我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會,，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒教師心得體會和感悟篇一

玉不琢，不成器,。人不學(xué),，不知義。我們的人生需要不斷學(xué)習(xí),。10月14日北京紅纓連鎖幼兒園總部的張老師來到我園,，對我園全體教師進(jìn)行為期3天的培訓(xùn)與指導(dǎo)。

培訓(xùn)開始,，張老師的話語點(diǎn)燃了每一位教師的教育初心,，爭做“四有”好教師。使我們深感作為教師的責(zé)任與使命,。因?yàn)橄矏酆⒆?，熱愛工作，所以教師要用百分百的愛去對待每一個孩子,。好老師要用愛培育愛,。把我們的溫暖和情感傾注到每個孩子的身上。用心去教育,，用愛去感化,。

教師要有創(chuàng)新能力,，只有不斷創(chuàng)新才能跟上時代步伐，走在孩子的前面,，調(diào)動孩子的興趣,，引導(dǎo)孩子的創(chuàng)造。通過3天的緊張而充實(shí)的學(xué)習(xí),，我們教師學(xué)到了好多的專業(yè)和理論知識,，同時，提升了教育教學(xué)水平,。使教師隊(duì)伍更專業(yè)化,！

坐而言，不如起而行,。路雖遠(yuǎn),，行則將至。事雖醒,，做則必成,。我們老師會以更專業(yè)，更熱情的態(tài)度來對待孩子們!

為了迎接一年一度的幼兒教師八項(xiàng)基本功培訓(xùn),，我園特地舉行了各種培訓(xùn),，下面談?wù)勎业捏w會：

我們先是舉辦了唱歌、舞蹈,、鍵盤三項(xiàng)基本功的培訓(xùn),，這些對于我這個專業(yè)畢業(yè)的人來說不是什么困難的事，學(xué)起來比較得心應(yīng)手,，所以就沒怎么用心,。但是那些老教師的學(xué)習(xí)態(tài)度深深的感染了我，讓我也被她們那種敬業(yè)的精神感動了,，整天處在一種積極向上的氛圍中,，讓我整個人的積極性被調(diào)動了起來，感覺很快樂,。

而后我們進(jìn)行了簡筆畫的培訓(xùn),，作為從小就不會畫畫的我，這是一大難題,。在這里還要感謝那些有經(jīng)驗(yàn)的教師,，是她們用自己的學(xué)習(xí)方法教我畫畫，讓我很快的掌握了基本的畫簡筆畫的方法,，初見成效,，但是還需要進(jìn)一步的努力。

最后進(jìn)行了其它幾項(xiàng)基本功的培訓(xùn),?？傊?，在這次培訓(xùn)中，使我感受到了大家庭帶來的溫暖,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予我們的關(guān)心,，揮汗如雨后的心曠神怡，相信,，在這次的基本功考核中,，我一定會取得優(yōu)異的成績的。

幼兒教師心得體會和感悟篇二

我是一個幼兒教師,，從事幼教工作已經(jīng)有三年時間了,。這三年來，我深刻地體會到了幼兒教師工作的重要性和意義,，也悟出了很多做好幼教工作的要領(lǐng)和方法,。

首先，做好幼教工作需要有責(zé)任心,。幼兒是社會的未來和希望，作為幼兒教師,，我們需要擔(dān)負(fù)起教育責(zé)任,，因?yàn)槲覀冐?zé)任重大、任務(wù)艱巨,。我們要有較高的勞動熱情,、良好的工作態(tài)度和準(zhǔn)確的工作方法，確保幼兒健康成長,。同時,，在幼兒教育理念的指導(dǎo)下，將愛,、金鑰匙概念貫徹落實(shí)到幼兒教育活動中,，了解幼兒的心理需求，關(guān)注幼兒的發(fā)展變化,，幫助幼兒形成健康,、積極的人生態(tài)度和正確的價值觀念。

其次,，做好幼教工作需要善于溝通和與家長進(jìn)行良好的交流,。幼兒教育涉及到家庭、幼兒園,、社區(qū)三個方面,，而家長的支持和合作關(guān)系到幼兒園教育環(huán)境的建設(shè)和幼兒的整體發(fā)展。因此,，與家長進(jìn)行良好的溝通和交流就顯得尤為重要了,。幼兒教育工作者要關(guān)注和尊重家長,，了解家長需求，加強(qiáng)與家長的合作,，共同促進(jìn)幼兒的成長,。

