為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的,，方案是有很強可操作性的書面計劃,。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決,，避免盲目行動和無效努力,。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇一

根據(jù)中寧縣教育體育局關(guān)于開展“體教融合,，五育并舉”的文件精神，契合我校實際,，特制定以下方案。

為進一步貫徹黨的教育方針,，落實全國教育大會和《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010--2020）》關(guān)于“構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系”的要求，《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》,。貫徹執(zhí)行大力推進“五育并舉”,。讓每一個學(xué)生學(xué)習(xí)掌握2—3項運動技能特長，使學(xué)生“德智體美勞”全面發(fā)展,，推進體育和教育深度融合,，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。

籃球,、足球、排球,、羽毛球,、乒乓球,、毽球、舞蹈合唱,、書法繪畫,、電腦繪畫制作,、中考體育專項素質(zhì)練習(xí)等。

5,、豐富校園文化。通過引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動,，使他們受到良好的思想品德教育,，從而達到豐富校園文化的目的。

6,、充分展示學(xué)校德智體美勞特色活動，面向全體學(xué)生，讓每一個學(xué)生掌握一定的體育項目,，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,，加強勞動實踐，實現(xiàn)學(xué)生體育2+x發(fā)展目標(biāo),，推動學(xué)校體育工作的發(fā)展,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇二

為深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，構(gòu)建“五育并舉”的教育體系,，辦好人民滿意教育,，培育德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，特制定本方案,。

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù),，遵循教育規(guī)律,，強化教師隊伍基礎(chǔ)作用，圍繞凝聚人心,、完善人格,、開發(fā)人力、培育人才,、造福人民的工作目標(biāo),，發(fā)展素質(zhì)教育，落實“五育并舉”全面發(fā)展要求,，聚焦質(zhì)量,、課堂、隊伍和管理,，努力提高育人質(zhì)量,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。

一是突出德育實效,。完善德育工作體系，深化課程育人,、文化育人,、活動育人、實踐育人,、管理育人,、協(xié)同育人。突出政治啟蒙和價值觀塑造,，充分發(fā)揮共青團,、少先隊組織的育人作用,。

二是提升智育水平。著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力,，促進思維發(fā)展,，激發(fā)創(chuàng)新意識，嚴(yán)格按照國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)實施教學(xué),，確保學(xué)生達到國家規(guī)定的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),。

三是強化體育鍛煉。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn),，廣泛開展校園普及性體育運動,，讓每位學(xué)生掌握1至2項運動技能。

四是增強美育熏陶,。實施學(xué)校美育提升行動,，嚴(yán)格落實音樂、美術(shù),、書法等課程，廣泛開展校園藝術(shù)活動,，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能,、會唱主旋律歌曲。

五是加強勞動教育,。將勞動教育納入全面培養(yǎng)的教育體系,，制定勞動教育方案，優(yōu)化綜合實踐活動課程結(jié)構(gòu),。統(tǒng)籌加強學(xué)生生活實踐,、勞動技術(shù)和職業(yè)體驗教育，統(tǒng)籌家務(wù)勞動,、校內(nèi)勞動和社會勞動,。

(一)德育為先。

德育是素質(zhì)教育的首要組成部分,，是提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵,。本年度，我們將深入貫徹中共中央,、國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實施綱要》的文件精神,，堅持教書育人，德育為先,，確立“德育就是質(zhì)量”的思想觀念,，切實推進學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營造學(xué)生健康成長環(huán)境,，促進學(xué)校德育教育健康,、協(xié)調(diào)、均衡和可持續(xù)發(fā)展。

2.繼續(xù)抓好德育常規(guī)工作,，強化養(yǎng)成教育,。我們要從常規(guī)抓,，從小抓、抓小事,，通過教育和訓(xùn)練,，促進學(xué)生自覺性、獨立性,、自制力等良好個性品質(zhì)形成,。

3.全面落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進教材、進課堂,、進頭腦,，突出政治啟蒙和價值觀塑造。強化新形勢下未成年人思想道德建設(shè),，堅持立德樹人,，將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育工作的各個環(huán)節(jié)，大力開展社會主義核心價值觀教育,，廣泛開展“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”“少年向上真善美伴我行”,、中華經(jīng)典誦讀等系列教育活動，不斷創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的模式和載體,。

