我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,?下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友,。
幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會和感悟篇一
記得在繪圖中有這么一段話:人生應該是追求【質(zhì)】的快樂,而非是【量】的快樂,,因為只有這種快樂,才能讓你對抗人生中許多不得不承受的【非快樂】,。
現(xiàn)實之中,,并非所有的事情都那么一帆風順,不如意的事情十有八九,,悲傷的心情或許遍地都是。但是又是什么?是我們在這無奈的環(huán)境中快樂著,。
快樂,,并非都是一樣的,,很多人犧牲掉金錢,時間,,得到的并非是【質(zhì)】的快樂,,而是毫無意義,,卻我滿足【量】的快樂,,可是即便是如此,還是有人愿意為此“鞠躬盡瘁”,。
有時,我也在反省,,什么是【質(zhì)】的快樂,。直到一次偶然,,我恍然大悟,【質(zhì)】的快樂,,是不需要什么代價和付出,更不需要你的金錢,,但是,,這種快樂卻會讓你每次回憶都那么的開心。
而我【質(zhì)】的快樂,,便是和孩子在一起。
幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會和感悟篇二
幼兒園幼師了解幼兒必備六則【收藏】
1,、了解和精通幼教知識,。
如音樂,、自然、故事,、游戲,、舞蹈、手工,、圖畫等教學技能和各種教學方法
2、了解注重自身優(yōu)良品質(zhì)
了解自身身的品質(zhì)是養(yǎng)成幼兒品格的重要因素,。
加里寧說:“幼師的世界觀,,他的品行,,他的生活,,他對每一現(xiàn)象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著全體學生?!庇讕煹囊谎砸徽Z,、一舉一動,,無形之中都會深刻地影響幼兒的。
所以做一個好的幼師一定要具有優(yōu)良的品質(zhì)
,,處處以身作則,,這樣才能養(yǎng)成幼兒良好的品格,。
3、了解怎樣保護幼兒的健康,。
(1) 培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,。
衛(wèi)生習慣是鞏固幼兒身心健康的必備條件,要指導幼兒注意日常生活上的衛(wèi)生習慣,。
例如:每天早晨大便一次,經(jīng)常保持面部,、身體,、服裝的整潔等等 參考好習慣
(2) 注意作息時間,。
要嚴格遵守作息時間,養(yǎng)成良好規(guī)律
例如:按時起床,,按時睡覺,,按時進膳等
(3) 發(fā)展幼兒有益身心發(fā)展各種活動動作。
例如:手指操,、折紙、做游戲,。
(4) 重視戶外活動,。
在戶外呼吸新鮮空氣和沐浴陽光,,有益身心發(fā)展。
幼兒園幼師了解幼兒必備六則【收藏】
(5) 給幼兒充分的娛樂和游戲,。
在良好的游戲環(huán)境中指導幼兒游戲,,可以發(fā)展身心豐富經(jīng)驗,,讓幼兒學會與人相處,,還可以發(fā)展身體的體能,啟發(fā)幼兒的智力,。
(6) 幼兒的營養(yǎng),。
一定要了解各種食品的營養(yǎng)和幼兒的需要,,讓幼兒茁壯發(fā)育、成長,。
(7) 注意幼兒合理的衣著,。
例如:有的孩子四五歲了,家長還讓孩子穿開襠褲,,不利個人衛(wèi)生,。
有的孩子冬天被家長包裹的嚴嚴實實,,走路都困難
,,健康發(fā)育
(8) 預防傳染病。
預防傳染病是保護幼兒健康最重要的工作,。所以幼師們一定要了解怎樣預防各種傳染病,,
例如傷寒、手足口,、流行性感冒、水痘,、麻疹等等,隨時和衛(wèi)生機構聯(lián)系,,實施預防。
幼兒園幼師了解幼兒必備六則【收藏】
(9) 矯正幼兒身體的缺點,。
注意幼兒身體上的缺點,,采用長期矯正方法和培養(yǎng)優(yōu)良習慣或者嚴重現(xiàn)象著及時指導家長帶孩子進行就醫(yī),。
例如:口齒不清,、結巴、坐立姿勢不正確等,。
(10) 鍛煉幼兒的體格以適應環(huán)境,。
不能把孩子養(yǎng)的太嬌嫩,,讓他們逐步適應冬天和夏天環(huán)境,
(11) 不同年齡的幼兒各種玩具和游戲,。
提供不同年齡幼兒的玩具和游戲能助長幼兒身心各方面的正常發(fā)展,。
4,、了解幼兒的智力是怎樣發(fā)展的。
(1)進行幼兒感覺訓練
,,讓他們認識周圍事物環(huán)境,,讓幼兒眼睛看到,,耳朵聽到,手接觸到,,了解事物的真相和性質(zhì),。
(2)幼兒智力是在游戲中,、作業(yè)中、勞動生活中,、自然社會中獲得基本知識的累積。因此幼師們必須設置各種游戲的環(huán)境,、工作的環(huán)境,,并組織幼兒參加一些力所能及的勞動,,幼師們應好好地掌握,為幼兒打開一道尋找智慧之門,。
(3)幫助幼兒注意四周的環(huán)境。
幫助幼兒注意四周的環(huán)境可以發(fā)展幼兒各種興趣,,滿足幼兒的求知欲,培養(yǎng)幼兒的觀察力,。
