總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇一
自任現(xiàn)職以來,，自己政治思想表現(xiàn)好,，一如既往地?zé)釔蹖W(xué)校，熱愛教育,，盡職盡責(zé),，教書育人,，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和健全的心理素質(zhì)。服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，工作積極肯干,，勝任二級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力，遵紀(jì)守法,。年年工作量滿,，業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論，因此教研水平不斷提高,。
我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè),，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師,。
1,、做一個(gè)科研型教師。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí),。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,。
2,、做一個(gè)富有愛心的教師。愛學(xué)生,，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,，去感受他們的喜怒哀樂,。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提,，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。
3,、做一個(gè)理念新的教師,。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新理念的基礎(chǔ)上,，結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法,。在課上，我把知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,，提高學(xué)習(xí)能力,。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為,。
4,、做一個(gè)信息時(shí)代的教師,。目前,，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式,。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,，因此，我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,，而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸,。
20xx.1――20xx.7任教四年級(jí)一班、四年級(jí)二班英語,、校本課程,、地方課程,，二年級(jí)二班品德，周課時(shí)11節(jié),，成績合格。
20xx.9――20xx.7任教四年級(jí)三個(gè)班英語,、校本課程,、地方課程,，周課時(shí)12節(jié),，成績合格,。
20xx.9――今任教四年級(jí)一班,、三年級(jí)一班,、三年級(jí)二班英語，周課時(shí)9節(jié),。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇二
任職以來,，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針政策,，落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作部署,，以重實(shí)際，抓實(shí)事,，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐動(dòng)手能力為重點(diǎn),，以新課程改革為契機(jī),，深化課堂教學(xué)改革,，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，使所任班級(jí)教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就這個(gè)學(xué)期以來工作情況總結(jié)如下:
1,、堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在課余時(shí)間自己主動(dòng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)研究計(jì)算機(jī)方面的教學(xué)問題及該領(lǐng)域的新技術(shù),，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，將自己所學(xué)的知識(shí)很好的傳授給學(xué)生,。
2,、通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。這學(xué)期我擔(dān)任20xx計(jì)算機(jī)班的《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)》課程的教學(xué)工作,，在堅(jiān)持抓好培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力為主線的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在:
1,、備課深入細(xì)致,。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。
2、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)20xx級(jí)學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),。并給學(xué)生多些實(shí)際操作的機(jī)會(huì),。
3,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。多次聽公開課,，使自己明確了今后講課的方向和以后計(jì)算機(jī)專業(yè)課該怎么教和怎么講,。
4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律,。有意識(shí)地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇三
我于一九九七年從柳州師范學(xué)校畢業(yè)至今,，一直在最基層的馬山鄉(xiāng)大龍小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)工作,。于20xx年12月獲小學(xué)一級(jí)教師職稱?，F(xiàn)將自己任職以來的工作總結(jié)如下：
① 任職以來,，自己政治思想表現(xiàn)好,。服從領(lǐng)導(dǎo)安排，工作積極肯干,，勝任一級(jí)教師工作。不斷提高自己專業(yè)知識(shí)水平與業(yè)務(wù)能力,，遵紀(jì)守法,。年年工作量滿,，堅(jiān)持在職進(jìn)修學(xué)習(xí),，并于20xx年7月通過自學(xué)完全部的漢語言文學(xué)?？普n程，且順利畢業(yè),。業(yè)余堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育理論,，每年訂閱多種語文教學(xué)學(xué)術(shù)刊物,，因此教研水平不斷提高,。
② 積極開展教學(xué)研究并取得顯著成績。從20xx年起,，我積極參與“分層遞進(jìn)教學(xué)”課題的研究，擔(dān)任學(xué)校分層遞進(jìn)教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的實(shí)驗(yàn)教學(xué),。我在實(shí)驗(yàn)班三（2）班分成11個(gè)學(xué)習(xí)小組,，對(duì)每個(gè)小組每個(gè)成員實(shí)行學(xué)科分層，開展小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng),，促進(jìn)各層學(xué)生發(fā)展。通過兩年的研究,，使該班成績從全鄉(xiāng)同年級(jí)平均分倒數(shù)第二轉(zhuǎn)變?yōu)槠骄志幽昙?jí)第二,，優(yōu)秀率第一且沒有低分率,。指導(dǎo)該班韋梁娟同學(xué)參加全縣小學(xué)生演講比賽獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。期考時(shí)該生以198分的成績居全鄉(xiāng)年級(jí)第一,，該生后來在小學(xué)畢業(yè)考中以總分196分的成績錄取于柳城民族中學(xué)。另外,，20xx年秋學(xué)期，區(qū)教育廳審定的全區(qū)中小學(xué)語文知識(shí)競賽活動(dòng)中,，我指導(dǎo)該班學(xué)生參賽,，共有3人獲一等獎(jiǎng)，8人獲二等獎(jiǎng),。
由于指導(dǎo)工作突出,，廣西教育學(xué)院雜志社培訓(xùn)部授予我“指導(dǎo)一等獎(jiǎng)”,。20xx年我的分層遞進(jìn)教學(xué)論文《課內(nèi)作文教學(xué)的分層指導(dǎo)》獲縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)。并在全鄉(xiāng)教代會(huì)上做了交流,。 在分層遞進(jìn)教學(xué)的同時(shí)我還參與了“聽音想象作文”課題的研究,，經(jīng)過一年的實(shí)驗(yàn)后,，該班學(xué)生的寫作水平明顯提高,，之后在全校中高年級(jí)普遍推廣，效果良好,。學(xué)校的語文總體成績由全鄉(xiāng)倒數(shù)第二上升到第四。自99年秋學(xué)期起,，我擔(dān)任學(xué)校的語文教研組組長,，指導(dǎo)二級(jí)教師的教學(xué)工作,，例如，幫助藍(lán)春老師提高對(duì)教材的認(rèn)識(shí),，對(duì)教法的掌握，對(duì)理論知識(shí)的實(shí)踐操作等等,；在新課改培訓(xùn)方面,，每年都指導(dǎo)多名青年教師參加縣級(jí)和鄉(xiāng)級(jí)課改培訓(xùn)。
③ 積極參加縣教研室開展的教研活動(dòng)在中心校開展的青年教師賽教活動(dòng)中,，我均在全校上兩節(jié)以上公開課，共三次參加鄉(xiāng)級(jí)賽教均獲二等獎(jiǎng),。20xx年春我還上了兩節(jié)鄉(xiāng)級(jí)公開課，得到了同行的好評(píng),。
④ 工作以來，自己年年擔(dān)任班主任工作,，自覺履行班主任職責(zé),，努力完成班主任工作任務(wù)且有較強(qiáng)的組織管理能力,。為了給學(xué)生們有豐富的課余生活，我每年都自費(fèi)訂一些書刊,，發(fā)動(dòng)學(xué)生自捐一些舊書組成班級(jí)圖書角,。作為班主任，我銳意創(chuàng)新大膽探索常采用主題班對(duì)會(huì)形式在班里開展活動(dòng),。如“我是新世紀(jì)小主人”（20xx年）“回歸奏鳴曲”（99年）“祖國在我心中”（20xx年）等。
其中“回歸奏鳴曲”在全區(qū)新世紀(jì)小學(xué)生主題班隊(duì)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)大賽中獲三等獎(jiǎng),。幾年來，我班學(xué)生共有8人被評(píng)為市級(jí)“三好學(xué)生”,；12人被評(píng)為縣級(jí)“三好學(xué)生”,；25人獲鄉(xiāng)級(jí)、校級(jí)“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”,、“優(yōu)秀播音員”等稱號(hào)。由于自己教育指導(dǎo)有成效,，我所帶班級(jí)兩次獲市級(jí)“文明班級(jí)”，三次獲鄉(xiāng)級(jí)“文明班級(jí)”光榮稱號(hào),。我自己本人因工作突出,，自20xx年以來連續(xù)三年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀班主任”光榮稱號(hào)；20xx年獲鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教師”光榮稱號(hào),。
⑤ 20xx年秋柳城縣部分代課教師分流,，我校所轄的料村教學(xué)點(diǎn)教師緊缺,，于是我不怕走教的艱辛，從20xx年春學(xué)期起報(bào)名走上支教之路,。該教學(xué)點(diǎn)離我家有十幾里遠(yuǎn)，每天我要跑四個(gè)來回,，如果是下雨天路不好走,，還得自己帶著飯盒在校吃午餐。盡管教學(xué)環(huán)境不好,，但我毫無怨言,，在教學(xué)點(diǎn)我任學(xué)前班與一年級(jí)兩個(gè)班的語文課，通過一年的教學(xué),，該教學(xué)點(diǎn)一年級(jí)語文成績由原來的平均分倒數(shù)第一變成順數(shù)第四。教學(xué)效果有了明顯提高,。例如韋希駿同學(xué)原來的語文成績僅是23分,，我任教之后,，他的成績以68分達(dá)到了全鄉(xiāng)平均水平,。
⑥ 作為班主任兼中隊(duì)輔導(dǎo)員，我主動(dòng)協(xié)助學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部做工作,。
⑦ 我虛心學(xué)習(xí),，在高級(jí)教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)下,，業(yè)務(wù)能力不斷提高。勝任了自己的教學(xué)工作任務(wù),。雖然在我在農(nóng)村完小學(xué)校教學(xué)，但我仍關(guān)注現(xiàn)代教育信息的更新,，及時(shí)了解與掌握新的教育方法和手段,，及時(shí)提高自己的教學(xué)水平。課余時(shí)間自學(xué)計(jì)算機(jī)的基本知識(shí),，懂得一些基本的網(wǎng)上技能,，能制作一些簡單的課件運(yùn)用于教學(xué)中,。
一,、從教以來擔(dān)任班主任工作8年以上。
二,、每周課時(shí)量：專任教師14節(jié)以上，班主任10節(jié)以上,，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校中層干部8節(jié)以上，少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員6節(jié)以上,；心理健康教育專職教師8節(jié)以上,，并接受學(xué)生咨詢時(shí)間每學(xué)年不少于180小時(shí)或180人次；教研員有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究,、指導(dǎo)教學(xué)每年不少于：縣級(jí)100天、市級(jí)70天,、省級(jí)40天，每年聽課,、評(píng)課不少于：縣級(jí)100節(jié),、市級(jí)70節(jié)、省級(jí)40節(jié),。
三,、能運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)。教師勝任各年級(jí)或各年齡班的教學(xué)并熟練擔(dān)任1門以上課程的教學(xué)工作,，主持或參與縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究,，其中心理健康教育專職教師還須具有省教育廳認(rèn)可的中小學(xué)心理健康教育b級(jí)崗位資格證書并從事心理健康教育5年以上,；教研員能獨(dú)立指導(dǎo)一線教師開展教育教學(xué)課題研究，承擔(dān)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究,，能積極推廣具有實(shí)效的教研成果和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
四、小學(xué)教師每學(xué)年承擔(dān)校級(jí)公開課1次，并組織開展主題教育活動(dòng)1次；心理健康教育專職教師每學(xué)年組織全校性心理健康教育系列活動(dòng)2次,；少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員每學(xué)年組織全校性少先隊(duì)活動(dòng)4次,；幼兒園教師每學(xué)年承擔(dān)幼兒一日生活觀摩活動(dòng)1次,；教研員每學(xué)年承擔(dān)縣級(jí)以上公開課或?qū)W科講座1次,，并舉辦本區(qū)域的專題培訓(xùn)班或經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)1次。
五,、教師重視德育工作,，在教育,、引導(dǎo)學(xué)生成長中形成自己的工作特色，提交近2年來本人在育人工作方面的經(jīng)驗(yàn)材料,。
六、指導(dǎo)青年教師開展教育教學(xué)教研活動(dòng),，培養(yǎng)的青年教師，有2人成長為縣級(jí)以上骨干教師或優(yōu)秀教師,。
七,、城鎮(zhèn)小學(xué)教師，必須有在薄弱學(xué)?；蜣r(nóng)村學(xué)校任教（支教）1年以上的工作經(jīng)歷,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇四
本人19xx年7月畢業(yè)于xxx專業(yè)，學(xué)制xxxx年,。在xxx畢業(yè)后先后在xxxx等地方一直從事船舶檢驗(yàn)工作,。1996年獲助理工程師職稱。1997年1月于xxx被評(píng)為96年度先進(jìn)工作者,，1998年2月于xxxx被評(píng)為97年度先進(jìn)工作者，
19xxx年1月于xxxx被評(píng)為98年度先進(jìn)工作者,，1999年9月于xxxx被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，20xx年1月于xxx被評(píng)為1999年度先進(jìn)工作者,，20xx年12月于xxx被評(píng)為20xx年度先進(jìn)工作者，20xx年1月于xxxx被評(píng)為20xx年度優(yōu)秀黨員,，20xx年1月于xxx被評(píng)為20xx年度優(yōu)秀黨員,，20xx年1月于xxx被評(píng)為20xx年度優(yōu)秀黨員，20xx年在抗洪救災(zāi)工作中被xxxxx黨委評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,。在多年的船檢工作中,，得到多位優(yōu)秀驗(yàn)船師傳授經(jīng)驗(yàn)，加上自己刻苦學(xué)習(xí),，勤奮鉆研,，在檢驗(yàn)工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，也取得了優(yōu)秀的成績,。
現(xiàn)將這些年來主要技術(shù)工作總結(jié)如下：
船舶建造質(zhì)量的高低，直接影響到船舶的使用壽命和營運(yùn)安全,。船舶建造質(zhì)量主要由圖紙?jiān)O(shè)計(jì)、建造工藝和檢驗(yàn)監(jiān)督三方面決定,，而船舶在建造過程中是否按圖施工,、是否按認(rèn)可或先進(jìn)工藝施工,，等等,，這些都與驗(yàn)船師的責(zé)任心和業(yè)務(wù)水平有關(guān),，可見驗(yàn)船師的檢驗(yàn)工作直接關(guān)系到船舶的建造質(zhì)量,。在1993年至1996年實(shí)習(xí)和工作初期，我分別在xxxx船廠,、xxx船廠、xx船廠對(duì)船舶設(shè)計(jì),、放樣、裝配焊接等等船舶的工藝流程進(jìn)行了實(shí)踐,。并跟隨驗(yàn)船師對(duì)包括千噸級(jí)“xxx五運(yùn)司8”等幾十艘建造船舶進(jìn)行了實(shí)踐檢驗(yàn)，掌握了轄區(qū)內(nèi)船舶的建造檢驗(yàn)技能,。在任助理工程師幾年來,，獨(dú)立檢驗(yàn)建造船舶二十余艘，其中包括客船,、貨船,、工作船等類型。在工作中,，我充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)的工作程序和嚴(yán)格的管理是保證船舶建造質(zhì)量的重要,，原來部分船廠管理較為混亂，檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)問題,，產(chǎn)生返工現(xiàn)象較多,，影響了船舶建造速度和船廠的效益,，在工作中我經(jīng)過思考,，與船廠協(xié)商,，制定出“技術(shù)工人—————船廠質(zhì)檢員———————驗(yàn)船師”的三級(jí)報(bào)檢制度，有針對(duì)性的把規(guī)范要求發(fā)放到技術(shù)工人手中,，在船舶建造中的幾個(gè)重要步驟按三級(jí)報(bào)檢制通過檢驗(yàn)后,，方能進(jìn)行下步施工,，實(shí)踐證明，采用這個(gè)措施后,，返工現(xiàn)象大大降低,，提高質(zhì)量和效益,，收到了船廠的歡迎,。船舶檢驗(yàn)過程其實(shí)是執(zhí)行規(guī)范的過程，但執(zhí)行規(guī)范決不是生搬硬套,，而是在充分理解規(guī)范條文的基礎(chǔ)上對(duì)問題做出恰當(dāng)?shù)奶幚?。在檢驗(yàn)工作中,，我常常在保證滿足規(guī)范的情況下，盡量考慮到船廠和船東的利益,。一次在船舶改建檢驗(yàn)中,，該船進(jìn)行加長,、加寬，原實(shí)肋板強(qiáng)度不能滿足要求,，設(shè)計(jì)圖紙?jiān)O(shè)計(jì)采用增加實(shí)肋板腹板高度的做法來滿足要求,，但在實(shí)際施工中,，該設(shè)計(jì)工藝復(fù)雜，施工難度大,，質(zhì)量無法保證,。我經(jīng)過研究,，提出在原實(shí)肋板面板上增加一扁鐵，達(dá)到增加實(shí)肋板面板尺寸,，滿足強(qiáng)度要求的變更設(shè)計(jì)，該變更設(shè)計(jì)得到上級(jí)檢驗(yàn)部門的審核通過,，施工上大大減少了強(qiáng)度，加快了施工進(jìn)程,，船東,、廠方均很滿意,。
在工作中我特別注意對(duì)發(fā)現(xiàn)問題進(jìn)行研究，想方設(shè)法解決它,。一次在“xxx181”傾斜試驗(yàn)中,，把移動(dòng)到船舶另一舷的壓鐵移回原處時(shí),，船舶沒能完全回復(fù)到原先平衡位置，保持傾斜了一個(gè)很小角度,。開始以為船上物體滑移所至，但檢查后沒有,。雖然只是很小角度，我并沒有放過,，相信其中必定有原因,。打開艙室仔細(xì)檢查，發(fā)現(xiàn)該船在尾艙內(nèi)有一隔離空倉,，為了讓船舶試航時(shí)能在空載情況螺旋槳不露出水面保持航行性能，船東對(duì)該艙進(jìn)行灌水壓載,，使船尾部加大吃水,。傾斜試驗(yàn)前船舶曾進(jìn)行排出倉底水但沒干凈。傾斜試驗(yàn)時(shí),，該艙內(nèi)積水移向了另一邊,，在將移動(dòng)到船舶另一舷的壓鐵移回原處時(shí),，由于船底縱向骨架的阻攔,，雖然在骨架間有流水孔，但回流速度緩慢,，致使倉內(nèi)一邊積水使船舶沒能回到原平衡位置,，保持了一個(gè)很小的傾斜角度。問題緣由找到了,，我即要求船舶清空該倉內(nèi)積水后重做試驗(yàn)，結(jié)果令人很滿意。在檢驗(yàn)隆安船廠建造的“隆安水運(yùn)12”船時(shí),，進(jìn)行操舵試驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)左右滿舵時(shí)舵桿明顯擺動(dòng),，經(jīng)反復(fù)試驗(yàn)觀察,，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生擺動(dòng)的原因是由于尾封板結(jié)構(gòu)布局不太合理,，下舵承座安裝位置處于扶強(qiáng)材之間，在滿舵時(shí)舵桿牽拉尾封板產(chǎn)生較大彈性變形所致,?？紤]到內(nèi)河船操舵頻繁,，經(jīng)常大角度操舵,，受力較大,，故提出在下舵承位置的尾封板內(nèi)側(cè)加設(shè)艙壁水平桁的措施,，廠方采納了我的意見,。后經(jīng)重新試驗(yàn)，情況良好,，該船營運(yùn)多年來,，舵系從未發(fā)生問題。
