制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)下冊(cè)篇一

小學(xué)從三年級(jí)開始開設(shè)英語(yǔ)，面對(duì)著本班xx多名學(xué)生,。老師要正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ),，在授課中，老師應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,。

二,、教材分析

本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng),，突出語(yǔ)言的實(shí)踐性和交際性,，同時(shí)也突出語(yǔ)言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2,、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng),，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3,、注重中外文化的雙向交流,，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力,。

4,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。

5,、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透,，讓學(xué)生通過英語(yǔ)學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí),。

6、注重教材的靈活性和可操作性,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,。

7、注重授課資料的配套,，為學(xué)生提供良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8,、注重中小學(xué)各階段的銜接,，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語(yǔ)授課的整體質(zhì)量,。

三,、授課目標(biāo)

1、能聽,、說,、讀、寫英語(yǔ)字母aa--zz,并能按字母順序背誦,、默寫二十六個(gè)字母.

2,、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確,。

3,、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ)。

4,、能在非語(yǔ)言提示的幫助下,，聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。

5,、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四,、教材重點(diǎn),、難點(diǎn)：

教材重點(diǎn)：

1、能聽,、說,、讀、寫英語(yǔ)字母aa--zz,。

2,、培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫規(guī)范,、整潔,。

3、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ),。

教材難點(diǎn)：

能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語(yǔ),。

五、方法措施

1,、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn),，以活動(dòng)為課堂授課的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的授課活動(dòng),，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用,，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2,、通過聽,、說、讀,、寫,、唱、游,、演,、畫、做等形式,，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí),。

3、將直觀教具和電教手段,，多媒體課件相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ),。

4,、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,，做到整潔、規(guī)范,、正確地書寫,。

三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)下冊(cè)篇二

本班有30名學(xué)生，14個(gè)女生,，出現(xiàn)頭小尾巴大的情況,，為了更好的搞好本學(xué)年教學(xué)工作，現(xiàn)將三年級(jí)第一學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

做好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，尤其是針對(duì)少數(shù)學(xué)生，不按時(shí)完成作業(yè)的現(xiàn)象加以糾正,。注重學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

教學(xué)育人，把課堂教學(xué)作為德育的陣地,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),，有機(jī)滲透德育。

加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),，如“雛鷹爭(zhēng)章臺(tái),、安全角”等,，營(yíng)造良好的班風(fēng)。

組織好每節(jié)晨間談話及班會(huì),。

加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,。

培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)公物，自覺保護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的意識(shí),。

1、40分鐘要質(zhì)量,，積極開發(fā)學(xué)生動(dòng)腦,、動(dòng)手的能力，養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講,，課后按時(shí)完成作業(yè)的良好習(xí)慣,。針對(duì)上學(xué)期作業(yè)質(zhì)量、及完成率低的情況,，制定作業(yè)發(fā)負(fù)責(zé)制度,。由小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)催收交給學(xué)習(xí)委員，監(jiān)督作業(yè)情況,，統(tǒng)計(jì)未交人名單,，再交給學(xué)習(xí)委員匯總。每次作業(yè)未交者都將做紀(jì)錄,，展示在作業(yè)完成情況表格內(nèi),。并扣除相應(yīng)五角星作為警告。讓學(xué)生明白按時(shí)完成作業(yè)的重要,。并要求作業(yè)完成上的認(rèn)真,、工整。

2,、養(yǎng)一批由能力的小干部,，能做老師的小幫手，并在班級(jí)開展“值日班長(zhǎng)”,。給每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)一下自主管理班級(jí)的辛苦,，增強(qiáng)自己的責(zé)任心。

3,、用班會(huì),，晨會(huì)等時(shí)間，深化文明禮貌教育,，同時(shí)與各科教學(xué)相結(jié)合,，促進(jìn)講文明，講禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成,。

a）每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比,。評(píng)比包括學(xué)生每天穿戴整潔,，勤剪指甲和勤洗手，不亂仍垃圾,，看見紙屑要撿起,，保持教室地面整潔及整理自己書包和學(xué)習(xí)用具等。

b）經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,，做好家訪工作,，教師與家長(zhǎng)共同合作，促進(jìn)學(xué)生良好的思想品德及學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

c）鼓勵(lì)學(xué)生自帶跳繩,、毽子、橡皮筋,、棋類等有益的健康運(yùn)動(dòng)器具,，培養(yǎng)學(xué)生課間文明休息的良好習(xí)慣。

d）針對(duì)出現(xiàn)課桌,、掃帚,、撮箕等損壞現(xiàn)象嚴(yán)重，在班級(jí)實(shí)行物品認(rèn)領(lǐng),。負(fù)責(zé)到底,，對(duì)愛護(hù)的好的主人給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生自覺養(yǎng)成愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)的好習(xí)慣,。

三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)下冊(cè)篇三

教學(xué)計(jì)劃是根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)制定的教學(xué)和教育工作的指導(dǎo)文件,。三年級(jí)法制教學(xué)計(jì)劃應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)?

