為了確定工作或事情順利開(kāi)展,，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案,。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇一

自從20__年走上教師崗位以來(lái),，雖然自己在日常教學(xué)和管理工作中，能夠把在師范學(xué)校學(xué)習(xí)的一些教育學(xué),、教育心理學(xué)方面的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中,，也注意加強(qiáng)自學(xué)，不斷充實(shí)提高自己的教學(xué)水平,，但與其他優(yōu)秀教師相比,，自己還存有很大的差距,。自去年起，學(xué)校每年都組織舉辦青年教師培訓(xùn)會(huì),，為我們青年教師搭建起相互交流,、探討、學(xué)習(xí)的平臺(tái),，我個(gè)人感覺(jué)受益匪淺,。我認(rèn)為，如果缺乏了交流溝通,，一個(gè)教師的教學(xué)活動(dòng)就如同暗夜行路,，自己邊摸索邊實(shí)踐，結(jié)果往往是力氣花了不少,，但教學(xué)效果并不一定理想,。連續(xù)兩年參加了培訓(xùn)，我體會(huì),，學(xué)校舉辦這類(lèi)培訓(xùn)是非常必要的,，尤其對(duì)于加強(qiáng)青年老師之間的交流溝通，有針對(duì)性的提高青年教師的教學(xué)基本功,，開(kāi)闊青年老師的教學(xué)思路,，培訓(xùn)青年教師的開(kāi)拓創(chuàng)新精神，具有重要的作用,。

按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師的要求,，結(jié)合自己的實(shí)際工作能力和風(fēng)格，本學(xué)期將從以下幾個(gè)方面入手,，以不斷提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，努力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀教師。

一,、踏實(shí)備課

備課是上好課的基礎(chǔ),，要認(rèn)真?zhèn)湔n，做到上課必須備課,，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),，獲取更多的信息，進(jìn)行重組,，為教學(xué)服務(wù),。讓學(xué)生在有限的時(shí)間內(nèi)獲取無(wú)限的知識(shí)。積極參加集體備課,，在集體備課時(shí),，主動(dòng)發(fā)言，充分發(fā)揮老教師的作用,。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系,。具體說(shuō)明本節(jié)課的重難點(diǎn),、教學(xué)方法，概括內(nèi)容揭示思想,，理清結(jié)構(gòu)層次,，力求透徹。

二,、認(rèn)真講課

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié),，上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，教學(xué)過(guò)程要和諧,，體現(xiàn)教為主導(dǎo),，學(xué)為主體的原則，教學(xué)內(nèi)容科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn),、著力突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，首先要明確講的路子,，要?jiǎng)?chuàng)造問(wèn)題情景，老師不能代替學(xué)生,，老師一定要做組織者，教學(xué)方法既符合授課內(nèi)容的要求,，又能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效的學(xué)習(xí),。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)大面積提高教學(xué)質(zhì)量,，重視過(guò)程教學(xué)，重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，從而提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,。

三、細(xì)心聽(tīng)課

我體會(huì),，我現(xiàn)在是摸著石頭過(guò)河,，虛心向老教師學(xué)習(xí)是提高自身教學(xué)水平的一個(gè)捷徑，所以要經(jīng)常隨堂聽(tīng)優(yōu)秀教師的課,。

四,、堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。

積極響應(yīng)校長(zhǎng)提出的“每周讀一文,，沒(méi)月集一文,，沒(méi)學(xué)期寫(xiě)一文，沒(méi)年發(fā)一文”的口號(hào),，利用網(wǎng)絡(luò)資源和學(xué)校圖書(shū)室,，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇二

我踏上七尺講臺(tái)已經(jīng)七年了，在這七年里,，我從教學(xué)上青澀的新手漸漸成長(zhǎng)為有一定教學(xué)能力和經(jīng)驗(yàn)的教師,通過(guò)自己的努力和各位教師和領(lǐng)導(dǎo)的幫助也取得了一點(diǎn)成績(jī),在__年被評(píng)為區(qū)骨干教師,。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責(zé)任。在這新的一年里,，我決心更加嚴(yán)格的要求自己,，起好骨干教師的帶頭作用和輻射作用，我希望達(dá)到如下的預(yù)期目標(biāo)：

一,、不斷的提高自己在教育教學(xué)方面的能力,，積極的參加學(xué)校和區(qū)里組織的各類(lèi)競(jìng)賽和教研活動(dòng)，不斷的磨礪自己,，早日成為一名業(yè)務(wù)上的排頭兵,。