營運(yùn)船舶的檢驗(yàn)是船檢工作的一個(gè)重要方面,，在船舶檢驗(yàn)的實(shí)際工作中，很大一部分工作是對(duì)營運(yùn)船舶的檢驗(yàn),，而且營運(yùn)船舶的技術(shù)狀況較之新建船舶更為復(fù)雜,，在業(yè)務(wù)技術(shù)水平方面對(duì)驗(yàn)船人員的要求更高,。因此,，從事營運(yùn)船舶檢驗(yàn)的驗(yàn)船人員不但要掌握和運(yùn)用有關(guān)新建及營運(yùn)船舶檢驗(yàn)的所有規(guī)范規(guī)則和規(guī)程，而且必須具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)場處理問題的能力,。任助理工程師以來,，我共對(duì)船舶進(jìn)行營運(yùn)檢驗(yàn)1000艘次，包括客船,、普通貨船,、油船,、工程船、拖輪,、汽車渡船,、砂石船,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)圩橫渡船等船舶類型，在工作中,，一如既往的認(rèn)真細(xì)致，善于思考,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)加與解決,，清除了大量事故隱患，保證了船舶的安全航行,。九七年十一月,，我在檢驗(yàn)“xxx水運(yùn)001”船時(shí),，發(fā)現(xiàn)貨艙口縱桁有變形現(xiàn)象，仔細(xì)查看,，發(fā)現(xiàn)艙口端橫梁尺寸較小,，強(qiáng)度不能滿足規(guī)范要求,，我提出在貨艙區(qū)左右增設(shè)支柱的辦法來進(jìn)行解決,，經(jīng)過這些年的跟蹤檢驗(yàn),，沒發(fā)現(xiàn)該船貨艙區(qū)出現(xiàn)變形現(xiàn)象。20xx年八月,，我在檢驗(yàn)“xxx水運(yùn)188”船時(shí),，憑我對(duì)規(guī)范的熟悉和經(jīng)驗(yàn)，敏銳的感覺到這條長度在30余米的船舶所核定的b級(jí)300mm干舷值不能滿足規(guī)范要求,，翻閱該船的干舷計(jì)算書，果然發(fā)現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤,，隨即要求該船重新進(jìn)行了干舷核算,，消除了事故隱患,。
在檢驗(yàn)“田陽22”船時(shí)（該船為吸斗運(yùn)砂船），船主為了節(jié)省投資提高經(jīng)濟(jì)效益,，未經(jīng)批準(zhǔn)在機(jī)艙前壁處增設(shè)一較大敞口水箱,，讓貨艙砂水流到水箱，在由主機(jī)帶動(dòng)水泵把砂水排除舷外,。我認(rèn)為該船在進(jìn)行吸砂作業(yè)時(shí)，不可能一直開動(dòng)主機(jī)排水,，且該水箱為敞口水箱,，萬一有其他原因，不能及時(shí)將水排出舷外時(shí),，水將進(jìn)入機(jī)艙,，嚴(yán)重影響船舶安全,，故提出拆出水箱保證艙壁水密，增設(shè)一套排水設(shè)備,，避免了一起潛在可能發(fā)生的沉船事故,。
九十年代前期,，水運(yùn)事業(yè)發(fā)展迅猛,，大量違章建造船舶流入市場進(jìn)行營運(yùn),，這些船舶由于天生不足,，存在著大量結(jié)構(gòu)技術(shù)缺陷，給營運(yùn)檢驗(yàn)工作帶來沉重壓力,。我在營運(yùn)檢驗(yàn)中,，抓住船舶進(jìn)行特別檢驗(yàn)上廠的機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按檢驗(yàn)規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn),，同時(shí)結(jié)合實(shí)際情況,，對(duì)后天難于糾正的缺陷,，在不違背規(guī)范的情況下,，采用變通處理,，簽發(fā)大量《檢驗(yàn)意見通知書》,，糾正了船舶原建造存在的大量缺陷，基本清理掉了船舶歷年的檢驗(yàn)遺留問題,，為船舶的安全航行提供了技術(shù)保障,。
幾年來共進(jìn)行公證檢驗(yàn)15艘次,，作出的技術(shù)結(jié)論均作為理賠的依據(jù)之一，從沒引起爭議,，同時(shí),，還從船檢的角度協(xié)助海事部門分析事故原因,，提出建設(shè)性意見，均被采納作為結(jié)案的依據(jù)之一,。如在對(duì)“xxx水運(yùn)035”船的公證檢驗(yàn),，該船發(fā)生觸礁事故后上排，我到現(xiàn)場進(jìn)行公證檢驗(yàn),，通過細(xì)致檢查,，發(fā)現(xiàn)主甲板下約180mm處有一條長焊縫，懷疑船舶已經(jīng)過改裝,，重新丈量主尺度后,，發(fā)現(xiàn)該船型深確實(shí)比證書記載增加了180mm，在事實(shí)面前,，船主也不得不承認(rèn)該船確實(shí)經(jīng)過私自改裝,，確認(rèn)了該船吃水超過航道水深是導(dǎo)致觸礁的原因之一,，為理賠和海事結(jié)案提供了依據(jù),。
由于歷史遺留的原因，90年代初本航區(qū)有大量無證鄉(xiāng)鎮(zhèn)運(yùn)輸船舶違章航行,，這些船舶技術(shù)狀況都比較差，是水上交通安全的極大隱患,。幾年來我作為船檢骨干，參加了對(duì)xxx江流域,、水庫鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的9次整頓工作,，檢驗(yàn)船舶400艘次。鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的檢驗(yàn)發(fā)證是檢驗(yàn)工作中的一個(gè)難點(diǎn),，這些船舶私自建造，無圖紙資料,，必須經(jīng)過實(shí)船測量得出一些原始數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算,。我在對(duì)這些船舶進(jìn)行檢驗(yàn)時(shí),，既是進(jìn)行技術(shù)把關(guān)，又進(jìn)行幫助,。通過限制航行時(shí)間,，限制航線，增加干舷等方法對(duì)船舶提出一些限制條件,，保證船舶的營運(yùn)安全,。在檢驗(yàn)“xxx024”船時(shí)，在穩(wěn)行核算不能滿足要求,，我經(jīng)過分析，提出在該船艙底加設(shè)固定壓載,，降低船舶重心，經(jīng)再次核算,，滿足了要求,。在工作中我注意到轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)圩渡船趕圩均攜帶有農(nóng)產(chǎn)品等貨物,，提出將客艙區(qū)劃出一定區(qū)域進(jìn)行貨物的放置，前部載客,、后部載貨，載貨量根據(jù)實(shí)船統(tǒng)計(jì)資料選定,，同時(shí)兼顧了載客和載貨，又避免人貨的混裝,，在穩(wěn)性核算時(shí)設(shè)計(jì)加入貨物進(jìn)行核算，符合了實(shí)際情況,，更有利于保證安全,。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶檢驗(yàn)中,，由于大部分船主素質(zhì)普遍較低,，對(duì)船舶只有一些感性認(rèn)識(shí),，對(duì)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶存在的缺陷,，如艙壁的水密性,、舵鏈的隱患、安全,、信號(hào)設(shè)備的配備,，我都能耐心、細(xì)致地進(jìn)行說明,，使船主真正在思想上認(rèn)識(shí),，主動(dòng)糾正船舶存在問題，現(xiàn)在轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)船舶的技術(shù)狀況得到了很大提高,，幾年來沒因船舶技術(shù)狀況出過事故,。
由于地方船廠技術(shù)人員的缺乏，本著為人民服務(wù)的思想,，我利用自身掌握技術(shù),，幫助進(jìn)行過多艘船舶船體設(shè)計(jì),，包括800噸改建船、1800噸改建船,、35米甲板橫渡船等多種類型船舶。多年以來,，我所設(shè)計(jì)的圖紙符合國家頒布的技術(shù)規(guī)范要求，并均通過了上級(jí)船檢部門的審核,。同時(shí)，按我所設(shè)計(jì)的圖紙進(jìn)行建造,、改建的船舶,，或按我所設(shè)計(jì)船舶圖紙進(jìn)行技術(shù)改造的船舶，其技術(shù)狀況良好,，沒有發(fā)生技術(shù)質(zhì)量事故,。在船舶圖紙?jiān)O(shè)計(jì)工作中，我始終追求科學(xué),、合理的目標(biāo),，使安全保障和經(jīng)濟(jì)效益有機(jī)地結(jié)合在一起,，得到船方的肯定和歡迎,。在參與船舶設(shè)計(jì)的過程中，我積累了船舶圖紙的審核經(jīng)驗(yàn),，具備了內(nèi)河船舶圖紙（船體部分）審核的能力,。
船舶檢驗(yàn)是一項(xiàng)技術(shù)很強(qiáng)的工作,，同時(shí)又是一項(xiàng)管理工程，要做好船舶檢驗(yàn),，必須掌握大量的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我從船舶檢驗(yàn)專業(yè)畢業(yè)，在多年工作中一直抓緊空余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),，通讀和熟悉各種規(guī)范及有關(guān)專業(yè)知識(shí),。并通過自學(xué),，利用所學(xué)知識(shí)，編寫了“噸位丈量”等計(jì)算機(jī)程序,，很大程度上提高了工作效率,。目前正參加武漢理工大學(xué)船舶工程本科專業(yè)的學(xué)習(xí),。多次參加上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，并都通過了考試,。在不斷的培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自己努力,，業(yè)務(wù)水平不斷提高。
多年來一直在基層從事船檢業(yè)務(wù),，在工作的各個(gè)方面都得到了鍛煉和提高,，加上長期的專業(yè)學(xué)習(xí),，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，我具備了較系統(tǒng)的理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)，熟練掌握了轄區(qū)內(nèi)船舶的建造檢驗(yàn)技能,，積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn),，在技術(shù)業(yè)務(wù)水平、管理能力以及應(yīng)變能力等各方面都已具備了擔(dān)任工程師的能力和條件,，現(xiàn)申報(bào)船舶工程師，懇請(qǐng)?jiān)u委們審批,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇五
我于19xx年7月畢業(yè)于徐州師范學(xué)院化學(xué)系,，同年分配到xx縣溝墩中學(xué)任教高中化學(xué)，20xx年調(diào)至江蘇省xx中學(xué)任教高中化學(xué),。
1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一考核,，成績合格,，取得合格證書。
2,、20xx年7月參加xx縣教育局舉辦的普通話培訓(xùn),，經(jīng)考核被確認(rèn)普通話二級(jí)乙等的水平,。
3,、20xx年8月參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的學(xué)習(xí)與考核，成績合格,，取得合格證書,。
4、20xx年——20xx年參加南京師范大學(xué)化學(xué)系函授(專升本)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀取得本科學(xué)歷,。
5,、20xx年11月參加職稱外語培訓(xùn)并取得合格證書。
6,、20xx年12月參加職稱電腦培訓(xùn)(多媒體技術(shù))并取得合格證書,。
“學(xué)然后知不足,，教然后知困?！苯虒W(xué)中我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度，不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新,。在教中學(xué)，學(xué)中教,，并形成自己獨(dú)特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格,。平時(shí)嚴(yán)格堅(jiān)持“教學(xué)六認(rèn)真”，努力實(shí)施新的教育理念,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)大膽創(chuàng)新,，多方面訓(xùn)練學(xué)生能力因材施教,，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。任職以來，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué),，1999年和20xx年所教班級(jí)高考平均分超省平均分,，完成縣局下達(dá)指標(biāo)的1.5倍。20xx年所任班級(jí)學(xué)生韓立華同學(xué),、陳鵬同學(xué)參加江蘇省化學(xué)競賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，20xx年因課題研究成果出色，獲“教科研啟動(dòng)獎(jiǎng)”,，20xx年9月輔導(dǎo)的薛婷同學(xué)在參加江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動(dòng)第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎(jiǎng),，20xx年被校評(píng)為“十大師德標(biāo)兵”,，20xx年開設(shè)的《化學(xué)平衡》,、《乙酸》公開課，博得全縣化學(xué)同仁的一致好評(píng)。
1999年至20xx年陸續(xù)在xx縣溝墩中學(xué)擔(dān)任班主任工作,，20xx年至今一直在江蘇省xx中學(xué)擔(dān)任班主任工作。工作中我注重愛心教育,，人文管理，民主管理，平時(shí)做到嚴(yán)抓細(xì)管,，既抓學(xué)生的思想教育又抓學(xué)生的文化教育，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生,，利用班會(huì)和個(gè)別交流談心的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀,、世界觀和價(jià)值觀教育,，教他們樹立遠(yuǎn)大的志向,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，讓他們知法,、懂法,，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生，由于工作突出20xx年和20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任,。
我在各方面嚴(yán)格要求自己，每周三的教研活動(dòng)都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),，我必須提前一周備課和大家商討探究,，然后說課,，再研討，對(duì)存在的問題進(jìn)一步研究,，并作出改進(jìn),，最后形成定稿,，上課時(shí)還結(jié)合本班的實(shí)際情況授課，每次課后,，我都堅(jiān)持寫教后感、總結(jié)得與失,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力，平時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，注重因材施教,，并對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo)，力求大面積豐收,。
1、20xx年12月《淺談農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng),。
2,、20xx年一篇《“高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學(xué)會(huì)議上交流,，并獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng),。
3,、20xx年《化學(xué)學(xué)習(xí)中要注重概念的理解》一文獲得xx縣教育教學(xué)論文競賽二等獎(jiǎng)。
4,、20xx年參與編寫的高一化學(xué)上,、下冊(cè),，高二化學(xué)下冊(cè),，教學(xué)參考書《金版專輯》已于03年出版發(fā)行,。
1,、本人1995年7月畢業(yè)于徐州師范學(xué)院,，20xx年6月函授畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系，取得本科學(xué)歷,。
2,、1998年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,，職齡已有7年。
3,、20xx年參加職稱計(jì)算機(jī)考試，并取得合格證書,。
4、20xx年參加職稱英語考試,，并取得合格證書,。
5,、1999年至20xx年擔(dān)任班主任工作期間所帶班級(jí)多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng),。
6、本人參加高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)多年,。
7,、任現(xiàn)職以來一直滿負(fù)荷工作，20xx年至今均任教高中雙班,，甚至是三個(gè)班的化學(xué)，并兼班主任,，1999年還教高三雙班教學(xué)，工作實(shí)績顯著,。
對(duì)照江蘇省中小學(xué)教師職稱評(píng)審的文件,，我完全符合正常晉升中學(xué)一級(jí)申報(bào)的條件,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇六
本人于20xx年畢業(yè)于南京師范大學(xué),，04年8月分配到無錫市塔影中心小學(xué)，工作至今,。20xx年參加中小學(xué)骨干教師省級(jí)培訓(xùn),，成績合格。20xx年8月經(jīng)無錫市人事局審核,，評(píng)定為小學(xué)一級(jí)教師,。20xx年9月通過了信息化素質(zhì)培訓(xùn)考核,，成績合格。20xx年參加中國共產(chǎn)黨無錫市崇安區(qū)教育委員會(huì)黨校培訓(xùn),，被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員,。20xx年參加全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,，成績合格。20xx年參加了無錫市骨干教師培訓(xùn),。本人自從教開始，始終工作在教育教學(xué)一線,，一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作同時(shí)兼任班主任。
本人思想純正,，遵紀(jì)守法。始終堅(jiān)持黨的路線和方針政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),。每季度堅(jiān)持進(jìn)行思想?yún)R報(bào),，積極向黨組織靠攏,。并且已經(jīng)遞交了入黨申請(qǐng)書，并接受了黨組織的考察,。平時(shí)關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國，時(shí)刻關(guān)注國內(nèi)外新聞,，有很強(qiáng)的民族自尊心,，無論是汶川地震還是西南旱災(zāi)，都積極參加公益活動(dòng),，為祖國貢獻(xiàn)自己的一份薄力,。
熱愛學(xué)校，服從安排,。作為教師,，我熱愛教育事業(yè)，對(duì)本職工作有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，。我所工作的學(xué)校雖然只是一所新村學(xué)校,，相較為薄弱。但我追求卓越，有堅(jiān)定的教育理想,，雖然這一理想的實(shí)現(xiàn)充滿坎坷，但我愿為此奮斗一生,，奉獻(xiàn)一生。進(jìn)入學(xué)校第一年,，即擔(dān)任三年級(jí)語文和英語兩門主課的教學(xué),。此后隨時(shí)聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,，勇挑重?fù)?dān)。
愛護(hù)學(xué)生,，方法恰當(dāng),。重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生。堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長的關(guān)系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法,、措施,，在交往中不收禮、不吃請(qǐng),、不叫家長辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長的普遍贊許。
關(guān)心同事,，團(tuán)結(jié)合作,。平時(shí)與同事真誠相待，樂于助人,，集體觀念強(qiáng),，識(shí)大體,，顧大局,。并且善于從同事身上取長補(bǔ)短，注意調(diào)節(jié)辦公室氛圍,，與學(xué)校的每一位同事都關(guān)系融洽。
琢磨業(yè)務(wù),，不斷鉆研,。作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己,，始終以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度,，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié)，特別是備,、考、輔三個(gè)環(huán)節(jié),，花了不少功夫，進(jìn)行了深入研究與探討：備――備教材,、備學(xué)生、備重點(diǎn),、備難點(diǎn),、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔――輔優(yōu)生,、輔差生,、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生；考――不超綱,、不離本,、考題靈活,、開發(fā)思維，迅速反饋,、及時(shí)補(bǔ)漏。教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析問題,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，使學(xué)生的個(gè)性,、特長得到發(fā)展,，知識(shí)水平明顯提高。20xx年,，在崇安區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)中,，執(zhí)教四年級(jí)作文《我的新發(fā)現(xiàn)》，獲得好評(píng),；參加《品德與社會(huì)》課堂教學(xué)評(píng)比獲得二等獎(jiǎng),；參見第六屆教師教學(xué)技能大賽獲得三等獎(jiǎng)。20xx年參加區(qū)青年教師賽課活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng),。20xx年，在區(qū)“與新課程同行”課堂教學(xué)研究活動(dòng)活動(dòng)中,，執(zhí)教二年級(jí)品德《我不膽小》,，獲得好評(píng),。20xx年參加區(qū)品德青年教師基本功比賽獲得二等獎(jiǎng),。
投身科研，勇于創(chuàng)新,。教師的從教之日,，正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領(lǐng),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，我積極投身于學(xué)校教科研,，協(xié)助教科室開展教學(xué)研究工作，xx年參與了省級(jí)課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》,， 06年參與中央教科所德育子課題《走向綠色的教改實(shí)踐研究》，07年參與市陶研課題《教學(xué)做合一,，構(gòu)建生活課堂》,，全國倫理學(xué)會(huì)和諧德育子課題《校園生態(tài)文化的教育功能研究》，xx年參與市規(guī)劃辦課題《現(xiàn)代校園文化和社區(qū)文化的相融性研究》,。此外,，還擔(dān)任了本校“網(wǎng)上發(fā)展學(xué)院”分組組長,，參與了校本教材《綠色的課堂》的撰寫,。
拳拳之心，誨人不倦,。在教育方面,，作為一名班主任對(duì)所有學(xué)生一視同仁，以幫助學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀為目標(biāo),，以《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,，以愛心為基墊,，結(jié)合學(xué)校、社會(huì)組織的各種教育活動(dòng),，言傳身教,、身體力行。用愛心,、耐心,、誠心作暫差生的轉(zhuǎn)化工作，在思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，循循善誘,，耐心細(xì)致的做好他們的教育工作,，做學(xué)生敬愛的良師益友。并且堅(jiān)持以開展活動(dòng)來育人,，20xx年,，開展了《重走長征路》我所擔(dān)任的班級(jí)連續(xù)幾次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)體,，并被推薦為20xx年無錫市先進(jìn)學(xué)生集體。而我本人也獲得了20xx年崇安區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員的稱號(hào)。
