方案是從目的、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案五篇 讀書活動(dòng)策劃方案篇一

1、營造濃濃的“書香潤童心好書伴成長”的讀書氛圍,，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè),。

2,、通過閱讀活動(dòng),，能使廣大教師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為教師成長的伴侶,。

3、鼓勵(lì)幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學(xué)作品,，引發(fā)對(duì)書籍,、閱讀的興趣,，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣，為幼兒的終生學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

4、調(diào)動(dòng)家長積極參與閱讀的興趣,，增強(qiáng)家長的讀書意識(shí)和對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)幼兒早期閱讀行為習(xí)慣,。

二,、讀書節(jié)活動(dòng)主題：

書香潤童心好書伴成長

三,、讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日——4月30日

四,、實(shí)施辦法

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（4月1日-4月9日）

1,、幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建更加豐富的讀書閱覽區(qū),，從教育教學(xué)類的到教師健康身心發(fā)展的欄目等,。

2、幼兒園各班級(jí)開展豐富多彩的班級(jí)圖書閱覽區(qū),，多形式,、多渠道收集幼兒類圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)幼兒圖書分享的快樂,，擴(kuò)大閱讀面,。

3、利用幼兒園宣傳欄,，階段性地宣傳,、發(fā)動(dòng)教師,、幼兒以及家長積極參與讀書的宣傳廣告和標(biāo)語,。

（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)

橫幅——書香潤童心好書伴成長-翡翠城小金星幼兒園讀書節(jié)

幼兒園海報(bào)——讀書節(jié)倡議書

三樓“讀書角”環(huán)境布置-營造讀書節(jié)氣氛

創(chuàng)設(shè)班級(jí)讀書角——營造班級(jí)閱讀氣氛（各班）

拓展親子閱讀空間,，利用讀書角、室外空間,，全園參與圖書漂流

網(wǎng)站推出電子閱讀、幼兒園博客宣傳讀書節(jié)活動(dòng)

（三）家園合作

1,、發(fā)放家長讀書節(jié)倡議書。

2,、參加圖書漂流活動(dòng)。

3,、評(píng)選優(yōu)秀故事媽媽,。

4、“早閱入家庭”第二階段活動(dòng)（各班）,。

5,、分享交流親子閱讀體會(huì)（每班的爸爸媽媽故事團(tuán)成員上交一篇）,。

（四）幼兒園活動(dòng)

1,、“我?guī)б槐緯蠹铱春脮卑嗉?jí)圖書漂流（各班教師,、故事媽媽）

2、中班制作書簽活動(dòng)（中段）

3,、大段自制圖書活動(dòng)（大段）

4、帶領(lǐng)小班幼兒參觀廈門市兒童圖書館

5,、“幼兒講故事”比賽（各段）

6,、觀看童話劇表演

（五）教師的讀書交流會(huì)

教師讀“弟子規(guī)”體會(huì)交流（團(tuán)支部王艷平負(fù)責(zé)）

（六）結(jié)束

對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的總結(jié),、延伸

讀書活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案五篇 讀書活動(dòng)策劃方案篇二

各位成員,，為了進(jìn)一步開闊工作室成員教育視野,，提高班主任專業(yè)素養(yǎng),。凝心靜氣讀好書,，學(xué)以致用帶好班,。根據(jù)本工作室計(jì)劃,，工作室決定開展暑期讀書系列活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一,、活動(dòng)主題：

讀經(jīng)典書籍做智慧教師

二、活動(dòng)內(nèi)容：

全體成員通過讀（自主閱讀）,、寫（撰寫讀后感）,、講（閱讀分享）三個(gè)環(huán)節(jié)開展讀書月活動(dòng),。

三、活動(dòng)安排：

（一）“讀”：自主閱讀

根據(jù)活動(dòng)主題,，教師有目的的自選書籍閱讀，包括教育理論類,、教師專業(yè)成長類,、教育管理類,、名人傳記類及其他類型的書籍。

（二）“寫”：撰寫讀后感

教師根據(jù)所閱讀書目內(nèi)容,，結(jié)合工作、生活,、專業(yè)等方面的心得撰寫讀后感。

（三）“講”：閱讀分享

八月底工作室將舉行讀書心得交流活動(dòng),，每位老師準(zhǔn)備5分鐘的發(fā)言稿。

四,、推薦書目：

1、《第56號(hào)教室的奇跡》

作者：:（美）雷夫艾斯奎斯推薦理由：

教育是一門慢功夫,，教師不是那么好當(dāng)?shù)摹．?dāng)許多教師抱怨生活太枯燥,、教書太辛苦、壓力如山大的時(shí)候,，雷夫用自己的行動(dòng)證明了教書其實(shí)很有趣,，當(dāng)教師的每一天都很有期待。他樹立了一種快樂教書的榜樣,，讓每位教師看到了一種教育和教師的價(jià)值所在,，看到自己最或缺,、最不足的那部分,。同時(shí)，雷夫在第56號(hào)教室里所作的一切,，詮釋了著一位教師應(yīng)有的品質(zhì)，也證明了即使在一間狹小的教室里,，一位老師也能創(chuàng)造出教育奇跡。

