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透是否貼合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論、探討,，并結(jié)合教學(xué)實際把聽課狀況及時反饋交流,，群策群力解決教學(xué)中遇到的困惑,、難題。聽評課活動促進了教學(xué)水平的提高,。每次教研活動,，本組教師用心參加，在點評研討后,，做課教師及時對課堂教學(xué)進行反思，使自身的教研潛力有進一步的提高。

4.配合教務(wù)處扎實做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升工作，做好每次月考的出卷,、評卷及成績匯總，及時進行質(zhì)量分析和反思,，找不足,，糾正偏差,，不斷改善教學(xué)措施，狠抓學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作和問題學(xué)生的思想教育工作,。

5.配合教務(wù)處組織數(shù)學(xué)教師參加國培學(xué)習(xí),。

四,、大力推進新課程改革，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,。

1、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和學(xué)生身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四五分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí)、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進學(xué)生知識與技能,，情感、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強課程改革的研究。組織教師撰寫論文,。

4,、激勵全體教師進行課改用心性,。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。

五、注重教學(xué)科研,、以研促教提高有效教學(xué)

繼續(xù)堅持群眾備課制度，由組長牽頭,，同級老師互相交流，群眾備課,，討論授課的方法,，相互聽課,，取長補短,，加強隨機教研。每位教師用心參與活動,，各抒已見，充分討論,，統(tǒng)一認(rèn)識，然后每個老師再根據(jù)學(xué)生實際狀況和自己的教學(xué)風(fēng)格進行個性化的修改,，完善群眾備課。加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件或電子白板,，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地,、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué)，并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。

六、存在問題：

1,、數(shù)學(xué)教師參加各級各類教研活動和業(yè)務(wù)評比的熱情不高。

2,、數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo),，三位教師各進行了一次輔導(dǎo)，感覺偏少,。

3、后進生的轉(zhuǎn)化的效果不明顯,，轉(zhuǎn)化措施不能持久進行。

4,、教學(xué)方法有時不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí)，對學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不夠。個性是期末復(fù)習(xí)中,，訓(xùn)練量大，學(xué)生自主活動少,。

七、努力方向,。

1、繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，鉆研新教材,，掌握新的教育教學(xué)觀念。把新課程理念與課堂教學(xué)有機結(jié)合,。透過實踐活躍課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高課堂效率。

2,、加強培優(yōu)輔差的力度，加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)精力的投入,。

3,、在教學(xué)中關(guān)注數(shù)學(xué)思想方法的滲透,，使學(xué)生在掌握基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生基本的數(shù)學(xué)潛力和素養(yǎng),。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十一

我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心,，強化管理。進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。

一、見賢思齊,，愛崗敬業(yè)

在我組英語教師隊伍中，以老中青結(jié)合,，幾乎都了兼任班主任、年級組長以及學(xué)校的重要職務(wù),。工作繁忙，任務(wù)艱巨,，但全組教師以學(xué)校大局為重,，以校為己任,，克服困難，積極進取,，發(fā)揚了無私奉獻的精神,，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。多年來,，我們教研組始終堅持以教學(xué)為中心，強化管理,。進一步規(guī)范教學(xué)行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,，促進教師嚴(yán)謹(jǐn),、扎實、高效,、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮,、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成,。全體老師敬業(yè)愛崗、博愛學(xué)生,、教育得法，以高尚的師德和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度贏得了學(xué)生的尊敬,，家長和社會的認(rèn)可，從而提高了學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。近幾年教學(xué)成績一直在本鎮(zhèn)及區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的前列,。

二、加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念

為了提高全組教師的素質(zhì)，教研組組織教師學(xué)習(xí)了素質(zhì)教育和英語教育教學(xué)方面的理論文章,。我組利用隔周三的教研組會、備課組會的時間認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校為外語組訂的《中小學(xué)外語學(xué)習(xí)》等報刊以及轉(zhuǎn)達區(qū)市教研室的有關(guān)精神,。還一起學(xué)習(xí)研究《英語教學(xué)大綱》以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，明確了初中各個年級的英語教學(xué)目的,、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的英語知識,，對于新的中學(xué)英語教育教學(xué)理念如"任務(wù)型教學(xué)模式"有了更深了解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平,，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。

三,、積極參加和開展校本教研活動

我們每學(xué)期初教研活動有計劃，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提高教師的課堂教學(xué)水平,，提高課堂教學(xué)效益，我們堅持開展聽,、評、說課活動,。并以備課組為中心，積極推進教學(xué)改革,。各年級備課組在常規(guī)教學(xué)中集思廣益、精心備課,、助幫助學(xué)，使常規(guī)教學(xué)開展得有條有理,，步步推進,。教師之間分工協(xié)作,、團結(jié)互助、做到資源共享優(yōu)勢互補,。各備課組能不折不扣地完成教研組安排的任務(wù)，同時創(chuàng)建自己的特色,。且把這個活動做為一個重要的教研活動。

每學(xué)期開展單元說課,，也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教案,，互相切磋，聽課后認(rèn)真評課,，如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),，難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,，全面的評論,、探討、反思,。我們常常回反思這樣的問題:如這堂課是否真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體?教師的引導(dǎo)是否激發(fā)了學(xué)生潛在的能動性?等等,。在實際中我們不斷提高。

同時,，我們尤其注重青年教師教學(xué)規(guī)范的培養(yǎng)，積極鼓勵他們參加教學(xué)實踐活動,，不僅使年輕教師能更快地成長,，而且也使老教師看到或者是尋找到了新的靈感和激情,。年輕教師虛心請教,，不恥下問，老教師毫無保留,，兢兢業(yè)業(yè)。本學(xué)期我們推出的兩名新教師王瑜,、俞娜開設(shè)區(qū)級公開課,，取得成功,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十二

第一學(xué)期中，我們高三英語備課組教師在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在教導(dǎo)處和教務(wù)處的指導(dǎo)下,，按照英語科組的計劃我們扎扎實實地進行工作，盡力做到既教書又育人,，并根據(jù)學(xué)生的實際情況和高考的要求，不斷地探索教法,，調(diào)整訓(xùn)練方案，力求做到高效地進行復(fù)習(xí),，為高考打下扎實的基礎(chǔ)。

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、考試大綱,，制定統(tǒng)一的高三備考復(fù)習(xí)計劃

早在高二下學(xué)期結(jié)束前，我們就在備課組的統(tǒng)一指導(dǎo)下為高三第一學(xué)期訂好了一輪復(fù)習(xí)用書,，并同時做好了暑假補課的計劃,。在大家的共同討論下，我們確定在暑假補課的二十多天里,，用一半的時間首先過一遍基礎(chǔ)語法：即十大詞類,，句子成分,，五種基本句型,，以及時態(tài)語態(tài)。這樣做的目的是打好語法基礎(chǔ),，更好地為高三復(fù)習(xí)服務(wù)，地提高復(fù)習(xí)的有效性,。從暑假的另外一半時間開始，我們開始進行模塊復(fù)習(xí),。

開學(xué)后我們認(rèn)真地學(xué)習(xí)了教學(xué)大綱和考試大綱，重新明確了教學(xué)要求和高考要求,，使我們的教學(xué)有明確的方向，訓(xùn)練測試具有較強的針對性,。根據(jù)東莞市教研室的要求,，在全市的高三備考計劃的思想指導(dǎo)下,，經(jīng)過大家討論,，我們及時地制定了本學(xué)期的備課組計劃。本學(xué)期我們主要進行一輪復(fù)習(xí),，以必修一到選修6的課本為主,，輔以《核按鈕》等學(xué)習(xí)資料;以復(fù)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識為主，加以常規(guī)的套題訓(xùn)練為輔,。一輪復(fù)習(xí)時間將持續(xù)到20x年3月份。

