時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

高一班主任開學準備工作 高中班主任第一學期工作計劃篇一

鼓勵學生積極參加文體活動,，增強學生的體質(zhì),，豐富學生的精神生活,，培養(yǎng)學生團隊意識。通過學生的參與,，培養(yǎng)學生的集體主義觀念和榮譽感,，使學生樹立不畏艱難，奮勇拼搏的精神,。

二,、加強對學生的思想政治工作

大學生思想相對中學生成熟、獨立,，所以單純的思想理論教育,，往往不能收到很好的效果，反而有說教的嫌疑,，但是>思想政治教育是一項任何時候都不能放松的工作,。我計劃對學生的思想政治工作是從三方面來開展，一是利用班會,，從小的事情,，身邊的事情，學生感興趣的事情引導學生,，樹立正確的人生觀和價值觀,，樹立愛國主義情懷;另一方面，我要充分利用課余時間和有關學生促膝談心,，及時對學生進行針對性的教育,。尤其是對思想、情緒不穩(wěn)定,，有激進傾向的學生,，要多次進行談心。一些積極上進的學生,，則鼓勵他們嚴格要求自己,，積極向黨組織靠攏;再一方面是充分利用周報表和月報表，認真做好學生的操行評分,，以此來約束和考核學生,。

三、加強班級日常管理

在班級的日常管理中,，配合學院,、系上，認真完成學院和系上布置的各項工作,。在工作中,，充分發(fā)揮班干部的作用,，讓學生自主管理班級,。做好班委和團支部的分工工作,，并注意培養(yǎng)和考核班頒布。同時,，作好突發(fā)事件的預防工作,，未雨綢繆，防患于未然,。特別加強對學生考勤,、晚上外出的管理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)違紀,，嚴肅處理,。對典型的違規(guī)事例，觸犯原則的行為要加大力度處理,。

四,、拓展學生知識結(jié)構(gòu)，提高學生的社會適應能力充分利用學院,、分院,、各部門、老師和社會的各種資源,，讓學生多參加相關活動,，在>培訓中學到知識，在實際操作中得到體驗,，在精彩的演講中受到啟發(fā),。

五、狠抓班級學風

學生進入第二學期,，人頭熟了,，地頭熟了，剛進校的凌云壯志已經(jīng)被磨平了,，這學期是學生在學習上的一個轉(zhuǎn)折期,，轉(zhuǎn)變得好的能適應大學的學習方式，學有所獲,，轉(zhuǎn)變得不好的,，可能就會出現(xiàn)這樣那樣的問題。所以,，我在班周會上要次次強調(diào),，對學有余力的同學要引導其獲取更廣泛和更深入的知識，對一般學生要注意鼓勵和督促,，對成績差的學生要找原因,，盡限度讓其心思放在學習上。繼續(xù)以寢室為學習單位,，同學中互幫互助,，在班級中形成良好的學習氛圍,。在晚自習中開展主題活動，讓知識在溝通和交流中被接受和熟悉,，乃至升華為一種意識和行為,。

六、注重學生心理>素質(zhì)教育

心理素質(zhì)教育在大學生中越來越重要,，由于生理,、心理因素方面的影響，由于日趨激烈的社會競爭和沉重的學業(yè)負擔等社會因素的影響,，有可能不少學生會產(chǎn)生焦慮,、冷漠、恐懼,、猜疑,、抑郁、自卑,、嫉妒等心理障礙,。這就對班主任工作提出更高的要求，

要求在心理素質(zhì)教育中能即時了解學生的心理狀態(tài),，抓住時機,，有針對性地為學生排憂解難。同時注意加強心理委員的教育和輔導,，讓心理委員切實開展好工作,，我要和心理委員常常聯(lián)系，通過他來了解班上,。