再次，做好幼教工作需要注重個性化教學(xué),。每個孩子都是獨(dú)立的個體,，他們的興趣、愛好,、知識程度和生活背景等方面都不一樣,，因此需要針對每個孩子的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行個性化的教學(xué)和差異化的教育,。幼兒教育不是機(jī)械式的傳授知識,，而是要注重激發(fā)孩子的興趣、培養(yǎng)孩子的能力和提高孩子的自信心,，讓孩子們在自信,、快樂地學(xué)習(xí)中茁壯成長。

最后,，做好幼教工作需要不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,。幼教是一門綜合性很強(qiáng)的學(xué)科，涉及到多方面知識和技能,，要求幼兒教育工作者具備很高的職業(yè)素養(yǎng)和扎實(shí)的專業(yè)方法,。因此，幼兒教師需要不斷地學(xué)習(xí)和創(chuàng)新,，關(guān)注教育科研,，深入了解教育領(lǐng)域的發(fā)展趨勢和最新教育理念，不斷更新自己的知識和技能,，為幼兒教育事業(yè)做出新的貢獻(xiàn),。

總的來說，幼兒教師工作不僅要傳承歷史,，還要開創(chuàng)未來,，我們需要不斷地探索和實(shí)踐，為孩子們的幸福成長貢獻(xiàn)力量,。

幼兒教師心得體會和感悟篇三

通過新手教師專業(yè)發(fā)展自我評價體系的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我懂得了班級管理建設(shè)作為一名教師是必不可少的工作之一。班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,。班主任既是班集體的組織者、指導(dǎo)者,、又是聯(lián)系者和參與者,。那么,，目前作為新教師的我在班級管理工作中還存在不少問題或者困惑。通過培訓(xùn)我把它歸納起來主要集中在以下四個方面：即幼兒常規(guī)管理,、家長溝通交流,、環(huán)境材料設(shè)計以及班級日常瑣事,。但就幼兒常規(guī)管理來說是由為重要的一點(diǎn),，就對這點(diǎn)我進(jìn)行剖析，總結(jié)其中存在的問題以及相應(yīng)的對策,。

幼兒常規(guī)管理主要指行為習(xí)慣的養(yǎng)成和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),。幼兒期是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，這一時期良好習(xí)慣的養(yǎng)成將會影響著孩子今后一生的發(fā)展,。因此我們在日常工作中要重視幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成,。在平時，我們經(jīng)常聽到新教師在討論：自己在孩子面前不如老教師那樣有威信,，老教師在組織幼兒進(jìn)行活動時,，秩序井然，有收有放;輪到自己的時候很難控制某些較亂的場面,，這就是作為新教師的我目前在常規(guī)管理上比較困惑的地方,。通過學(xué)習(xí)我尋找了一下出現(xiàn)這些問題的原因所在以及相應(yīng)的對策。

問題一：缺乏持久性,。慣的養(yǎng)成對幼兒來說不是一朝一夕就能形成的，而是通過長期的,、反復(fù)的強(qiáng)化才能保持的,。但是有些老師在培養(yǎng)孩子習(xí)慣的時候就缺乏持久性。(例：根據(jù)計劃,，本階段生活內(nèi)容主要是培養(yǎng)小班幼兒良好的用餐習(xí)慣,，那么新教師會在這一階段非常重視這方面的培養(yǎng)，而過了這一階段,，就會漫漫淡化這方面的培養(yǎng),，這樣做幼兒很難鞏固用餐習(xí)慣，所以缺乏持久性,。)

問題二：缺乏堅持性,。于個別好動的孩子，新教師也想通過一些教育手段來改變他們,，使他們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。但是在經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)后，發(fā)現(xiàn)效果并不明顯,。因此,，就放棄了對這些孩子的習(xí)慣培養(yǎng),，所以缺乏堅持性。

問題三：對孩子過于寵愛,，以至于孩子對老師提出的要求不會仔細(xì)去體會,、不會認(rèn)真去執(zhí)行。日常生活中我們看到一些新教師非常愛孩子,，經(jīng)常和孩子在一起打成一片,。但是有一些老師過于寵愛孩子，什么事都隨孩子去,，以至于孩子們對老師提出的要求不會仔細(xì)去體會,，更不會認(rèn)真去執(zhí)行。