在我們的高三高考備考工作計劃的指揮下,，本學(xué)期我們的教育教學(xué)工作得以有序的進行,，達到較好的教學(xué)效果。

二,、集體備課，統(tǒng)一步調(diào),，加強聽說訓(xùn)練

英語是高考科目中不分文理科的,，學(xué)生基礎(chǔ)也大致相同,。為了更好地開展集體備課和展開教研工作，我們基本做到統(tǒng)一重點,、統(tǒng)一進度，認(rèn)真設(shè)計教學(xué)過程,，精心選擇教學(xué)方法，精心設(shè)計題型訓(xùn)練,。當(dāng)然，在這過程中,，根據(jù)各班的實際情況所存在的差異,，快班的教學(xué)和平行班的教學(xué)還是有所差別的,，尤其是在復(fù)習(xí)進度和復(fù)習(xí)深度方面，我們對不同層次的學(xué)生提出了不同的要求,。

在考試方面，本學(xué)期一共經(jīng)過了五次的測驗和月考,。針對于高考的聽力,，我們除了每周四下午有專門的聽力訓(xùn)練課,，各班還根據(jù)自己的情況自己安排了聽力訓(xùn)練。爭取在高考中聽力這項取得突破,。

三、圍繞教材,、夯實基礎(chǔ)

記得專家老師老師曾經(jīng)在給我們做指導(dǎo)的時候說過,，一輪復(fù)習(xí)主要以基礎(chǔ)復(fù)習(xí)為主,，主要是過基礎(chǔ)詞匯短語句型關(guān),，輔以一星期兩三次的題型訓(xùn)練。不要本末倒置,，把一輪基礎(chǔ)復(fù)習(xí)變成了二輪的專項訓(xùn)練。此外,，一輪復(fù)習(xí)中需要耐性，不要急于求成,，因為基礎(chǔ)是慢慢積累起來的，只有基礎(chǔ)打扎實了二輪復(fù)習(xí)才會更有效果,。

在這種思想的指導(dǎo)下，進行一輪教材復(fù)習(xí)時,，我們做到緊扣教材,，但又不拘泥于教材,，而是以課本為主，再根據(jù)歷屆考試中出現(xiàn)的情況,，給以適當(dāng)?shù)穆?lián)系、擴展和歸納,。在每個單元的復(fù)習(xí)中,，我們盡量避免單調(diào)的“炒冷飯”,，把以前的知識點重講一遍,，這樣學(xué)生就沒辦法在有限的時間內(nèi)學(xué)到新知識;還要避免光讓學(xué)生做題,，然后老師再評講一次的死模式,，這樣的方式會讓學(xué)生覺得乏悶,，因為很多知識學(xué)生已經(jīng)會做了，就不需要老師再重新講一遍了,。為了在高三一輪復(fù)習(xí)的有間內(nèi)提高復(fù)習(xí)的高效性，我們要求老師整理單元的重點詞匯,，短語和句型，幫助學(xué)生有針對性地復(fù)習(xí),。并且在復(fù)習(xí)原有的基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，我們對各單元的話題內(nèi)容進行適當(dāng)?shù)臄U展和補充,，尤其是對于話題寫作方面有利的短語和表達，句型等,，并讓學(xué)生加以操練，這樣我們就順便為下學(xué)期的寫作專項復(fù)習(xí)打好了知識和語言的基礎(chǔ),。

在語法方面，通過對學(xué)生的情況調(diào)查,，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學(xué)生的語法基礎(chǔ)非常薄弱,，甚至有些進來時分?jǐn)?shù)已達二本線的學(xué)生也是如此，只要稍長的句子就沒有辦法理解,，只能靠純粹的猜測，不能準(zhǔn)確把握文章,，極大地影響了解題的準(zhǔn)確性，書面表達也是基本上按照中文套譯不倫不類,。因此我們在進行一輪語法復(fù)習(xí)的時候,，結(jié)合歷屆高考試題及高考熱點,、考點有側(cè)重點的進行訓(xùn)練,，并且在課文復(fù)習(xí)時常常進行加以回顧練習(xí),。

四,、培優(yōu)輔差，有的放矢

本學(xué)期我們共進行了5次的月考,，每次月考后我們都要進行考試分析，總結(jié)成功之處,，改進不足之處。級部分析,，備課組分析，都是我們一直堅持做的事情,。而在經(jīng)過了幾次的月考之后，我們發(fā)現(xiàn),，有相當(dāng)多的一部分同學(xué)離所謂的“本科線”其實只有幾分之遙,。而這幾分完全是可以拿到的,，只要老師在答題規(guī)范或者答題技巧方面稍微指點的話，這些學(xué)生就完全能成為我們的本科生,。所以，級部對這批臨界生進行了統(tǒng)一的集中輔導(dǎo),，分科分時段進行學(xué)科傳授,。

我們英語的輔導(dǎo)工作由各班的老師在空余的時間里個別地輔導(dǎo)班里所指定的輔導(dǎo)對象,，與他們談心，鼓勵他們發(fā)奮,，幫助他們排憂解難,，希望他們能在老師的關(guān)懷和指導(dǎo)下取得進步，實現(xiàn)他們自己的人生目標(biāo),。

五,、交流學(xué)習(xí),，共同進步

在繁忙的高考備考中,，我們還不忘要時刻給自己充電，時刻向別人學(xué)習(xí)先進的高考備考經(jīng)驗,。在本學(xué)期中,，我們先后進行了幾次的外出學(xué)習(xí)活動,。首先,，我們?nèi)w高三英語老師到光明中學(xué)參加高考教研會,，聽上一屆的高考經(jīng)驗介紹和學(xué)習(xí)今年的高考新指導(dǎo)。這次會議對我們的指導(dǎo)意義非常大，給我們指明了高考備考的方向,。

其次,，11月中旬,，市教研室吳允秀教研員來到我們學(xué)校對我們的備考進行摸底和調(diào)研指導(dǎo)工作。我們感到非常的榮幸,。吳允秀教研員還對我們的今后工作進行了指導(dǎo)，我們非常感謝他,。

還有,，牛業(yè)勛校長和李杰副校長也對我們的高考備考做了很詳細(xì)的指導(dǎo),，使我們有了更加明確的目標(biāo)和更加堅定的信心,。

總之，在學(xué)校和科組領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，我們竭盡全力地進行著高考復(fù)習(xí)工作，每個老師都付出了辛勤的勞動,，這一點是非常值得肯定和表揚的。當(dāng)然,，我們的工作中也有許多不足,，只注重課堂教學(xué),，幾乎沒有開展第二課堂活動來增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，有的雖有計劃但也落實不到位等,，這些都需要在以后的工作中加以克服。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十三

一個學(xué)期又將結(jié)束了,，回顧緊張忙碌的一學(xué)期,，我們教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持以“教研帶動教學(xué)”為中心理念,，較好的完成了本學(xué)期的教研工作。為總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，更好,、更有效的開展今后的教研工作，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)將本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：

一,、師德修養(yǎng)方面

本學(xué)期,，全組教師能認(rèn)真加強理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格規(guī)范自己的師德修養(yǎng),，真正做到了為人師表，教書育人,。組內(nèi)教師積極參加學(xué)校組織的各項活動，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定,，政治思想及師德修養(yǎng)達到了一個新的水平。