勤奮學(xué)習(xí),，增長才干,。作為一名語文教師，為了給學(xué)生一碗水,，我努力讓自己擁有知識(shí)的河流。我每期必讀《小學(xué)語文教學(xué)研究》等報(bào)刊,，研究特級(jí)教師上課錄像,，勤寫讀書筆記。在教學(xué)上,，我積極參加各種教學(xué)研究活動(dòng)，從不缺席,。嘗試各種教學(xué)改革,，力求讓學(xué)生學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂,，且學(xué)習(xí)成績有顯著提高。在教學(xué)教研時(shí),，我十分注重從理論的高度審視個(gè)人的教學(xué)實(shí)踐，研讀教育理論,，撰寫教學(xué)論文,。 同時(shí)，還擔(dān)任了本校的雙語老師,，不斷磨練自己的英語技能,，并成功地進(jìn)行了雙語綜合實(shí)踐示范觀摩課《i’ve got a cold 》,。
甘于奉獻(xiàn)，不計(jì)得失,。本人自工作以來,，堅(jiān)持出勤，從不曠課,，早退，沒有耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，而且堅(jiān)持提前到校，和學(xué)生一起學(xué)習(xí),。絕對(duì)做到個(gè)人利益服從集體利益,。即使在懷孕期間，也積極參加區(qū)語文青年教師課堂教學(xué)評(píng)比,，獲得三等獎(jiǎng),。平時(shí)參加各級(jí)各類活動(dòng)，總是提前安排好教學(xué)和班級(jí)事務(wù),。甚至放棄節(jié)假日的休息，認(rèn)真做好學(xué)校分配的各項(xiàng)工作,。
在教學(xué)期間,，我精心研究教材，探索教學(xué)方法,，改變教學(xué)策略，使學(xué)生取得了優(yōu)異的成績,，我教學(xué)的語文成績均名列前茅,，曾在20xx年度和20xx年度，兩次被評(píng)優(yōu),，可以說較好的完成了教學(xué)工作,。
幾年來，積極參加各級(jí)各類教師活動(dòng),，態(tài)度認(rèn)真,，成果突出,。工作至今,，獲獎(jiǎng)?wù)撐倪_(dá)30篇次,，文章發(fā)表達(dá)3篇次,，各類技能活動(dòng)得獎(jiǎng)達(dá)13次,，指導(dǎo)學(xué)生作文獲獎(jiǎng)達(dá)11篇次。
總之,，本人自工作以來,，與時(shí)俱進(jìn)，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生,，在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎,，備好每一節(jié)課，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生,，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師，正因?yàn)槿绱?，我取得了一定的成績,。這些成績都已經(jīng)成為過去,，因?yàn)榻逃虒W(xué)這門藝術(shù)永無止境,，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新,，再創(chuàng)佳績,，爭取一個(gè)受學(xué)生尊重,，同事稱贊、領(lǐng)導(dǎo)信賴的優(yōu)秀教師,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇七
本人自19xx年7月參加工作以來，就一直擔(dān)任初中思想品德及歷史教學(xué)工作,，并連續(xù)10年擔(dān)任班主任工作,，20xx年至今擔(dān)任本校政史地教研組組長。20xx年12月取得中學(xué)二級(jí)教師資格,，任職以來,，本人一直認(rèn)真履行職責(zé),，較好地完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了滿意的成績,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的肯定。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央保持一致。熱愛黨的教育事業(yè),，熱愛本職工作，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范，熱愛學(xué)生,，真誠對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。特別是在此期間，我潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論,，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。遵紀(jì)守法,，嚴(yán)于律已、作風(fēng)正派,、團(tuán)結(jié)同志,、為人師表,。工作盡心盡責(zé),、勤勤懇懇,、不斷創(chuàng)新。堅(jiān)持繼續(xù)學(xué)習(xí),，勇于改革,，不斷進(jìn)取。
1999年7月參加工作以后,，我堅(jiān)持在職進(jìn)修，2001年參加全國成人高考,，考取廣西民族學(xué)院政法系，2004年7月大學(xué)本科畢業(yè),。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,，我積極參加了區(qū)、市,、縣各級(jí)學(xué)習(xí)、培訓(xùn),、進(jìn)修等繼續(xù)教育：2007年10月23至28日,，到北海市去觀摩廣西《思想品德》優(yōu)質(zhì)課比賽,；2007年12月7日到東蘭縣教育局去參加中小學(xué)班主任培訓(xùn)；2009年3月25日到東蘭縣城中學(xué)去參加河池市校本教研培訓(xùn),；2009年12月15至17日到大化去觀摩河池市中學(xué)思想品德教師基本功比賽,；2010年11月到南丹去聽魏書生先生講座。通過函授學(xué)習(xí)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，我已經(jīng)具備了扎實(shí)的專業(yè)文化基礎(chǔ)知識(shí),、思想品德及歷史教學(xué)能力和班級(jí)管理能力。
自參加工作以來,，我十分珍惜自己的工作崗位,，忠誠于黨的教育事業(yè)，端正教學(xué)態(tài)度,，遵紀(jì)守法,，嚴(yán)格遵守學(xué)校及行政管理部門的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極參加區(qū),、縣,、市及學(xué)校舉辦的各種政治理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教研活動(dòng),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和工作能力。主動(dòng)承擔(dān)并按時(shí)按量完成學(xué)校安排的各項(xiàng)任務(wù),，工作盡心盡責(zé),，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。十幾年來,，在年度考核中,，我都被評(píng)為稱職或優(yōu)秀。
（一）教學(xué)工作
我刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律。平時(shí)認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,，力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),、難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志,，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,，弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮和綜合能力的培養(yǎng),，全面了解學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)和生活,，注重老師的教法和學(xué)生的學(xué)法相結(jié)合,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，努力實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),，注意聽取學(xué)生的意見,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。充分利用電化教學(xué),、教具,、學(xué)具等手段,，使學(xué)生始終保持輕松愉快的心情,，思維積極活躍，即開發(fā)了學(xué)生的智力,，提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。針對(duì)不同的學(xué)生因材施教，由于學(xué)生之間存在多方面的差異,，因此,，我就依據(jù)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生,，依據(jù)因材施教的原則把班集體分成若干個(gè)小組,，采取分類指導(dǎo)，個(gè)別幫助的方法,，對(duì)癥下藥,，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，交給他們學(xué)習(xí)的方法,，讓他們樂學(xué)、會(huì)學(xué),、好學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人。
（二）教研工作
多年來,，本人積極參加縣教育局及我校舉行一系列的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。例如：新課程改革通識(shí)培訓(xùn)、基礎(chǔ)教育課程學(xué)習(xí),、教師基本功培訓(xùn),、新課程學(xué)科培訓(xùn)、新課程改革輔導(dǎo)培訓(xùn),、師德師風(fēng)培訓(xùn),，還聽了專家報(bào)告，觀看教改錄像,，教改展示課,。了解思想品德教育最新的發(fā)展趨勢，不斷的更新知識(shí),。訂閱了大量有關(guān)資料,，認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,。并撰寫了大量教育教學(xué)方面的論文,，多次在教研組研討會(huì)上交流，深得其他思想品德教師和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同,。
20xx年擔(dān)任教研組長后,，我組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，增強(qiáng)課標(biāo)意識(shí),；組織本組教師集體備課,，指導(dǎo)本組教師特別是年輕教師上探討課,、公開課，課后做好評(píng)課工作,；組織本組老師進(jìn)行編寫導(dǎo)學(xué)案,，用導(dǎo)學(xué)案上課；組織全校學(xué)生開展“愛國教育”,、“感恩教育”等活到,，使我校學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化；為了掌握現(xiàn)代化信息技術(shù),，把電化教育應(yīng)用到思想品德教學(xué)中,，我制作思想品德課件《遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，拒絕侵害》,、《我國基本的經(jīng)濟(jì)制度》等,，運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，使我校思想品德教學(xué)上了新臺(tái)階,。
自任現(xiàn)職以來,，我從事了10年的班主任工作，在工作實(shí)踐中我形成自己一套行之有較的班級(jí)管理方法,。
首先,，做好學(xué)生的思想工作。我重視班會(huì),，開好班會(huì),，在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),；積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作,，同時(shí)積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中明事理,、長見識(shí),；經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)生促膝談心，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,。
其次,，加強(qiáng)班級(jí)管理。我加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂融入一體；重視班干部的選用,，定期召開班干部會(huì)議,，研究解決班級(jí)出現(xiàn)的問題，同時(shí)布置新的工作和任務(wù),，培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。
第三,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。正確的態(tài)度對(duì)待后進(jìn)生，深入調(diào)查摸底,，搞清他們成為差生的原因,，做到了因材施教，對(duì)他們處處真誠相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心的,、可信賴的朋友,；及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,；創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們,，及時(shí)使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對(duì)于屢教不改的學(xué)生，我選一些明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對(duì)其進(jìn)行提點(diǎn)和幫助，同時(shí),，我親自對(duì)其進(jìn)行耐心的教育,。第四，經(jīng)常與班級(jí)科任老師交流,，取得他們的支持，也能更深入地了解班級(jí)學(xué)生的新動(dòng)向,。經(jīng)常進(jìn)行家訪活動(dòng),，親自走訪或以電話聯(lián)系,，及時(shí)向家長反饋學(xué)生的情況,，取得家長的支持。把學(xué)校,、社會(huì),、家庭組合成一個(gè)整體，形成教育的合力，達(dá)到互相促進(jìn)的目的,。
一分耕耘,，一分收獲,。本人的辛勤勞動(dòng)也得到了一定的的回報(bào)。在教學(xué)方面,，我所擔(dān)任教學(xué)工作的班級(jí),，學(xué)生在期末統(tǒng)考和中考中，平均分,、及格率,、優(yōu)秀率都排在本校年級(jí)前列。
2009年6月我在本校的“學(xué)生自主學(xué)習(xí)探討課”競賽中榮獲二等獎(jiǎng),；2010年9月,，我由于教育教學(xué)成績顯著，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教師”,；在教研方面,，作為組長，我組織政史地組進(jìn)行教研活動(dòng),，使我校的思想品德和歷史教學(xué)成績又上了一個(gè)臺(tái)階,。2008年、2010年我校的思想品德與歷史的平均分,、及格率,、優(yōu)秀率都超過了全縣鄉(xiāng)下中學(xué)的水平，2009年3月,，我校政史地教研組被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組”,，我由于教研工作中成績顯著，被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀教研組長”,。我指導(dǎo)了韋蘭英,、羅素鈞等老師的思想品德教學(xué)，使他們成為本組的骨干教師,，2009年12月羅素鈞老師參加我市鄉(xiāng)下中學(xué)思想品德教學(xué)比賽榮獲第二等獎(jiǎng),。在班主任工作方面，我所帶的班級(jí)都能形成“團(tuán)結(jié),、友愛,、拼搏、進(jìn)取”的良好班風(fēng),，學(xué)生在德,、智、體等方面都得到較好的發(fā)展,。2007年我所任班主任的130班,，有5個(gè)學(xué)生考上東蘭中學(xué),，是我校考上東蘭高中人數(shù)較多的班級(jí),。
130班的韋祥祝同學(xué)有賭博的壞習(xí)慣,，曾經(jīng)多次半夜與同學(xué)在校路燈下進(jìn)行賭博，初二時(shí)他的成績直線下降,，曾有輟學(xué)的念頭,，我兩次走訪家長，動(dòng)員其復(fù)學(xué),，并采用多種方法對(duì)其進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，該生在初三時(shí)轉(zhuǎn)變很好，并在2007年考上了東蘭中學(xué),。由于班主任管理工作成績顯著,，2007年9月和2008年3月我兩次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班主任”。2010年,，我所帶的0701班,，有7個(gè)學(xué)生考得東蘭中學(xué)。韋慶遼同學(xué),，初二時(shí)上網(wǎng)成癮,，多次半夜翻圍墻到網(wǎng)吧上網(wǎng)，曾因搶小同學(xué)的錢而被記過,，我耐心地對(duì)他進(jìn)行轉(zhuǎn)化工作,，該同學(xué)到了初三時(shí)也有了好轉(zhuǎn)，2007年考上了東蘭中學(xué),。
成績只是代表過去,，本著對(duì)學(xué)生的愛心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心,、對(duì)未來的信心,，我將一如既往努力工作、學(xué)習(xí),，緊跟上時(shí)代的步伐,，不斷超越自我，完善自我,！
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇八
我于1998年7月畢業(yè)于黔東南州財(cái)貿(mào)學(xué)校,，1998年10月經(jīng)過全縣大中專生工作崗位競聘招生考試考核合格后，于當(dāng)年12月被分配到方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中任教,，1999年3月起在方祥民族完全小學(xué)附設(shè)初中擔(dān)任學(xué)校會(huì)計(jì)和四年級(jí)兩個(gè)班的語文,、音樂等課程教師，20xx年8月1日至20xx年8月31日到雷山縣教育局進(jìn)行“教師教育心理學(xué)”培訓(xùn),，學(xué)習(xí)優(yōu)良獲得結(jié)業(yè)證書,。20xx年12月13日至20xx年12月24日到凱里師范進(jìn)行“小學(xué)教師教育心理學(xué)”培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)心理學(xué),，成績突出，獲得“黔東南州小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書,。20xx年7月20日至20xx年8月10日被學(xué)校派到黔東南民族師范高等?？茖W(xué)校參加第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn)，經(jīng)考試合格,，獲得貴州省第二期“義教工程”項(xiàng)目初中教師培訓(xùn)合格證書,。20xx年7月參加成人高考被貴州省師范大學(xué)錄取，于20xx年1月至20xx年1月到貴州省師范大學(xué)進(jìn)修計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù),，在進(jìn)修期間,，本人學(xué)習(xí)努力，經(jīng)考試合格,，獲得“中華人民共和國成人高等教育畢業(yè)證書”（大專文憑）,。20xx年2月至今在方祥鄉(xiāng)毛坪小學(xué)任教并兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員遠(yuǎn)程教育專干，于20xx年10月?lián)蚊盒W(xué)校長,。在任教中幾乎都任小學(xué)語文教學(xué),。
工作以來特別是任職以來，我感到作為教師,，不僅僅是教學(xué)生懂得知識(shí),，更重要的是要教學(xué)生學(xué)會(huì)做人，這就是老師要為人師表,、教書育人,，其責(zé)任重大。因此我除了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)教案,、上好每一堂課外,，還要抓住點(diǎn)滴時(shí)間向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，爭取獲得每一個(gè)機(jī)會(huì)去參加不同形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，提高自己，完善自己,，努力使自己成為一名具有全新教育理念,、能與時(shí)俱進(jìn)的優(yōu)秀的人民老師。
1,、刻苦自學(xué),。由于學(xué)校學(xué)習(xí)條件有限，學(xué)校的圖書室里的圖書資料是陳舊的,，為能適應(yīng)新時(shí)代的教育教育教學(xué)需求,，我緊缺的生活費(fèi)用中抽出一部分錢來訂購有關(guān)于教育教學(xué)的雜志,，我認(rèn)真閱讀教育教學(xué)雜志，不斷汲取新的教育思想和教育理念，豐厚自己的文化底蘊(yùn)，拓寬知識(shí)面。當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)資源更是為我的教學(xué)提供了大量快捷的教學(xué)信息,。
2,、觀摩,、學(xué)習(xí)。任職以來,，我經(jīng)常到外校聽名師講學(xué)上課,。比如到榕江縣平陽鄉(xiāng)丹江小學(xué)、榕江兩汪小學(xué)等學(xué)校聽名師上課,，此外還購買一些優(yōu)秀教育教學(xué)光碟進(jìn)行觀摩、學(xué)習(xí),，結(jié)合實(shí)際努力鉆研教育教學(xué),，以人之長，補(bǔ)己之短,。
3,、請(qǐng)教與交流。任職以來,，擔(dān)任多年小學(xué)語文,，為做好小學(xué)語文教育教學(xué)，我經(jīng)常請(qǐng)教學(xué)校內(nèi)外教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,，認(rèn)真聽取他們的指導(dǎo)與建議,，同時(shí)注重與同行們進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)切磋，探討小學(xué)語文中存在的問題,，吸取他們的成功經(jīng)驗(yàn),。通過學(xué)習(xí)和交流、探討問題,，使得自己的教學(xué)水平,、業(yè)務(wù)能力不斷得到提高。
4,、積極參與研討,。積極參加學(xué)校課題研究工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的“校本研修”,、“新課程推進(jìn)中的問題與反思”,、“創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計(jì)”、“新時(shí)期師德修養(yǎng)”等知識(shí),，并組織,、參加學(xué)校教師們進(jìn)行教育教學(xué)研究，結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際,，綜合研究教育教學(xué)中存在的問題并找出解決問題的方法,，讓自己在研究中得到提高，努力使自己成為教育教學(xué)研究型教師,。
5,、培訓(xùn),。為使自己跟上新時(shí)代步伐，我于20xx年12月13日至20xx年12月24日在凱里師范完成小學(xué)教師教育學(xué)心理學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。20xx年1月至20xx年1月經(jīng)過成人高考錄取后在貴州省師范大學(xué)順利完成學(xué)習(xí),。通過廣泛學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)能力得到加強(qiáng),，教育教學(xué)水平得到了提高,。
（一）教育教學(xué)方面