（二）智育為重,。

高質(zhì)量落實國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，確保學(xué)生達到國家規(guī)定學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。高水平構(gòu)建學(xué)校課程體系,，實施創(chuàng)新素養(yǎng)課程,，推動跨學(xué)科學(xué)習(xí)。保護學(xué)生的好奇心,、想象力,、求知欲，培育學(xué)生面向未來的核心知識,、必備技能與關(guān)鍵能力,；著力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)知能力，促進思維發(fā)展,，激發(fā)創(chuàng)新意識,。聯(lián)系學(xué)生生活開展教學(xué)，突出學(xué)生主體地位,，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,。教師要深入理解學(xué)科特點、知識結(jié)構(gòu),、思想方法,，科學(xué)把握學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，上好每一堂課,。建立各學(xué)科精準(zhǔn)作業(yè)管理機制，根據(jù)學(xué)生的能力發(fā)展水平布置作業(yè),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。加強科學(xué)教育和實驗教學(xué)，開展多種形式的讀書活動,。

（三）體育為基,。

（四）美育為要。

構(gòu)建科學(xué)的美育課程體系,，積極搭建開放的美育平臺,，推動學(xué)校美育整體發(fā)展，提升學(xué)生審美能力,、人文素養(yǎng)和藝術(shù)素質(zhì),。開齊開足音樂、美術(shù),、書法等國家課程,；辦好學(xué)校藝術(shù)節(jié)等活動。組建音樂,、美術(shù)創(chuàng)新小組,，讓每位學(xué)生掌握1至2項藝術(shù)特長,。

（五）勞動為本。

構(gòu)建完善的勞動教育體系,，把勞動教育與德育,、智育、體育,、美育相融合,，納入人才培養(yǎng)全過程。加大對綜合實踐活動課程的規(guī)劃和實施,，設(shè)立勞動教育必修課和勞動周,，每周不少于1課時的勞動教育課。開展“5+n+1”21天勞動活動,，實現(xiàn)校內(nèi)勞動,、家庭勞動、社會勞動日?；?、多樣化、清單化,。健全研學(xué)旅行機制和社會實踐長效機制,。

（七）塑造隊伍。

1.強化師風(fēng),，以德立人,。

堅持以德立身、以德立學(xué),、以德施教和以德育德,，培養(yǎng)“四有好老師“。健全經(jīng)?；膶W(xué)習(xí)制度,，把價值導(dǎo)向和文化涵養(yǎng)融入教育教學(xué)全過程；實施“對標(biāo)爭優(yōu)計劃”,，推進“書記項目”行動,，充分發(fā)揮黨員干部和教師帶頭作用，打造學(xué)校黨建品牌,。

2.提升素養(yǎng),，能力強師。

全面轉(zhuǎn)變教師觀念,，提升教師“五育并舉”的教育學(xué)識和業(yè)務(wù)能力,，對道德與法治、書法,、勞動,、科學(xué),、心理健康等教師進行分層分類培訓(xùn)。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇三

根據(jù)北京教育考試院下發(fā)的“關(guān)于做好20xx年體育傳統(tǒng)項目學(xué)校,、藝術(shù)特色學(xué)校和科技示范學(xué)校招收特長生工作的通知”（京考中招〔20xx〕5號）等相關(guān)文件的精神,，為保證我校中招體育特長生測試和錄取工作的“公平、公正,、公開”特制定本招生方案,。

根據(jù)招生。

計劃,。

我校今年的體育特長生,。

計劃。

名額為6名,，項目為田徑,。

1、日常行為表現(xiàn)良好,，能夠遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),，無違法和重大違紀(jì)行為。

2,、學(xué)業(yè)成績符合北京市初中畢業(yè)的要求,。

3、運動成績達到全國比賽前六名或北京市比賽前三名或區(qū)級比賽前兩名或達到（接近）二級運動員水平,。

1,、我校采用網(wǎng)上報名?？蓮膶W(xué)校網(wǎng)站下載并填寫“北京八中體育特長生推薦表”,，附帶本人運動成績證書、學(xué)業(yè)成績證明（教學(xué)處提供的初三第一學(xué)期區(qū)統(tǒng)考期末成績并蓋公章）等材料的掃描件,，上傳至郵箱：xxxxxxxxxxxxxx,。

文件名統(tǒng)一格式：xxx（項目）xxx（姓名）.doc,。

例如：

報名時間截止到3月21日,。

報名咨詢電話：xxxxxx。

2,、學(xué)校測試時間和地點：學(xué)校將電話通知通過材料審核的考生,，接到通知的考生20xx年3月27日到北京八中高中部進行體育專項測試和文化課摸底。未接到電話通知的考生,，請再聯(lián)系其他學(xué)校,。

