當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

教師日常工作總結(jié)篇一

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí),。本學(xué)期,，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外,，我還利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過技能培訓(xùn),、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí),、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教七,，八,，九年級(jí)的美術(shù)課，共計(jì)10節(jié)課,，另外還有學(xué)校宣傳,，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，并結(jié)合各班的實(shí)際,，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級(jí)采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。對于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)，我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,，做到定時(shí)間、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中,，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動(dòng),，“英語周活動(dòng)”，大型“英語劇”表演,，“師生手工制作發(fā)明展覽”等等,；同時(shí)還有許多的宣傳海報(bào)、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以我最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到“任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效”,。

反思本學(xué)年來的工作，在喜看成績的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,，不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進(jìn)行反思,；

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細(xì)和實(shí),，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)；

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實(shí)現(xiàn),，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，為開創(chuàng)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻(xiàn),。

教師日常工作總結(jié)篇二

老師們,，同學(xué)們：

大家早上好！昨天是我值日,。下面,，我將昨天值日所看到的一些情況做個(gè)簡單總結(jié)：

1、同學(xué)們早上到校很早,，絕大部分同學(xué)到校后能及時(shí)進(jìn)入教室整理前一天晚上的作業(yè),，等待組長或老師檢查，有晨掃任務(wù)的同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成各班的晨掃任務(wù),，校園,、教室等衛(wèi)生整體狀況好。

2,、同學(xué)們都很有禮貌,，見到老師能夠主動(dòng)敬禮問好。

3,、五,、六年級(jí)同學(xué)能在老師的帶領(lǐng)下完成學(xué)校交給的一些苦力活勞動(dòng)。（五年級(jí)清理了飯棚前的垃圾,，六年級(jí)幫幼兒班小朋友搬移課桌椅）,，發(fā)揮了大哥大姐的榜樣作用。

希望這些好的方面同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揚(yáng),。

1,、很多同學(xué)在排隊(duì)打飯時(shí)手上拿著調(diào)羹胡亂舞動(dòng)，或是把調(diào)羹放到嘴巴去含著,，這樣很危險(xiǎn),，不小心碰到同學(xué)的眼睛,、鼻子可能就會(huì)破相或變成眼瞎了；還有個(gè)別同學(xué)拿到飯了以后邊走邊吃,，這樣也很危險(xiǎn),，要是被撞到迎面走來的同學(xué)或是腳下被東西絆倒了,，受傷的就是自己,。所以老師要求拿到飯后的同學(xué)先找個(gè)地方坐下再吃,。

2,、校園面上干凈的地方很干凈,，可是細(xì)看，也有很多地方很不衛(wèi)生,，如樓梯下，教室里同學(xué)們的拖桶,，課桌邊等有碎紙,、食品包裝袋，還有個(gè)別在校門外買零食吃的同學(xué),，喜歡隨手把用完的塑料袋,、牛奶盒等垃圾丟在地上,，同學(xué)們,，校園門口代表了我們整個(gè)校園的形象，在校門口丟垃圾其實(shí)就是在給我們的學(xué)校抹黑,。希望以后同學(xué)們從自己的個(gè)人衛(wèi)生做起,，為營造清潔舒適的校園環(huán)境而努力。

我的總結(jié)就到這里,，謝謝大家,！

教師日常工作總結(jié)篇三

進(jìn)一步深入鉆研教學(xué)大綱和教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究教學(xué)改革,，認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，改變教學(xué)的方式、方法,，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育為根本點(diǎn),，重視基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，認(rèn)真完成教學(xué)內(nèi)容,。同時(shí),，積極訓(xùn)練學(xué)生的各種數(shù)學(xué)技能。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力,，組織開展數(shù)學(xué)課外活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生開展數(shù)學(xué)實(shí)踐探索。在成績方面,，任教的初二（1）,、（2）班成績良好，反映學(xué)生已初步掌握了學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

1,、扣緊數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，采用不同形式的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。數(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：（1）與日常生活、生產(chǎn)聯(lián)系緊密,；（2）思維能力,、空間觀念強(qiáng)、針對這些特點(diǎn),，在教學(xué)過程中,，要使學(xué)生適應(yīng)日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習(xí)所必要的幾何基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能,，進(jìn)一步培養(yǎng)運(yùn)算能力,，思維能力和空間觀念，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新意識(shí),，良好個(gè)性、品質(zhì)以及初步的辯證唯物主義觀點(diǎn),，同時(shí),，在教學(xué)過程采用多媒體教學(xué)鼓勵(lì)學(xué)生自己設(shè)計(jì)課件，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及培養(yǎng)他們實(shí)踐能力,。