那么根據(jù)以上出現(xiàn)的這些問題,，我總結(jié)出了相應(yīng)的對策：

對策一：以身作則,、樹立榜樣。要求幼兒需要養(yǎng)成的各種行為習(xí)慣或者衛(wèi)生習(xí)慣,，首先自己要做到,，才能影響孩子。(比如要培養(yǎng)孩子說話輕輕說的習(xí)慣,，你自己對孩子也要輕聲地說話,。孩子們就象一面鏡子，你對他輕,，他也對你輕;你對他大聲說,，他當(dāng)時可能不會說，但過后他回想鏡子一樣折射到其他孩子身上,，也會學(xué)你的語氣大聲地說話,。)

對策二：要求明確、持之以恒,。孩子提出的要求,，點(diǎn)要小，一次不要太多,。而且要把這些要求講得明白,、透徹，讓孩子們能夠理解,。兩個搭伴老師之間要經(jīng)常溝通,，要求要統(tǒng)一、一致,，不能在同一個事情上你提你的要求,，我提我的要求。這樣孩子會很茫然，不知聽誰的好,。而且提出的這些要求是孩子們能夠達(dá)到的,。在日常教育中要經(jīng)常性地、反復(fù)地提醒幼兒,，持之以恒,。

對策三：把握角色、收放自如,。幼兒當(dāng)中要把握好自己的角色,，既是他們的朋友，又是他們的師長,。在孩子們游戲,、自由活動時要以朋友的身份參與他們的活動。但是一旦你提出要求,，要孩子們達(dá)到這些要求的時候,，就要以師長的身份去嚴(yán)格要求他們，要做到放得開,、收得攏,。

班級管理工作是一項(xiàng)細(xì)致而漫長的工作。在這里我借用別人的一句名言告誡自己,，年輕智慧是優(yōu)勢,，勤學(xué)多練是關(guān)鍵。其他幾點(diǎn)也同樣很重要,，在日后的工作還有很多有待我學(xué)習(xí)的地方,，我要加倍努力才能成為一名好教師。

幼兒教師心得體會和感悟篇四

每年的師德報告總是師德培訓(xùn)中不可缺少的內(nèi)容之一,，今年也不例外,。得知又要聽報告了，想著要和老師們擠在一個教室里坐在小凳子上幾個小時,，確實(shí)最有學(xué)習(xí)價值的報告心里總擔(dān)心自己坐住,，會開小差,。帶著耳朵,、帶著筆記奔、帶著一顆懷疑能不能堅持聽到最后的心來到了聽報告的會場,，做好了能聽多少就記多少的心態(tài)準(zhǔn)備聆聽報告了,。

今天報告的主角是一位中學(xué)的班主任高金英老師，而且還有點(diǎn)年紀(jì)的,，心又想完了,，要長篇大論來了。可是這位老師從一開口就給了我們驚喜,，說到我們心坎里去了,。她用智慧幽默的解釋的“english”成了“應(yīng)該累的……”是的啊，面對這些3——6歲的寶貝,，說他們啥也不懂,，那他們也懂很多，如騙他們和爸爸媽媽打了電話了,，就來接了,，他們卻問，電話里怎么沒爸爸媽媽聲音呢,？那說他們很懂事吧,，他們卻有的時候做出些明知錯的還是做錯錯的嚴(yán)重事來……所以面對這樣的寶貝，我們能不累嗎,？更何況我們要面對的除了孩子還有家長,、社會等各種壓力呢！但是,，我們的高金英老師又用了個“老牛干活”的故事告訴我們累是應(yīng)該的,，生動確切的例子也我們聽得我們心服口服。

緊接著高金英老師又以班主任的身份向我們介紹了她的親身經(jīng)歷或者是她幫別的老師,、女兒解決問題的例子也給了我們不少啟發(fā),。她講到，當(dāng)孩子拿來手機(jī)被老師收掉后,，隔天扔出一只鴨的事,，她的解決辦法是當(dāng)孩子已經(jīng)知道錯了時候就不用批評懲罰他了，而是用寬宏大量的心原諒孩子,，教育他,、感化他；又講到,，某學(xué)生經(jīng)常遲到的事,，解決辦法是了解其學(xué)生遲到的原因和解決辦法，而不是批評指責(zé),，最后原因卻是出在孩子家長身上,，以至于天天打家長電話叫早，真是高招??！……一個又一個的例子，高老師用幽默和她的智慧讓我們聽者聽的輕松又有所感悟,，沒有感覺聽得累,，也讓我們更明白了“管教學(xué)生是教育孩子而不是對孩子們的懲罰,。”