? ? ? 二、不斷的提高自己的科研能力,，平時(shí)多讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料,，注意收集，注意積累,，積極申請(qǐng)課題,，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。

三,、不斷提高自己的組織工作能力,，起好帶頭作用。認(rèn)真履行自己的職責(zé),，加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋,，上好示范課，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策,，當(dāng)好一個(gè)優(yōu)秀黨員的排頭兵,。

根據(jù)我今年的預(yù)期目標(biāo)，我也切實(shí)的分析了自己的現(xiàn)狀：

一,、 在教學(xué)方面有一定的經(jīng)驗(yàn),，但是還需要進(jìn)一步的充電。自從99年從大學(xué)的英語(yǔ)教育專(zhuān)科畢業(yè)后,，我在__年又參加了華東師范大學(xué)的英語(yǔ)本科的學(xué)習(xí),，并且在__年完成三年的夜大學(xué)學(xué)習(xí)，在這期間,，我能夠一邊工作,，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展,，在這兩年來(lái),，我基本上在安于現(xiàn)狀，沒(méi)有參加別的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，這樣勢(shì)必會(huì)使自己逐步被時(shí)代所淘汰,。在教學(xué)上也沒(méi)有以前那么干勁十足了，有一種怕難畏險(xiǎn)的思想,，這樣也是不能夠與時(shí)俱進(jìn)的,。

二、 具有一定的科研能力,，但對(duì)世界上先進(jìn)的教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳,。我有被區(qū)里立項(xiàng)的課題，也有被送到參加市里選拔的課題,，但是這些課題都有著比較共同的缺陷,，就是觀念還不夠新穎，還有就是實(shí)際操練的不夠,，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志,，專(zhuān)業(yè)理論不多是有關(guān)系的。

三,、 作為一名骨干教師的輻射能力還不強(qiáng),。去年，我在區(qū)里開(kāi)了一節(jié)公開(kāi)課,，而且在全校做了一次有二期課改的講座,，并且?guī)Ы塘酥芫ф豪蠋煛５?，我做的還很不夠,，平時(shí)最多的是和本年級(jí)組,，本辦公室的老師進(jìn)行切磋,，也很少對(duì)學(xué)校的建設(shè)提出具體的實(shí)施意見(jiàn)。 因此,，我定下了如下的具體措施：

一,、 一學(xué)年讀和教育有關(guān)的書(shū)籍不少于兩本，并且寫(xiě)好讀后感,。

二,、 積極參加區(qū)里面的各種教學(xué)方面的活動(dòng)，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

三,、 和組內(nèi)的教師結(jié)成對(duì)子，認(rèn)真聽(tīng)好課，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,。

四,、 積極申請(qǐng)課題，把先進(jìn)的理念帶到平時(shí)的實(shí)踐中去,。爭(zhēng)取文章能夠在市級(jí)刊物上發(fā)表,。

五、每學(xué)年上好一節(jié)校內(nèi)示范課,，真正起到先鋒模范作用,。

六、多關(guān)心國(guó)事校事,，以校為榮,，校以我榮，每學(xué)期至少為學(xué)校提供2到3條有價(jià)值的建議,，為江小的繁榮貢獻(xiàn)自己的力量,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇三

伴隨著陣陣涼爽的秋風(fēng),我們又迎來(lái)了新的學(xué)年,本學(xué)期我們從中班升上了大班,孩子們都對(duì)新的學(xué)習(xí)生活有著熱烈的向往,顯得異常的高興.根據(jù)本學(xué)期的園務(wù)教學(xué)工作計(jì)劃,和我班幼兒的發(fā)展情況和年齡特點(diǎn),特此認(rèn)真制訂以下工作計(jì)劃.

一、班況分析

本學(xué)期班里共有幼兒51名,其中原班生48名,插班生3名.大部分幼兒的良好的的生活習(xí)慣已經(jīng)形成,基本能按班級(jí)規(guī)則有序的進(jìn)行一日活動(dòng).他們探究的欲望比較強(qiáng),動(dòng)手操作能力也比較強(qiáng).幼兒思維活躍,語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng),想象力,、創(chuàng)造力都較同齡孩子強(qiáng).幼兒自理能力逐漸增強(qiáng)了,對(duì)于一些自己力所能及的事情自己能夠嘗試著去做.絕大部分的幼兒會(huì)整理并管好自己的物品,在游戲結(jié)束后會(huì)將游戲玩具材料放回原處.在游戲中幼兒的交往能力較強(qiáng),能自由結(jié)伴愉快地玩,會(huì)主動(dòng)關(guān)心弱小幼兒.