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來,?！苯虒W(xué)中我為了吸取更多的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷地學(xué)習(xí),，虛心請(qǐng)教,，刻苦專研，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié),，不斷創(chuàng)新。平時(shí)我以對(duì)教育事業(yè)的無限熱忱,，對(duì)學(xué)生的無限關(guān)懷,，使自己的平凡工作得到了閃光。此外我還要努力實(shí)施新的教育理念,，注重激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)小學(xué)生在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在教學(xué)中,，我堅(jiān)決貫徹執(zhí)行因材施教,、因法施教、因法治教的原則,，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在首位,，以此作為教學(xué)的核心，以學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)為核心,，摸清學(xué)生各自的興趣,、特長和實(shí)際情況，在教學(xué)上有針對(duì)性地進(jìn)行施教,，正視事實(shí),，求同存異；在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上,，盡力突出激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，激發(fā)學(xué)生的求知欲。每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)有學(xué)生參與的問題，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生“勤于思考問題,、找出最佳方法解決問題”,，開展“課前三分鐘教學(xué)氛圍創(chuàng)新”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的興趣,，讓學(xué)生在輕松,、和諧的氛圍中鍛煉語言表達(dá)能力，從而很好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)做好了導(dǎo)向,。為讓學(xué)生更快,、更好地適應(yīng)新時(shí)代、新世紀(jì)的學(xué)習(xí)要求,，近五年來,，我積極投身于研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中，并取得了較好的成績,。任職以來，我一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)兼數(shù)學(xué)教學(xué),，經(jīng)過不懈努力,，學(xué)生成績一直處在同類學(xué)校的前幾名，本人也多次受到鄉(xiāng)級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),，多次被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀教師”,。
（二）班主任工作方面
20xx年以來我一直在農(nóng)村教育第一線上擔(dān)任小學(xué)班主任工作，在工作中,，我努力做到一個(gè)富有愛心的教師,。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。因此我十分注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育,，人文管理，民主公平評(píng)價(jià),。平時(shí)在教學(xué)中,，我不但注重學(xué)生的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng)，還特別注重學(xué)生的德育教育,。從學(xué)生一進(jìn)校門,，我就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。課外,，我經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,，開展科學(xué)性,、知識(shí)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在課堂上，讓學(xué)生成為課堂的主人,，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,，采用激勵(lì)性的語言進(jìn)行教學(xué)。也不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，讓他們知法懂法守法,，做個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。由于我喜歡活躍的氣氛,，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，以此閃光點(diǎn)來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)、學(xué)做好人的興趣,，在這氛圍下,，后進(jìn)的學(xué)生也在不知不覺中得到好的轉(zhuǎn)化。由于工作中傾注了我所有的愛心和熱忱,，因而所帶班級(jí)多次被評(píng)為“先進(jìn)班級(jí)”,，本人也多次被評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
（三）主要成果
1,、本人于20xx年1月畢業(yè)于貴州省師范大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè),。
2、20xx年在教育教學(xué)工作中,，成績顯著,，被雷山縣方祥鄉(xiāng)人民政府評(píng)為優(yōu)秀教師。在20xx20xx學(xué)年度第二學(xué)期統(tǒng)考六年級(jí)語文,、思品人均均全鄉(xiāng)第二名,。
3、20xx年被方祥鄉(xiāng)婦聯(lián),、方祥鄉(xiāng)教育站評(píng)為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”,。
4、20xx年被方祥鄉(xiāng)人民政府、方祥鄉(xiāng)教育站評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”,。
5,、20xx年9月被方祥鄉(xiāng)政府評(píng)為“兩基”迎“國檢”工作先進(jìn)個(gè)人。
1,、20xx年9月被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師,，職齡已8年，并且一直在農(nóng)村教育第一線上工作,。
3,、20xx年參加職稱計(jì)算機(jī)考試并取得合格證書。
4,、20xx年至今,，多年擔(dān)任班主任工作，所帶班級(jí)多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng),。
5,、能勝任小學(xué)語文循環(huán)教學(xué)，一直任語文教學(xué)工作,。
6,、任現(xiàn)職以來多次受到鄉(xiāng)政府表彰，并有論文在黔東南報(bào)內(nèi)發(fā)表,。對(duì)照貴州省中小學(xué)教師職稱評(píng)審文件,，我已符合正常晉升小學(xué)高級(jí)教師申報(bào)的條件,。特申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇九
本人xxx,，男,，1974年1月出生,，1997畢業(yè)于鹽城工學(xué)院工民建專業(yè),，大專學(xué)歷，二級(jí)建造師?，F(xiàn)任鹽城市昊威建設(shè)工程有限公司總經(jīng)理職務(wù)。自2004年考取工程師職稱以來,，一直奮戰(zhàn)在安全生產(chǎn)第一線，認(rèn)真的履行職責(zé),，從事工程項(xiàng)目安全管理和施工技術(shù)至今?，F(xiàn)將任職以來的工作情況總結(jié)如下：
一、自從20xx年1月18日公司成立后,，我深刻的認(rèn)識(shí)到,，企業(yè)要發(fā)展壯大必須走現(xiàn)代安全管理之路,，并依據(jù)建立企業(yè)安全管理制度要求,，制定出本企業(yè)的安全規(guī)章制度并不斷加以完善,。我根據(jù)本公司的實(shí)際情況，參照國家網(wǎng)上相關(guān)資料和本行業(yè)有關(guān)規(guī)定,，制定出了一整套幾十項(xiàng)公司安全管理制度；公司內(nèi)部設(shè)立各個(gè)管理部門,，落實(shí)各種崗位責(zé)任制,，因管設(shè)崗,、因崗定人,、以責(zé)定酬；做到職責(zé)明確,，獎(jiǎng)懲分明,，各司其責(zé),，各就各位,；核準(zhǔn)公司和項(xiàng)目部兩級(jí)管理層次，實(shí)行分級(jí)管理,，統(tǒng)分集合的企業(yè)管理模式,。使公司在規(guī)模產(chǎn)值日益狀大的情況下，始終保持良好的安全運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),，為公司的迅速發(fā)展奠定了基礎(chǔ),。
二,、加大安?；鸬耐度?，新開工項(xiàng)目都能做到配備：小的方面，如安全帽,、工作服、手套等,；大的方面：吊樁機(jī)械、腳手架,、安全網(wǎng)、電氣設(shè)備等,。自己做到夏季為職工送涼爽，冬季為職工送溫暖,，充分做好安全保障工作，為確保施工人員健康安全盡心盡力,。始終堅(jiān)持“安全第一,、預(yù)防為主,、綜合治理”的方針,。每年開展“百日安全無事故”、“三級(jí)安全教育”和“三級(jí)安全檢查”活動(dòng),。提高了全員的安全意識(shí),，有效促進(jìn)了安全工作的正常開展,。做到管生產(chǎn)必須管安全，堅(jiān)持誰主管誰負(fù)責(zé)的原則,，明確項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就是安全生產(chǎn)第一責(zé)任人,。
在工程項(xiàng)目的實(shí)施中，抓住了“三個(gè)重點(diǎn)”,。即：
①安全生產(chǎn)主體責(zé)任落實(shí)上明確,，項(xiàng)目經(jīng)理負(fù)責(zé)制，班組長執(zhí)行制,，專職安全員監(jiān)管制,；
②安全生產(chǎn)措施層層落實(shí)到位，責(zé)任到人,。
③安全生產(chǎn)防范與督查工作,，在施工生產(chǎn)現(xiàn)場自始自終的堅(jiān)持到底。
杜絕了“三違”現(xiàn)象,。即：
①違章作業(yè),，
②違章指揮，
③違反勞動(dòng)紀(jì)律,。
實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)確?！薄＜矗?/p>
1,、確保每個(gè)工程項(xiàng)目將事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),，防范和遏制大小事故的發(fā)生。
2,、確保年初上級(jí)下達(dá)的年底考核控制目標(biāo),。
3、確保公司穩(wěn)定的安全生產(chǎn)形勢,。
上述措施的落實(shí),，保證了公司的經(jīng)濟(jì)效益逐年提高,，為公司的經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入了良性循環(huán)的軌道。
三,、本人任職以來,，由于堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，以人為本,，狠抓管理,，使公司的發(fā)展由小到大，公司信譽(yù)不斷擴(kuò)大,，先后承建了大小工程上百項(xiàng),，如本人承建的工程：大洋百貨、金茂大廈,、江蘇吉華化工公司廠房污水處理站及道路,、濱湖中央花園小區(qū)建設(shè)、九洲商廈等工程項(xiàng)目,，質(zhì)量等級(jí)均達(dá)合格,，九洲商廈工地被評(píng)為市文明工地和優(yōu)質(zhì)工程。公司產(chǎn)值逐年上升,，現(xiàn)產(chǎn)值已超億元,，創(chuàng)稅數(shù)百萬元。從未發(fā)生過任何安全和工程質(zhì)量事故,，受到了建設(shè)單位的一致好評(píng),，為企業(yè)的安全發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十
本人任現(xiàn)職以來,，在思想上與黨的教育方針保持一致,。嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，力求使自己不斷進(jìn)步,。
工作中，我擔(dān)任初中語文教學(xué)工作,。工作中,，我以學(xué)校及初中組工作計(jì)劃為指導(dǎo)；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將任現(xiàn)職以來工作總結(jié)如下：
從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來，我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,，深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維,，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動(dòng)課等,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，收到了較好的教學(xué)效果。
應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識(shí)目標(biāo)而展開,，儲(chǔ)存繼承前人積累下來的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn),，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)、興趣,、情感,、意志，如何激活所需的先前經(jīng)驗(yàn),，萌動(dòng)求智欲望呢,？新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作,、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心，探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考,、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此，我們仔細(xì)研究教育心理,，準(zhǔn)確把握初一學(xué)生的心理特征和思維特點(diǎn),，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維,、激勵(lì)探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點(diǎn)篇目時(shí)，我始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式,，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計(jì)問題,，組織課堂教學(xué)。
這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切,、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友,，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾,。他們的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩，或組間交流,，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動(dòng)，生生互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,，平等,、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在,。活躍的思維,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。教師的授課既源于教材,，又不唯教材,。師生的情感與個(gè)性融在其中，現(xiàn)實(shí)的生活進(jìn)入課堂,，學(xué)生在互動(dòng)中求知,，在活動(dòng)中探索，既輕松地掌握了知識(shí),，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力,。
現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，掌握豐富的語文知識(shí)并獲取叩開知識(shí)大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果。這是新課標(biāo)對(duì)語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點(diǎn)的集中體現(xiàn),。
應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識(shí)線條明晰化上動(dòng)心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗(yàn)到獲得知識(shí)的過程與樂趣,，其接受知識(shí)的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點(diǎn)，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗(yàn),、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗(yàn)共享。信息時(shí)代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴(kuò)展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識(shí)的渠道,， 實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力 提供了一個(gè) 的可操作的平臺(tái),。
教學(xué)中，一改過去課堂上過于注重知識(shí)傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識(shí),，結(jié)構(gòu)上過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科本位，實(shí)施中過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機(jī)械訓(xùn)練等狀況，仔細(xì)研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來，調(diào)動(dòng)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴(kuò)展創(chuàng)造性思維,。
四,、用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力教師應(yīng)由知識(shí)的占有者轉(zhuǎn)化為知識(shí)的組織者,，由知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者,，超越課堂的藩籬，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實(shí)現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實(shí)多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實(shí)踐能力,，使學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。 “授之以魚,僅供一飯之需;授之以漁,則終身受用無窮”。 教育的意旨并非知識(shí)的累積,，而是心智上的能力的發(fā)育,。 學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間是有限的,，所學(xué)的知識(shí)也受時(shí)代的局限，他們要在未來有所作為,，要在未來跟上時(shí)代,，就一定要不斷地學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí),，去吸收新東西,，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)?？梢姡椒ǖ拇_比知識(shí)更為重要,，教授方法才是教學(xué)的根本。那么,，學(xué)生對(duì)于傳授的方法是否能夠靈活運(yùn)用,，對(duì)初中學(xué)生而言，則需要一個(gè)較長時(shí)間的反復(fù)的訓(xùn)練過程,。
為此,，我針對(duì)不同的知識(shí)版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實(shí)基礎(chǔ)――硬筆書法每日一頁,，字詞聽寫“循環(huán)放映”,；擴(kuò)大積累――課外閱讀每日一段，讀書筆記（摘記）天天都寫,；訓(xùn)練能力――閱讀理解,，從總體方法到解題技巧,，系統(tǒng)指導(dǎo),，反復(fù)錘煉；作文訓(xùn)練――循序漸進(jìn),，小作文依課文內(nèi)容隨堂布臵,，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有創(chuàng)新,，鼓勵(lì)學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮教學(xué)有法,，教無定法,，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動(dòng),、活潑,，扎實(shí)、系統(tǒng),，有序,、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野,，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些現(xiàn)代社會(huì)所需要的語文實(shí)踐能力,。
教師的職責(zé)主要不在于“教”,，而在于指導(dǎo)學(xué)生“學(xué)”,。教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法是優(yōu)化教育的重要原則。著名教育家葉圣陶先生說過“教是為了不需要教”,，“不教是為了養(yǎng)成學(xué)生有一輩子自學(xué)的能力,。”因此指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正變“教”為“導(dǎo)”是創(chuàng)新教育的關(guān)鍵所在,。在教學(xué)過程中我常采取這種教學(xué)方法,，首先讓學(xué)生自讀課文，談?wù)勛约旱目捶?，提出疑難問題,，讓全體學(xué)生一起動(dòng)腦解決問題。然后教師提出問題,，讓學(xué)生獨(dú)立思考,。最后讓學(xué)生向教師質(zhì)疑，教師引導(dǎo)學(xué)生找出答案,。如在講《駱路梨花》一文時(shí),，學(xué)生自學(xué)后，有學(xué)生問：“為什么不采用順敘的寫法呢,？”我便順勢引導(dǎo),，讓學(xué)生展開討論，并講解倒敘和插敘的好處,，讓學(xué)生明白：此文寫作時(shí)采用倒敘和插敘,，不僅使文章波瀾起伏，引人入勝,，而且結(jié)構(gòu)緊湊,，又疏密有致。在這樣的教學(xué)過程中,，學(xué)生不再是消極的接受者,，而是主動(dòng)的求知者，學(xué)生的應(yīng)變素質(zhì)和創(chuàng)新能力在解決問題的過程是得到了培養(yǎng),。
１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),，多同組語文教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。
２,、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，多些耐心,，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。對(duì)學(xué)生多加強(qiáng)正面教育,。
３,、在教學(xué)上下功夫，利用教材進(jìn)行全面的聽說讀寫訓(xùn)練,。抓住教材的特點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，切中難點(diǎn),，把握重點(diǎn),，進(jìn)行多方位、多層次的聽說讀寫訓(xùn)練,。切實(shí)安排字詞——閱讀——寫作逐步訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)生語文能力的全面發(fā)展。