愛心,、責(zé)任心是師德師魂和核心,。高老師用他的親身經(jīng)歷感動著我們，特別是對兩個有困難參加高考的孩子做的事,，做的努力讓我們聽者都感動的眼睛癢癢的,。就如她的學(xué)生和家長對她說的：“沒有高老師，就沒有他們的今天,！”確實(shí)讓人感動,。當(dāng)然，高老師的報告里還有很多的經(jīng)典,，要想做好老師,，面對現(xiàn)在的這些孩子，我們還要不斷的更新自己的知識,，不斷的創(chuàng)新才能適應(yīng)孩子們的需求,，也能更好的教育他們。

高金英老師的報告長達(dá)2個小時,，但她用她的智慧,、幽默給我們做的報告精彩，沒有說教,，沒有長篇大論,，用的都是讓人有所共鳴有所感悟的平淡例子講述著。所以,，向這種有愛心又有智慧,、幽默的教師學(xué)習(xí)，為做這樣的老師而努力,！

幼兒教師心得體會和感悟篇五

黨史教育是現(xiàn)代教育中的一大重要組成部分,，也是幼兒教育工作中不可或缺的一環(huán)。在為期一周的黨史學(xué)習(xí)活動中,，我深深體會到了黨史對于幼兒教師工作中的重要性以及如何將黨史教育與幼兒教育相結(jié)合,，使幼兒真正明白這段歷史和性質(zhì)的感悟。在本文中,，我將分享我的一些感悟和體會,。

第一段：意識形態(tài)教育是幼兒教育最重要的一個環(huán)節(jié)

黨史教育是意識形態(tài)教育的一種體現(xiàn)，而意識形態(tài)教育是幼兒教育最重要的一個環(huán)節(jié),。通過黨史教育,，幼兒能夠在早期就了解國家歷史和性質(zhì),，以及國家的偉大成就和寶貴經(jīng)歷,。同時，黨史也是愛國主義和社會主義意識形態(tài)教育的重要載體，可使幼兒在成長過程中建立正確的價值觀和思想觀,。幼兒教育工作者應(yīng)該充分認(rèn)識到這一點(diǎn),，加強(qiáng)對黨史教育的重視和學(xué)習(xí)。

第二段：黨史與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合

幼兒接觸社會的時間還比較短,，許多事情還不太能夠理解,。因此，在對黨史的講解中,，我們應(yīng)該更注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,。例如，在為幼兒講述解放戰(zhàn)爭時,，可以通過音樂,、影視等形式展現(xiàn)解放戰(zhàn)爭的場景和壯烈場面，以便幼兒更加直觀地感受到當(dāng)時的環(huán)境和氛圍,。

第三段：從節(jié)日和國旗下講起

幼兒對于國家歷史的理解和認(rèn)知需要一個相對較為漸進(jìn)的過程,，因此，我們可從幼兒較為熟悉的節(jié)日和國旗下開始課程,。如在國慶節(jié)前,，我們可以通過親子活動、DIY制作國旗等方式,，教育幼兒有關(guān)國旗,、國徽的知識，從而讓幼兒更加了解祖國的國家標(biāo)志,。在紅色經(jīng)典讀物中,，我們可以選取更適合幼兒理解的篇目。在課程中,，我會適當(dāng)增加小游戲,、手工制作等方式，讓幼兒更好地參與進(jìn)來,。

第四段：寓教于樂 打造愉悅課堂

幼兒的學(xué)習(xí)過程應(yīng)該是愉悅的,，因此，在課堂上,，我會在寓教于樂的同時,，注意孩子的情感體驗(yàn)。如在課堂上,，我會為幼兒設(shè)計一些小游戲活動,，利用互動、競賽等方式,，增強(qiáng)教育的趣味性和參與性,。同時,，我們還可以通過講故事、漫畫等形式讓幼兒更加愉悅地參與其中,，感受閱讀的美妙,。

第五段：教師自我提高

作為幼兒教育工作者，我們應(yīng)該不斷自我提高,，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，以便更好地為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。而對于黨史教育,，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí),，加強(qiáng)思考，嘗試不斷探索更加適合幼兒的教育路徑,。在課堂上,，我會多聽家長意見，及時調(diào)整課程方向,，保持與家庭的聯(lián)系,，共同培養(yǎng)好孩子。