但是班級(jí)中也存在不足,個(gè)別幼兒規(guī)則意識(shí)不夠強(qiáng),做事情比較拖拉,上課注意力不夠持久,不能認(rèn)真傾聽(tīng),想到什么做什么,想說(shuō)什么就說(shuō)什么,影響了活動(dòng)的正常開(kāi)展.在本學(xué)期,我們將針對(duì)以上不足,在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中滲透相關(guān)內(nèi)容,加強(qiáng)個(gè)別幼兒指導(dǎo),有針對(duì)性的教育,努力使班級(jí)幼兒在各方面都有明顯改進(jìn)和提高.

二,、班級(jí)工作重點(diǎn)

1、衛(wèi)生安全:

切實(shí)做好衛(wèi)生保健和幼兒安全工作,知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)自我保護(hù),繼續(xù)保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒形成互相監(jiān)督,人人進(jìn)步的好習(xí)慣.

2,、教學(xué):

根據(jù)各主題活動(dòng)內(nèi)容有序開(kāi)展教學(xué)工作,努力完成各領(lǐng)域目標(biāo).

(1)健康:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,、初步的公共衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力.加強(qiáng)安全教育工作.

(2)語(yǔ)言:培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能用普通話在集體面前大膽講述,多開(kāi)展語(yǔ)言游戲,讓那些膽小、少發(fā)言的幼兒有機(jī)會(huì)進(jìn)行語(yǔ)言練習(xí),對(duì)語(yǔ)言能力強(qiáng)的幼兒提出更高的要求,注意發(fā)掘人才以備參加故事大賽.

(3)社會(huì):愿意與人交往,學(xué)習(xí)解決一些同伴間矛盾的方法.

(4)科學(xué):對(duì)周?chē)挛锏淖兓舾?對(duì)大自然的現(xiàn)象有興趣,樂(lè)于探索,、操作.

(5)藝術(shù):喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽表現(xiàn).

3,、強(qiáng)化幼兒一日生活常規(guī),讓幼兒熟知本班班級(jí)常規(guī),并能在老師提醒下認(rèn)真遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則,與同伴團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助.

4、加強(qiáng)戶外游戲的開(kāi)展,保證每周開(kāi)展2節(jié)體育課,玩戶外體育器材3次,發(fā)展幼兒動(dòng)作,培養(yǎng)幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神.

5,、根據(jù)教學(xué)活動(dòng)與主題活動(dòng)開(kāi)展相關(guān)的區(qū)域活動(dòng).努力豐富區(qū)域操作材料,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作能力,在活動(dòng)中讓幼兒嘗試自我制訂入?yún)^(qū)要求,嘗試自我管理區(qū)域,增強(qiáng)幼兒的責(zé)任意識(shí)和互相督促的主動(dòng)性.

6,、家長(zhǎng)工作:

通過(guò)家園欄、面對(duì)面交流,、家長(zhǎng)會(huì),、家訪等多種方式密切與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,建立良好的家園關(guān)系.

三、具體工作安排:

九月份:

1,、穩(wěn)定幼兒情緒,加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)學(xué)習(xí).

2,、本月主題"做個(gè)有禮貌的大班小朋友",加強(qiáng)幼兒禮貌教育,讓幼兒能大膽主動(dòng)向老師問(wèn)好,再見(jiàn),要求人人必須做到.以正面教育為主,每周五進(jìn)行總結(jié),評(píng)選出一周的紅花兒童.

3、加強(qiáng)安全教育,開(kāi)展"開(kāi)學(xué)第一課----交通安全課",學(xué)習(xí)交通安全知識(shí).

4,、布置家園欄,評(píng)比欄和教室周邊環(huán)境.

5,、召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì).

6、加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),督促幼兒按時(shí)參加早操活動(dòng).

7,、做好區(qū)域布置,收集活動(dòng)材料.

8,、月底開(kāi)展相關(guān)愛(ài)國(guó)主義教育,迎接"國(guó)慶".

十月份:

收集材料,制作本班戶外體育玩具,數(shù)量人手一份.

繼續(xù)豐富早操活動(dòng),學(xué)習(xí)新操,增加侓動(dòng)內(nèi)容.