3、學(xué)校測試內(nèi)容：

（1）文化課摸底：文化課綜合測試,。

（2）體育專項測試包括：

基本素質(zhì)測試項目：60米跑,；縱跳,；立定跳遠；實心球背拋,。

專業(yè)項目測試：根據(jù)所報項目,。

1、設(shè)立專門的符合標(biāo)準(zhǔn)的測試場地,。

2,、測試人員組織學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備活動。

3,、安排現(xiàn)場醫(yī)務(wù)人員,，對突發(fā)情況做出及時處理。

1)3月24日學(xué)校審核報名材料,，研究確定參加文化課摸底測試,、面試、專項測試的學(xué)生名單,，并通知參加學(xué)校測試的.學(xué)生家長,。

2)3月27由北京八中高中部學(xué)生處和教學(xué)處統(tǒng)一組織學(xué)生進行文化課摸底測試、面試和專項測試,。

3)根據(jù)文化課摸底測試,、面試和專項測試的結(jié)果經(jīng)校務(wù)會研究確定推薦名單。

5)根據(jù)北京市中招辦統(tǒng)一測試結(jié)果,，由學(xué)校確定招生體育特長生名單報送區(qū)中招辦,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇四

20xx年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年,，是“十三五”規(guī)劃收官之年,，也是萊蕪在省會爭先進位的關(guān)鍵之年。為貫徹落實區(qū)委“標(biāo)準(zhǔn)提升年”,、“工作落實年”決策部署,，對標(biāo)全區(qū)“1267”工作體系，根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動的實施意見,，鳳城高中黨委決定在全校開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動,，現(xiàn)制定實施方案如下：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中,、三中,、四中全會精神，實施“教學(xué)治理能力提升工程”,，以思想大解放為動力,，以標(biāo)準(zhǔn)大提升為抓手，以工作大落實為主線，以發(fā)展大突破為目的,，聚焦整改境界標(biāo)準(zhǔn)不高,、能力素質(zhì)不強、擔(dān)當(dāng)作為不夠,、工作落實不力等方面突出問題,，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府打造“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市和區(qū)委“生態(tài)立區(qū),、實業(yè)強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略上來,，統(tǒng)一到辦好有溫度、有品質(zhì),、有情懷的教育體育上來,，進一步增強機遇意識、標(biāo)準(zhǔn)意識,、擔(dān)當(dāng)意識,、趕超意識，提標(biāo),、提速,、提質(zhì)、提效,，實現(xiàn)境界大提升,、環(huán)境大優(yōu)化、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,、質(zhì)量大推進,，奮力譜寫鳳城高中教育教學(xué)跨越發(fā)展新篇章。

（一）對標(biāo)省會,、全面提標(biāo),，堅決破除“坐井觀天”的境界格局。

（二）提升能力,、激發(fā)活力,，堅決破除“坐而論道”的空泛做派。

牽頭科室：黨建辦教導(dǎo)處團委?責(zé)任單位：各科室各級部],。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng),、擔(dān)當(dāng)作為，堅決破除“坐觀其變”的看客思維,。

（四）聚力攻堅,、狠抓落實,，堅決破除“坐享其成”的懶散惰性,。

3．獎懲分明抓落實。強化考核評價，優(yōu)化設(shè)置考核指標(biāo)體系,，堅持綜合考核與教育教學(xué)考核統(tǒng)籌抓,，將考核與現(xiàn)場觀摩和日常表現(xiàn)有機銜接，突出特色,、鼓勵創(chuàng)新,、激勵作為。堅持考用結(jié)合,，將考核結(jié)果與干部選拔任用,、評先樹優(yōu)、獎勵激勵直接掛鉤,，讓實干者出彩,、讓出彩者受獎，切實解決“干與不干,、干多干少,、干好干孬一個樣”問題。強化執(zhí)紀(jì)問責(zé),，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，對因落實不力造成嚴(yán)重失誤、重大危害,、重大事故,，問題不整改、落實不到位的,，一律從嚴(yán)追責(zé)問責(zé),，形成“不換思想就換人、不負(fù)責(zé)就問責(zé),、不擔(dān)當(dāng)就挪位,、不作為就撤職”的清風(fēng)正氣。[責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉洪濤呂明奎?牽頭科室：

