總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇一

為了能讓大家輕松愉快地參加工會活動,，3月初,，工會下發(fā)了征求意見函,，并把各組最喜歡的工會活動內(nèi)容進(jìn)行了梳理，確定了本次的活動內(nèi)容,。

離比賽還有一周的時間,，當(dāng)你路過走廊時，就能看到組內(nèi)教師鍛煉的身影,；有時坐在辦公室里就能聽到其它組內(nèi)教師們鍛煉的聲音,。比賽當(dāng)天，老師們把運動鞋都穿的穿,、帶的帶,。張校長的丈夫開玩笑地對張校長說：裝備很齊，不知跳的怎樣,。張校長當(dāng)時就回敬到：跳幾個不重要,，重要的是學(xué)?；顒右獦O積參與。其實咱們在座的每個人都不是什么運動健將,，也不是什么游戲?qū)＜?，但多?shù)人都是這個理念：雖然是玩，但這是一項活動,，是活動就要極積參加,。（這次活動應(yīng)參加67人，實際參加43人,，到場64人,，沒到場的3人也分別進(jìn)行了談話。參賽率64%,，參與率96%）

活動內(nèi)容定好后,，各組組長在征求組內(nèi)成員的基礎(chǔ)上，上報了本組參賽隊員名單,。從上報的名單看,，除身體確實不能從事劇烈運動的，（當(dāng)然也不排除怕影響組內(nèi)成績而不報的）,，幾乎全員參與,。雖然有人不能上場跳，但比賽當(dāng)天都與組內(nèi)隊員站在一起,，為他們鼓勁,、加油。就連校長那么忙,，也還是在三點半之前從局里趕回來參加活動,。劉春蕾老師、孫云晶老師由于身體情況沒有報名,，但比賽當(dāng)天被組內(nèi)教師的熱情所感染,，最后還是上場了。平時不擅長體育運動的也拿起了跳繩,，在場上舞動,，曲海娟、劉曉麗老師就是很好的例子,。老教師們更不遜色,，李相軍、包玉華,、王洪梅,、李桂英等老師跳得是那樣的投入，比賽結(jié)束后萬老師還在自責(zé)：怎么就沒有拿到第三呢？跳繩沒跳夠,，下次力爭第三,。這種不服輸?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。最佳團(tuán)隊,，一個都不缺的是三年組和科二組,。在此感謝能參與此項活動的所有人。

比賽的當(dāng)天由于風(fēng)比較大,，部分學(xué)生沒有離校噪音也比較大,，我和房志強(qiáng)在廣播室講的要求老師們站在籃球場什么都聽不到?？蛇@并沒有影響比賽,，汪兆霞老師把自己的腰邁拿來用。不論輪到哪個組比賽,，教師們特別自覺,，上場迅速，時間觀念較強(qiáng),。當(dāng)負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)的組人不夠時，房志強(qiáng)和李麗在場上臨時抓人數(shù)個數(shù),，被抓的老師沒有一點怨言,。當(dāng)蘭秀月老師臨時有事時，劉春蕾,、于水等老師主動承擔(dān)起拍照的任務(wù),。

最后我想用李仁堂報導(dǎo)上的話結(jié)束這項活動的總結(jié)：教書育人讓教師們偉大，跳繩比賽使教師們更有活力,。上場的43位教職員工,，跳出了激情，跳出了成績,。于水,、李仁堂、李樹田,、丁玉華,、張春艷、魯偉,、孫云晶分獲男女單項前3名,。科一組獲團(tuán)體總分第一名,。讓我們用掌聲對這些取行成績的個人和學(xué)年組表示祝賀,，同時也真心的希望下次工會活動參賽率達(dá)到90%。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇二