根據(jù)主題教學(xué)內(nèi)容繼續(xù)豐富區(qū)域內(nèi)容.以幼兒操作性材料為主.

繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)培養(yǎng),結(jié)合常規(guī)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行,有針對(duì)性地加強(qiáng)個(gè)別規(guī)則意識(shí)差的幼兒的教育.

利用空閑時(shí)間組織幼兒看圖書(shū),、聽(tīng)故事,并請(qǐng)幼兒談?wù)劼?tīng)后的感想,讓有興趣的幼兒嘗試上臺(tái)講故事,培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言興趣和能力,發(fā)現(xiàn)講故事人才.

積極開(kāi)展戶外體育游戲活動(dòng).

十一月份

開(kāi)展常規(guī)教學(xué),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,

為幼兒提供豐富多樣的游戲機(jī)會(huì)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),增強(qiáng)幼兒自信心.

加強(qiáng)隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),

積極開(kāi)展戶外體育游戲活動(dòng),每周玩自制玩具和戶外體育器材三次,交替進(jìn)行.

對(duì)區(qū)域內(nèi)容進(jìn)行增減,并讓幼兒制訂進(jìn)區(qū)規(guī)則,并嘗試自我管理.

十二月份:

開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),著重幼兒語(yǔ)言練習(xí).

組織班級(jí)故事比賽,從中篩選優(yōu)秀幼兒準(zhǔn)備參賽.

完成一種班級(jí)玩具制作.

強(qiáng)化隊(duì)形隊(duì)列練習(xí),保證幼兒早操出勤率.

準(zhǔn)備班級(jí)半日活動(dòng),迎接"家長(zhǎng)開(kāi)放日".

一月份:

迎接幼兒故事比賽

組織幼兒參加隊(duì)形隊(duì)列和器械操比賽.

做好學(xué)期幼兒評(píng)估工作.

做好班級(jí)物品整理歸類(lèi)工作.

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇四

新學(xué)期又開(kāi)始了，為使今后的工作能更順利的開(kāi)展,，特制定此工作計(jì)劃,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)。

一,、教材分析

高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修ⅰ“政治文明歷程”,，著重反映人類(lèi)社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容。政治活動(dòng)是人類(lèi)社會(huì)生活的重要組成部分,。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì),、文化活動(dòng)密切相關(guān)，相互作用,。了解中外歷重要政治制度,、重大政治事件及重要人物，探討其在人類(lèi)歷史進(jìn)程中的作用及其影響,，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

二、學(xué)生現(xiàn)狀分析

今年任教高一六,、七,、八、九四個(gè)的歷史教學(xué)工作,。通過(guò)初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒(méi)有養(yǎng)成,，而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,，非常重視。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí),，了解人類(lèi)歷重要政治制度、政治事件及其代表人物等基本史實(shí),，正確認(rèn)識(shí)歷階級(jí),、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律;

2.過(guò)程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料,，并能進(jìn)行初步的歸納與分析;學(xué)會(huì)從歷史的角度來(lái)看待不同政治制度的產(chǎn)生,、發(fā)展及其歷史影響,，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果,，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋;

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解從專(zhuān)制到民主、從人治到法治是人類(lèi)社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過(guò)程,，樹(shù)立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

四、工作措施

1.強(qiáng)化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì)，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平

就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識(shí)記憶牢固,，理解準(zhǔn)確,。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專(zhuān)題問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題聯(lián)系起來(lái);要研究怎樣整合教材,，怎樣加強(qiáng)三個(gè)必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系,，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系;要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來(lái)，達(dá)到記憶牢固,，理解準(zhǔn)確,，運(yùn)用靈活。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析解決問(wèn)題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

針對(duì)前面分析的學(xué)生在知識(shí)遷移能力,、提取有效信息能力,、思維能力、審題能力等方面存在的諸多問(wèn)題,，要采取得力措施：

(1)研究怎樣實(shí)施問(wèn)題意識(shí)教學(xué),，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問(wèn)題意識(shí)，將教材中陳述性的史實(shí),，轉(zhuǎn)換成問(wèn)題性的素材,，把說(shuō)史變成問(wèn)史和疑史，鼓勵(lì)學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系,，把歷史的知識(shí)序列變成史實(shí)的問(wèn)題序列,。

(2)研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識(shí)能力，即學(xué)會(huì)應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問(wèn)題,，使學(xué)生把理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)歷史的思維方法,，用以全面地、辯證地分析歷史問(wèn)題,。

