時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇一

1.活動(dòng)對(duì)象:主要是小學(xué)生和幼兒園小朋友,。

2.活動(dòng)安排:

開展網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)。6月1日”以國(guó)際兒童節(jié)為契機(jī)，組織開展“唱好兒歌,，做一個(gè)有道德的人”在線簽名消息活動(dòng),。5月18日至6月10日，中國(guó)文明網(wǎng),、電視網(wǎng)等網(wǎng)站開通了簽名留言活動(dòng)主頁(yè),。小學(xué)和幼兒園應(yīng)該在當(dāng)?shù)嘏e辦。唱好兒歌,，做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名留言活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，組織廣大未成年人積極參與，在網(wǎng)上瀏覽80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠,，簽名留言,，抒發(fā)情懷，表達(dá)心聲,，引導(dǎo)孩子廣泛唱出優(yōu)秀童謠,，打壓“灰色童謠”快樂成長(zhǎng)，做一個(gè)有道德的人,。

充分利用童謠,。中央文明辦與優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)合作，組織出版了《中國(guó)是我的家》一書,，以圖文形式編撰了80首獲獎(jiǎng)優(yōu)秀童謠,，并已在新華書店出版。學(xué)校(公園)要充分利用這本書,，組織孩子認(rèn)真閱讀,，學(xué)會(huì)唱好童謠，推動(dòng)童謠廣泛開展,。

開展校園歌唱活動(dòng),。學(xué)校(園區(qū))應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校的主體作用，將童謠演唱與校園文化,、課堂學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)相結(jié)合,，組織學(xué)生編寫和表演優(yōu)秀的.童謠節(jié)目并開展“唱童謠，學(xué)童謠,，編童謠,，表演童謠”活動(dòng)；利用校報(bào),、?？⑿@電臺(tái),、櫥窗,、黑板報(bào)等,。宣傳和展示優(yōu)秀的童謠。有條件的學(xué)?？梢詫⑼{納入校本課程,。

1.活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月7日-6月16日。

2.活動(dòng)形式:中小學(xué)以主題班會(huì)的形式介紹端午節(jié)的由來,，了解民風(fēng)民俗,，學(xué)習(xí)粽子制作。發(fā)起“迎接世博會(huì),，講文明,，學(xué)禮儀，過端午節(jié)”發(fā)起活動(dòng),，繼承愛國(guó)主義精神,，慶祝中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

各中小學(xué),、幼兒園在節(jié)日期間開展優(yōu)秀的童謠演唱活動(dòng),。有條件的單位可以在演唱的基礎(chǔ)上開展優(yōu)秀的童謠表演，宣傳愛國(guó)主義精神,，提高中小學(xué)生的文化素養(yǎng),，展示學(xué)生良好的精神面貌,。

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。端午節(jié)是中國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日,，是開展愛國(guó)主義教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時(shí)機(jī),。所有學(xué)校和幼兒園必須執(zhí)行“我們的節(jié)日& middot端午節(jié)”主題活動(dòng)和優(yōu)秀童謠演唱活動(dòng)作為對(duì)廣大兒童進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和道德教育的重要內(nèi)容，要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn),，確?；顒?dòng)的有效性。

2.加強(qiáng)宣傳,，認(rèn)真總結(jié),。要加大宣傳力度，利用橫幅,、條幅,、廣告牌等形式及時(shí)宣傳報(bào)道活動(dòng)，制造強(qiáng)烈的反轉(zhuǎn),。介紹端午節(jié)的由來及相關(guān)的民間知識(shí),。要做好優(yōu)秀童謠的推薦工作,，學(xué)校(公園)要做好資料(包括文字、圖片,、視頻,、音頻等)的收集和保管工作。)的活動(dòng),，并在6月12日前向區(qū)教育局辦公室提交活動(dòng)的書面總結(jié)和圖片,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇二

1、初步了解端午節(jié)的傳說及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。

2,、知道包粽子的原料和方法。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)民族傳統(tǒng)文化的興趣,。

幼兒用書人手一冊(cè)或賽龍舟的錄像和圖片。

包粽子的材料,香包,、鴨蛋,、粽子各一個(gè)。

1,、出示粽子,，引出“端午節(jié)”的傳說。

提問：這是什么?你們吃過粽子嗎?都吃過哪些味道的粽子?

幼兒自由討論,，說說大家在這段時(shí)間里經(jīng)?？匆姶笕税兆印⒊贼兆?，這是為了什么?

介紹端午節(jié)來歷的傳說,。

2、組織幼兒觀看圖片或幼兒用書,，了解端午節(jié)的習(xí)俗,。

在端午節(jié)，人們會(huì)進(jìn)行哪些活動(dòng)?

