落實“五育并舉”全面發(fā)展要求,，聚焦質(zhì)量,、課堂、隊伍和管理,，努力提高育人質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。下面是可圈可點小編給大家分享的一些有關(guān)于學(xué)校開展五育并舉實施方案怎么寫5篇的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。

第1篇: 學(xué)校“五育并舉五育融合”工作實施方案

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系，辦好人民滿意教育,，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,，特制定本方案,。

一、指導(dǎo)思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律,，強化教師隊伍基礎(chǔ)作用,，圍繞凝聚人心、完善人格,、開發(fā)人力,、培育人才,、造福人民的工作目標，發(fā)展素質(zhì)教育,，落實“五育并舉”全面發(fā)展要求,，聚焦質(zhì)量,、課堂、隊伍和管理,，努力提高育人質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展奠基,，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

二、目標任務(wù)

一是突出德育實效,。完善德育工作體系，深化課程育人,、文化育人、活動育人,、實踐育人、管理育人,、協(xié)同育人。突出政治啟蒙和價值觀塑造,，充分發(fā)揮共青團、少先隊組織的育人作用,。

二是提升智育水平,。著力培養(yǎng)學(xué)生認知能力,，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識,，嚴格按照國家課程方案和課程標準實施教學(xué)，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,。

三是強化體育鍛煉。嚴格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標準,，廣泛開展校園普及性體育運動，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能,。

四是增強美育熏陶。實施學(xué)校美育提升行動,，嚴格落實音樂,、美術(shù),、書法等課程,，廣泛開展校園藝術(shù)活動,，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲,。

五是加強勞動教育。將勞動教育納入全面培養(yǎng)的教育體系,，制定勞動教育方案，優(yōu)化綜合實踐活動課程結(jié)構(gòu),。統(tǒng)籌加強學(xué)生生活實踐,、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育,，統(tǒng)籌家務(wù)勞動、校內(nèi)勞動和社會勞動,。

三、主要措施

(一)德育為先

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。本年度,，我們將深入貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,，堅持教書育人,，德育為先,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境,，促進學(xué)校德育教育健康,、協(xié)調(diào),、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

1.加強學(xué)生德育隊伍建設(shè),。健全學(xué)生德育領(lǐng)導(dǎo)與管理體制，加強德育隊伍建設(shè),，建設(shè)一支師德高尚,、理念先進,、業(yè)務(wù)精湛、講求實效的德育隊伍，為提高學(xué)生德育工作水平奠定堅實的基礎(chǔ),。首先，重視班主任隊伍建設(shè)，通過班主任專題講座、經(jīng)驗交流主題班隊會互觀互檢等途徑有計劃、有重點地對班主任進行培訓(xùn),，提高班主任的管理能力和水平,。其次,，重視每年度班主任選拔聘用工作,，將年輕有為,、熱心班主任工作的教師選聘到班主任工作崗位上來，補充隊伍新鮮血液,。第三重視師德師風建設(shè),，制定師德建設(shè)方案,，將育人工作作為考核教師的一個重要指標,，要求教師熱愛學(xué)生,、嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛崗,、樂于奉獻、廉潔從教,，工作中一言一行堪為師表，在學(xué)科教學(xué)中注重德育滲透,，形成教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人、環(huán)境育人的良好德育氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生形成符合社會規(guī)范的情感,、態(tài)度和價值觀，

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,，強化養(yǎng)成教育,。我們要從常規(guī)抓,，從小抓、抓小事,，通過教育和訓(xùn)練，促進學(xué)生自覺性,、獨立性、自制力等良好個性品質(zhì)形成,。

3.全面落實習近平新時代中國特色社會主義思想進教材,、進課堂,、進頭腦,，突出政治啟蒙和價值觀塑造,。強化新形勢下未成年人思想道德建設(shè)，堅持立德樹人,，將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育工作的各個環(huán)節(jié)，大力開展社會主義核心價值觀教育,，廣泛開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“少年向上真善美伴我行”、中華經(jīng)典誦讀等系列教育活動,，不斷創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的模式和載體。

（二）智育為重

高質(zhì)量落實國家課程方案和課程標準,，確保學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標準,。高水平構(gòu)建學(xué)校課程體系,，實施創(chuàng)新素養(yǎng)課程，推動跨學(xué)科學(xué)習,。保護學(xué)生的好奇心、想象力,、求知欲，培育學(xué)生面向未來的核心知識,、必備技能與關(guān)鍵能力,；著力培養(yǎng)學(xué)生認知能力,，促進思維發(fā)展，激發(fā)創(chuàng)新意識,。聯(lián)系學(xué)生生活開展教學(xué)，突出學(xué)生主體地位,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習主動性。教師要深入理解學(xué)科特點,、知識結(jié)構(gòu),、思想方法，科學(xué)把握學(xué)生認知規(guī)律,，上好每一堂課。建立各學(xué)科精準作業(yè)管理機制,，根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平布置作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負擔,。加強科學(xué)教育和實驗教學(xué)，開展多種形式的讀書活動,。