五里店小學(xué)花樣跳繩比賽活動小結(jié) 2013年5月17日下午15：00，我校舉行了跳繩比賽,，現(xiàn)對比賽活動總結(jié)如下：

一,、總體情況：

程序組織較好，各班對學(xué)生組織得有紀(jì)律,、有秩序,，活動過程中各個班級的同學(xué)跳得很努力，鎮(zhèn)定,、大方,，堅持不懈，取得了很好的成績,，收到了預(yù)期的效果,，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起到了促進(jìn)與引導(dǎo)的作用。

二,、主要優(yōu)點

1,、各班能認(rèn)真組織學(xué)生練習(xí)，對學(xué)生給予技術(shù)上的指導(dǎo),，組織學(xué)生在班級內(nèi)進(jìn)行比賽,，選拔參賽選手，并對這些學(xué)生進(jìn)行了更多的培訓(xùn),、指導(dǎo),，很多班級每天都利用課間的時間進(jìn)行模擬比賽，使學(xué)生掌握了一定的技能,、技巧,。

2、比賽前,，各班班主任組織學(xué)生進(jìn)場時紀(jì)律很好,，很有秩序。比賽時,，班主任能看好學(xué)生,，讓學(xué)生安靜地觀看比賽，賽場秩序非常好,，比賽氛圍也非常好,。

3、參賽的班級技術(shù)技巧上都有一定的提高,，能做到堅持不懈,，盡自己最大的努力發(fā)揮自己的水平。

4,、評委老師及工作人員能公平,、公正認(rèn)真、負(fù)責(zé)的對待本次比賽的評判，并及時地填寫好表格,，保證了這次比賽的水平,。

三、存在問題

1,、部分班級在觀看比賽時有學(xué)生混亂時,，班主任老師沒有及時地去管理學(xué)生。

2,、部分同學(xué)在參加比賽時過于緊張,，心理素質(zhì)不夠好，老師應(yīng)該給予指導(dǎo),。

這次跳繩比賽豐富了學(xué)生們的課余生活,，在運動中體會到了快樂?！皳u繩練臂力,，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”,，通過這次活動鍛煉了同學(xué)們的身體,，磨練了同學(xué)們的意志，增強(qiáng)了同學(xué)們的合作意識,，一些班級經(jīng)過自己的努力,，取得了理想的成績。在此我們向他們表示衷心的祝賀,。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇三

一、 通過跳繩興趣小組活動,，豐富了學(xué)生的課余生活,。參加跳繩比賽的同學(xué)來自各個班，相比于以前,，學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)多,，不是寫作業(yè)就是背書，現(xiàn)在學(xué)生參加了跳繩活動,，活躍鍛煉了身心,，使校園生活變得真正豐富起來。

二,、 通過跳繩興趣小組,，增加了學(xué)生對體育活動的認(rèn)識，發(fā)展了學(xué)生的體質(zhì),，較好的彌補(bǔ)了體育課的不足,。我校是一個農(nóng)村薄弱學(xué)校，體育教學(xué)方面比較薄弱，學(xué)生鍛煉的時間,，方式難得到有效的保證,。在體質(zhì)方面情況不容樂觀。跳繩興趣小組與晨練結(jié)合起來,，能夠在這方面做一點努力,。

三、 當(dāng)然跳繩興趣小組活動也存在很多困難與不足,。首先是隊員太多,。我校規(guī)定是每天每個當(dāng)天沒有體育課的班級(六年級除外)除了參加其他興趣小組的同學(xué)外，剩下的都要參加跳繩小組,。平均每天都有幾十個,，而負(fù)責(zé)的老師只有我一個，精力上的確顧不過來,，光組織就費了很多時間,，幾乎沒有時間去具體指導(dǎo)。其次是虎頭蛇尾,。開始學(xué)生熱情還很高,，但到了后來熱情就少了，人也越來越少了,。有些班干脆就不下來了,，甚至要我在廣播里喊才出來。我覺得根本原因是各方面對體育工作重視不夠,，不能從一種“育”的角度來看問題,。農(nóng)村學(xué)校，體育課程本來就艱難有限,，因此體育工作的開展還要靠全體老師的堅韌開拓,。

