當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

高中班主任年終個人工作小結(jié) 高中年級班主任工作總結(jié)篇一

??將落實學生常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓,，重視晨讀,、午唱,、班會等機會進行教育,。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育，其中班級紀律,、班級衛(wèi)生,、課間秩序,、愛護公物等項目作為重點抓實抓細,，注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。(具體措施：衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責任到人,。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查，小組長負責制,。)

??2.加大力度進行學生干部的培訓和指導

??學生干部是學生中的精英和骨干,，要想帶出一個優(yōu)秀的班級，需要一批能力強、素質(zhì)高,、有魄力、善管理的學生干部管理隊伍,。為了加強對學生干部的培訓,，每月安排一次專題學習時間,，進行班級管理經(jīng)驗的交流,。強調(diào)學生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合能力的提高,，要著重培養(yǎng)自己組織、協(xié)調(diào),、表達人際交往的能力,，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學性,，事前的策劃,，事后的總結(jié),，將工作做圓滿;強調(diào)學生干部工作中注意團隊精神，集思廣益,，在任務(wù)下放與安排上把握好尺度,，使整個工作處于一種有序、有責的狀態(tài)……倡導：自信——成功自強——成才自律——成人,。通過學生的自我教育、自我管理,、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級。

??3.建全班級管理檔案

??檔案的建全有助于了解學生,，對學生進行實事求是的考評,，以及時和家長進行溝通,。與家長聯(lián)系要突出特色,，采取靈活的聯(lián)系方式,，與家長交流溝通要注意方式策略，多肯定少批評,。

??4.搞活班級活動，活躍班級文化生活

??通過組織活動,，提高學生的自主學習能力，提升自身素質(zhì),，掌握四種本領(lǐng)：即學會求知，學會實踐創(chuàng)造,，學會共同生活,，學會生存,。

??注重學生團隊精神的培養(yǎng)，活動過程中全員參與,，學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結(jié)過程)，每名學習小組成員都要有自己的職責,。

??要求：每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性、趣味性,，學習小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式，每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足,，以做到人人都參與,，個個有收獲,。

??5.完善班級考核制度(小組間評比，組內(nèi)各人評比)

??學習成績,，學校班級組織的各項活動中的表現(xiàn)，進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制，形成良好的班級風貌,。

??6.嚴抓早晚自習

??讓學生的學習時間更充足，積極性更高,，更有效率,，讓每個學生的在校時間得到合理利用。

高中班主任年終個人工作小結(jié) 高中年級班主任工作總結(jié)篇二

??1,、圍繞目標,，努力拼搏

??看著學校給我班制定的高考目標,，9班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯，因為我們相信天道酬勤,，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學生的實際情況,，我班六位任課教師商議討論，定出了班級的具體目標生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強化輔導,。

??2,、強化輔導,，力爭突破

??認清任務(wù),，確定目標,，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標,。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導，并結(jié)合復習方法和心理等方面進行輔導,，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

??3、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)

??為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學生自己定的目標,，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生,。有板藍根,、純牛奶和安神補腦液等,。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情,，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn),，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

??一年來,，我全天候吃住在校，周到細致地觀察,，學生的學情和班情,，結(jié)合學生的學習和生活情況，耐心地做學生的思想工作,，關(guān)心學生的學習和生活,。把學生的每一件細小的事情都當作大事來看,，循循善誘地開導教育學生，直到問題生心服口服,，逐步提高認識，改正問題,，使每一位學生安全,、健康、陽光地學習和生活,。

??一年來的辛苦和汗水,，換來全班平安順利地畢業(yè)。本班學生無一例違紀違規(guī)及違法的事件發(fā)生,，學生的整體成績得到大幅度提升,，高考成績令學生家長,、年級和學校領(lǐng)導滿意,，每位學生都圓了自己的大學夢,。

??20xx年6月23日

高中班主任年終個人工作小結(jié) 高中年級班主任工作總結(jié)篇三

??1,、圍繞目標,，努力拼搏

??看著學校給我班制定的高考目標,，9班的老師和所有學生沒有害怕和膽怯,，因為我們相信天道酬勤，付出就一定有收獲,。自信是成功的基石,，拼搏是成功的保障,。根據(jù)我班學生的實際情況，我班六位任課教師商議討論,，定出了班級的具體目標生,，確定重點培養(yǎng)對象,，一對一和一對多的強化輔導。

??2,、強化輔導,，力爭突破

??認清任務(wù),，確定目標,，這是首先就要完成的工作。干任何事情都要有的放矢,，在和任課教師討論后我班確定了幾位同學為目標,。利用下午和晚上第四節(jié)課重點一對一強化輔導,，并結(jié)合復習方法和心理等方面進行輔導，為后期的高考打下了堅實的基礎(chǔ),。

??3、開展活動,，調(diào)節(jié)狀態(tài)

??為了緩解學生緊張的備考壓力和情緒,，除了參加學校組織的大型活動外,，我班定期組織班級活動。主要就是模擬考試后的班級總結(jié)表彰會,，結(jié)合學生自己定的目標,，依據(jù)每次考試的成績,，我班購買物品獎勵成績優(yōu)異和實現(xiàn)目標的學生,。有板藍根、純牛奶和安神補腦液等,。這一系列活動極大的提高了同學們的備考熱情,，真正把學習當成一種樂趣和挑戰(zhàn)，把高考當成實現(xiàn)自我價值的一條途徑,。

