無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

紙袋子魔術篇一

老師首先從袋子里捧出了一個晶瑩剔透,，帶著花邊的一個小玻璃碗，放在了桌子上,。然后又拿出來了一個神秘的袋子,，晃了晃，袋子發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,。老師讓我們猜猜里面裝的是什么,？我們都說：“是糖，肯定是糖,?！崩蠋煕_我們笑了笑,，我們以為答對了,。等老師慢慢的打開袋子，向大家展示,，我們才發(fā)現(xiàn),，原來袋子里裝著一大袋子的核桃。老師先用雙手捧著一捧核桃,，放進了碗里,，又抓了一把核桃放進了碗里,，老師問大家說：”滿了嗎？”,，大家都異口同聲地說：“滿了,！”但是有一位同學說：“沒滿！”

于是老師就讓這位同學來放,。后面的同學看不見的就站了起來,，還有一些跑到前面看，還有一些同學幫助他,。這個同學拿一個核桃慢慢的放進去,。不一會兒就堆成了一座小山，核桃好像一不小心就會滑下來,。這時我們肯定的回答：“滿了,！”

可是老師又拿出了一大盒子的白豆，往碗里撒,。白豆帶著他的使命流了下去,。同學們歪著頭瞪大眼睛，注視著這個碗,。同學們又說：“這下一定滿了,！”

老師又拿了一盒小米，捧著盒子把小米撒了進去,。小米流入了小縫隙中,，完成了使命。同學們說：“小米已經(jīng)把縫隙給堵住了,，不能再裝了,！”

接著老師又拿來了一袋面粉，捏一撮撒了上去,，只見白面安安穩(wěn)穩(wěn)地粘在了“小山”上,。好像頂了一個小雪峰。同學們暗自思量,，碗里是永遠也不會滿的,。

這次活動讓我們一下子明白了一個道理——我們的大腦是無限的知識是學無止境的，也告訴我們不要驕傲自滿,。

紙袋子魔術篇二

魔術表演,，大家一定看過吧？魔術師的精彩表演一定令你驚訝不已,，至今回味無窮吧,？今天下午，我們班就舉行了一次魔術表演,，小魔術師們爭相展示自己的絕活,。有猜?lián)淇伺?，會跳舞的塑料管、長了腿的錢,、神奇的繩結(jié)等,。一個個精彩紛呈的節(jié)目贏得了同學們的陣陣掌聲。

瞧,！吳桐同學正自信地走上講臺,，兩只手各拿一副撲克牌。他把牌放在講臺上,，左右各一副,，然后大聲地說：“今天，我為大家?guī)硪粋€小魔術——猜?lián)淇伺?。請一位同學做我的搭檔,。”他的話還沒說完,，“刷,、刷、刷”同學們的手兒齊齊地舉起,。吳桐選了胡志偉,。

吳桐讓胡志偉從左邊的牌中抽出一張，看看它的.數(shù)字,，再放入右邊的那副牌里,。只見吳桐拿起右邊那副牌飛快地翻動著?！肮?，找到了！”吳桐亮出了一張黑桃8,，問胡志偉：“是不是它,？”胡志偉連連點頭。大家都瞪大了眼睛,，一臉的驚奇,。真怪！

“一定是他們串通好的,！”有同學不相信地說,。吳桐卻笑了笑，胸有成竹地說：“你們不信就換個同學上來試試,！”好呀,，我把手舉得高高的,！希望能被選上,。嘿,，這次，他選了我,。

我滿懷信心地登上講臺,，從左邊的紙牌中抽出了一張，為了不讓吳桐瞧見,，我用手蒙住牌,，快速地看了一眼：哦，是紅桃6,?？赐曛螅矣诛w速地將紙牌插入右邊的牌中,。心里暗暗得意：嘿嘿,，這回你一定猜不著。只見吳桐迅速地翻動著右邊的那副牌,，突然,，他停住了，把那張牌亮出來,?！鞍。媸羌t桃6,！”我不禁大吃一驚,，“難道他的眼睛有特異功能?或是真有什么看不見的神靈在暗中助他一臂之力嗎？要不怎么會這么準,？”

課后,，我?guī)е鴿M腹的疑問請教了吳桐。吳桐解釋說：“其實沒什么,，說出來,，你們都可以做得到的。那兩副牌,，一副是奇數(shù)牌,，一副是偶數(shù)牌?！迸?！原來如此！