本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、新課改的有關(guān)理論,，并做到有組織有檢查，實效性進一步增強,。全體教師在新課改教學(xué)過程中都有所收獲。在學(xué)校觀摩課的評選活動中,，我組楊喜云老師講的課受到領(lǐng)導(dǎo)好評，并獲學(xué)校獎勵,。活動調(diào)動了廣大教師的學(xué)習(xí)自覺性,，豐富了教師的知識，轉(zhuǎn)變了教師的觀念,，掀起了老師們挑戰(zhàn)自我，追求進步的熱情,。

二、教育教學(xué)工作方面

我組學(xué)科多,，有政史地三科，分布的教學(xué)班面比較廣,，學(xué)科間的知識交叉性也比較多。根據(jù)這一特點,，全組經(jīng)常性進行教育教學(xué)研究，研究學(xué)生,，研究問題，深入班級聽課,，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，老教師多出主意,，年輕教師虛心好學(xué),，各備課組集體備課,，學(xué)習(xí)熱潮高漲，在教研中老師們做到了毫不保留,，有問必答，互相學(xué)習(xí),，共同提高。學(xué)校組織了兩輪聽評課活動,，全體老師都能積極參與講課，在所代班級比較多,，調(diào)課比較困難的情況之下，個位老師都能不厭其煩的調(diào)課,，按時參加教研活動,。在教研活動中都學(xué)到了很多的經(jīng)驗，課堂教學(xué)效果都有不同程度的提高,。每周的常規(guī)檢查，老師們都能按時把自己的備課本,、學(xué)生的作業(yè)本及批改記錄，及時的交回教導(dǎo)處,，接受檢查。

三,、教研及業(yè)務(wù)理論方面

全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂教學(xué)，做到學(xué)以致用,。能按計劃定時間，有內(nèi)容,、有主題的開展教研組活動，學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，商討、分析教材,，備課中能體現(xiàn)課改理念,。本學(xué)期教研組活動每周開展一次,，加強集體備課,，各備課組認(rèn)真鉆研教材,，明確教材中各章、節(jié)的教學(xué)目標(biāo),。經(jīng)常分析教學(xué)情況,，特別是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行交流,、研究,。

教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的途徑,。過去，由于我們對教研工作的認(rèn)識不到位,，教研工作多停留在表面上。本學(xué)期我校為了營造更加濃厚的教研氛圍,，積極鼓勵全體教師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法,、研究學(xué)生，進而開展了豐富多彩的教研活動,，如上好新學(xué)期第一堂課活動;積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動;經(jīng)驗交流會;課件制作;教學(xué)設(shè)計;論文評選等。通過各種形式的教研活動進一步更新教師教學(xué)觀念,，提高教師的教學(xué)能力。

當(dāng)然,，“人無完人，金無足赤”,，我們還有很大的差距，需要不斷的完善,、充實和提高，要虛心學(xué)習(xí),，博采眾長,，為我所用,，才能百尺竿頭，更上一步,。

總之，本組全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，齊心協(xié)力，努力工作,，作出了自己應(yīng)有的貢獻。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十四

本學(xué)期的工作基本結(jié)束,，我從四個方面將本組工作做一總結(jié),。

一,、教學(xué)方面

本學(xué)期由本人擔(dān)任高一年級八個班的音樂藝術(shù)欣賞課的高二年級高考生的音樂教學(xué)工作，我一貫堅持按大綱,、教材、計劃和進度授課一直堅持讓廣大學(xué)生是藝術(shù)欣賞課的參與者和受益者的思想,，以學(xué)生為主體,，力爭上好每一節(jié)課,，徹底改變對藝術(shù)欣賞課輕視以及不正確的一些觀點和認(rèn)識,。因為藝術(shù)教育,、藝術(shù)欣賞對學(xué)生心靈的啟迪，潛能的挖掘,，素質(zhì)的提高等等，是受益終身的,。

二、活動方面

本學(xué)期我組率先創(chuàng)立了校合唱團，在校領(lǐng)導(dǎo)對我組工作的關(guān)心和指導(dǎo)下,，合唱團活動地點,、時間、條件都能保證的前提下,，我們校合唱團活動效果好、進步快,、深受同學(xué)們的歡迎。我們計劃在以后的活動中,，第一擴大參加活動團員，人數(shù)基本定為60人—80人,。第二增加活動次數(shù),，增長活動時間,。第三加強活動力度,，活動曲目分為(基本練習(xí)部分,、增加難度技巧部分,，參賽表演保留部分)，力爭把校合唱團辦成長期的、有效的,、同學(xué)們深愛的、有凝聚力的,、有感染力和感召力的,、有社會影響的陽光團隊。

在20__年區(qū)中學(xué)生合唱比賽上,，我校天韻合唱團榮獲二等獎,，這次比賽演出雖說我們?yōu)樾W(xué)爭了光,、贏得了榮譽，同時也是一次學(xué)習(xí)和交流的好機會,。本次活動節(jié)目形式新穎獨特、花樣繁多,、參加比賽的單位和學(xué)校都很重視，節(jié)目水平,、檔次都比較高，因此我們在今后的工作和活動中,，應(yīng)該更加努力提高自己的專業(yè)業(yè)務(wù)技能水平，把各項工作和活動搞好,。

三、教研方面

我們音樂組能按時,、按計劃地認(rèn)真開展教研活動，我們每次活動都有具體要求和內(nèi)容,，針對專業(yè),、針對教學(xué)、針對一節(jié)課,、針對一個問題，我們爭論,、交談、交流,，哪怕爭吵，只要為了教學(xué),、為了工作,，一切都是值得的、可以諒解的,。青年教師思維活躍，教學(xué)手段新穎,，有創(chuàng)新精神對我們年齡較大的老師也是促進和幫助，我們認(rèn)為上好一節(jié)公開課不容易,，那么把每節(jié)課上成公開課，是真正的不容易,，基本功很重要,，功夫要下在平常的教學(xué)中,。

四,、學(xué)習(xí)方面

20__年十一月市區(qū)教育局全體教研員已來我校,，檢查指導(dǎo)工作,，官思渡老師對準(zhǔn)備公開課的教師一一聽,、講、評,、點，他那種敬業(yè)精神使我們深受感動,，我們得到了啟示，找到了不足,，充滿了信心。我想從現(xiàn)在就開始把各項工作和活動努力搞好,，不能忘了我們肩上的擔(dān)子和責(zé)任，不能讓家長和社會失望,。

五、補充方面

1,、積極準(zhǔn)備好公開課

2、在現(xiàn)有的條件下,，把音樂藝術(shù)欣賞課上得更加生動有趣，有活力,、有水平成為同學(xué)們認(rèn)知的好課。

3,、合唱團近期排練的曲目：

(1)《送別》

(2)《青春舞曲》

(3)《我們走在大路上》

4、教研活動立專題,、具體化。

5,、把明年科技藝術(shù)節(jié)具體工作任務(wù)和各項活動完成好。

老師學(xué)年教研工作總結(jié)9

本學(xué)年我擔(dān)任地理教研組長,，高三補習(xí)班年級組長,，現(xiàn)將這兩方面的工作進行總結(jié),、反思及今后改進的方向,。

一、教研組工作

組織地理教師進行了正常的教研活動,，從教學(xué)常規(guī)抓起(制定教學(xué)計劃、備課,、講課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)、考試等諸方面),。重點研討高三畢業(yè)班的地理教學(xué)問題,，關(guān)注高一地理會考的教學(xué),。組織教師相互聽課，取長補短,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。積極開展地理教研活動,，不僅組內(nèi)進行,，而且參加秦城區(qū)的高三地理教學(xué)研討。