2,、《給教師一件“新武器”----教育診療》

作者：王曉春

推薦理由：

“新武器”究竟是什么?一直以來，總想找到一種比較快捷的“教學(xué)武器”,，使我們的教育教學(xué)能夠省時(shí)省力，并且有效果,，但讀過之后,，才明白，所謂的“新武器”,，并不是一種技術(shù)與技能,，對(duì)我們的教育教學(xué)來說,，那就是了解學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),、判斷學(xué)生發(fā)展傾向,、確定學(xué)生問題根源的“教育診療技術(shù)”。如他為什么愛動(dòng)手打人?上課小動(dòng)作多,，能從早期記憶中看出來嗎?……對(duì)于此類問題,，書中通過一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例做出了精彩的分析和診斷,，并指出了相應(yīng)的教育措施,。它對(duì)于我們教師,，尤其是班主任老師今后更好地了解學(xué)生,，開好教育處方,，提高教育教學(xué)效率,，將大有裨益,。

3,、《給年輕班主任的建議》

作者：張萬祥

推薦理由：

班主任工作特別繁雜、艱巨,，甚至艱難,。所有的教育問題都會(huì)在班主任工作中呈現(xiàn)出來班主任需要特別有愛心,，特別有智慧，特別愛讀書,，特別愛思考,。做一個(gè)成熟的班主任需要時(shí)間,，需要耐心，更需要學(xué)習(xí),。年輕的班主任也許會(huì)遇到許多困難,、困惑，《給年輕班主任的建議》作者都是富有經(jīng)驗(yàn)的一線班主任,，是班主任工作的佼佼者。把自己最切身的感悟,、最寶貴的經(jīng)驗(yàn)奉獻(xiàn)給年輕班主任,。

4,、《高中生心理輔導(dǎo)案例解析》

作者：鐘志農(nóng)、劉鵬志,、周波編著

推薦理由：

為什么現(xiàn)在的學(xué)生越來越難教?厭學(xué)、早戀,、網(wǎng)絡(luò)成癮、離家出走……各種層出不窮的問題讓老師們頭疼不已,，關(guān)愛,、鼓勵(lì)、批評(píng),、說服等以往的教育手段卻難以奏效,。其實(shí),，在學(xué)生行為的背后,。往往潛藏著他們情感和心理的軌跡,。如何尋找,、辨識(shí)這些軌跡?了解心理輔導(dǎo)的基本理念,、方法和技巧,，可以讓教師開啟學(xué)生的心扉,，走進(jìn)學(xué)生的心靈,，讓學(xué)生的各種困惑和心理問題在第一時(shí)間得到有效處理,。

5,、《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》

作者：陳興杰主編

推薦理由：

《優(yōu)秀班主任99個(gè)成功的教育細(xì)節(jié)》一書收錄的都是優(yōu)秀的一線班主任的經(jīng)典教育故事,，是他們教育智慧光芒的多彩閃現(xiàn),。與諸多學(xué)術(shù)著作不同，本書更注重的是教育細(xì)節(jié)故事的真實(shí)敘述和內(nèi)在因素的深刻挖掘,。

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讀書活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案五篇 讀書活動(dòng)策劃方案篇三

一,、活動(dòng)意圖

每個(gè)人的成長都離不開書,，也離不開閱讀。在書海里瀏覽思考,，在閱讀中吸吮品味,，書能美化人生,，孰能上善厚德；在詩的曼妙中詮釋心語,，在書的相襯下一展情懷,；詩書同慧,、讀用合一,，讓孩子感受知識(shí)的美妙，感受生命的快樂,。

我園以4月23日“世界讀書日”為契機(jī)，鼓勵(lì)孩子多讀書,，喜歡讀書，從中體會(huì)讀書的樂趣,，讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為我們生活的一部分,，共同捧起書本,，走進(jìn)知識(shí)的海洋,，走進(jìn)書的天地,，讓濃濃的書香飄滿我們的幼兒園,！