經(jīng)過一學(xué)期的跳繩活動，學(xué)生有不少收獲,，總結(jié)如下：

1,、自覺性提高

在剛開始組織跳繩時，所有學(xué)生都非常興奮,，一拿到繩子,，就飛快地奔跑著、跳著,。在班主任和副班主任的帶領(lǐng)下,，學(xué)生學(xué)會了把繩子卷起來，有組織,、有秩序地排著隊走到本班所在的區(qū)域內(nèi)跳繩,?；顒油戤吅螅瑢W(xué)生們也都自覺地把繩子卷起來,，排隊有秩序地回到教室,。

2、花樣豐富

學(xué)生的模仿和創(chuàng)新能力非常強(qiáng),。剛開始很多學(xué)生都不太會跳繩,，只是興奮地拿著繩子亂奔亂跳。經(jīng)過這一個多月的練習(xí),，學(xué)生學(xué)會了很多花樣,。例如正交叉跳，后交叉跳,，雙腳跳,、單腳跳……五花八門，各式各樣,。有的學(xué)生很有創(chuàng)意,，兩個人拿一條短繩，蹦跳著,，簡稱為“雙雙跳”,。

3、師生關(guān)系融洽

在跳繩的過程中,，老師和學(xué)生融成一片,。有時老師作搖手，搖著長繩,，有順序地組織學(xué)生跳,；有時學(xué)生作搖手，老師和學(xué)生一起跳,。老師跳短繩,，組織一個學(xué)生在面前，師生同心協(xié)力,，配合得非常好,。經(jīng)過這些活動中,，老師和學(xué)生的關(guān)系更融洽了,。取得了滿意的效果。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇四

花樣跳繩活動是我校傳統(tǒng)的體育項目,，此項目是在班級跳繩比賽的基礎(chǔ)上引進(jìn)的,，對提高學(xué)生身體素質(zhì)起到了良好的作用，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下：

本學(xué)期參加傳統(tǒng)體育項目訓(xùn)練的學(xué)生有32名,，分別是在各班級申請?zhí)暨x出來的,。其中有老隊員,，也有新隊員，在訓(xùn)練過程中采取的是以舊帶新的方法,，取得了較好的成績,。其中進(jìn)行了兩次展示活動，,，隊員們興趣高漲,，有所進(jìn)步。

1,、通過學(xué)生豐富的想象力使花樣跳繩在課堂教學(xué)上得以提高,，使學(xué)生對花樣跳繩產(chǎn)生濃厚的興趣，同時培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的習(xí)慣,，為終身體育奠定了良好基礎(chǔ),。

2、學(xué)生對花樣跳繩教學(xué)學(xué)習(xí)興趣普遍高漲,，通過調(diào)查采訪,，學(xué)生在課堂教學(xué)學(xué)習(xí)后能利用課間、課外時間進(jìn)行練習(xí),。在學(xué)校舉行的花樣跳繩比賽中學(xué)生成績得以提高特別是學(xué)生的身體素質(zhì)得到提高,。

3、在學(xué)校掀起花樣跳繩活動高潮,。在這些隊員的帶動下,，學(xué)校的跳繩水平明顯上了一個臺階，很多學(xué)生在這些隊員的帶動下也跟著訓(xùn)練,，水平也隨之提高,，對推動學(xué)校的體育工作，提高學(xué)生的身體素質(zhì)做出了應(yīng)有貢獻(xiàn),。

總之,，傳統(tǒng)體育項目活動，我們將堅持下去,，并穩(wěn)步得到提升,，工作中有不足和失誤之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)專家予以指正,。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇五

20xx -20xx學(xué)年上學(xué)期,，我們小山學(xué)校舉辦的社團(tuán)活動每周進(jìn)行兩次的跳繩活動現(xiàn)已結(jié)束，活動共進(jìn)行了十六周?，F(xiàn)對本學(xué)期跳繩活動做出的總結(jié)如下：