(3)研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識(shí)相結(jié)合，與一定的方法技巧相結(jié)合;怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué),、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中,，做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化、方法化,、經(jīng)?；云谇袑?shí)提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力,。

(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問(wèn)題的能力,，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義;能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息;能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決新問(wèn)題。

3.加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性

初步設(shè)想通過(guò)老師明確要求和樣卷展覽,、個(gè)別指導(dǎo),、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練,。

通過(guò)采取各種有效措施達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度，夯實(shí)基礎(chǔ);二是理清線索,，構(gòu)建結(jié)構(gòu);三是注重能力,，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的,，全面整合教材內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力,。

五,、專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃

本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，廣泛涉獵本學(xué)科,、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論,，并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對(duì)素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識(shí),，并積極參加投身教研教改,，把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇五

春天的腳步已逐漸走近,，新學(xué)期的準(zhǔn)備工作也已就緒,。面對(duì)大班的下學(xué)期工作，我感覺(jué)到肩上的擔(dān)子很重;自己要有怎樣的心態(tài)去面對(duì)他們;要怎樣言傳身教的實(shí)施好教育行為;怎樣在教育教學(xué)中提高自身素質(zhì)……都是我要認(rèn)真思索的問(wèn)題,。而為了使本學(xué)期自己的工作更有序地進(jìn)行下去,，特作如下計(jì)劃：

一、思想工作

本學(xué)期雖然不在班長(zhǎng)的崗位,，但我仍將以一名優(yōu)秀教師的要求去規(guī)范自己的言行,，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)幼兒園,，自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，坦誠(chéng)面對(duì)每一位家長(zhǎng),，積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍,，認(rèn)真準(zhǔn)備、組織每一次教育活動(dòng),，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思，多聽(tīng),，多做,，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展,。同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,，《指南》中強(qiáng)調(diào)"學(xué)習(xí)品質(zhì)的好壞決定了兒童現(xiàn)在和今后的學(xué)習(xí)和發(fā)展的質(zhì)量"。當(dāng)今世界的兒童教育中,，越來(lái)越多的社會(huì),、老師、研究者和政策制定者將學(xué)習(xí)品質(zhì)視作兒童入學(xué)準(zhǔn)備與持續(xù)發(fā)展的一個(gè)相當(dāng)重要的,、關(guān)鍵的領(lǐng)域,。因此，從小培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，學(xué)習(xí)方法，是我們教育任務(wù)的核心,。我們和家長(zhǎng)應(yīng)該正確理解幼兒學(xué)習(xí),，珍視孩子童年生活的獨(dú)特價(jià)值，努力使每個(gè)幼兒都擁有一個(gè)快樂(lè)生活,、健康成長(zhǎng)的美好童年,。

二、能力發(fā)展

本學(xué)期,，我會(huì)吸取上學(xué)期上的教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計(jì)劃;多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走,、看看,、聽(tīng)聽(tīng)、取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和有經(jīng)驗(yàn)的教師交流,，爭(zhēng)取獲得她們的指導(dǎo)、幫助,。課題實(shí)踐中,，細(xì)心記錄專(zhuān)家們的教育理念，認(rèn)真揣摩,，多提問(wèn),，使自己在教學(xué)工作中的疑惑得到有效指導(dǎo)并付諸實(shí)踐。生活中,，熱情待人,，友愛(ài)助人，謙虛為人,，團(tuán)結(jié)向上,，爭(zhēng)取和同事們成為朋友,。

三、家長(zhǎng)工作

定期電話,、面談等多種形式保持家園聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的情況、雙方交流思想,、征求建議和解決家長(zhǎng)的困難,，以及對(duì)我們工作的支持。繼續(xù)應(yīng)用qq和班級(jí)"博客"和家長(zhǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交流,，讓家長(zhǎng)能及時(shí)了解班級(jí)最近的活動(dòng),，并做好配合，又能了解到自己孩子最近的表現(xiàn)情況,。每周認(rèn)真如實(shí)地填寫(xiě)好家園聯(lián)系冊(cè),，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通、交流,。隨機(jī)地與家長(zhǎng)面談交流,，讓家長(zhǎng)配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，支持我們的教學(xué)需求,、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力,。

四,、努力方向

有了目標(biāo)，工作才不會(huì)迷失方向,，才具有提高與發(fā)展的意義,。所以，本學(xué)期我根據(jù)自己的情況制定了以下三個(gè)目標(biāo)：1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師,。2.團(tuán)結(jié)協(xié)作大家努力期末成為優(yōu)秀班集體,。3.踏實(shí)努力地做好本職工作，爭(zhēng)取向黨組織靠攏,。力爭(zhēng)使本學(xué)期工作能圓滿結(jié)束,。