2,、狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量：

課堂教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂教學(xué)的質(zhì)量,，是教學(xué)的質(zhì)量,，是教學(xué)的生命線，為提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，在教學(xué)實(shí)踐中試行了如下一些方法：（1）抓好舊知識(shí)的總結(jié)過關(guān),，做好新知識(shí)與舊知識(shí)的函接。（2）分化教學(xué)難點(diǎn),，以探討,、實(shí)踐等方法解決教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。（3）查閱或穿插有關(guān)學(xué)習(xí)資料,，做好知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)延伸。

三,、,。

語言教學(xué)是一種最基礎(chǔ)最廣泛的教學(xué)手段，教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，應(yīng)在教學(xué)語言上好好下一番功夫,，優(yōu)化的教學(xué)語言是可以引趣、傳導(dǎo),、釋疑的,。教學(xué)語言的優(yōu)化最根本可以從教學(xué)內(nèi)容入手。如何把課文書面語言轉(zhuǎn)化為教學(xué)語言,，并使之最優(yōu)化,，是需要長期的探索和積累。我們可以在教學(xué)中運(yùn)用導(dǎo)言引趣,，重點(diǎn),、難點(diǎn)的設(shè)疑或巧釋，知識(shí)的類化,，典型事例的引入,，情境的宣染等方面探索化的教學(xué)語言，做到教學(xué)內(nèi)容的意隨心生,，情境交融的良好效果,。

教學(xué)媒體的使用是教學(xué)過程的一個(gè)重要手段，根據(jù)教材內(nèi)容,，選取多媒體組合,，有利于提高教學(xué)效率，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。在教學(xué)實(shí)踐中,，我們選取身邊材料，自制教具,，制作投影,、錄像、錄音,、圖表等,，創(chuàng)造和運(yùn)用多媒體組合教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量,。

通過該學(xué)期的實(shí)踐教學(xué),，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。在完成教學(xué)內(nèi)容的過程中，教學(xué)內(nèi)容的傳播效果良好,，并培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的實(shí)踐能力和良好的思維習(xí)慣,，以及培養(yǎng)了學(xué)生具有一定的探索能力。

今后仍需不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，積累經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的良好素質(zhì)。

教師日常工作總結(jié)篇四

開學(xué)以來,，本學(xué)期各項(xiàng)工作已經(jīng)正常,，一周來，學(xué)校各項(xiàng)工作基本能按計(jì)劃順利開展,，各部門各教職員工工作狀態(tài)良好,。本周值周領(lǐng)導(dǎo)是何煒明老師，值周班主任是祁澤世老師,，值周老師是我,，值周學(xué)生是八年級(jí)一班的四個(gè)同學(xué)。下面就本周學(xué)校方方面面工作總結(jié)如下,，供各相關(guān)人員參考,，不妥之處，請批評(píng)指正,。

一,、出勤方面，上周各班出勤率還是比較高的,，總的來說是開始的時(shí)候比后面幾天出勤要好,，低年級(jí)的出勤比高年級(jí)的要好，尤其是把八年級(jí)兩個(gè)班的出勤最好,。但還是有些班級(jí)經(jīng)常缺一兩個(gè)人,，總的來說，出勤方面還是比較好的,。

二,、衛(wèi)生方面。本周各班級(jí)的教室和環(huán)境區(qū)衛(wèi)生保潔工作做得非常好,，良好的衛(wèi)生保潔狀況反映了班級(jí)管理的精神狀態(tài),。但，個(gè)別班級(jí)的衛(wèi)生清理不到位,，尤其是我們現(xiàn)在取暖的爐子周圍,，總是有灰塵。還有些班級(jí)的講桌沒弄干凈,，有些班級(jí)的黑板下面的粉筆灰沒弄干凈,。衛(wèi)生的保持不是很好,，我們的學(xué)生對這方面意識(shí)還不夠，隨意性比較強(qiáng),，亂丟垃圾的現(xiàn)象比較多!,，有些在拖地的時(shí)候不要撒太多的水，然后再用拖把拖地,，之后全是痕跡,，學(xué)生往上一走全是爛泥腳印。在衛(wèi)生方面有一個(gè)建議,，我們的檢查不能只限定在星期一和星期三下午的衛(wèi)生大掃除,，學(xué)生也都摸出規(guī)律了,，在這兩天的衛(wèi)生打掃要比其他時(shí)間干凈徹底,，所以為了給大家提供一個(gè)良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，衛(wèi)生要不定時(shí)的檢查,。