龍舟是什么樣的?人們?cè)谠鯓觿濤堉鄣?一邊劃龍舟還做些什么?他們?yōu)槭裁催@樣做?

綠色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出來的?

你吃過粽子嗎?你吃過什么樣的粽子?

3,、教師介紹其他的有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)人特有的節(jié)日。

4,、品嘗粽子,，感受節(jié)日的氣氛。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇三

1.讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

2.感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感

3.通過美術(shù)活動(dòng).增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力.體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂趣

活動(dòng)準(zhǔn)備：端午視頻圖片龍舟簡(jiǎn)筆畫水彩筆手紙筒

一、教師提問,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性

1.教師：每年的.農(nóng)歷五月初五,，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

二.幼兒觀看視頻,，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”

1.教師：端午節(jié)是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里,，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日,。我們會(huì)在這一天里做些什么?吃些什么呢?

①(教師出示圖片)在這一天里，家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟

三.手工制作---龍舟

1.教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行龍舟的手工制作

五月五,，是端午,，小朋友們來跳舞。

吃粽子,，賽龍舟,，高高興興過端午。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇四

20xx年6月9日是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),。今天,，邊肖為幼兒園端午節(jié)編寫了一份教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，希望對(duì)你有所幫助,！端午節(jié)快樂,！

端午節(jié)是中國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，有獨(dú)特的習(xí)俗,，如吃粽子,、賽龍舟、掛香包,、系長(zhǎng)壽射線等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)可以根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)進(jìn)行,，不僅可以鍛煉和發(fā)展兒童的實(shí)踐能力，還可以增強(qiáng)兒童對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)有一個(gè)著名的起源，讓孩子們能夠理解“屈原”故事,，可以激發(fā)他們最初的民族自豪感,。因此，結(jié)合一年一度的端午節(jié),，幼兒園將開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

1.知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，我愿意了解一些端午節(jié)的習(xí)俗和起源,，參加一些節(jié)日的準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2.對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化感興趣，有初步的民族自豪感,。

科學(xué)區(qū):種植艾草和菖蒲,。展示不同形狀的小袋。

藝術(shù)區(qū):放置制作劉長(zhǎng)明和紙粽子的材料,。

閱讀區(qū):貼出關(guān)于端午節(jié)的圖片和資料,。

表演區(qū):為兒童表演賽龍舟提供扎布條和紙棒。

根據(jù)幼兒園小學(xué),、初中和大班兒童的年齡特點(diǎn),，分別設(shè)計(jì)和開展與節(jié)日相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。參考方案如下:

小班活動(dòng):我們一起過端午節(jié)

(a)活動(dòng)目標(biāo):

1.知道端午節(jié)的日期,。

2.了解一些端午節(jié)的習(xí)俗和起源,。

3.和老師孩子一起玩耍品味，分享節(jié)日的.快樂,。

(2),、活動(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備粽子、艾蒿等實(shí)物以及與端午節(jié)有關(guān)的圖片和動(dòng)畫,。

(3)活動(dòng)流程:

1.學(xué)習(xí)童謠“五月五日”“5月5日,，是端陽(yáng)；插艾葉,，掛香囊,；多色線，手腕帶,；吃粽子,，蘸糖；龍舟閃亮下水,?！?/p>

2.通過墻角環(huán)境營(yíng)造的端午節(jié)主題，向孩子講述端午節(jié)的習(xí)俗

(1)懸掛艾葉(2)賽龍舟(3)吃粽子(4)戴香囊(5)彩繩……等等,，都可以用圖片和動(dòng)畫來解釋,。

3.吃粽子

(1)給孩子看真正的粽子，觀察它的形狀和顏色,。

(2)老師打開粽子讓孩子知道粽子的成分,，讓孩子知道葉子。

(3)把粽子送給孩子品嘗,，大家一起感受節(jié)日的歡樂,。

(4)活動(dòng)總結(jié):

總結(jié)端午節(jié)活動(dòng)，讓孩子回家和父母分享幼兒園的端午節(jié)活動(dòng),。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇五

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國(guó)主義情感,。幼兒園設(shè)計(jì)并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動(dòng)?，F(xiàn)將端午節(jié)期間開展“我們的節(jié)日〃端午”系列活動(dòng)方案制定如下：

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

二,、活動(dòng)內(nèi)容：根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,，端午節(jié)期間各班開展以下活動(dòng)：

(一)知識(shí)分享

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,。

2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事,，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(二)學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌,。