五、出勤方面

嚴(yán)格要求自己,，保證工作時(shí)間,，做到一學(xué)期不無(wú)故遲到，不礦工;用飽滿的熱情對(duì)待工作,。

以上,，是我本學(xué)期的計(jì)劃及目標(biāo)，我一定努力去完成，希望自己學(xué)期后有個(gè)好的成績(jī),，技能上有更高的提升,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇六

一、自然情況介紹

___,，___年7月參加工作,，小高，現(xiàn)任教三,、五學(xué)年綜合實(shí)踐活動(dòng),，結(jié)合學(xué)?！皩W(xué)雷鋒”育人特色,，自編教材，設(shè)計(jì)主題活動(dòng),。

二,、自身教學(xué)條件分析

優(yōu)勢(shì)分析：

1、具備良好的職業(yè)道德素質(zhì),。職業(yè)道德是一般社會(huì)道德的特殊表現(xiàn)形式,，它是社會(huì)道德的一個(gè)組成部分，是教師和一切教育工作者在從事教育活動(dòng)中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則,，以及與之相應(yīng)的道德觀念,、情操和品質(zhì)?；A(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)是:“改變課程過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,，強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過(guò)程,?！?新的課程定位，體現(xiàn)了新時(shí)代的價(jià)值觀,，更加強(qiáng)調(diào)人文精神,。因此每位教師在新課程的實(shí)施中必須承擔(dān)著學(xué)科的德育任務(wù)，必須善于發(fā)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)的道德價(jià)值,，把德育貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，使情感、態(tài)度,、價(jià)值觀得到真正落實(shí),。正基于此，首先教師要嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),。

2,、能夠樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。21世紀(jì)是知識(shí)密集的社會(huì),，知識(shí)將成為發(fā)展的真正動(dòng)力和財(cái)富的源泉,，成為主宰新世紀(jì)沉浮的主要力量,。尤其是從綜合實(shí)踐活動(dòng)的本質(zhì)特征出發(fā)，更要求教師具備可持續(xù)發(fā)展的條件,。

3,、具備學(xué)科研究素質(zhì)。 新的課改理念會(huì)使受教育者的自主性增強(qiáng);教學(xué)內(nèi)容變化加快;教育技術(shù)更加先進(jìn);教學(xué)形式更加多樣,。這就要求每位綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師能夠進(jìn)行有效的科學(xué)研究,，自覺(jué)掌握教學(xué)規(guī)律，探索和發(fā)現(xiàn)新的活動(dòng)方式和活動(dòng)方法,。

4,、能夠熟練掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活運(yùn)用的應(yīng)用到課堂實(shí)際教學(xué)中去,。作為綜合實(shí)踐指導(dǎo)教師要具有較強(qiáng)的信息技術(shù)能力,，成為駕御信息資源的行家里手，使信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)自然有機(jī)地相互融合,，有效的指導(dǎo)學(xué)生基于信息資源的活動(dòng),。一方面可以為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)形式，另一方面也可以從根本上保障學(xué)生網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的安全,。

不足剖析：

1,、需要繼續(xù)擴(kuò)大自身知識(shí)含量，涉獵其它學(xué)科的知識(shí),，具備廣博的知識(shí)素質(zhì),，完善對(duì)新課程的理解、證明和修正,。

2,、評(píng)價(jià)能力需要加強(qiáng)。隨著素質(zhì)教育的不斷深入,，評(píng)價(jià)也在不斷地改革,，師生、生生之間相互評(píng)價(jià)這一新型的評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)更多的體現(xiàn)在我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)中,。

三,、對(duì)教學(xué)方法的思考

教學(xué)方法是為實(shí)現(xiàn)既定的教學(xué)任務(wù)，師生共同活動(dòng)的方式,、手段,、辦法的總稱(chēng)。教學(xué)方法是一種認(rèn)識(shí)方法,，從教師創(chuàng)造性地指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)探索,，發(fā)現(xiàn)“新知”的意義上說(shuō)，教學(xué)方法也是一種科學(xué)方法?；蛘哒f(shuō),，它是教師施教和學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、技能使身心發(fā)展而共同活動(dòng)的方法,。因此把教學(xué)方法只看作是教師施教活動(dòng)的方法是片面的,。教學(xué)方法應(yīng)是施教、受教雙方活動(dòng)的方法,。 研究教學(xué)方法對(duì)指導(dǎo)教師的教和學(xué)生的學(xué)是必要的,，良好的教學(xué)方法可以提高教學(xué)效率，但任何方法的選擇,、運(yùn)用都必須根據(jù)各方面條件和實(shí)際情況,。每一種方法都有自己的特點(diǎn)、功能,，沒(méi)有萬(wàn)能的方法,。沒(méi)有一種所謂絕對(duì)好的方法,，也沒(méi)有所謂絕對(duì)壞的方法,。

