演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗,，以便互相交流思想和感情,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇一

大家好！

站在這鮮艷的紅旗下,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動的時刻，我首先代表全校的莘莘學(xué)子,，祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的全體老師們節(jié)日快樂！

今天我要帶來的主題是“虛心學(xué)習(xí),，尊師重道”,。傳說有這么一個故事：宋朝的時候，有一位有學(xué)問的人,，名叫楊時,，他對老師十分尊敬,，一向虛心好學(xué),。

一天，天空濃云密布,，一場大雪就要到來,，午飯后，楊時為向老師請教,，約同學(xué)游酢一起去老師程頤家,。正逢程頤在午睡，他們不愿打擾老師休息,，便一聲不響,，冒著大雪和嚴(yán)寒在門外等著。程頤醒后,，得知二人在門外雪地里等了好久,，便趕快叫他們進(jìn)去。這個故事叫做“程門立雪”,。楊時對老師的尊重被后人所稱頌,。

的確，尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德,。古人云：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也?！比祟悢?shù)千年文明的延續(xù),，主要靠教育來傳承，老師默默無聞地耕耘,、澆灌,，平凡而艱辛，卻蘊含著偉大,，創(chuàng)造著神奇,！無論我們遇到什么風(fēng)格的老師,，都應(yīng)該尊重他，好好上他的課,。因為不論怎樣,，老師都是希望學(xué)生變得更好，學(xué)到更多的知識,。老師更是我們?nèi)松猛旧系囊槐K明燈,，指引我們前進(jìn)的方向。我們與老師既是師生,，也是朋友,，我們互相尊重，相互關(guān)心,，攜手共進(jìn),！

亞里士多德說過：“教育是廉價的國防?！崩蠋煵粌H為學(xué)校作出貢獻(xiàn),，更推動了全中國的發(fā)展！我們要勤奮學(xué)習(xí),，好好努力,，不辜負(fù)老師的期望，拼出一個更美好的明天,！我的發(fā)言完了,，謝謝大家！

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我演講的題目是：尊師重教,。

大家在課堂上可能看過這樣的一幅情景：一個同學(xué)趴在桌子上睡覺，老師走前去叫醒他,，他很不樂意,，老師批評他，他就用粗口辱罵老師,，對這個同學(xué)的表現(xiàn),，大家有什么看法？

請同學(xué)們仔細(xì)回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難,，是誰對我們耐心輔導(dǎo)和講解,；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰對我們耐心教育和引導(dǎo),？遇到困惑,，感到迷茫，是誰幫助我們指點迷津,？是老師,。每個人都有自己的事業(yè),，都有自己獨特的人生之路。有的人在平凡中默默地實現(xiàn)著人生的價值,；有的人轟轟烈烈成就卓著,，做出了顯赫的業(yè)績。然而,，當(dāng)我們回顧所走過的人生之路,，追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時，很多人都會不約而同地想到一個人,，那就是我們的老師,。

凡是有責(zé)任感的老師，他絕不會允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯,，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無動于衷,。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無法理解：如有的同學(xué)面對老師的教育，當(dāng)耳邊風(fēng)吹過,，不尊重老師的勞動,。更有甚者,，對老師講粗口,，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過,，你的這一舉動是在傷害一個關(guān)心你,、愛護(hù)你的老師的心？

同學(xué)們,，也許你經(jīng)過努力,，可成績依然不理想，你可以不掌握好一個公式,、某個定理,，但我們不能以此為借口，自暴自棄,，故意違反紀(jì)律,，做一個沒有修養(yǎng)的人，滿口粗言穢語,。野蠻時代已離我們遠(yuǎn)去,，文明成為社會的主流，讓我們做一個現(xiàn)代的文明人,，在心中樹立平等,、尊重、寬容等現(xiàn)代公民意識,，從尊師重教做起,，從尊重老師的勞動做起,，從認(rèn)真上好每一堂課做起。

同學(xué)們,，尊師重教,，難忘師恩，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用的成績回報我們的老師,，讓我們用的表現(xiàn)獻(xiàn)給老師。我的演講完畢,，謝謝大家,！

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇三

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師,。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。今天正好是九月十日教師節(jié),，我代表景秀小學(xué)xx多名同學(xué)利用這次升旗演講的機會,，向普天下的老師們表達(dá)我們的敬意。

感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨,。每當(dāng)我們遇到挫折時，老師幫我們撐起前進(jìn)的風(fēng)帆,；當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時,，老師為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r,，老師的及時點撥讓我們清醒,；然而，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻,，也比不上我們用愛和行動來感恩教師。