總結(jié)：

在講解黨史教育的過程中,，我們應(yīng)該注重與現(xiàn)實(shí)生活的結(jié)合,，漸進(jìn)式的教育模式讓幼兒逐步感受祖國的歷史、現(xiàn)狀和文化底蘊(yùn),。同時,，我們還應(yīng)該在課堂上打造一個趣味、愉悅的課堂氛圍,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。最后，教師們也應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)黨史教育知識,，注重教育方法的改進(jìn)和完善,，為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

幼兒教師心得體會和感悟篇六

一月二十五日至一月二十七日,，作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn)。短暫的'教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,，同時也令我豁然開朗。從一場場精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益匪淺,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點(diǎn)滴體會：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí)，我明白了教師的使命和職責(zé),，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維。教師自古以來就秉承著“傳道,、授業(yè),、解惑”的職能，教師即“蠟燭”,，燃燒自己去照亮學(xué)生,，只講奉獻(xiàn)而不求回報，以至于在社會重重的無形壓力下,，教師肩負(fù)著無形的壓力,。但那只是以前腐朽思想的觀點(diǎn)，我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小,，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位。俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者,，這也是它的獨(dú)特之處，容許不了忽視,。同時,，正因?yàn)樗蝗菰S忽視，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感,，教書育人雙重重任予一身，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則,。所以，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟,，就必須熱愛自己的選擇，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感,，努力做好工作！

然而,，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí),，儲備豐富的知識，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。這幾天幾位輔導(dǎo)教師講的課就充分印證了這個事實(shí),。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā),。從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強(qiáng)“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等,。我們只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作,。在面對新的情況,，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時,，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機(jī)動性，以學(xué)生為本,，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生。原先我認(rèn)為教師在畢業(yè)后,，工作時只要勤備課,，勤批作業(yè),，勤解題,，勤答疑就行了。但是現(xiàn)在看來,，這是絕對行不通的,，我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣,。教育的理念、方法,、形勢日新月異,，只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新,，才能不斷地棄莠汲良，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到最優(yōu)化，教育活動才最有效率,！教育要與時俱進(jìn),，教師只有學(xué)習(xí)！

通過師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),，讓我深深的知道：“百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本;教師大計,，師德為本,。”到底什么是師德師風(fēng)?所謂師德,，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng),，是教師這個行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣,。愛崗敬業(yè),，教書育人，為人師表,，誨人不倦,，有教無類，這都是師德,。教育實(shí)踐證明,，師德的影響是不可估量的。

教師是知識種子的傳播者,，是文明之樹的培育者,，人類靈魂的塑造者，又是人類社發(fā)展與進(jìn)步的開拓者,，是祖國花朵健康成長的引路人和光輝典范,。因而，教師的言行是對學(xué)生影響的重要因素之一,，它不僅影響著學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及其效果,，而且影響著學(xué)生人格等心理品質(zhì)的形成和心理健康的發(fā)展水平。

教師應(yīng)因材施教,，一視同仁,，對“好學(xué)生”關(guān)愛備至，而對“差學(xué)生”更應(yīng)加備的關(guān)愛與呵護(hù),。要傾注全部的愛去發(fā)現(xiàn)他們學(xué)習(xí)上每一點(diǎn)滴的進(jìn)步,，去尋找他們生活、品德上每一個閃光點(diǎn),，加以充分的肯定和激勵,，讓他們感到溫暖，增強(qiáng)自信學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，教師是培養(yǎng)人才的園丁,。作為21世紀(jì)的教師,，應(yīng)自強(qiáng)不息，不斷充實(shí)和完善自己專業(yè)知識,，不斷探索新的教學(xué)方法,，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取眾人所長,，補(bǔ)己之不足,，精益求精。

這是我在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)中得到的一些心得體會,，很感謝學(xué)校進(jìn)行這個“師德師風(fēng)”學(xué)習(xí)月,，讓我這個實(shí)習(xí)教師一下子就學(xué)到了這么多有關(guān)師德師風(fēng)的知識。我一定會以師德師風(fēng)繼續(xù)加油,、努力成為一名優(yōu)秀的幼師,。

20xx年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn)，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員,，在這個收獲的季節(jié),，我會把教師這個行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍，一次經(jīng)歷,，一次成長,，所以我懷著無比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn)，在這短暫的學(xué)習(xí)時間里,，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無邊的知識,。