在本學(xué)期的跳繩過程中,，程序組織較好，所有學(xué)生熱情高漲,，課堂上學(xué)生表現(xiàn)較好,，堅持不懈,，都取得很大的進(jìn)步并且對跳繩產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過一段時間花式跳短繩的社團(tuán)活動,，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高,，對學(xué)生積極參加體育鍛煉起了促進(jìn)與引導(dǎo)作用。學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),，堅持不懈地練習(xí),，所以完成了本學(xué)期計劃的所有課程，學(xué)會了正反雙足跳,，正反單足跳,，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑,，以及多種花樣跳法等,。

1、所有學(xué)生在課前都做了充分的準(zhǔn)備,，每人都準(zhǔn)備好了適合自己的跳繩,，在課上也能做到認(rèn)真聽老師的口令和指導(dǎo)，按照要求活動,。

2,、所有學(xué)生都很有組織，有紀(jì)律,，遵守跳繩的規(guī)則和要領(lǐng),。同學(xué)之間互相幫助，又互相競賽,，共同合作,，共同進(jìn)步。

3,、在跳繩活動的比賽過程中,，學(xué)生做到有秩序，盡自己最大的努力,，并取得了優(yōu)秀的成績,。

1、學(xué)生能力提高了,，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”。

2,、有個別學(xué)生由于年齡太小等問題對跳繩的掌握還是不夠熟練,，希望在下學(xué)期的活動中能夠繼續(xù)鍛煉跳繩的技巧,。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇六

20xx年5月11日下午我校舉行了小學(xué)生跳繩比賽,。比賽時操場上一片歡騰的景象,，只見一根根彩繩飛舞，一個個選手龍騰虎躍,，這次跳繩比賽凝聚了老師們,、同學(xué)們的熱情。這次跳繩比賽豐富了同學(xué)們課余生活,，增進(jìn)同學(xué)之間的默契和團(tuán)結(jié)合作的能力,，讓同學(xué)們深刻體會到集體榮譽(yù)，更讓同學(xué)們在運動中體會到了快樂,?！皳u繩練臂力，跳繩練腿力,，跳搖配合練腦力”,，這是跳繩運動的主要健身功效，希望同學(xué)比賽過后仍能在課間拿起跳繩：練好個人跳,，集體跳,。希望全校的同學(xué)借此次跳繩比賽的東風(fēng)，再次掀起我校體育運動的新高潮,。

個人項目：一等獎（3名）

二年級：孫佳慧四年級：五年級：張正

集體項目：一等獎：（3組）

二年級組,；四年級組；六年級組,。

（1）各班能認(rèn)真組織學(xué)生訓(xùn)練,，在技術(shù)上指導(dǎo)學(xué)生，進(jìn)行模擬比賽,，使同學(xué)們掌握了一些跳繩技能,、技巧。

（2）比賽前進(jìn)場有秩序,，紀(jì)律很好,，比賽中拉拉隊情緒高漲，給參賽選手吶喊助威,。

（3）參賽選手都有一定的水平,，做到了堅持不懈，盡最大能力發(fā)揮自己的應(yīng)有水平,，體現(xiàn)了頑強(qiáng),、拼搏精神。

（1）部分學(xué)生心理過于緊張,，準(zhǔn)備不足,，老師應(yīng)給與指導(dǎo)。

（2）比賽后半程,，紀(jì)律較亂,。

（3）比賽中有些同學(xué)本應(yīng)為為其他班選手加油吶喊,，但鼓倒掌，發(fā)出唏噓聲,，影響了選手的情緒,。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇七

1、開展社團(tuán)活動貫徹落實素質(zhì)教育的需要,。培養(yǎng)學(xué)生愛好和興趣,，發(fā)展學(xué)生的特長，給全體學(xué)生提供參與的機(jī)會,，切實提高每一名學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、開展社團(tuán)活動是終身體育觀的具體體現(xiàn),。讓學(xué)生學(xué)會健身與休閑方式,，熱愛健康，熱愛生活,，熱愛生命,。