辦公室黨建辦,，責(zé)任單位：各科室各級部],。

三、組織領(lǐng)導(dǎo),。

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，示范引領(lǐng)。各部門要把開展好“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動作為重要政治任務(wù),，牢牢抓在手上,。鳳城高中“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件），由王俊相同志任組長,，切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，全力推動活動扎實有效開展,。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想，帶頭開展學(xué)習(xí)討論,，帶頭查擺問題,，帶頭尋標(biāo)對標(biāo)，帶頭推動工作落實,，帶動本部門和廣大干部師生積極參與到活動中來,，努力形成上下同欲、聚力突破,、合力攻堅的良好局面,。

（二）統(tǒng)籌兼顧，分類指導(dǎo),。此次活動不劃階段,、不分環(huán)節(jié)，各部門要把開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動同省委“重點工作攻堅年”,、市委“重點工作提升年”活動結(jié)合起來,，同貫徹落實國家、省,、市教育各項發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來,，同立足本職崗位做好實際工作結(jié)合起來，努力使提升標(biāo)準(zhǔn),、狠抓落實的過程成為推進上級決策部署落地落實,、促進趕超跨越發(fā)展的過程。各部門要根據(jù)自身特點,，分類施策,、守正創(chuàng)新、豐富載體,，有針對性地組織開展好活動,。

（三）強化宣傳，營造氛圍,。充分發(fā)揮各類新聞媒體主陣地,。

作用，采取多角度,、立體化宣傳手段,，第一時間跟進活動開展，充分反映活動的進展和成效,。開設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”

活動專題專欄,，宣傳活動的重大意義、主題內(nèi)容,、經(jīng)驗做法和成效成果,。要發(fā)揮“兩微一端”等新媒體的優(yōu)勢,，靈活運用新媒體抓好社會宣傳，形成“標(biāo)準(zhǔn)為上,、落實為基、發(fā)展為要”的高度共識,，匯聚起辦好有溫度,、有品質(zhì)、有情懷的鳳城教育教學(xué)的強大正能量,。

（四）從嚴(yán)從實,，檢驗成果。要高標(biāo)準(zhǔn)部署,、嚴(yán)要求組織,、

實舉措推進，以高質(zhì)量發(fā)展的實際成效檢驗標(biāo)準(zhǔn)提升和狠抓落實,。

的成效,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對各部門活動開展情況進行定期調(diào)度督查，及時了解掌握活動的進展情況,，發(fā)現(xiàn)問題,、督促解決，確保此次活動取得積極實效,。對活動開展標(biāo)準(zhǔn)低,、走過場、形式化,、成效差,、影響全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的部門和黨員干部，嚴(yán)肅予以通報,、曝光或組織處理,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇五

制作意圖：

幼兒開展體育活動是每天必須的程序，而玩具的投放對于幼兒參與體育活動的興趣起到了關(guān)鍵性的作用,。于是我利用身邊一些常見的,、廢舊的材料制作了一些既簡單又好玩的玩具，深受孩子們的喜歡,。

教育價值：

教育孩子們要熱愛體育活動,，并積極地參與到體育活動中來。

1,、竹蜻蜓：（適合大班幼兒）,。

材料：彩色紙張（過膠）或彩色泡末墊、廢舊筷子,、圖釘,。

制作方法：將彩色紙張剪成如圖形狀,，然后用圖釘將其固定在筷子一頭即可。（注意筷子要折成兩段以免過長,，為了更加牢固可用玻璃膠進行加固）,。

2、馬尾巴：（適用于小中班幼兒游戲）,。

材料：包裝繩或者其他顏色鮮艷的繩子,。

制作方法：將多條包裝繩子捆在一起，然后辮辮子,，在尾處留下一小段繩子,，用針將余下的繩子弄細(xì)即可。

玩法：一個幼兒將馬尾巴放于背后（可將一小段塞進褲子里）,，另一個幼兒來追趕，直到將對方的馬尾巴揪下來為勝利,。

3,、（玩法同上，一個幼兒拖著走，另一個幼兒嘗試來踩,，這個游戲適合大班幼兒）,。

另外不對竹墊子進行任何裝飾，孩子可以拿兩個竹墊子來玩“過河拆橋”的游戲,。（即一只腳踩住一個竹墊子,，在保證自己的雙腳不著地的情況下,，去拿兩個一個竹墊子并將起放于前面,，另一只腳踩上去，再回頭去拿后面的墊子,，如此反復(fù)直至走到終點,。）。

4,、飛碟：（適合小中大各種幼兒游戲,，不同年齡段游戲要求不同）。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇六

