作為一名老師,，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

防拐防騙小班教案篇一

本班教室

本班幼兒

為了進一步增強家長和老師的`安全教育能力提高幼兒的安全防范意識和自我保護能力,，避免拐騙幼兒和傷害幼兒人身安全的事故發(fā)生,。

一,、師幼共讀兒童繪本《我不跟你走》,。了解故事內(nèi)容,，知道站在原地等,，不跟陌生人走,。

二,、播放有關(guān)防拐騙視頻,。

三、向幼兒講解應(yīng)對拐騙的方法。

1、掌握動向。告訴孩子，外出一定要跟家長“請假”。

2,、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址、父母工作單位的全稱以及電話號碼,，并要求記住。要告訴孩子因迷了路或被拐騙,、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話。

3,、防陌生人,。告訴孩子，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路，不能搭乘陌生人的車出去,，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品。告訴孩子,，只有醫(yī)生,、護士、父母才能接觸他（她）的身體,，如果不認識的人這樣做,，孩子應(yīng)盡快躲開,。要鼓勵孩子說他遇到的任何事情，要耐心地聽孩子向你訴說他（她）的遭遇,。

4,、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時,，就留在幼兒園,、學(xué)校，或請教師打電話給父母等接送人,。

5、打110電話求助,。不論是哪個電話,，都可打110，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時查找。逃出來后,，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助,。

防拐防騙小班教案篇二

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對防拐騙、防盜的重視,。

2．通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防盜知識和被拐騙后的自我解救方法。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

2,、了解一些基本的防拐騙防盜知識。

３,、了解一些被拐騙后的自我解救方法。

（一）導(dǎo)入

１,、學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。

２,、呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

柴偉是鄭州市民,，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工,。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子,。在將近兩個月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工,。這三個孩子,，都是剛從山西被解救出來的。

（三）小組討論：吸取以上案例的教訓(xùn),，我們應(yīng)如何防拐騙防誘拐,？

（四）防拐騙知識

１,、掌握動向,。外出一定要跟家長“請假”。

２,、教點本領(lǐng)。告訴孩子家庭住址,、父母工作單位的全稱以及電話號碼，并要求記住,。要告訴孩子因迷了路或被拐騙、被綁架,，應(yīng)找警察或撥打“110”電話,。

３,、防陌生人,。告訴孩子，不要聽信陌生人的話,，不要請陌生人帶路,，不能搭乘陌生人的車出去，更不可食用陌生人給的飲料,、糖果和其他小食品,。

４,、約法三章。父母與學(xué)校要講定通常來接孩子回家的人,，并一起去跟教師熟悉情況,，把接送人的電話號碼告訴教師，無人接送時,，就留在學(xué)校,，或請教師打電話給父母等接送人。

5,、巧施“偽裝”。欲留孩子一人在家,，要有意識在門口放幾雙大人的鞋子,，使歹徒難以看出家中只有孩子一人在家，并告訴孩子不要給陌生人開門,。

（五）上當被拐騙后自我解救方法：

１,、沉著冷靜，注意觀察犯罪分子的人數(shù),、交談內(nèi)容,，從中摸清犯罪分子作案的意圖。在摸清對方的意圖后,，要想方設(shè)法,，在適當?shù)臅r候，尋找借口逃跑如上廁所,、裝病,。不要與犯罪分子當面頂撞，以免受皮肉之苦,。

２,、一旦被軟禁，要裝作很順從的樣子來麻痹對方,，使犯罪分子放松警惕,。一有機會就接近窗戶、天窗,、通氣孔等通向外界的地方,，想辦法向鄰居、路人呼救,，或者寫紙條,、扔?xùn)|西。紙條內(nèi)容大概是“我被壞人關(guān)在××地方,，請報警”,，這不僅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落網(wǎng)。

３,、如果已被人販子賣掉,，要冷靜，想辦法拖延時間,，可以說身體不適,，或用溫柔的語言哄騙對方,。抓住機會向你能夠接觸到的人求救,，如向清潔工人求助,。在人多的地方一定要大聲呼救,。見到警察、機關(guān)單位等要想辦法靠近并求助,。

４,、打110電話求助,。不論是哪個電話，都可打110,，電話打通后,，要講清楚自己所在的位置,，以便警察及時查找。逃出來后,，要迅速找到當?shù)毓簿峙沙鏊?、婦聯(lián)等機關(guān)組織報警、尋求幫助,。

（六）小結(jié)：

1,、學(xué)生總結(jié)：通過這次活動，你學(xué)到了什么？

2,、班主任總結(jié)：

＂害人之心不可有，防人之心不可無．＂希望這次的班會活動能引起同學(xué)們對防拐騙防盜的重視，也希望同學(xué)們能從中學(xué)到一些基本的防拐騙、防盜知識和被拐騙后的自我解救方法．愿同學(xué)們開心地學(xué)習，平安地生活．

防拐防騙小班教案篇三

1,、通過活動提高小朋友的安全意識,，

2,、通過生活中發(fā)生的被拐騙及走失案例,，引起孩子對防拐騙防走失的重視,。

3,、了解一些基本的防拐騙防走失知識和走失被拐騙后的自我解救方法,。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