七,、注重學生寢室文化建設

學生寢室是學生大學生活的縮影，讓他們把寢室當成第二個家,，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣和形成積極向上的寢室文化,。特別是把上學期做得好的幾個寢室要繼續(xù)保持，爭取在這學期能更上層樓,。積極響應分院號召,，把寢室衛(wèi)生天天9分做為一種達標標準。在這一學期里,，我計劃通過以上幾方面的努力,，把班級做好，讓學生的整體素質(zhì)不斷的提高,。大學時期他們就剩下一年多的時間了,，可以說他們的大學時光可以用倒計時來數(shù)了，所以我會讓同學們更加珍惜為數(shù)不多的大學時光了,，讓他們在為數(shù)不多的時間里努力學習,，積極進步,。

大學時光是一生中最美好的時間，無憂無慮,，不用擔心外面時事的變化,，也不用擔心自己的未來前途,，所以每一名大學生都是快樂的,，在快樂中學習，直到畢業(yè)的那天,，走上社會,，為祖國做出自己應有的貢獻!

高一班主任開學準備工作 高中班主任第一學期工作計劃篇二

作為一名教師，搞好教學是自己的本職所在,，而我也不例外,。這學期，除了做好班級管理工作之外,，我在教學工作上也沒有放松自己,。我堅持認真上好第一節(jié)課，認真批改每一份作業(yè),，努力使自己做得更好,。一方面，我不斷地充實自己,，認真拜讀了《給新老師的三十條建議》并寫出心得體會;另一方面,，我努力提高自己的教學水平。堅持聽課,，虛心向別的老師求教,，以使自己的業(yè)務能力進一步提高。

一個學期的教學工作,，很快就結(jié)束了,。它使我得到了很多的啟示，也讓我真正體會到作為一位教師“潤物細無聲”的內(nèi)涵,，在潛移默化中,，培養(yǎng)孩子們的品質(zhì)，張揚他們的個性,，和他們一起成長,。任何人都是在不斷的學習中完善自己的，對于教師來說,，教學有法,，教無定法，我會在以后的教學工作中不斷探究新的教學方法,，以適應現(xiàn)在教學的需要,，讓學生學到更全面的知識,。

我努力的用生動靈活的教學方式，煥發(fā)課堂活力,，激活學生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學的終極目的,。為此,，我們仔細研究教育心理，準確把握初一學生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學方法,。例如在處理每單元的重點篇目時,，我們始終采用整體 ——感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設計問題,，組織課堂教學,。這樣教學，課堂上感受到的是一種親切,、和諧,、活躍的氣氛。

語文課堂真正煥發(fā)出它應有的活力,。為了讓孩子們更喜歡語文,，除了讓孩子喜歡我這個語文老師外，更多的是我要想辦法如何豐富語文課,，豐富語文課堂的學習,。

對于二年級的學生來說，寫話剛?cè)腴T,，這是一個難點,，學生一提到寫話就感到頭疼，無從下筆,。有的學生為了應付,，隨便寫幾行字，或從某些書上抄幾句,。關于寫話教學,，我認為寫話教學首先在于培養(yǎng)學生的興趣和自信心，這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多說話,，加強積累;再次就是加強指導與訓練,。

1、重視說話訓練 除了課堂上進行說話訓練外,，利用活動課對學生進行訓練,。先小組交流，講給同伴聽,，再推薦幾個在班上講,。學生在說話的時候，要求其他學生認真傾聽,，努力尋找他們成功的優(yōu)秀的地方,。

2,、加強閱讀

我要求學生堅持天天讀書,，讀我們所學的語文書，同步作文,，讀適于學生讀的課外書,，如故事會、童話系列,、優(yōu)秀作文,、連環(huán)畫、謎語故事,、成語故事甚至小說……以增加學生的閱讀,。

3、寫話從最簡單入手

(1)從造句入手,。根據(jù)一個詞寫一句話,，要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體,。如用“書包”造句,，有的學生寫：我有一個書包。在這基礎上引導學生：我有一個什么樣的書包,。

