作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,，常常要寫一份優(yōu)秀的教案,，教案是保證教學(xué)取得成功,、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

小班科學(xué)玩具寶貝 小班科學(xué)玩具寶貝教案及反思篇一

懂得玩過玩具后要把它放回原處，學(xué)習(xí)收拾玩具的方法,。

1．一個(gè)會哭,、會笑的娃娃。

2.一些散放在各處的玩具,。

3．根據(jù)玩具的特征,，制作玩具標(biāo)記貼在玩具架上，幫助幼兒建立常規(guī)意識,。

1．送娃娃回家,。

尋找哭聲：將玩具娃娃丟棄在一角，使其發(fā)出哭聲,，帶領(lǐng)幼兒尋找哭聲是從哪里來的,。

找到娃娃后抱一抱,、親一親，引導(dǎo)幼兒關(guān)心娃娃,。

請幼兒將娃娃送回家,，使其發(fā)出笑聲，啟發(fā)幼兒想像自己找不到媽媽時(shí)會怎么樣,，使幼兒懂得玩完玩具后要送玩具回家,。

2．幫玩具找家。

找一找還有什么玩具沒有在自己家里,，請幼兒幫助它們回家,。(即按玩具標(biāo)記擺放)

3．游戲“誰走錯了家”(先請幼兒閉上眼睛)。

先將部分玩具拿出玩具柜,，散放各處或調(diào)換位置,。

·請幼兒睜開眼睛觀察什么玩具走錯了“家”，幫助玩具回家,。

4．欣賞兒歌：寶貝玩具

寶貝玩具真有趣,，

天天和我做游戲，

輕輕拿,，輕輕放,，

收拾整齊要牢記。

在游戲時(shí)經(jīng)常提醒,、鼓勵,，幫助幼兒逐漸形成良好習(xí)慣。

1．能夠關(guān)注娃娃的哭聲同情找不到家的娃娃,。

2．能認(rèn)真仔細(xì)地尋找散落在地上的玩具并把它們送回各自的“家”,。

小班科學(xué)玩具寶貝 小班科學(xué)玩具寶貝教案及反思篇二

1．學(xué)習(xí)用簡單的語句介紹自己最喜歡的玩具名稱及玩法。

2．學(xué)習(xí)和同伴分享玩玩具,，體驗(yàn)分享的快樂,。

幼兒自帶的玩具活動設(shè)計(jì)：

一、教師談話引題

１．師：今天金老師帶來一個(gè)我的寶貝玩具,，看這是什么？出示小熊,。我的小熊是黃色的,，圓圓的頭，它有黑色的眼睛,，還穿著一件漂亮的衣服,。

２．幼兒介紹玩具。

請小朋友介紹自己帶來的玩具,，并用簡短的語句介紹自己的玩具,，說說最喜歡的原因,。

師：現(xiàn)在請小朋友也來介紹你的寶貝玩具好么？先要告訴大家它的名字,、它可以怎么玩,，再說說你為什么最喜歡它。

小結(jié)：今天我們小朋友都帶來了自己最喜歡的玩具,，有毛絨絨的玩具,，有塑料的小汽車，還有木頭做的積木,。

二,、分享玩玩具

１．幼兒分享玩玩具

師：每個(gè)人都帶了玩具，我們可以大家一起玩,，請你找找好朋友一起玩,。

２．教師小結(jié)

出示玩玩具的照片，幼兒一起觀看,?；顒臃此迹盒“嗪⒆觿傠x開家中，還沒有擺脫“自我中心”,，想要把自己最喜歡最寶貝的玩具分享給其他小朋友,，有很多幼兒都還不愿意，而這時(shí)教師就要用表揚(yáng),，獎勵的方式,，激勵其他小朋友感受分享的快樂，使他們也產(chǎn)生分享的意愿,，在分享的過程中孩子們會體會到一起玩的快樂,。并且懂得在玩的時(shí)候要愛護(hù)好自己和他人的玩具。

小班科學(xué)玩具寶貝 小班科學(xué)玩具寶貝教案及反思篇三

1.知道玩玩具時(shí)不能亂扔,，要愛護(hù)玩具,，玩具玩完以后要放回原處。

2.學(xué)會給玩具分類,，并體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂,。

3.鼓勵幼兒積極參與游戲，體驗(yàn)游戲帶來的快樂,。

4.促進(jìn)幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和靈活性,。

玩具若干，寶貝魔術(shù)箱一個(gè)

一.談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入主題

1.出示玩具寶貝魔術(shù)箱,，給幼兒變魔術(shù),，變出幾個(gè)代表性的玩具，幼兒演示玩法(例如：玩具車,，蔬菜,、水果玩具,，動物玩具......)這些玩具好玩嗎?

2.引導(dǎo)幼兒討論玩具的各種玩法，幼兒自由發(fā)言,，和大家一起分享,。

二.引導(dǎo)幼兒自己玩玩具，和好朋友交換玩玩具

1.幼兒拿著自己的玩具自由自在的玩,，教師注意關(guān)注幼兒的玩法,。

2.引導(dǎo)幼兒交換玩玩具，體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂,，也可以兩個(gè)人一起玩,。

3.教師演示摔疼了玩具，讓幼兒體會一下玩具摔疼了也會哭的,。

教師小結(jié)：邊說兒歌邊玩玩具(玩具玩具真有趣,，天天和我做游戲，輕輕拿,、輕輕放,，不扔不摔要愛惜)。

三.請幼兒將玩具寶貝送回家

1.教師通過打電話的方式,，玩具媽媽要請玩具寶寶回家了,，請幼兒幫忙把玩具寶寶送回家。

2.分別介紹玩具媽媽家的名稱,，然后啟發(fā)幼兒將玩具按類別分別送玩具寶寶回家,。

3.老師和幼兒一起檢查確認(rèn)玩具寶寶是否回到了自己的家，并分別把送錯的玩具寶寶正確的送回家,。

四.活動結(jié)束

帶著好玩的玩具給其他班級的小朋友也玩一玩,，大家一起分享。(因?yàn)橥婢呱嫌泻芏嗟募?xì)菌,，提醒幼兒玩玩具時(shí)不能放嘴里,，玩完玩具要把手洗干凈。)

幼兒的興趣非常濃,，能積極回答老師的.問題,，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,，讓幼兒體驗(yàn),。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好,。