（三）體育為基

強化學(xué)校體育工作，全面提升體育教育質(zhì)量,。落實“健康第一”，推進陽光健康的體育教育,，嚴格按照國家課程方案開足體育課時,，開展體育2+1項目活動,，確保學(xué)生每天1小時體育活動時間。鼓勵學(xué)生走向操場,、走進大自然、走到陽光下,，使每名學(xué)生在校期間至少掌握2項運動技能,。深入推進陽光體育運動，加強體育課和課外鍛煉,，促進青少年身心健康。認真開展校園足球比賽,、小學(xué)生籃球比賽,、一年2次的體育運動會等體育競賽活動。保障學(xué)生充足眠時間,，做好近視防控措施,。高標準實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》,，做好測試數(shù)據(jù)的采集和報送工作,，確保報送數(shù)據(jù)的真實性,、有效性和及時性。同時,，將數(shù)據(jù)匯總、分析,，采取措施，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,。扎實做好傳統(tǒng)體育項目,。?

（四）美育為要

構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系，積極搭建開放的美育平臺,，推動學(xué)校美育整體發(fā)展,，提升學(xué)生審美能力,、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì)。開齊開足音樂,、美術(shù)、書法等國家課程,；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動,。組建音樂,、美術(shù)創(chuàng)新小組，讓每位學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長。

（五）勞動為本

構(gòu)建完善的勞動教育體系,，把勞動教育與德育、智育,、體育,、美育相融合,，納入人才培養(yǎng)全過程。加大對綜合實踐活動課程的規(guī)劃和實施,，設(shè)立勞動教育必修課和勞動周，每周不少于1課時的勞動教育課,。開展“5+N+1”21天勞動活動，實現(xiàn)校內(nèi)勞動,、家庭勞動、社會勞動日?；⒍鄻踊?、清單化。健全研學(xué)旅行機制和社會實踐長效機制,。

（七）塑造隊伍

1.強化師風，以德立人

堅持以德立身,、以德立學(xué),、以德施教和以德育德，培養(yǎng)“四有好老師“。健全經(jīng)?；膶W(xué)習制度，把價值導(dǎo)向和文化涵養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程,；實施“對標爭優(yōu)計劃”，推進“書記項目”行動,，充分發(fā)揮黨員干部和教師帶頭作用，打造學(xué)校黨建品牌,。

2.提升素養(yǎng),，能力強師

全面轉(zhuǎn)變教師觀念,，提升教師“五育并舉”的教育學(xué)識和業(yè)務(wù)能力，對道德與法治,、書法、勞動,、科學(xué)、心理健康等教師進行分層分類培訓(xùn),。

第2篇: 學(xué)校“五育并舉五育融合”工作實施方案

為了客觀、公正地評價我委公務(wù)員的德才表現(xiàn)和工作實績,，根據(jù)《中華人民共和國公務(wù)員法》,、《公務(wù)員考核規(guī)定（試行）》和《市公務(wù)員考核實施細則（試行）》有關(guān)規(guī)定,，特制定實施方案如下：

一、考核對象：

所有正科級以下（含正科級）在職工作人員,。

二、考核時間：

20xx年月日星期下午:,，機關(guān)會議室召開考核大會。

三,、考核內(nèi)容：

包括德,、能、勤、績,、廉五個方面,，重點考核工作實績,。

德：是指政治思想素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德和社會公德等方面的表現(xiàn),。主要是理想信念、宗旨觀念,、政治立場、政治敏感性和政治鑒別力,；世界觀,、人生觀,、價值觀；職業(yè)觀念,、職業(yè)態(tài)度、職業(yè)紀律和職業(yè)作風,；社會行為準則等。

能：是指履行職責的素質(zhì)和能力,。主要是政策理論水平,、文化程度,、專業(yè)知識；理解判斷能力,、規(guī)劃預(yù)測能力、組織協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)管理能力；科學(xué)決策能力,、調(diào)研綜合能力,、團結(jié)協(xié)作能力,、開拓創(chuàng)新能力等。