總之,，本人始終用自己的心去教誨學(xué)生,，用自己的情去培育學(xué)生。堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué),，堅(jiān)持以學(xué)生為本的教育理念,，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神,，引導(dǎo)學(xué)生從生活源泉中不斷吸取發(fā)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中,，開辟了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地,。不過還應(yīng)該說的是在取得成績的同時(shí)，也出現(xiàn)了教學(xué)上的許多不足,。今后我定會(huì)在教學(xué)中不斷改進(jìn),，以適應(yīng)教育改革的新浪潮，努力使學(xué)生的成績?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十一
本人于20xx年6月畢業(yè)于江蘇省如皋師范學(xué)校,，同年8月參加教學(xué)工作。執(zhí)教以來,，我一直嚴(yán)格要求自己,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,。我于20xx年4月取得小學(xué)教育專業(yè)的專科畢業(yè)證書,。20xx年10月我被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)一級(jí)教師職務(wù),，到現(xiàn)在已任職五年。在任職期間,，工作積極,，勇于探索創(chuàng)新，表現(xiàn)突出,，符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件,，現(xiàn)申報(bào)小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職務(wù)，對(duì)任現(xiàn)職以來的工作作如下總結(jié)：
任職以來,，本人政治思想表現(xiàn)好,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，遵紀(jì)守法,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,，自覺抵制不良思想的侵蝕,，防止思想腐化。本人熱愛本職工作,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針和政策,。五年來，我視校如家,，從不遲到,，曠、缺課,，有高尚的職業(yè)道德和操守,，言傳身教，堅(jiān)持既教書又育人的宗旨,，與學(xué)生建立融治的師生關(guān)系,，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，循循善誘,，尊重學(xué)生的人格,，愛心育人，成績顯著,。
工作的同時(shí),，我通過函授和自學(xué)考試的方式分別取得小學(xué)教育專科和本科畢業(yè)證書,。工作中,，我堅(jiān)持訂閱多種教育教學(xué)雜志,，有空就閱讀《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)教學(xué)參考》，《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》《少先隊(duì)輔導(dǎo)員》等雜志,，了解教育教學(xué)的新動(dòng)態(tài),，吸收新信息，不斷提高自已,。五年來,，我每學(xué)期聽課本20節(jié)以上。我每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)校級(jí)公開課或試驗(yàn)課,，均獲好評(píng),。2015年11月，我在通州市綜合督導(dǎo)評(píng)估中,，執(zhí)教了一節(jié)公開課《梯形的面積》,，被評(píng)為優(yōu)秀課。
五年來,，我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué),，兼任美術(shù)、科學(xué),、信息等學(xué)科的教學(xué),，每周授課15節(jié)以上。我認(rèn)為教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，依綱靠本,。在課堂教學(xué)中，首先具有良好的師德作影響,，有正確有效的方法作指導(dǎo),，課前要有充足的準(zhǔn)備，做到教材的理解,，教法的掌握,，教具的演示都有胸有成竹。授課要突破重點(diǎn),、難點(diǎn)，做到科學(xué)性與藝術(shù)性相結(jié)合,。此外還要精心設(shè)計(jì)合理的教法,，創(chuàng)設(shè)最佳的課堂氣氛，再有是注重自己為人師表的形象,，無論語言,、儀表都要使學(xué)生覺得平易近人而又不失教者風(fēng)范，既要隨和又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虘B(tài)與威信,。我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和年齡特點(diǎn),，理論聯(lián)系實(shí)際,，采用靈活的多種的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。注重素質(zhì)教育,，善于運(yùn)用手段進(jìn)行啟發(fā)式的“嘗試教學(xué)”“愉快教學(xué)”,，既使學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活躍，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造性思維和自學(xué)能力,。同時(shí),，注意“分層次教學(xué)”，尊重學(xué)生的個(gè)性和人格,，因材施教,。我常采用“分組實(shí)驗(yàn)，分組練習(xí),，分組討論”,、“1＋1練習(xí)”、“接力賽”等形式多樣的教學(xué)練習(xí)方式,，使每個(gè)學(xué)生都樂在學(xué)有所得之中,，既培養(yǎng)了尖子，又提高了差生,。
從教以來,，我一直擔(dān)任班主任工作。我認(rèn)為要做好班主任工作,，首先要做好學(xué)生思想教育工作,。主要做法是：提倡電話家訪、走訪和家長訪校相結(jié)合,；注重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣,；每周組織一次主題班會(huì)；多開展第二課堂活動(dòng),，讓學(xué)生多余的精力有用武之地,，同時(shí)在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，提高了集體的凝聚力,。每學(xué)年,，我通過以上方法，建立了良好的班集體和班風(fēng),，從而影響全年級(jí),，使全年級(jí)的學(xué)風(fēng)濃，興趣高,，人人力爭上游,。
在班主任工作中，我又特別注意做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作，主要做法是：家長,、學(xué)校和老師相結(jié)合,，進(jìn)行正面教育；多讓后進(jìn)生參加集體活動(dòng),，發(fā)掘他們的閃光點(diǎn),，進(jìn)行鼓勵(lì)教育，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感,；讓尖子生開展學(xué)習(xí)競賽,，當(dāng)小老師，與后進(jìn)生結(jié)成對(duì)子,，實(shí)行“一幫一”輔導(dǎo)活動(dòng),。尖子生在“一幫一”的活動(dòng)中，知識(shí)得了質(zhì)的提高和鞏固,，既轉(zhuǎn)差又培優(yōu),。
我關(guān)心集體，樂于助人,，平時(shí)除了做好本職工作,，還積極參加教育教學(xué)改革工作，和老師們進(jìn)行集體教研,，上示范公開課,，進(jìn)行有關(guān)課題研究，撰寫相關(guān)的教育教學(xué)論文,，我下鄉(xiāng)去聽課,，參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)教研活動(dòng)，熱心幫助,，指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師和骨干教師,。任職以來，已經(jīng)培養(yǎng)了2位青年教師,，例如：孫丹華老師由于剛畢業(yè),，對(duì)教材不熟悉，于是我便經(jīng)常和他一起研究教材的重點(diǎn),、難點(diǎn),，指導(dǎo)他備課，上課,，如何吸收別人的經(jīng)驗(yàn),，怎樣管理班級(jí)，怎樣培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，使他第一年教的班期末統(tǒng)考平均分名列前茅，獲得學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)。五年來,，我與青年教師一起攜手共創(chuàng)佳績,，出色地完成教學(xué)任務(wù)。
在教育教學(xué)工作中,，面對(duì)日新月異的社會(huì)大氣候,，我本著敬崗樂業(yè)的精神，言傳身教,，誨人不倦,。這五年的工作中，累結(jié)了一個(gè)個(gè)碩果,。2015年,，我輔導(dǎo)季文鈺同學(xué)撰寫的小論文《到底該付多少銅幣》，在“《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯”數(shù)學(xué)科普小論文評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng),。2015年,，李耀同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)，榮獲三等獎(jiǎng),。2015年,，李耀和盧奕霏同學(xué)參加“小數(shù)報(bào)杯·小小數(shù)學(xué)家”評(píng)選活動(dòng)，分別榮獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng),。
今后我會(huì)繼續(xù)加倍努力,，爭取更上一層樓，做一個(gè)優(yōu)秀的靈魂工程師,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十二
光陰似箭,，日月如梭，從2002年8月至今,，我已在教壇摸爬滾打了十年,。回顧這十年的工作,，我感慨萬千,。這十年，是我默默耕耘的十年,，也是我努力探索的十年,，更是我迅速成長的十年。天道酬勤,，一份耕耘就有一份收獲,。但我深深知道，我取得的點(diǎn)滴進(jìn)步都離不開領(lǐng)導(dǎo)的信任,、栽培以及老師們的鼓勵(lì)與支持,。新的時(shí)代、新的教育理念，教育也提出新的改革,。新課程的實(shí)施,，對(duì)我的教師工作提出更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己,，努力提高業(yè)務(wù)水平,，豐富知識(shí)面，結(jié)合本校實(shí)際條件和學(xué)生實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織,，有步驟地開展。立足現(xiàn)在,，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步而不斷努力。現(xiàn)在,，我就這十年來的.教學(xué)工作做一個(gè)總結(jié),。
身為教師，為人師表,，我深深地認(rèn)識(shí)到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性。這十年來,，我做到思想和行動(dòng)上努力要求進(jìn)步,，忠誠于黨的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，也積極向黨組織靠攏,，已向黨組織提交了“入黨申請(qǐng)”，現(xiàn)正接受黨組織的考察,。在這段考察期里,，我時(shí)時(shí)處處以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己,，正朝著能成為一名光榮的共產(chǎn)黨員的目標(biāo)努力奮斗,；同時(shí)，這十年來,，我做到熱愛學(xué)校,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，將全身心投入到教育教學(xué)工作,，熱愛,、關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生的教育能動(dòng)之以情曉之以理,，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸,，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息,，回校做好有關(guān)工作,；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失,，做到個(gè)人利益服從集體利益,。
工作至今，我已擔(dān)任6年的班主任,，努力以“為人師表”的要求嚴(yán)格要求自己,，要學(xué)生做到的盡量自己先做到，力爭成為學(xué)生心目中負(fù)責(zé)任的老師,。為了學(xué)生的發(fā)展,，付出滿腔的熱情，傾注全部的心血,，每天心系學(xué)生,，緊緊抓住每個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。對(duì)問題學(xué)生,，則以講道理擺事實(shí)為主,，只要看到他們身上的閃光點(diǎn)就及時(shí)表揚(yáng)，不斷地鼓勵(lì)他們,。問題學(xué)生多數(shù)出自問題家庭,，大多數(shù)這樣的學(xué)生缺少關(guān)愛、溫暖,，作為班主任老師就應(yīng)盡量“偏愛”他們一點(diǎn),，同時(shí)也應(yīng)加強(qiáng)和家長的溝通，要求他們多抽時(shí)間多花精力和孩子溝通,，從衣食住行上多關(guān)心他們,。在我的觀念里，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)社會(huì),，管理好一個(gè)班級(jí)就要常常想方設(shè)法或是費(fèi)盡心機(jī),。再者，學(xué)生的任務(wù)畢竟是學(xué)習(xí),，能出成績“才是硬道理”,。因此在班級(jí)工作中我也做到重視班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設(shè),，與其他任課老師精誠合作，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，幫助他們排憂解難,，努力提高他們的文化成績。與此同時(shí),，也應(yīng)鼓勵(lì)和支持學(xué)生參加各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中施展他們的才能。通過在各級(jí)各項(xiàng)的活動(dòng)或比賽中獲獎(jiǎng),，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己身上的潛能,，滿足自我實(shí)現(xiàn)的需要，從而帶著成就感投入學(xué)習(xí),，這樣就必然對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活更加充滿自信,。2015年，班內(nèi)的學(xué)生繆舸被評(píng)為2015年度“常熟市優(yōu)秀學(xué)生團(tuán)員”,；2015年,，朱靜丹被評(píng)為“市級(jí)三好學(xué)生”。我的努力終于有了回報(bào),，所任教的班級(jí)形成一股向心力,，形成一個(gè)凝聚力強(qiáng)的班集體；所教班級(jí)中涌現(xiàn)出一批批特長學(xué)生,，學(xué)生的三四十篇文章在各類比賽中頻頻獲獎(jiǎng)或發(fā)表,。同時(shí)，所任教的班級(jí)多次被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀班集體”,，而我因此也被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀班主任”,，并于2015年被學(xué)校推薦并被評(píng)為海虞鎮(zhèn)“優(yōu)秀教師”。
正因?yàn)檫@十年來對(duì)自身的嚴(yán)格要求和對(duì)工作的一絲不茍,，我贏得了學(xué)生的認(rèn)可和同事的認(rèn)同,，樹立起了較高的威信和較好的教師形象。也在2015年的8月30日順利晉升到“中學(xué)二級(jí)教師”的任教資格,。
走上工作崗位至今,，我一直擔(dān)任初中語文的教學(xué)任務(wù)。我深知教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，所以在教學(xué)方面,，我十分注重提高教學(xué)技巧、講究教學(xué)藝術(shù),、教學(xué)語言生動(dòng),，力求在課堂上做到以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體,，由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂地教學(xué),，讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得自在,。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者,，就必須嚴(yán)格要求自己,，要以一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),，特別是備,、輔、考三個(gè)環(huán)節(jié),。備——備教材、備學(xué)生,、備重難點(diǎn),、備教學(xué)中的突發(fā)狀況；輔——輔優(yōu)等生,、輔差生,、輔“邊緣”學(xué)生；考——以本為本,、及時(shí)反饋,、開啟思維。在教學(xué)過程中,，能根據(jù)學(xué)生的具體情況,，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法,，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異,，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性,、特長順利發(fā)展,，知識(shí)水平明顯得到提高。所任教班級(jí)學(xué)生的每次考試成績都能達(dá)到或是超市平均或名列同類學(xué)校的前茅,。
其次,，因?yàn)槭切陆處煟曳e極地向組內(nèi)的資深教師求教,，和他們探討各種教學(xué)問題以及解決問題的方法,，做到在教學(xué)上有疑必問,，從而努力提高自身的學(xué)業(yè)水平，力爭在資深教師的幫助指導(dǎo)下用好教材,、吃透教材甚至超越教材,，讓學(xué)生在我的教學(xué)下盡量少花時(shí)間多出成績，力求達(dá)到“事半功倍”的教學(xué)效果,。同時(shí),，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自身不足，并常邀請(qǐng)其他老師聽課,，征求他們的意見,，改進(jìn)自身的工作。再者,，積極參加市級(jí),、校級(jí)的中青年教師評(píng)課比賽，努力提高自身專業(yè)水平,，以更好的姿態(tài)面對(duì)教材和學(xué)生,；還曾多次面向全市老師開課，虛心聽取他們提出的寶貴意見,，正視自身的優(yōu)缺點(diǎn),，力圖在以后的教學(xué)中揚(yáng)長避短，更上一個(gè)新的臺(tái)階,。
再次,，在教育工作方面講究特色，積極營造寬容,、理解,、和諧的班級(jí)氛圍，努力建立平等的師生關(guān)系,，與學(xué)生一起教學(xué)相長,，激發(fā)其創(chuàng)造欲望。為達(dá)到這個(gè)目的,，我注重學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué)。課上,，能認(rèn)真教,；課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，以滿足不同層次學(xué)生的需求,，避免“一刀切”的弊端,；同時(shí)加大各層次學(xué)生的輔導(dǎo)力度，通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的,，使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,，再教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能，并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作,。所以現(xiàn)在,，學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前討厭語文的學(xué)生都樂于上我的語文課,。
這么多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，使我明白到，教研與教學(xué)互相促進(jìn),。隨著學(xué)校教育向終生教育的發(fā)展,，我越來越感到自己在教學(xué)理論方面的匱乏和原有知識(shí)的陳舊，故而在從教的十年中,，在較好地完成教學(xué)工作的同時(shí)，本著“在工作中研究,，在研究中工作”的原則,，通過自主閱讀、參加研訓(xùn)活動(dòng),、積極撰寫教科研論文等途徑深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)基礎(chǔ)理論和新課程改革的基本理念,，堅(jiān)持用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并在實(shí)踐中不斷反思,、內(nèi)化理論,，從而積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功,。
正因?yàn)榉e極從事教育科研,，注重對(duì)教學(xué)的反思和積累，所以也取得一些成果,。所撰寫的論文《給點(diǎn)陽光就燦爛的孩子》在2015年12月獲得常熟市中學(xué)班主任工作典型案例評(píng)比一等獎(jiǎng),；論文《中學(xué)語文中的互動(dòng)課堂教學(xué)模式探究》在2015年7月獲得蘇州市中學(xué)語文教師教育教學(xué)論文三等獎(jiǎng)；論文《淺談?wù)Z文課堂的對(duì)話教學(xué)》在2015年5月獲得蘇州市中學(xué)語文優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；論文《中學(xué)心理健康教育活動(dòng)課案例團(tuán)隊(duì)合作》在2015年5月獲得常熟市中小學(xué)心理健康教育課評(píng)優(yōu)活動(dòng)二等獎(jiǎng),。
同時(shí)，我也在諸多方面嚴(yán)格要求自己,，因此任現(xiàn)職以來,，本人教育教學(xué)能力不斷提高,。在2015年1月，通過了江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》考核,；2015年1月,，通過了常熟市青年教師英語口語測試；2015年1月,，通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,；2015年5月，通過蘇州市專業(yè)技術(shù)人員職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力培訓(xùn)考核,；2015年7月——2015年3月參加了第二期蘇州市中小學(xué)專,、兼職心理健康教育教師崗位培訓(xùn)班，并順利通過考核取得蘇州市中小學(xué)心理健康教育教師上崗資格證書,。繼續(xù)教育驗(yàn)證年年合格,。撰寫的兩篇論文：《引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取》《情感教育案例》經(jīng)過蘇州市的鑒定，一篇良好一篇合格,。對(duì)照蘇州市晉升中小學(xué)教師職務(wù)的要求,，我已基本具備評(píng)審中學(xué)一級(jí)教師的條件，如能成功,，那是對(duì)我多年來努力工作的高度肯定,；如若一時(shí)沒有得到批準(zhǔn)，我也將繼續(xù)努力,。
我深知：教育是事業(yè),，其意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué),，其價(jià)值在于求真,；教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新,。在教育的田園里,，我將繼續(xù)辛勤而快樂地耕耘著，爭做研究型,、創(chuàng)新型的教師,，在教育崗位上創(chuàng)造出新的輝煌做出更大的貢獻(xiàn)。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十三