存在的問題

1,、還沒有形成一個紀(jì)律嚴(yán)明，業(yè)務(wù)過硬的教師群體,。如：在規(guī)定的教研活動時間內(nèi)人員到不齊,。在高三畢業(yè)班的地理教師選配上,，如個別教師鬧情緒,，使領(lǐng)導(dǎo)左右為難，處于尷尬的地位。

2,、還沒有形成一個以教研組為核心的教學(xué)業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，教研組目前的地位與作用也可以說是：所起的作用可大，也可小,，也可無,。

3,、還沒有形成一個“凝聚力”很強的教研組,。組員沒有感到參加教研活動是必要的,。對他們沒有吸引力，因此個別教師有不參加教研活動的現(xiàn)象,，教研活動的過于單調(diào)乏味,，有人說“參加教研活動沒啥意思”,，我也認(rèn)為是這樣,，但誰能改變這種狀況呢?結(jié)論是：目前還很難改變。

4、根據(jù)以上存在的問題，通過總結(jié)反思，問題主要出現(xiàn)在我身上,，一是思想僵化老化,，二是沒有得力的的措施和方法,。有一個好的教研組長,，就有一個好的教研組。

二,、年級組工作

從組建補習(xí)班年級組的那一刻起，就決心把年級組工作做好,。補習(xí)班年級組是一個和諧的年級組,，七位班主任是團結(jié)的。補習(xí)班的各項工作都比較扎實到位,，有條不紊。制定了20__年高考上線人數(shù)指標(biāo),，而且分解到各班,，班主任都比較有信心完成自己的指標(biāo),。補習(xí)班本學(xué)期共組織三次模擬考試,，從前兩次考試成績來看,，是比較理想的，高考上線人數(shù)有望達到300人,。存在的問題及整改的措施,。

1、高考還有諸多不確定因素,，如今年公安、武警本科生將停招,，這意味著許多考生將不能報考此學(xué)校，錄取名額將減少很多,。這對補習(xí)班也是個不利因素,。

2,、補習(xí)班與應(yīng)屆班相比較，補習(xí)班抓的還不夠緊,，如每天的晚自習(xí),，補習(xí)班沒有應(yīng)屆班上的多,，客觀的講是涉及到經(jīng)費上,。(課時費的發(fā)放)

3,、補習(xí)班平常檢測考試太少，不利于督促學(xué)生學(xué)習(xí),，第二學(xué)期要加強這方面的工作，計劃每兩周檢測一次,。

4、針對補習(xí)生具有一定的心理壓力和失望情緒的心理特征,，第二學(xué)期將不定期召開學(xué)生大會，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),，發(fā)揚拼搏精神,，奮發(fā)向上，讓學(xué)生排除心理壓力,。

5,、要保證高考上線人數(shù)達300人,，應(yīng)引起學(xué)校的足夠的重視,，繼續(xù)加強對補習(xí)班的指導(dǎo)，監(jiān)督檢查補習(xí)班的教學(xué)工作,，對教師提出較高的要求。

6,、補習(xí)班也應(yīng)建立獎勵機制,，重榮譽輕獎金,，以榮譽獎勵為主，獎金獎勵為輔,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十五

初中英語教研組,，這是一個團結(jié)和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊,，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力,，提升全組的同時,，構(gòu)成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點,。在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué),，探索有效備課，聚焦課堂,，實現(xiàn)有效教學(xué),，最終促進教師的個人發(fā)展和提高教育教學(xué)質(zhì)量。

一,。強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求,，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求,。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法。以年級組為單位進行群眾備課,。做到有計劃、有目標(biāo),、有實效;做到研究教學(xué)資料、學(xué)生實際,、教學(xué)方法;做到統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一教學(xué)資料;及時交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實反思與解決問題,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。2,、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心,，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們每周安排兩位老師進行講課,，群眾評課,，每周都有詳細(xì)的活動安排，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進行研討,，進一步明確了對策推薦，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識,。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高,。

三、開展了學(xué)生活動,，進一步營造了良好氛圍根據(jù)各年級段的教學(xué)特點和學(xué)生的心理特點及實際狀況,，以備課組為單位，由備課組組長負(fù)責(zé)，組織多樣的學(xué)生競賽活動,，吸引學(xué)生的眼球,，激發(fā)了學(xué)生對英語的興趣，使學(xué)生更關(guān)注英語的學(xué)習(xí),，甚至熱愛英語，進一步營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍,?？傊?，外語組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績。但是,，我們也深深明白,，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、以及學(xué)校其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的,。我們還明白,，他們的工作還有很多需要提高改善的地方,，例如：如何提高學(xué)生的用心性?如何縮小兩極分化?

在今后的工作中，我們決心再接再厲,，努力工作，爭取更大的飛躍初中本學(xué)期即將結(jié)束,，在市教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，在每一位英語教師的努力下，堅持以人為本,，倡導(dǎo)創(chuàng)新精神,。加強教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),?？偨Y(jié)本學(xué)期外語教研組的工作,，我們一向朝著以下幾個方面努力，并取得了必須的成績,。但也有一些值得思考的、改善的地方,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一。強化觀念更新,，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標(biāo)準(zhǔn)對英語學(xué)科的發(fā)展提出了新的要求，這就要求我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論,，更新教學(xué)觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高自身的綜合素質(zhì),，才能貼合時代潮流的發(fā)展要求。在教學(xué)中,，我們要求每位教師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的發(fā)展為本;創(chuàng)新教學(xué)方法,，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變,，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率;創(chuàng)新教學(xué)手段,，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二,、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高教師的專業(yè)素質(zhì)

1.團結(jié)協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,。我們采取群眾備課與個人備課相結(jié)合的辦法。備課做到三定(定時光,、定資料、定中心發(fā)言人),。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學(xué)目的的,、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料,、統(tǒng)一教學(xué)進度),。群眾備課主要以各年級備課組為單位,，由各個備課組長負(fù)責(zé),，每周二第八節(jié)課為群眾備課時光。每次備課由1名教師選定一個單元并主講,，明確本單元教學(xué)資料的重點、難點,、疑點，基本習(xí)題,，參考教法等,。然后,，同年級備課組教師進行討論,，最后達成共識，之后構(gòu)成文字形式的教案,。充分發(fā)揮備課組的力量,，做到了教學(xué)資源共享,。2、抓好教研組活動這個主陣地,，向45分鐘要質(zhì)量課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié),。教研活動的主要方向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此,，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位,。本學(xué)期我們每周四下午第八節(jié)課定為組教研活動,。每周都有詳細(xì)的活動安排,，本學(xué)期共按排了六位教師的公開課和兩位教師的師范課，針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的狀況,，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推薦,，使廣大英語教師對一些問題有了清晰的認(rèn)識,。為了使大家能在意識上和教學(xué)方法上有一個大幅度的提高，在11月份,，在學(xué)校的大力支持下，我們到銀川十中去聽課學(xué)習(xí)，大家一向反映十分好,，在那里不光學(xué)到了同仁們的先進的教學(xué)方法和理念,，更重要的是看到了教研組科學(xué)的管理方法,，為我們今后的工作起了必須的指導(dǎo)作用,。3.認(rèn)真落實“結(jié)對子”活動針對英語教研組目前的現(xiàn)狀,，結(jié)合學(xué)校的教研活動,，在教研組內(nèi)部廣泛開展了“結(jié)對助教”活動，由優(yōu)秀教師指導(dǎo)年輕教師的教學(xué),，互相聽課,、評課，分階段總結(jié),，開展了優(yōu)秀教師的“示范課”，青年教師的“匯報課”活動,。青年教師陸艷茹,，納明君，王云霞在經(jīng)過一個學(xué)期的鍛煉,，在指導(dǎo)老師的幫忙下,，所上的匯報課受到了大家的好評，新老教師共同學(xué)習(xí),，共同提高,。