(2)堅持寫日記,。我要求學生把每天看到的、聽到的,、想到的寫下來,，哪怕寫一句完整的話也行，要求無錯別字,，句子通順,。

(3)學生在能寫出一句或幾句通順的話后，要求有所提高，就規(guī)定寫某一方面的主題,。如給出一幅畫,，以回答問題的形式寫話(什么時間，有哪些人,，在什么地方做什么);春天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,，動植物有什么變化，人們的穿著),。

4,、培養(yǎng)學生寫話興趣

興趣是最好的老師，是學習的動力,，是成功的秘訣,。對學生寫話的評價多采用鼓勵性的語言，以贊賞的眼光來看學生的作品,。盡量找出他們的優(yōu)點,，并大力鼓勵，把寫得好的大力表揚,。為了鼓勵學生,，采用了積分制，完成一篇記多少分,，寫得好的再加多少分,，一周公布一次，對積分高的進行獎勵,，調(diào)動學生的積極性,。當然對學生的寫話訓練方法多樣，根據(jù)實際情況采取相應措施，將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的。

當然,，過去的已經(jīng)過去,，我們總結(jié)過去是為了讓未來更有經(jīng)驗可循。舊的一年已經(jīng)過去，新的學期還未開始。在新的學期里，我們吸取過去的經(jīng)驗教訓,，不斷地提醒自己，讓自己向更高的目標邁進,。

下學期我將教導學生積累好詞好句,，成語、諺語,、歇后語,、名人名言等等,，內(nèi)容很多樣，在積累的同時,，孩子們還能將意思說出來,，諸如：成語，學生在理解意思的同時,，還能進行恰當?shù)卦炀?，再?名人名言,學生能知其大意,還能結(jié)合自己親身實際談出深刻的體會來,在課前我讓孩子進了“課前積累”，孩子的多樣積累內(nèi)容及出色表現(xiàn),，現(xiàn)在我班孩子之所以在寫作及回答問題時表達能力強,，也與平時的積累有著緊密的關系。在寫作上,，我要堅持讓學生寫日記,，用筆記錄自己的真實感受。

高一班主任開學準備工作 高中班主任第一學期工作計劃篇三

一,、學生現(xiàn)狀分析

我們班共有學生27人,，其中女生15人，男生12人,。學生一般都能按照一日行為規(guī)范來做,，但部分學生自覺性還有待提高,，尤其是個別男學生在這方面的養(yǎng)成習慣做得還很不夠,，經(jīng)常要教師或同學提醒。大部分學生較聰明,，思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有必須的合作和競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。大部分學生能做到熱愛團體，熱愛勞動,，熱愛師長,，熱愛同學，有較強的團體榮譽感,。但部分學生也有自私,、虛榮心強、自滿的思想,。

二,、思想工作計劃方面

1、利用班隊會等教育時間,，帶領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,，讓學生按要求去做，同學間互相監(jiān)督，由班干部負責檢查,。根據(jù)學校的部署,，嚴格按照要求去完成對學生的教育，讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,，對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度，穿好校服,，不遲到,，不隨便請假，排隊時做到快,、齊,、靜，升旗時要行隊禮,，唱國歌時聲音響亮,、整齊，認真聽并思考“國旗下的講話”,，與自我的行動結(jié)合起來,。

(2)遇到節(jié)假日，經(jīng)過開展各種活動活動,，教育學生做禮貌學生,。

3、樹立良好的班風,，加強班團體的凝聚力和向心力,。

三、教學工作計劃方面

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,，隨時指出存在的問題，要持之以恒,，不能時緊時松,，對學生的提高要及時給予肯定。在班級里繼續(xù)開展積分計劃,，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,，周一班隊會時進行總結(jié)評比的活動，來提高學生的課堂學習效果,。

2,、注意抓好學生的輔導,，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信心,，經(jīng)過“比學趕幫”活動,，使學生共同提高，以到達差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭,。

3,、注意家校結(jié)合，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣,。

四,、安全教育工作計劃方面

1、教育學生團結(jié)同學,，不打架,，不罵人，講禮貌,，講禮貌,，爭做禮貌的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,，要抓好課堂常規(guī)管理，做到“明,、細,、嚴”，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