本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進(jìn)步,，思想品德端正,，工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，遵守國家法律,、法規(guī)，遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準(zhǔn)則，同時(shí)本人在專業(yè)技術(shù)能力,、工作成績,、履行職責(zé)方面均取得較大的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
本人自20xx年評(píng)任工程師以來一直從事工程監(jiān)理,、施工工作,，先后擔(dān)任了鹽通高速、宿邳一級(jí)路,、錫張高速,、揚(yáng)州第二污水處理廠工程等大中型省市重點(diǎn)工程的試驗(yàn)員、監(jiān)理員,、專業(yè)監(jiān)理工程師,、項(xiàng)目經(jīng)理等工作。工作能力,，專業(yè)技術(shù)水平,、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定，個(gè)人及所在項(xiàng)目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動(dòng)競賽中獲獎(jiǎng),。監(jiān)理過的工程曾獲得國家,、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號(hào)。
本人積極要求進(jìn)步,，熱愛祖國,，擁護(hù)黨的政策，熱愛社會(huì)主義,，遵紀(jì)守法,，尊重他人。
本人熱愛本職工作,，熱愛工程監(jiān)理事業(yè)，堅(jiān)持正直,、誠實(shí),、奉獻(xiàn)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則，在工作中不對(duì)被監(jiān)理,、被管理單位吃拿卡要,，堅(jiān)持應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí)，勤奮而努力地工作,，為委托方創(chuàng)造更多的附加值,，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為集體和個(gè)人贏得榮譽(yù),，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，從而為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值。
本人參加工作以來,，一直從事專業(yè)技術(shù)工作,，系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí)；熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)和國家有關(guān)的法律,、技術(shù)法規(guī)和政策,；熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、規(guī)章,；了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項(xiàng)目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作,，具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平,，組織、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,，在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),，在同行業(yè)中走在前列。在工作中,，通過本人不懈的努力,，對(duì)樁基、裝飾,、造價(jià)等各專業(yè)有深入的研究,，是一名復(fù)合型人才。
本人擔(dān)任鹽通高速大豐段獲得了20xx年度鹽城市十佳監(jiān)理組,。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,，確保工程按期供水，協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù),。同時(shí)在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難,，平均核減12%的虛報(bào)造價(jià),，為建設(shè)單位核減工程造價(jià)超過900萬元,。
本人擔(dān)任總監(jiān)的錫張高速是無錫大型重點(diǎn)市政工程,。該工程的順利竣工為通過驗(yàn)收起到了至關(guān)重要的作用,，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中做了大量工作,，成功解決了池體裂縫問題,，在合理化施工方面提出了許多有益建議，對(duì)保證工程進(jìn)度,、質(zhì)量及工程獲獎(jiǎng)起了重要的作用,。同時(shí)在對(duì)該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出，為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價(jià)近5000萬元,，受到了業(yè)主單位的嘉獎(jiǎng)，項(xiàng)目部及個(gè)人榮獲09年公司先進(jìn)單位和個(gè)人稱號(hào),。
本人在擔(dān)任副總監(jiān)理的揚(yáng)州第二污水處理廠工程獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在擔(dān)任副總監(jiān)理工程師期間對(duì)基坑方案中存在的圈梁標(biāo)高與地下室結(jié)構(gòu)沖突,；支護(hù)樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,，確保了基坑結(jié)構(gòu)安全，避免了地下室與圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的矛盾,；提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù),。在與施工單位,、單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,，并充分考慮了該工程的客觀條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù),。通過工程實(shí)踐表明,，采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟(jì)效益,。
根據(jù)本人的工作能力,、技術(shù)水平和工作業(yè)績，基本符合申報(bào)條件,，特提出申報(bào)高級(jí)工程師任職資格,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十四
本人自2007年9月參加工作以來，在施工現(xiàn)場擔(dān)任過各崗位的工作（擔(dān)任過質(zhì)檢員,、試驗(yàn)員,、安全員、技術(shù)負(fù)責(zé)人,、施工管理負(fù)責(zé)人等）,。在工作中不斷汲取知識(shí)，豐富施工管理經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過多年的工作以及自身堅(jiān)持不懈的努力,，綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。
學(xué)識(shí)水平,、專業(yè)技術(shù)能力方面,，本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到管理工作中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。并先后在2016年取得了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳材料員崗位資格證書，2017年通過了“維修電工一級(jí)技師”考試,，取得高級(jí)技師職業(yè)資格證書,。2017年通過了人力資源和社會(huì)保障部與國際商業(yè)美術(shù)師協(xié)會(huì)頒發(fā)的b級(jí)商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師資格。2019年通過了江蘇省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳a類安全員崗位資格證書,；我工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長,，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作。
工作成績及履行職責(zé)方面在工作中,，我本著“兢兢業(yè)業(yè),，積極向上”的工作宗旨，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情,。首先,，進(jìn)入公司后，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的規(guī)章制度并在工作中遵守執(zhí)行,。同時(shí)我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了相關(guān)理論知識(shí)，包括：行業(yè)相關(guān)法律法規(guī),、條例,、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、條文,、體系文件等,，積極學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教,，努力提高自身的素質(zhì),。
其次，注重理論聯(lián)系實(shí)際,。特別注重施工組織設(shè)計(jì)在實(shí)際施工中的落實(shí)情況,，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行施工質(zhì)量管理與控制，強(qiáng)調(diào)質(zhì)量責(zé)任制度,。
本人參加過“金茂花園項(xiàng)目”工程建筑面積28000平方米,、“江南水鄉(xiāng)項(xiàng)目”工程建筑面積110000平方米、“興業(yè)家園”工程12000平方米,、“中海地產(chǎn)國際社區(qū)項(xiàng)目”工程建筑面積130000平方米等多個(gè)大中型工程的建設(shè)施工,。工程中有民用住宅工程，也有商業(yè)安置工程,，涉及面廣,，工程技術(shù)工藝復(fù)雜，很好的鍛煉了我的專業(yè)能力和考驗(yàn)了我的專業(yè)知識(shí)與管理水平,。其中“中海國際社區(qū)項(xiàng)目”工程榮獲“2012年度銀川市標(biāo)準(zhǔn)化優(yōu)質(zhì)工程鳳凰杯獎(jiǎng)項(xiàng)”,，“銀川市建筑施工文明工地”等稱號(hào)。本人在這個(gè)項(xiàng)目中擔(dān)任質(zhì)量主管,，負(fù)責(zé)施工管理以及施工質(zhì)量工作,。我首先從熟悉圖紙開始，把握整個(gè)工程的施工注意要點(diǎn),，及時(shí)查詢各項(xiàng)施工規(guī)范及施工圖集,，做到“胸有成竹”。嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計(jì)和專項(xiàng)施工方案安排工作和處理施工管理與施工技術(shù)問題,。
在做好本職工作的同時(shí),，積極參加指導(dǎo)新人培訓(xùn)新人的任務(wù),，給他們經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)方面的指導(dǎo),。努力做好工作的同時(shí),，不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并取得良好的成績,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十五
本人自任現(xiàn)職以來,，熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針,、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，時(shí)刻與黨中央保持一致,，立志獻(xiàn)身教育事業(yè)。勤勤懇懇,，默默奉獻(xiàn),，對(duì)工作盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù),。對(duì)教學(xué)不斷研究,，不斷創(chuàng)新，教學(xué)成績顯著?，F(xiàn)總結(jié)如下:
作為一名共產(chǎn)黨員,，我一直堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛教育事業(yè),，對(duì)工作不講任何條件,，只是盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法,，有良好的師德師風(fēng),。我能認(rèn)真做好本職工作，重視每一次實(shí)踐,、反思的機(jī)會(huì),，用幼兒園的規(guī)章制度來規(guī)范自己的言行舉止，不斷提高自己的道德修養(yǎng),，熱愛每一個(gè)孩子,，以身作則，用細(xì)心,、耐心,、關(guān)心、愛心去公平對(duì)待每一個(gè)幼兒，尊重每一個(gè)幼兒,。不管他是活潑,、頑皮的，還是膽怯,、害羞的,，我都將一視同仁，用更多的熱情去幫助他們,，真誠,、平等地與幼兒相處每一天。
平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念,，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革,，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新,，積極參加各級(jí)課題研究,，滿腔熱情地投入到幼兒園教學(xué)中去。在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),，我也努力和教研組做好工作,，和全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神,，探索幼教改革的新路子,，及時(shí)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn),。教育幼兒不是一朝一夕的事,，是一項(xiàng)長期的工作，這就需要足夠的耐心,。我在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,，把“愛孩子”作為教育的突破口，關(guān)心,，教育好班上的每一個(gè)孩子,。
沒有愛就沒有教育。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。任現(xiàn)職以來,，我一直擔(dān)任全園音樂課的教學(xué)和大班的老師。在執(zhí)教中不知花了多少心血，特別是這些幼兒園的小朋友,，年齡小,，自控能力差。我根據(jù)幼兒的心理和個(gè)性,，采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃?。平時(shí)在教學(xué)中，我不但注重幼兒的知識(shí)教學(xué)與能力的培養(yǎng),，還特別注重幼兒的德育教育,。一開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣，包括生活的習(xí)慣,、做人的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,，做做到嚴(yán)中有愛,、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信,、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常開展科學(xué)性、趣味性的活動(dòng),，培養(yǎng)能力,、開發(fā)智力，對(duì)他們進(jìn)行細(xì)心的引導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。在課堂上，讓幼兒成為課堂的主人,，采用游戲的方式進(jìn)行教學(xué),。我還利用雙休日、傍晚,、假日與家長取得密切聯(lián)系,，和他們共同教育好其孩子。
我遵守教師職業(yè)道德,，敬業(yè)愛崗,。在工作中能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，有事執(zhí)行請(qǐng)假制度,，在工作中不遲到,、不早退，因工作和人事需要,，不怕苦,、不怕累,。
要不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質(zhì)的培養(yǎng),，通過培訓(xùn),、教學(xué)活動(dòng)的反思，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方式,。努力讓自己成為更優(yōu)秀的教師,。
總之，教育是一項(xiàng)高難度的工作,，要做好它,，十分不容易，但我相信只要愛崗敬業(yè),，一定會(huì)有所收獲,。我會(huì)將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。今后我會(huì)再接再厲，繼續(xù)改進(jìn)工作中的不足之處,，爭取新的進(jìn)步!
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十六
現(xiàn)將我任現(xiàn)職以來的工作總結(jié)如下：
作為一名中共黨員,，我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針和政策，熱愛黨的教育事業(yè),。對(duì)于工作我從不講任何條件,，都盡自己最大的努力去完成。在工作中,，我遵紀(jì)守法,，不斷學(xué)習(xí)師德師風(fēng)，努力使自己成為一名師德高尚的人民教師,。
面對(duì)不斷更新,，變化的社會(huì)，我一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí),，做一名學(xué)習(xí)型的小學(xué)年輕教師,。自2004年8月參加工作以來，我積極不斷地參加了各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)： 2005年03月我報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)小學(xué)教育?？频膶W(xué)習(xí),，并于2007年01月取得了大專畢業(yè)證。之后,，2009年03月我又報(bào)名參加了貴州師范大學(xué)教育學(xué)專業(yè)專升本的函授學(xué)習(xí),，并于2012年01月取得了畢業(yè)證書,，在此之間，我還參加金沙縣組織的普通話培訓(xùn),，并將以前二級(jí)乙等的普通話等級(jí)提升到了二級(jí)甲等,。2013年03月我又參加了北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心組織的“育師啟智?小學(xué)英語高效課堂教學(xué)觀摩展示活動(dòng)”的培訓(xùn)。2013年05月我還參加了貴州師范學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院組織的歷史5天的“畢節(jié)市農(nóng)村學(xué)校骨干班主任”培訓(xùn)?，F(xiàn)在正在參加奧鵬教育遠(yuǎn)程培訓(xùn),。
在大力倡導(dǎo)新課改的當(dāng)今社會(huì)，作為一名小學(xué)教師,，尤其是年輕教師,，我時(shí)刻都要求自己要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)理念,，更新已有的知識(shí)結(jié)構(gòu),，為適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展、變化做好充分的準(zhǔn)備,。同時(shí)自己還要積極地將所學(xué)新知識(shí),，新理念用于教學(xué)實(shí)踐中，用知識(shí)去指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐來驗(yàn)證知識(shí),。
。 有愛才有教育,。真正的教育其實(shí)是愛的教育,。任現(xiàn)職以來，我除了擔(dān)任一些學(xué)科的教學(xué)外,，還擔(dān)任過學(xué)校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,、教務(wù)員工作、團(tuán)支部工作,。在這些工作中積累了不少經(jīng)驗(yàn),。為我現(xiàn)在的班主任工作和語文教研組工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在工作中,，不但注重知識(shí)的教學(xué)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，更注重學(xué)生的政治思想教育。從學(xué)生一進(jìn)校門,，我注重用文明的行為影響學(xué)生,，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，包括生活習(xí)慣,、做人習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等等,，我堅(jiān)持德育為首的原則,，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理,，做到以情動(dòng)人，以理服人,。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問題,，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見，妥善解決,。作為教師,，要在生活上成為學(xué)生的知心朋友，在學(xué)習(xí)上成為學(xué)生的啟蒙之師,。
總之,，作為一名新時(shí)期的人民教師，人類靈魂的工程師,，肩負(fù)著重大的歷史使命和對(duì)未來的責(zé)任感,，我將立足于本職工作，積極進(jìn)取,，努力學(xué)習(xí),，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十七
本人任現(xiàn)職以來政治思想上積極要求進(jìn)步,，思想品德端正,，工作中對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,，遵守國家法律,、法規(guī)，遵守監(jiān)理執(zhí)業(yè)道德準(zhǔn)則,，同時(shí)本人在專業(yè)技術(shù)能力,、工作成績、履行職責(zé)方面均取得較大的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：
本人自1999年評(píng)任工程師以來一直從事工程監(jiān)理工作,，先后擔(dān)任了南京城北水廠,、江蘇宏圖大廈,、南京城北污水處理廠、南京城東污水處理廠,、中?！と{麗舍一期住宅、侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館擴(kuò)建工程等大中型省市重點(diǎn)工程的總監(jiān)理工程師,、總監(jiān)代表工作,。工作能力，專業(yè)技術(shù)水平,、管理水平均得到業(yè)主單位的肯定,，個(gè)人及所在項(xiàng)目監(jiān)理部先后多次在業(yè)主單位組織的勞動(dòng)競賽中獲獎(jiǎng),。監(jiān)理過的工程曾獲得國家、省市優(yōu)質(zhì)工程的稱號(hào),。
本人積極要求進(jìn)步，熱愛祖國,，擁護(hù)黨的政策,，熱愛社會(huì)主義,，遵紀(jì)守法，尊重他人,。
本人熱愛本職工作,，熱愛工程監(jiān)理事業(yè),，堅(jiān)持正直,、誠實(shí),、奉獻(xiàn)的執(zhí)業(yè)準(zhǔn)則,，在工作中不對(duì)被監(jiān)理、被管理單位吃拿卡要,，堅(jiān)持應(yīng)用自己的專業(yè)知識(shí),，勤奮而努力地工作，為委托方創(chuàng)造更多的附加值,，為公司創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，為集體和個(gè)人贏得榮譽(yù),，為個(gè)人職業(yè)發(fā)展而不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，從而為社會(huì)創(chuàng)造更大價(jià)值,。
本人工作中注重理論聯(lián)系實(shí)際,，謙虛好學(xué),，注重知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的積累,，同時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的不斷提高和知識(shí)面的不斷擴(kuò)展，自參加工作至今繼續(xù)再教育情況如下：
1,、 2000年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)；