人們常說(shuō)“教學(xué)有法，但無(wú)定法”,，重要的是要依據(jù)多方面條件,，使各種方法進(jìn)行合理的組合，因此教學(xué)方法的選擇運(yùn)用是一種創(chuàng)造性活動(dòng),，是一種教學(xué)藝術(shù),。

四、自身日常教學(xué)方法的分析

我發(fā)現(xiàn)：學(xué)生已經(jīng)“樂(lè)于”接受學(xué)習(xí),、死記硬背和機(jī)械訓(xùn)練,，由此，我不禁聯(lián)想起了當(dāng)年陶行知先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的一系列論述,。陶行知以為“好的先生不是教書(shū),，不是教學(xué)生，乃是教學(xué)生學(xué)”,、“‘學(xué)’字的意義,，是要自己去學(xué)，不是坐而受教”,，提出了“體驗(yàn),、看書(shū)、求師,、訪友,、思考”為途徑的五路探討法和“迷、悟、愛(ài)”的育才方針,，主張“智育注重自學(xué)”,、“學(xué)非問(wèn)不明”。我認(rèn)為：當(dāng)年陶先生關(guān)于學(xué)習(xí)方法的論述及其成功實(shí)踐,，對(duì)于今天如何貫徹新課改精神,，如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，有著很好的借鑒和指導(dǎo)意義,。在平時(shí)的教學(xué)中，我主要運(yùn)用 “以主題為中心,，啟發(fā)質(zhì)疑,，引導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法。

通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生探究的欲望;營(yíng)造氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生大膽的質(zhì)疑;合作交流，發(fā)展自主探究的能力;滲透方法,，養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣的方式,。我們常說(shuō)，“學(xué)貴有思,，思貴有疑,。”凡是有撞擊學(xué)生智慧火花之處,，我總要想方設(shè)法提供機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，讓學(xué)生自然而然地學(xué)會(huì)質(zhì)疑,。鼓勵(lì)學(xué)生在教師提供的新知背景中,，積極思維，以激起學(xué)生尋根問(wèn)底的心理趨向,，久而久之,，就會(huì)形成寬松、活躍的質(zhì)疑氛圍,。在教學(xué)中,我不但要教會(huì)學(xué)生質(zhì)疑,，激發(fā)學(xué)生求知欲，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)探究,，形成積極學(xué)習(xí)態(tài)度的能力,，更要改變以往陳舊的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。培養(yǎng)學(xué)生憑借已知領(lǐng)域向未知領(lǐng)域的探究,，與他人互動(dòng),，與環(huán)境互動(dòng)，達(dá)到自身進(jìn)一步發(fā)展的目的,。這一階段要回顧結(jié)論,，要透過(guò)以“漁”得“魚(yú)”的過(guò)程，掌握方法,，為學(xué)生今后解決問(wèn)題導(dǎo)向指路,。這是自主探究活動(dòng)繼往開(kāi)來(lái)的一步，其作用在于進(jìn)一步讓學(xué)生逐步養(yǎng)成自主探究的習(xí)慣,。要求學(xué)生會(huì)運(yùn)用探究所得,，舉一反三，這一過(guò)程也是吸收,、內(nèi)化的過(guò)程,。

五、改進(jìn)措施

1,、多讀,、多學(xué)、多反思,。 綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的內(nèi)容豐富,，包羅萬(wàn)象，在小學(xué)生所學(xué)習(xí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、自然,、美術(shù),、音樂(lè)、體育等各門(mén)課程中均有所涉及,。教師要在提升自身知識(shí)含量的同時(shí),，在相關(guān)學(xué)科中滲透所涉及知識(shí)，使學(xué)生的科學(xué)知識(shí)得到豐富,，科學(xué)意識(shí)得到進(jìn)一步激發(fā),。

