作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小班防拐騙教案篇一

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本班教室

本班幼兒

為了進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和老師的安全教育能力提高幼兒的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,。

一,、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》。了解故事內(nèi)容,，知道站在原地等，不跟陌生人走,。

二,、播放有關(guān)防拐騙視頻。

三,、向幼兒講解應(yīng)對(duì)拐騙的方法,。

1.掌握動(dòng)向。告訴孩子,，外出一定要跟家長(zhǎng)“請(qǐng)假”。

2.教點(diǎn)本領(lǐng),。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼,，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

3.防陌生人。告訴孩子,，不要聽信陌生人的話,，不要請(qǐng)陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。告訴孩子,，只有醫(yī)生、護(hù)士,、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認(rèn)識(shí)的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開。要鼓勵(lì)孩子說他遇到的任何事情,，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇。

4.約法三章,。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況，把接送人的電話號(hào)碼告訴教師,，無人接送時(shí),，就留在幼兒園、學(xué)校,，或請(qǐng)教師打電話給父母等接送人。

5.打110電話求助,。不論是哪個(gè)電話，都可打110,，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時(shí)查找,。逃出來后,，要迅速找到當(dāng)?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機(jī)關(guān)組織報(bào)警、尋求幫助,。

小班防拐騙教案篇二

1、樹立初步的防范意識(shí),。

2、培養(yǎng)思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道不能輕信陌生人的話,，不跟陌生人走。

了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道不能輕信陌生人的話，不跟陌生人走,。

一,、出示圖片,，引導(dǎo)學(xué)生觀察并講述圖片內(nèi)容，提問：圖片上有誰？他們?cè)诟墒裁矗啃〗憬銥槭裁磾[手,？

教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她,。

二、學(xué)生展開討論,，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將班會(huì)的記錄進(jìn)行整理張貼,、以提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

三,、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》

1、告訴學(xué)生老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌,，請(qǐng)大家一起欣賞。

2,、請(qǐng)學(xué)生跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說給小弟弟,、小妹妹聽。

四,、引導(dǎo)學(xué)生討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友？我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西,？

引導(dǎo)學(xué)生展開討論，讓學(xué)生知道陌生人給小朋友禮物是有目的的,，有的想騙小朋友離開媽媽、爸爸,；有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西,。

教育學(xué)生不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙,。

五、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲,，可將學(xué)生分為男女兩方，提問問題,，學(xué)生迅速且較完整的說出想法，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

1、在放學(xué)路上,，有人向你問路，你該怎么辦,？

2、在家門口玩,，有不認(rèn)識(shí)的人要帶你去玩或去買東西吃，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫你走，你該怎么辦,？

3、你一個(gè)人在家時(shí),，若有人敲門或門鈴響了，你該怎么辦,？

4、放學(xué)途中,，有不認(rèn)識(shí)的人來接你,，說是你父母的朋友,，說父母有事已外出且不在家，并要求你跟他走,，你跟他走嗎？你該怎么辦,？

六、活動(dòng)結(jié)束

請(qǐng)學(xué)生說說活動(dòng)中的感受。附：兒歌：陌生人陌生人給吃的,，我不要陌生人領(lǐng)我走，我不去,，陌生人送禮物,，我不要,，陌生人來敲們，我不開,。

小班防拐騙教案篇三

1、樹立幼兒初步的防范意識(shí),。

2、培養(yǎng)幼兒思考問題,、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí)，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救,。

排練情景表演：豆豆迷路了。

一,、導(dǎo)入活動(dòng)

請(qǐng)幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示,。

二、展開活動(dòng)

1、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的？這樣會(huì)出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時(shí)應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要?jiǎng)幽X筋,。

2,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進(jìn)行簡(jiǎn)單記錄,，教師將幼兒的記錄進(jìn)行整理,、張貼,、以提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

3,、開展“有獎(jiǎng)竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題,，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對(duì)的一方可獎(jiǎng)一朵小紅花,。

（1）在商店里,，不小心和家人走失了，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦,？如果有人強(qiáng)迫帶你走，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標(biāo),、路牌和公共汽車的站牌辨認(rèn)方向和路線，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當(dāng)盡量向公路,、村莊靠近，爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間，則可以循著燈光,、狗叫聲,、公路上汽車的馬達(dá)聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦,？

三、教師小結(jié),，活動(dòng)結(jié)束

1、小朋友們平時(shí)應(yīng)當(dāng)注意準(zhǔn)確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道,、門牌號(hào)碼,、電話號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址,、電話號(hào)碼等,，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。

2,、如果迷失了方向，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動(dòng)腦筋想辦法,，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外。

活動(dòng)中,，教師通過情景表演、問題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護(hù)的常識(shí),，知道迷路時(shí)應(yīng)怎么求救，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識(shí),。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多，但對(duì)于農(nóng)村里,、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點(diǎn)困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級(jí)幼兒中有的連自己父母的名字、電話,、住址都說不清楚，需要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,，提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)。

小班防拐騙教案篇四

1,、通過活動(dòng)提高小朋友的安全意識(shí)，

2,、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例，引起孩子對(duì)防拐騙防走失的重視,。

3、了解一些基本的防拐騙防走失知識(shí)和走失被拐騙后的自我解救方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

1,、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件，情景視頻,。

2、請(qǐng)客人老師扮演陌生人,。

一、情景導(dǎo)入：

1,、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時(shí),，教師假裝接電話說有事離開一會(huì)。并叮囑幼兒不要亂跑,、不要和陌生人說話,。

2,、客人老師拿著糖果貼紙玩具,，充當(dāng)陌生人過來假裝問路說，哎,！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎,？如果孩子用手指方向老師只給陌生人，那么陌生人要請(qǐng)求孩子幫忙帶路,，把陌生人送到新宏幼兒園。

3,、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解,。

二,、結(jié)合視頻，講述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友,，你覺得他們會(huì)在哪里呢,？他們會(huì)遇到哪些遭遇呢？他們的爸爸媽媽有多難過,？如果遇到這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做,？

三、結(jié)合圖片,，向幼兒介紹防拐騙防走失知識(shí)。

四,、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法。

五,、小結(jié)

告訴孩子記住家庭住址，父母工作單位的全稱以及電話號(hào)碼要記住,，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙,、被綁架時(shí),，應(yīng)找警察或撥打110電話。

小班防拐騙教案篇五

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對(duì)防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會(huì)活動(dòng),，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí)和被拐騙后的自我解救方法,。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞,。

2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識(shí),。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２．呈現(xiàn)主題,。

（二）被拐騙被誘拐的事例

１）柴偉是鄭州市民，一個(gè)月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場(chǎng)做了苦工,。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識(shí)了另外五家和他一樣丟失孩子的家長(zhǎng),，幾位家長(zhǎng)開始聯(lián)合在山西黑窯場(chǎng)尋找孩子。在將近兩個(gè)月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識(shí)的童工,。這三個(gè)孩子,，都是剛從山西被解救出來的。

２）今年3月的'一天,，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財(cái)物。怕被父母罵,，她想打工掙回家路費(fèi)。這個(gè)時(shí)候,，她認(rèn)識(shí)了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個(gè)山村，并強(qiáng)迫王靜做了他的媳婦,。從此,，王靜開始了她噩夢(mèng)般的135天,。近日，記者從北京警方獲悉,，9月19日，王靜被北京警方解救,。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢(mèng)里折磨她,。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩,，不要輕信網(wǎng)友,。