演講稿也叫演講詞，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見(jiàn)解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn)，以便互相交流思想和感情,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)演講稿模板范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

尊師重教的演講稿500字 尊師重教的演講稿簡(jiǎn)短篇一

各位下午好！

我是七班和九班的趙書(shū)強(qiáng),。我今天演講的題目是尊師重教,。

是船隨風(fēng)而行，是鷹與風(fēng)雨搏斗,。一艘船之所以會(huì)毫不猶豫地選擇風(fēng)向,，是因?yàn)橛幸粋€(gè)帆在危險(xiǎn)的時(shí)刻豎起來(lái)，只有船和帆一起工作,，才能抵御海上的風(fēng)浪,。鷹之所以飛向高遠(yuǎn)而憂傷的天空而不畏艱難險(xiǎn)阻,，是因?yàn)樗辛α吭谑涞臅r(shí)刻推動(dòng)它飛翔。人之所以不怕困難,，不怕風(fēng)險(xiǎn),，走上崎嶇荊棘的道路去學(xué)習(xí)，就是因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo),。她就像黑暗中的燈塔,，照亮了我們的心。正如船愛(ài)帆一樣,，我們也愛(ài)我們的老師,。

我們愛(ài)我們的老師。首先,，我們喜歡我們老師的每一節(jié)課,。在課堂上，我們不會(huì)輕舉妄動(dòng),，也不會(huì)刻意打擾課堂,，因?yàn)槲覀冋湎抗?jié)課的精彩瞬間，老師在課堂上說(shuō)的每一句話都是取之不盡的寶藏,。

如果老師和班里有人意見(jiàn)不一,，我們班的同學(xué)總是會(huì)大膽舉手,。在取得老師同意后,，他們總會(huì)在尊重老師的前提下和老師商量，有條不紊的向老師提出自己的想法,。我們會(huì)把老師當(dāng)成我們的朋友,。

無(wú)論在課堂上還是課后，我們總是親切地問(wèn)候老師,。問(wèn)候老師已經(jīng)成為我們班每個(gè)學(xué)生生活中不可或缺的一部分,。對(duì)老師的尊重遠(yuǎn)不止這些。當(dāng)然,，老師做的比我們多,。不管他們有多苦多累，總是重視每一節(jié)課,，以確保每個(gè)學(xué)生都能在每一節(jié)課中有所收獲,。我們班每個(gè)學(xué)生都有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和明確的學(xué)習(xí)目的，這是學(xué)生和老師積極合作的結(jié)果,。

課堂上總會(huì)出現(xiàn)一兩個(gè)深?yuàn)W的問(wèn)題,，會(huì)讓一些學(xué)生苦思冥想?yún)s無(wú)法理解。這時(shí)候思維靈活的同學(xué),，會(huì)不遺余力的在時(shí)間和勞動(dòng)成果上,，主動(dòng)幫助不會(huì)的同學(xué),，耐心細(xì)致的講解，直到不能把所有問(wèn)題都理解透徹的同學(xué),，可見(jiàn)同學(xué)之間的友誼是多么的深厚,！我們班的學(xué)生從來(lái)不打架，甚至在班主任說(shuō)不出口之后,，開(kāi)玩笑的現(xiàn)象就完全消除了,。我想相信我們這個(gè)越來(lái)越成熟的階層會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大。

最重要的是,，我們班有不同特點(diǎn)的學(xué)生,，他們有共同的目標(biāo)，盡最大努力,，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),，為集體做出貢獻(xiàn)。讓我們牢不可破的階級(jí)失敗,，超越它,，讓它更強(qiáng)大！

團(tuán)結(jié),、合作,、互助、尊師,，伴隨著我們生命的旋律,，永不停息。相信我們會(huì)得到每一位老師的認(rèn)可,。我們的行動(dòng)證明,，我們今天的不足，一定會(huì)成為明天的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),！在陽(yáng)光下成長(zhǎng),，在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)人都向往的明天,。老師愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊重老師，這是我們班的閃光點(diǎn),。讓我們攜手共創(chuàng)尊師重教之風(fēng),，用行動(dòng)見(jiàn)證自己。今天我為我的信感到驕傲,，明天我將為我的信感到驕傲,。這是我們優(yōu)秀的七九班。