2、在相互評(píng)價(jià)中提高,。要在活動(dòng)中運(yùn)用多種評(píng)價(jià)方式,，使評(píng)價(jià)有針對(duì)性。并伴隨有建議性的意見(jiàn),，使評(píng)價(jià)的過(guò)程閃現(xiàn)創(chuàng)新思維的火花,，幫助彼此把活動(dòng)開(kāi)展得更好，從而使評(píng)價(jià)活動(dòng)成為學(xué)生們提高觀察能力,、口頭表達(dá)能力及實(shí)踐能力的有效途徑之一,。

指導(dǎo)青年教師工作計(jì)劃方案篇七

時(shí)間是真的過(guò)得很快,，看著孩子們從剛?cè)雸@的小班到漸漸熟悉園里生活的中班，再到現(xiàn)在的大班,，我也迎來(lái)了我的工作的第三個(gè)學(xué)年,，這批孩子我已經(jīng)很熟悉了，但是我也知道要做好大班的教學(xué)工作還是有很多困難在前方等待著我,，不過(guò)這并不可怕,，我相信我也能把這一學(xué)年的工作做好，現(xiàn)在就秋天這一學(xué)期的工作做計(jì)劃如下：

一,、班級(jí)的基本情況

這個(gè)班的孩子們?cè)谟變簣@里面是比較聽(tīng)話和認(rèn)真好學(xué)的,，和其他班的老師聊起來(lái)，他們也是說(shuō)很很羨慕我們做這個(gè)班的老師,，不過(guò)經(jīng)過(guò)兩年的相處,，也是對(duì)孩子們比較了解，知道他們的一些習(xí)慣和相處的方式,，在這一學(xué)期也是需要繼續(xù)的幫他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，學(xué)習(xí)一些有用的知識(shí)。

二,、教學(xué)的工作

大班的教學(xué)和之前的相比,，更多了一些，也是為了和小學(xué)來(lái)做好對(duì)接,，我要認(rèn)真的完成教學(xué)的各個(gè)目標(biāo),，同時(shí)也是要讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣，更愿意主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)習(xí)的熱情更高,，在做好日常的教學(xué)之余也是要做一些特色的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們充分的體驗(yàn)各種活動(dòng),，挖掘他們的興趣愛(ài)好,，得到更多的鍛煉機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。

三,、孩子們的衛(wèi)生安全工作

無(wú)論是孩子們的個(gè)人衛(wèi)生,，班級(jí)的衛(wèi)生，還是園里面的衛(wèi)生和安全的工作都是要時(shí)刻抓緊的,，大班的孩子更大了,，抵抗能力也是加強(qiáng)了，但是每日的衛(wèi)生檢查工作也是不能松懈,，需要抓好,，孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣也是要督促，養(yǎng)成并不是一天兩天的事情,，我們不能夠松懈,，孩子雖然經(jīng)過(guò)兩年的學(xué)習(xí),，有了衛(wèi)生的意識(shí)，但是如果我們老師一松懈,，可能之前的養(yǎng)成就白費(fèi)了,。

在安全方面同樣如此，要保障孩子們的上下學(xué)安全,，和家長(zhǎng)做好接送的聯(lián)系工作,，確保孩子們?cè)趫@區(qū)里面的學(xué)習(xí)玩鬧都是有安全保障的。

四,、家園工作

積極的和家長(zhǎng)配合,，讓孩子們的情況家長(zhǎng)都了解，也愿意在家里配合老師給孩子們做好教育的工作,，一些孩子在家有長(zhǎng)輩的寵愛(ài),，一些養(yǎng)成的習(xí)慣有些荒廢，之前也是反復(fù)的和家長(zhǎng)講過(guò)這個(gè)問(wèn)題,，這個(gè)學(xué)期同樣也是要多講,，讓家長(zhǎng)積極的配合工作，同時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)的會(huì)議,，讓家長(zhǎng)們了解這學(xué)期我們的工作計(jì)劃和目標(biāo),，讓他們知道孩子們?cè)趫@里面的具體情況，教學(xué)的進(jìn)度等等,，積極的一起配合把孩子給教育好,。

在做好工作的同時(shí)，我也是要積極的學(xué)習(xí),，參加各種的培訓(xùn),，聽(tīng)講座，看書(shū)來(lái)提升自己的教學(xué)能力和個(gè)人的素質(zhì),，讓自己成為一名更好的幼兒園老師,。為孩子們服務(wù)，讓孩子們能更好的成長(zhǎng),。