2020年是全面建成小康社會決勝之年,、脫貧攻堅決戰(zhàn)之年,，是“十三五”規(guī)劃收官之年,，也是萊蕪在省會爭先進位的關(guān)鍵之年,。為貫徹落實區(qū)委“標(biāo)準(zhǔn)提升年”、“工作落實年”決策部署,，對標(biāo)全區(qū)“1267”工作體系,，根據(jù)區(qū)教體局關(guān)于開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動的實施意見，鳳城高中黨委決定在全校開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動,，現(xiàn)制定實施方案如下：

以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中,、四中全會精神,，實施“教學(xué)治理能力提升工程”，以思想大解放為動力,，以標(biāo)準(zhǔn)大提升為抓手,，以工作大落實為主線，以發(fā)展大突破為目的,，聚焦整改境界標(biāo)準(zhǔn)不高,、能力素質(zhì)不強、擔(dān)當(dāng)作為不夠,、工作落實不力等方面突出問題,，教育引導(dǎo)全校廣大黨員干部切實把思想和行動統(tǒng)一到市委、市政府打造“大強美富通”現(xiàn)代化國際大都市和區(qū)委“生態(tài)立區(qū),、實業(yè)強區(qū)”發(fā)展戰(zhàn)略上來，統(tǒng)一到辦好有溫度,、有品質(zhì),、有情懷的教育體育上來，進一步增強機遇意識、標(biāo)準(zhǔn)意識、擔(dān)當(dāng)意識,、趕超意識，提標(biāo),、提速,、提質(zhì),、提效,，實現(xiàn)境界大提升、環(huán)境大優(yōu)化,、作風(fēng)大轉(zhuǎn)變,、質(zhì)量大推進,，奮力譜寫鳳城高中教育教學(xué)跨越發(fā)展新篇章。

（一）對標(biāo)省會,、全面提標(biāo)，堅決破除“坐井觀天”的境界格局,。

（二）提升能力,、激發(fā)活力,，堅決破除“坐而論道”的空泛做派,。

牽頭科室：黨建辦教導(dǎo)處團委?責(zé)任單位：各科室各級部]。

（三）轉(zhuǎn)變作風(fēng),、擔(dān)當(dāng)作為，堅決破除“坐觀其變”的看客思維,。

（四）聚力攻堅,、狠抓落實，堅決破除“坐享其成”的懶散惰性,。

3．獎懲分明抓落實,。強化考核評價，優(yōu)化設(shè)置考核指標(biāo)體系,，堅持綜合考核與教育教學(xué)考核統(tǒng)籌抓，將考核與現(xiàn)場觀摩和日常表現(xiàn)有機銜接，突出特色,、鼓勵創(chuàng)新,、激勵作為。堅持考用結(jié)合,，將考核結(jié)果與干部選拔任用,、評先樹優(yōu),、獎勵激勵直接掛鉤，讓實干者出彩,、讓出彩者受獎,，切實解決“干與不干、干多干少,、干好干孬一個樣”問題,。強化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，對因落實不力造成嚴(yán)重失誤,、重大危害、重大事故,，問題不整改,、落實不到位的，一律從嚴(yán)追責(zé)問責(zé),，形成“不換思想就換人,、不負(fù)責(zé)就問責(zé)、不擔(dān)當(dāng)就挪位,、不作為就撤職”的清風(fēng)正氣,。[責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉洪濤呂明奎?牽頭科室：

辦公室黨建辦，責(zé)任單位：各科室各級部],。

三,、組織領(lǐng)導(dǎo)。

（一）領(lǐng)導(dǎo)帶頭,，示范引領(lǐng),。各部門要把開展好“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動作為重要政治任務(wù)，牢牢抓在手上,。鳳城高中“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（見附件）,，由王俊相同志任組長，切實加強對活動的組織領(lǐng)導(dǎo),，全力推動活動扎實有效開展,。廣大黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭解放思想，帶頭開展學(xué)習(xí)討論,，帶頭查擺問題,，帶頭尋標(biāo)對標(biāo)，帶頭推動工作落實,，帶動本部門和廣大干部師生積極參與到活動中來,，努力形成上下同欲、聚力突破,、合力攻堅的良好局面,。

（二）統(tǒng)籌兼顧,，分類指導(dǎo)。此次活動不劃階段,、不分環(huán)節(jié),，各部門要把開展“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”活動同省委“重點工作攻堅年”、市委“重點工作提升年”活動結(jié)合起來,，同貫徹落實國家,、省、市教育各項發(fā)展任務(wù)結(jié)合起來,，同立足本職崗位做好實際工作結(jié)合起來,，努力使提升標(biāo)準(zhǔn)、狠抓落實的過程成為推進上級決策部署落地落實,、促進趕超跨越發(fā)展的過程,。各部門要根據(jù)自身特點，分類施策,、守正創(chuàng)新,、豐富載體，有針對性地組織開展好活動,。

