作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是我給大家整理的教案范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小班安全教案防拐騙篇一

1,、在游戲中認(rèn)識(shí)各種顏色，學(xué)習(xí)將物體按顏色進(jìn)行匹配,。

2、練習(xí)"擰"的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂,。

1、幼兒每人一個(gè)小瓶筒（紅,、黃,、綠三種顏色）

2,、紅豆、黃豆,、綠豆若干，擰開的相對(duì)應(yīng)的蓋子。

3、游戲音樂

一、認(rèn)識(shí)各種顏色,。

1、請(qǐng)幼兒每人找一個(gè)喜歡的小瓶筒,。觀察出大小不同,，顏色不同的小瓶筒,。

2,、按顏色分組,。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。

3,、認(rèn)知紅,、黃,、綠三種顏色。

老師分別發(fā)布三種不同的口令,，幼兒按老師口令做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

二,、練習(xí)顏色匹配,。

1,、用一個(gè)豆豆初步練習(xí)顏色匹配,。

教師搖一個(gè)豆豆的小瓶筒,，玩小瓶筒唱歌的游戲

問題一：為什么老師的小瓶筒會(huì)唱歌，小朋友的不會(huì),？

（1）觀察小豆豆的數(shù)量,。

（2）觀察小豆豆的顏色，提出顏色匹配的要求,。

（3）幼兒操作,。學(xué)習(xí)擰的方法。

（4）互相檢查匹配情況,。

（5）幼兒一起唱兒歌

2,、用許多個(gè)豆豆練習(xí)顏色匹配，知道1個(gè)和許多豆豆發(fā)出的聲音不一樣,。

教師搖多個(gè)豆豆的飲料筒,。

問題二：自己的小瓶筒跟老師小瓶筒聲音為什么不一樣？

（1）幼兒猜想聲音不一樣的原因

（2）驗(yàn)證并小結(jié)：一個(gè)豆豆和許多豆豆唱歌的聲音是不一樣的,，進(jìn)一步提出顏色匹配的要求,。

（3）幼兒操作，練習(xí)擰的方法,。

（4）互相檢查匹配情況3,、找相同顏色的蓋子匹配、擰上封口

問題三：怎樣讓小豆豆不跑出來(lái),？

（1）幼兒想辦法解決問題,。

（2）教師演示給旺仔戴上一頂小帽子。

（3）幼兒操作,，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配,。

（4）幼兒一起唱兒歌

三、玩會(huì)唱歌的小瓶筒,，體驗(yàn)自制玩具的快樂,。

1、引導(dǎo)幼兒想出各種不同的方法讓小瓶筒唱出好聽的歌,。

2,、幼兒自由嘗試、探索小瓶筒的多種玩法。

教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的新玩法,。如：搖,、滾、拍,、踢身體各部位等,。個(gè)別或集體展示幼兒的玩法。

3,、教師小結(jié)：我們的小瓶筒有好多的辦法唱歌,，現(xiàn)在讓我們的旺仔一起唱歌吧！

教師和幼兒聽著音樂有節(jié)奏的用不同方法做出各種動(dòng)作并說(shuō)兒歌,。

四,、帶領(lǐng)幼兒到操場(chǎng)上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法

小班安全教案防拐騙篇二

引言：眼看著春節(jié)的腳步越來(lái)越近了，好吃的年貨也在家里慢慢的多了起來(lái),，貪吃的孩子又大飽口福了,，就連爸爸媽媽也大飽口福了，一家人在新年的時(shí)候,，好好的犒勞犒勞自己吧,，徐橋中心幼兒園在此提醒爸爸媽媽，還有小朋友們,，春節(jié)食物好吃,，干凈健康最重要，希望大家注意春節(jié)食物健康與外出安全,。

為使幼兒歡度一個(gè)愉快的春節(jié)假期,，我們今天對(duì)孩子加強(qiáng)了安全教育，讓小朋友進(jìn)一步了解了春節(jié)期間的放鞭炮,、交通,、飲食、用電等安全知識(shí),為度過(guò)一個(gè)安全,、快樂,、有意義的春節(jié)做好鋪墊，增強(qiáng)幼兒的安全防范意識(shí),，提高幼兒的自我保護(hù)能力,，使幼兒過(guò)一個(gè)愉快的春節(jié)。