感恩教師,，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事,。 課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你的全身心地投入,，你在專心地聽課，這便是感恩,； 下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是感恩； 放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩,。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。因為在這點滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。人人都希望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此,，更何況是用自己的汗水辛勤耕耘,，揮灑在教育園圃中的園丁呢？

十年樹木,，百年樹人,。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說,，師恩如山，因為高山巍巍,，使人崇敬,。我還要說，師恩如海,，因為大海浩瀚,，無法估量。

老師：我們感謝您,，愿所有的老師身體健康,，桃李天下！

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇四

尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo),，老師和親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是xxx，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。

有人說,，他是蠟燭,，燃燒了自己照亮了別人，可我要說,，他比蠟燭更純粹,；有人說，他是園丁,，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔,；可我要說，他比園丁更無私,；有人說,，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物,，可我要說,，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話,，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師,。

教師是先進(jìn)文化的傳遞者和智慧的開發(fā)者，教師是科學(xué)文化知識的傳播者和思想品格的塑造者,，教師是人類靈魂的工程師,，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。

尊重老師自古以來便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?！抖Y記·學(xué)記》云：“師嚴(yán)然后道尊，道尊然后民之敬學(xué),?！薄盾髯印ご舐浴分姓f：“國將興，必貴師而重傅,，國將衰,，必賤師而輕傅?！?/p>

同學(xué)們,，在改革開放，經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)傳承尊師重教的文明火種,，發(fā)自內(nèi)心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師,。我們無需大張旗鼓,，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起,。

課堂上,，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭,，證明了你全身心的投入,，你在專心的聽課，這便是尊重,。

下課后,，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲禮貌的“老師好”,，這也是一種尊重。

放學(xué)了,，向老師招招手,，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重,。 請不要再把這些歸結(jié)于無謂的小事,，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起,，從今天做起,！師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢,？我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢,？

在這里請允許我代表廣大學(xué)子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了,！”

我的演講結(jié)束謝謝大家,！

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇五

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好,！在9月10日這個特殊而又難忘的日子里,，讓我們一起來歌頌老師吧！

老師,，您就像一盞明燈，指引著我們前進(jìn)的方向,；老師,，您就像一位慈母，時時刻刻都在關(guān)愛著我們,；老師,，您就像一名舵手，帶領(lǐng)著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能夠聽見您諄諄教導(dǎo)學(xué)生的話語……

記得有一次,，您生病了,，可是，您還堅持來上課,。我們看見了您憔悴的面容,，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師,，您身體不舒服,，您應(yīng)該在家休息啊,！”可您卻說：“不行?。∧銈兛煲荚嚵?，我可不能夠耽誤了你們的課程?。　闭媸且晃粺釔劢逃暮美蠋煱,?！

還記得有一次，我考差了,，您把我?guī)У侥磉?，?dāng)時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢,？想著想著,，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我,，而是拿出我的試卷,，把我做錯的題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止,，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗,，并不代表永遠(yuǎn)的失敗，失敗是成功之母??！我相信你一定可以從失敗中走出來！”聽了您的鼓勵,，我的心溫暖了許久,。啊,！老師,，是您讓我從失敗中站了起來,。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵,，它就像一股力量鞭策著我,。多么偉大的老師啊,！我們永遠(yuǎn)也忘不了您,。

老師，您辛苦了,，您為了祖國的下一代嘔心瀝血,，我們將永遠(yuǎn)愛您，我們將永遠(yuǎn)尊重您,。同學(xué)們,，朋友們，社會上的各界人士,，讓我們一起來尊師重教吧,！

我演講完了，謝謝大家,！

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇六

老師們,、同學(xué)們：

今天，我演講的題目是《爭當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生》

一個人,，無論地位有多高,，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血,，飲水思源,，懷師感恩。一代偉人毛澤東,，曾對他的老師徐特立說過：“您現(xiàn)在是我的老師,，今后您永遠(yuǎn)是我的老師?！?/p>

煌煌史書,，有許多關(guān)于尊師重教的記載，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師傳說,。《呂氏春秋勸學(xué)》中,，有這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”,，說的是要很快學(xué)到知識，重要的是尊重老師,?？鬃訉W(xué)徒三千，每一個都對老師倍加尊敬,，為了感恩,，他們四處奔波，傳播孔子的仁政,。

由此可見,，尊敬老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

今天,，為了求知,，我們相會在這里——美麗的育才中學(xué)。它是我們成才的搖籃,。在這里,，它為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片燦爛的藍(lán)天,，使我們可以“激揚文字,，指點江山”，亦可“寧靜致遠(yuǎn),，埋首苦讀”,。