勤：是指責任心,、工作態(tài)度和工作作風等方面的表現(xiàn),。主要是對本職工作的熱愛程度,、責任感和奉獻精神；工作的主動性,、積極性、紀律性,；群眾觀念等。

績：是指完成工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效率和所產(chǎn)生的效益,。主要是完成工作任務(wù)的情況、辦事效率,、工作實績、突出貢獻等,。

廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn),。主要是遵守各項廉政規(guī)定的情況,。

四、考核標準：

考核標準以履行職位職責和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù),。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀、稱職,、基本稱職,、不稱職四個等次,。各等次的基本標準是：

1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高,；精通業(yè)務(wù),，工作能力強,；工作責任心強，勤勉盡責,，工作作風好；工作實績突出,；模范遵守廉政規(guī)定,，清正廉潔,。

2.稱職：思想政治素質(zhì)較高；熟悉業(yè)務(wù),，工作能力較強,；工作責任心強,，工作積極，工作作風較好,；遵守廉政規(guī)定，廉潔自律,。

3.基本稱職：在德,、能、勤,、績,、廉等方面勉強達到任職要求，勉強完成工作任務(wù),。

4.不稱職；在德,、能,、勤,、績,、廉等方面達不到現(xiàn)任職務(wù)要求，或在某一方面存在突出問題,，不能按要求完成工作任務(wù),，或在工作中造成嚴重失誤,。

五,、考核方法及程序：實行領(lǐng)導(dǎo)與群眾考核相結(jié)合。

1.個人總結(jié),。被考核人全面總結(jié)年度職位職責履行情況和工作任務(wù)完成情況，上報團市委組織部,，填寫《年度考核登記表》,。

2.年度述職。各部室負責人進行年度考核述職,。

3.民主測評,。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《年度民主評議表》,，進行民主評議，民主評議結(jié)果作為確定考核等次的參考,。

4.滿意度測評,。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《機關(guān)各部室滿意度測評表》，進行民主評議,。

5.綜合評價,。被考核人總結(jié)或述職后,，綜合民主評議結(jié)果，結(jié)合現(xiàn)實表現(xiàn),，黨組對其進行綜合評價,，提出考核等次意見。

6.結(jié)果公示,。考核結(jié)果將在機關(guān)公示,。被考核人如對考核結(jié)果有不同意見,，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請復(fù)核。

六,、考核結(jié)果的使用：

建立年度考核工作審核備案制度,，年度考核結(jié)果的使用情況報市人事局審核備案。

在年度考核中被確定為優(yōu)秀,、稱職等次的,，具有晉升職務(wù)、晉升級別和晉升職務(wù)工資檔次的資格,，并按照國家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎金,。凡被確定為優(yōu)秀等次的，當年給予嘉獎,。評為基本稱職和不稱職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理,。

第3篇: 學(xué)校“五育并舉五育融合”工作實施方案

根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號）等相關(guān)文件的精神,，為保證我校中招體育特長生測試和錄取工作的“公平、公正,、公開”特制定本招生方案,。

一、工作小組

二,、招生名額

根據(jù)招生計劃,，我校今年的體育特長生計劃名額為6名，項目為田徑,。

三,、招生條件

1、日常行為表現(xiàn)良好,，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀,，無違法和重大違紀行為。

2,、學(xué)業(yè)成績符合北京市初中畢業(yè)的要求。

3,、運動成績達到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級比賽前兩名或達到（接近）二級運動員水平,。

四,、報名方式、時間和測試時間,、地點及內(nèi)容

1,、我校采用網(wǎng)上報名?？蓮膶W(xué)校網(wǎng)站下載并填寫“北京八中體育特長生推薦表”,，附帶本人運動成績證書、學(xué)業(yè)成績證明（教學(xué)處提供的初三第一學(xué)期區(qū)統(tǒng)考期末成績并蓋公章）等材料的掃描件,，上傳至郵箱：xxxxxxxxxxxxxx,。

文件名統(tǒng)一格式：xxx（項目）xxx（姓名）.doc

例如：跳高李強.doc

報名時間截止到3月21日。

報名咨詢電話：xxxxxx

2,、學(xué)校測試時間和地點：學(xué)校將電話通知通過材料審核的考生,，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進行體育專項測試和文化課摸底。未接到電話通知的考生,，請再聯(lián)系其他學(xué)校。