三,、努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,，有利于增長知識、開闊視野,。有目的,、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動,、活潑、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)興趣,。本學(xué)期根據(jù)教研組的活動安排,，根據(jù)不一樣年級掌握的知識水平,，組織一些豐富多彩的課外活動。初一年級的手抄報,，初二的綜合知識比賽,，初三的閱讀競賽都圓滿的結(jié)束了,，各個年級在老師的認(rèn)真輔導(dǎo)下都取得了很好的成績。

四,、大力提倡搞教學(xué)研究,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

根據(jù)我校的特點,，多數(shù)教師都能用心地進行大膽英語教學(xué)研究,，主動地申報研究課題,，平時多觀察、多思考,，能將在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的其它問題總結(jié)歸納并用文字表達出來。聯(lián)系實際用心撰寫外語教育教學(xué)論文,，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計,。部分教師所撰寫的教育教學(xué)論文，教學(xué)反思和教學(xué)設(shè)計還獲得了區(qū)級獎,。不會學(xué)習(xí)的人將是21世紀(jì)的新文盲,。學(xué)習(xí)方式的改革是我組所做的核心工作之一。我校英語組力求在教學(xué)研討過程中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程和方法,，發(fā)現(xiàn)、探究,、研究等認(rèn)識活動,，使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、分析問題、解決問題,、掌握方法的過程,。新課程向傳統(tǒng)的教學(xué)方法提出了挑戰(zhàn)。教師要成學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,、學(xué)生發(fā)展的促進者,。因此，我們英語組努力倡導(dǎo)營造民主,、平等,、互動,、合作的師生關(guān)系,，在與學(xué)生交往互動、合作交流中,，情感交融中健全學(xué)生人格,，完善學(xué)生個性,，促進師生共同發(fā)展,。

老師教研學(xué)年工作總結(jié)5

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心下,，在教研中心領(lǐng)導(dǎo)的支持下，我們英語教研組這個團結(jié),、和諧的小群眾，認(rèn)真貫徹英語學(xué)科教學(xué)計劃,，不斷學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，深化小學(xué)英語素質(zhì)教育的研究，開展了一系列英語教研活動,。除了堅持每周一的常規(guī)教研外,，我們經(jīng)常進行電話教研,，網(wǎng)絡(luò)教研，遇到問題,，及時解決,。在教學(xué),、教研方面,，我們做了以下工作：

一、組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo)，增強課程改革的職責(zé)感和緊迫感,，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)落到實處,，并倡導(dǎo)體驗,、實踐,、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,。

開學(xué)初，教研組組織英語教師學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》，并在此基礎(chǔ)上，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想來進行群眾備課,，安排組內(nèi)教師進行上課活動,，全體教師進行評課活動。

二,、以課題為中心進行英語課堂教學(xué)改革研究,。根據(jù)學(xué)校實際,，確定課題并進行研究，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫，把節(jié)約出來的低效勞動時光轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考,、切磋、改善教學(xué)設(shè)計上來，開展備課,、說課、上課,、評課為主的活動,。

三,、開展了一系列英語教研活動1、開展了一系列的群眾備課,、上課,、評課等活動,，其中包括:率先執(zhí)教、有效課堂大比武,、教案評比,、作業(yè)設(shè)計等等。在這些活動中，我們不斷探索教材,，不斷提高教學(xué)效率,。同時每次上完課后還進行反思，總結(jié),，不斷提高自我的教學(xué)水平。在英語教學(xué)上缺乏時效性,，對學(xué)生的關(guān)注還有欠缺,，是目前我校英語教學(xué)存在的兩個重要問題,。下學(xué)期就應(yīng)在這兩個方面予以重視,。2,、經(jīng)常在班內(nèi)舉行英語對話表演,，排練了英語小短劇，并借著這個機會,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的潛力和合作精神,。四、繼續(xù)加強教學(xué)工作,。按照課程計劃上的課時,，把提高質(zhì)量的重點放在日常教學(xué)過程的優(yōu)化上。教研組和學(xué)校定期進行認(rèn)真工作檢查,，同時對于在檢查中發(fā)現(xiàn)的任何問題及時研究,，及時解決。同時在第10周分別對三—五年級進行期中測試。在期末考試前,，教研組安排教師對三至五年級的學(xué)生進行朗讀、背誦與口語考試,，保證了對教學(xué)質(zhì)量的評定,，期末考試結(jié)束后,，要求每一位教師做出質(zhì)量分析。五,、開展了各種英語課外活動,。本學(xué)期英語學(xué)科成立了興趣小組,，堅持按時開展活動，不僅僅豐富了學(xué)生的課余生活,，而且提高了學(xué)生的綜合潛力,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十六

本學(xué)期政史地教研組核心工作是課改，主要開展了課改培訓(xùn),、課改研究課,、課改匯報等,，回顧一個學(xué)期的教學(xué)，政史地組群策群力,，團結(jié)協(xié)作，圓滿的完成了教育教學(xué)工作,，并取得了一定的成績,。

一、.研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真制定教學(xué)計劃

本學(xué)期分階段在備課組,、教研組內(nèi)開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí),，掌握各學(xué)科新課標(biāo)的內(nèi)容與要求，領(lǐng)會新課標(biāo)的科學(xué)內(nèi)涵,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，按照新課標(biāo)的理念開展各學(xué)科的教學(xué),。在此基礎(chǔ)上，本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生的特點制定切實可行的教學(xué)工作計劃,、教學(xué)進度,，保障各自的教學(xué)有序展開。

二、強化集體備課,，形成教育合力

備課前每位教師必須提前備課,，備課時要做到集思廣益，分析學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問題,，圍繞重難點，做好主問題的設(shè)置,，問題必須結(jié)合學(xué)生實際,，能引發(fā)學(xué)生的思維,，重在對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。另外要做好習(xí)題的精選,，習(xí)題要有代表性，做到有目標(biāo)的訓(xùn)練,，對學(xué)生的易錯點、易混點教師要總結(jié)歸納,，做好知識的跟進工作和落實,。

三,、開展聽評課和交流研討活動

本學(xué)期要求每位教師講一節(jié)公開課，公開課確定研究主題,，課后集中評課、研討,。首先由公開課教師自評，從備課,、教學(xué)思路、重難點,，學(xué)法指導(dǎo)幾個方面自評，然后教研組針對課型圍繞課改進行評議,，讓每位教師都能有所收獲,。

四,、開展課改的培訓(xùn)學(xué)習(xí)

本學(xué)期開展了三次大型的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，第一次由幾位赴重慶學(xué)習(xí)的老師談學(xué)習(xí)體會;第二次安排孫智慧老師談如何做好復(fù)習(xí)工作,，第三次李繼偉校長做了小組合作培訓(xùn),。在培訓(xùn)中讓每位教師不斷成長,。