3,、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

4、嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求,，保證活動安全,。

5、路隊紀律,。教育學生嚴格執(zhí)行路隊制度,，誦讀古詩文制度,，排好隊，走好路,。

五,、衛(wèi)生工作計劃方面

1、學校衛(wèi)生工作計劃：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生,，要求學生堅持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生工作計劃：衣著整潔,、大方，桌兜里的物品要擺放整齊,，認真做好廣播操,。

六、家校溝通方面

教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，并且，家長也需要學習,，需要和孩子共同成長,，讓家長和孩子成為真正的朋友。要爭取多和家長溝通,，在溝通,、交流中提高。

高一班主任開學準備工作 高中班主任第一學期工作計劃篇四

第一,、讓學生參與管理班級,，樹立主人翁地位。

在班級中設立值日班長是重要的一個措施,。上一個學期值日班長是由班干部擔任,，結(jié)果效果不好。后來改由學生輪流擔任,，每天一人,，班級一天的工作全部由值日班長來完成。由于學生管理沒有經(jīng)驗,，而且每天不同的同學輪流,，容易造成管理的任意性和盲目性，因此,，對工作進行具體的細化,，并要求寫好《班長日志》，讓值日班長的工作有據(jù)可依,，能有條不紊地進行,。從此,，全體同學真正擔負起了管理班級的職責。

學校的衛(wèi)生是日常管理的重要方面之一,，工作面廣,、任務重、要求高,。過去人多,，效率低，現(xiàn)在每天只有6人,，也能保質(zhì)保量地完成,。值日生少了，而班主任工作量未減,，值日生做得都很認真,，怕來不及做，反而大幅度提高了工作效率,。反而比以前做得更好了,，而且在衛(wèi)生保持上也很出色。

第二,，《班級日志》使班級管理增加了透明度,。《班級日志》是由值日班長每天記錄的,，記錄了一天來班級的值日情況,，衛(wèi)生情況，請假情況,，各種活動,，作業(yè)情況以及值日班長的體會。

那么在此我打算對班級進行如下管理措施：

1,、養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，本學期,，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)要求,。重點落實好《中學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。

2,、加強后進生管理：進入初二下學期,，很多成績不理想學生掉隊，思想包袱大,，學習不積極對此要面向全體學生,，分類施教，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生,。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期,，力爭把所有的家長聯(lián)系一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,，抓兩頭,，促中間，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體,，為明年的初三復習打下良好基礎。

一,、本學期目標

德育工作是學校所有工作的首要工作,，只有搞好了德育工作，才能營造良好的學習氛圍,，也才能培養(yǎng)出對國家,、對社會、對人民有用的人才,。本學期我班將以學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價為主導,，以一日行為規(guī)范教育,、愛國主義教育、誠信教育,、感恩教育為主題開展>德育教育活動,，影響學生的思想道德品質(zhì)健康發(fā)展。本學期我班將根據(jù)學校的德育工作計劃和我班的實際情況,，制定班級工作計劃：以學校的《一日行為規(guī)范考評標準和辦法》來管理班級,，以愛國主義、誠信,、感恩教育為主題開展德育教育,。力爭使每位學生在行為品質(zhì)、思想道德,、學習態(tài)度,、紀律觀念上得到錘煉、健康發(fā)展,。

二,、班級基本情況

一(8)班共46名學生，男生26名,，女生20名;這個班是一個平行班,，大部分學

生思想素質(zhì)較好，但是少部分學生的行為品質(zhì),、思想道德,、紀律觀念、學習態(tài)度方面仍然需要加強教育,。

三 具體措施

1,、加強一日行為規(guī)范的管理。對于與一日行為規(guī)范要求不相符的,，要求值日生嚴格記錄,。凡是每天被記錄的學生，我都要對他們進行教育,。凡是達到班級誠信記錄要求的,，嚴格進行跟蹤輔導教育和進行科任教師和班干部月考評制。對于屢教不改的學生,，要聯(lián)合家長,、學校共同進行教育。力爭使每位學生在行為品質(zhì),、思想道德,、學習態(tài)度、紀律觀念等方面養(yǎng)成良好的習慣,。