2,、 2001年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn)，參加國家注冊(cè)造價(jià)師考試培訓(xùn),，參加2001版江蘇省建筑工程定額學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
3,、 2002年參加國家注冊(cè)造價(jià)師執(zhí)業(yè)培訓(xùn)，參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn),；
4,、 2003年參加省建科院建筑技術(shù)培訓(xùn),；
5,、 2004年參加工程量清單培訓(xùn),，參加省建科院施工技術(shù)培訓(xùn),，參加工程項(xiàng)目管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)；
6,、 2005年參加清單計(jì)價(jià)及施工技術(shù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),，參加省建科院施工預(yù)算培訓(xùn),；
7,、 2006年參加國家一級(jí)建造師培訓(xùn)，參加施工技術(shù)項(xiàng)目管理案例分析學(xué)習(xí)培訓(xùn),；參加信息化培訓(xùn)學(xué)習(xí)及考核,。
本人參加工作以來,，一直從事專業(yè)技術(shù)工作,，系統(tǒng)掌握本專業(yè)理論知識(shí)和專業(yè)技術(shù)知識(shí),；熟悉相關(guān)專業(yè)知識(shí)和國家有關(guān)的法律,、技術(shù)法規(guī)和政策,；熟練掌握本專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范,、規(guī)章,；了解本專業(yè)國內(nèi)外技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢。作為項(xiàng)目總監(jiān)能夠組織開展大型工程項(xiàng)目的監(jiān)理工作,，具有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平,，組織,、協(xié)調(diào)和綜合管理能力,，在規(guī)范化管理方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，在同行業(yè)中走在前列,。在工作中,，通過本人不懈的努力，對(duì)樁基,、裝飾、造價(jià)等各專業(yè)有深入的研究,，是一名復(fù)合型人才,。
本人擔(dān)任總監(jiān)的城北水廠凈水廠工程獲得了2002年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中克服池體工程施工的困難,，確保工程按期供水，協(xié)助業(yè)主順利完成市政府交給的政治任務(wù),。同時(shí)在該工程竣工結(jié)算審查中克服簽證多處理復(fù)雜的困難,，平均核減12%的虛報(bào)造價(jià)，為建設(shè)單位核減工程造價(jià)超過900萬元,。項(xiàng)目監(jiān)理部及本人榮獲城北水廠工程“大干五十天,，確保順利通水”勞動(dòng)競賽立功集體和個(gè)人稱號(hào),。
本人擔(dān)任總監(jiān)的南京城北污水處理廠工程建設(shè)規(guī)模達(dá)到日處理污水30萬噸，是南京市大型重點(diǎn)市政工程,。該工程的順利竣工為南京市通過國家創(chuàng)建環(huán)保模范城市的驗(yàn)收起到了至關(guān)重要的作用,，取得了巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益,。該工程已獲得2004年度年度全國市政工程金杯獎(jiǎng),、江蘇省揚(yáng)子杯,。本人在該項(xiàng)目監(jiān)理過程中做了大量工作,，成功解決了池體裂縫問題,，在合理化施工方面提出了許多有益建議,，對(duì)保證工程進(jìn)度,、質(zhì)量及工程獲獎(jiǎng)起了重要的作用。同時(shí)在對(duì)該工程竣工結(jié)算審查中業(yè)績突出,，為建設(shè)單位核減承包商虛增高估工程造價(jià)近5000萬元，受到了業(yè)主單位的嘉獎(jiǎng),，項(xiàng)目部及個(gè)人榮獲03年公司,、城北污水廠工程勞動(dòng)競賽先進(jìn)單位和個(gè)人稱號(hào),。
本人在擔(dān)任副總監(jiān)的江蘇宏圖大廈工程獲得了2005年度南京市優(yōu)質(zhì)工程獎(jiǎng)（金陵杯）,。在擔(dān)任副總監(jiān)理工程師期間對(duì)基坑方案中存在的圈梁標(biāo)高與地下室結(jié)構(gòu)沖突；支護(hù)樁結(jié)構(gòu)的安全性隱患等缺陷提出了自己的意見,，確保了基坑結(jié)構(gòu)安全,，避免了地下室與圍護(hù)結(jié)構(gòu)施工的矛盾,；提出采用國內(nèi)較新穎的鋼筋直螺紋連接技術(shù),。在與施工單位、設(shè)計(jì)單位研究論證了多種鋼筋連接技術(shù)的優(yōu)劣,，并充分考慮了該工程的客觀條件后，確定所有豎向鋼筋的層間接頭連接都采用鐓粗直螺紋連接技術(shù),。通過工程實(shí)踐表明，采用上述新技術(shù)使施工單位和業(yè)主單位多方受益,，在保證工程質(zhì)量的同時(shí)創(chuàng)造了十多萬元的經(jīng)濟(jì)效益,。
本人在擔(dān)任南京城東污水處理廠工程總監(jiān)期間，組織專業(yè)工程師仔細(xì)研究工程地質(zhì)工勘報(bào)告充分論證基坑井點(diǎn)降水的方案,，提出采取明溝排水的方式進(jìn)行降水,，為工程節(jié)省造價(jià)數(shù)十萬元,。在對(duì)工程結(jié)算造價(jià)審核時(shí),，嚴(yán)格依據(jù)合同,、招投標(biāo)文件精神,，公正、獨(dú)立提出監(jiān)理審核意見,，核減承包商申報(bào)的不合理工程造價(jià)約700萬元。工作能力和管理水平得到業(yè)主單位的肯定和表揚(yáng),，項(xiàng)目監(jiān)理部和我個(gè)人04年榮獲城東污水處理廠工程勞動(dòng)競賽先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人稱號(hào),。
在擔(dān)任中海·塞納麗舍工程總監(jiān)理工程師期間,，針對(duì)住宅工程的特點(diǎn)，組織項(xiàng)目監(jiān)理人員認(rèn)真學(xué)習(xí)導(dǎo)則,，強(qiáng)調(diào)監(jiān)理工作要有預(yù)見性,、積極主動(dòng),，時(shí)刻把工程質(zhì)量放在首位。在施工中把好原材質(zhì)量,，做好防水,、堵漏等關(guān)鍵工序的旁站監(jiān)督,，堅(jiān)持樣板先行的原則，嚴(yán)格按設(shè)計(jì)規(guī)范,、強(qiáng)制性條文及住宅通病防治導(dǎo)則要求組織驗(yàn)收，確保工程質(zhì)量,。工程質(zhì)量和監(jiān)理工作成績?cè)诮ㄔO(shè)部,、監(jiān)理協(xié)會(huì)的檢查中受到肯定和表揚(yáng),。
本人在任職期間還獲得過多次公司嘉獎(jiǎng),，獲得2001、2002,、2005年度公司先進(jìn)工作者稱號(hào)。
本人在論文著作方面情況如下：
1,、2004年5月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》（issn1000—7717）刊物上發(fā)表兩篇論文，《土釘墻技術(shù)在深基坑支護(hù)中的應(yīng)用》和《cfg樁復(fù)合地基應(yīng)用》,。
2、2005年7月在《基建優(yōu)化技術(shù)與管理》刊物上發(fā)表論文《淺談監(jiān)理在施工階段的造價(jià)控制》,。
3,、本人任職期間為所監(jiān)理工程項(xiàng)目編寫的監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理實(shí)施細(xì)則達(dá)二十多篇,，技術(shù)針對(duì)性強(qiáng)，成為項(xiàng)目監(jiān)理人員開展工作的有力依據(jù),。
根據(jù)本人的工作能力,、技術(shù)水平和工作業(yè)績,，符合蘇職稱（2003）2號(hào)文第二章第四條第三,、四項(xiàng),、第五條,，第三章第六條,、第七條第五款第二,、五項(xiàng)、第八條第三款,、第九條第二款,、第十條第三款文件精神，特提出申報(bào)高級(jí)工程師任職資格,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十八
我叫陳永勝，男,，漢族，1969年8月出生,，中共黨員,，19xx年7月畢業(yè)于廣西宜山師范學(xué)校，同年分配在東蘭縣中山中學(xué)任教,，1994年8月調(diào)入東蘭縣拔群中學(xué)任教，2001年通過競聘調(diào)入東蘭縣民族中學(xué)任教至今,。1999年7月以優(yōu)秀學(xué)員稱號(hào)于廣西師范大學(xué)體育教育專科（函授）畢業(yè),，2008年1月于湖南師范大學(xué)體育教育本科（函授）畢業(yè)。2004年12月取得中學(xué)一級(jí)教師資格,。
任教以來，一直奮斗在中學(xué)教育教學(xué)第一線,，曾經(jīng)擔(dān)任7年班主任工作以及教研組長工作，長期擔(dān)任初三年級(jí)體育中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)把關(guān)教員,，是“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級(jí)骨干教師,，是《體育與健康》學(xué)科的帶頭人，是縣教研室評(píng)委庫,、考題庫成員,，是學(xué)校工會(huì)文體委員，是縣教育系統(tǒng)籃球主力隊(duì)員,，從1990年至2009年一直代表縣教育系統(tǒng)男子籃球隊(duì)參加河池市“教育杯”籃球賽（有11個(gè)參賽隊(duì)）,，其中1990年取得第四名,、1999年取得第三名,、2005年取得第六名。2001年8月考取國家貳級(jí)籃球裁判員資格,；2005年3月考取國家二級(jí)田徑裁判員資格,。
辛勤耕耘，各級(jí)各部門給予充分肯定,。任現(xiàn)職以來,，曾有2次被評(píng)為市級(jí)先進(jìn)個(gè)人,，5次被評(píng)為縣級(jí)先進(jìn)教育工作者,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師以及最佳教練員，3次被評(píng)為學(xué)校優(yōu)秀教師,。2005年至今年度考核全部合格以上,，且2009年獲“優(yōu)秀”等級(jí)，曾有8篇論文和教案公開發(fā)表或獲獎(jiǎng),，另有多篇在教研會(huì)上交流。為振興東蘭教育教學(xué)做出突出貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將任現(xiàn)職以來的主要工作總結(jié)如下：
一直以來，認(rèn)真履行一名中國共產(chǎn)黨員教師的義務(wù)職責(zé),，思想上要求進(jìn)步，行動(dòng)上嚴(yán)于律己,，與黨中央保持高度一致,。政治思想表現(xiàn)好,，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，樹教育教學(xué)典型,，爭當(dāng)優(yōu)秀人民教師,。忠誠熱愛黨的教育事業(yè),，遵紀(jì)守法，安貧樂教,。對(duì)工作熱情飽滿、認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè)、講求實(shí)效,、樂于奉獻(xiàn)，任勞任怨,，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無怨言地按時(shí)按質(zhì)按量主動(dòng)完成，還主動(dòng)地加班加點(diǎn)完成學(xué)校的其它工作,。近幾年來，本人還兼職縣教研室的體育教研員,，協(xié)助縣教研室組織開展有關(guān)體育的各項(xiàng)工作。為人勤懇,，出滿勤，出超勤,，作表率，對(duì)同事熱心幫助,，對(duì)學(xué)生愛護(hù)有加，愛生如子，樹立良好教育工作者形象,，讓人民滿意，讓家長滿意,。
本人具有較高的教育教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功，在多年的教育教學(xué)實(shí)踐中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和做法,。盡管如此,，我始終重視文化專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新,，不斷充實(shí)業(yè)務(wù)理論知識(shí),，提高實(shí)踐能力,。除了在職完成?？粕究坪趯W(xué)習(xí)外,，先后參加“廣西21世紀(jì)園丁工程”體育學(xué)科自治區(qū)級(jí)骨干教師培訓(xùn),、“校本學(xué)習(xí)與學(xué)校發(fā)展”專家講學(xué)活動(dòng),、多次參加河池市體育教學(xué)研討活動(dòng),。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，廣泛訂閱教學(xué)參考刊物，學(xué)習(xí)中學(xué)教師全員培訓(xùn)教材，還系統(tǒng)地自學(xué)了葉圣陶,、魏書生等現(xiàn)當(dāng)代教育名家的教育理論著作以及相關(guān)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過多年的摸索與實(shí)踐,，總結(jié)出一套完整的行之有效的教育教學(xué)方法，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。
為適應(yīng)新形勢下新要求，本人還認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)能力，積極參加相關(guān)教學(xué)技能考試,，如職稱英語（綜合）,、職稱計(jì)算機(jī)（四個(gè)模塊）、wto知識(shí),、普法考試、中國東盟知識(shí)《創(chuàng)新能力培育》,、“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”公共教程等考試,，成績?nèi)亢细瘛?/p>
任現(xiàn)職以來，本人加強(qiáng)優(yōu)化與拓展課程教學(xué)資源,、強(qiáng)化課程教學(xué)過程管理、堅(jiān)持以學(xué)生為主,、加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)體管理等方面入手，開展教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)項(xiàng)目,，進(jìn)行教學(xué)、教材,、教法等改革探索與創(chuàng)新實(shí)踐,，取得豐碩成果。
（一）堅(jiān)持以人為本,，班級(jí)管理成績顯著
任職以來，我曾經(jīng)擔(dān)任過拔群中學(xué)95（合班）,、98班,、125班的班主任工作。憑著“愛生如子,，面向全體，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”的管理理念,，把這三個(gè)班管理得有聲有色,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長、學(xué)生們高度贊譽(yù),。
1、注重班級(jí)管理,，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。
主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校對(duì)班級(jí)的各項(xiàng)要求,，抓好班級(jí)日常管理工作。做到政令服從,，部署到位，落實(shí)有策。抓好班級(jí)管理中的組織、協(xié)調(diào),、督促,、檢查和小結(jié)等環(huán)節(jié)工作,。隨時(shí)觀察上課時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況,，力求更多地掌握第一手材料，做到有的放矢地加強(qiáng)班級(jí)管理,。深入學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及時(shí)了解,，發(fā)揮教師的言傳身教之示范作用,，督促學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
2,、注重學(xué)生管理，培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力,。
大膽搞好對(duì)學(xué)生干部管理能力的發(fā)掘和培養(yǎng)工作，盡可能地發(fā)揮學(xué)生的自我管理,，自我監(jiān)督和自我教育的能力,。125班為學(xué)校的學(xué)困班,，從總體上說"領(lǐng)頭雁"幾乎無表率作用，工作難以開展,。針對(duì)該班學(xué)生干部膽小怕事,，明哲保身而不能形成集體核心這一狀況,，深入學(xué)生，洞察情況,，采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話等方式，分析研究,，指出其不足，授之建議,、方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工,，做到人人有權(quán)，人人有責(zé),，互相監(jiān)督，相互協(xié)調(diào),，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出一批得力的班干部,，使班級(jí)管理步入了良性軌道。該班黃春鳳評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部,，黃波被評(píng)為市級(jí)"三好生",。
3,、注重班風(fēng)管理,，培養(yǎng)學(xué)生形成良好學(xué)風(fēng),。
始終貫徹分層次教育,，堅(jiān)持"抓兩頭,，促中間",，特別是不厭其煩地做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，面向全體,，總體提高。注重對(duì)學(xué)困生和行為偏差生的耐心教育和幫助,，當(dāng)班主任往往會(huì)碰到后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化問題,。其實(shí)，要有效解決該問題,，最重要的是班主任要善于發(fā)現(xiàn)這些“問題學(xué)生”的閃光點(diǎn)，積極引導(dǎo),，創(chuàng)造條件使后進(jìn)生施展自己的長處，使他們?cè)鰪?qiáng)信心,，看到希望，力求進(jìn)步,。如：我任98班班主任時(shí)，黃宇康同學(xué),，小學(xué)時(shí)就紀(jì)律散漫,，學(xué)習(xí)成績不好,，愛打架鬧事，曾有"打手"的外號(hào),，被人稱為"害群之馬"。上了初中以后,，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生非常喜歡踢足球，而且快速跑成績不錯(cuò),。于是我根據(jù)他這個(gè)特點(diǎn)讓他當(dāng)體育委員,，他覺得我看得起他,，結(jié)果激起了他的熱情,，他不但認(rèn)真訓(xùn)練，學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸改變了,，學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高，1998年代表我縣參加河池市中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲男子100米第一名,，跳遠(yuǎn)第二名的好成績，順利考上了高中,，高中畢業(yè)后考上廣西師范大學(xué)。我還擴(kuò)大積極分子隊(duì)伍,，形成良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。一個(gè)多學(xué)期后,，該班班風(fēng)、學(xué)風(fēng)漸漸變好,。1997和1998年該班均被評(píng)為縣、市級(jí)先進(jìn)班級(jí),，先后有黃青鳳、陳麗逢等6位同學(xué)被評(píng)為縣,、市級(jí)"三好學(xué)生"或"優(yōu)秀學(xué)生干部"，畢業(yè)時(shí)有39人光榮地加入共青團(tuán)組織，占全班人數(shù)85%,。且在當(dāng)年的中考時(shí),，有楊榮校、陳麗逢,、黃青鳳等33位同學(xué)考取高一級(jí)學(xué)校,，升學(xué)率達(dá)86%，創(chuàng)全縣鄉(xiāng)下學(xué)校班級(jí)升學(xué)率最高記錄,。
（二）堅(jiān)持改革創(chuàng)新，教學(xué)成績碩果累累
本人不斷改革創(chuàng)新教學(xué)理念,，積累豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。熟悉教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),，掌握初中教學(xué)原則和方法，在工作中我把自己精湛的教育學(xué),、心理學(xué)理論和扎實(shí)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合，充分開發(fā)學(xué)生的智力,，挖掘?qū)W生的潛能，提倡 “自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方式,，讓學(xué)生在民主愉快的課堂氛圍中學(xué)會(huì)主動(dòng)地學(xué)習(xí),。在教學(xué)中,能根據(jù)教材的特點(diǎn),、學(xué)生的實(shí)際、結(jié)合教育教學(xué)動(dòng)態(tài),，科學(xué)的傳授知識(shí)，培養(yǎng)能力,、重點(diǎn)突出、分析難點(diǎn),，語言準(zhǔn)確、生動(dòng),、流暢、通俗易懂,、動(dòng)作規(guī)范、大方準(zhǔn)確,。在長期的教學(xué)實(shí)踐中形成了“以指導(dǎo)歸納開路，以練習(xí)方式為主,；變學(xué)生被動(dòng)消極的‘要我學(xué)’為熱情主動(dòng)的‘我要學(xué)’”的教學(xué)模式和“以‘健康第一’為指導(dǎo)思想、激發(fā)運(yùn)動(dòng)興趣,、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)、以學(xué)生發(fā)展為中心,、重視學(xué)生主體地位、關(guān)注個(gè)體差異,、因材施教、面向全體”的教學(xué)風(fēng)格,，深受學(xué)生歡迎。歷年來，所教班級(jí)的學(xué)生體育成績比較突出,。
——教學(xué)成績：每年所任班級(jí)的體育合格率,、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率均達(dá)97%以上,；優(yōu)秀率達(dá)37%以上；學(xué)生都能掌握1-2項(xiàng)科學(xué)的體育鍛煉方法,。
——競賽成績： 2005年全校廣播體操比賽中，我所教的60班獲第一名,，58班獲第二名，63班獲第三名,。2006—2008年的校運(yùn)會(huì)中,，我所任的87班,、93班三年來在團(tuán)體總分上都保持年級(jí)前三名,。2009—2011年的校運(yùn)會(huì)中,，所任的122班團(tuán)體總分保持年級(jí)三連冠,，120班獲取2次第二和1次第三,，117班獲1次第二和2次第三名。2009年10月指導(dǎo)訓(xùn)練體操隊(duì)參加河池市中小學(xué)生第三套廣播體操比賽獲初中組一等獎(jiǎng),。2010年12月指導(dǎo)訓(xùn)練校田徑隊(duì)參加全縣中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)獲取團(tuán)體總分第一名。2010、2011年訓(xùn)練校女子籃球隊(duì)在參加全縣中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)中都獲女子組冠軍,，并且兩次獲取最佳教練員稱號(hào),。
——中考成績,；2005年的體育中考中,，我所任班級(jí)58,、59等7個(gè)班有68人考取滿分(滿分為30分)，占全縣滿分人數(shù)近一半（全縣143人滿分）,另外平均分為25.5分,，超過全縣的平均分3分之多(全縣平均分為22.4分),排全縣第一,，有唐妹,、韋慶東等14人以體育特長生考取河池市高中、東蘭高中,、宜州一中等學(xué)校，現(xiàn)在他們都已考上不同的體育院校,。2008年體育中考中,，我所任的85,、87等6個(gè)班有43人考取滿分（滿分為30分），占全縣滿分人數(shù)的40%.