（三）強化宣傳,，營造氛圍。充分發(fā)揮各類新聞媒體主陣地,。

作用,，采取多角度、立體化宣傳手段,，第一時間跟進活動開展,，充分反映活動的進展和成效。開設(shè)“標(biāo)準(zhǔn)提升年”“工作落實年”

活動專題專欄,，宣傳活動的重大意義,、主題內(nèi)容、經(jīng)驗做法和成效成果,。要發(fā)揮“兩微一端”等新媒體的優(yōu)勢,，靈活運用新媒體抓好社會宣傳，形成“標(biāo)準(zhǔn)為上,、落實為基,、發(fā)展為要”的高度共識，匯聚起辦好有溫度,、有品質(zhì),、有情懷的鳳城教育教學(xué)的強大正能量。

（四）從嚴(yán)從實,，檢驗成果,。要高標(biāo)準(zhǔn)部署、嚴(yán)要求組織,、

實舉措推進,，以高質(zhì)量發(fā)展的實際成效檢驗標(biāo)準(zhǔn)提升和狠抓落實。

的成效,。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要對各部門活動開展情況進行定期調(diào)度督查,，及時了解掌握活動的進展情況，發(fā)現(xiàn)問題,、督促解決，確保此次活動取得積極實效,。對活動開展標(biāo)準(zhǔn)低,、走過場、形式化,、成效差,、影響全校改革發(fā)展穩(wěn)定大局的部門和黨員干部，嚴(yán)肅予以通報,、曝光或組織處理,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇七

為深入學(xué)習(xí)貫徹***新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，推進全面從嚴(yán)治黨向基層延伸,，促進我局黨建工作全面進步,、全面過硬,，根據(jù)省委組織部《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的意見》、省直機關(guān)《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的實施意見》,、郴州市委組織部《關(guān)于推進黨支部“五化”建設(shè)的實施方案》等文件精神,，結(jié)合我局實際情況，現(xiàn)就我局開展以支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化,、組織生活正常化,、管理服務(wù)精細(xì)化,、工作制度體系化、陣地建設(shè)規(guī)范化為主要內(nèi)容的黨支部“五化”建設(shè),，制定如下實施方案,。

（一）堅持以***新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，落實新時代黨的建設(shè)總要求,。

（二）堅持以黨的政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),，以提升組織力為重點，牢固樹立黨的一切工作到支部的鮮明導(dǎo)向,，結(jié)合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育和推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化,。

（三）堅持以黨支部“五化”建設(shè)為抓手,，推動各黨支部健全基本組織、建強基本隊伍,、完善基本制度,、抓好基本活動、強化基本保障,，打造堅強的基層黨組織,，把黨支部建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定,、領(lǐng)導(dǎo)基層治理,、團結(jié)動員群眾、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘,。

圍繞“政治堅定,、組織健全、隊伍過硬,、機制完善,、服務(wù)優(yōu)良、保障有力”的總體目標(biāo),，從黨建基礎(chǔ)工作入手,，確保在20-年12月底前局屬黨支部全面達到支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化、組織生活正?；?、管理服務(wù)精細(xì)化、工作制度體系化,、陣地建設(shè)規(guī)范化“五化”要求,。

一是要要堅持政治建設(shè)與組織建設(shè)相統(tǒng)一；二是要堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)與全面從嚴(yán)治黨相統(tǒng)一,；三是要堅持整體謀劃與分類指導(dǎo)相統(tǒng)一,；四是要堅持目標(biāo)導(dǎo)向與問題導(dǎo)向相統(tǒng)一；五是要堅持外力推動與激發(fā)內(nèi)力相統(tǒng)一。

推進黨支部“五化”建設(shè),，要緊扣新時代黨的建設(shè)總要求,，緊貼基層實際，要精準(zhǔn)精細(xì)抓好貫徹落實,，以黨支部建設(shè)的水平提升促進基層黨建工作水平的整體提升,，推動基層黨建各項任務(wù)落地見效,。

1,、支部設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)化。圍繞組織設(shè)置合理,、職能定位明晰,、工作全面覆蓋、班子素質(zhì)優(yōu)良的目標(biāo),，突出發(fā)揮組織功能,、組織優(yōu)勢、組織力量,，著力解決黨支部凝聚力,、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力不強,，戰(zhàn)斗堡壘作用不明顯的問題,。

