作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小班安全活動教案 小班安全活動教案下學期篇一

社會、藝術(shù)

1,、能說出交通標志的外形特征和含義

2,、嘗試制作活動室的安全標志

交通標志圖片、畫筆,、記錄表《要小心的物品》

1,、我認識的交通標志,。

出示交通標志，請幼兒說一說交通標志的外形（圓形,、三角形,、長方形）及其含義。

歸納這些交通標志的規(guī)律：外形簡單,，顏色有紅,、黃、藍,、白四種顏色,。

顏色和外形：紅色的圓形表示禁止；黃色的三角形表示警告,；藍色的長方形表示指示,。

2、觀察活動室環(huán)境,，尋找安全隱患,。

想一想：活動室里有哪些東西可能會造成危險？（幼兒邊說教師邊記錄幼兒說出的危險物品）

分組到活動室的各區(qū)域,、各角落找一找你,，看看有哪些東西會造成危險，并記錄在《要小心的物品》統(tǒng)計表中,。

3,、展示幼兒的記錄表，并分享應(yīng)該注意哪些事情才不會造成傷害,，如：正確使用剪刀,、訂書機。豆子,、衛(wèi)生紙等不能塞進鼻子和耳朵里,，也不能吞到肚子里。玩具和錢幣等不能放進嘴巴里,。不拿剪刀,、筷子等尖利和細長的東西奔跑，以免戳到自己和別人,。和繩子不能纏到脖子上玩,。不能亂丟東西，以免不小心踩到而滑倒,。洗手時要注意盡量不要把水弄到地上,，以免滑倒。

【附】《要小心的物品》統(tǒng)計表

要小心的物品 在哪找到它的 物品的數(shù)量 1,、 2,、 …… 統(tǒng)計和記錄時的要點：

①認真尋找有可能的危險物品,。

②將在不同地方找到的相同物品歸類計數(shù),。

③根據(jù)表格的項目對應(yīng)填寫,，可以寫字，也可以畫圖畫,。

小班安全活動教案 小班安全活動教案下學期篇二

1,、會一些處理突發(fā)事件的好辦法，懂得自我保護,，強化安全意識,，樹立“我能行”的意識。

2,、能積極參與游戲活動,，在討論分析中提高判別是非的能力。

3,、了解競爭活動的游戲規(guī)則,，在游戲中培養(yǎng)競爭、合作意識,。

1,、聰明樹4棵，聰明果若干,，皇冠帽5個,，紅黃旗人手各一。

2,、圖片,、數(shù)字標記、錄象片段,。幼兒園小班安全活動教案

1,、以討論、談話方式,，引出話題,。

2、游戲,；智力大賽

（1）了解競賽活動的游戲規(guī)則,。

（2）進行討論題比賽，要求幼兒具有合作意識觀看錄象,；火災(zāi)

（3）進行選擇題比賽,。

（4）游戲：看誰舉的快，讓幼兒判斷要求：對就舉紅旗,，錯就舉黃旗,，全組都舉對就有一棵“聰明果”

3,、評出獲勝者，戴上皇冠帽,，隨著快樂的音樂走出活動室

小班安全活動教案 小班安全活動教案下學期篇三

1,、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。

2,、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,，懂得如何防范。

3,、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,，提高自我保護能力。

4,、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,，鍛煉他們的個人能力。

5,、培養(yǎng)幼兒完整,、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

課件,、圖片,、玩具、毛巾,、電話,、幾種防火安全標志。

活動重點：防火,；

活動難點：自救,。

1、簡要說出火的用途,，消除幼兒懼怕火的心理壓力,。

2、讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。萬一著小火了怎么辦,？著大火了呢？困在房間里,？公共場所著火怎么辦,？

3、游戲：“安全防火自救”游戲,。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕,、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。

認識標志,，設(shè)計標志,。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。

活動開始,，讓幼兒主動探索,、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品，并讓幼兒自主地說出不能玩的原因,。體現(xiàn)《綱要》理念,，發(fā)展幼兒語言表達能力,?；顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗的幾個片斷,，使幼兒在大腦中形成表象,，并讓幼兒通過觀察、思維,、想象,，自主做出判斷，豐富幼兒安全防火知識,，從小培養(yǎng)安全意識,，為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。最后,，采用游戲形式,，讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能,?？傊谡麄€教育活動中,，堅持面向全體,，尊重、關(guān)注每個幼兒,，給所有幼兒提供開放的環(huán)境,，同他們一同探索，始終做幼兒的支持者,、參與者,、引導者、合作者,，豐富了幼兒防火知識,，提高了自我保護能力。