因此，作為育才中學(xué)的一名學(xué)生,，我們要發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，要努力使自己成為一名尊師愛校的文明學(xué)生。我們要努力提高自己的思想道德水平,。對老師要尊敬,、有禮貌，見面要問好,。要做到關(guān)心集體,、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動,、愛護(hù)公物,、遵紀(jì)守法，勇于同各種違反學(xué)校規(guī)章制度的不正之風(fēng)作斗爭,。

我們要爭當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生,，就要講文明、講禮貌,、講道德,、講紀(jì)律，使校園到處充滿文明之風(fēng),。

我們要爭當(dāng)尊師愛校的文明學(xué)生,，就要集中精力,，刻苦學(xué)習(xí)，出色地完成各項學(xué)習(xí)任務(wù),，掌握更多的`科學(xué)文化知識,、更多更扎實的本領(lǐng)。

同學(xué)們,，讓我們將心底的那份對老師,、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動力,，以理想,、信心為針，以勤奮,，拼搏為絲,，去編織自己彩色的夢！

同學(xué)們,，展望前程,，任重道遠(yuǎn)。讓我們發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德,，從我做起,、從現(xiàn)在做起，振奮精神,，團(tuán)結(jié)一致,，做個文明有禮，尊師愛校的好學(xué)生,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛,；朋友之愛,，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛,，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大,！老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。老師是我們事業(yè)前進(jìn)路上追尋的一串深深的腳??！老師把畢生的精力都傾注在教育事業(yè)上，教師把整顆心都掏給了學(xué)生,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,。

我們中華民族尊師重教的風(fēng)尚源遠(yuǎn)流長,，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波,，傳播他的仁政思想,；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝,，一生牢記師父教誨，精忠報國,，死而未已,。尊師是一個民族文明進(jìn)步的體現(xiàn)，是尊重知識,、尊重人才的體現(xiàn),。

同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，在我們身邊有個別同學(xué)在高喊尊師愛校的口號,，但行為卻背叛了自己,。譬如，個別同學(xué)遇見老師不主動問好,；上課明明遲到,，卻大搖大擺的晃入教室；課上搗亂紀(jì)律,，說閑話,；課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為,，更有甚者,，居然當(dāng)眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎,？人世間最大的情感失衡,，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間,，而當(dāng)后者意識到這點時,，大多已無法彌補，希望在十幾年后,，我們不要流下悔恨的淚水,。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行,，配合教師的工作,，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師,，把老師作為我們最敬重的人,。 親愛的同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績回報我們的老師吧，把平日里以優(yōu)異的成績向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝吧,！其實我們沒必要大張旗鼓的尊師重道,，看見老師會心的一笑、上課遲到大聲招呼或者敲小門,、上課有事離開舉手示意一下,。老師有事遲到我們諒解一下，這就是對老師最大的尊敬,。當(dāng)我們能待人為尊的時候,，文明已經(jīng)成為了我們內(nèi)心的修養(yǎng)了。

謝謝,。

尊師重教揚美德演講稿三分鐘 弘揚尊師重教的演講稿篇八

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《講文明,、懂禮貌,、尊師重教》。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物,，遇上青草就大嚼一通，即使是農(nóng)家的莊稼和名貴的花草也不例外,，只要可口都會照吃不誤,。而人就不同了，我們饑餓時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前,，面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待,。

為什么這么做呢,？我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌,、尊敬師長的小學(xué)生,。其實，發(fā)生在我們生活中的不文明行為現(xiàn)象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物,，三是語言不美,，四是言行不雅，五是節(jié)約能源意識淡漠,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習(xí)慣；請留心你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。

尊師重教是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是一個民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。老師把畢生的精力都奉獻(xiàn)給了三尺講臺,，老師把整顆心都掏給了學(xué)生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書育人,，他們是多么的偉大呀,！作為學(xué)生的我們，就必須尊敬老師,，是他們教會了我們知識,，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學(xué)會了解決問題的更多辦法,，所以我們要養(yǎng)成尊師重教的良好習(xí)慣,，知道感謝和感恩他們。

當(dāng)我們隨手撿起地上的廢紙扔進(jìn)垃圾桶時,，文明也隨之產(chǎn)生,；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘,；在公共場合用輕聲細(xì)語代替大聲喧嘩,；在與他人發(fā)生沖突時，懂得寬容待人,；在別人處于困境時,，能伸出援助之手；在老師勞累時,，能端上一杯熱茶……一個簡單的行動,，一次小小的改變，一顆博大的心靈,，一個看似不經(jīng)意的舉動,，都能體現(xiàn)出你的文明禮貌和尊師重教。同學(xué)們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌,、尊師重教的小學(xué)生吧!

我的演講完了,！謝謝大家！