2、組織生活正?；?。圍繞黨性主題鮮明、氛圍嚴(yán)肅認(rèn)真,、融入日常經(jīng)常,、黨員自覺參加的目標(biāo)，嚴(yán)格落實“三會一課”,、組織生活會,、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活等制度，開展批評和自我批評,，著力解決組織生活不經(jīng)常,、不認(rèn)真、不嚴(yán)肅和表面化,、形式化,、娛樂化、庸俗化的問題,。

3,、管理服務(wù)精細(xì)化。圍繞日常管理有力、教育培訓(xùn)有效,、服務(wù)群眾有為,、整體功能提升的目標(biāo)，積極搭建黨員發(fā)揮作用的實踐平臺,，堅持黨建引領(lǐng)基層治理創(chuàng)新，提升人民群眾獲得感,，著力解決宗旨意識不牢,、工作作風(fēng)不實,、服務(wù)能力不足的問題。

4、工作制度體系化。圍繞基本制度完備,、內(nèi)容務(wù)實管用,、執(zhí)行嚴(yán)格到位、工作規(guī)范運行的目標(biāo),，不斷完善黨支部自身建設(shè),，嚴(yán)格制度執(zhí)行,，強化剛性約束,，著力解決制度缺失,、系統(tǒng)性不強,、整合不夠,、落實不力等問題。

5、陣地建設(shè)規(guī)范化。圍繞場所布局合理、基本設(shè)施配套,、管理措施完善,、整體功能優(yōu)化的目標(biāo)，堅持服務(wù)導(dǎo)向,，推動職能部門服務(wù)資源下沉,，積極推進“智慧黨建”，擴大“岳農(nóng)”互聯(lián)網(wǎng)手機平臺應(yīng)用范圍,，推進線上和線下陣地深度融合，逐步實現(xiàn)基層黨建工作智能化,、可視化,、痕跡化管理。

1,、調(diào)查摸底,、全面梳理,。各單位黨支部按照關(guān)于黨支部“五化”建設(shè)的部署要求,，對標(biāo)“五化”建設(shè)的主要內(nèi)容和具體標(biāo)準(zhǔn),，深入調(diào)查研究,，采用召開會議,、組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)等多種形式動員部署,，廣泛征求意見,。

2、強化措施,、制定方案,。各單位黨支部要明確具體目標(biāo)，強化工作舉措,，精心組織推進,，充分發(fā)揮黨建指導(dǎo)作用，嚴(yán)格按照“五化”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),，制訂本單位黨支部“五化“建設(shè)相關(guān)方案,。

3、對照檢查,、鞏固提升,。各黨支部對照“五化”建設(shè)方案，對尚未達標(biāo)黨支部要實行銷號管理,，列出問題清單,，督促整改落實。對反彈弱化,、標(biāo)準(zhǔn)下降的黨支部,，督促重新創(chuàng)建并鞏固成果，確保黨支部“五化”建設(shè)全面過硬,。

1,、提高認(rèn)識、加強領(lǐng)導(dǎo),。把推進黨支部“五化”建設(shè)作為夯實基層黨建的基礎(chǔ)性工程,，以嚴(yán)實作風(fēng)和創(chuàng)新精神扎實推進。各單位黨支部要切實履行主體責(zé)任,，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)推進。黨支部書記要擔(dān)負(fù)起直接責(zé)任,，對標(biāo)“五化”標(biāo)準(zhǔn),，列出問題清單，將責(zé)任明確到崗,、任務(wù)落實到人,，確保各項工作落到實處，積極爭創(chuàng)先進支部,。

2,、強化責(zé)任，精心組織,。堅持上下聯(lián)動,，整體推進,，形成齊抓共管的良好格局。各單位要主動作為,，研究對策,，有效解決“五化”建設(shè)的重點難點問題，推動市委部署要求落地見效,。流出地黨組織要與流入地黨組織密切配合,、有機銜接，共同做好流動黨員的教育管理,。

3,、嚴(yán)格考評，務(wù)求實效,。緊緊圍繞中心工作加強黨支部“五化”建設(shè),，把開展黨建工作與完成業(yè)務(wù)工作結(jié)合起來，通過發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用,，推動各項工作再上臺階,。把黨支部“五化”建設(shè)納入基層黨組織書記“雙述雙評”的重要內(nèi)容。各支部要將推進黨支部“五化”建設(shè)進度及時報告局黨委辦,，20-年10月開始至20-年12月前,，局黨委將采取“四不兩直”方式，對各黨支部落實情況進行督查考核,，對弄虛作假,、推進不力的，將嚴(yán)肅追責(zé),。