1.注意用電安全,。認(rèn)識(shí)電源插座,，不用手或?qū)щ娢铮ㄈ玷F絲、釘子,、別針等金屬制品）去接觸,、探試電源插座內(nèi)部,。

2.注意燃放煙花、爆竹安全,。不自己燃放煙花,、爆竹，不用鞭炮玩打“火仗”的游戲,，這樣很容易傷人,，在大人燃放煙花,、鞭炮是,，站在距離其遠(yuǎn)些的安全地帶。

3.注意飲食衛(wèi)生,。不吃過(guò)量的零食,，在家飲食要規(guī)律,，按時(shí)吃飯，不挑食,，多吃蔬菜,。

4.注意通行安全。

（1）會(huì)走行橫道和人行道,，過(guò)馬路時(shí)會(huì)看紅綠燈,，會(huì)跟著大人走，過(guò)馬路時(shí)不瘋打,、瘋跑,，不獨(dú)自一人橫穿馬路。

（2）認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單的交通安全標(biāo)志。

本次幼兒園教案告訴我們,，春節(jié)更應(yīng)該多注意身體健康與戶外安全,！

小班安全教案防拐騙篇三

1、 知道上下樓梯的正確方法,。

2,、在情景表演中，感知要安全上下樓梯;

在活動(dòng)室內(nèi)布置成小兔的家,，一幼兒或一教師扮演小兔,，準(zhǔn)備四、五樣小食品或禮物,。

1,、游戲口吻引起幼兒的興趣。

師：剛才我接到“小兔”打來(lái)的電話,，他說(shuō)今天是他的生日,，請(qǐng)我們到他家做客。那我們就帶點(diǎn)禮物到他家去向他表示祝賀吧?帶什么禮物呢? 取出幼兒可能說(shuō)出的禮物四,、五樣分給幼兒看,，將幼兒帶到通向二樓的樓梯口處。

2,、讓幼兒懂得安全上下樓梯的道理,，學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。

①,、師：“小兔”的家就住在這個(gè)樓上,，他剛才在電話里告訴我們上下樓梯時(shí)一定要注意安全，為什么呢?不注意安全就會(huì)怎樣呢?怎樣上下樓梯才是安全的呢?(讓幼兒邊說(shuō)邊用動(dòng)作演示)

教師小結(jié)：上下樓梯時(shí)不要害怕,，也不要著急,，眼睛看著前方，腳踩穩(wěn)臺(tái)階一級(jí)一級(jí)向前走;人多時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè),，不擁擠,，不搶先;上下樓梯時(shí)都要靠者右邊走，如果拿者東西上樓,，應(yīng)一手拿東西,，一手抓扶把，這樣做才是安全的,。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒上下樓梯，提醒,、幫助上下樓梯動(dòng)作不協(xié)調(diào)或有不安全行為的幼兒,。

③,、教師帶領(lǐng)幼兒到“小兔”家，將禮物送給“小兔”,，向他表示祝賀,、集體唱《生日快樂》歌?！靶⊥谩睘榇蠹冶硌菀粋€(gè)節(jié)目,，小朋友與“小兔”告辭。

小班安全教案防拐騙篇四

活動(dòng)目標(biāo),；

1,、 在集體活動(dòng)中學(xué)會(huì)輪流和等待。

2,、 形成同伴之間謙讓的意識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 幼兒初步了解哪些是正確的行為,，那些是不安全的行為,。

2,、 教學(xué)用圖,，《玩滑梯》

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出主題談話：

——“大家說(shuō)說(shuō)我們?cè)趺礃油婊莶鸥踩?？?/p>

2,、教師和幼兒討論活動(dòng)情況，確定怎樣的行為最安全,。

了解圖片內(nèi)容幼兒觀察教師出示的圖片

——“圖片上有什么,？”

“誰(shuí)玩滑梯是正確的？”

“誰(shuí)玩滑梯是不安全的,？”

“什么是輪流,？大家一起來(lái)排隊(duì)試試看?！?/p>

3,、 師生共同理解圖片。

幼兒園小班安全教案--交通信號(hào)燈

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒走在馬路上要注意安全,，初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒清晰的口語(yǔ)表達(dá)能力及辨別能力,。