魔術真是太奇妙了,！

紙袋子魔術篇三

當你看到題目的時候,，是不是很驚？如果一張白紙能變成鈔票,，那豈不是發(fā)財啦,。當時,，我也很好奇。

今天我看了個小視頻,。小虎魔術師拿一張平平常常的紙,，手里也沒有任何東西，把它做成一個小方塊時,，手一擋,，又慢慢打開，手里不是一張白紙,，而是一張人民幣,！我很好奇,，于是也跟著做了起來。

我找來材料：剪刀,，雙面膠還有一張白紙,，一張鈔票,。看到這里,，有人會問：為什么還要鈔票呢,？難道是假的,？好,，讓我來給你解答：魔術不是憑空兒來的,，我記得小虎魔術老師說過：“您想要變出多少錢,，你就要準備多少錢如果不用錢，那這不是魔術,，而是魔法,。”

首先我在白紙上畫紙幣的大小，然后用尺子按在白紙上,，用小刀在白紙上畫一條線,。畫完,，我拿著剪刀小心翼翼地沿著線“咔咔”地剪了起來,，。剪完了，我把沒用的廢紙放在一邊,。又把剛剪好的人民幣大小的白紙和人民幣對比了一下,，發(fā)現(xiàn)白紙大了一些,，就又用剪刀把多余的地方剪掉，在和人民幣比了比,，一樣大,！

我把人民幣對折了一下,，對折完以后,。我又把后面反過來再次對折,，好了，當這樣折完以后,，我把以前折的那個里面打開，折完以后，打開時,。紙幣上已經(jīng)分成了四塊大小一樣的長方形,。這樣的話，我又把它和起來,，向上著一下,，后來，按照同樣的方法把白紙折成小方塊,。又把人民幣有標號的地方用雙面膠粘起來,，再把兩張一樣大小的人民幣打開粘在一起。又把人民幣再折成小方塊就大功告成了,。

我拉著魔術道具去哄哄表哥,，我用手遮住白紙一角，后來拿著白紙在表哥面前晃了晃,，確認手里除了白紙以外,，什么也沒有后。我把白紙折成小方塊用手遮住后,。用手慢慢打開,，突然,，在眼前的是個人民幣,！

“哇，不可思議,！”表哥驚叫道,。

我偷偷地笑了。

紙袋子魔術篇四

除夕夜,，我觀看了中央電視臺的春節(jié)聯(lián)歡晚會,，這里面的節(jié)目真的是精彩紛呈。讓我印象最深刻的是青年魔術師傅琰東表演的魔術——年年有“魚”,。

他先把瓷缸里的金魚展示給大家看,，還說：“這個金魚是我爸爸的爸爸的爸爸傳給我的！”然后,，他拿出一條紅布,，要蓋上去。主持人董卿忙說：“要不要把這個金魚缸移開呀,？”傅琰東回絕后,，隨手將紅布一揮，紅布就神奇地鋪在魚缸底下了,，引來熱烈的掌聲,。

接著,，傅琰東神秘地說：“我可以讓這幾條金魚排成方陣，接受觀眾的檢閱,?！倍洳恍牛电鼥|就從口袋里拿出哨子,，一吹,，然后金魚果然聽傅琰東的話，時而排成方陣,，時而穿插行進,，就像經(jīng)過嚴格訓練的士兵。

之后,，董卿也想試一試,，但是金魚就是不聽董卿的指揮。于是,，傅琰東就跟金魚商量了一下,，然后對董卿說：“現(xiàn)在可以試了”。董卿試了試,，果然可以了,。

接著，傅琰東拿出一張蓮魚圖,，就是象征連年有余,。傅琰東又對董卿說：“我可以在空魚缸里變出一條魚?！倍鋯枺骸澳膬簛淼聂~,？”“畫中來?！狈笱軚|答道,。接著魚缸里就出現(xiàn)了一條魚，然后他又把魚變回畫中,。太不可思議了,。

最后，董卿問傅琰東：“你能把這畫中的三條魚都變到水族箱里去嗎,？”傅琰東想了想說：“可以呀,。”說著,，他就把畫放到水族箱邊上,。突然，畫上的魚動了起來,，一躍,，就躍到了水族箱里了,。水族箱的底部忽然冒出許多氣泡，本來只有三條魚的水族箱里又多了不計其數(shù)的金魚,。

魔術很快就結(jié)束了,，但是我還是對它念念不忘。春晚的魔術就是那么的神奇,。我喜歡看春晚的魔術,！