法律素質(zhì)是青少年學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，青少年學(xué)生法制教育工作,，要以鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，按照科教興國(guó)、依法治國(guó)和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的要求,，堅(jiān)持法制教育和思想政治教育相結(jié)合,，堅(jiān)持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅(jiān)持近期目標(biāo)與長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合,，不斷提高廣大青少年學(xué)生的普法知識(shí)水平和法律素質(zhì),，增強(qiáng)法制意識(shí)。

(一)要根據(jù)三年級(jí)學(xué)生的生理,、心理特點(diǎn)和接受能力,，有針對(duì)性地開展法制教育。

(二)小學(xué)法制教育要對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育,，運(yùn)用生動(dòng),、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識(shí)，培養(yǎng)他們的愛國(guó)意識(shí),、交通安全意識(shí),、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí),，以及分辨是非的能力,，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

(三)著重進(jìn)行社會(huì)主義民主與法治觀念教育,，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí),、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、守法用法意識(shí),，進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育,，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束,、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為,。

(一)法制教育進(jìn)課堂以中共中央宣傳部,、教育部、司法部,、團(tuán)中央組織編寫的《青少年法制教育讀本》為教材,，將法制教育納入教學(xué)大綱，納入教學(xué)計(jì)劃,，保證每個(gè)學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)期間都能接受一次系統(tǒng)的法制教育,，真正做到教學(xué)有計(jì)劃、學(xué)習(xí)有教材,、任課有教師,、課時(shí)有保證“四落實(shí)”。

(二)在課時(shí)安排上,，要與有關(guān)學(xué)科相結(jié)合,，要組織學(xué)生進(jìn)行測(cè)試。同時(shí),，要堅(jiān)持校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合,，組織生動(dòng)活潑、寓教于樂的法制實(shí)踐活動(dòng),。

(三)教學(xué)中與德育工作相結(jié)合,，與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，要注重法制內(nèi)容向其它學(xué)科的滲透教育,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果,。學(xué)校要定期組織法制宣傳月(宣傳周)活動(dòng)、法制夏令營(yíng)、法律知識(shí)競(jìng)賽和征文活動(dòng),，組織“法律興趣小組”,、“模擬法庭”，以及參觀和旁聽法院公開審判活動(dòng)等,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng),、直觀的法制教育。 要充分利用各種社會(huì)資源,，通過內(nèi)容豐富,、形式生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以學(xué)生喜聞樂見的形式,，傳播法制觀念和法律知識(shí),，增強(qiáng)學(xué)生依法進(jìn)行自我保護(hù)和抵御不良影響的能力。

第1,、2周 學(xué)法知法守法

第3,、4周 安全用電常識(shí)

第5、6周 交通安全常識(shí)

第7,、8周 乘車船安全

第9,、10周 消防安全常識(shí)

第11、12周 飲食衛(wèi)生安全

第13,、14周 法律常識(shí)

第15,、16周 治安管理?xiàng)l例

三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃語(yǔ)文 三年級(jí)教學(xué)計(jì)劃數(shù)學(xué)下冊(cè)篇四

為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，真正地提高學(xué)生的英語(yǔ)認(rèn)讀水平,，讓學(xué)生在英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)有所獲,，并能夠掌握英語(yǔ)課所要求的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)基本的會(huì)話表達(dá),，特制訂本計(jì)劃,。

1、情感態(tài)度價(jià)值觀：

注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、記憶,、思維、想象和創(chuàng)造能力,，對(duì)中西文化有一定的了解,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神，增強(qiáng)其世界意識(shí),，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ),。

2、知識(shí)與技能

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,，是他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心,；為學(xué)生形成良好的語(yǔ)感和語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)打下基礎(chǔ),，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們形成初步用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。

3,、過程與方法

在教學(xué)中注重觀察,、閱讀、記憶,、思維,、想象和創(chuàng)造能力的方法培養(yǎng)，從學(xué)生自身的能力提高,。

三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了一學(xué)期的英語(yǔ),，在上期中，他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了26個(gè)字母,，0—10的基數(shù)詞,，認(rèn)識(shí)了一些人物的.名字，了解了基本的顏色,、知道了一些水果的名詞等等,，并學(xué)習(xí)了基本的會(huì)話。然而,，對(duì)于一些詞語(yǔ)的發(fā)音、連貫閱讀句子,、以及記憶單詞等等還有很大的問題,，在這一學(xué)期必須要繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)的英語(yǔ)教學(xué)。

本學(xué)期教材共有4個(gè)單元,，26課,，其中22課新課，4課評(píng)價(jià)復(fù)習(xí)課,，單詞有近130個(gè),，會(huì)話有22課。

（一）重點(diǎn)

1,、英語(yǔ)單詞的記憶和閱讀中,。

2、對(duì)于會(huì)話段落的閱讀和掌握,。

3,、語(yǔ)音情景的模仿。

（二）難點(diǎn)：

1,、自如地會(huì)話,。

2、對(duì)單詞的記憶。

3,、仿寫句子,。

（三）教學(xué)進(jìn)度

周次 教學(xué)內(nèi)容

1、lesson a,、lesson b

2,、lesson b 、lesson c

3,、lesson d ,、lesson e

4、lesson e ,、lesson f

5,、lesson g、lesson h

6,、lesson h ,、lesson i

7、lesson j ,、lesson k

8,、lesson k 、lesson l

9,、lesson m,、lesson n

10、lesson n ,、lesson o

11,、lesson p 、lesson q

12,、lesson q,、lesson r

13、lesson s,、lesson t

14,、lesson t、lesson u

15,、lesson v,、lesson w

16、lesson w,、lesson x

17,、lesson y、lesson z

18,、lesson z ,、復(fù)習(xí)