總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇一

一、思想態(tài)度,、履行職責(zé)方面

本人身體健康,，對(duì)工作熱情飽滿、兢兢業(yè)業(yè),，講求實(shí)效,、樂于奉獻(xiàn)。熱愛教育事業(yè),，滿負(fù)荷或超負(fù)荷工作,。任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失,，始終保持高度的社會(huì)責(zé)任感和獻(xiàn)身農(nóng)村初中教育的精神,，二十多年如一日，對(duì)學(xué)校分給的各項(xiàng)任務(wù)毫無怨言并按質(zhì)按量主動(dòng)完成,，絕少因個(gè)人原因而請(qǐng)假誤課,。除了正常的教育教學(xué)外，還經(jīng)常主動(dòng)加班加點(diǎn)做好學(xué)校的其他工作,。為人師表,、教書育人，以自己的教育教學(xué)效果和人格魅力贏得了廣大師生的贊譽(yù),。在思想上要求進(jìn)步,，行動(dòng)上嚴(yán)于律己，使自己從一個(gè)普通教師成長(zhǎng)為學(xué)校的骨干教師和教研組長(zhǎng),。

二,、專業(yè)技術(shù)工作方面

本人畢業(yè)于河北師范大學(xué)，具有較高教學(xué)理論水平和扎實(shí)的教學(xué)基本功,，能勝任初中語文大循環(huán)教學(xué),。多年的教育教學(xué)實(shí)踐形成了自己的一整套教育教學(xué)方法和獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。多次承擔(dān)縣級(jí),、校級(jí)公開課,、引領(lǐng)課和示范課，受到了教研室和同事們的一致好評(píng),。本人教學(xué)成績(jī)顯著,，每年的八校升級(jí)聯(lián)考中所教班級(jí)語文成績(jī)一直位居榜首，從****年以來,，本人所帶班級(jí)參加中考其成績(jī)均為全縣前五名,。

盡管本人在業(yè)務(wù)上相對(duì)比較出色，但仍主動(dòng)參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),，自費(fèi)訂閱了大量的相關(guān)學(xué)科書刊,，堅(jiān)持自學(xué)，不斷提高,，不斷超越自我,。無論是集中培訓(xùn)還是自學(xué)均超額完成規(guī)定的繼續(xù)教育學(xué)分。

從教以來,，一直任班主任,。擔(dān)任班主任期間，能深入學(xué)生中了解他們的思想狀況,，勤于家訪。作為班主任,，本人較為注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),，實(shí)行“賞識(shí)教育”，做到因材施教,，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生，讓學(xué)生都能成為各有所長(zhǎng)的社會(huì)有用人材,。經(jīng)常利用主題班會(huì)進(jìn)行安全教育和團(tuán)隊(duì)精神培育，讓學(xué)生樹立正確的世界觀和人生觀,。注重情感培養(yǎng)和心理健康教育，讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,、不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,，本人所帶的班級(jí)都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在學(xué)校同年級(jí)中也相對(duì)較好,，沒有出現(xiàn)過重大違紀(jì)事件,，并多次被評(píng)為校級(jí)先進(jìn)班級(jí)。

作為學(xué)校的教研組長(zhǎng),，我特別注重校本教研工作的研究和開展,，研究校本教研的形式、內(nèi)容和方法,。做到以教興研,，以研促教,。

在培養(yǎng)年輕教師方面成績(jī)顯著,。本人非常關(guān)注年輕教師的教育教學(xué)工作,，注重與他們培養(yǎng)感情,，熱心指導(dǎo)他們的成長(zhǎng)。如擔(dān)任班主任的戈彩蕭,、高立超,、馬夢(mèng)佳等年輕老師，每當(dāng)工作上出現(xiàn)困難時(shí),，我都會(huì)為他們提供解決問題的建議,，使問題得到順利解決?，F(xiàn)在他們已經(jīng)成為學(xué)校的班主任骨干,。還有中級(jí)教師李義豐,，初級(jí)教師李鵬珍等同志在在本人的悉心指導(dǎo)下,，無論是語文教學(xué)還是班主任工作都有長(zhǎng)足的進(jìn)步,，并很快成為學(xué)校骨干教師,。李義豐同志還被評(píng)被為縣優(yōu)秀教師,。