(三)動(dòng)手操作

各班開展包粽子，制作荷包,、編制五彩線等活動(dòng),。

(四)區(qū)角創(chuàng)設(shè)：

1.科學(xué)角：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的荷包(香袋),。

2.美工角：放臵制作荷包,、五彩線、和制作粽子的材料,。

張貼賽龍舟的圖片,，屈原的圖片等。

3.閱讀角：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。 (五)家長(zhǎng)工作：

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子,、香袋(荷包)、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4.參加班級(jí)的包粽子等活動(dòng)。

三,、活動(dòng)過程及時(shí)間安排

(一)6月13日(周六)安排家長(zhǎng)從周六起,，

一、跟孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

二,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲,、粽子、香袋(荷包),、咸鴨蛋等過節(jié)物品,。三、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。(事先準(zhǔn)備好通知條，發(fā)給家長(zhǎng))

(二)6月15日—16日(周一—周二)區(qū)角創(chuàng)設(shè),。

(三)6月17日(周三)知識(shí)學(xué)習(xí)：1.知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷2.欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國(guó)古代的愛國(guó)詩(shī)人,。對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情,。

(四)6月18日(周四)學(xué)前班包粽子，大班做荷包,，中班折荷包,，小班編五彩線。

(五)6月19日(周五)品嘗粽子,，掛荷包,，帶五彩線，學(xué)習(xí)兒歌,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇六

端午節(jié)端午節(jié)是我國(guó)較為古老的傳統(tǒng)節(jié)日,。每逢陰歷五月初五這天，人們都要在江,、河湖海上舉行賽龍舟,，還要吃粽子、戴香袋,、踏青采艾蒿等,，這些活動(dòng)已成為千古不變的習(xí)俗，從古至今一直在沿續(xù)著。在我們中華民族歷史的長(zhǎng)河中,，有許多民族傳統(tǒng)文化的積淀,，那如何結(jié)合我們的課程，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感,，是我們?cè)O(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的目的,。

在這里我們利用端午節(jié)作為一個(gè)契機(jī)，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和了解我們的民族傳統(tǒng)文化,，我們利用《童玩美勞diy課程》中具體的內(nèi)容,，同時(shí)結(jié)合幼兒園各年齡段幼兒的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出關(guān)于端午節(jié)的親子活動(dòng),，希望在幼兒與家長(zhǎng)的親子操作和游戲活動(dòng)中,，共同感受中國(guó)的傳統(tǒng)文化及民風(fēng)民俗。

1,、為了幼兒能體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的傳統(tǒng)民俗活動(dòng),。

2、增進(jìn)親子聯(lián)系與溝通,，豐富幼兒家長(zhǎng)與幼兒的節(jié)慶生活,。

3、配合幼兒園進(jìn)行《童玩美diy課程》宣傳,。

全園幼兒,、家長(zhǎng)活動(dòng)場(chǎng)地：幼兒園戶外場(chǎng)地活動(dòng)時(shí)間：3小時(shí)

若說到端午節(jié)的來歷，人們首先就會(huì)想到愛國(guó)詩(shī)人屈原,。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí),，楚襄王寵信奸佞，屈原仗義直言遭革職放逐,。秦國(guó)趁機(jī)進(jìn)攻楚國(guó),，楚地千里疆域毀于一旦。眼見國(guó)破家亡,，百姓流離失所,，屈原是有心報(bào)國(guó)而無(wú)力回天，憤然之下,，屈原抱巨石投汩羅江而去,。當(dāng)?shù)匕傩章劼犌督娂娗皝砭戎?，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也未尋見屈原的尸體,，湖面上舟船往來穿梭百舸爭(zhēng)游的場(chǎng)景蔚為壯觀,。這一日正是陰歷五月初五，后來,，每逢這一天,，人們就在江河上賽龍舟，意在懷念屈原,。人們還把粽子投入水里,，只為了喂飽魚龍蝦蟹，保全屈原的尸身不被吞食,。

一,、活動(dòng)前：

1 活動(dòng)前教師邀請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加幼兒園節(jié)慶親子活動(dòng)。

組織建議: 一定要強(qiáng)調(diào)并提醒幼兒家長(zhǎng)具體時(shí)間,。

2家長(zhǎng)入園時(shí),，播放關(guān)于端午節(jié)的音樂，營(yíng)造節(jié)日氣氛,。

3園所計(jì)劃：1購(gòu)買艾草進(jìn)行環(huán)境裝飾,。

2幼兒早點(diǎn)或午點(diǎn)為小粽子。

1,、活動(dòng)原由說明：

教師引導(dǎo)幼兒思考過兩天是什么節(jié)日,，我們要做什么事情，引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷并初步感受節(jié)日氣氛,。