2,、加強小組合作。本學期我對全班46名同學進行了分組,，要求他們在小組中國共產(chǎn)黨同學習,、生活、勞動,，取長補短,，共同進步。努力使學生在小組合作中養(yǎng)成團結(jié)學習,、相互配合,、共同發(fā)展的良好品質(zhì)。

3,、創(chuàng)建人人值日制,。全班46人輪流值日，負責記載班務日志,、擦黑板,，讓每位學生參與班級管理，力爭增強每位學生的主人翁意識,、班級體榮譽感,。

4、開展學生行為品質(zhì)發(fā)展性評價記錄活動,。,，要求他們每月對他們在學習、紀律,、衛(wèi)生,、其他活動方面取得的成績和存在的不足進行記錄、自我評價,。力爭使每位學生在自我管理中不斷完善自己,、健康成長、全面發(fā)展,。

5,、開展豐富多彩的德育活動。本學期我班將從一日行為規(guī)范,、愛國主義,、誠信教育、感恩教育等方面開展德育活動,，注重教育的生活化,、情景化，力爭使學生在日常的學習、生活中受到德育熏陶,。

6針對我班上學期紀律和衛(wèi)生方面存在的不足,，開學初制定相關的考評方案若干條，具體落實到人,。以便相互督促執(zhí)行,。

四、活動月安排如下：

九月份：建立班委會,，介紹班級管理構(gòu)想,。學習常規(guī)，盡快步入正軌,。加強文明禮貌教育,。

十月份：落實日常行為、學習,、紀律,、衛(wèi)生、生活等常規(guī),。

十一月份：啟動愛國主義教育活動,。感恩教育總結(jié)。 十二月份：加強誠信教育活動,。全力以赴抓地理,。生物復習。期末復習考試,。

班主任工作計劃提高班主任工作的科學性和實效性,，關鍵在于加強對班主任工作的領導，提高對班主任工作的科學管理水平,，提高班主任對班級的組織,、領導和科學管理水平。指導班主任做好工作計劃,，是加強領導和提高科學管理水平的基本的,、重要的環(huán)節(jié)。指導班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手：

1.制定班主任工作計劃的必要性

(1)制定了工作計劃,，才能做到心中有數(shù),。班主任工作涉及到學校的各方面工作，是一個復雜的系統(tǒng)工程,。只有制訂好周密的工作計劃,，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化,、階段化和層次化,，以保證學生的健康發(fā)展。

(2)制定了計劃,，工作才有序,。班主任是班級這個小社會的'',工作繁重，頭緒紛繁,，工作難度大,。只有制訂好工作計劃,，才能有主次,、有先后,、有順序地開展工作，事半功倍,。

(3)班主任工作計劃是班級建設和管理的行動綱領。班主任制定計劃目標,，并向?qū)W生公布,，才能充分調(diào)動學生的積極性，向著明確的目標,，沿著既定的路線,，有步驟、有組織地開展工作,。制定工作計劃有利于對工作進行檢查和督促,。班主任對工作進行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃,，就能正確檢查自己的工作情況,。同時學校、學生也可以根據(jù)計劃檢查,、督促班主任工作,。

2.制定班主任工作計劃的依據(jù)

(1)上級指示。包括黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),，以及上級教育行政部門的指示和要求。

(2)學校要求,。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務,，對教育目的和當前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù),。

(3)班級實際情況,。班級情況包括'學生人員構(gòu)成'、'學習狀況',、'思想狀況',、'體質(zhì)狀況'、'骨干狀況',、'班級特點'等,。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā),，才能使班主任工作具有針對性,，切實可行。

(4)以教育科學理論為基礎,。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,，使計劃能得到科學的、合理的,、順利的實施,。