小班安全活動教案 小班安全活動教案下學期篇四

幼兒特別喜歡玩玩具，可是班里的玩具是遠遠不夠的,，經(jīng)常發(fā)生幼兒相互間搶玩具的事,。而且班上玩具種類單一，根本滿足不了幼兒的需要,。所以我設(shè)計了《玩具大家玩》這節(jié)課,。

1. 能與同伴友好地一起玩，體驗與同伴一起玩玩具的快樂情感,。

2. 懂得玩別人玩具前,，要先征得別人同意。

3. 懂得愛護玩具,。

4. 在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲,。

5. 探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

教學重點：能與同伴一起玩玩具,，學會與朋友一起分享玩具,。

教學難點：學會玩別人玩具前要有禮貌的征得別人同意，并懂得愛護玩具,。

1. 每人自帶一件玩具,。

2. 塑料籃子數(shù)個。

一.介紹交流

1. 每個幼兒介紹自己帶來的玩具,，邊介紹邊示范玩法,，讓其他幼兒對玩具感興趣。

2. 幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類,，如電動玩具,、長毛玩具等等。

二.交換玩耍

1. 自由玩耍,。

2. 交流玩耍的情況,。

----“要玩別人的玩具，哥哥姐姐是怎樣對別人說的,？”

3. 師生交流一些解玩具的禮貌行為,。

----“想玩別人玩具時，應(yīng)該怎么辦,？”

想玩別人玩具時,，先要禮貌的借，征得對方同意后才能拿,，并要有禮貌的說聲謝謝,。

----“在玩別人玩具時要愛護好，可不要弄壞了?！?/p>

4.幼兒多次交換玩具,，大家一起玩。教師表揚能主動交換玩具并一起玩得孩子,。

三.活動結(jié)束后把玩具收好,，與幼兒一起布置玩具出租屋。

我組織的小班活動《玩具大家玩》,，我從以下幾個方面反思,。

1.《綱要》特別強調(diào)幼兒的自主性，通篇體現(xiàn)了尊重幼兒興趣,、滿足幼兒需要的思想,。與此同時，《綱要》又十分強調(diào)教師作用的重要性,，在第二部分“教育內(nèi)容與要求”中,，共17次出現(xiàn)了“引導幼兒”、“指導幼兒”或“教育幼兒”的關(guān)鍵字眼,，這充分說明，《綱要》在教育與發(fā)展之間仍然堅持了“既要尊重幼兒的主體地位,，又要發(fā)揮教師的主導作用”的.觀點,。

2.我認為這個活動的設(shè)計，是充分體現(xiàn)了幼兒的自主興與教師的主導作用的,。例如：先讓幼兒自行玩玩具,，在選擇自己喜歡的玩具進行交換。適當?shù)臅r候教師提醒,，點撥,。

3.這節(jié)課也體現(xiàn)了幼兒教育因地制宜的特點，從幼兒身邊的人和事入手,，信手拈來,，自然純樸。

4.這節(jié)課最后一個環(huán)節(jié)設(shè)計的玩具出租屋,，不僅能提高玩具的利用價值,，還能讓孩子懂得要愛惜玩具，分享玩具的道理,。

5.不足之處是,，教學語言有時小學化，不夠親和力,，課堂氣氛不夠活躍,，不能很好的調(diào)動幼兒的學習興趣。在教學時，不能很好的控制場面,，課堂組織不夠緊湊,。

6.對學生的了解也不夠充分，還是出現(xiàn)搶玩具的情況,。

小班安全活動教案 小班安全活動教案下學期篇五

1,、遇到跟著自己的小狗，知道用簡單的方法來保護自己,。

2,、平時看到小狗你應(yīng)該怎樣做？

：1

重點：知道狗狗雖然是人類的朋友但是不是所有的狗狗都對你好的,，應(yīng)該有一定的防護措施,。

難點：看圖說話。

演示儀,，視頻瘋狗咬人

a,、導入語：

看視頻并提問：

（1）、在這段錄像中你看到了什么,？

（2）,、如果是你你會怎樣做？

b,、進入主題：

看書中的圖片你看到了什么,？

如果發(fā)現(xiàn)有狗跟著自己你會怎樣做？

（1）,、不去理會它,，繼續(xù)走路。

（2）,、不要拔腿就跑,，這樣他會追咬你。

（3）,、如果地上有磚頭,、石塊，可見起來嚇跑它,。

狗是人類的朋友,，但不是所有的狗都對你友好，我們可要學會保護自己,。

（1）,、不去招惹陌生的狗。

(2),、不把流浪生病的小狗帶回家,。

（3）,、不要過分親昵小狗。

放圖片讓孩子判斷正誤,。

活動延伸：笑話小狗沒錢,。