3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過(guò)馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖四幅,，紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè),。錄像片一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入：幼兒觀看錄像片，交通安全引起孩子們的關(guān)注,。

提問：發(fā)生了什么事,？怎么發(fā)生的？

（二）展開：

1,、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志：人行橫道線,、信號(hào)燈、停車線等,。

2,、通過(guò)游戲《猜猜看》，來(lái)鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí),。

3,、提問：如何過(guò)馬路？安全過(guò)馬路有什么好處,？培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

（三）結(jié)束：進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》，通過(guò)游戲,，進(jìn)一步教育幼兒過(guò)馬路要注意安全,。

幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡(jiǎn)單處理方法,。

2、能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：故事《碗里的湯潑了》

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師講故事，引起幼兒興趣,，討論：湯潑了怎么辦,？

教師：午餐時(shí)，大家都在吃飯,，吃著吃著,，玲玲突然叫了起來(lái)：“哎呀，不好了,！我的湯潑了......”玲玲的湯潑到哪里了,？（桌上）如果你的湯也潑在了桌上，你會(huì)怎么辦,？了解正確

的處理方法,。

教師小結(jié)：吃飯時(shí)，湯潑在了桌子上,，要趕緊把胳膊移開,，以免湯把自己的衣服,、袖子弄臟了，甚至燙傷了自己,。

2,、繼續(xù)聽故事，繼續(xù)討論：湯潑了怎么辦,？

教師：我們?cè)賮?lái)聽聽,，這個(gè)小朋友的湯潑在哪里了？(湯順著桌子往下流,。)他該怎么辦,？“來(lái)聽聽這個(gè)小朋友是怎么做的？（讓開流下來(lái)的湯,，再請(qǐng)成人幫忙,。）

教師小結(jié)：湯潑在桌子上，又順著桌子往下流,，小朋友要立刻讓開留下來(lái)的湯,，以免湯把自己的衣服、褲子弄濕,。然后,，可以請(qǐng)成人幫忙處理潑下來(lái)的湯。

3,、教師總結(jié),。

教師：有時(shí),，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來(lái)的湯,，然后再請(qǐng)成人幫忙,。如果不讓開，湯就會(huì)弄濕自己的衣服,，甚至?xí)C傷自己,。

危險(xiǎn)的東西不要碰

活動(dòng)目標(biāo)：

1、幼兒能基本掌握歌曲旋律,，理解歌詞含義,；

2、能在理解歌詞后在原歌詞上進(jìn)行創(chuàng)編,，并樂意創(chuàng)編歌詞,；

3、知道身邊有哪些危險(xiǎn),，并學(xué)會(huì)保護(hù)自己和提醒朋友注意安全,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、打火機(jī)、插座,、暖水瓶,、藥瓶圖片各一。一個(gè)幼兒被火燒手指,、一個(gè)幼兒被電到,、一幼兒被燙到、一幼兒倒下的圖片,。

2,、圖的注釋。如：打火機(jī)（圖片）x,、一幼兒被火燒手指（圖片）,。

3、三只小猴子的圖片,，音樂,、黑板、紙張和筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）,、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,，熟悉歌曲旋律,。

1、幼兒跟音樂用唱的方式同老師和小朋友問好,！練聲,！12 34 | 5 —| 54 32 |1 —|| 教師指導(dǎo)語(yǔ)：“平時(shí)我們都在向老師和朋友打招呼，今天我們要換個(gè)不同的打招呼的方法，仔細(xì)聽,?！保ń處煶龑?dǎo)幼兒回答,。也可以幼兒同幼兒打招呼）

2,、教師出示三只猴子,，引導(dǎo)幼兒復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》,；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“瞧,，今天我們請(qǐng)了三只小猴子來(lái)做客,，小朋友還記得他們的歌怎么唱的嗎？請(qǐng)你們用好聽的聲音唱出來(lái),！”

（二）,、基本部分：幼兒聽教師范唱，幼兒根據(jù)圖飾來(lái)學(xué)習(xí)教師改編的歌詞并跟學(xué)和創(chuàng)編,。

1,、教師范唱改編歌詞后的歌曲《三只小猴》，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽,；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“老師覺得《三只小猴》的曲子很好聽,，于是我也給小朋友帶來(lái)了一首歌曲，你們仔細(xì)聽聽歌曲里都講了些什么,？”