在這次培訓(xùn)的過程中，我懷著無比激動的心情,，參加了這次培訓(xùn),，也許是因?yàn)槲覍@個工作的熱愛，又或許是因?yàn)檫@個職業(yè)是崇高,、神圣的,，它滋潤每一顆渴望知識的幼苗，在沒有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識準(zhǔn)備之前,，是沒有資格去從事這份工作的,，所以對于這次的培訓(xùn)，我非常認(rèn)真聽好每一堂課,，做好每一次的筆記,，用心去學(xué)習(xí)，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫上圓滿的句號,。

在培訓(xùn)過程中，我深刻的體會到幼兒教育，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能,。所肩負(fù)的使命,，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念。

首先,，幼兒教師必須要有愛心,、耐心、責(zé)任心,。

遇到困難時,，用心的幫助他們愛護(hù)他們，讓他們感受到是老師的愛,，努力做到讓孩子們擁有一個沒有傷痕的金色童年,，這就是我們最大的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來象征老師的教育,、教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我,，感到無比的光榮與自豪，近年業(yè),，教師的高大形象,，有有償家教以及過節(jié)紅包變得不再高大，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé),。同時也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性，在日常的工作中,，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則，無怨無悔的為學(xué)生傳援知識,，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時俱進(jìn),，隨時更新知識,，提高自己的專業(yè)知識，樹立終身自學(xué)的思想,。

這是一個日趨激烈的社會,，也是一個變化日新月異的社會，做為人類靈魂工程師的教師，也必須要更新自己的知識,，在業(yè)余時間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生,，新的時代，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來新的旅途，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的,，做一名幼教所具備的品質(zhì)，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲,。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒體會到的知識和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長，謝謝,。

幼兒教師心得體會和感悟篇七

作為一名幼兒教師,，我深感自己肩上責(zé)任的重大。古人云：“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑也,?！苯處煵粌H是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的傳授者，更是道德的引導(dǎo)者,。在幼兒園工作的二十七年里,，有歡笑，也有淚水,，在濃厚的師幼愛里,，我深深的感受到：師德教育是一項(xiàng)古老而常新的話題，也是生命中永恒的主題,。良好的師德是教師職業(yè)之本,，是教師靈魂,、事業(yè)成功的原動力，就像機(jī)器的發(fā)動機(jī),、江河的源泉一樣重要,。

每一幼兒都渴望得到老師的愛和尊重。尊重幼兒人格,，維護(hù)幼兒合法權(quán)益,，平等對待每一個幼兒。要與幼兒平等相待,，不能把幼兒當(dāng)下級隨便呵斥,。尊重是相互的，幼兒得到了老師的尊重,，他們才會尊重老師喜歡老師,，喜歡在幼兒園生活學(xué)習(xí)。

記得xx剛進(jìn)幼兒園時,，幾乎不會說話,，就算蹦出的單詞也猶如天書一樣，讓人聽不懂,，面對這樣的孩子,，我們沒有放棄，一遍一遍聽她說,，猜她說的意思,，再教她正確的發(fā)音，從“早”到“老師早”再到“劉老師早”孩子們就練了將近一年的時間,，現(xiàn)在孩子雖然在發(fā)音上還不太標(biāo)準(zhǔn),，可語言表達(dá)能力卻有了很大的進(jìn)步,，能開始說出完整的一句話了,。

信任幼兒，尊重個體差異,，主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求,。重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件,，讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活,。

陶行知先生說過：“學(xué)高為師，身正為范,?！闭f的就是為師者不僅要有廣博的知識，更要有高尚的師德,。教師是幼兒的一面鏡子,，言談舉止,，為人處世，衣著穿戴……都是幼兒私下議論的話題,。教師的言行對幼兒的思想,、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行,，幼兒均喜歡模仿,，這將給幼兒成長帶來一生的影響?？鬃诱f得好：“其身正,，不令而行，其身不正,，雖令不從,。”因此,，教師一定要時時刻刻為幼兒做出好的榜樣,。

例如：坐在椅子上時我從不蹺二郎腿；和孩子們說話時盡量蹲下身子,，與他們的視線保持平行,；平時注意物品隨拿隨放，物歸原處,。這些細(xì)節(jié)無形中都會給孩子留下示范的作用,。

熱愛一個幼兒就等于塑造一個幼兒，而厭棄一個幼兒無異于毀壞一個幼兒,。每一位幼兒都渴望得到老師的愛,，尤其是那些家庭有過特殊變故的幼兒，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠相待,、熱情鼓勵、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅冰”,，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