三,、學(xué)風(fēng)方面，在中午和上晚自習(xí)之前的那一段時(shí)間,，學(xué)習(xí)氣氛不是太好,，打鬧的，說話的,，玩的干什么的都有,，有些同學(xué)坐在那就是在等老師，等時(shí)間,，有些班級(jí)的情況還算好,，有些班級(jí)有老師和沒老師情況根本就是兩個(gè)樣，說明學(xué)生的自覺性還需要加強(qiáng),。

四,、德育方面，九年級(jí)一班的同學(xué)撿到一張飯卡主動(dòng)交公提出表揚(yáng),，加一分,。八年級(jí)二班有個(gè)別同學(xué)用拿書做得圓筒敲打課桌提出批評(píng)。

五,、綜合以上各方面的情況,，各班的得分和名次如下：最后，祝大家在新的一周工作順利,，生活愉快,。

教師日常工作總結(jié)篇五

時(shí)間在不知不覺中流逝，又一個(gè)學(xué)期過去了,。從開學(xué)到學(xué)期結(jié)束我所值日的區(qū)域是舊操場,，涉及了學(xué)校大部分的學(xué)生,，人流量大、學(xué)生多,。

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的教育,，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣都還不錯(cuò)，平常也常和各班的班主任溝通將學(xué)生的很多不良苗條扼殺在萌芽狀態(tài),。對于學(xué)生的下雨天比較亂的情況,，在各班主任的配合和努力下，并加大了值日力度,，對于衛(wèi)生,，安全，紀(jì)律都從嚴(yán)要求,，追跑的人越來越少,，為了杜絕因?yàn)樽放茏驳谷耸軅默F(xiàn)象發(fā)生，及時(shí)制止有追跑的傾向的學(xué)生顯得很有必要,。

值日時(shí)按照學(xué)校對值日老師要求去做,，認(rèn)真完成學(xué)校給的值日工作，配合德育處處完成各項(xiàng)學(xué)校的行為舉止規(guī)范的教育和糾正,。每天早晨7：00,，在校門口當(dāng)值檢查學(xué)生入校的文明禮儀等。要做好值日,，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

首先,，要準(zhǔn)時(shí)到崗。只有準(zhǔn)時(shí)到崗,，才能防范于未然,，才能盡可能減少安全問題的發(fā)生。

其次,，關(guān)鍵時(shí)刻要打緊精神,，不可松懈。比如,，中午午飯前,，學(xué)生太午餐，人多就容易發(fā)生危險(xiǎn)事情,；下午放學(xué),，第一趟乘車學(xué)生，在短時(shí)間內(nèi)匯集在樓梯口,，這也是一個(gè)比較關(guān)鍵的時(shí)刻,；下雨天，地板容易滑,，學(xué)生有時(shí)候聽到鈴聲會(huì)急忙趕著回教室,，這個(gè)時(shí)候也是容易發(fā)生危險(xiǎn)的時(shí)刻,。

最后，值日以學(xué)生的安全為第一,，凡是出現(xiàn)有可能發(fā)生安全事故的行為要及時(shí)制止,。

總之，在本學(xué)期我按時(shí)到崗,，本著公平,、公正，教育為主的原則認(rèn)真值日,。對于不良行為及時(shí)制止并加以教育,，為孩子們？,？營造一個(gè)整潔的校園環(huán)境,。

教師日常工作總結(jié)篇六

我非常慶幸自己能夠是一名幼兒教師，每天和孩子們生活在一起,。今年五月我開始來到托班工作,。我們的孩子都是2,、3歲半左右的孩子,，剛進(jìn)班時(shí)，我每天都是在手忙腳亂中度過的,。又是一個(gè)學(xué)期過去了,，幼兒園地生活總是那樣令人回味無窮?？吹剿麄兊狞c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我和楊老師心中感到無比的欣慰。現(xiàn)把我班第一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