五育并舉課題研究路線,。

學(xué)校五育并舉五育融合實施方案篇八

所有正科級以下(含正科級)在職工作人員。

20xx年月日星期下午:,，機關(guān)會議室召開考核大會,。

包括德、能,、勤,、績、廉五個方面,，重點考核工作實績,。

德：是指政治思想素質(zhì)及個人品德、職業(yè)道德和社會公德等方面的表現(xiàn),。主要是理想信念,、宗旨觀念、政治立場,、政治敏感性和政治鑒別力;世界觀,、人生觀,、價值觀;職業(yè)觀念、職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)紀(jì)律和職業(yè)作風(fēng);社會行為準(zhǔn)則等,。

能：是指履行職責(zé)的素質(zhì)和能力。主要是政策理論水平,、文化程度,、專業(yè)知識;理解判斷能力、規(guī)劃預(yù)測能力,、組織協(xié)調(diào)能力,、領(lǐng)導(dǎo)管理能力;科學(xué)決策能力、調(diào)研綜合能力,、團結(jié)協(xié)作能力,、開拓創(chuàng)新能力等。

勤：是指責(zé)任心,、工作態(tài)度和工作作風(fēng)等方面的表現(xiàn),。主要是對本職工作的熱愛程度、責(zé)任感和奉獻精神;工作的主動性,、積極性,、紀(jì)律性;群眾觀念等。

績：是指完成工作的數(shù)量,、質(zhì)量,、效率和所產(chǎn)生的效益。主要是完成工作任務(wù)的情況,、辦事效率,、工作實績、突出貢獻等,。

廉：是指廉潔自律等方面的表現(xiàn),。主要是遵守各項廉政規(guī)定的情況,。

考核標(biāo)準(zhǔn)以履行職位職責(zé)和完成工作任務(wù)的情況為基本依據(jù),。年度考核結(jié)果分為優(yōu)秀,、稱職、基本稱職,、不稱職四個等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：

1.優(yōu)秀：思想政治素質(zhì)高;精通業(yè)務(wù),，工作能力強;工作責(zé)任心強,，勤勉盡責(zé)，工作作風(fēng)好;工作實績突出;模范遵守廉政規(guī)定,，清正廉潔,。

2.稱職：思想政治素質(zhì)較高;熟悉業(yè)務(wù),，工作能力較強;工作責(zé)任心強，工作積極,，工作作風(fēng)較好;遵守廉政規(guī)定,，廉潔自律。

3.基本稱職：在德,、能,、勤、績,、廉等方面勉強達到任職要求,，勉強完成工作任務(wù),。

4.不稱職;在德,、能,、勤,、績,、廉等方面達不到現(xiàn)任職務(wù)要求,，或在某一方面存在突出問題,，不能按要求完成工作任務(wù)，或在工作中造成嚴(yán)重失誤,。

1.個人總結(jié),。被考核人全面總結(jié)年度職位職責(zé)履行情況和工作任務(wù)完成情況，上報團市委組織部,，填寫《年度考核登記表》,。

2.年度述職。各部室負(fù)責(zé)人進行年度考核述職,。

3.民主測評,。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《年度民主評議表》，進行民主評議,，民主評議結(jié)果作為確定考核等次的參考,。

4.滿意度測評。在機關(guān)全體大會上發(fā)放《機關(guān)各部室滿意度測評表》,，進行民主評議,。

5.綜合評價。被考核人總結(jié)或述職后,，綜合民主評議結(jié)果,，結(jié)合現(xiàn)實表現(xiàn)，黨組對其進行綜合評價,，提出考核等次意見,。

6.結(jié)果公示?？己私Y(jié)果將在機關(guān)公示,。被考核人如對考核結(jié)果有不同意見，可在公示之日起三日內(nèi)向組織部申請復(fù)核,。

建立年度考核工作審核備案制度,，年度考核結(jié)果的使用情況報市人事局審核備案。

在年度考核中被確定為優(yōu)秀,、稱職等次的,，具有晉升職務(wù)、晉升級別和晉升職務(wù)工資檔次的資格,，并按照國家有關(guān)規(guī)定享受年度考核獎金,。凡被確定為優(yōu)秀等次的，當(dāng)年給予嘉獎,。評為基本稱職和不稱職的具體按有關(guān)規(guī)定辦理,。