3、開展社團(tuán)活動是我校體育工作思路的具體體現(xiàn),。除了完成國家規(guī)定的課程和達(dá)標(biāo)內(nèi)容外,，我校還為學(xué)生提出了四項具體目標(biāo)：學(xué)會一項球類運動、學(xué)會組織一項體育比賽,、學(xué)會一種體育健身技能,、學(xué)會一種休閑方式。

4,、開展社團(tuán)活動是一種課外選修的課程,。開展社團(tuán)活動是對體育課程教學(xué)的一種延伸與拓展，與當(dāng)前大力倡導(dǎo)的研究性學(xué)習(xí)和校本課程開發(fā)聯(lián)系起來,。

社團(tuán)是從20xx年x月份開始,，經(jīng)過較長時間調(diào)查、實踐,，把學(xué)生樂于接受普遍受歡迎的一些體育科目進(jìn)行選擇優(yōu)化,，確立為社團(tuán)的活動項目，逐漸使其成為學(xué)校的校本課程(選修課)的一部分,，并且與研究性學(xué)習(xí)結(jié)合起來,。

現(xiàn)就我校社團(tuán)的建立，從活動情況,、取得的經(jīng)驗,、存在的問題幾方面進(jìn)行相應(yīng)總結(jié)。

活動情況：我校在最初成立社團(tuán)主要是為了選拔高水平的運動員參加高一級比賽，如足球,、籃球,、健身操、球類,、跳繩、踢毽子,、圍棋等社團(tuán),，后來逐漸把社團(tuán)活動有意識的融入素質(zhì)教育的內(nèi)容，增加了活動項目,，擴(kuò)大了學(xué)生參與面,，面向全體在校高一、高二的學(xué)生,。

活動初期,，由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行宣傳動員，社團(tuán)活動的意義,，培養(yǎng)學(xué)生要達(dá)到的基本目標(biāo),，要求每名學(xué)生都要選擇一項活動項目;安排全校統(tǒng)一活動時間和要求。然后,，由各社團(tuán)的指導(dǎo)教師進(jìn)行本活動項目的指導(dǎo)工作,，提出具體的活動方案和計劃，活動的內(nèi)容與形式等等,。最后由學(xué)生自由選擇上報教導(dǎo)處備案,，共有16個社團(tuán)(其中體育俱樂部9個)，規(guī)定統(tǒng)一活動時間為每周五7,、8課,，活動場所分布在體育場、體育館,、教學(xué)樓,、綜合實驗室等處。

活動中期,，社團(tuán)的理事,、秘書長協(xié)助指導(dǎo)教師下進(jìn)行各自的活動，有的社團(tuán)先進(jìn)行摸底測驗,，把報名學(xué)生,，按各自能力水平劃分初級班、中級班,、高級班,，教師重點扶持初級、中級班，而對于高級班則以學(xué)生自主練習(xí)為主學(xué)生提出活動計劃由教師進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)糾正再進(jìn)行實施,，初,、中級班的學(xué)生可根據(jù)水平提高提高的情況轉(zhuǎn)到高級班成員，而使學(xué)生在俱樂部中實現(xiàn)自我發(fā)展,，學(xué)有所得,、學(xué)有其樂、學(xué)有所成,，真正的實現(xiàn)學(xué)生的培養(yǎng)目標(biāo),。在各項活動中，教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題要進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo),，并逐漸培養(yǎng)體育骨干,，逐步讓學(xué)生自我組織俱樂部的各項活動。使校本課程(即選修課)與體育俱樂部的結(jié)合起來,，使校本課程與俱樂部協(xié)調(diào)發(fā)展,，相輔相成，如足球俱樂部的一些學(xué)生學(xué)習(xí)校本課程(足球裁判)后,，學(xué)員就能很好地組織起各班級之間俱樂部的比賽,，收到了極好的效果。在每學(xué)年結(jié)束前即每年6月中旬進(jìn)行俱樂部活動的檢查,、評比及活動成果展演,，評選出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀個人,、優(yōu)秀組織獎,、成果獎等獎項。