??一年來,，我全天候吃住在校,，周到細致地觀察，學生的學情和班情,，結(jié)合學生的學習和生活情況,，耐心地做學生的思想工作,，關(guān)心學生的學習和生活,。把學生的每一件細小的事情都當作大事來看，循循善誘地開導教育學生,，直到問題生心服口服,，逐步提高認識,，改正問題，使每一位學生安全,、健康,、陽光地學習和生活,。

??一年來的辛苦和汗水，換來全班平安順利地畢業(yè),。本班學生無一例違紀違規(guī)及違法的事件發(fā)生,，學生的整體成績得到大幅度提升,，高考成績令學生家長,、年級和學校領(lǐng)導滿意,，每位學生都圓了自己的大學夢,。

??20xx年6月23日

高中班主任年終個人工作小結(jié) 高中年級班主任工作總結(jié)篇四

??1.加強班級常規(guī)管理

??將落實學生常規(guī)管理作為首要任務(wù)來抓,，重視晨讀、午唱,、班會等機會進行教育,。突出抓好紀律教育和文明禮貌教育，其中班級紀律,、班級衛(wèi)生,、課間秩序、愛護公物等項目作為重點抓實抓細,，注意學生行為習慣的養(yǎng)成教育,。(具體措施：衛(wèi)生區(qū)域公物包干到人責任到人,。班級紀律課間秩序?qū)嵭行〗M督查，小組長負責制,。)

??2.加大力度進行學生干部的培訓和指導

??學生干部是學生中的精英和骨干,，要想帶出一個優(yōu)秀的班級，需要一批能力強,、素質(zhì)高、有魄力,、善管理的學生干部管理隊伍。為了加強對學生干部的培訓,，每月安排一次專題學習時間，進行班級管理經(jīng)驗的交流,。強調(diào)學生干部工作中要注意自身思想素質(zhì)文化綜合能力的提高,，要著重培養(yǎng)自己組織,、協(xié)調(diào)、表達人際交往的能力,，這樣在工作中才能樹立良好的形象;強調(diào)工作中注意活動安排的合理性與科學性,，事前的策劃，事后的總結(jié),，將工作做圓滿;強調(diào)學生干部工作中注意團隊精神,，集思廣益，在任務(wù)下放與安排上把握好尺度,，使整個工作處于一種有序,、有責的狀態(tài)……倡導：自信——成功自強——成才自律——成人。通過學生的自我教育,、自我管理、自我服務(wù)創(chuàng)設(shè)文明班級,。

??3.建全班級管理檔案

??檔案的建全有助于了解學生，對學生進行實事求是的考評,，以及時和家長進行溝通。與家長聯(lián)系要突出特色,，采取靈活的聯(lián)系方式，與家長交流溝通要注意方式策略,，多肯定少批評,。

??4.搞活班級活動，活躍班級文化生活

??通過組織活動,，提高學生的自主學習能力,，提升自身素質(zhì),，掌握四種本領(lǐng)：即學會求知，學會實踐創(chuàng)造,，學會共同生活,，學會生存,。

??注重學生團隊精神的培養(yǎng)，活動過程中全員參與,，學習小組輪流組織活動(由計劃組織至總結(jié)過程),，每名學習小組成員都要有自己的職責。

??要求：每個同學都要認真準備盡可能做到有知識性,、趣味性，學習小組要發(fā)揮全員力量集思廣益不能流于形式,，每次活動都要由其他學習小組評價并指出不足，以做到人人都參與,，個個有收獲。

??5.完善班級考核制度(小組間評比,，組內(nèi)各人評比)

??學習成績，學校班級組織的各項活動中的表現(xiàn),，進行統(tǒng)計在各人及小組內(nèi)展開評比,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭機制,，形成良好的班級風貌。

??6.嚴抓早晚自習

??讓學生的學習時間更充足,，積極性更高,，更有效率,，讓每個學生的在校時間得到合理利用,。

高中班主任年終個人工作小結(jié) 高中年級班主任工作總結(jié)篇五

??事有巨細，班主任不可能事事過問,，面面俱到。因此,，建立一個健全的班委會,，并充分發(fā)揮其在班級工作中的作用，是班級管理中重要的環(huán)節(jié),。

??在班級干部的任用上我始終堅持學生有選舉權(quán)，班主任有否決權(quán),。既給他們民主，我又可以專政,。在去年開學不到三個月，我連續(xù)罷免三名主要干部,。

??考查一名干部主要看兩點:

??1,、看他是否有私心,，有私心的一律不用

??2,、看他干工作是否果斷，是否能當機立斷,，不怕得罪人,。優(yōu)柔寡斷有不用，怕得罪人的不用,。把對自己不利的工作推給班主任解決的不用,。

??班委會確立后，要正確引導讓他們主動尋找工作,。指導他們,，教給他們正確的工作方法。高中生較為單純,，有著強烈的表現(xiàn)欲望,，都希望在參與班級管理時大展身手,。如果權(quán)力集中在幾個主要班干部手中。做到“三放”,，即放手,、放心,、放權(quán)。讓他們大膽管理班級,，逐步提高其班級管理水平