3,、學(xué)校測試內(nèi)容：

（1）文化課摸底：文化課綜合測試

（2）體育專項測試包括：

基本素質(zhì)測試項目：60米跑,；縱跳,；立定跳遠；實心球背拋

專業(yè)項目測試：根據(jù)所報項目

五,、安全預(yù)案

1、設(shè)立專門的符合標準的測試場地

2,、測試人員組織學(xué)生做好充分的準備活動

3,、安排現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員,，對突發(fā)情況做出及時處理

六、工作程序

1)3月24日學(xué)校審核報名材料,，研究確定參加文化課摸底測試,、面試,、專項測試的學(xué)生名單，并通知參加學(xué)校測試的.學(xué)生家長,。

2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統(tǒng)一組織學(xué)生進行文化課摸底測試,、面試和專項測試。

3)根據(jù)文化課摸底測試,、面試和專項測試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會研究確定推薦名單,。

4)4月14-15日組織推薦學(xué)生填寫“體育特長生統(tǒng)一測試報名表”并報送區(qū)中招辦,。

5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測試結(jié)果，由學(xué)校確定招生體育特長生名單報送區(qū)中招辦,。

第4篇: 學(xué)校“五育并舉五育融合”工作實施方案

制作意圖：

幼兒開展體育活動是每天必須的程序,，而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關(guān)鍵性的作用,。于是我利用身邊一些常見的、廢舊的材料制作了一些既簡單又好玩的玩具,，深受孩子們的喜歡,。

教育價值：

教育孩子們要熱愛體育活動,，并積極地參與到體育活動中來。

1,、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）

材料：彩色紙張（過膠）或彩色泡末墊,、廢舊筷子,、圖釘

制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可,。（注意筷子要折成兩段以免過長,，為了更加牢固可用玻璃膠進行加固）

2、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）

材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子

制作方法：將多條包裝繩子捆在一起,，然后辮辮子,，在尾處留下一小段繩子，用針將余下的繩子弄細即可,。

玩法：一個幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進褲子里）,，另一個幼兒來追趕，直到將對方的馬尾巴揪下來為勝利,。

3,、（玩法同上，一個幼兒拖著走，另一個幼兒嘗試來踩,，這個游戲適合大班幼兒）

另外不對竹墊子進行任何裝飾,，孩子可以拿兩個竹墊子來玩“過河拆橋”的游戲。（即一只腳踩住一個竹墊子,，在保證自己的雙腳不著地的情況下,，去拿兩個一個竹墊子并將起放于前面，另一只腳踩上去,，再回頭去拿后面的墊子,，如此反復(fù)直至走到終點。）

4,、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲,，不同年齡段游戲要求不同）

第5篇: 學(xué)校“五育并舉五育融合”工作實施方案

根據(jù)中寧縣教育體育局關(guān)于開展“體教融合，五育并舉”的文件精神,，契合我校實際,，特制定以下方案。

一,、    指導(dǎo)思想:

為進一步貫徹黨的教育方針,，落實全國教育大會和《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》關(guān)于“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”的要求，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,。貫徹執(zhí)行大力推進“五育并舉”,。讓每一個學(xué)生學(xué)習掌握2—3項運動技能特長，使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,，推進體育和教育深度融合，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ),。

二,、     活動內(nèi)容項目：

籃球、足球,、排球,、羽毛球、乒乓球,、毽球,、舞蹈合唱、書法繪畫,、電腦繪畫制作,、中考體育專項素質(zhì)練習等。

三,、活動目標

1,、發(fā)展興趣特長。通過開設(shè)多個小組的活動，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛好,，自主地選擇地籃球,、足球、排球,、乒乓球,、羽毛球、毽球,、等方面的活動,，以發(fā)展他們的愛好和特長。

2,、促進身心發(fā)展,。通過組織學(xué)生參加有益的體育活動，獲得科學(xué)的休憩,，使他們生活愉快,，身心健康。

3,、培養(yǎng)多元能力,。通過引導(dǎo)學(xué)生自己去組織、去實踐,、去探索,，培養(yǎng)他們的各種能力和創(chuàng)造性地解決問題的才干。

4,、提供展示舞臺,。通過組織學(xué)生參加多種實踐活動，讓學(xué)生獲得更多展示的平臺,，增強自信心和表現(xiàn)力,，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識提供廣闊的智力背景。

5,、豐富校園文化,。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動，使他們受到良好的思想品德教育,，從而達到豐富校園文化的目的,。

6、充分展示學(xué)校德智體美勞特色活動,，面向全體學(xué)生,，讓每一個學(xué)生掌握一定的體育項目，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習慣和健康生活方式,，加強勞動實踐,，實現(xiàn)學(xué)生體育2+X發(fā)展目標,，推動學(xué)校體育工作的發(fā)展。

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