1,、學(xué)校對社團(tuán)活動高度重視,。領(lǐng)導(dǎo)重視、組織機(jī)構(gòu)建全,、教師指導(dǎo)到位,，使社團(tuán)俱樂部的活動順利得以開展。

2,、因為學(xué)生是自我選擇項目,，學(xué)習(xí)興趣濃、積極性高,，認(rèn)真主動自覺,。所以學(xué)生們才能做到學(xué)有所得、學(xué)有其樂,、學(xué)有所成,，發(fā)展了特長,，提高了自身素質(zhì)。

3,、在組織俱樂部活動過程中,，每一位成員不僅是活動能力得到提高而且組織能力也得到提高。

4,、使我校培養(yǎng)學(xué)生體育方面的基本目標(biāo)“學(xué)會一項球類運動,、學(xué)會組織一項體育比賽、學(xué)會一種體育健身技能,、學(xué)會一種休閑方式”順利實施,。

生活水平提高，社區(qū)老人對健康的需求不斷地增加,，他們越來越關(guān)心自己及家人的健康問題,，因此能為其提供一定的健康服務(wù)和生活保健咨詢服務(wù),，是我們獻(xiàn)愛心,、回報社會的一個途徑，也是我們以后服務(wù)社會的一個起點,。

1,、雖然所有場館、綜合實驗樓,、教學(xué)樓相應(yīng)活動場所完全開放,，但由于選項學(xué)生人數(shù)多、時間集中,，顯得活動場所與器材不足,。

2、有些學(xué)生喜歡的報項開展不了,，如游泳,、輪滑等一些新興體育項目。

為確保此次七夕主題活動順利開展,，鎮(zhèn)黨委,、政府高度重視，及時召開會議對七夕節(jié)活動進(jìn)行總體部署,，并制定了活動方案,，要求各村(社區(qū))結(jié)合“百姓故事會”活動，以深化創(chuàng)建文明新村為載體;突出認(rèn)識傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng),、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng);突出營造家庭美滿,、社會和諧氛圍的具體要求,，全面推進(jìn)我鎮(zhèn)的精神文明創(chuàng)建工作。

3、個別項目報名過于密集,，而有些項目無人報,，如田徑等。

4,、校際間社團(tuán)的交流比賽尚少,。

5、部分學(xué)生雖然報名,，但參與活動的效果不太好,。尤其是女學(xué)生。

小學(xué)跳繩活動總結(jié)與反思篇八

通過一段時間花式跳短繩的社團(tuán)活動,，全體學(xué)生的興趣和愛好和花式跳繩的技術(shù)都得到了不同程度的提高,。下面對這一段時間花式跳繩社團(tuán)活動進(jìn)行一下小結(jié)

xx社區(qū)居委會作為海淀區(qū)的優(yōu)秀居委會，給了我們四人最好的實踐平臺,。剛到居委會的時候,，我們心里還有一些緊張與焦慮;但是，面對居委會趙主任和金主任的熱情,，我們頓感輕松,，而我們都對這次居委會的社會實踐有了更高的期待。

(1)參加社團(tuán)活動的學(xué)生能夠自己獨立跳6x8拍的動作,。

(2)學(xué)生們在音樂為背景下能找到音樂的節(jié)奏,，跳出花式。

(3)五月份社團(tuán)活動正在編排一個六,、一節(jié)的節(jié)目并且已經(jīng)有了大體的輪廓,。

(4)在上周二學(xué)校李校長及班主任教師對我社團(tuán)學(xué)生的能力進(jìn)行了一次檢查，學(xué)生在那天的展示另我很滿意,。

1,、學(xué)生能力提高了，現(xiàn)有的跳繩不夠?qū)I(yè),，我們需要選夠一些專業(yè)的“速度繩”和“節(jié)拍繩”,。

2、小組活動,，小組長的能力還需要繼續(xù)培養(yǎng),。