二、活動(dòng)主題：

書香浸潤童年,，閱讀點(diǎn)亮人生

三、活動(dòng)口號(hào)：

我讀書,，我成長,，我快樂,！

四,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道4月23日世界讀書日由來

2,、能夠人人捧起書，分享閱讀的快樂

3,、讓孩子愛上閱讀，與圖書交朋友

五,、活動(dòng)形式：

大班走進(jìn)書城，自主選擇圖書,，體驗(yàn)自主消費(fèi)購買圖書！

六,、活動(dòng)時(shí)間：

4月23日

一個(gè)民族具有熱愛閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望,。在4。23世界讀書日這個(gè)特殊的節(jié)日里,，我們期盼閱讀春天的來臨，期盼親近閱讀,，親近圖書。

需要家長做一下配合：

1,、每位小朋友準(zhǔn)備20元購買圖書，另在準(zhǔn)備2元零錢坐公交車,。

2、請(qǐng)家長為孩子們必須穿上園服（只穿上衣就可以）,，少穿些衣服明天天氣會(huì)很熱，不要穿有鞋帶的鞋子,。

3、統(tǒng)一背幼兒園發(fā)的,。書包（明天只需要背空書包來就可以）給孩子們減輕負(fù)擔(dān)，每人準(zhǔn)備一盒奶,。

4、因上課需要,，請(qǐng)小朋友明天每人帶一個(gè)空的礦泉水瓶。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案五篇 讀書活動(dòng)策劃方案篇四

一,、活動(dòng)目的:

為了宣傳世界讀書日,，使更多的學(xué)生了解到世界讀書日這個(gè)日子，幫助學(xué)生全面成長,，加強(qiáng)學(xué)生的使命感和責(zé)任感,，深化世界讀書日活動(dòng)的內(nèi)涵，旨在進(jìn)一步推動(dòng)校園文化和校風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，豐富學(xué)生的校園文化生活，營造堅(jiān)持讀書,、努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,，讓學(xué)生在閱讀中開闊視野,，提高興趣，培養(yǎng)能力,。

二,、現(xiàn)場活動(dòng)時(shí)間：

4月23日9:30-11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

圖書館二樓大廳

四、活動(dòng)內(nèi)容

1,、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎(jiǎng)儀式

1）頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品（一等獎(jiǎng)5名,，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名,，鼓勵(lì)獎(jiǎng)30名）,；

2）優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)叽戆l(fā)表獲獎(jiǎng)感言；

3）現(xiàn)場有獎(jiǎng)知識(shí)問答,。

2,、"世界讀書日"讀者座談會(huì)

暢談讀書心得體會(huì)及對(duì)"世界讀書日"活動(dòng)或圖書館服務(wù)的意見和建議等。

3,、書展

1）原版臺(tái)灣圖書書展（4月21-23日）,；

2）暨南文庫展：暨南大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)省部級(jí)獲獎(jiǎng)著作（4月19-25日）。

讀書活動(dòng)創(chuàng)意策劃方案五篇 讀書活動(dòng)策劃方案篇五

為慶祝"世界讀書日",，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展系列讀書活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動(dòng)主題

閱讀，讓我們的世界更豐富

二,、宣傳標(biāo)語

好書伴我行,，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行,，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書,；行萬里路——我們多讀書,；學(xué)海無涯——我們勤讀書。

三,、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月20日——4月24日

四,、內(nèi)容與形式

分享閱讀，分享快樂

為迎接世界讀書日,，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生遨游書海,，親近書籍，與好書為友,，開闊視野,，陶冶情操,，學(xué)校將舉行班級(jí)黑板報(bào)設(shè)計(jì)制作活動(dòng)。

1,、黑板報(bào)主題：

一年級(jí)：童話寓言故事

二年級(jí)：勵(lì)志故事

三年級(jí)：歷史故事,、歷史人物

圍繞以上主題，題目自擬,，有創(chuàng)新要新穎,。

2、黑板報(bào)應(yīng)精心進(jìn)行選材和設(shè)計(jì),。所選（寫）內(nèi)容均應(yīng)短小精悍,，體趣味性、教育性,、藝術(shù)性和創(chuàng)造性的特點(diǎn),。

3、參評(píng)黑板報(bào)的排版應(yīng)符合報(bào)紙的基本要求,，標(biāo)題突出,，圖文并茂，版面生動(dòng)活潑,。

4,、評(píng)比時(shí)間：20__年4月23日

（三）請(qǐng)每一位學(xué)生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點(diǎn)：這一天,，走進(jìn)書店,，買一本自己喜愛的書，開始閱讀,；

這一天,，告訴親人和朋友："今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂",；

這一天,，在家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂,；這一天開始,，確立一種信仰："讓學(xué)習(xí)和閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚"。