三,、課外實(shí)踐活動(dòng)及教學(xué)科研方面

作為一個(gè)語文教師,，本人不僅能夠很好的完成教學(xué)任務(wù)，并且注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，本人從****年以來一直擔(dān)任學(xué)校語文課外興趣小組的首席輔導(dǎo)員，指導(dǎo)小組進(jìn)行課外實(shí)踐活動(dòng),，并堅(jiān)持每月進(jìn)行一次專題講座,，每次都很受師生歡迎。

在教學(xué)科研方面,，本人具有很強(qiáng)的科研能力，注重運(yùn)用專業(yè)知識(shí)來解決教學(xué)實(shí)際問題,。學(xué)識(shí)廣博，能吃苦,，肯鉆研，觀察細(xì)致入微,，見解獨(dú)到,。這些成果有較強(qiáng)的教學(xué)指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值,。所寫論文多次獲獎(jiǎng),，在期刊上有學(xué)術(shù)論文發(fā)表,。如****年參與《課時(shí)測(cè)評(píng)》河大版九年級(jí)語文下冊(cè)的編寫工作，此書由內(nèi)蒙古人民出版社出版發(fā)行,；****年*月在《教育教學(xué)論壇》發(fā)表《新課標(biāo)下的語文課堂教學(xué)》一文,。

四,、獲獎(jiǎng)情況

成績(jī)只能代表過去，在今后的工作中我將更加努力,，進(jìn)一步提高自己的思想水平和專業(yè)技術(shù)水平,，力爭(zhēng)更上一層樓。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇二

本人于20xx年12月30日起任二級(jí)教師,，任現(xiàn)職以來，一直在興化市城東初級(jí)小學(xué)擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。由于參加工作時(shí)間不長(zhǎng)，在工作中對(duì)自己要求特別嚴(yán)格,，努力不斷汲取知識(shí)，努力不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。經(jīng)過11年的努力工作、主動(dòng)反思,、積極探索和認(rèn)真實(shí)踐,，本人綜合素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)水平均得到了很大的提高。

熱愛黨,，熱愛祖國(guó),，立志為教育服務(wù)，為社會(huì)服務(wù),，為人民服務(wù),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教書育人,，把知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練與學(xué)生品德培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來,，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成作為工作的重要內(nèi)容,，培養(yǎng)德,、智,、體,、美,、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人,。

熱愛本職工作,，能自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度,。工作積極主動(dòng)、任勞任怨,、勤奮努力,、作風(fēng)踏實(shí),、處處發(fā)揚(yáng)愛崗奉獻(xiàn)精神，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，做到忠于職守、嚴(yán)于律己,，具有高度的責(zé)任感和事業(yè)心，平時(shí)尊重領(lǐng)導(dǎo)和同志,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，與同志之間團(tuán)結(jié)協(xié)助,、相互配合,，讓自己逐步成熟起來,，德高為師,、身正為范,，為學(xué)生樹立良好人格形象的典范,。

本人平時(shí)注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，積極參與各類專業(yè)知識(shí),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，不斷更新提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，并將所學(xué)的專業(yè)知識(shí)及工作經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教育教學(xué)工作中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。工作中充分發(fā)揮自身的專業(yè)技術(shù)特長(zhǎng),，具有較高的專業(yè)業(yè)務(wù)素質(zhì)，能勝任本職工作,。

在這11年年的工作中,，我本著“勤勤懇懇，努力向上”的工作宗旨,，盡自身最大努力認(rèn)真細(xì)致地做好每一件事情,。首先，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校的工作安排,，做好每一項(xiàng)事務(wù)，不管是安排代課,，還是辦理其它工作事務(wù),，雖然不是每件事都能盡善盡美,，但認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作細(xì)節(jié)是必須具有的態(tài)度,，竭力讓每一件事往好的方向發(fā)展,；做好教育教學(xué)工作,，每一節(jié)課都嚴(yán)格按“備課—說課—上課—評(píng)課—用課”五步曲要求自己，每一節(jié)課要認(rèn)真?zhèn)浣滩?、備課標(biāo),、備學(xué)生,，要對(duì)自己使用的教學(xué)方法說出依據(jù)和意圖,，上課時(shí)與學(xué)生全身心投入課堂氛圍,，完成每個(gè)課堂學(xué)習(xí)任務(wù),，自己要對(duì)所上的每一節(jié)課進(jìn)行評(píng)價(jià)和反思，把一些需要修改的內(nèi)容做好標(biāo)注和完善,，以便在下一次用課時(shí)有一個(gè)較好的參考和傳承,。關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、成長(zhǎng)狀態(tài)和行為習(xí)慣進(jìn)行全面關(guān)注,，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)異常,，立即進(jìn)行輔導(dǎo),；發(fā)現(xiàn)狀態(tài)不好，及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,；發(fā)現(xiàn)行為習(xí)慣的偏差，隨即進(jìn)行矯正,。在做好本職工作的同時(shí)，積極參加指導(dǎo)新人,、培訓(xùn)新人的任務(wù)，給他們經(jīng)驗(yàn)和技能方面的指導(dǎo),。同時(shí)不忘記知識(shí)的更新。積極參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),，并認(rèn)真完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù),，確保每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)取得良好的成績(jī)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇三