2,、出示圖飾，教師第二次范唱,，引導(dǎo)幼兒自己觀察圖片并理解歌詞含義。

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“剛才朋友們都說(shuō)道歌曲中唱了些什么,，那現(xiàn)在看看黑板上老師的圖飾，在聽老師根據(jù)圖唱一次，會(huì)唱的朋友可以小聲的跟唱?！?/p>

3、幼兒分組或分男女跟老師邊看圖飾邊唱歌曲，讓幼兒熟悉歌詞和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；

教師指導(dǎo)語(yǔ)：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的`東西不要碰》。那朋友們?cè)谙胂耄钪谐诉@些危險(xiǎn)，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會(huì)發(fā)生什么事情呢,？”

小班安全教案防拐騙篇五

１,、通過(guò)真實(shí)的案例讓幼兒懂得隨便亂吃東西的危害性,。

２、引導(dǎo)幼兒樂于探索,、交流與分享，激發(fā)幼兒的想象力。

３、提高自我保護(hù)的意識(shí)及應(yīng)對(duì)安全事件的能力,。

課件《進(jìn)餐時(shí)》、《肚子為什么疼》,；情景表演《好吃的魚》,；圖片：

１、老鼠,、蒼蠅叮咬過(guò)的食物,。

２、過(guò)期的食物,。

３,、腐爛變質(zhì)的食物,。

４、假冒,、劣質(zhì)的食物,。

５,、沒洗干凈的,；每組一小筐（內(nèi)有圖片如：幼兒一邊走一邊喝水；吃飯時(shí)在說(shuō)笑,；吃大量的雪糕,；把鉛筆放入口中等）

一、真實(shí)案例《卡在氣管里的五角星》（用講故事的形式即可,！可以告訴幼兒這是一個(gè)真實(shí)的故事,。）教師講解：這是一個(gè)真實(shí)的故事：一天，5歲的龍龍突然咳嗽不停,，而且有時(shí)喘不氣來(lái),，晚上也睡不好覺。爸爸媽媽趕快帶他到醫(yī)院去檢查,，結(jié)果做很多的檢查才判斷是得了重感冒,，果住院治療了一個(gè)周，病情有所好轉(zhuǎn),，便回家了,，可是回到家后，龍龍又咳嗽不停,，整天晚上睡不著覺,，躺不下，又坐不下,，可難受了,。爸爸媽媽擔(dān)心死了。著急的父母又搭車來(lái)到了離家很遠(yuǎn)的醫(yī)院,，最后經(jīng)過(guò)一位有經(jīng)驗(yàn)的老醫(yī)生的檢查,，這位醫(yī)生從他喉嚨的側(cè)面取出了一個(gè)大大的鐵制的五角星。醫(yī)生說(shuō)這個(gè)五角星卡在的地方,，一般的檢查很難發(fā)現(xiàn),，幸虧爸爸媽媽及時(shí)來(lái)到了這里，要不會(huì)有生命危險(xiǎn)的,。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的精心治療,，龍龍的病終于好了。醫(yī)生告訴龍龍說(shuō)："以后,，一定不能把一些危險(xiǎn)的東西放入口中,。"講述完后提問：

１,、這個(gè)故事的名稱叫什么？

２,、龍龍的身體好受嗎,？

３、一開始,，醫(yī)生檢查出五角星了嗎,？為什么？

４,、龍龍的爸爸,、媽媽心里怎樣？

５,、最后,，醫(yī)生從他氣管里取出了什么？為什么會(huì)這樣,？

６,、醫(yī)生對(duì)龍龍說(shuō)了什么？

７,、你還知道哪些東西特別危險(xiǎn),，不能放入口中？

當(dāng)我在電視上看到這個(gè)真實(shí)的故事時(shí),，我的心里和龍龍的爸爸,、媽媽一樣著急，龍龍?jiān)趺茨馨涯敲创蟮奈褰切欠湃肟谥?，幸虧醫(yī)生爺爺?shù)母哒屑夹g(shù)救了龍龍,。希望所有的小朋友一定要記住這個(gè)教訓(xùn)，千萬(wàn)不能隨便往嘴里亂放東西,。