盡管本學(xué)期在教研組活動中做了很多工作，但還存在諸多問題，在以后的教研中還需從以下幾個方面提升：

1.加強學(xué)習(xí),，更新觀念,，研究學(xué)情,、學(xué)法，使今后的教學(xué)工作更有針對性和實效性,。

2.繼續(xù)做好新教師的傳、幫、帶工作,，促進青年教師的成長,。

3.抓好課改工作,，讓小組合作真正落到實處。

總之,，本學(xué)期教研組工作取得了一定的成效,，但也有不足，在以后的教研組工作中我們還需尋找差距,，再接再厲,，一如既往，踏實工作，不斷提升自身的教育教學(xué)能力,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十七

本學(xué)期,，在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下,，學(xué)校德育,、教學(xué)科研等各項工作有序進行,，順利完成學(xué)校工作計劃，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下,。

一、德育工作的實效性進一步增強

一是加強德育隊伍的建設(shè),，強化與提升全員育人的積極性,。在暑期開始構(gòu)建新學(xué)期德育工作思路，召開了德育工作研討會,，開啟新學(xué)期德育工作思路,，對學(xué)校德育現(xiàn)狀，德育隊伍,、德育課題進行了研討，有效解決了當(dāng)前學(xué)校德育工作的重點,、難點，增強德育的實效性與針對性,。

二是加強師德建設(shè)，調(diào)動全員育人的積極性，新學(xué)期召開了"優(yōu)秀教師先進事跡報告會",，讓典型引路,，激發(fā)了廣大教師參與德育工作的積極性,。本學(xué)期學(xué)校對年級組,、政教處對班主任進一步制定了比較完善的評價與管理措施，保證了各項管理教育活動的落實與到位,，如對年級組的工作,，要求每月對學(xué)生進行一次教育活動,，每月開展至少一次豐富多彩的年級活動,。

三是開展了系列有針對性的主題德育教育及德育活動,，開學(xué)至今以政教處為主題,，先后開展了"行為規(guī)范的養(yǎng)成教育",，"前途理想教育""關(guān)愛他人"等主題教育活動,。本學(xué)期德育系列主題班會活動開展的豐富多彩,。這些活動得到了各年級主任和班主任的大力支持和配合,，使這些活動的實際效果好于以往,。推出了彭定華老師、劉全新老師、彭世平老師等老師設(shè)計的教育內(nèi)容、形式和效果都很優(yōu)秀的主題班會精品。各個年級都開展了有年級特征的教育活動,，每個年級都召開了學(xué)生家長會,，通過多種途徑形成育人的網(wǎng)絡(luò)。

四是加強了校園文化氛圍的改進,，通過環(huán)境育人,。從教室的布置到學(xué)校環(huán)境的改善都有較大投入,，堅持通過廣播室、宣傳櫥窗,、松中月報等校園文化陣地,，創(chuàng)建和諧的優(yōu)美的校園文化環(huán)境,。特別是學(xué)校團支部通過開展"增強團員主體意識教育活動",，開展青年團校學(xué)習(xí)，發(fā)揮青年團校的陣地作用,，使團組織的在學(xué)校德育工作中發(fā)揮了積極引導(dǎo)作用,。

五是加強德育工作的日常過程管理和班主任隊伍的建設(shè)。德育工作落實起來核心是班主任工作,。班主任隊伍整體素質(zhì)高,，責(zé)任心強，在落實學(xué)校德育工作計劃以及班集體建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育方面肯下功夫,，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等方面有系統(tǒng)而耐心的指導(dǎo)。很多的班主任做到和學(xué)生打成一片,，從早到晚,，兢兢業(yè)業(yè),，堅持一貫,，令我們敬佩與感動。在班主任隊伍中,，如年長的彭定華老師在中途接任班主任,，為學(xué)校,、老師分擔(dān)困難。工作中,，他在讀高中的兒子突然生病住院治療,，他半夜里感到學(xué)校把兒子送到醫(yī)院后，安排自己的妻子去照顧兒子,，自己第二天清晨又按時趕到學(xué)校和學(xué)生一起早操,。沒有因為兒子生病住院請一天假;還有像劉全新,、姚明益等班主任老師基本每天作到和學(xué)生一同早操,、中午等課余時間常和學(xué)生在一起;中年教師中的任有倫老師以身作則，給學(xué)生做表率;青年教師中的張大平老師,、蕭何老師,、李春蓮老師,、張宏明老師等班主任老師的班級管理工作持之以恒,、跟班緊、工作細(xì)致,、深受好評┅┅

正是有這樣一只班主任隊伍的辛勤工作，各個年級的多數(shù)班級已經(jīng)形成良好的班風(fēng),，學(xué)生行為習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，精神面貌樂觀向上。這些班級在班主任有目標(biāo)的培養(yǎng)中已經(jīng)形成積極進取的學(xué)習(xí)競爭氛圍，班級的每個學(xué)生都有能生活在這種積極向上,、團結(jié)互助的班集體的自豪感,。

二、教學(xué)過程管理進一步優(yōu)化

本學(xué)期常規(guī)教學(xué)和教學(xué)改革同步進行,，各項教學(xué)活動按照學(xué)期初計劃有序開展,。

一是進一步抓實過程,，形成提高質(zhì)量的合力,。實行質(zhì)量目標(biāo)管理，做到了目標(biāo)明確,，任務(wù)落實,，責(zé)任到人,，層層把關(guān),。教導(dǎo)室從抓好日常工作入手,，堅持了教學(xué)月查,、隨機抽查、推門督查,、教學(xué)事故通報制度，并將情況及時通過反饋,，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都堅持坐陣一線,，分別掛靠教研組,、年級組。

二是大力開展教學(xué)研究,，把握課堂主陣地,，要課堂要質(zhì)量，在教師中開展"樂教,、善教、優(yōu)教"的教學(xué)比武活動,，在教師中開展了"五心活動",，即對學(xué)生"有愛心、有信心,、有耐心,、有責(zé)任心,、有寬容心",，開展了學(xué)校評教及家長評教活動。

三是堅持集體備課制度,。本學(xué)期各年級備課組堅持集體備課制度,，多數(shù)教師從這項活動中體會到集體智慧的力量,，也體驗到提高效率，深入研究教材和鉆研教法為教學(xué)帶來的實際效果,。取得良好集體備課效果的這些小組有共同的特點：每位教師積極參與,，謙虛好學(xué)，主講教師認(rèn)真準(zhǔn)備,，遇到問題共同探討，能將集體備課的教學(xué)重,、難點解決辦法真正應(yīng)用到自己的教學(xué)當(dāng)中,。

四是進一步規(guī)范了教師日常教學(xué)工作。教導(dǎo)處堅持了教學(xué)月查和教學(xué)督查,，在10月份推出了周玉容、李琴,、楊曉芬、張遠(yuǎn)玲,、任有倫、梁艷,、李渝、李春蓮,、裴成容等10多位老師優(yōu)秀的教案、優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計、優(yōu)秀課改日記進行展示,。并在期中和期末兩次對所有教師的教學(xué)工作進行了全面的檢查,。

五是本學(xué)期進一步規(guī)范了教師辦公制度,，提高辦公效率，提倡營造學(xué)習(xí)型的辦公氛圍,，本學(xué)期創(chuàng)建了學(xué)校網(wǎng)站，充分利用學(xué)校資源為教師教學(xué)學(xué)習(xí)提供服務(wù)。

六是教學(xué)評價體系不斷完善,。本學(xué)期我們結(jié)合素質(zhì)教育評價改革,，積極探討修改了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價體系,，經(jīng)過全體教師的多次醞釀和討論，最后提交職代會討論通過,，積極適應(yīng)了新課程改革，發(fā)揮了積極的導(dǎo)向作用,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十八