2,、端午節(jié)快樂（40分鐘）活動(dòng)名稱：漂亮的龍舟（大班）、彩繪鴨蛋（中班）,、飄香八寶飯（小班）,、活動(dòng)說明：具體操作流程請(qǐng)見大班、中班,、小班操作用書,。

活動(dòng)目的：增進(jìn)幼兒小肌肉靈活性；增進(jìn)親子感情交流,。

注意事項(xiàng)： 在組織活動(dòng)過程中教師注意引導(dǎo)幼兒與家長(zhǎng)溝通與交流,。

組織建議：1教師可在幼兒操作前播放關(guān)于本活動(dòng)的視頻或圖片，供幼兒加深印象及觀察,。

2教師要引導(dǎo)家長(zhǎng)鼓勵(lì)幼兒較自主,，而家長(zhǎng)較多的是給予裝飾時(shí)的建議，協(xié)助幼兒完成,。

3幼兒操作時(shí),，教師播放關(guān)于端午節(jié)的歌曲或者配樂詩(shī)歌。

3、好玩的龍舟賽（40分鐘）游戲名稱：我和爸爸,、媽媽劃龍舟游戲玩法：1小班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,。家長(zhǎng)五個(gè)或八個(gè)為一組，曲腿坐下,，幼兒面對(duì)家長(zhǎng)坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上,，親子的手握在一起，向前移動(dòng)并且最先到達(dá)終點(diǎn)的`家庭獲勝,。

2 中班幼兒與家長(zhǎng)共同參與游戲,，四個(gè)家庭分成一組，每組幼兒和家長(zhǎng)都蹲下,，后面的"隊(duì)員"拉著前面的"隊(duì)員"的衣服往前劃,，哪一組幼兒先劃到終點(diǎn)則獲得勝利。

3大班幼兒與家長(zhǎng)面對(duì)面的坐下來,，相互將腳放在對(duì)方的屁股下面,，雙手搭在對(duì)方的肩上，協(xié)調(diào)著向前"劃行",，先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲得勝利,。

活動(dòng)目的：增強(qiáng)幼兒與家長(zhǎng)的互動(dòng)與協(xié)作，并感受"劃龍舟"的樂趣,。

組織建議：

1提前將家庭進(jìn)行分組,，并張貼出規(guī)則和分組名單。

2提前布置劃分好起點(diǎn)和終點(diǎn),，因?yàn)橛螒虻幕顒?dòng)方式,，間隔不宜過長(zhǎng)，二十米教適合,。

3教師在游戲前可帶家長(zhǎng)和幼兒一起做《活動(dòng)操》,。

4進(jìn)行游戲規(guī)則和玩法的演示，幫助幼兒及家長(zhǎng)理解,。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽,。

活動(dòng)說明：幼兒園拍照留念，全園播放背景音樂襯底活動(dòng)結(jié)束,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇七

我知道的端午節(jié)

主要涉及領(lǐng)域：

語(yǔ)言,、社會(huì)

1、通過調(diào)查,、交流,、討論等形式，進(jìn)一步了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn),。

2,、能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論,。

3,、知道屈原是偉大的愛國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛國(guó)主義的情感,。

幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查,。

1,、活動(dòng)前,，根據(jù)幼兒的問題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的`調(diào)查表,，鼓勵(lì)幼兒廣泛收集資料,、積累經(jīng)驗(yàn)。

2,、活動(dòng)中,，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的調(diào)查資料，互相交流,、分享有關(guān)端午節(jié)的經(jīng)驗(yàn),。

3、教師與幼兒共同將所搜集的資料進(jìn)行分類展示,。

幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃中班 幼兒園端午節(jié)活動(dòng)計(jì)劃小班篇八

設(shè)計(jì)意圖

一年一度的端午節(jié)快到了,，端午節(jié)對(duì)中班幼兒來說，比較陌生,。端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事，激發(fā)他們初步的民族自豪感,。端午節(jié)也有有吃粽子,、劃龍舟的.風(fēng)俗習(xí)慣。為了讓孩子更好地了解端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開展了《包粽子》這個(gè)活動(dòng)，

活動(dòng)名稱

美術(shù)活動(dòng)：《包粽子》

活動(dòng)目標(biāo)

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2,、學(xué)習(xí)包粽子,，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。

活動(dòng)過程

1,、和孩子一起去摘葉子回來,。

2,、引起興趣,導(dǎo)入課題。給孩子講《屈原》的故事,。

3,、老師示范包粽子的步驟。

4,、幼兒包粽子,，老師師指導(dǎo)。

5,、展示幼兒的作品,，相互欣賞。

活動(dòng)延伸：

把幼兒包的粽子展示出來,，給爸爸媽媽欣賞,。