回顧這一學(xué)年的工作,，我心中經(jīng)常在反思,，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么,，做好了什么,？有了這些追問，使我的工作更有意義,。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂,。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)行反思，彌補(bǔ)不足的思想,，對(duì)自己本學(xué)期的專業(yè)發(fā)展情況做以下總結(jié)：

一,、在上級(jí)部門及本校組織的相關(guān)活動(dòng)中,，本人力求做到以提高自身素質(zhì)為準(zhǔn)繩，提升新課程教學(xué)理念為基準(zhǔn)的思想,，積極參加各級(jí)部門組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

1,、積極參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)活動(dòng)，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，提高了自身的教學(xué)水平,，也提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念,。

2、參加了班主任團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)了處理人際關(guān)系的技巧，增強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),。

3,、參加了學(xué)校英語科組組織的“五段式團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)”，并為此活動(dòng)上了一堂英語研討課,，并接受科組教師集體指導(dǎo),，使我受益匪淺，也讓我提高了不斷加強(qiáng)自己專業(yè)技能,，更好的為教育教學(xué)提供服務(wù)的意識(shí)。

4,、參加了學(xué)校第二屆青年演講比賽，激發(fā)我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)展自身綜合能力的決心,。

二,、堅(jiān)持學(xué)習(xí),，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作,。

在教學(xué)過程中不斷的鉆研新課標(biāo)和教材,，課前根據(jù)新課標(biāo)的要求和教材的內(nèi)容備好切合學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際的每一堂課,，結(jié)合新課程,、新理念選擇出切實(shí)可行的教學(xué)方法,。在教學(xué)過程中，盡量做到精講多練,，面向全體學(xué)生,。課后認(rèn)真批改作業(yè)并及時(shí)反饋批改情況，并在班上進(jìn)行集體更正,。努力學(xué)習(xí)各種新知識(shí),、新教法、新理論,，不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)能力和知識(shí)水平,，以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展的需要,。

本學(xué)期,，在學(xué)校英語科組集體智慧的幫助下,，由本人執(zhí)教的unit7mypet這一課,，深受學(xué)生喜歡,，并獲得教師們和各家長(zhǎng)一致好評(píng),。在磨課活動(dòng)中與教研組的其他老師進(jìn)行了學(xué)習(xí)和交流，汲取精華,，并結(jié)合自己在實(shí)際教學(xué)進(jìn)行了恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用性嘗試,，主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極討論交流,，以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式，讓我提高了注重教學(xué)細(xì)節(jié)的意識(shí)和整體教學(xué)的意識(shí),，更進(jìn)一步提高自己的教育科研水平,。

三,、存在的不足與解決措施

由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還不夠豐富,，所以還存在很多問題,。如專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠；有時(shí)只局限于學(xué)生認(rèn)知的成長(zhǎng)而忽視了情意的發(fā)展,；在課堂上“放”后不能較好的“收”等。在下一學(xué)期里更加深入學(xué)習(xí),，使自己的自身素質(zhì)和能力得到不斷完善,。以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待每一次培訓(xùn),，同時(shí)珍惜每一次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，在培訓(xùn)中務(wù)實(shí),、求真,，做到學(xué)有所獲，學(xué)有所用,，從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),，彌補(bǔ)自身不足，更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養(yǎng),，為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應(yīng)有的作用,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教師任現(xiàn)職以來專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)篇四

本人在任職的近幾年里，一直擔(dān)任中高年級(jí)的班主任和教學(xué)工作,。先后兩次從四年級(jí)接班帶到六年級(jí)畢業(yè)。兩個(gè)循環(huán)中,，既任班主任工作又在四年級(jí)期間教語文數(shù)學(xué)雙科，五年級(jí)六年級(jí)教數(shù)學(xué)課,。這六年時(shí)間里一直保持出全勤,、勤奮工作,、努力進(jìn)取、成績(jī)出色,，在校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持下圓滿的完成了上述工作任務(wù),。