5、培養(yǎng)幼兒對事物的判斷能力,。

1,、關(guān)于防拐騙走失的ppt課件,，情景視頻,。

2,、請客人老師扮演陌生人。

一,、情景導(dǎo)入：

1,、教師組織幼兒去超市，走到超市門口時,，教師假裝接電話說有事離開一會,。并叮囑幼兒不要亂跑、不要和陌生人說話,。

2,、客人老師拿著糖果貼紙玩具，充當陌生人過來假裝問路說,，哎,！小朋友，你們知道新宏幼兒園在哪嗎,？如果孩子用手指方向老師只給陌生人,，那么陌生人要請求孩子幫忙帶路，把陌生人送到新宏幼兒園,。

3,、另一位客人老師將拐騙演練情景錄成視頻作為案例放到課上講解。

二,、結(jié)合視頻,，講述走失及被拐騙的事例

師：被拐騙的小朋友，你覺得他們會在哪里呢,？他們會遇到哪些遭遇呢,？他們的爸爸媽媽有多難過？如果遇到這樣的情況,，我們應(yīng)該怎么做,？

三、結(jié)合圖片,，向幼兒介紹防拐騙防走失知識,。

四、幼兒分享自己經(jīng)歷過的走失經(jīng)歷及處理辦法,。

告訴孩子記住家庭住址,，父母工作單位的全稱以及電話號碼要記住，要告訴孩子因迷了路和或被拐騙,、被綁架時,，應(yīng)找警察或撥打110電話。

防拐防騙小班教案篇四

1,、樹立幼兒初步的防范意識,。

2,、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救,。

排練情景表演：豆豆迷路了,。

一、導(dǎo)入活動

請幼兒觀看情景表演“豆豆迷路了”,，教師在主要部分給以提示,。

二、展開活動

1,、引導(dǎo)幼兒討論：豆豆迷路了,，他怎么做的？這樣會出現(xiàn)什么后果,？并說一說如果自己遇到了這樣情況時應(yīng)采取怎樣的做法,，引導(dǎo)幼兒明白遇事要動腦筋。

2,、幼兒展開討論,，說出自己的看法，并進行簡單記錄,，教師將幼兒的記錄進行整理,、張貼、以提高幼兒自我保護意識,。

3,、開展“有獎竟猜”游戲，可將幼兒分為男女兩方,，提問問題，幼兒迅速且較完整的說出想法,，答對的一方可獎一朵小紅花,。

（1）在商店里，不小心和家人走失了,，你該怎么辦,？

（2）在城市迷了路，你該怎么辦,？如果有人強迫帶你走,，你該怎么辦？（可以根據(jù)路標,、路牌和公共汽車的站牌辨認方向和路線,，還可以向交通民警或治安巡邏民警求助,。）

（3）在農(nóng)村迷了路，你該怎么辦,？（應(yīng)當盡量向公路,、村莊靠近，爭取當?shù)卮迕竦膸椭?。如果是在夜間,，則可以循著燈光、狗叫聲,、公路上汽車的馬達聲尋找有人的地方求助,。）

（4）在幼兒園跟父母走失了，你該怎么辦,？

三,、教師小結(jié)，活動結(jié)束

1,、小朋友們平時應(yīng)當注意準確地記下自己家庭所在的地區(qū),、街道、門牌號碼,、電話號碼及父母的工作單位名稱,、地址、電話號碼等,，以便需要聯(lián)系時能夠及時聯(lián)系,。

2、如果迷失了方向,，要沉著鎮(zhèn)靜,，開動腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑,，以免造成體力的過度消耗和意外,。

活動中，教師通過情景表演,、問題討論等方法,，使幼兒了解一些自我保護的常識，知道迷路時應(yīng)怎么求救,，培養(yǎng)了幼兒初步的安全意識,。在幼兒的回答與表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)孩子們對城市里、商店（超市）里迷路了怎樣求救比較有想法,，能說出許多,，但對于農(nóng)村里、夜間怎樣想辦法求救，感覺有點困難,，所以在這些方面還需要繼續(xù)培養(yǎng),，此外還發(fā)現(xiàn)班級幼兒中有的連自己父母的名字、電話,、住址都說不清楚,，需要加強引導(dǎo)教育，提高孩子的自我保護意識,。

防拐防騙小班教案篇五

1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例,、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。

2．通過本次班會活動,，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法,。

講授法,、講事例組織學(xué)生討論

一節(jié)課

1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞,。

2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。

３．了解一些被拐騙后的自我解救方法,。

（一）導(dǎo)入

１．學(xué)生自由發(fā)言,，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例,。

２．呈現(xiàn)主題。

（二）被拐騙被誘拐的事例

１）柴偉是鄭州市民,，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失,，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工,。在尋找孩子的過程中,，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子,。在將近兩個月的尋找過程中,，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工,。這三個孩子,，都是剛從山西被解救出來的。

２）今年3月的一天,，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物,。怕被父母罵，她想打工掙回家路費,。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍,。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家———呂梁山區(qū)一個山村,，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天,。近日,，記者從北京警方獲悉，9月19日,，王靜被北京警方解救,。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她,。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化,。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友,。