例如:在墻上掛一副圖畫,,然后過段時間正面翻過去,,問小朋友是什么?很多小朋友不會知道的,然后翻過圖畫告訴他們,,過幾天再去翻過來,,然后問圖畫背面是什么?相信很多小朋友可以回答上來。
由此,,我們可以知道,幼兒有時對于幼師們布置的環(huán)境,,也不很注意,。因此我們一定要幫助幼兒張開眼睛,,打開耳朵,揮動雙手,,使幼兒能認識環(huán)境,,接觸環(huán)境,,以至創(chuàng)造環(huán)境。
5,、了解怎樣培養(yǎng)幼兒的道德品質(zhì),。
(1)要和幼兒共同游戲,共同勞動,。
幼師不要去指揮幼兒怎么樣玩游戲,,怎么樣做工作,要一起參與,,才能更好地培養(yǎng)和指導幼兒興趣和勞動
,,要互相謙讓。
幼兒都喜歡玩玩具,,也都想獨霸,一定要合理分配,,讓幼兒懂得謙讓,、分享和合作
(3)要教導幼兒敬愛父母,、尊敬師長。
(4) 要教導幼兒有服從性,、紀律性,。
(5) 要培養(yǎng)幼兒的毅力,、堅韌力、忍耐心,、勤勞,、勇敢、樸素的品質(zhì),,使幼兒建立起自覺的紀律性。
(6) 要培養(yǎng)幼兒愛國,、愛人民,、愛國旗等愛國情懷,。
(7) 培養(yǎng)幼兒“愛”與“恨”
“愛”新中國,社會和諧,、人人平等,。“恨”殖民主義,、剝削壓迫。
6、了解怎樣發(fā)展藝術教育,。
(1)環(huán)境藝術化,。愛美是幼兒的天性,。當幼兒跑到一個優(yōu)美的環(huán)境里面,看看四周是蒼翠的樹木,,鮮艷的花卉,,還有各種有趣的小動物,又有美麗的圖片,,試想他會不會發(fā)生一種美感和愉快的情感?是不是陶冶了他的性情和心靈?毫無疑義()
,幼兒就在優(yōu)美的環(huán)境里,,順著愛美的天性得到合理的發(fā)展,。因此環(huán)境藝術化是教育的一種手段,,決不可以忽略。
幼兒園幼師了解幼兒必備六則【收藏】
(2)注意自然的美和豐富的形態(tài)以及聲音,。偉大的音樂家,、畫家和詩人,,都是對自然的美具有深湛的欣賞力,以高超的技術,,將自然的形態(tài)和聲音描寫得淋漓盡致。這種欣賞力從哪里來呢?當然要有適當?shù)沫h(huán)境來培養(yǎng)的,。所以,,做幼師的人要指導幼兒欣賞自然的美,注意勞動人民的勞動歌聲和動作,,使幼兒從大自然中,,從勞動社會里體會到自然的雄偉壯麗和勞動人民的偉大,,從而對勞動和自然發(fā)生濃厚的興趣。
(3)用詩歌、圖畫,、音樂,、舞蹈,、各種手工等,發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性,。幼稚園的小朋友常常喜歡用圖畫,、詩歌或音樂來表達自己的情感,。做幼師的應該鼓勵幼兒創(chuàng)作,以發(fā)展他的創(chuàng)造性,,發(fā)揮他的藝術天才,。
幼兒教師心得體會 幼兒教師心得體會和感悟篇三
習近平主席說,“家庭是人生的第一所學校,,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生第一課,,他強調(diào):要“注重家庭、注重家教,、注重家風”,,從而將家庭教育提高到了“黨之大計”“國之大計”的高度,對孩子的教育由此從各自為政轉(zhuǎn)變?yōu)榧彝?、學校、政府,、社會四位一體,,共同教育。因此,,建立新型家校關系勢在必然。
2月17日下午,,我和孩子學習了這學期三寬教育《我們需要怎樣建立家校關系》,。
本節(jié)課是由著名的蕭斌臣老師為我們主講,。蕭老師以“原生態(tài)參與”開始了今天的課程。“家長自己做甩手掌柜,,把對孩子的培養(yǎng)全權委托給學校,,現(xiàn)在卻反其道而行,大量參與到學校教育中,。但教育不是想當然,如果沒有進行過學習培訓而貿(mào)然插手,,就成了通常所說的原生態(tài)參與”,。針對不同的家長,,“原生態(tài)參與”的方式也不一樣,蕭老師在這里給我們進行了學習和總結,。
老師同家長的聯(lián)系溝通,目的是更好的了解學生,,幫助孩子更好的全面發(fā)展,。今天聽了蕭老師的這一課,確實讓我感觸頗多,,對于上幼兒園的小朋友來說,學校就好比是孩子的另一個家,。在出現(xiàn)問題的時候,,我們家長如果和學校不能進行良好的溝通,那孩子該如何抉擇,,聽老師的?還是聽家長的!這樣只會讓孩子陷入迷茫,最終受傷害的還是孩子……
現(xiàn)在在家校關系中必須理清的幾個話題:如何整體評價中國的基礎教育和教師隊伍,、如何劃分家庭和學校在孩子教育中的責任與分工、如何把控教師在教育過程中“教”“管”“罰”的尺度,、如何在個人利益與教育資源短缺產(chǎn)生沖突時不遷怒于學校和教師,、如何在突發(fā)事件發(fā)生時理性表達訴求。
這節(jié)課讓我明白了家庭教育和學校配合的重要性,,為了孩子的健康成長,以后對孩子的教育將更加注重使用科學合理的方式和方法,,更加注重和老師、學校之間的交流和配合。因為教育不僅僅只是學校,、社會的責任,更是每位家長的責任,,需要大家共同去承擔教育孩子的重任,。讓孩子無論在家,還是在學校都能得到身心健康的成長,。