尊師重教的演講稿500字 尊師重教的演講稿簡(jiǎn)短篇二

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

今天是9月7日星期一,，再過(guò)兩天便是9月10日,，我們將一起迎來(lái)我國(guó)的教師節(jié)。所以,，今天我演講的題目是《尊師重教》,。

尊師即尊重老師。尊重老師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),?；突褪窌?shū)，有許多關(guān)于尊師的記載,，列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說(shuō)?！秴问洗呵飫駥W(xué)》中,，在這樣一句話“疾學(xué)在于尊師”，說(shuō)的是要很快學(xué)到知識(shí),，重要的是尊重教師,，在我們求學(xué)的道路上，老師永遠(yuǎn)是奉獻(xiàn)的代名詞,。在__,，永遠(yuǎn)不缺少兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的老師,，他們每天和學(xué)生們一樣,，早上伴著晨光走進(jìn)教室，和學(xué)生一起早讀,，白天頂著烈陽(yáng)走進(jìn)課堂,，及時(shí)解決學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中的困難，晚上踩著月光走進(jìn)寢室,，待學(xué)生們?nèi)胨蟛啪蛯嫛Ｋ麄儼颜w心都掏給了學(xué)生們,，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業(yè)——教書(shū)育人,。

尊師是一個(gè)民族文明進(jìn)步的標(biāo)志。在改革開(kāi)放迅速發(fā)展的今天,，__以面向未來(lái)的姿態(tài)昂首闊步,，我們作為_(kāi)_的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師成為我們每個(gè)人的自覺(jué)行動(dòng),。上課認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課,，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)；同老師談話,，要集中精神,，姿勢(shì)端正,，雙目凝視老師，有不同看法時(shí),，可及時(shí)向老師請(qǐng)教,、探討；虛心接受老師批評(píng),，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師,；見(jiàn)到老師應(yīng)問(wèn)好或鞠躬行禮；上下課要起立迎送,；進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告,，然后開(kāi)門進(jìn)去，行禮后說(shuō)明來(lái)意,；在老師辦公室,、寢室不能亂翻動(dòng)老師的物品等等。

重教即重視教育,。教育從一定意義上來(lái)說(shuō)決定著國(guó)家和民族的未來(lái),，是一個(gè)國(guó)家和民族最重要的事業(yè)。而教師是教育實(shí)踐的主體,，是教育活動(dòng)的原動(dòng)力,，是教師領(lǐng)導(dǎo)和推動(dòng)著整個(gè)教育過(guò)程的發(fā)展和教育目的的實(shí)施。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教育的藝術(shù)不在于傳授知識(shí),，而在于激勵(lì),、喚醒、鼓舞”,。而這一切亦是教師的楷模形象,。__的每一位教師應(yīng)該不斷優(yōu)化自身形象，從樹(shù)立“嚴(yán)于律己,、無(wú)私奉獻(xiàn)”的教師形象入手,，不論在教育環(huán)節(jié)還是在生活中，把外樹(shù)形象與內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)結(jié)合起來(lái),，才能成為新時(shí)代真正的人民教師,，才能肩負(fù)起為國(guó)家輸送人才、培養(yǎng)棟梁的重?fù)?dān),。

老師教育人,，學(xué)校造就人。我們的每一位教師和學(xué)生要以成為_(kāi)_的一員而自豪,。我們要珍惜在校的每一天生活,，杜絕有損學(xué)校榮譽(yù)、傷害老師的行為，樹(shù)立良好的__形象,，,。讓我們以積極向上的態(tài)度，向老師向?qū)W校表明自己的誠(chéng)心,，讓我們以實(shí)際行動(dòng),，做到真正意義的尊師重校。最后,，我代表學(xué)校提前祝各位老師節(jié)日快樂(lè),，正因?yàn)槟銈冃燎诘母冻霾庞衉_的今天，正因?yàn)槟銈冏巫蔚慕陶d才會(huì)有__學(xué)子美好的明天,。謝謝大家,！