教育教學(xué)工作是學(xué)校的主要工作,，是學(xué)校的生命,，而這一工作是由各科的教學(xué)工作組成的,。因此，科組建設(shè)的成功與否直接影響到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。所以，優(yōu)秀科組的建設(shè)是我們小學(xué)一項常抓不懈的工作,，并且取得了相當(dāng)?shù)某尚А?/p>

一、抓教學(xué)常規(guī),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、健全組織機構(gòu),，明確職責(zé)分工。我校數(shù)學(xué)科有完善的組織機構(gòu)(教導(dǎo)主任――科組長――各任課老師),，有明確的職責(zé)分工，如科組長的主要職責(zé)是：期初制定學(xué)科的教學(xué)工作計劃,、教研計劃，期末寫教學(xué),、教研工作總結(jié)，質(zhì)量分析;組織科組教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，協(xié)助教導(dǎo)處開展教研活動，檢查教師備課,，組織學(xué)生開展學(xué)科活動等,。學(xué)校還定期開展科組活動，檢查各時期的工作,，提出新的要求,，幫助他們解決工作中遇到的難題。

2,、抓教學(xué)管理,、抓常規(guī)管理。本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)五認(rèn)真的督查評估,，使備課、上課,、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求,。我們要求教師期初要制定教學(xué)計劃，輔導(dǎo)學(xué)習(xí)困難生計劃;科組長,、要制定教研計劃;期中，要進行質(zhì)量分析;期末,，各班科要進行質(zhì)量分析;嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足、上好;文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、每次檢測各年級都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析;一學(xué)期來教研組共檢查了備課本2次，教師們都能按要求備足,、備好課,，青年教師大都能寫好詳案，也較工整;并能及時寫好教后反思;一學(xué)期中全組教師每人聽課10節(jié)以上,，并及時寫好聽課反思或隨感,。科組長,、備課組長要寫出教學(xué)教研工作總結(jié),，各老師要上交教學(xué)論文,、教學(xué)反思,。

3、備課管理,。我們要求教師在備課內(nèi)容的深入上下功夫,。而且，確立教學(xué)目標(biāo),，作出重難點的處理,，教法的選擇，作業(yè)的設(shè)計等,?？平M長,、教導(dǎo)處還每學(xué)期檢查教師備課兩次,，每次都有記錄，有總結(jié),。

4、作業(yè)管理,。由于學(xué)校每年都有不少的插班生，而且每個年級的知識,，要求都不同，所以每個學(xué)期的開始,，學(xué)校都召開科組長會議，要求他們要結(jié)合學(xué)生實際和教學(xué)的需要,，綜合同級科教師的意見,，定出作業(yè)的格式,，作業(yè)本的名稱,，用什么作業(yè)本等。學(xué)校每學(xué)期檢查學(xué)生作業(yè)三次,，對教師在批改作業(yè)上好的做法及時表揚，不足的地方及時糾正,。

5、學(xué)生管理,。數(shù)學(xué)科雖然學(xué)科思想教育性不強，但數(shù)學(xué)科的老師仍然把學(xué)生的思想教育滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中,。而且每學(xué)期初都制定好《培優(yōu)補差》計劃，按計劃做好學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)及優(yōu)生的培訓(xùn)工作,，成績確有成效。由于抓了教學(xué)常規(guī),，使學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)工作有序地進行，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

二,、加大教科研力度，提高教師素質(zhì),。

1,、加強理論培訓(xùn),，提高理論素養(yǎng)。

我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、科組活動、備課組活動時間及課余時間,，組織教師學(xué)習(xí);研究新教材;學(xué)習(xí)有關(guān)課堂教學(xué)評價的理論;學(xué)習(xí)主體性實驗研究的有關(guān)理論。在學(xué)習(xí)中我們要求教師做到“四個結(jié)合”：理論學(xué)習(xí)和理論摘抄相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和心得交流相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和觀摩,、點評優(yōu)質(zhì)課相結(jié)合,，理論學(xué)習(xí)和教師課堂教學(xué)實際相結(jié)合。

2,、辛勤耕耘結(jié)出豐碩果,。

綜上所述，我校數(shù)學(xué)科組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確的領(lǐng)導(dǎo)下切實取得了一定的成績,。一份耕耘,，一份收獲，良好的成績將為我們今后工作帶來更大的動力,。不過，我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處，教學(xué)工作苦樂相伴,，我們將一如既往勤勉、務(wù)實地工作,，我們將本著“勤學(xué),、善思、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇十九

一,、注重理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

只有不斷地提高教師自身文化素質(zhì)和理論水平，才能更好地為教學(xué)服務(wù),。本學(xué)期,，結(jié)合我校英語教學(xué)的實際狀況，我組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件,、教學(xué)理論。透過學(xué)習(xí),，大家明確了減負(fù)增效的主要目標(biāo),，增強了職責(zé)感和緊迫感，透過師徒結(jié)對，群眾備課,，大家互相幫忙,，取長補短，運用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)，不斷創(chuàng)新教學(xué)手段,，從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā),，組織課堂教學(xué)，并倡導(dǎo)體驗,、實踐、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑,，努力提高40分鐘的課堂教學(xué)效率,。

二,、強化常規(guī)要求，規(guī)范教學(xué)工作

全組老師遵照教學(xué)常規(guī)要求,，規(guī)范自己的教學(xué)工作，大家認(rèn)真分析新課程標(biāo)準(zhǔn),，進一步明確了各個年級的英語教學(xué)目的、任務(wù)以及要求,，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。中高年級在原基礎(chǔ)上注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和綜合運用英語的潛力,，引導(dǎo)學(xué)生從橫向、縱向兩方面進行知識結(jié)構(gòu)的梳理,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我們針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，統(tǒng)一整理單元知識點,、習(xí)題練習(xí),，并構(gòu)成系統(tǒng)的教學(xué)資源，做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量帶給保障,。

在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實際狀況，靈活調(diào)整,，結(jié)合英語教學(xué)的特點,，重視每一天的晨讀,，切實提高學(xué)生的英語自學(xué)潛力。同時,，繼續(xù)堅持進行單元小檢測,，及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況進行提優(yōu)補差,。此外，我們鼓勵學(xué)生在校內(nèi),、校外主動地接觸英語,，并且利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)英語以及英語國家的文化，從而培養(yǎng)他們對英語的愛好和興趣,。

三,、加強教研組建設(shè)，建立教研組特色

本學(xué)期我組教師用心參與校內(nèi)外各項活動,，我們組的實際狀況就是大家都是年輕教師,，組內(nèi)沒有經(jīng)驗豐富的老師。雖然我們?nèi)狈?jīng)驗,，雖然我們還不夠成熟,，不管是參加任何活動或比賽，老師們均能盡自己努力去準(zhǔn)備，組內(nèi)的教師也能互聽互助,，各抒己見，及時給予協(xié)助和幫忙,。

四,、下一步工作設(shè)想：

1、扎扎實實深入開展校本教研,。

2、多渠道,、多形式提高教師素質(zhì),，逐步構(gòu)成專業(yè)素質(zhì)較高的教師群體。

3,、用心探索各個年級的英語教學(xué)形式，注意做好各個年級的銜接工作,，加強畢業(yè)班英語教學(xué)的研討,，努力提高畢業(yè)班的英語成績,。

回首這學(xué)期,，忙忙碌碌，確也腳踏實地,，忙碌中感覺踏實,，辛苦中留下回味,，不足激勵我們奮進，勤勉播種了收獲,。

教師學(xué)期教研工作總結(jié) 教研年度工作總結(jié)篇二十

一、總體情況：

我是一名剛剛擔(dān)當(dāng)教研工作的新手,，中小學(xué)教研的各項工作還不熟悉,，且各項活動亟待開展,，盡管如此，在教研室各位領(lǐng)導(dǎo)的精心指導(dǎo),，中心校同事的積極配合下，我一心一意抓教研,，踏實做好自己的本職工作。