為了使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的集體生活,，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒,，用手把手的方法教幼兒學(xué)本領(lǐng)。一個(gè)學(xué)期下來,，班內(nèi)大部分幼兒能自己動(dòng)手愉快的用餐,，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識(shí),，初步學(xué)習(xí)保持桌面,、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習(xí)慣,，飯前便后要洗手的意識(shí)也不斷的加強(qiáng),。在此基礎(chǔ)上，我們也教育幼兒不挑食,，不浪費(fèi)糧食,，不玩水,，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習(xí)慣,。每位幼兒能在老師的提醒下,，有序的分組喝水和喝牛奶，認(rèn)識(shí)了自己的杯子,、毛巾,，知道用好后要放回原處。午睡前,，我們要求人人有序的入廁解小便,，便后排隊(duì)輕輕進(jìn)寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊,，大部分幼兒已學(xué)會(huì)穿脫簡單的外套,，學(xué)會(huì)自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟,，養(yǎng)成安靜入睡的好習(xí)慣,。教師認(rèn)真做好午睡時(shí)的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子,，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關(guān),，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小,，可活動(dòng)量也非常大,，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展,，如要求幼兒離開坐位時(shí)輕輕的放好椅子,，不在教室里奔跑追逐，戶外活動(dòng)時(shí)要聽從老師的指揮的等,，及時(shí)制止幼兒的一些不安全行為,，減少事故隱患。同時(shí),，我們也比較注重禮貌教育,，讓幼兒學(xué)講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個(gè)幼兒入園后能主動(dòng)和老師,、阿姨問好,，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作人員問好。

1,、健康：

（1）逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本愉快。

（2）在成人的幫助下學(xué)會(huì)獨(dú)立喝水,、進(jìn)餐,、洗手,、入廁、自然入睡,。能配合成人穿脫衣,、褲、鞋,。

（3）愿意接受健康檢查,，能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。

（4）能隨意活動(dòng)身體,，并愿意跟隨老師參加體育活動(dòng),。

2、語言：

（1）喜歡聽與生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的,、熟悉的談話,、故事、兒歌等,。能聽懂簡單的語言指令并按其行動(dòng),。

（2）學(xué)習(xí)普通話，樂意用動(dòng)作,、語言表達(dá)自己的喜好與需求,。

（3）喜歡看圖片、圖書,，并隨意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。學(xué)習(xí)跟念兒歌,。

3,、社會(huì)：

（1）愿意上托兒所或幼兒園，愿意親近老師或熟悉的成人,。

（2）能跟隨老師參加集體活動(dòng),，樂意和同伴一起游戲。嘗試與喜歡的同伴分享事物和玩具,，體驗(yàn)其中的快樂,。

（3）能體察自己和他人明顯的情緒表現(xiàn)，在成人提醒下樂意招呼他人,，并進(jìn)行簡單的應(yīng)答,。

（4）知道自己的姓名、年齡,、性別,、班級(jí)姓名。

（5）學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡單的規(guī)則,。

4,、科學(xué)：

（1）在成人引導(dǎo)下注意周圍環(huán)境中有趣的事物,。

（2）學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物，嘗試覺察其聲響,、顏色,、形狀等明顯的特征。

（3）愿意親近花草樹木和小動(dòng)物,，接觸水,、沙、石等自然物,。

5,、藝術(shù)：

（1）在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中色彩鮮艷,、造型有趣,、聲音悅耳的事物，喜歡聽熟悉的音樂,，看漂亮有趣的畫面和物體,，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

（2）喜歡擺弄簡單的美術(shù)工具和材料,，樂意參加涂畫,、撕畫、搓捏等活動(dòng),。

（3）樂意聽音樂,。用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受,。喜歡跟老師愉快地唱歌,、跳舞，敲打會(huì)發(fā)聲的器具,。

在工作中,，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合,，互幫互助,，以班級(jí)利益大于個(gè)人利益作為工作的出發(fā)點(diǎn)，用愛心,、耐心,、細(xì)心、虛心,、齊心做好班級(jí)各項(xiàng)工作,，臟活、累活從不拖拉，推來推去,，在幼兒面前樹立了團(tuán)結(jié)友愛的.良好形象,，起到了表率作用。平時(shí)認(rèn)真?zhèn)浜谜n,、做好課前準(zhǔn)備,，及時(shí)向家長公布一周教育動(dòng)態(tài)。積極利于課余時(shí)間,，認(rèn)真閱讀幼教雜志,，學(xué)習(xí)幼教理論，不斷充實(shí)自己,，提高自己,，做到學(xué)以所用，理論聯(lián)系實(shí)際,。

幼兒初入園,，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好,、睡好,、受人欺負(fù)，我們用塌實(shí)的工作作風(fēng),，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任,，讓他們放心的把孩子交給我們。平時(shí),，放下嚴(yán)師的架子,，主動(dòng)接近家長，拉近與家長之間的距離,。對家長提出的意見認(rèn)真分析,，對照實(shí)際工作情況進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

在取得成績的同時(shí),，我們也看到了班級(jí)工作中存在的不足之處,，如：部分幼兒衛(wèi)生意識(shí)較差，活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等,。希望在新的學(xué)期中，通過我們師生的共同努力,，步步班各方面的表現(xiàn)會(huì)更上一層樓,。