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇十九
本人經(jīng)函授學(xué)習(xí)20xx年畢業(yè)于山西太原理工大學(xué)采礦工程專業(yè),，始終從事礦山采,、掘?qū)I(yè)技術(shù)工作。20xx年1月,，因工作需要經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)安排我被調(diào)入雁南煤礦生產(chǎn)技術(shù)科工作，擔(dān)任技術(shù)副科長職務(wù),。主要負(fù)責(zé)礦井維簡工程、井巷維修工程,、礦井中長期發(fā)展規(guī)劃以及礦井生產(chǎn)材料考核預(yù)算等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù),。工作中,，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級(jí)同事的幫助下攻堅(jiān)克難,、銳意進(jìn)取,，勤于解決實(shí)際問題，現(xiàn)將近一時(shí)期的工作進(jìn)行總結(jié)如下,。
1、任現(xiàn)職以來，本人圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負(fù)責(zé)完成了礦井20xx-20xx年采,、掘接續(xù)規(guī)劃設(shè)計(jì),，我礦自投產(chǎn)以來歷時(shí)6年生產(chǎn),，現(xiàn)巷道系統(tǒng)及采場條件已趨于復(fù)雜,，此情況下,，及時(shí)進(jìn)行礦井采,、掘接續(xù)規(guī)劃對(duì)礦井正常生產(chǎn)具有十分重要的意義,。直接影響著企業(yè)的持續(xù),、健康發(fā)展,。通過該項(xiàng)工作的完成，保證了我礦中長遠(yuǎn)規(guī)劃的科學(xué)性,、規(guī)范性和實(shí)際性,。取得了良好的效果。
2,、按照上級(jí)部門的工作安排,，本人在20xx年1月組織編制了我礦20xx年維簡工程施工計(jì)劃,，將礦井巷道、硐室中急需維修改造以及嚴(yán)重影響礦井正常生產(chǎn)的工程進(jìn)行了上報(bào),、審批。并及時(shí)組織編寫了各項(xiàng)《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施?，F(xiàn)所上報(bào)并通過審批的各項(xiàng)工程已進(jìn)入具體施工階段,。
3,、進(jìn)行礦井年度經(jīng)營指標(biāo)預(yù)算工作,。大雁礦業(yè)集團(tuán)公司雁南煤礦，是一個(gè)以煤炭生產(chǎn)和銷售為主的礦山企業(yè),，合理的費(fèi)用支出是提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要部分?？茖W(xué)、合理的材料費(fèi)用預(yù)算工作對(duì)指導(dǎo)礦井資金投入,、設(shè)備采購,、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。工作中，我秉承科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，從每一項(xiàng)資金進(jìn)行考核,，合理分配投入,，為企業(yè)經(jīng)營指標(biāo)的層層分解提供了科學(xué)、全面的依據(jù),。
煤礦技術(shù)工作是企業(yè)安全生產(chǎn)的前提，科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是企業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的有效保證,。作為一名煤礦技術(shù)人員，我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實(shí)際管理工作。堅(jiān)持深入生產(chǎn)一線,，收集,、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料。為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作,，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考,。隨時(shí)掌握礦井采,、掘生產(chǎn)動(dòng)態(tài)情況,，對(duì)采、掘生產(chǎn)過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場,，分析原因,、查找漏洞并根據(jù)實(shí)際提出處理意見,，解決實(shí)際問,。
20xx年1-4月份我礦北二采區(qū)西翼27層掘進(jìn)工作面受臨近采空區(qū)的影響,，巷道壓力大,，造成了巷道幫、頂?shù)膰?yán)重破壞,，同時(shí)對(duì)現(xiàn)場工作人員的安全造成了嚴(yán)重的威脅,。針對(duì)這種情況，我積極配合礦有關(guān)領(lǐng)導(dǎo),，帶領(lǐng)技術(shù)員進(jìn)行現(xiàn)場壓力觀測,，修改巷道支護(hù)參數(shù)和支護(hù)形式，合理安排掘進(jìn)循環(huán)進(jìn)尺,，以改善巷道破壞的現(xiàn)狀,。通過采取以上措施，有效的緩解了巷道壓力顯現(xiàn)帶來的破壞，為掘進(jìn)工作的順利進(jìn)行提供了可靠的技術(shù)支持,，保證了礦井安全生產(chǎn),。
在近期的技術(shù)工作中,，本人雖然取得了一定的工作成績,，但我深知自己的工作還存在著不足和差距,。比如視野局限性大，不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率,；專業(yè)知識(shí)與科技發(fā)展脫節(jié),，對(duì)于新技術(shù),、新方法和新裝備等不能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用,。
俗話說“業(yè)精于勤,，而荒于嘻”,，在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),、查缺補(bǔ)漏以彌補(bǔ)工作上的不足和差距，并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，為企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。以上是本人在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié)，懇請(qǐng)?jiān)u委,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇二十
本人19xx年畢業(yè)于常州煤田職工地質(zhì)學(xué)校,，20xx年3月，光榮的加入了金壇市金盾智能系統(tǒng)集成中心,。主要負(fù)責(zé)小區(qū),，廠區(qū)智能化系統(tǒng)的安裝與調(diào)試等相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)。工作中,，本人在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各級(jí)同事的幫助下攻堅(jiān)克難、銳意進(jìn)取,，勤于解決實(shí)際問題,，現(xiàn)將近期的工作進(jìn)行總結(jié)如下。
1,、任現(xiàn)職以來，本人圍繞自己的業(yè)務(wù)范圍主要負(fù)責(zé)完成了金壇市金桂美廬小區(qū)智能化系統(tǒng)工程施工,、名仕家園小區(qū)智能化系統(tǒng)工程的部分施工、圣東福地小區(qū)智能化系統(tǒng)工程的施工,，我公司自成立以來,，專業(yè)從事小區(qū)、廠區(qū)等智能化系統(tǒng)安裝施工，目前金壇地區(qū)已完成十幾個(gè)小區(qū)的智能化系統(tǒng)安裝,，在當(dāng)今智能化系統(tǒng)日益成熟,，我公司一直保持著與時(shí)俱進(jìn),，經(jīng)常外出參觀學(xué)習(xí),，及時(shí)為公司注入新鮮血液，這對(duì)公司的持續(xù),、健康發(fā)展有著重大意義。通過該項(xiàng)工作的持續(xù)進(jìn)行,，保證了我們公司長遠(yuǎn)規(guī)劃的科學(xué)性,、規(guī)范性和實(shí)際性,。取得了良好的效果,。
2、按照公司領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，本人在20xx年11月組織編制了金桂美廬小區(qū)智能化工程施工計(jì)劃,，將小區(qū)的綜合布線、監(jiān)控安裝進(jìn)程,、樓宇對(duì)講等系統(tǒng)作了詳細(xì)的安排。并及時(shí)組織編寫了各項(xiàng)《施工作業(yè)規(guī)程》和施工安全技術(shù)措施,。后來得到公司領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門的認(rèn)可，順利完成了本工程的施工，并驗(yàn)收合格,。
3、智能化系統(tǒng)的綜合布線密度大,，跨度長,。經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)與其也息息相關(guān),，金壇市金盾智能系統(tǒng)集成中心，是一個(gè)以智能化系統(tǒng)安裝施工為主的公司,，合理的費(fèi)用支出是提高公司經(jīng)濟(jì)效益的一個(gè)重要部分?？茖W(xué)、合理的材料費(fèi)用預(yù)算工作對(duì)指導(dǎo)資金投入,、設(shè)備采購、制定經(jīng)營策略具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義,。工作中,，我秉承科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，從每一項(xiàng)資金進(jìn)行考核，合理分配投入,，為公司的經(jīng)營指標(biāo)層層分解提供了科學(xué),、全面的依據(jù)。
合理的安裝技術(shù)工作是公司安全施工的前提,，科學(xué)合理的技術(shù)支持工作是公司健康持續(xù)發(fā)展的有效保證。作為一名智能化安裝技術(shù)人員,，我始終圍繞自己的業(yè)務(wù)開展實(shí)際管理工作,。堅(jiān)持深入施工現(xiàn)場,，收集,、整理各類技術(shù)數(shù)據(jù)及資料,。為公司領(lǐng)導(dǎo)做好服務(wù)工作,，并為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)合理的技術(shù)參考。隨時(shí)掌握施工的動(dòng)態(tài)情況,，對(duì)在此過程中出現(xiàn)的各類技術(shù)問題能及時(shí)到達(dá)現(xiàn)場，分析原因,、查找漏洞并根據(jù)實(shí)際提出處理意見,，解決實(shí)際問題。
在近期的技術(shù)工作中,，本人雖然取得了一定的工作成績,，但我深知自己的工作還存在著不足和差距。比如視野局限性大,，不能拓展工作思路以尋求更好的工作方法提高工作效率,；專業(yè)知識(shí)與科技發(fā)展脫節(jié),，對(duì)于新技術(shù)、新方法和新裝備等不能及時(shí)學(xué)習(xí)掌握和應(yīng)用,。
俗話說“業(yè)精于勤,，而荒于嘻”,，在今后的工作中我會(huì)不斷地學(xué)習(xí),、查缺補(bǔ)漏以彌補(bǔ)工作上的不足和差距，并努力提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,，為企業(yè)的科學(xué)、持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。以上是本人在任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作總結(jié)，懇請(qǐng)?jiān)u委,、領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇二十一
臨近期末,，我的教學(xué)工作又將告一段落，閑暇之余對(duì)自己的工作做一個(gè)全面的總結(jié)匯報(bào)以備日后的查驗(yàn),。
我擔(dān)任五年級(jí)語文、英語,、科學(xué),、信息技術(shù)、體育,、藝術(shù),、安全、書法的教學(xué),，總課時(shí)數(shù)為25節(jié)(一周35節(jié))，在我校的任課中,，我是最重的。跟校長在一個(gè)班,，校長的事務(wù)比較忙，我?guī)缀跏枪?jié)節(jié)在上課,，沒有什么空閑。我校又是武安市布局調(diào)整中的保留校,，教辦檢查比較勤、管理比較嚴(yán)格,，這更增加了每位教師的負(fù)擔(dān)。學(xué)校所有的課程都必須有個(gè)性化的個(gè)案設(shè)計(jì),，光我的個(gè)案就有9本，另有作業(yè)批改手冊(cè)3本,、反思1本、政治學(xué)校筆記1本,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記1本、十八大學(xué)習(xí)筆記1本,、聽課筆記1本……
我還擔(dān)任了五年級(jí)的班主任，承擔(dān)了五年級(jí)的班級(jí)管理工作,。五年級(jí)38人，是我校人數(shù)最多的班級(jí),。學(xué)生成分也比較復(fù)雜，有蟒當(dāng)?shù)?、有天橋的,、有張家莊的,、還有水峪的，紀(jì)律層級(jí)也不相同,。在本學(xué)期初,，我認(rèn)真了解了每個(gè)學(xué)生的詳細(xì)情況并做了詳細(xì)的記錄,，留下了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系方式,，方便和家長進(jìn)行及時(shí)的溝通。充分利用班會(huì),、晨會(huì)對(duì)學(xué)生滲透思想教育,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)過集體生活，逐步培養(yǎng)“自我管理,、自我約束”的習(xí)慣和能力,。這一個(gè)學(xué)期,，我班會(huì)開了16次;家訪進(jìn)行了三次,，分別對(duì)xx 進(jìn)行了家訪，交流了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，得到了家長的支持，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí);組織學(xué)生參加集體勞動(dòng)10次,。
我是一名普普通通的教師,，由于工作的需要也參與了學(xué)校的管理工作,。
首先，我是學(xué)校的報(bào)賬員,，承擔(dān)著學(xué)校的財(cái)務(wù)預(yù)算、上報(bào)工作,，本學(xué)期為了學(xué)校的財(cái)務(wù)工作往返于蟒當(dāng)?shù)脚腔部傆?jì)7次。xx月份,，我利用課余時(shí)間忙一個(gè)星期，完成了20xx年學(xué)校預(yù)算和系統(tǒng)上報(bào)工作,。
其次，我是學(xué)校電子檔案管理員,。電子檔案是學(xué)校檔案管理工作中最為重要的一部分，繁瑣,、復(fù)雜，長期而又艱巨,，沒人想管。每到檢查,，電子檔案就是必檢內(nèi)容。本學(xué)期,，我對(duì)電子檔案目錄重新進(jìn)行了歸類整理，上報(bào)了xx多條檔案,。
其他。除了上述學(xué)校工作,，我還擔(dān)任著多項(xiàng)事務(wù)。我是學(xué)校的微機(jī)室管理員,，負(fù)責(zé)微機(jī)室的使用,、保潔,、管理;我是學(xué)校的語文教研組組長,，召開了xx次語文教研活動(dòng)，并作了詳細(xì)的活動(dòng)記錄;xx月份成功把我學(xué)區(qū)教師的工資信息上報(bào)市教育局工資信息采集系統(tǒng);順利完成一年級(jí)學(xué)生定員信息采集上報(bào)工作;xx月份歷時(shí)xx個(gè)星期獨(dú)立完成學(xué)前教育信息采集工作;xx月份到進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了xx個(gè)星期的書法學(xué)習(xí),，填補(bǔ)了我校書法教師的空白;多次到兄弟學(xué)校參加聽評(píng)課活動(dòng)……總計(jì)產(chǎn)生的旅差費(fèi)有xx，至今一分錢也沒有報(bào),。
小學(xué)教師很辛苦，鄉(xiāng)村小學(xué)教師更是辛苦,，作為重點(diǎn)校的鄉(xiāng)村教師最為辛苦。我享受著這種清苦,。
任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)教師篇二十二
我于1995年7月畢業(yè)于徐州師范學(xué)院化學(xué)系，同年分配到xx縣溝墩中學(xué)任教高中化學(xué),，2001年調(diào)至江蘇省xx中學(xué)任教高中化學(xué),。
1、1998年11月參加江蘇省在職教師《現(xiàn)代教育技術(shù)》學(xué)科的學(xué)習(xí)與統(tǒng)一考核,，成績合格,，取得合格證書,。
2、2002年7月參加xx縣教育局舉辦的普通話培訓(xùn),，經(jīng)考核被確認(rèn)普通話二級(jí)乙等的水平。
3,、2002年8月參加江蘇省中小學(xué)教師《信息技術(shù)與教育》的學(xué)習(xí)與考核，成績合格,，取得合格證書。
4,、2003年——2005年參加南京師范大學(xué)化學(xué)系函授(專升本)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀取得本科學(xué)歷,。
5,、2005年11月參加職稱外語培訓(xùn)并取得合格證書。
6,、2005年12月參加職稱電腦培訓(xùn)(多媒體技術(shù))并取得合格證書,。
“學(xué)然后知不足，教然后知困,。”教學(xué)中我始終抱著嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度,，不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新,。在教中學(xué),，學(xué)中教，并形成自己獨(dú)特的深受學(xué)生歡迎的教育教學(xué)風(fēng)格,。平時(shí)嚴(yán)格堅(jiān)持“教學(xué)六認(rèn)真”，努力實(shí)施新的教育理念,，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和教材特點(diǎn)大膽創(chuàng)新,，多方面訓(xùn)練學(xué)生能力因材施教，使素質(zhì)教育真正落到實(shí)處,。任職以來,，我一直擔(dān)任高中化學(xué)的教學(xué)，1999年和2000年所教班級(jí)高考平均分超省平均分,，完成縣局下達(dá)指標(biāo)的1.5倍,。2000年所任班級(jí)學(xué)生韓立華同學(xué)、陳鵬同學(xué)參加江蘇省化學(xué)競賽分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),，2001年因課題研究成果出色，獲“教科研啟動(dòng)獎(jiǎng)”,，2002年9月輔導(dǎo)的薛婷同學(xué)在參加江蘇省青少年電子技師認(rèn)定活動(dòng)第二屆電子制作比賽中獲高中組一等獎(jiǎng),，2003年被校評(píng)為“十大師德標(biāo)兵”,，2005年開設(shè)的《化學(xué)平衡》、《乙酸》公開課，博得全縣化學(xué)同仁的一致好評(píng),。
1999年至2001年陸續(xù)在xx縣溝墩中學(xué)擔(dān)任班主任工作，2003年至今一直在江蘇省xx中學(xué)擔(dān)任班主任工作,。工作中我注重愛心教育,，人文管理,，民主管理，平時(shí)做到嚴(yán)抓細(xì)管,，既抓學(xué)生的思想教育又抓學(xué)生的文化教育，用積極向上健康的思想教育和影響學(xué)生,，利用班會(huì)和個(gè)別交流談心的形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、世界觀和價(jià)值觀教育,，教他們樹立遠(yuǎn)大的志向,，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全法制教育,，讓他們知法、懂法,，做個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,，由于工作突出2002年和2003年連續(xù)兩年被評(píng)為優(yōu)秀班主任。
我在各方面嚴(yán)格要求自己,，每周三的教研活動(dòng)都是我認(rèn)真學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì),，我必須提前一周備課和大家商討探究,，然后說課，再研討,，對(duì)存在的問題進(jìn)一步研究,，并作出改進(jìn)，最后形成定稿,，上課時(shí)還結(jié)合本班的實(shí)際情況授課,，每次課后，我都堅(jiān)持寫教后感,、總結(jié)得與失，充分發(fā)揮課堂40分鐘的潛力,，平時(shí)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的“三為主”原則,，注重因材施教，并對(duì)個(gè)別學(xué)生單獨(dú)輔導(dǎo),，力求大面積豐收。
1,、2002年12月《淺談農(nóng)村中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)》獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
2,、2000年一篇《“高三化學(xué)專題復(fù)習(xí)實(shí)施學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的研究與探索》一文在鹽城市高三化學(xué)會(huì)議上交流,，并獲xx縣中學(xué)化學(xué)論文二等獎(jiǎng)。
3,、2002年《化學(xué)學(xué)習(xí)中要注重概念的理解》一文獲得xx縣教育教學(xué)論文競賽二等獎(jiǎng)。
4,、2002年參與編寫的高一化學(xué)上,、下冊(cè),，高二化學(xué)下冊(cè)，教學(xué)參考書《金版專輯》已于03年出版發(fā)行,。
1、本人1995年7月畢業(yè)于徐州師范學(xué)院,，2005年6月函授畢業(yè)于南京師范大學(xué)化學(xué)系,，取得本科學(xué)歷,。
2,、1998年12月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,，職齡已有7年。
3,、2005年參加職稱計(jì)算機(jī)考試，并取得合格證書,。
4、2005年參加職稱英語考試,，并取得合格證書。
5,、1999年至2005年擔(dān)任班主任工作期間所帶班級(jí)多次受到學(xué)校嘉獎(jiǎng)。
6,、本人參加高中化學(xué)循環(huán)教學(xué)多年。
7,、任現(xiàn)職以來一直滿負(fù)荷工作，2001年至今均任教高中雙班,，甚至是三個(gè)班的化學(xué)，并兼班主任,，1999年還教高三雙班教學(xué),，工作實(shí)績顯著,。
對(duì)照江蘇省中小學(xué)教師職稱評(píng)審的文件，我完全符合正常晉升中學(xué)一級(jí)申報(bào)的條件,。