1,、加強學(xué)習(xí)：我深知自己業(yè)務(wù)水平亟待提高,，于是在完成市局要求的學(xué)習(xí)任務(wù)外，自學(xué)教育教學(xué)理論,，學(xué)習(xí)課程改革精神，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的指導(dǎo)意見，不斷更新教育觀念,，做好政治、業(yè)務(wù)讀書筆記，為今后的教研工作和課改實驗工作奠定了堅實的基礎(chǔ),。

2,、視導(dǎo)聽課80節(jié)，其中優(yōu)等課32節(jié),，占40%,，良好課40節(jié)，占50%,，不合格課8節(jié)，占10%,。

3、共組織教研活動16次,，形式有：新教材培訓(xùn),、新課程觀摩課、教材分析,、研討課、課題研究,、新教師培訓(xùn)。

4,、圓滿完成了進校組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、思品、英語,，中學(xué)語文,、數(shù)學(xué),、生物,、英語等學(xué)科新課程培訓(xùn)觀摩課，成功組織了市局教研室組織的小學(xué)語文,、數(shù)學(xué)兩科的教研視導(dǎo)工作,，較圓滿地完成了本學(xué)期新課程改革的推動工作，并為下一階段新課改工作做好準(zhǔn)備,。

二,、具體工作情況：

1、教研理論水平及指導(dǎo)教學(xué)水平不斷提高

作為一名教研新手,，我認(rèn)真學(xué)習(xí),，努力鉆研教育教學(xué)理論，深入基層學(xué)校,，視導(dǎo)聽課，理論與實踐相結(jié)合,，不斷提高教學(xué)指導(dǎo)的水平。一方面加強自身學(xué)習(xí),，一方面努力實踐。實踐中,，指導(dǎo)教師用新的教學(xué)理念進行教學(xué)，與任課教師一道,，研究教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法,，努力提高課堂教學(xué)效益,。

組織形式多樣的教研活動，為提高課堂教學(xué)效益做出了努力,。視導(dǎo)工作中，不失時機地培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,、骨干教師，給他們提供機會,，搭設(shè)舞臺,，引導(dǎo)他們理論與實踐相結(jié)合,，引導(dǎo)他們將學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)向整合。東峽口小學(xué)的李文萍老師,、隔灤河完小的全力剛老師,，是我們在視導(dǎo)工作中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)新秀，他們雖然剛剛畢業(yè)一年,，但是有著嫻熟的教學(xué)技巧、扎實的教學(xué)基本功,，中心校利用全鄉(xiāng)教研觀摩課的平臺，給他們充分地鍛煉機會,，并代表我鄉(xiāng)成功接受了市局領(lǐng)導(dǎo)的視導(dǎo),，受到市局領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)各小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)科任課教師的普遍好評,。

2、教研視導(dǎo)務(wù)實求本,。

教研工作,，不止局限于工作時間的八小時,。假期、周六,、周日到單位工作,、幫助青年教師備課,、研討等是常有的事,。為使學(xué)科任課教師準(zhǔn)確把握教材，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，教研員除利用假期進行教學(xué)分析,、教材分析外,，開學(xué)初，把質(zhì)量較高的課展示給學(xué)科任課教師,。這樣理論與實踐緊密結(jié)合,，使教師感到非常受益,。日常在上班之余，也隨時在思考教學(xué)理念在課堂教學(xué)中的體現(xiàn)……每次教研活動,，中心校都精心設(shè)計，細(xì)致安排,，寧愿自己多辛苦，也要為一線教師提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，受到全鄉(xiāng)教師的一致好評,。

3、教研活動形式多樣,。

教研員的基本職責(zé)有：組織多層次,，多形式的教學(xué)研究活動，幫助廣大教師執(zhí)行教學(xué)計劃,，鉆研,、掌握教學(xué)大綱和教材,，不斷改進教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)效益,。總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗,，組織教改實驗，探索教學(xué)規(guī)律,，推動教學(xué)改革,。為此，本室教研員根據(jù)我區(qū)學(xué)科教師的實際情況,，努力探索適合我區(qū)實際的教研活動形式，僅在組織觀摩課的教研活動中,，就有做課教師先上課、再說課，然后教研員進行評析;做課教師先說課,，再上課,，聽課教師進行評課，然后教研員評析;教研組成員分別備課,，由一人執(zhí)教，成員教師再進行比對,、評析，教研員再進行總結(jié);觀看錄像課,，采取隨時暫停和回放的方法,，教研員與教師共同用教育理論,、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)的特點,，分析課堂教學(xué)的成功與失敗之處,，使任課教師形象直觀的理解恰當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)法,，在實際教學(xué)中，完善自己的教學(xué),，達到提高課堂教學(xué)效益的目的。

4,、強化科研意識、質(zhì)量意識每個學(xué)科教師,，都有自己學(xué)科、學(xué)段的科研課題，在教研的同時,，充分發(fā)揮教研組及骨

干教師的作用，強化科研意識,，注重課題的.研究，注重階段成果的總結(jié),、積累和推廣,。

強化教學(xué)質(zhì)量意識,。精心組織期末質(zhì)量的監(jiān)測安排，針對以前個別教師利用閱卷,、登統(tǒng)中的疏漏環(huán)節(jié)徇私舞弊、制造假成績，本學(xué)期末中心校從安排考場,、組織考試、分年級分學(xué)科閱卷,、微機登統(tǒng)等諸環(huán)節(jié)進行了縝密籌劃，確保教學(xué)質(zhì)量檢測的真實性,、可靠性。

三,、存在不足：

1,、教師現(xiàn)代信息技術(shù)水平有待提高。

2,、教研活動的過程的實效性、成果的普及性還應(yīng)加強。

四,、努力方向：

1,、從教研員的角度,，繼續(xù)虛心學(xué)習(xí)：向書本學(xué),、向兄弟單位學(xué),、不斷更新教育觀念，不斷提高,、完善自己,，開拓進取，把不斷學(xué)習(xí),，作為我們工作的重要一部分，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,，把好學(xué)科教學(xué)的船舵,。

2、繼續(xù)創(chuàng)造性的開展形式多樣的教研活動,，不斷探索符合時代需要的教研模式,，不斷提高本學(xué)科教師的素質(zhì)。不斷鍛煉我們的教師隊伍,。實實在在的做學(xué)問，實實在在的搞好課堂教學(xué),，實實在在的提高課堂教學(xué)效益,，實實在在的搞好課程改革,。

3、繼續(xù)為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機會,。一如既往地公開,、公正、公平地發(fā)現(xiàn)新人,，培養(yǎng)新人，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人,、骨干教師的作用,，以點帶面，使學(xué)科教師隊伍,，形成一潭活水,，努力提高課堂教學(xué)效益。

4,、繼續(xù)牢固樹立服務(wù)意識,，盡心竭力地搞好教學(xué)研究。

5,、繼續(xù)加強與其他科室的合作，樹立全局一盤棋的思想,，在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，人人爭做師德的表率，育人的模范,，教學(xué)的專家,。