(5)間接經(jīng)驗。制定計劃時,，應重視教育情報,，了解教育動態(tài)，學習和借鑒別人的管理經(jīng)驗,，做到博眾人之長,，取百家精華。

(6)考慮到各方面的條件,。應考慮學校條件,、任課教師條件和班主任自身條件等，確保工作計劃實施的可行性,。

3.制定班主任工作計劃的原則

(1)目的性原則,。制定工作計劃，首先要確定目標,。班主任工作計劃的總目標應以培養(yǎng)社會主義接班人為主體,。有了這個總目標，計劃就有了社會主義方向性,。各種計劃就能做到有目的,、有層次。

(2)整體性原則,。班主任工作計劃是學校整體工作計劃的一個組成部分,，它必須服從于使學生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的,。在整體性原則下，還應有所側(cè)重,。

(3)群眾性原則,。班主任工作計劃關系到全班師生，計劃的設想,、確定目標,、制定措施都必須走>群眾路線。整個計劃制定過程應廣泛征求校領導,、任課老師,、學生及其家長的意見，集思廣益,，群策群力,。

(4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,，班集體要穩(wěn)定團結(jié),，計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,，客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,，使計劃適應新情況,。

(5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合,。計劃的制定必然帶有預測性，勾畫出理想的發(fā)展前景,，這就是超前性,。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,，這就是現(xiàn)實性,。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合,，使計劃具有長時間的適用性,，保證實施可行性,。

4.班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)

(1)班級的基本情況分析,。班級發(fā)展的水平和特點,，班級學生的基本狀況和特點,，有利條件和不利因素,，存在的主要問題等,。

(2)工作目標?？偰繕?、階段目標和各層次具體目標等。

(3)措施安排,。主要教育活動,，組織力量與分工,，時間步驟安排等。

(4)檢查辦法與總結(jié),。

5.班主任工作計劃的種類和內(nèi)容

(1)學期計劃。這是學期開始時制訂的計劃,，是全學期班主任工作的總綱,。 這種計劃由三部分組成：

①基本情況分析。包括班級的自然狀況,、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如：總的人數(shù)、男女生人數(shù),、年齡、團員,、隊員,、班干部、三好學生和差生的比例等,。班級的現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況,、學習現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況,、學生的特點,、班干部和能力素質(zhì)、班級學生中的人際關系和班級的優(yōu)缺點等,。對班級基本情況的分析是確立教育任務的基本依據(jù),。因此，班主任要在全面分析的基礎上,，善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流,。至于分析的詳細條目需視其具體情況而定。

②確定教育任務,。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎上,，根據(jù)教育目的和學校本學期中心任務的要求,，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點,，突出中心任務;同時,，確定教育任務還要注意針對性，不要過分籠統(tǒng),。

③工作具體安排,。這部分包括為完成教育任務而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等,。這部分應具體些,。常見方式有兩種：一種是以時間順序為主線，縱向安排各種具體的活動內(nèi)容,、方式,、時間和地點等。另一種從德,、智,、體、美,、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作,。要注意的是，無論采用哪種方式安排工作,，都應考慮計劃的可操作性,。

(2)月或周工作計劃。這是根據(jù)學期計劃和某一階段的任務,，在本月或本周開始時制訂的,，這種計劃要訂出具體的內(nèi)容、時間,、地點方式,、措施和執(zhí)行人員等。

(3)具體活動執(zhí)行計劃,。這是指為開展某一教育活動而制訂的具體計劃,。如：組織一次主題班會，開展一項文體活動等,。這種計劃要訂得十分具體,，各種準備工作都應作詳細而具體的考慮，這樣開展工作才會做到胸有成竹,，有條不紊,。制定計劃要注意征求科任老師、班干部和學生的意見。計劃訂好交學校領導批準后要認真執(zhí)行,。若客觀情況發(fā)生了變化則應做出相應的修改和調(diào)整,。另外，還應隨時檢查計劃的執(zhí)行情況;計劃執(zhí)行完后,，還要做認真的總結(jié),。