俗話說得好：“活到老,，學(xué)到老,。”“終身學(xué)習(xí)”的口號已全面打響,?！敖o孩子一杯水，教師本身應(yīng)該有一桶水”,，作為傳道授業(yè)的老師,，只有不斷地更新自己的知識,，不斷提高自身素質(zhì)，不斷地完善自己,，才能教好孩子,。我要學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)前教育理論，了解國內(nèi)外學(xué)前教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法,，積極探索,，不斷開辟新的適合孩子的教法。運(yùn)用多元智能理念,，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化,。

多讀書,，優(yōu)化自己的知識結(jié)構(gòu)，培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng),。天生麗質(zhì)固然能給人以美感,，使人愉悅，但是作為一名幼兒教師更重要的是塑造幼兒的內(nèi)在修養(yǎng),，這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要,。

總而言之“愛崗敬業(yè)、立德做人”就是我們對孩子的那份責(zé)任,；對孩子的那份用心,；對孩子的那份堅持；一切以孩子為重的工作態(tài)度,?？吹胶⒆拥男θ荩吹胶⒆拥某砷L,，看到孩子邁過的每一步,，都會讓我們不必的欣慰，用我們真誠的“愛”與寬容的“心”鑄就我們最最平凡的一生吧,！

幼兒教師心得體會和感悟篇八

作為一名幼兒教師,，學(xué)習(xí)黨史成為我職業(yè)生涯中必須要掌握的課程，不僅可以充實(shí)自己的思想內(nèi)涵,，也能更好地為學(xué)生傳播正能量。在學(xué)習(xí)黨史的過程中,，我深刻感受到了中國共產(chǎn)黨的偉大歷程,，從而更加珍視我們共產(chǎn)黨的歷史輝煌和偉大勝利。以下是我對于黨史的體會與收獲的總結(jié),。

第二段：學(xué)習(xí)黨史,，增強(qiáng)思想道德修養(yǎng)

學(xué)習(xí)黨史,，加深了對中國共產(chǎn)黨發(fā)展歷程的認(rèn)識。我逐漸明白,，中國共產(chǎn)黨之所以能夠取得輝煌的勝利,，不僅因?yàn)槠溆⒚鞯念I(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，更是源于共產(chǎn)黨人對事業(yè)的高度忠誠,、純粹愛國的精神,。這些崇高的思想與行為，為我們這些黨員干部樹立了高度榜樣,，使我們時刻保持著高昂頭腦,，牢記自己的歷史使命和責(zé)任。

第三段：學(xué)習(xí)黨史,，提高政治素質(zhì)

學(xué)習(xí)黨史也有助于提高我們的政治素質(zhì),，更好地理解中國特色社會主義的意義和對中國未來的發(fā)展意義。黨史課程深入淺出地介紹了中國共產(chǎn)黨在各個重要?dú)v史時期的政治立場和政策,，豐富了我們的思想理論,，增強(qiáng)了我們對于中國問題的認(rèn)識和解決能力。我們應(yīng)該將中華民族的未來放在心中,，不斷地努力學(xué)習(xí),、提高自己，以更加豐富的知識積聚和理論支撐,，為新時代中國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量,。

第四段：學(xué)習(xí)黨史，提高教學(xué)水平

在幼兒教育工作中,，我也深刻感受到了學(xué)習(xí)黨史對于幼兒教育工作的重要性,。利用黨史的思想引領(lǐng)幼兒的思想與表達(dá)，陽光的營造氛圍讓幼兒能夠更好地學(xué)習(xí)和自由表達(dá),。幼兒在專一的班級和活躍的環(huán)境中可以釋放更多的天賦,，學(xué)習(xí)能力和有效的游戲策略得到更大的發(fā)揮，幼兒教育的教學(xué)效果大大提高,。

第五段：結(jié)語

總的來說,，學(xué)習(xí)黨史有助于提高我們的思想政治素質(zhì)和教學(xué)水平，同時也能夠更好地為幼兒的成長發(fā)揮作用,。黨史教育不僅是對我們共產(chǎn)黨人的紀(jì)念和表揚(yáng),，更是對我們未來的期許和指引。我們應(yīng)該根據(jù)自身的工作,、成就與發(fā)展來貢獻(xiàn)我們的力量,，共同推進(jìn)中華民族的繁榮與發(fā)展！