1,、世紀(jì)之交培養(yǎng)新時(shí)代高素質(zhì)的新型人才是對(duì)我們小學(xué)教師的新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn),。為了適應(yīng)素質(zhì)教育,、基礎(chǔ)教育的需要,，我自中師畢業(yè)的同時(shí)先后進(jìn)修北大心理學(xué),、教育學(xué)院英語?？?，目前還在進(jìn)修中文本科學(xué)歷,，充實(shí)全面豐富的文化知識(shí),，為教學(xué)工作奠定堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

2,、在工作實(shí)踐中自己特別注重向身邊的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，探討教書育人的道理和方法,，同時(shí)又根據(jù)本班學(xué)生的客觀實(shí)際情況去探索,、體驗(yàn),，出于熱愛教育,、熱愛學(xué)生的心理,，大膽的應(yīng)用兒童心理學(xué)的理論和素質(zhì)教育的精神指導(dǎo)自己的工作,，以執(zhí)著、熱情,、無私奉獻(xiàn)和高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度贏得了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)及老師們的認(rèn)可,，于xx年至xx年和xx年至xx年連續(xù)兩年榮獲區(qū)先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào),。

3,、理論聯(lián)系實(shí)際,，不斷提高自己的認(rèn)識(shí)能力和寫作水平,。根據(jù)各階段教育教學(xué)中的任務(wù)和實(shí)踐情況,，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)表論文,，爭(zhēng)取得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、專家們的指導(dǎo),，從中提高自己的理論認(rèn)識(shí)水平,。如1999年12月寫《推進(jìn)小學(xué)素質(zhì)教育的關(guān)鍵在于教師素質(zhì)的提高》被評(píng)為全國(guó)基礎(chǔ)教育研究?jī)?yōu)秀論文,，并收入《中國(guó)基礎(chǔ)教育改革論叢》中,；xx年6月撰寫《淺談小學(xué)作業(yè)的強(qiáng)化管理》論文獲全國(guó)中小學(xué)教育論文三等獎(jiǎng)；xx年2月寫《操行評(píng)語改革中怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生》論文獲市小學(xué)素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),；xx年8月寫《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)與素質(zhì)教育》獲市“走進(jìn)新課程”優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng)；xx年4月寫《素質(zhì)教育必須將德育工作放在首位》論文獲中華教育科研論文二等獎(jiǎng)。

小學(xué)基礎(chǔ)教育是培養(yǎng)人才的搖籃,，它肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任,，人才的質(zhì)量當(dāng)然成為重中之重,。全面落實(shí)素質(zhì)教育迫在眉睫,，我作為小學(xué)教師義不容辭的責(zé)任就是盡全力去拼搏，為完成這一艱巨任務(wù)而奮斗,。

1、為人師表,，突出身教重于言教。

班主任在學(xué)生心目中是一個(gè)舉足輕重的人物,，他的一言一行都起到潛移默化的作用，對(duì)學(xué)生的道德認(rèn)知,、情感產(chǎn)生具有強(qiáng)烈持久的影響,，這是我深有切身感受的體驗(yàn),。不管在生活,、學(xué)習(xí)、工作中,，由于學(xué)生的認(rèn)知能力和班主任施教地位這種特殊的關(guān)系，足以成為學(xué)生效仿的榜樣,。教師就是一面鏡子，一本書,。所以我深知要規(guī)范學(xué)生的行為,，首先要規(guī)范自己的行為，提高學(xué)生的素質(zhì)首先要提高自己的素質(zhì),，要求學(xué)生做到的教師必須先做好,。如按時(shí)到校,、文明禮貌,、尊重學(xué)生、認(rèn)真寫作業(yè),、熱愛勞動(dòng)、遵守紀(jì)律,，以至日常行為規(guī)范等等,，真正在學(xué)生的健康成長(zhǎng)中發(fā)揮導(dǎo)師的作用。幾年的育人工作使我更加認(rèn)識(shí)到教師的人格魅力具有極高的影響力,，在塑造一代新人中發(fā)揮著不可替代的作用——學(xué)高為師,，身正為范,。

2,、重視養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)愛國(guó)主義思想從小做起,，樹立正確的人生觀,。